Trường tiểu học Ngân Sơn Thiết kế bài học : Môn Mĩ thuật tiểu học TUẦN 1;TIẾT 1 Ngày dạy: Từ ngày11 đến ngày 15/10/2010 LỚP 1:XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I.MỤC TIÊU: 1. HS làm quen với, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. 2. Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh,màu sắc trên tranh. 3.HS khá, giỏi bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh .Có ý thức bảo vệ môi trường xanh-sạch-đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: Một số tranh vẽ cảnh thiếu nhi vui chơi. 2. Học sinh: Học sinh: Tập vẽ và bộ sưu tập tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung vui chơi. III. PHƯƠNG PHÁP: Quan sát và đàm thoại, thảo luận. IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ GV HOẠT ĐỘNG 1: ( 4’) Kiểm tra -Kiểm tra dụng cụ học tập của HS. -Khen ngợi sự chuẩn bị của các em. HOẠT ĐỘNG 2: ( 10’) Hướng dẫn HS xem tranh. 1.Giới thiệu: Treo một số tranh có chủ đề về cảnh vui chơi của thiếu nhi và giới thiệu sơ lược qua. 2.Hướng dẫn HS quan sát và khai thác về nội dung tranh . -Bức tranh này vẽ cảnh gì? -Em thích bức tranh nào nhất? -Vì sao em thích bức tranh đó? -Trên tranh có những hình ảnh nào? -Hình ảnh nào lớn trong tranh? - Những hình ảnh nào hỗ trợ thêm cho hình ảnh lớn trong tranh? -Các em có thể cho biết các hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu? -Trong tranh có những màu gì? -Em thích nhất màu nào trong tranh nhất? Vì sao? HĐ HS -Trình bày dụng cụ ra bàn -Các tổ kiểm tra và báo cáo. -Xem tranh -Cùng nhau thảo luận để trả lời câu hỏi. -Vài HS lên bảng chỉ vào tranh và giới thiệu trước lớp -Cả lớp nhận xét,bổ sung HĐHT Vài HS giỏi lên chỉ vào tranh và giới thiệu cho lớp nghe. Ngô Hoàng Vũ Page 1 Trường tiểu học Ngân Sơn Thiết kế bài học : Môn Mĩ thuật tiểu học HOẠT ĐỘNG 3: (10’) Hướng dẫn HS tìm hiểu về tác giả, bố cục và chất liệu của từng tranh. -Tổ chức cho các em thư giãn tại chỗ qua trò chơi” Đố bạn”. - Gợi ý một số câu hỏi cho HS nêu và trả lời: +Bức tranh này được vẽ bằng màu gì? +bức tranh này do ai vẽ? +Bức tranh được vẽ theo dạng hình gì? +Nội dung bức tranh nới lên điều gì? HOẠT ĐỘNG 4:(5’) Tóm tắt, kết luận Nhấn mạnh về nội dung và giá trị của mỗi bức tranh đẹp, cách nhìn nhận đúng về mỗi bức tranh. -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường xanh-sạch- đẹp. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (4’) Nhận xét, đánh giá. -Nhận xét chung về nội dung bài học. -Nhận xét về ý thức học tập của HS Và khen ngợi 1 số em và hưóng dẫn chuẩn bị bài sau. -Nối tiếp nhau nêu câu hỏi và trả lời câu hỏi. -Bình chọn những bạn tham gia xây dựng bài sôi nổi, tích cực. HS khá, giỏi Nêu cảm nhận của các em về vẻ đẹp qua từng bức tranh. Ngô Hoàng Vũ Page 2 Trường tiểu học Ngân Sơn Thiết kế bài học : Môn Mĩ thuật tiểu học TUẦN 1 LỚP 2 :V Ẽ TRANG TRÍ V Ẽ ĐẬM,V Ẽ NHẠT TIẾT 1 I. MỤC TIÊU: 1. HS nhận biết đư ợc 3 sắc độ chính: đậm, đậm vừa, nhạt. 2. Biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh. 3. HS khá,giỏi tạo được 3 độ đậm, nhạt khi vẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: Một số bài vẽ trang trí. Ngô Hoàng Vũ Page 3 Trường tiểu học Ngân Sơn Thiết kế bài học : Môn Mĩ thuật tiểu học Hình minh họa vẽ 3 sắc độ. Màu vẽ. 2. Học sinh: Tập vẽ và màu vẽ. III. PHƯƠNG PHÁP: Quan sát và đàm thoại, thảo luận và luyện tập. IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: H Đ GV H Đ HS H Đ HỔ TR Ợ HOẠT ĐỘNG 1:(4’) kiểm tra Kiểm tra sự chuẩn bị cho môn học của HS. HOẠT ĐỘNG 2(4’) quan sát,nhân xét -Giới thiệu một số tranh,ảnh về hình vuông,hình chữ nhật có nhiều sắc dộ khác nhau cho HS quan sát . -Phân tích rõ 3 yếu tố ậm- đậm vừa và nhạt cho HS thấy. -Cho HS quan sát một s ố bài v ẽ có 3 yếu tố trên. HOẠT ĐỘNG 3:(4’) hướng dẫn HS cách vẽ đậm-nhạt -Yêu cầu HS mở vở tập vẽ ra xem hình 5 nhận ra cách làm bài. - Gợi ý HS phân tích cách vẽ của bài. -Minh họa cho HS quan sát. HOẠT ĐỘNG 3: (20’)Thực hành -H ướng dẫn HS hoàn thành vẽ đậm, đậm vừa và nhạt ở 3 bông hoa. - Động viên các em hoàn thành tại lớp. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:( 4’) Nhận xét- Đánh giá -Yêu cầu HS trình bày bài vẽ. -Tổ chức cho lớp nhận xét và bình chọn bài vẽ đẹp. -Tổng kết, đánh giá chung. -Tổ chức trò chơi “Thi vẽ tiếp sức “. -Nêu cách chơi và mời các nhóm cử đại diện tham gia. -Hướng dẫn chuẩn bị bài sau. Nhận xét ,bình chọn nhóm thắng cuộc. -các tổ kiểm tra dụng cụ và báo cáo. -Quan sát tranh và nhận xét,chỉ r õ các sắc độ và sự diễn tả đậm- đậm vừa và nhạt -HS quan sát -HS quan sát và nhận xét. -HS thể hiện bằng màu hay chì ở bài vẽ. HS khá ,giỏi lên chỉ vào các bài vẽ và nêu rõ đặc điểm cho các bạn nghe. Ngô Hoàng Vũ Page 4 Trường tiểu học Ngân Sơn Thiết kế bài học : Môn Mĩ thuật tiểu học TUẦN 1 LỚP 3: XEM TRANH THIẾU NHI Ngô Hoàng Vũ Page 5 Trường tiểu học Ngân Sơn Thiết kế bài học : Môn Mĩ thuật tiểu học ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG TIẾT 1 I. MỤC TIÊU: 1. HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi, của họa sĩ. 2. Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh về đề tài môi trường 3. HS có ý thức bảo vệ môi trường . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: Một số tranh, ảnh, bài vẽ về đề tài môi trường. 2. Học sinh: Tranh ảnh về đề tài môi trường sưu tầm được. III. PHƯƠNG PHÁP: Quan sát và đàm thoại, thảo luận và luyện tập. IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: H Đ GV H Đ HS H Đ HT HOẠT ĐỘNG 1:(4’) Kiểm tra -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS -Tuyên dương tinh thần của các em. HOẠT ĐỘNG 2:(25’) Hướng dẫn HS xem tranh. -Giới thiệu tranh về đề tài môi trường để HS quan sát. -Giới thiêu sơ lược về những hoạt động bảo vệ m ôi trường trong cuộc sống. -Tổ chức cho các nhóm HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi gợi ý: +Tranh vẽ về những hoạt động gì? +Nêu những hình ảnh chính -phụ trong tranh. +Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính như thế nào và diễn ra ở đâu ? +Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh ? +Các bức tranh này do ai vẽ ? +Tranh được xây dưng trên bố cục như thế nào? * Nhấn mạnh về kĩ năng xem tranh . HO ẠT Đ ỘNG 3: (4’) Nhận xét- Đánh giá -Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường. -Liên hệ ở địa phương về việc bảo vệ môi trường. -HS trình bày đồ dùng học tập của môn học. -Các tổ kiểm tra và báo cáo -HS xem tranh và trao đổi theo nhóm rồi đại diện nhóm trả lời câu hỏi. -Các nhóm khác góp ý kiến,nhận xét và bổ xung. -Nêu tình hình bảo vệ môi trường ở địa phương hiện nay và ý thức bảo vệ môi -HS khá, giỏi: Chỉ ra được hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích. -HS chưa đạt chuẩn: Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh. Ngô Hoàng Vũ Page 6 Trường tiểu học Ngân Sơn Thiết kế bài học : Môn Mĩ thuật tiểu học -Nhận xét, khen ngợi một số nhóm, cá nhân có thức xây dựng bài. -Hướng dẫn bài sau để HS chuẩn bị. trường của gia đình, bản thân em. TUẦN 1 LỚP 4 :V Ẽ TRANG TRÍ MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU TIẾT 1 I. MỤC TIÊU: 1. HS biết thêm cách pha màu: da cam, xanh lá cây và tím. 2. Nhận biết được các cặp màu bổ túc . Ngô Hoàng Vũ Page 7 Trường tiểu học Ngân Sơn Thiết kế bài học : Môn Mĩ thuật tiểu học 3. HS pha được màu theo hướng dẫn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: Màu, bút vẽ và bảng pha màu. Hình giới thiệu 3 màu cơ bản. Hình minh họa hướng dẫn pha màu da cam, xanh lục, tím. Bảng màu nóng, lạnh và màu bổ túc. 2. Học sinh: Tập vẽ và màu vẽ. III. PHƯƠNG PHÁP: Quan sát và đàm thoại, thảo luận và luyện tập. IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: H Đ GV H Đ HS H Đ HT HOẠT ĐỘNG 1:( 3’) kiểm tra Kiểm tra dụng cụ học tập của HS. Nhận xét và tuyên dương các em về tinh th ần chuẩn bị. HOẠT Đ ỘNG 2 :(4’) Quan sát,nhận xét -Giới thiệu cách pha màu -Giới thiệu hình 2,3 SGK và giải thích cho HS cách pha được 3 màu da cam,xanh lục,tím từ 3 màu cơ bản. -Cho HS quan sát hình vẽ minh hoạ. *Giới thiêụ các màu nóng,lạnh ở hình 4,5SGK để HS nhận biết . -Yêu cầu HS kể tên một số hoa,quả có màu gì? Đó là màu nóng hay màu lạnh? HOẠT ĐỘNG 3: ( 4’) Hướng dẫn HS cách pha màu . -Hướng dẫn HS quan sát các loại màu . -Làm mẫu trên giấy khổ lớn cho HS quan sát. HOẠT ĐỘNG 4: (18’) Thực hành -Tổ chức cho HS tập pha màu theo nhóm. -Tổ chức cho cá nhân thực hành . -Theo dõi và nhắc nhở HS. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (4’) Nhận xét- Đánh giá . - Cùng HS chọn một số bài để trưng bày. -Hướng dẫn HS nhận xét-Đánh giá. -Khen ngợi một số bài. -Hướng dẫn quan sát một số màu sắc trong thiên nhiên và gọi tên cho đúng -Hướng dẫn chuẩn bị bài sau. Trình bày dụng cụ học tập cho nhóm kiểm tra và báo cáo. -HS nhắc lại 3 màu cơ bản. -Quan sát và nhận xét các màu trong hình ở SGK. -Trả lời về sự hiểu biết của mình về màu sắc của những bong hoa hay quả và màu sắc của chúng. -Quan sát và nhận xét từ các màu được pha trộn. -Các nhóm tập pha màu và thể hiện trên giấy rồi trình bày. -Pha màu và thể hiện trên vở bài tập. -HS trình bày bài được chọn. -Nhận xét, bình chọn những bài pha đúng . -Xem hình 3, trang 4 để nhận ra các màu bổ túc. -Phát biểu về màu nóng,lạnh. -HS khá, giỏi: pha đúng các màu da cam, xanh lá cây, tím. Ngô Hoàng Vũ Page 8 Trường tiểu học Ngân Sơn Thiết kế bài học : Môn Mĩ thuật tiểu học TUẦN 1 LỚP 5: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT Ngô Hoàng Vũ Page 9 Trường tiểu học Ngân Sơn Thiết kế bài học : Môn Mĩ thuật tiểu học XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ TIẾT 1 I .MỤC TIÊU: 1 . HS tiếp xúc và làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ của họa sĩ Tô Ngọc Vân . 2 . NHận xét được về các hình ảnh , màu sắc, bố cục bức tranh. 3 . Có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ và nêu được lí do vì sao em thích . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1. Giáo viên: -Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ được phóng to - Một số tranh của họa sĩ Tô Ngọc Vân . 2 . Học sinh : SGK và sưu tầm tranh của họa sĩ Tô Ngọc Vân . III . PHƯƠNG PHÁP : quan sát, đàm thoại,phân tích. VI . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HĐ GV HĐ HS HĐ HT HOẠT ĐỘNG 1:( 3’) Kiểm tra - kiểm tra sự chuẩn bị đồ dung cho môn học ở HS . -Nhận xét và tuyên dương HS . HOẠT ĐỘNG 2 : ( 10’) Giới thiệu vài nét về họa sĩ Tô Ngọc Vân . - Cho HS quan sát vài bức tranh của họa sĩ Tô Ngọc Vân . -Gợi ý HS nêu cảm nhận của minh về các bức tranh đó. -Phân nhóm và yêu cầu HS đọc mục 1 –trang 3-SGK. -Gợi ý HS trả lời một số câu hỏi sau : +Em hãy nêu vài nét về tiểu sử của họa sĩ Tô Ngọc Vân . +Em hãy kể tên một số tác phẩm nổi tiếng của họa sĩ Tô Ngọc Vân . -Hệ thống lại về sự nghiệp và cuộc đời của họa sĩ Tô Ngọc Vân. HOẠT ĐỘNG 3 : ( 15’) Xem tranh Thiéu nữ bên hoa huệ. -Yêu cầu HS quan sát tranh Thiếu nữ bên hoa -HS trình bày dụng cụ học tập . -Các tổ tiến hành kiểm tra và báo cáo về sự chuẩn bị đồ dùng của bạn . -Xem tranh của họa sĩ Tô Ngọc Vân .và nêu cảm xúc . -Các nhóm thảo luận và đại diện trả lời câu hỏi . -Các nhóm khác bổ sung . HS tiếp tục thảo luận theo nhóm và cử đại diện phát biểu . HS khá , giỏi nêu được lí do tại sao em thích bức tranh. Ngô Hoàng Vũ Page 10 [...]... Môn Mĩ thuật tiểu học TUẦN 3 LỚP 5 :VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM TIẾT 3 I MỤC TIÊU: 1 HS hiểu nội dung đề tài, biết cách chọn các hình ảnh về nhà trường để vẽ tranh 2 Biết cách vẽ tranh đề tài Trường em 3 HS vẽ được tranh đề tài Trường em, có ý thức bảo vệ, góp công sức xây dựng trường xanhsạch-đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 .Giáo viên: -Tranh, ảnh về đề tài Trường em -Hình minh họa hướng dẫn vẽ tranh đề tài. .. Trường tiểu học Ngân Sơn Thiết kế bài học : Môn Mĩ thuật tiểu học LỚP 2 :VẼ TRANH ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY TIẾT 4 I MỤC TIÊU: 1 HS nhận biết được hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của một số loài cây 2 Biết cách vẽ hai hoặc ba cây đơn giản 3 HS vẽ được tranh vườn cây đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 .Giáo viên: -Tranh, ảnh về đề tài vườn cây -Hình minh họa hướng dẫn vẽ tranh đề tài vườn cây -Bài vẽ của một số HS năm cũ... học : Môn Mĩ thuật tiểu học tài vườn cây -Vài HS vẽ trên khổ giấy lớn HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (4’) Nhận xétĐánh giá - Cùng HS chọn một số bài để trưng bày -Hướng dẫn HS nhận xét- đánh giá -Khen ngợi một số bài -Hướng dẫn chuẩn bị bài sau -HS trình bày bài được chọn -Nhận xét, bình chon những bài vẽ đẹp, rõ đặc điểm LỚP 3 :VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM TIẾT 4 I MỤC TIÊU: 1 HS hiểu nội dung đề tài Trường... hiểu nội dung đề tài Trường em Ngô Hoàng Vũ Page 34 Trường tiểu học Ngân Sơn Thiết kế bài học : Môn Mĩ thuật tiểu học 2 Biết cách vẽ tranh về đề tài Trường em 3 HS vẽ được tranh đề tài Trường em II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 .Giáo viên: -Tranh, ảnh về đề tài Trường em -Hình minh họa hướng dẫn vẽ tranh đề tài về Trường em -Bài vẽ của một số HS năm cũ 2 Học sinh: Tập vẽ và đồ dùng để vẽ III PHƯƠNG PHÁP:... Trường tiểu học Ngân Sơn Thiết kế bài học : Môn Mĩ thuật tiểu học TUẦN 3 LỚP 4 :V Ẽ TRANH ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC TIẾT 3 I MỤC TIÊU: 1 HS nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc của một số con vật quen thuộc 2 Biết cách vẽ con vật đã chọn 3 HS vẽ được một vài con vật theo ý thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 .Giáo viên: -Tranh, ảnh một số loại con vật có hình dáng, đặc điểm và màu sắc khác nhau -Hình minh... học Ngân Sơn Thiết kế bài học : Môn Mĩ thuật tiểu học TUẦN 3 LỚP 3 :V Ẽ THEO MẪU VẼ QUẢ TIẾT 3 I MỤC TIÊU: 1 HS nhận biết hình dáng, màu sắc và tỉ lệ một vài loại quả cây 2 Biết cách vẽ quả theo mẫu đã chọn 3 HS vẽ được hình quả theo mẫu, vẽ màu theo ý thích và có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây ăn quả II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 .Giáo viên: -Tranh, ảnh một số loại quả có hình dáng, màu sắc khác nhau -Quả thật... Mĩ thuật tiểu học huệ và tiếp tục thảo luận theo câu hỏi : Các nhóm cùng cả lớp bổ +Hình ảnh chính trong tranh là gì ? sung +Hình ảnh chính được vẽ như thế nào ? +Bức tranh còn có hình ảnh nào nữa ? +Màu sắc của bức tranh như thế nào ? +Tranh vẽ bằng chất liệu gì ? +Em có thích bức tranh này không? Vì sao ? -Hệ thống lại về giá trị nghệ thuật của bức tranh HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : ( 4’) Nhận xét , đánh... vẽ tranh với nhiều chủ đề về thiếu nhi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 .Giáo viên: Một số tranh, ảnh,bài vẽ về đề tài môi trường 2 Học sinh: Tranh ảnh về đề tài môi trường sưu tầm được III PHƯƠNG PHÁP: Quan sát và đàm thoại, thảo luận và luyện tập Ngô Hoàng Vũ Page 13 Trường tiểu học Ngân Sơn IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thiết kế bài học : Môn Mĩ thuật tiểu học H Đ GV H Đ HS H Đ HT HOẠT ĐỘNG 1:(4’) Kiểm tra... -Tổ chức cho HS tập vẽ tranh đề tài Trường em -Tổ chức cho cá nhân thực hành -Theo dõi và nhắc nhở HS -Thực hành vẽ tranh về đề tài Trường em -Vài HS vẽ trên khổ giấy lớn H Đ HT Ngô Hoàng Vũ Page 35 -HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp Trường tiểu học Ngân Sơn Thiết kế bài học : Môn Mĩ thuật tiểu học HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (4’) Nhận xétĐánh giá -HS trình bày bài được... Ngân Sơn H Đ GV Thiết kế bài học : Môn Mĩ thuật tiểu học H Đ HS H Đ HT HOẠT ĐỘNG 1:( 3’) kiểm tra Kiểm tra dụng cụ học tập của HS Nhận xét và tuyên dương các em về tinh thần chuẩn bị HOẠT Đ ỘNG 2 :(4’) Quan sát, nhận xét -Giới thiệu tranh, ảnh hoa, lá thật - G ợi ý HS: + HS nêu tên những bông hoa, lá mẫu +Nêu đặc điểm và màu sắc và hình dáng của chúng -Cho HS so sánh sự khác nhau và giống nhau của hoa, . bài học : Môn Mĩ thuật tiểu học TUẦN 1 LỚP 5: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT Ngô Hoàng Vũ Page 9 Trường tiểu học Ngân Sơn Thiết kế bài học : Môn Mĩ thuật tiểu học. Môn Mĩ thuật tiểu học TUẦN 1 LỚP 3: XEM TRANH THIẾU NHI Ngô Hoàng Vũ Page 5 Trường tiểu học Ngân Sơn Thiết kế bài học : Môn Mĩ thuật tiểu học ĐỀ TÀI MÔI