TRƯỜNG TH&THCS VĨNH THUẬN NH: 2010 - 2011 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRONG TUẦN :20 ( Từ ngày: 10/ 01/ 2011 đến ngày: 14 / 01/ 2011) Lớp : 4 Thứ Tiết Môn Tên bài dạy Hai 10/01 1 2 3 4 TĐ T KH ĐĐ CC Bốn anh tài (TT) Phân số Không khí bò ô nhiễm Kính trong và biết ơn người lao động ( T2 ) Ba 11/01 1 2 3 4 5 T CT LTVC ÂN MT Phân số và phép chia số tự nhiên Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp Luyện tập về câu kể Ai làm gì? Tư 12/01 1 2 3 4 5 TĐ T KH KC TD Trống đồng Đông Sơn Phân số và phép chia số tự nhiên (tt ) Bảo vệ bầu không khí trong sạch Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đi chuyển hướng phải trái-TC “ Thăng bằng” Năm 13/01 1 2 3 4 5 T TLV ĐL LTVC KT Luyện tập Miêu tả dồ vật ( kiểm tra viết ) Đồng bằng Nam Bộ MRVT : Sức khoẻ Vật liệu và dụng cụ trồng rau, hoa Sáu 14/01 1 2 3 4 5 TLV T LS TD SHL Luyện tập giới thiệu đòa phương Phân số bằng nhau Chiến thắng Chi Lăng Đi chuyển hướng phải trái- TC “ Lăn bóng” Tuần 20 GVCN: Nguyễn Cao Trí Lớp 4/1 1 TRƯỜNG TH&THCS VĨNH THUẬN NH: 2010 - 2011 THỨ HAI NGÀY 10 THÁNG 1 NĂM 2011 TẬP ĐỌC BỐN ANH TÀI ( tt ) I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp nội dung câu chuyện. - Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1/ – Bài cũ : Chuyện cổ tích về loài người 2./ – Bài mới a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài b – Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. - Đọc diễn cảm cả bài. c – Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài - Tới nơi yêu tinh ở , anh em Cẩu Khây gặp ai và được giúp đỡ như thế nào ? - Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt ? Thuật lại cuộc chiến đấu của 4 anh em chống yêu tinh? - Vì sao anh em Cẩu Khây chiến thắng được yêu tinh ? d – Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài. Giọng hồi họp ở đoạn đầu; giọng dồn dập, gấp gáp, giọng vui vẻ,khoan thai. Chú ý hướng dẫn HS ngắt giọng , nhấn giọng đúng. - HS khá giỏi đọc toàn bài . - 5 HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn. - 1,2 HS đọc cả bài . - HS đọc thầm phần chú giải từ mới. - HS TB trả lời HS khá giỏi trả lời HS khá giỏi trả lời HS khá giỏi trả lời - HS luyện đọc diễn cảm. 3 – Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. - Về nhà kể lại câu chuyện. - Chuẩn bò : Trống đồng Đông Sơn. . . TOÁN GVCN: Nguyễn Cao Trí Lớp 4/1 2 TRƯỜNG TH&THCS VĨNH THUẬN NH: 2010 - 2011 PHÂN SỐ I - MỤC TIÊU :Giúp HS : - Bước đầu nhận biết về phân số; biết phân số có tử số, mẫu số; Biết đọc, viết phân số. - Làm được các BT : Bài 1. Bài 2. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: SGK + VBT - HS: SGK + VBT III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Kiểm tra bài cũ: Luyện tập. 2/ Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu phân số HS quan sát hình tròn được chia làm 6 phần bằng nhau GV nói: Chia hình tròn thành 6 phần bằng nhau, tô màu 5 phần. Ta nói đã tô màu 5/6 hình tròn 5/6 được viết thành 5/6 và cho HS đọc 5/6 được gọi là phân số. HS nhắc lại Phân số 5/6 có tử số là 5, mẫu là 6. Cho HS nhắc lại. Mẫu số viết dưới dấu gạch ngang. Mẫu số cho biết hình tròn được chia thành 6 phần bằng nhau. 6 là số tự nhiên khác 0 Tử số viết trên dấu gạch ngang. Tử số cho biết đã tô màu 5 phần bằng nhau đó. 5 là số tự nhiên. Làm tương tự với các phân số ½; ¾; 4/7; rồi cho HS nhận xét: Mỗi phân số đều có tử số và mẫu số. Tử số là số tự nhiên viết trên gạch ngang. Mẫu số là số tự nhiên khác 0 viết dưới gạch ngang. Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS nêu yêu cầu từng phần a), b). Sau đó cho HS làm bài và chữa bài. Bài 2:HS dựa vào bảng trong SGK để nêu hoặc viết trên bảng (khi chữa bài). Bài 3: HS viết các phân số vào vở nháp. Nhận xét: Mọi số tự nhiên có thể viết thành một phân số có tử số là số tự nhiên đó là mẫu số bằng 1. Bài 4: HS đọc các phân số Học sinh đọc : Năm phần sáu HS nhắc lại HS nhắc lại HS làm bài HS chữa bài. HS làm bài HS chữa bài HS khá giỏi làm bài HS chữa bài HS K-G làm bài HS chữa bài 3/ Củng cố – dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bò bài Phân số và phép chia số tự nhiên GVCN: Nguyễn Cao Trí Lớp 4/1 3 TRƯỜNG TH&THCS VĨNH THUẬN NH: 2010 - 2011 . . KHOA HỌC KHÔNG KHÍ BỊ Ô NHIỄM I- MỤC TIÊU: Nêu được một số ngun nhận gây ơ nhiễm khơng khí: khôi, khí độc, các loại bụi, vi khuẩn. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 78, 79 SGK. -Hình vẽ, tranh ảnh cảnh thể hiện không khí trong sạch, bầu không khí bò ô nhiễm (sưu tầm). III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1/ Bài cũ: Gió nhẹ, gió mạnh. Phòng chống bão -Khi có bão em hãy nêu cách phòng chống tích cực. 2/ Bài mới: Chuẩn bò bài sau, nhận xét tiết học. . . §¹o ®øc KÝnh träng, biÕt ¬n ngêi lao ®éng (T2) I. Mơc tiªu GVCN: Nguyễn Cao Trí Lớp 4/1 Giới thiệu: Bài Hoạt động 1:Tìm hiểu về không khí ô nhiễm và không khí sạch -Yêu cầu hs quan sát các hình trang 78, 79 SGK và chỉ ra hình nào thể hiện bầu không khí trong sạch? Hình nào thể hiện bầu không khí ô nhiễm? -Ở bài trước ta đã học về tính chất không khí, em hãy nhắc lại. -Vậy em hãy phân biệt không khí sạch và không khí bẩn. Kết luận: Hoạt động 2:Thảo luận về những nguyên nhân gây ô nhiễm không khí -Theo em những nguyên nhân nào làm ô nhiễm bầu không khí? Kết luận: GDMT -Quan sát và nêu ý kiến quan sát được: -HS phân biệt… HS khá giỏi trả lời HS TB yếu nhắc lại -Nêu…. 3/ Củng cố- Dặn dò: -Ở đòa phương em không khí trong lành hay ô nhiễm? Vì sao? 4 Tiết 1: 3/1/11 (T19) Tiết 2: 10/1/11 (T20) TRƯỜNG TH&THCS VĨNH THUẬN NH: 2010 - 2011 - BiÕt v× sao cÇn ph¶I kÝnh träng vµ biÕt ¬n ngêi lao ®éng. - Bíc ®Çu biÕt c xư lƠ phÐp víi nh÷ng ngêi lao ®éng vµ biÕt tr©n träng, gi÷ g×n thµnh qu¶ lao ®éng cđa hä. II - Đồ dùng dạy học GV : - SGK HS : - SGK, Giấy viết vẽ của HS. III – Các hoạt động dạy học 1/ – Kiểm tra bài cũ : Yêu lao động 2, Bµi míi : a. Giíi thiƯu bµi b. c¸c ho¹t ®éng 1) T×m hiĨu trun - 1 HS ®äc trun : Bi häc ®Çu tiªn - HS th¶o ln tr¶ lêi 2 CH Sgk - C¸c nhãm tr¶ lêi * KL : CÇn ph¶i kÝnh träng mäi ngêi lao ®éng, . 2) Lun tËp Bµi 1 : HS ®äc ®Ị bµi - HS th¶o ln nhãm - C¸c nhãm b¸o c¸o KQ th¶o ln vµ trao ®ỉi víi nhau vỊ c©u tr¶ lêi KL : Bµi 3 : HS ®äc ®Ị bµi Lµm viƯc c¸ nh©n : HS ®äc ®Ị bµi – Tr¶ lêi C¸c viƯc lµm : a, c, d, e, g, h lµ KT C¸c viƯc lµm : b, h lµ thiÕu KT Bài tập 4 :Đóng vai - Chia lớp thành 4 nhóm, giao mỗi nhóm thảo luận và chuẩn bò đóng vai một tình huống trong bài tập ở SGK. - GV phỏng vấn các HS đóng vai . + Thảo luận lớp : - Cách cư xử với người lao động trong mỗi tình huống như vậy đã phù hợp chưa ? Vì sao ? - Em thấy như thế nào khi ứng xử như vậy ? => Kết luận về cách ứng xử phù hợp cho mỗi tình huống Bài tập 5 , 6 SGK :Trình bày sản phẩm - GV nhận xét chung . => Kết luận chung 3. Cđng cè - D¨n dß NhËn xÐt giê häc Gi¸o dơc HS kÝnh träng vµ biÕt ¬n ngêi lao ®éng b»ng cac viƯc lµm kh¸c nhau §äc trun Th¶o ln nhãm Tr¶ lêi §äc ®Ị bµi Th¶o ln nhãm Tr¶ lêi §äc ®Ị bµi Tr¶ lêi - HS thảo luận nhóm và chuẩn bò đóng vai. - Đại diện từng nhóm lên đóng vai . Cả lớp trao đổi , nhận xét . - HS trình bày sản phẩm của mình. - Cả lớp nhận xét. . . GVCN: Nguyễn Cao Trí Lớp 4/1 5 TRƯỜNG TH&THCS VĨNH THUẬN NH: 2010 - 2011 THỨ BA NGÀY 11 THÁNG 01 NĂM 2011 TOÁN PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I - MỤC TIÊU : - Biết được thương của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 có thể viết thành một phân số: tử số là số bò chia, mẫu số là số chia. - Làm các BT : Bài 1. Bài 2: 2 ý đầu. Bài 3. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Kiểm tra bài cũ: Phân số 2/ Bài mới Giới thiệu: Hoạt động 1: GV nêu từng vấn đề rồi hướng dẫn HS tự giải quyết vấn đề. Có 8 quả cam, chia đều cho 4 em. Mỗi em được mấy quả cam. Nhận xét : 3 : 4 = ¾ (cái bánh ). Nhận xét: Kết quả của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 là một phân số. Kết luận: Thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 có thể viết thành một phân số, tử số là số bò chia, mẫu số là số chia. Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS tự làm rồi chữa bài. Bài 2: 2 ý đầu HS làm bài theo mẫu và chữa bài. Bài 3: HS làm bài theo mẫu và chữa bài. Nhận xét: Mọi số tự nhiên có thể viết thành một phân số có tử là số tự nhiên đó và mẫu bằng 1. HS trả lời. HS nhắc lại. HS nhắc lại. HS nhắc lại HS làm bài HS sửa bài. HS K-G làm cả bài. HS sửa bài. HS làm bài HS sửa bài. 3/ Củng cố – dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bò: . . GVCN: Nguyễn Cao Trí Lớp 4/1 6 TRƯỜNG TH&THCS VĨNH THUẬN NH: 2010 - 2011 CHÍNH TẢ (Nghe-viết) CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: - Ba tờ phiếu viết nội dung BT 2a HS: SGK, VBT III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1/ . Kiểm tra bài cũ: HS viết lại vào bảng con những từ đã viết sai tiết trước. Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2/. Bài mới: Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp. Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a. Hướng dẫn chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết chính tả. Học sinh đọc thầm đoạn chính tả Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: b. Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: Nhắc cách trình bày bài Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại một lần cho học sinh soát lỗi. Hoạt động 3: Chấm và chữa bài. Chấm tại lớp 5 đến 7 bài. Giáo viên nhận xét chung Hoạt động 4: HS làm bài tập chính tả HS đọc yêu cầu bài tập 2b Giáo viên giao việc: Làm VBT sau đó sửa bài Cả lớp làm bài tập Nhận xét và chốt lại lời giải đúng HS theo dõi trong SGK HS đọc thầm HS viết bảng con HS nghe. HS viết chính tả. HS dò bài. HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ra ngoài lề trang tập Cả lớp đọc thầm HS làm bài HS trình bày kết quả bài làm. HS ghi lời giải đúng vào vở. 3/. Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại nội dung học tập Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) Nhận xét tiết học. . . GVCN: Nguyễn Cao Trí Lớp 4/1 7 TRƯỜNG TH&THCS VĨNH THUẬN NH: 2010 - 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nắm vững kiến thức và kó năng sử dụng câu kể Ai làm gì? Để nhận biết được câu kể đó trong đoạn văn (BT1), xác đònh được bộ phận CN, VN trong câu kể tìm được (BT2). - Viết được đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì? (BT3). - HS khá, giỏi viết được đoạn văn (ít nhất 5 câu) có 2, 3 câu kể đã học (BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sơ đồ cấu tạo 2 bộ phận của các câu mẫu. Tranh: cảnh làm trực nhật lớp để gợi ý viết đoạn văn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Bài cũ: Mở rộng vốn từ : Tài năng 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập về câu kể “Ai, làm gì?” Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Bài tập 1: HS đọc nội dung - Yêu cầu HS làm việc nhóm để tìm câu kể kiểu “Ai, làm gì?” - Gạch dưới các câu tìm được bằng bút chì. - GV nhận xét. Giáo viên chốt lại lời giải đúng: câu 3,4,5,7. + Hoạt động 2: Bài tập 2: - HS làm việc cá nhân. - GV sửa bài. + Hoạt động 3: Bài tập 3 - GV gợi ý: Có thể viết ngay vào phần thân bài, kể công việc cụ thể của từng người sau để chỉ ra đâu là câu kiểu “Ai, làm gì?” (- HS khá, giỏi viết được đoạn văn (ít nhất 5 câu) có 2, 3 câu kể đã học (BT3). - GV nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. - Cả lớp đọc thầm. - HS nêu. - Nhận xét. - Đọc yêu cầu bài. + Tàu chúng tôi/ neo trong biển Trường Sa. + Một số chiến só / thả câu. CN VN - HS đọc yêu cầu bài. - HS viết. - 1 số HS đọc đoạn văn. 3/. Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét. - Yêu cầu về nhà viết đoạn văn vào vở. - Chuẩn bò: Mở rộng vốn từ: Ai – thế nào. . . GVCN: Nguyễn Cao Trí Lớp 4/1 8 ÂM NHẠC MĨ THUẬT TRƯỜNG TH&THCS VĨNH THUẬN NH: 2010 - 2011 THỨ TƯ NGÀY 12 THÁNG 1 NĂM 2011 TẬP ĐỌC TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi. - Hiểu ND: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn rất phong phú, độc đáo, là niềm tự hào của người Việt Nam (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Sưu tầm thêm tranh, ảnh về nền văn hoá Đông Sơn. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1/ – Bài cũ : Bốn anh tài ( tt ) - Kiểm tra 2,3 HS đọc truyện và trả lời câu hỏi. 2/ – Bài mới a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài b – Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. - Đọc diễn cảm cả bài. c – Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài - Trống đồng Đông Sơn đa dạng như thế nào? - Hoa văn trên mặt trống được miêu tả như thế nào? Những hoạt động của con người được miêu tả trên trống đồng ? Vì sao có thể nói hình ảnh con người chiếm vò trí nổi bật trên hoa văn trống đồng? - Vì sao trống đồng là niềm tự hào chính đáng của người Việt Nam? d – Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài. Chú ý hướng dẫn HS ngắt giọng , nhấn giọng đúng. - Xem tranh minh hoạ - HS khá giỏi đọc toàn bài . - 5 HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn. - 1,2 HS đọc cả bài . - HS đọc thầm phần chú giải từ mới. - HS trung bình trả lời - HS trung bình trả lời - HS khá giỏi trả lời - HS trung bình trả lời - HS khá giỏi trả lời - HS luyện đọc diễn cảm. - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm. 3/ – Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. - Chuẩn bò :Anh hùng Lao động Trần Đại Nghóa. GVCN: Nguyễn Cao Trí Lớp 4/1 9 TRƯỜNG TH&THCS VĨNH THUẬN NH: 2010 - 2011 . . TOÁN PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN (Tiếp theo) I - MỤC TIÊU : - Biết được thương của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 có thể viết thành một phân số. - Bước đầu biết so sánh phân số với 1. - Làm được các BT: Bài 1. Bài 3. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Kiểm tra bài cũ: Phân số và phép chia số tự nhiên 2/ Bài mới Giới thiệu: Phân số và phép chia số tự nhiên. Hoạt động 1: Nêu ví dụ 1 GV nhận xét: n một quả cam, tức là ăn 4 phần hay 4/4 quả cam, ăn thêm ¼ quả cam nữa tức là ăn 5 phần hay 5/4 quả cam. Hoạt động 2: Nêu ví dụ 2 trong SGK Nhận xét: Chia 5 quả cam cho 4 người thì mỗi người được 5/4 quả cam. GV ghi : 5 : 4 = 5/4 5/4 quả cam gồm 1 quả và ¼ quả, do đó 5/4 quả cam nhiều hơn 1 quả cam, ta viết : 5/4 > 1 Vậy: 5/4 có tử lớn hơn mẫu, phân số đó lớn hơn 1 4/4 có tử bằng mẫu, phân số đó bằng 1. ¼ có tử bé hơn mẫu, phân số bé hơn 1 Hoạt động 3: Thực hành. Bài 1: Viết thương của phép chia dưới dạng phân số. HS làm bài và chữa bài. Bài 2: HS quan sát và trả lời miệng. Cho HS làm bài rồi chữa bài. Nêu cách giải Bài 3: HS làm bài và chữa bài HS nêu ví dụ HS nêu ví dụ 2. HS nhắc lại. HS làm bài HS sửa bài. HS K-G làm bài HS sửa bài. HS làm bài HS sửa bài. 3/ Củng cố – dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bò: GVCN: Nguyễn Cao Trí Lớp 4/1 10 [...]... NH: 201 0 - 201 1 +Tổ 2: +Tổ 3: _Các lớp phó báo cáo tình hình của lớp trong tuần về các mặt:HT, Lđ, VTM,… _Lớp trưởng tổng kết: _GVCN nhận xét tình hình của lớp trong tuần _Đề ra phương hướng tuần tới: +Đi học đều, +Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp +Vệ sinh lớp,ve sinh cá nhân sạch sẽ +Mang đầy đủ dụng cụ học tập +Đội viên mang khăn quàng từ nhà đến trường _Chuẩn bò bài và học tốt tuần. .. -Trình bày trước lớp -Hs làm việc theo cặp, quan sát hình trang -Nhóm trưởng phân công các bạn làm 80, 81 SGk và trả lời câu hỏi việc -Gọi một số hs trình bày -Trình bày sản phẩm làm được -Đại diện các nhóm phát biểu cam kết Kết luận: Hoạt động 2:Vẽ tranh cổ động bảo vệ Các nhóm khác góp ý bổ sung… -Trình bày trước lớp bầu không khí trong lanh -Chia nhóm giao các nhóm nhiệm vụ: xây dựng bản cam kết... ĐÍCH – YÊU CẦU HS biết GVCN: Nguyễn Cao Trí 15 Lớp 4/1 TRƯỜNG TH&THCS VĨNH THUẬN NH: 201 0 - 201 1 - Nhớ được tên một số dân tộc sống ở ĐBNB: Kinh, Khơ-me, Chăm, Hoa - Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về nhà ở, trang phục của người dân ở ĐBNB II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bản đồ dân tộc Việt Nam Tranh ảnh về nhà ở, làng quê, trang phục, lễ hội của người dân ở đồng bằng Nam Bộ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1/ Bài... GV yêu cầu HS quan sát hình 1 quả làm việc trước lớp Nhà ở của người dân làm bằng vật liệu gì? Nhà có gì khác với nhà ở của người dân đồng bằng Bắc Bộ? Vì sao người dân thường làm nhà ven sông? Giải thích vì sao có sự thay đổi này? Hoạt động 3: Thi thuyết trình theo nhóm HS xem tranh ảnh GV yêu cầu HS thi thuyết trình dựa theo sự gợi ý sau: HS trong nhóm lựa chọn tranh Hãy nói về trang phục của các... cả lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chơi của mình GV 3 Phần kết thúc: 4 – 6 phút x x x x x x x Đứng tại chỗ vỗ tay, hát x x x x x x x GV củng cố, hệ thống bài x x x x x x x GV nhận xét, đánh giá tiết học SINH HOẠT LỚP Tuần : 20 1/ Mục đích-Yêu cầu: _Nhận đònh tình hình của lớp trong tuần _Đề ra phương hướng tuần sau 2/ Tiến hành...TRƯỜNG TH&THCS VĨNH THUẬN NH: 201 0 - 201 1 KHOA HỌC BẢO VỆ BẦU KHÔNG KHÍ TRONG SẠCH (GDBVMT) I-MỤC TIÊU: - Nêu đươc một số biện pháp bảo vệ bầu không khí trong sạch: thu gom, xử lí phân, rác hợp lí; giảm khí thải,bảo vệ rừng và trồng cây,… II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: -Hình trang 80,81 SGK -Tư liệu, hình vẽ, tranh ảnh về hoạt động bảo vệ môi trường không... :Một số vật liệu và dụng cụ như GV C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I.Bài cũ: Những loại rau và hoa nào em biết? Rau và hoa có lợi ích như thế nào? II.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Bài “Vật liệu và dụng cụ trồng rau, hoa” 2.Phát triển: *Hoạt động 1:GV hướng dẫn hs tìm hiểu những vật liệu chủ yếu được sử dụng khi gieo trồng rau, hoa -Yêu cầu hs đọc mục I trong SGK -Đọc SGK -Khi trồng hoa ta cần có những vật liệu dụng... như: -Chú ý không đứng hoặc ngồi trước người đang cuốc, cày, bừa, máy bơm, xẻng, … không đùa nghòch với các dụng cụ và vệ sinh bảo quản sau khi dùng GVCN: Nguyễn Cao Trí 18 Lớp 4/1 TRƯỜNG TH&THCS VĨNH THUẬN NH: 201 0 - 201 1 III.Củng cố - Dặn dò: Ghi nhớ Nhận xét tiết học và chuẩn bò bài sau THỨ SÁU NGÀY 14 THÁNG 1 NĂM 201 1 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG... III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU GVCN: Nguyễn Cao Trí 20 Lớp 4/1 TRƯỜNG TH&THCS VĨNH THUẬN NH: 201 0 - 201 1 1/ Bài cũ: Nước ta cuối thời Trần 2/ Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động cả lớp - GV trình bày bối cảnh dẫn đến trận Chi Lăng : Vì sao quân ta lựa chọn ải Chi Lăng làm trận đòa đánh đòch ? Hoạt động2: Hoạt động cả lớp - GV hướng dẫn HS quan sát hình trong SGK và đọc các thông tin trong bài... theo cho cả lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét 3 Phần kết thúc: 4 – 6 phút Đi thường theo nhòp và hát GV Đứng tại chỗ thả lỏng và hít thở sâu x x x x x x x GV củng cố, hệ thống bài x x x x x x x GV nhận xét, đánh giá tiết học x x x x x x x GVCN: Nguyễn Cao Trí 13 Lớp 4/1 TRƯỜNG TH&THCS VĨNH THUẬN NH: 201 0 - 201 1 THỨ NĂM NGÀY 13 THÁNG 1 NĂM 201 1 TOÁN LUYỆN TẬP I - MỤC . Lăn bóng” Tuần 20 GVCN: Nguyễn Cao Trí Lớp 4/1 1 TRƯỜNG TH&THCS VĨNH THUẬN NH: 201 0 - 201 1 THỨ HAI NGÀY 10 THÁNG 1 NĂM 201 1 TẬP ĐỌC BỐN ANH TÀI ( tt. TRƯỜNG TH&THCS VĨNH THUẬN NH: 201 0 - 201 1 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRONG TUẦN :20 ( Từ ngày: 10/ 01/ 201 1 đến ngày: 14 / 01/ 201 1) Lớp : 4 Thứ Tiết Môn Tên bài