Giao duc BVMT qua mon Dao duc

• Mức độ liên hệ: Đối với bài đạo đức không trực tiếp nói về GD BVMT nhưng nội dung có yếu tố gần gũi, có thể liên hệ việc BVMT, nhằm nâng cao ý thức cho HS, GV cần có ý[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MAI SƠN

GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG QUA CÁC MÔN HỌC

CẤP TIỂU HỌC

Môn Đạo đức Tiểu học nhằm giúp học sinh:

 Có hiểu biết ban đầu số chuẩn mực hành vi đạo đức và chuẩn mực mang tính pháp luật phù hợp với lứa tuổi trong quan hệ em với thân; với người khác; với công việc; với cộng đồng, đất nước nhân loại; với môi trường thiên nhiên ý nghĩa việc thực theo chuẩn mực đó.

 Bước đầu hình thành kĩ nhận xét, đánh giá hành vi của thân người xung quanh theo chuẩn mực đã học; kĩ lựa chọn thực hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực quan hệ tình đơn giản, cụ thể sống.

 Bước đầu hình thành thái độ tự trọng, tự tin vào khả của thân, có trách nhiệm với hành động mình; u thương, tơn trọng người; mong muốn đem lại niềm vui, hạnh phúc cho người; yêu thiện, đúng, tốt; không đồng tình với ác, sai, xấu.

Do đặc trưng môn học, môn Đạo đức có nhiều lợi việc giáo dục BVMT cho HS tiểu học Cụ thể:

• Nội dung giáo dục BVMT đề cập thông qua các chuẩn mực hành vi đạo đức cần thiết, phù hợp trong mối quan hệ em với mơi trường xung quanh.

• Tiếp cận BVMT cho em thông qua giáo dục Quyền trẻ em.

• Giáo dục BVMT gắn bó chặt chẽ với sống thực HS sở phối hợp đồng gia đình, nhà trường xã hội.

I MỤC TIÊU, HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP GD BVMT.

1 Mục tiêu GD BVMT thông qua môn Đạo đức.

Giáo dục BVMT qua môn Đạo đức cấp Tiểu học nhằm làm cho HS:

• Bước đầu nhận thức vai trị mơi trường cuộc sống người mối quan hệ người môi trường; cần thiết phải BVMT

• Góp phần hình thành phát triển hành vi, thái độ ứng xử đúng đắn, thân thiện với mơi trường.

• Bước đầu có thói quen gọn gàng, ngăn nắp, tiết kiệm sinh hoạt hàng ngày.

• Biết quan tâm tới mơi trường xung quanh, sống hồ hợp, gần gũi với thiên nhiên.

• Tích cực tham gia hoạt động chăm sóc, BVMT phù hợp với lứa tuổi.

I MỤC TIÊU, HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP GD BVMT.

1 Mục tiêu GD BVMT thông qua môn Đạo đức.

2 Phương pháp hình thức GDBVMT qua mơn đạo đức:

- Trong dạy học tích hợp giáo dục GDBVMT qua môn đạo đức cần theo hướng giáo dục quyền trẻ em tiếp cận kĩ sống.

- Phát huy tính tích cực, chủ động học sinh qua

phương pháp dạy học phù hợp trị chơi, thảo luận nhóm, Dự án, đóng vai, động não,

- Chú trọng tổ chức dạy học môi trường tự nhiên và gắn với thực tiễn sống

I MỤC TIÊU, HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP GD BVMT.

1 Mục tiêu GD BVMT thông qua môn Đạo đức.

2 Phương pháp hình thức giáo dục BVMT mơn Đạo đức.

3 Mức độ tích hợp giáo dục BVMT mơn Đạo đức.

TÍCH HỢP GIÁO DỤC BVMT TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC

- Mức độ toàn phần. - Mức độ phận. - Mức độ liên hệ.

- Mức độ toàn phần. - Mức độ phận. - Mức độ liên hệ.

Tích hợp, lồng ghép giáo dục BVMT mơn Đạo đức tiểu học có 3 mức độ: Mức độ toàn phần, mức độ phận mức độ liên hệ

• Mức độ tồn phần: Khi đạo đức có mục tiêu, nội dung hồn tồn GD BVMT coi có khả tích hợp mức

độ tồn phần.

• Mức độ phận: Khi có phận học có mục tiêu, nội dung phù hợp với giáo dục BVMT.

• Mức độ liên hệ: Đối với đạo đức khơng trực tiếp nói GD BVMT nhưng nội dung có yếu tố gần gũi, liên hệ việc BVMT, nhằm nâng cao ý thức cho HS, GV cần có ý thức tích hợp, lồng ghép cách gợi mở vấn đề liên quan đến BVMT nhằm giáo dục HS theo định hướng GD BVMT.

II- NỘI DUNG, ĐỊA CHỈ, MỨC ĐỘ TÍCH HỢP GD BVMT TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC.

LỚP 1

 Hãy xác định Đạo đức lớp có khả tích hợp, lồng ghép GD BVMT?

II- NỘI DUNG, ĐỊA CHỈ, MỨC ĐỘ TÍCH HỢP GD BVMT TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC.

TÍCH HỢP GIÁO DỤC BVMT TRONG MƠN ĐẠO ĐỨC

LỚP

Nội dung tích hợp GD BVMT môn Đạo đức lớp bao gồm:

1 Giáo dục cho HS biết giữ gìn vệ sinh thân thể, ăn mặc sẽ; giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập bền, đẹp

 Hãy xác định Đạo đức lớp có khả tích hợp, lồng ghép GD BVMT?

LỚP 1 LỚP 1

STT BÀI

1 Bài 1: Em học sinh lớp Một Bài 2: Gọn gàng,

3 Bài 3: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Bài 4: Gia đình em

5 Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ Bài 6: Nghiêm trang chào cờ

7 Bài 7: Đi học Bài 8: Trật tự trường học

9 Bài 9: Lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo 10 Bài 10: Em bạn

11 Bài 11: Đi quy định 12 Bài 12: Cảm ơn xin lỗi 13 Bài 13: Chào hỏi tạm biệt

 Các Đạo đức lớp có khả tích hợp, lồng ghép GD BVMT?

LỚP 1 LỚP 1

STT BÀI

1 Bài 1: Em học sinh lớp Một Bài 2: Gọn gàng,

3 Bài 3: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Bài 4: Gia đình em

5 Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ Bài 6: Nghiêm trang chào cờ

7 Bài 7: Đi học Bài 8: Trật tự trường học

9 Bài 9: Lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo 10 Bài 10: Em bạn

11 Bài 11: Đi quy định 12 Bài 12: Cảm ơn xin lỗi 13 Bài 13: Chào hỏi tạm biệt

 Xác định nội dung GD BVMT bài, mức độ tích hợp lồng ghép đó?

LỚP 1 LỚP 1

BÀI NỘI DUNG TÍCH HỢP/ LỒNG GHÉP MỨC ĐỘ TÍCH HỢP/LỒNG GHÉP Bài 2: Gọn

gàng, sẽ

Ăn mặc gọn gàng, thể người có nếp sống, sinh hoạt văn hố, góp phần giữ gìn vệ sinh mơi trường, làm cho môi trường thêm đẹp, văn minh

- Liên hệ

Bài 3: Giữ

gìn sách vở, đồ dùng học

tập

Giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập cẩn thận, đẹp việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, BVMT, làm cho môi trường sạch, đẹp

- Liên hệ

Bài 4: Gia

đình em Gia đình có hai góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cộng đồng BVMT - Liên hệ

Bài 14: Bảo

vệ hoa cây nơi công cộng

-Yêu quý gần gũi với thiên nhiên, yêu thích lồi hoa

- Khơng đồng tình với hành vi, việc làm phá hoại hoa nơi công cộng

- Thái độ ứng xử thân thiện với mơi trường qua bảo vệ lồi hoa

- Toàn phần

- Toàn phần - Liên hệ - Liên hệ - Liên hệ

-Yêu quý gần gũi với thiên nhiên, yêu thích lồi hoa

- Khơng đồng tình với hành vi, việc làm phá hoại hoa nơi công cộng

- Thái độ ứng xử thân thiện với môi trường qua bảo vệ lồi hoa

Gia đình có hai góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cộng đồng BVMT Giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập cẩn thận, đẹp việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, BVMT, làm cho môi trường sạch, đẹp

 Xác định nội dung GD BVMT bài, mức độ tích hợp lồng ghép đó?

LỚP 1 LỚP 1

BÀI NỘI DUNG TÍCH HỢP/ LỒNG GHÉP MỨC ĐỘ TÍCH HỢP/LỒNG GHÉP Bài 2: Gọn

gàng, sẽ

Ăn mặc gọn gàng, thể người có nếp sống, sinh hoạt văn hố, góp phần giữ gìn vệ sinh mơi trường, làm cho mơi trường thêm đẹp, văn minh

- Liên hệ

Bài 3: Giữ

gìn sách vở, đồ dùng học

tập

Giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập cẩn thận, đẹp việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, BVMT, làm cho môi trường sạch, đẹp

- Liên hệ

Bài 4: Gia

đình em Gia đình có hai góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cộng đồng BVMT - Liên hệ Bài 14: Bảo

vệ hoa cây nơi công cộng

-Yêu quý gần gũi với thiên nhiên, u thích lồi hoa

- Khơng đồng tình với hành vi, việc làm phá hoại hoa nơi công cộng

- Thái độ ứng xử thân thiện với môi trường qua bảo vệ loài hoa

II- NỘI DUNG, ĐỊA CHỈ, MỨC ĐỘ TÍCH HỢP GD BVMT TRONG MƠN ĐẠO ĐỨC.

LỚP 2

 Hãy xác định Đạo đức lớp có khả tích hợp, lồng ghép GD BVMT?

II- NỘI DUNG, ĐỊA CHỈ, MỨC ĐỘ TÍCH HỢP GD BVMT TRONG MƠN ĐẠO ĐỨC.

LỚP

Nội dung tích hợp GD BVMT môn Đạo đức lớp bao gồm:

1 Giáo dục học sinh nếp sống gọn gàng, ngăn nắp góp phần BVMT

2 Giáo dục cho em biết giữ gìn vệ sinh nhà ở, trường lớp ; tôn trọng quy định trật tự vệ sinh nơi cơng cộng góp phần BVMT

 Hãy xác định Đạo đức lớp có khả tích hợp, lồng ghép GD BVMT?

LỚP 2 LỚP 2

STT BÀI

1 Bài 1: Học tập, sinh hoạt Bài 2: Biết nhận lỗi sửa lỗi

3 Bài 3: Gọn gàng, ngăn nắp Bài 4: Chăm làm việc nhà Bài 5: Chăm học tập

6 Bài 6: Quan tâm, giúp đỡ bạn

7 Bài 7: Giữ gìn trường lớp đẹp

8 Bài 8: Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Bài 9: Trả lại rơi

10 Bài 10: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị

11 Bài 11: Lịch nhận gọi điện thoại 12 Bài 12: Lịch đến nhà người khác 13 Bài 13: Giúp đỡ người khác

 Các Đạo đức lớp có khả tích hợp, lồng ghép GD BVMT?

LỚP 2 LỚP 2

STT BÀI

1 Bài 1: Học tập, sinh hoạt Bài 2: Biết nhận lỗi sửa lỗi

3 Bài 3: Gọn gàng, ngăn nắp Bài 4: Chăm làm việc nhà

5 Bài 5: Chăm học tập

6 Bài 6: Quan tâm, giúp đỡ bạn

7 Bài 7: Giữ gìn trường lớp đẹp

8 Bài 8: Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

9 Bài 9: Trả lại rơi

10 Bài 10: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị

11 Bài 11: Lịch nhận gọi điện thoại 12 Bài 12: Lịch đến nhà người khác 13 Bài 13: Giúp đỡ người khác

 Xác định nội dung GD BVMT bài, mức độ tích hợp lồng ghép đó?

LỚP 2 LỚP 2

BÀI NỘI DUNG TÍCH HỢP/ LỒNG GHÉP MỨC ĐỘ TÍCH HỢP/LỒNG GHÉP Bài 3: Gọn

gàng, ngăn nắp

Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho khuôn viên, nhà cửa thêm gọn gàng, ngăn nắp, sẽ,

góp phần làm sạch, đẹp môi trường, BVMT - Liên hệ

Bài 4: Chăm

làm việc nhà Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi khả quét dọn nhà cửa, sân vườn, rửa ấm chén, chăm sóc trồng,… gia đình góp phần làm sạch, đẹp môi trường, BVMT

- Bộ phận Bài 7: Giữ

trường lớp sạch đẹp

Tham gia nhắc nhở người giữ gìn trường lớp đẹp góp phần làm mơi

trường thêm sạch, đẹp, góp phần BVMT - Tồn phần

Bài 8: Giữ

gìn trật tự vệ sinh nơi

công cộng

Tham gia nhắc nhở bạn bè giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng làm cho môi trường nơi cơng cộng lành, sạch, đẹp, văn minh, góp phần BVMT

- Toàn phần Bài 14: Bảo

vệ lồi vật có ích

Tham gia nhắc nhở người bảo vệ lồi vật có ích góp phần bảo vệ cần sinh thái, giữ gìn mơi trường, thân thiện với mơi trường góp phần BVMT tự nhiên

- Tồn phần

- Toàn phần

Tham gia nhắc nhở bạn bè giữ gìn trật tự vệ sinh nơi cơng cộng làm cho môi trường nơi công cộng lành, sạch, đẹp, văn minh, góp phần BVMT

- Toàn phần - Toàn phần - Bộ phận - Liên hệ

Tham gia nhắc nhở người bảo vệ lồi vật có ích góp phần bảo vệ cần sinh thái, giữ gìn mơi trường, thân thiện với mơi trường góp phần BVMT tự nhiên

Tham gia nhắc nhở người giữ gìn trường lớp đẹp góp phần làm mơi trường thêm sạch, đẹp, góp phần BVMT

Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi khả quét dọn nhà cửa, sân vườn, rửa ấm chén, chăm sóc trồng,… gia đình góp phần làm sạch, đẹp môi trường, BVMT

 Xác định nội dung GD BVMT bài, mức độ tích hợp lồng ghép đó?

LỚP 2 LỚP 2

BÀI NỘI DUNG TÍCH HỢP/ LỒNG GHÉP MỨC ĐỘ TÍCH HỢP/LỒNG GHÉP Bài 3: Gọn

gàng, ngăn nắp

Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho khuôn viên, nhà cửa thêm gọn gàng, ngăn nắp, sẽ,

góp phần làm sạch, đẹp môi trường, BVMT - Liên hệ Bài 4: Chăm

làm việc nhà Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi khả quét dọn nhà cửa, sân vườn, rửa ấm chén, chăm sóc trồng,… gia đình góp phần làm sạch, đẹp môi trường, BVMT

- Bộ phận

Bài 7: Giữ

trường lớp sạch đẹp

Tham gia nhắc nhở người giữ gìn trường lớp đẹp góp phần làm mơi

trường thêm sạch, đẹp, góp phần BVMT - Tồn phần Bài 8: Giữ

gìn trật tự vệ sinh nơi

công cộng

Tham gia nhắc nhở bạn bè giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng làm cho môi trường nơi công cộng lành, sạch, đẹp, văn minh, góp phần BVMT

- Toàn phần

Bài 14: Bảo

vệ lồi vật có ích

Tham gia nhắc nhở người bảo vệ lồi vật có ích góp phần bảo vệ cần sinh thái, giữ gìn mơi trường, thân thiện với mơi trường góp phần BVMT tự nhiên

II- NỘI DUNG, ĐỊA CHỈ, MỨC ĐỘ TÍCH HỢP GD BVMT TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC.

LỚP

Nội dung tích hợp GD BVMT mơn Đạo đức lớp bao gồm:

1 Giáo dục học sinh có ý thức tích cực tham gia vào hoạt động BVMT nhà trường, lớp địa phương tổ chức

2 Giáo dục HS biết tiết kiệm bảo vệ nguồn nước góp phần BVMT

 Hãy xác định Đạo đức lớp có khả tích hợp, lồng ghép GD BVMT?

LỚP 3 LỚP 3

STT BÀI

1 Bài 1: Kính yêu Bác Hồ Bài 2: giữ lời hứa

3 Bài 3: Tự làm lấy việc

4 Bài 4: Quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em Bài 5: Chia sẻ vui buồn bạn

6 Bài 6: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường Bài 7: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Bài 8: Biết ơn thương binh, liệt sĩ

9 Bài 9: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế 10 Bài 10: Tơn trọng khách nước ngồi 11 Bài 11: Tôn trọng đám tang

12 Bài 12: Tôn trọng thư từ, tài sản người khác 13 Bài 13: Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước

 Các Đạo đức lớp có khả tích hợp, lồng ghép GD BVMT?

LỚP 3 LỚP 3

STT BÀI

1 Bài 1: Kính yêu Bác Hồ Bài 2: giữ lời hứa

3 Bài 3: Tự làm lấy việc

4 Bài 4: Quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em Bài 5: Chia sẻ vui buồn bạn

6 Bài 6: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường

7 Bài 7: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Bài 8: Biết ơn thương binh, liệt sĩ

9 Bài 9: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế

10 Bài 10: Tơn trọng khách nước ngồi 11 Bài 11: Tôn trọng đám tang

12 Bài 12: Tôn trọng thư từ, tài sản người khác

 Xác định nội dung GD BVMT bài, mức độ tích hợp lồng ghép đó?

LỚP 3 LỚP 3

BÀI NỘI DUNG TÍCH HỢP/ LỒNG GHÉP MỨC ĐỘ TÍCH HỢP/LỒNG GHÉP Bài 6: Tích

cực tham gia việc lớp,

việc trường

Tích cực tham gia nhắc nhở bạn tham gia vào hoạt động BVMT nhà trường, lớp

tổ chức - Liên hệ

Bài 9: Đoàn

kết với thiếu nhi Quốc tế

Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế hoạt động BVMT, làm cho môi trường thêm xanh,

sạch, đẹp - Liên hệ

Bài 13: Tiết

kiệm bảo vệ nguồn

nước

Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho môi

trường thêm đẹp, góp phần BVMT - Tồn phần

Bài 14:

Chăm sóc cây trồng

vật ni

Tham gia bảo vệ, chăm sóc trồng, vật ni góp phần phát triển, giữ gìn BVMT

- Toàn phần

- Toàn phần

Tham gia bảo vệ, chăm sóc trồng, vật ni góp phần phát triển, giữ gìn BVMT

- Tồn phần - Liên hệ - Liên hệ

MỨC ĐỘ TÍCH HỢP/LỒNG GHÉP

Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho mơi trường thêm đẹp, góp phần BVMT

Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế hoạt động BVMT, làm cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp

 Xác định nội dung GD BVMT bài, mức độ tích hợp lồng ghép đó?

LỚP 3 LỚP 3

BÀI NỘI DUNG TÍCH HỢP/ LỒNG GHÉP MỨC ĐỘ TÍCH HỢP/LỒNG GHÉP Bài 6: Tích

cực tham gia việc lớp,

việc trường

Tích cực tham gia nhắc nhở bạn tham gia vào hoạt động BVMT nhà trường, lớp

tổ chức - Liên hệ

Bài 9: Đoàn

kết với thiếu nhi Quốc tế

Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế hoạt động BVMT, làm cho môi trường thêm xanh,

sạch, đẹp - Liên hệ

Bài 13: Tiết

kiệm bảo vệ nguồn

nước

Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho môi

trường thêm đẹp, góp phần BVMT - Tồn phần Bài 14:

Chăm sóc cây trồng

vật ni

Tham gia bảo vệ, chăm sóc trồng, vật ni góp phần phát triển, giữ gìn BVMT

II- NỘI DUNG, ĐỊA CHỈ, MỨC ĐỘ TÍCH HỢP GD BVMT TRONG MƠN ĐẠO ĐỨC.

LỚP

Nội dung tích hợp GD BVMT môn Đạo đức lớp bao gồm:

1 Giáo dục học sinh có ý thức tích cực tham gia vào hoạt động BVMT nhà trường, lớp địa phương tổ chức

2 Giáo dục HS biết tiết kiệm bảo vệ nguồn nước góp phần BVMT

 Hãy xác định Đạo đức lớp có khả tích hợp, lồng ghép GD BVMT?

LỚP 4 LỚP 4

STT BÀI

1 Bài 1: Trung thực học tập Bài 2: Vượt khó học tập Bài 3: Biết bày tỏ ý kiến

4 Bài 4: Tiết kiệm tiền Bài 5: Tiết kiệm thời

6 Bài 6: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ Bài 7: Biết ơn thầy giáo, cô giáo Bài 8: Yêu lao động

9 Bài 9: Kính trọng, biết ơn người lao động 10 Bài 10: Lịch với người

11 Bài 11: Giữ gìn cơng trình cơng cộng

12 Bài 12: Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo 13 Bài 13: Tôn trọng Luật Giao thông

 Hãy xác định Đạo đức lớp có khả tích hợp, lồng ghép GD BVMT?

LỚP 4 LỚP 4

STT BÀI

1 Bài 1: Trung thực học tập Bài 2: Vượt khó học tập

3 Bài 3: Biết bày tỏ ý kiến Bài 4: Tiết kiệm tiền

5 Bài 5: Tiết kiệm thời

6 Bài 6: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ Bài 7: Biết ơn thầy giáo, cô giáo Bài 8: Yêu lao động

9 Bài 9: Kính trọng, biết ơn người lao động 10 Bài 10: Lịch với người

11 Bài 11: Giữ gìn cơng trình cơng cộng

12 Bài 12: Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo 13 Bài 13: Tôn trọng Luật Giao thông

 Xác định nội dung GD BVMT bài, mức độ tích hợp lồng ghép đó?

LỚP 4 LỚP 4

BÀI NỘI DUNG TÍCH HỢP/ LỒNG GHÉP MỨC ĐỘ TÍCH HỢP/LỒNG GHÉP Bài 3: Biết

bày tỏ ý kiến

Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em, có vấn

đề MT - Liên hệ

Bài 4: Tiết

kiệm tiền của

Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước,… sống hàng ngày biện pháp BVMT tài nguyên thiên nhiên

- Bộ phận Bài 11: Giữ

gìn cơng trình cơng cộng

Các cơng trình cơng cộng như: cơng viên, vườn hoa, rừng cây,… cơng trình cơng cộng có liên quan trực tiếp đến mơi trường chất lượng sống người dân Vì cần phải bảo vệ giữ gìn việc làm phù hợp với khả thân

- Bộ phận

Bài 14: Bảo

vệ môi trường

Sự cần thiết phải BVMT trách nhiệm tham gia BVMT HS

Những việc HS cần làm để BVMT nhà, lớp học, trường học nơi cơng cộng

- Tồn phần

- Toàn phần

Sự cần thiết phải BVMT trách nhiệm tham gia BVMT HS

Những việc HS cần làm để BVMT nhà, lớp học, trường học nơi công cộng

- Bộ phận - Bộ phận - Liên hệ

Các cơng trình cơng cộng như: cơng viên, vườn hoa, rừng cây,… cơng trình cơng cộng có liên quan trực tiếp đến môi trường chất lượng sống người dân Vì cần phải bảo vệ giữ gìn việc làm phù hợp với khả thân

Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước,… sống hàng ngày biện pháp BVMT tài nguyên thiên nhiên

 Xác định nội dung GD BVMT bài, mức độ tích hợp lồng ghép đó?

LỚP 4 LỚP 4

BÀI NỘI DUNG TÍCH HỢP/ LỒNG GHÉP MỨC ĐỘ TÍCH HỢP/LỒNG GHÉP Bài 3: Biết

bày tỏ ý kiến

Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em, có vấn

đề MT - Liên hệ

Bài 4: Tiết

kiệm tiền của

Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước,… sống hàng ngày biện pháp BVMT tài nguyên thiên nhiên

- Bộ phận

Bài 11: Giữ

gìn cơng trình cơng cộng

Các cơng trình cơng cộng như: công viên, vườn hoa, rừng cây,… công trình cơng cộng có liên quan trực tiếp đến mơi trường chất lượng sống người dân Vì cần phải bảo vệ giữ gìn việc làm phù hợp với khả thân

- Bộ phận

Bài 14: Bảo

vệ môi trường

Sự cần thiết phải BVMT trách nhiệm tham gia BVMT HS

Những việc HS cần làm để BVMT nhà, lớp học, trường học nơi công cộng

II- NỘI DUNG, ĐỊA CHỈ, MỨC ĐỘ TÍCH HỢP GD BVMT TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC.

LỚP

Nội dung tích hợp GD BVMT mơn Đạo đức lớp bao gồm:

1 Giáo dục học sinh tích cực tham gia vào hoạt động BVMT phù hợp với khả để xây dựng bảo vệ Tổ quốc, quê hương

 Hãy xác định Đạo đức lớp có khả tích hợp, lồng ghép GD BVMT?

LỚP 5 LỚP 5

STT BÀI

1 Bài 1: Em học sinh lớp

2 Bài 2: Có trách nhiẹm vệ việc làm Bài 3: Có chí nên

4 Bài 4: Nhớ ơn tổ tiên Bài 5: Tình bạn

6 Bài 6: Kính già, yêu trẻ Bài 7: Tôn trọng phụ nữ

8 Bài 8: Hợp tác với người xung quanh Bài 9: Em yêu quê hương

10 Bài 10: Uỷ ban nhân dân xã (phường) em 11 Bài 11: Em yêu tổ quốc Việt Nam

12 Bài 12: Em u hồ bình

 Hãy xác định Đạo đức lớp có khả tích hợp, lồng ghép GD BVMT?

LỚP 5 LỚP 5

STT BÀI

1 Bài 1: Em học sinh lớp

2 Bài 2: Có trách nhiẹm vệ việc làm Bài 3: Có chí nên

4 Bài 4: Nhớ ơn tổ tiên Bài 5: Tình bạn

6 Bài 6: Kính già, yêu trẻ Bài 7: Tôn trọng phụ nữ

8 Bài 8: Hợp tác với người xung quanh Bài 9: Em yêu quê hương

10 Bài 10: Uỷ ban nhân dân xã (phường) em

11 Bài 11: Em yêu tổ quốc Việt Nam

12 Bài 12: Em u hồ bình

 Xác định nội dung GD BVMT bài, mức độ tích hợp lồng ghép đó?

LỚP 5 LỚP 5

BÀI NỘI DUNG TÍCH HỢP/ LỒNG GHÉP MỨC ĐỘ TÍCH HỢP/LỒNG GHÉP

Bài 8: Hợp tác

với người xung quanh

Biết hợp tác với bạn bè người để BVMT gia

đình, nhà trường, lớp học địa phương - Liên hệ

Bài 9: Em yêu

quê hương Tích cực tham gia hoạt động BVMT thể tình yêu quê hương - Liên hệ

Bài 11: Em

yêu Tổ quốc Việt Nam

Một số di sản (thiên nhiên) Thế giới Việt Nam số công trình lớn đất nước có liên quan đến mơi trường như: Vịnh Hạ Long, Phong Nha Kẻ Bàng, nhà máy thuỷ điện Sơn La,…

Tích cực tham gia HĐ BVMT VN TG

- Liên hệ

Bài 13: Em tìm

hiểu Liên hợp quốc

Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho môi trường thêm

đẹp, góp phần BVMT - Tồn phần

Bài 14: Bảo vệ

tài nguyên thiên nhiên

Một vài tài nguyên thiên nhiên nước ta địa phương

Vai trò tài ngyên thiên nhiên sống người

Trách nhiệm HS việc tham gia gìn giữ, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (phù hợp với khả năng)

- Toàn phần

- Liên hệ Một số di sản (thiên nhiên) Thế giới Việt Nam

một số cơng trình lớn đất nước có liên quan đến môi trường như: Vịnh Hạ Long, Phong Nha Kẻ Bàng, nhà máy thuỷ điện Sơn La,…

Tích cực tham gia HĐ BVMT VN TG

- Toàn phần Một vài tài nguyên thiên nhiên nước ta địa

phương

Vai trò tài ngyên thiên nhiên sống người

Trách nhiệm HS việc tham gia gìn giữ, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (phù hợp với khả năng)

- Liên hệ

- Liên hệ - Liên hệ

Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho mơi trường thêm đẹp, góp phần BVMT

Tích cực tham gia hoạt động BVMT thể tình yêu quê hương

 Xác định nội dung GD BVMT bài, mức độ tích hợp lồng ghép đó?

LỚP 5 LỚP 5

BÀI NỘI DUNG TÍCH HỢP/ LỒNG GHÉP MỨC ĐỘ TÍCH HỢP/LỒNG GHÉP

Bài 8: Hợp tác

với người xung quanh

Biết hợp tác với bạn bè người để BVMT gia

đình, nhà trường, lớp học địa phương - Liên hệ Bài 9: Em yêu

quê hương Tích cực tham gia hoạt động BVMT thể tình yêu quê hương - Liên hệ Bài 11: Em

yêu Tổ quốc Việt Nam

Một số di sản (thiên nhiên) Thế giới Việt Nam số cơng trình lớn đất nước có liên quan đến môi trường như: Vịnh Hạ Long, Phong Nha Kẻ Bàng, nhà máy thuỷ điện Sơn La,…

Tích cực tham gia HĐ BVMT VN TG

- Liên hệ

Bài 13: Em tìm

hiểu Liên hợp quốc

Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho môi trường thêm

đẹp, góp phần BVMT - Liên hệ Bài 14: Bảo vệ

tài nguyên thiên nhiên

Một vài tài nguyên thiên nhiên nước ta địa phương

Vai trò tài ngyên thiên nhiên sống người

Trách nhiệm HS việc tham gia gìn giữ, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (phù hợp với khả năng)

THỰC HÀNH SOẠN GIÁO ÁN

HOẠT ĐỘNG

Mỗi nhóm soạn giáo án (T1 T2) tích hợp GDBVMT qua mơn Đạo đức

Cử đại diện trình bày phương án nhóm.