Hong Quang School Date of preparing: 3/8/2010 Date of teaching: 12A1: 12A3: Week: Period :1 Giáo án Tiếng Anh 12 – Hệ năm review A Objective: - Viết câu chia động từ sau cụm từ (some+one/ body/thing,any+ one/ body/thing, no+ one/ body/thing, every+ one/ body/thing) - Chỉ từ người/ vật/ việc Knowledge: - Các từ người, vật - Động từ theo sau từ người, vật - Từ vựng Skill: + Chọn lựa, loại trừ, nhận biết B Techniques: - Pairwork - groupwork C Preparing Teacher: tập trắc nghiệm, đáp án phần giải thích đáp án Students: Đọc kỹ yêu cầu bài, chuẩn bị giấy, bút làm nhóm D Procedures: Content I Suggested answers: There isn’t any thing on the table There is some thing in the room There is someone in the house There is nobody in the bathroom II Theory:   Grammer: Pronouns made from: Every, some, any, no: thing Everything: Every Some Any No one thing one body thing one body thing one body Everyone : Something: Someone: Somebody: Anything: Anyone: Anybody : Nothing Noone : Nobody: GV: Đoàn Thị Tuyết Nhung Teacher's activities Hoạt động 1: (hỏi-đáp nhanh) -Gv: yêu cầu hs nhìn lên tranh vẽ trả lời câu hỏi Students' activities - Hs: trả lời xem nội dung tranh có - Gv: dẫn dắt, giới thiệu Hoạt động 2: (cá nhân) - Gv: giới thiệu số đại từ kép - Hs: Nêu nghĩa Tiếng Việt - Gv: Giải thích nghĩa TV cần thiết -1- Năm học 2010 - 2011 Hong Quang School Giáo án Tiếng Anh 12 – Hệ năm Notes: - Something, someone, somebody are used in affirmative sentence - Anything, anyone, anybody are used in negative and interrogative - Nothing, noone, nobody are used in affirmative sentence but negative meaning III Exercise: I can see somone on board the ship I don’t see anything next to the ship I can see something in front of the ship Hoạt động 3: (cá nhân) - Gv: cho số VD - Gv: giải thích cụ thể - Hs: nhìn vào VD để trình bày khác từ - Hs: chép vào Hoạt động 4: (cặp) - Gv: cho số câu tập - Gv: yêu cầu hs khác nhận xét - Hs: lên bảng chọn từ - Hs: chép vào IV.Consolidation Choose the best answer: I need (some/ any) thing to eat you want (any/some/no) potatoes? Julia is lonely in Singarpore because she doesn’t know (someone/everyone/nobody/anybody) there is (no/ any) body at home I can’t see(any/ some) one V Homework : Học cũ, soạn từ dùng để đặt câu hỏi VI Self evaluation ‫٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭‬ Date of preparing: 3/8/2010 Date of teaching: 12A1: 12A3: Week: Period: review A Objective: - phân biệt động từ khiếm khuyết - làm tập trắc nghiệm với động từ khiếm khuyết Knowledge: - may, might, must and the negative mustn’t and needn’t Skill: + Chọn lựa, loại trừ, nhận biết B Techniques: - Pairwork - groupwork C Preparing Teacher: tập trắc nghiệm, đáp án phần giải thích đáp án GV: Đồn Thị Tuyết Nhung -2- Năm học 2010 - 2011 Hong Quang School Giáo án Tiếng Anh 12 – Hệ năm Students: Đọc kỹ yêu cầu bài, chuẩn bị giấy, bút làm nhóm D Procedures: Content Teacher's activities I Grammar: a may-might: We use may or might to say that something is a possibility Usually you can use may or might, so you can say: Hoạt động 1: (cá nhân) Ex: It may be true, or It might be true (= Gv: giải thích cấu trúc: Perhaps it is true) needn’t + infinitive Ex She might know, or she may know - The negative forms are may not or might not (or mightn’t) - Gv: Cho vd must, Ex: It may not be true (= Perhaps it isn’t mustn’t true) * We use may and might to talk about possible actions happens at present or in the future Ex: I haven’t decided yet where to spend my holidays I may go to Ireland “ You needn’t something “ = It‘s not necessary that you it, you don’t need to it Ex: You can come with me if you like but you needn’t come if you want to (= it is not necessary for you to come) - You must something= it is necessary that you it Ex: We haven’t got much time We must Hoạt động (nhóm) hurry -Gv: yêu cầu hs làm việc - You mustn’t something = it is theo nhóm necessary that you not it Ex: You must keep it a secretary You mustn’t tell anybody else(= you don’t tell -T: giải thích yêu cầu tập anybody else) II Exercise: Exercise 1: Complete the sentences - T: giải thích using may/might with one of the verbs -T: yêu cầu Ss làm theo nhóm in the box Bite break need rain slip wake -T: gọi đại diện nhóm lên may/might rain ráp lại câu may/might wake may/might bite may/might need -T: nhận xét may/might slip may/might break Students' activities - Hs: lắng nghe chép vào - Hs: làm theo yêu cầu - Ss: thắc mắc từ - Ss: làm theo yêu cầu - Ss: viết câu hoàn chỉnh lên bảng - Ss: chép vào III Consolidation: Choose the best answer among A, B, C or D You …… continue You’ve made your point clearly enough already GV: Đoàn Thị Tuyết Nhung -3- Năm học 2010 - 2011 Hong Quang School Giáo án Tiếng Anh 12 – Hệ năm A needn’t B mustn’t C don’t have D won’t The phone is ringing It ……… be Tom A might B can C could D should You …… hard before the test A must study B should study C must be checked D can check It’s essential that nobody hears us We …… make any noise A needn’t B mustn’t C mightn’t D needn’t have IV Homework: -ôn lại động từ khiếm khuyết học - chuẩn bị used to be used to V Self-evaluation: ………………………………………………………………………………………………………… ‫٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭‬ Date of preparing: 3/8/2010 Date of teaching: 12A1: 12A3: Week: Period: review A Objective: - Học sinh chia động từ QKĐ - Học sinh chia động từ với "used to" Knowledge: used to" + QKĐ Skill: + Chọn lựa, loại trừ, nhận biết B Techniques: - Pairwork - groupwork C Preparing Teacher: tập trắc nghiệm, đáp án phần giải thích đáp án Students: Đọc kỹ yêu cầu bài, chuẩn bị giấy, bút làm nhóm D Procedures: Content Teacher's activities Students' activities I.Grammar: S + USED TO + Vinf S + DIDN’T + use to +V Did + S + used to + V? YES,+ S + did NO,+ S + didn’t II Exercises Exercise 1: Nam used to play football but his friends used to go to the library Nam used to get up late but Lan used to get up early Minh used to come to class late GV: Đoàn Thị Tuyết Nhung T: Giới thiệu used to qua VD ( cá nhân) - T: cho VD - Ss: rút cấu trúc - T: nhận xét, đưa kết luận - Ss: chép vào ( cặp- cá nhân) T: yêu cầu Ss cho số VD theo cấu trúc -4- Năm học 2010 - 2011 Hong Quang School Giáo án Tiếng Anh 12 – Hệ năm but his friends used to go to class Ss: làm theo cặp on time -T: Gọi cá nhân Ss lên viết Minh used to get bad marks but VD Mai used to get good marks -Ss: làm theo yêu cầu Exercise 2: T: Cho Ss khác nhận xét, 1.Ba didn’t use to come to class late phân tích câu He didn’t use to get up late - T: nhận xét He didn’t use to get bad marks He didn’t use to go to the library More exercise: He stopped smorking He smoke He stopped spending a lot of money He He started going to bed early He started running three miles everymorning III Consolidation 1He smoke, but he gave it up last year A used B used to C use to D use When I was a child I used to ice- cream, I don’t like it now A like B likes C liked D love Now Tom has got a car He a motor-cycle A used to ride B use to ride C rides D ride Ron used to study hard but now he doesn’t very hard A studying B studies C to study D study Ron didn’t but now he smokes A use to smoke B used to smoke C use to smokes D smoke IV Homework : Học cũ, soạn từ phần SP(1) Unit V Self evaluation ‫٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭‬ Ngày tháng năm 2010 Hết tuần - TTCM Nguyễn Thế Bình Date of preparing: 9/8/2010 Date of teaching: 12A5 UNIT Week: Period: Lesson 1: Situation and practice (t1) GV: Đoàn Thị Tuyết Nhung -5- Năm học 2010 - 2011 Hong Quang School Giáo án Tiếng Anh 12 – Hệ năm A Objective: - Học sinh viết nói câu sở thích người khác - Viết câu trả lời (thay đổi phần đọc hiểu) - Đọc, viết biết nghĩa số từ B Language content: Vocabulary: passion, lecture, out of work Grammar: V + V-ing C Techniques: Pairwork, groupwork, guessing D Teaching aids: Pictures, sub-board E Procedures: Greeting: New lesson: Content I Warm-up: - What you know about life of English people/American people? Teacher's activities Students' activities Hoạt động 1: (hỏi đáp nhanh) - Gv: hỏi - Hs: trả lời II Pre- reading - What’s her job ? -What is she doing? Hoạt động 2: (hỏi đáp ) T: yêu cầu hs nhìn vào tranh - Hs: làm theo yêu cầu T: hỏi a New words: -passion(n) -lecture (n) III While-reading b Questions : What is her great passion in life ? -Her great passion in life is studying What doesn’t she mind ? -She doesn’t mind doing homework What does she enjoy ? -She enjoys listening to lectures What doesn’t she like ? -She doesn’t like getting up early Gv: Giới thiệu Hoạt động 3: (đọc bài- từ mới-) T: đọc text - Hs: trả lời T: cung cấp từ - Ss: theo dõi SGK - Ss: đoán nghĩa từ Hoạt động 4: (trả lời câu hỏinhóm) T: yêu cầu hs đọc to đoạn văn T: Yêu cầu hs làm theo nhóm để trả lời câu hỏi - Ss :đọc T : gọi đại diện nhóm trả lời - Ss: làm theo nhóm T: yêu cầu nhóm khác nhận xét - Ss: viết câu trả lời lên bảng III Post-reading Discussion: what is your great passion in life? GV: Đồn Thị Tuyết Nhung Hoạt động 5: (thảo luậnnhóm) -6- Năm học 2010 - 2011 Hong Quang School Giáo án Tiếng Anh 12 – Hệ năm What don’t you mind? What you like? What not? T: chia lớp thành nhóm T: gọi đại diện nhóm trình bày T: nhận xét - Ss: thảo luận câu hỏi theo nhóm - Ss: bổ sung, nhận xét nhóm bạn IV.Consolidation V Homework : Học cũ, soạn từ phần SP(2) Unit VI Self evaluation Date of preparing: 9/8/2010 Date of teaching: 12A5 UNIT Week: Period: Lesson 1: Situation and practice (t2) A Objective: - Biết thêm số động từ phải thêm ing / to-inf, - Đọc, viết biết nghĩa số cụm động từ, tính từ - Đọc làm phần trả lời câu hỏi, thành lập câu hỏi thông qua gợi ý B Language content: Vocabulary: passion, lecture, out of work Grammar: Adj + prep + V-ing C Techniques: Pairwork, groupwork, D Teaching aids: Pictures, sub-board E Procedures: Greeting: New lesson: Content Teacher's activities Students' activities I Warm-up: Enjoy, like, want, decide, agree, learn, stop, hate, love, know, suggest, ask, occur, forget, spend, preper, deny, mind V + TO(inf) V + V-ing Hoạt động 1: (cá nhân) T: gọi cá nhân hs lên bảng xếp từ theo nhóm - Ss: làm theo yêu cầu T: yêu cầu hs khác nhận xét - Ss: nhận xét T: kết luận II Pre-reading: - What’s her job ? -What is she doing? Hoạt động 2: (hỏi đáp ) T: yêu cầu hs nhìn vào tranh - Hs: làm theo yêu cầu T: hỏi GV: Đoàn Thị Tuyết Nhung -7- Năm học 2010 - 2011 Hong Quang School Giáo án Tiếng Anh 12 – Hệ năm - Hs: trả lời *New words: -(tobe) out of work (adj) -(tobe) fed up with (adj) -now and then -look after (v) -(tobe) bored with (adj) Gv: Giới thiệu Hoạt động 3: (đọc bài- từ mới-) T: đọc text - Ss: theo dõi SGK T: cung cấp từ - Ss: đoán nghĩa từ III While-reading *Questions: Who is out of work ? -Mrs Kent is out of work What is she fed up with ? -She is fed up with doing the same thing every day What is she interested in ? -She is interested in going out now and then What doesn’t she enjoy ? - She doesn’t enjoy staying at home looking after the children Hoạt động 4: (trả lời câu hỏinhóm) T: yêu cầu hs đọc to đoạn văn - Ss :đọc T: Yêu cầu hs làm theo nhóm để trả lời câu hỏi - Ss: làm theo nhóm T : gọi đại diện nhóm trả lời - Ss: viết câu trả lời lên bảng T: yêu cầu nhóm khác nhận xét III Post-reading Discussion: 1.Who is out of work in your family? IV Consolidation: Hs dịch sang Tiếng Việt V.Homework: đọc phấn "use of language" VI.Selfevaluation: ………………………………………………………………………………………………………… ‫٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭‬ Date of preparing: 9/8/2010 Date of teaching: 12A1 12A3 Week: Period: UNIT Lesson : Use of language (1) I Objective: - Học sinh thêm làm tập thêm ing sau động từ giới từ - Biết thêm số động từ/ cụm động từ mà sau chúng động từ phải thêm ing - Học sinh nói đựoc cấu trúc thích/ ghét điều GV: Đồn Thị Tuyết Nhung -8- Năm học 2010 - 2011 Hong Quang School Giáo án Tiếng Anh 12 – Hệ năm II Language content: Vocabulary: Grammar: -V + V-ing III Techniques: Pairwork, groupwork, IV Teaching aids: Pictures, sub-board VI Procedures: Greeting: New lesson: Content I.Grammar: -She doesn’t like doing homework -I enjoy listening to lectures -I don’t really like getting up early -She is fed up with doing the same thing every day -She doesn’t mind cooking the dinner Gerunds: V+ING Usage: Subjects: Ex: Walking has become a popular sport recently .After prepositions: Ex: Aren’t you interested in making money? After nouns+preps: Ex: Give me the reasons for your going out After adj +prep: Ex: She is interested in looking for a new job After verb + prep : Ex: He succeeded in getting the job After some verbs : forgive, avoid, give up, enjoy, dislike, postpone, finish, mind, suggest, II Exercises: 1.Exercise 2: Picture 1: He likes playing football Picture 2: They enjoy cleaning their classroom Picture 3: They hate getting up early Picture 4: They are bored with watching the same programme every day Picture 5: They enjoy watching the performance Picture 6: She is bored with drinking milk every morning GV: Đoàn Thị Tuyết Nhung Teacher's activities Students' activities Hoạt động 1: (cặp) T: yêu cầu cặp tìm câu có chứa động từ dạng: –ING verb - Ss: làm theo yêu cầu T: gọi cá nhân lên viết câu - Ss: viết câu lên bảng T: giải thích V-ing - Ss: chép Hoạt động 2: (nhóm) Practice: T:yêu cầu hs làm tập theo nhóm T: yêu cầu đại diện nhóm viết câu lên bảng T: sửa -9- - Ss: làm theo nhóm - Ss: làm theo yêu cầu giáo viên Năm học 2010 - 2011 Hong Quang School Giáo án Tiếng Anh 12 – Hệ năm Write about you using these verds above Ex: I enjoy listening pop music Hoạt động 3: (nhóm) T: yêu cầu hs viết câu sở thích T: quanh theo dõi, giúp đỡ nhóm cần - Ss: làm theo nhóm - Ss: đại diện nhóm đọc câu viết T: nhận xét III.Consolidation: We like shopping with my friends A go B to go C going D went Ba doesn't .drinking milk in the morning A like B enjoy C want D A and B IV Homework: - Ôn phần V-ing - Chuẩn bị "use of language 2" V.Self-evaluation: …………………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm 2010 Hết tuần - TTCM Nguyễn Thế Bình ‫٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭‬ Date of preparing: 14/8/2010 Date of teaching: 12A1 12A3 UNIT Week: Period: Lesson 1: Situation and practice (t1) I Objective: - Học sinh biết thêm số trò giải trí nước ngồi - Học sinh thành lập câu hỏi - Tăng thêm lượng từ vựng II Language content: Vocabulary: sky-lift, wild, kangaroos, koalas, skywalk, opera, Grammar: III Techniques: Pairwork, groupwork, communitive approach IV Teaching aids: Pictures, sub-board VI Procedures: Greeting: New lesson: GV: Đoàn Thị Tuyết Nhung - 10 - surfboard Năm học 2010 - 2011 ... tập trắc nghiệm, đáp án phần giải thích đáp án GV: Đoàn Thị Tuyết Nhung -2- Năm học 2010 - 2011 Hong Quang School Giáo án Tiếng Anh 12 – Hệ năm Students: Đọc kỹ yêu cầu bài, chuẩn bị giấy, bút... làm theo yêu cầu giáo viên Năm học 2010 - 2011 Hong Quang School Giáo án Tiếng Anh 12 – Hệ năm Write about you using these verds above Ex: I enjoy listening pop music Hoạt động 3: (nhóm) T: yêu... (hỏi đáp ) T: yêu cầu hs nhìn vào tranh - Hs: làm theo yêu cầu T: hỏi GV: Đoàn Thị Tuyết Nhung -7- Năm học 2010 - 2011 Hong Quang School Giáo án Tiếng Anh 12 – Hệ năm - Hs: trả lời *New words: -(tobe)