TUẦN 19 MÔN: TẬP ĐỌC LUYỆN ĐỌC: CHUYỆN BỐN MÙA I MỤC TIÊU: - Rèn kĩ đọc trôi chảy Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật: bà Đất, nàng xuân Hạ, Thu, Đông II CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Luyện đọc - GV Hướng dẫn HS luyện đọc - HD luyện đọc câu - HD luyện đọc đoạn - LĐ nhóm - GV theo dõi hướng dẫn HS phát âm sai, đọc chậm - Thi đọc: GV tổ chức cho nhóm thi đọc cá nhân, đồng - Thi đọc theo vai 2/ Củng cố - Dặn dò: - em đọc lại - Nhắc nhở em nhà đọc lại - HS nối tiếp LĐ câu - HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn theo nhóm 4, nhóm theo dõi sửa lỗi cho - Các nhóm cử bạn đại diện nhóm thi đọc - HS TLN phân vai thi đọc - Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc hay LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ CHUYỆN BỐN MÙA I MỤC TIÊU: Rèn kĩ viết tả: - Chép lại xác đoạn trích Chuyện bốn mùa Biết viết hoa tên riêng - Luyện viết nhớ cách viết chữ có âm dấu dễ lẫn: l/ n, dấu hỏi/ dấu ngã II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học  Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đoạn viết tả - Luyện viết từ khó vào bảng - GV theo dõi, uốn nắn - Chấm, sửa - GV nhận xét - GV đọc tả - HS đọc lại - HS tự đọc lại tả - Viết tiếng khó vào BC - Nhóm đơi đổi bảng kiểm tra - Nhận xét - HS viết - Nhóm đơi đổi kiểm tra  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả Bài tập 2: - Đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu Bài tập 3b: - Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn mùa viết chữ cho hoàn chỉnh tập 3b - HS làm cá nhân - GV theo dõi HD - số em đọc KQ, lớp nhận xét - GV nhận xét – Tuyên dương Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét viết HS - Nhắc nhở HS viết tả - Chuẩn bị: Thư Trung thu - GV nhận xét tiết học LUYỆN: TỐN THỪA SỐ – TÍCH I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết tên gọi thành phần kết phép nhân - Củng cố cách tìm kết phép nhân Ham thích học Tốn Tính nhanh, xác II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học  Luyện tập - Thực hành - Học sinh làm cá nhân tập - GV theo dõi HD HS chưa làm Bài 1: Chuyển tổng thành tích tính tích cách tính tổng tương ứng - Nhóm đơi đổi kiểm tra - Nhận xét bạn a + + + + = x b + + + = 5x4 c + + = 8x3 Bài 2: Chuyển tích thành tổng số hạng tính tích theo mẫu x = + = 12 x = 12 a x = + = 18 b x = + + + +3 = 15 - Nhóm đơi đổi kiểm tra - Nhận xét bạn Bài 3: Viết phép nhân (theo mẫu), biết: a x = 16 b x = 18 c 10 x 3= 30 - số HS đọc kết - Lớp nhận xét * Củng cố - Dặn dò:(2’) -HS nêu thành phần phép nhận - Chuẩn bị: Bảng nhân - Nhận xét tiết học LUYỆN: TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU I MỤC TIÊU: - Biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp - Rèn kĩ viết: Điền lời đáp vào chỗ trống đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi tự giới thiệu II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học  Hướng dẫn làm tập Bài tập 1: (miệng) - HS đọc yêu cầu lớp đọc thầm - GV cho nhóm HS thực hành lại, quan sát tranh, đọc lời đối đáp trước lớp theo tranh Gợi ý chị phụ trách tranh cho HS cần nói lời đáp với thái độ - HS TLN4 thực hành đối đáp theo lịch , vui vẻ Sau nhóm làm tranh thực hành, - Một số nhóm trình bày trước lớp, bạn nhận xét + Chị phụ trách: Chào em + Các em nhỏ: Chúng em chào chị ạ/ chào chị Bài tập 2: (miệng) - HS đọc yêu cầu tập Cả lớp -1 người lạ mà em chưa gặp đọc thầm lại đến nhà em, gõ cửa tự giới thiệu - HS TLN đôi bạn bố em thăm bố mẹ em Em - 3, cặp HS thực hành tự giới thiệu nói nào, xử (trường – đáp lời tự giới thiệu theo tình hợp bố mẹ em có nhà trường hợp bố mẹ em vắng)? a) Nếu có bố em nhà, nói: Cháu chào chú, chờ bố mẹ cháu chút ạ./ Cháu chào (Báo với bố mẹ) có khách b) bố mẹ em vắng, nói: - Cháu chào Tiếc quá, bố mẹ cháu vừa  Bài tập 3: (viết) - HS đọc yêu cầu tập gợi ý cho HS cần đáp lại lời chào, - HS điền lời đáp Nam vào lời tự giới thiệu mẹ bạn thể - Nhiều HS đọc viết thái độ lịch sự, niềm nở, lễ độ - Lớp nhận xét chọn lời đáp hay  Củng cố - Dặn dị: - Nhận xét tiết học MƠN: TỐN TIẾT 89: PHÉP NHÂN I MỤC TIÊU: - Nhận biết tổng nhiều số hạng - Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân - Biết đọc, viết kí hiệu phép nhân - Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:  Hướng dẫn làm tập Bài 1: - HS đọc đề nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận - HS đọc “ Bốn nhân hai tám ” a) lấy lần , tức : + = chuyển thành phép nhân sau : x = - HS viết phép nhân vào BC b), c) làm tương tự phần a - 1HS lên bảng làm, lớp nhận xét - GV hướng dẫn HS biết cách tìm kết phép nhân : Muốn tính x = ta tính tổng + = , x = Bài 2: Viết phép nhân (theo mẫu) - HS đọc đề nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS viết phép nhân - HS lên bảng làm - Lớp làm bảng con, nhận xét bạn  CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Chuẩn bị: Thừa số - Tích - Nhận xét tiết học TỐN LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: Giúp HS - Biết tên gọi thành phần kết phép tính nhân - Củng cố kết phép tính nhân II - Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học  Hướng dẫn làm tập - Chuyển tổng sau thành phép nhân Bài 1: Viết tổng dạng tích - Hướng dẫn mẫu Bài 2: Viết tích dạng tổng - Nêu tên gọi thành phần (thừa số, thừa số, tích) - Đọc Bài 3: Viết phép nhân theo mẫu thông qua hoạt động nhóm - Nêu yêu cầu tập - Lớp làm bảng lớp + bảng - Nêu yêu cầu tập - Xác định đề - Làm vào - bảng lớp - Nêu yêu cầu tập - Làm theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Đọc tập làm - Mỗi đội em D Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Thi viết tên gọi thành phần phép tính sau: - Nhận xét chung tiết học TUẦN 20 MÔN: TẬP ĐỌC LUYỆN ĐỌC: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I MỤC TIÊU: - Rèn kĩ đọc trôi chảy Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Biết thể tình cảm nhân vật qua lời đọc II CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Luyện đọc - GV Hướng dẫn HS luyện đọc - HD luyện đọc câu - HD luyện đọc đoạn - LĐ nhóm - GV theo dõi hướng dẫn HS phát âm sai, đọc chậm - Thi đọc: GV tổ chức cho nhóm thi đọc cá nhân, đồng 2/ Củng cố - Dặn dò: - em đọc lại - Nhắc nhở em nhà đọc lại - HS nối tiếp LĐ câu - HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn theo nhóm 4, nhóm theo dõi sửa lỗi cho - Các nhóm cử bạn đại diện nhóm thi đọc - Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc hay LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ THƯ TRUNG THU I MỤC TIÊU: Rèn kĩ viết tả: - Nghe – viết đúng, trình bày 12 dịng thơ Thư Trung thu theo cách trình bày thơ chữ - Làm tập phân biệt chữ có âm đầu dấu dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương: l/n, dấu hỏi/ dấu ngã II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học  Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đoạn viết tả - HS đọc lại - Luyện viết từ khó vào bảng - HS tự đọc lại tả - GV theo dõi, uốn nắn - Viết tiếng khó vào BC - Chấm, sửa - Nhóm đôi đổi bảng kiểm tra - GV nhận xét - Nhận xét - GV đọc tả - HS viết - Nhóm đơi đổi kiểm tra  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả Bài tập 2: - GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu Bài tập 3b: - Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn mùa viết chữ cho hoàn chỉnh tập 3b - GV theo dõi HD - HS làm cá nhân - GV nhận xét – Tuyên dương - số em đọc KQ, lớp nhận xét Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét viết HS - Nhắc nhở HS viết tả - Chuẩn bị: Thư Trung thu - GV nhận xét tiết học LUYỆN: TOÁN BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Lập bảng nhân học thuộc lòng bảng nhân -Áp dụng bảng nhân để giải toán có lời văn phép tính nhân - Thực hành đếm thêm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học  Luyện tập - Thực hành - GV theo dõi HD HS chưa làm - Học sinh làm cá nhân tập - Lớp nhận xét Bài 1: Tính nhẩm - Hỏi: Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài, sau HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra lẫn Bài 2: Giải toán + Hỏi: Một nhóm có HS? + Có tất nhóm? + Để biết có tất HS ta làm phép tính gì? Bài 3: - Hỏi: Bài tốn u cầu làm gì? + Số dãy số số nào? + Tiếp sau số nào? + cộng thêm 6? + Tiếp sau số số nào? + cộng thêm 9? + Trong dãy số này, số số đứng trước cộng thêm mấy? - Lớp nhận xét * Củng cố - Dặn dò:(2’) - Chuẩn bị: Bảng nhân - Nhận xét tiết học LUYỆN: TẬP LÀM VĂN TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA I MỤC TIÊU: - Biết nghe trả lời câu hỏi mùa xuân - Viết đoạn văn có từ đến câu nói mùa hè II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học  Hướng dẫn làm tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Mùa xuân đến - GV đọc đoạn văn lần - mùi hoa hồng, hoa huệ thơm nức, - Gọi – HS đọc lại đoạn văn khơng khí ấm áp Trên cành + Bài văn miêu tả cảnh gì? lấm lộc non Xoan + Tìm dấu hiệu cho biết hoa, râm bụt có nụ mùa xuân đến? - Trời ấm áp, hoa, cối xanh tốt +Mùa xuân đến, cảnh vật thay đổi tỏa ngát hương thơm ntn? - Nhìn ngửi + Tác giả quan sát mùa xuân - HS đọc cách nào? + Mùa hè tháng -Gọi HS đọc lại đoạn văn năm Bài + Mặt trời chiếu ánh nắng - mùa hè - GV hỏi để HS trả lời thành câu văn vàng rực rỡ - Mùa hè tháng + Cây cam chín vàng, xồi thơm phức, mùi nhãn lồng năm? lịm… - Mặt trời mùa hè ntn? - Khi mùa hè đến trái vườn - Hoa phượng nở đỏ rực góc trời ntn? - Chúng nghỉ hè, - Mùa hè thường có hoa gì? Hoa nghỉ mát, vui chơi… đẹp ntn? - Con thường làm vào dịp nghỉ hè? - Con có mong ước mùa hè đến - Viết đến phút không? - Nhiều HS đọc chữa - Mùa hè làm gì? - GV chữa cho HS Chú ý Gọi HS đọc gọi HS nhận xét đoạn văn bạn lỗi câu từ  Củng cố – Dặn dò: - Chuẩn bị: Tả ngắn lồi chim - Nhận xét tiết học TỐN: ƠN LUYỆN BẢNG NHÂN I - Mục tiêu: Giúp HS - Lập bảng nhân - Học thuộc bảng nhân - Thực hành nhân - Giải toán đếm thêm II - Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học  Hướng dẫn làm tập Bài 1: Nhẩm nêu kết Kg x2= 4l x2 = 8kg x2 = 6l x = Thao tác theo GV nêu kết Bài 2: Giải toán liên quan đến bảng nhân - Chấm chữa Bài 3: Biết đếm thêm điền số thích hợp vào ô trống  Củng cố, Dặn dò: - Thi đọc thuộc bảng nhân - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò - Nêu yêu cầu tập - Nhẩm - Nêu kết nối tiếp - HS đọc đề tốn  nhóm: HS  10 nhóm: ? HS - Giải tốn + bảng - Nêu yêu cầu tập - Thi theo dãy A / B - Mỗi dãy HS - Đọc lại hoàn chỉnh A / B LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn: Từ ngữ mùa- Đặt trả lời câu hỏi nào? I Mục tiêu: - Biết gọi tên tháng năm tháng bắt đầu, kết thúc mùa - Xếp ý theo lời bà Đất - Biêt đặt trả lời câu hỏi có cụm từ nào? II Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò  Hướng dẫn làm tập Bài tập 1: Nêu yêu cầu tập - Kể tên tháng năm biết mùa • tháng giêng… tháng mười tháng kết thúc tháng nào? hai • Mỗi mùa có tháng… - Đại diện nhóm trính bày Bài tập 2: Nối tên mùa với đặc điểm mùa cho trước lớp phù hợp: - Nêu yêu cầu tập Mùa xuân: học sinh bát đầu năm học Muà hạ: trăm hoa đua nở tiết trời ấm áp - Làm vào vở- Học sinh làm Mùa thu: tiết trời giá lạnh, trụi bảng Mùa đông: học sinh nghỉ, tiết trời nóng Bài tập 3: Viết câu trả lời cho ôỗi câu hỏi sau vào chỗ trống: - Nêu yêu cầu tập a.Khi trẻ em đón Tết Trung thu? - Thảo luận nhóm đơi- Hỏi- đáp ………………………………… câu hỏi b Khio kết thúc năm học - Đại diện nhóm trình bày ……………………………………… c.Em thường quét dọn nhà cửa giúp mẹ nào? …………………………………………………… Nhận xét, tuyên dương Củng cố dặn dò: - Trò chơi: Ai nhanh Nội dung: Một số em mang tên theo mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông Giáo viên nêu tên tháng tương ứng với mùa phải hô lên: VD:Tháng 3→ mùa xuân - Nhận xét chung tiết học ... tập - Lớp làm bảng lớp + bảng - Nêu yêu cầu tập - Xác định đề - Làm vào - bảng lớp - Nêu yêu cầu tập - Làm theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Đọc tập làm - Mỗi đội em D Củng cố, dặn dò: - Trò... đơi đổi bảng kiểm tra - Nhận xét - HS viết - Nhóm đôi đổi kiểm tra  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả Bài tập 2: - Đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu Bài tập 3b: - Hướng dẫn HS đọc thầm... = Bài 2: Viết phép nhân (theo mẫu) - HS đọc đề nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS viết phép nhân - HS lên bảng làm - Lớp làm bảng con, nhận xét bạn  CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Chuẩn bị: Thừa số - Tích -