KiÓm tra bµi cò CHB 1 2 A CDB 1 2 A Cho c¸c hinh vÏ sau: HS1: H·y chøng minh: gãc B = gãc C HS 2: H·y chøng minh: AB = AC KiÓm tra bµi cò A CHB 1 2 Chøng minh: => Δ AHB = Δ AHC (c.g.c) => B = C ( Hai gãc t­¬ng øng) XÐt Δ AHB vµ Δ AHC cã: AB = AC (gt) A 1 = A 2 (gt) AH: chung KiÓm tra bµi cò A CDB 1 2 Chøng minh: • XÐt Δ ADB vµ Δ ADC cã: A 1 = A 2 (gt) AH: chung D 1 = D 2 Trong Δ ADB cã: D 1 = 180 0 – (B + A 1 ) Δ ADC cã: D 2 = 180 0 – ( C + A 2 ) B = C (gt); A 1 = A 2 (gt) => D 1 = D 2 1 2 => Δ ADB = Δ ADC ( g.c.g) => AB = AC (hai c¹nh t­¬ng øng) TiÕt 35 1.định nghĩa: SGK tr 125 A C B ABC có:AB = AC => ABC cân tại A Cạnh bên đỉnh Cạnh đáy Góc ở đáy ABC có:AB = AC => ABC cân tại A. Cạnh bên: AB ; AC. Cạnh đáy: BC. Góc ở đáy: góc B; góc C đỉnh: A Nêu cách vẽ tam giác cân? A H D E C B 2 2 2 2 4 Tim các tam giác cân trên hinh vẽ. Kể tên các cạnh bên, cạnh đáy, góc ở đáy, góc ở đỉnh của tam giác cân đó. Yêu cầu: Học sinh hoạt động theo nhóm bàn trên phiếu học tập trong 2 phút. - Chấm chéo giưa các bàn. 1.định nghĩa: SGK tr 125 2. Tính chất: SGK tr 126 Từ kết quả của bài tập 1, em rút ra được kết luận gi? Từ kết quả của bài tập 2, em rút ra được kết luận gi? ABC cân tại A <=>gócB = gócC Bài tập Bài tập 1: Cho hinh vẽ sau: A B C Em hãy tính: số đo góc B và góc C. Bài tập 2: Cho hinh vẽ sau: Em hãy: a) So sánh các góc của tam giác b) Tính số đo mỗi góc. A B C Bài giải Bài giải ABC có:AB = AC => ABC cân tại A (đn) => góc B = góc C Mà gócB + gócC = 90 0 (t/c hai góc nhọn của tam giác vuông) => gócB = gócC = 90 0 : 2 = 45 0 a) Ta có: ABC cân tại A (đn) => góc B = góc C (t/c) ABC cân tại B (đn) => gócA = gócC (t/c) => gócA = gócB = gócC b) Ta có: gócA +gócB + gócC = 180 0 (đl tỏng 3 góc trong tam giác) Mà gócA = gócB = gócC (cmt) => gócA = gócB = gócC 180 0 : 3 = 60 0 A B C ABC vuông tại A Có AB = AC => ABC vuông cân tại A 1.định nghĩa: SGK tr 125 2. Tính chất: SGK tr 126 Vậy thế nào là tam giác vuông cân? * Tam giác vuông cân: định nghĩa: SGK tr 126 ABC (gócA = 90 0 ): AB = AC <=> ABC vuông cân tại A Tính chất: ABC vuông cân tại A => B = C = 45 0 Từ kết quả của bài tập 1, em rút ra được tính chất gi của tam giác vuông cân? [...]... ABC đều gócA = gócB = gócC = 600 ABC cân tại A có: gócA = 600 ABC là tam giác đều Bài tập 47 (SGK tr 127) Trong các tam giác trên các hinh, tam giác nào là tam giác cân, tam giác nào là tam giác đều? Vi sao? G C O B 700 A D E H -Tam giỏc ABD cõn ti A, vỡ : AB =AD Tam giỏc ACE cõn ti A , vỡ : AC = AE 400 I K Tam giỏc IGH cõn ti I , vỡ : M N P ... nghĩa: A SGK tr 125 2 Tính chất: SGK tr 126 * Tam giác vuông cân: 600 SGK tr 126 B C 3 Tam giác đều: SGK tr 126 AB = ABC có: là tam AC= BC ABC có giác * định nghĩa: SGK tr 126 đều không? Tại sao? => ABC là tam giác đều ABC có: AB = AC= BC ABC là tam giác đều Từ kết quả của bài tập Vậy thế nào là tam giác 3, em rút ra được tính đều? chất gi của tam giác đều? * Tính chất: SGK tr 126 ABC đều . c¸c hinh, tam gi¸c nµo lµ tam gi¸c c©n, tam gi¸c nµo lµ tam gi¸c ®Òu? Vi sao? A D E H I K M N N P O G C B - Tam giác ABD cân tại A, vì : AB =AD Tam giác. số đo góc B và góc C. Bài tập 2: Cho hinh vẽ sau: Em hãy: a) So sánh các góc của tam giác b) Tính số đo mỗi góc. A B C Bài giải Bài giải ABC có:AB = AC