Đang tải... (xem toàn văn)
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh nêu miệng kết quả -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh.. -Vài học em nêu lại nội dung bài -Về nhà họ[r]
(1)Trường TH-THCS Trà Xinh Tieát + Tuần 32 Giáo án lớp Thứ hai ngày 11 tháng năm 2011 Tập đọc -Kể chuyện NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN A/ Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm câu, các cụm từ - Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung câu chuyện -Hiểu nghĩa các từ (tận số , nỏ , bùi nhùi ) , Nội dung ý nghĩa câu chuyện: Giết hại thú rừng là tội ác Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường -Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật cách tự nhiên , diễn cảm * KNS : - Xác định giá trị - Thể cảm thông - Tư phê phán - Ra định * TH BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa ( vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất vì ) môi trường thiên nhiên B/ Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ Ổn định tổ chức - Hát và báo cáo sĩ số 5’ Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài - Ba em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng cây “ hát trồng cây “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 38’ 3.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : Giới thiệu “Người săn và vượn - Lớp lắng nghe giáo viên giới ” ghi tựa bài lên bảng thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu - Lần lượt em đọc câu Naêm Hoïc : 2010 – 2011 Lê Văn Hoàng Lop3.net (2) Trường TH-THCS Trà Xinh Tuần 32 Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn - HDHS ngắt nghỉ câu dài -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - GV giải thích số từ - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Yêu cầu số em đọc bài Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn bác thợ săn ? - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp đọc thầm theo - Cái nhìn căm giận vượn mẹ đã nói lên điều gì ? Giáo án lớp bài -Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn -Từng em đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm - Một số em đọc bài -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Con thú nào không may gặp bác thì coi hôm là ngày tận số -Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm theo -Nó căm ghét người ắn độc ác Nó tức giận kẻ bắn chết nó nó còn nhỏ cần nuôi - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn nấng , - Lớp đọc thầm đoạn bài * Những chi tiết nào cho thấy cái -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu chết vượn mẹ thương tâm ? cho , hái lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng nghiến giật mũi tên , hét lên tiếng ngã chết - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn - Đọc thầm đoạn bài còn lại -Chứng kiến cái chết vượn mẹ -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy bác thợ săn đã làm gì ? nước mắt và bẻ gãy nỏ Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn * Câu chuyện muốn nói lên điều gì - Phát biểu theo suy nghĩ với chúng ta ? thân c) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn bài văn - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn -Mời số em thi đọc diễn cảm - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn Naêm Hoïc : 2010 – 2011 Lê Văn Hoàng Lop3.net (3) Trường TH-THCS Trà Xinh 20’ 3’ 2’ Tuần 32 câu chuyện -Mời em thi đọc bài - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay *) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát tranh - Mời hai em nói vắn tắt nội dung tranh -Gọi cặp kể lại đoạn và câu chuyện Giáo án lớp câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn và câu chuyện theo lời kể bácthợ săn -Một hai em thi kể lại toàn câu - Hai em lên thi kể câu chuyện chuyện trước lớp trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay hay Củng cố -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện 5.Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài ================================= Tieát Toán LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu : - Rèn kĩ thực phép tính.Biết đặt tính nhân chia só có chữ số cho số có chữ số - Rèn kĩ giải bài toán Biết giải toán có phép tính nhân (chia) B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Hoạt động dạy học TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Naêm Hoïc : 2010 – 2011 Lê Văn Hoàng Lop3.net (4) Trường TH-THCS Trà Xinh 1’ 5’ 29’ Tuần 32 Ổn định tổ chức 2.Bài cũ : Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV ghi tựa bài lên bảng b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu lớp thực vào -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu lớp tính vào -Mời học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh đọc bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài -Gọi học sinh đọc bài sách giáo khoa -Giáo viên minh họa sơ đồ đoạn thẳng lên bảng Giáo án lớp - Hát và báo cáo sĩ số - Một em lên bảng sửa bài nhà *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Một em nêu yêu cầu đề bài -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết a/ 10715 x = 64290 ; b/ 21542 x = 64626 30755 : = 6151 ; 48729 : = 8121(dư ) -Học sinh nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Một em lên bảng giải bài * Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là : x 105 = 420 (cái ) -Số bạn nhận bánh là : 420 :2 = 210 bạn Đ/S: 210 bạn -Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài -Học sinh nhận xét bài bạn -Một học sinh nêu cách tính * Chủ nhật đầu tiên là ngày tháng * Chủ nhật thứ là ngày tháng Naêm Hoïc : 2010 – 2011 Lê Văn Hoàng Lop3.net (5) Trường TH-THCS Trà Xinh Tuần 32 -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh nêu miệng kết -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh 3’ 2’ Giáo án lớp * Chủ nhật thứ là ngày 15 tháng * Chủ nhật thứ là ngày 22 tháng * Chủ nhật thứ là ngày 29 tháng - Một em khác nhận xét bài bạn -Vài học em nêu lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại Củng cố Nhắc lại nội dung bài ? - HS trả lời 5- Dặn dò - Nhận xét thái độ học tập HS - HS lắng nghe - Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài ================================= Đạo đức VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (ĐỊA PHƯƠNG) I / Mục tiêu : -Môi trường mang lại cho người sức khỏe Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm Có thái độ phản đối hành vi phá hoại môi trường sống II /Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh môi trường III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài mới: Hoạt động Báo cáo kết điều tra - Lớp làm việc cá nhân - Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường - Nhớ hình dung lại môi trường nơi nơi em sống ? mình để vẽ tranh -Mời em mô tả lại -Lần lượt em lên giới thiệu tranh môi trường em vẽ tranh mình trước lớp - Theo em nơi mình sống có phải là - Tự nêu lên nhận xét môi trường môi trường không ? nơi -Em đã tham gia vào các hoạt động bảo - Giữ vệ sinh chung , không xả rác bừa vệ môi trường đẹp nào ? bãi … - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ -Các em khác lắng nghe nhận xét và và Naêm Hoïc : 2010 – 2011 Lê Văn Hoàng Lop3.net (6) Trường TH-THCS Trà Xinh Tuần 32 sung có Hoạt động : Thảo luận theo nhóm -Yêu cầu các nhóm nhóm trao đổi bày tỏ thái độ các ý kiến giáo viên đưa và giải thích -Lần lượt nêu các ý kiến thông qua phiếu sách giáo viên -Mời đại diện nhóm lên trả lời trước lớp trước lớp bổ sung Giáo án lớp - Bình chọn em vẽ và có việc làm tốt -Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu giáo viên -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải và nêu thái độcủa nhóm mình cho lớp cùng nghe -Nhận xét đánh giá kết công việc -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý các nhóm kiến nhóm bạn * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên -Lớp bình chọn nhóm có cách giải hay và đúng * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học học vào sống hàng ngày ================================= Tieát : Thứ ba ngày 12 tháng năm 2011 Chính taû ( Nghe vieát) NGÔI NHÀ CHUNG A/ Mục tiêu : - Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung “trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập C/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ Ổn định tổ chức - Hát và báo cáo sĩ số 5’ Kiểm tra bài cũ -Yêu cầu lớp viết vào nháp số -3 Học sinh lên bảng viết các từ từ mà học sinh tiết trước thường hay viết sai tiết trước viết sai -Cả lớp viết vào giấy nháp -Nhận xét đánh giá chung phần Naêm Hoïc : 2010 – 2011 Lê Văn Hoàng Lop3.net (7) Trường TH-THCS Trà Xinh 29’ Tuần 32 kiểm tra 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài GV ghi tựa bài lên bảng b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo Giáo án lớp -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Ngôi nhà chung dân tộc là - Ngôi nhà chung dân tộc gì ? là Trái Đất -Những việc chung mà tất các dân - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi tộc phải làm là gì ? trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật -Yêu cầu lấy bảng và viết các - Lớp thực hành viết từ khó vào tiếng khó bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Lớp nghe và viết bài vào -Đọc cho học sinh viết vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi -Nghe và tự sửa lỗi bút chì và ghi số lỗi ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận - Nộp bài lên để giáo viên chấm xét điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2a - Học sinh làm vào -Yêu cầu lớp làm vào -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng -Gọi em đại diện lên bảng thi viết -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đúng các tiếng có âm vần dễ đeo gùi - tấp nập – lamg nương – vút lên sai -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bạn bình chọn người thắng -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập -Một em nêu bài tập sách giáo khoa -Yêu cầu lớp làm vào - Học sinh làm vào Naêm Hoïc : 2010 – 2011 Lê Văn Hoàng Lop3.net (8) Trường TH-THCS Trà Xinh 3’ 2’ Tuần 32 -Gọi em đọc lại câu văn trước lớp -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn Củng cố ? Đặt câu với các từ sau: nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập 5- Dặn dò - Nhận xét thái độ học tập HS - Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài Giáo án lớp -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Em khác nhận xét bài làm bạn - HS thực - HS lắng nghe ================================= Tiết Thể dục ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VAØ BẮT BÓNG TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” I / MUÏC TIEÂU : - Ôn động tác tung bắt bóng theo nhóm người Học trò chơi “Chuyển đồ vaät” - Biết cách thực động tác tương đối chính xác Biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaùo vieân : Chuaån bò coøi - Hoïc sinh : Trang phuïc goïn gaøng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Xoay các khớp (2 phút) Kiểm tra bài cũ : Tập động tác đã học (1 phút) Bài : a Giới thiệu bài : Ôn động tác tung và bắt bóng - trò chơi “chuyển đồ vật” (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học Naêm Hoïc : 2010 – 2011 Lê Văn Hoàng Lop3.net (9) Trường TH-THCS Trà Xinh Tuần 32 15 * Hoạt động : Ôn động tác tung bắt bóng theo nhóm người * Mục tiêu : Biết cách thực động tác tương đối chính xác * Caùch tieán haønh : - Từng em tập tung và bắt bóng số lần, sau đó chia tổ tập theo đôi Sau số lần, GV hướng dẫn cách di chuyển để bắt bóng tung bóng - Nhaän xeùt : GV nhaän xeùt 10 * Hoạt động : Học trò chơi “Chuyển đồ vật” * Mục tiêu : Biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chôi * Caùch tieán haønh : - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi GV phoå bieán caùch chôi cho HS + Cho HS chơi thử, GV giải thích bổ sung (nếu cần), sau đó cho HS chơi chính thức + Khi caùc em chôi, GV laøm troïng taøi vaø thoáng với các đội chạy về, các em chú ý chạy bên phải trái đội hình, tránh tình traïng chaïy xoâ vaøo - Nhaän xeùt : GV nhaän xeùt Cuûng coá : (4 phuùt) - Thaû loûng - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh heä thoáng laïi baøi IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát, giao baøi veà nhaø - Ruùt kinh nghieäm Giáo án lớp haøng ngang Daøn haøng caùch 2m haøng doïc Laøm theo hieäu leänh ================================= Tieát Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT) A/ Mục tiêu - Giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Rèn cách giải toán, tính nhanh, chính xác B/ Đồ dùng dạy học: Naêm Hoïc : 2010 – 2011 Lê Văn Hoàng Lop3.net (10) Trường TH-THCS Trà Xinh TG 1’ 5’ 29’ Tuần 32 Giáo án lớp - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức - Hát và báo cáo sĩ số 2.Bài cũ -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập - em lên bảng làm BT nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài */ Hướng dẫn giải bài toán -Nêu bài toán Yêu cầu học sinh tìm dự - Quan sát và tìm hiểu nội dung kiện và yêu cầu đề bài ? bài toán -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp hợp lí - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp - Lớp cùng thực giải bài toán số lên bảng để tìm kết - Gọi ba em nhắc lại -Ba em nhắc lại : */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải - Muốn tính số lít mật ong bài toán can phải lấy 35 chia cho - Biết can chứa 35 lít mật ong -Muốn tìm can ta làm phép Muốn tìm can ta làm phép tính gì chia : ? 35 : = ( lít ) -Biết can lít mật ong muốn biết - Muốn biết 10 lít mật ong cần 10 lít chứa bao nhiêu can ta làm bao nhiêu can ta làm phép tính nào ? chia : 10 : = ( can ) - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên - Hai em nêu lại cách giải bài toán quan rút đơn vị Giáo viên ghi bảng liên quan rút đơn vị b/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Cả lớp thực làm vào -Gọi em lên bảng giải bài toán -Một học sinh lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Mời học sinh đọc đề bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đề bài - Một em đọc đề bài - Ghi bảng tóm tắt đề bài -Lớp thực làm vào -Mời em lên giải bài trên bảng -Một học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh nhận xét bài bạn Naêm Hoïc : 2010 – 2011 Lê Văn Hoàng Lop3.net (11) Trường TH-THCS Trà Xinh 3’ 2’ Tuần 32 Giáo án lớp -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh -Học sinh khác nhận xét bài bạn Củng cố Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên - HS trả lời quan rút đơn vị? - Dặn dò - Nhận xét thái độ học tập HS - HS lắng nghe - Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài ================================= Tiết TG 1’ 5’ 29’ Tự nhiên - xã hội NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT A/ Mục tiêu - Biết sử dụng mô hình để nói tượng ngày và đêm trên trái đất - Biết ngày có 24 - Biết nơi trên trái đất có ngày và đêm không ngừng B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sách trang 120, 121 C/ Các hoạt động dạy học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức - Hát và báo cáo sĩ số Kiểm tra bài cũ ? Trình bày mối quan hệ trái đất , - HS trả lời mÆt trêi vµ mÆt tr¨ng? ? Cho biÕt vì mÆt tr¨ng lµ vÖ tinh cña Trái Đất -GV nhận xét và đánh giá 3.Bài mới: -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc a) Giới thiệu bài: lại tựa bài -Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp - Yêu cầu quan sát hình và trang - Lớp mở sách giáo khoa quan 120 và 121 sách giáo khoa sát hình 1và trang 120 , 121 -Tại bóng đèn không chiếu sáng toàn bề mặt địa cầu ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất không Naêm Hoïc : 2010 – 2011 và nêu -Vì phần bên địa cầu đã bị che khuất - Khoảng thời gian chiếu sáng gọi là ban ngày Lê Văn Hoàng Lop3.net (12) Trường TH-THCS Trà Xinh Tuần 32 mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Yêu cầu số em trả lời trước lớp -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến học sinh -Rút kết luận sách giáo viên -Hoạt động : 3’ 2’ Giáo án lớp - Khoảng thời gian không chiếu sáng gọi là ban đêm - Lần lượt số em nêu kết quan sát - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động -Yêu cầu các nhóm thực hành làm - Các nhóm tiến hành trao đổi hướng dẫn sách giáo khoa thảo luận và cử đại diện lên làm -Mời các đại diện nhóm thực hành trước lớp lên làm thực hành trước lớp -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút - Lớp quan sát và nhận xét kết luận sách giáo viên đánh giá phần thực hành nhóm bạn Hoạt động : Thảo luận cá lớp -Giáo viên đánh dấu điểm trên -Lớp quan sát giáo viên làm và cầu đưa nhận xét -Quay địa cầu đúng vòng theo ngược chiều kim đồng hồ và đến điểm đánh dấu trở chỗ cũ -Qui ước thời gian cho Trái Đất quay - Một ngày có 24 vòng trở chỗ cũ là ngày -Vậy ngày có bao nhiêu ? -Nếu Trái Đất ngừng quay thì trên Trái Đất không có -Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và ngày và đêm đêm trên Trái Đất nào ? - HS trả lời Củng cố ?Khoảng thời gian phần Trái Đất không - HS lắng nghe mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? 5- Dặn dò - Nhận xét thái độ học tập HS - Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài ================================= Naêm Hoïc : 2010 – 2011 Lê Văn Hoàng Lop3.net (13) Trường TH-THCS Trà Xinh Tiết Tuần 32 Giáo án lớp Thứ tư ngày 13 tháng năm 2011 Luyện từ và câu ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM A/ Mục tiêu - Ôn luyện dấu chấm ,bước đầu học cách dùng dấu hai chấm Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các câu bài tập ; câu văn bài tập C/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ Ổn định tổ chức - Hát và báo cáo sĩ số 5’ Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập - HS trả bài và bài tập -Chấm tập hai bàn tổ -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 29’ 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: bài (1 đến em nhắc lại) * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập -Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách -Yêu cầu lớp đọc thầm -Mời em lên bảng làm mẫu -Cả lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm - Một em lên khoanh dấu chấm các dấu hai chấm còn lại và cho biết và giải thích ( dấu chấm dùng để các dấu hai chấm đó có tác dụng gì dẫn lời nói trực tiếp Bồ Chao ) -Theo dõi nhận xét nhóm -Giáo viên chốt lời giải đúng -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích tác dụng các dấu chấm còn lại -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến nhóm bạn *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập - Một học sinh đọc bài tập lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào -Lớp làm việc cá nhân thực Naêm Hoïc : 2010 – 2011 Lê Văn Hoàng Lop3.net (14) Trường TH-THCS Trà Xinh Tuần 32 nháp - Mời em lên thi làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng -Chốt lại lời giải đúng 3’ 2’ *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em lên thi làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng Củng cố - Yêu cầu học sinh nêu lại nội dung vừa học ? - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài Giáo án lớp vào nháp -Ba em lên thi điền kết vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kết -Câu1 dấu chấm ,hai câu còn lại là dấu chấm - Lớp bình chọn bạn thắng - Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân -Ba em lên thi làm bài trên bảng -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại ================================= Tieát Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Củng cố kỉ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị “ -Rèn kĩ thực các phép tính biểu thức số B/ Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ Ổn định tổ chức - Hát và báo cáo sĩ số 5’ 2.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập -Một em lên bảng chữa bài tập số Naêm Hoïc : 2010 – 2011 Lê Văn Hoàng Lop3.net (15) Trường TH-THCS Trà Xinh Tuần 32 nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 29’ 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào -Mời học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức vào -Mời em lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 3’ 2’ Củng cố -Hôm toán học bài gì ? 5- Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Naêm Hoïc : 2010 – 2011 Giáo án lớp nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -1 em lên bảng giải bài -Cả lớp làm vào bài tập - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào Giải : -Số học sinh hàng là : 45 : = (học sinh ) Có 60 học sinh xếp số hàng là 60 : = 12 (hàng ) Đ/S:12 hàng - Một học sinh nêu đề bài - Một em lên bảng giải bài -Các biểu thức khác học sinh tính giá trị tương tự biểu thức thứ - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài Lê Văn Hoàng Lop3.net (16) Trường TH-THCS Trà Xinh Tiết Tuần 32 Giáo án lớp MÓ THUAÄT VẼ HÌNH DÁNG NGƯỜI I Mục tiêu: - Hs nhận biết hình dáng người hoạt động - Biết cách nặn vẽ, xé dán hình người - Nặn vẽ hình người hoạt động - Nhận biết vẻ đẹp sinh động hình dáng người hoạt động II Chuẩn bị: GV HS - Sưu tầm tranh ảnh hình dáng - Vở tập vẽ người - Màu vẽ, chì… III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv cho hs xem số dáng người + Các nhân vật làm gì? - Ngồi, đi, múa, nhảy dây, đá bóng… - Người ngồi thì chân bắt lên… + Động tác người - Người thì thân nghiêng trước, chân nào? bước tới, tay vung lên - Người múa thì đôi chân nhảy, tay giơ lên - Người đá bóng, nhảy dây thì người chúi trước, tay vung, chân trước, chân sau co - Gv gọi số hs làm vài dáng lên - Hs thể đi, nhảy, đá bóng… 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Chọn dáng người để vẽ - Vẽ phác hình người thành các dáng - Đầu, tay, chân đi, đứng, chạy… - Vẽ chi tiết cho hoàn chỉnh - Vẽ thêm các hình ảnh khác mang cặp, banh, hoạ… 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho hs quan sát số dáng người - Gv quan sát, gợi ý hs vẽ 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn số bài để hs cùng xem +Em có nhận xét gì ? - Hs nhận xét về: + Em thích bài nào nhất? Vì sao? + Hình vẽ - Gv nhận xét, đánh giá + Hình dáng * Qua bài học này các em áp dụng + Màu sắc và bài học vẽ tranh theo đề + Chọn bài mình thích Naêm Hoïc : 2010 – 2011 Lê Văn Hoàng Lop3.net (17) Trường TH-THCS Trà Xinh Tuần 32 Giáo án lớp tài thiếu nhi vui chơi, sân trường em chơi… giúp các diễn tả dáng người sinh động IV Dặn dò: - Hoàn thành xong bài nhà - Chuẩn bị bài sau: Xem tranh thiếu nhi giới + Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ ================================= Tiết 4: Tập viết ÔN CHỮ HOA X A/ Mục tiêu : Củng cố cách viết chữ hoa X thông qua bài tập ứng dụng : -Viết tên riêng (Đồng Xuân ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Tốt gỗ tốt nước sơn / Xấu người đẹp nết còn đẹp người cỡ chữ nhỏ B/ Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ Ổn định tổ chức - Hát và báo cáo sĩ số 5’ Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài viết nhà học sinh - HS thực -Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng 29’ -Giáo viên nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài:GV ghi tựa bài -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có -Tìm các chữ hoa có tên bài : Đ,X,T riêng Đồng Xuân và các chữ hoa - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách có bái : X, T, Đ viết chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng các - Lớp theo dõi và thực viết chữ vừa nêu vào bảng *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng Naêm Hoïc : 2010 – 2011 Lê Văn Hoàng Lop3.net (18) Trường TH-THCS Trà Xinh 3’ 2’ Tuần 32 -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân -Giới thiệu Đồng Xuân là tên chợ có từ lâu đời Hà Nội đây là là nơi buôn bán sầm uất tiếng *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu học sinh đọc câu - Tốt gỗ tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn đẹp người -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là danh từ riêng c) Hướng dẫn viết vào : -Nêu yêu cầu viết chữ X dòng cỡ nhỏ -Âm : T , Đ : dòng -Viết tên riêng Đồng Xuân , dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng lần -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố Yêu cầu HS nêu nội dung câu ứng dụng? 5- Dặn dò - Nhận xét thái độ học tập HS - Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài Giáo án lớp -Một học sinh đọc từ ứng dụng -Lắng nghe để hiểu thêm tên chợ thuộc Hà Nội nước ta - Một em đoạc lại từ ứng dụng - Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết so với vẻ đẹp bên ngoài -Luyện viết từ ứng dụng bảng (Xấu người ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên -Nộp từ 5- em để chấm điểm - HS trả lời - HS lắng nghe ================================= Naêm Hoïc : 2010 – 2011 Lê Văn Hoàng Lop3.net (19) Trường TH-THCS Trà Xinh Tuần 32 Giáo án lớp Thứ năm ngày 14 tháng năm 2011 Tập đọc CUỐN SỔ TAY Tiết A/ Mục tiêu: - Đọc trôi chảy bài chú ý đọc đúng các từ ngữ Mô – na – cô , Va – ti – căng ,cầm lên , lí thú ,quyển sổ , toan cầm lên , nhỏ … - Biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu đặc điểm số nước nêu bài Nắm công dụng sổ tay Biết cách ứng xử đúng không xem sổ tay người khác B/ Đồ dùng dạy học * Bản đồ giới để tên số nước bài C/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ Ổn định tổ chức - Hát và báo cáo sĩ số 5’ Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Người - HS trả bài săn và vượn “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 3.Bài 29’ a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu nội -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai đến ba học sinh nhắc lại dung bài “Cuốn sổ tay “ Giáo viên ghi tựa b) Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm cách đọc đúng mạch chậm rải , nhẹ nhàng -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Tiếp nối đọc câu -Yêu cầu đọc câu trước lớp trước lớp -Đọc đoạn trước lớp Tiếp - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp nối đọc đoạn - Đọc đoạn nhóm -Mời đọc đoạn nhóm - Lớp đọc lại bài 1- 2em - Yêu cầu hai em đọc lại bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi lời câu hỏi - Ghi nội dung họp , các –Thanh dùng sổ tay làm gì ? Naêm Hoïc : 2010 – 2011 Lê Văn Hoàng Lop3.net (20) Trường TH-THCS Trà Xinh Tuần 32 Giáo án lớp -Hãy nói vài điều lí thú ghi việc cần làm , chuyện lí sổ tay Thanh ? thú , -Lí thú : tên nước nhỏ , nước lớn nước có số dân - Vì Lân khuyên Tuấn không nên đông , nước có số dân ít tự ý xem sổ tay bạn ? ,… -Tổng kết nội dung bài sách giáo - Là tài sản riêng người , viên người khác không tự ý sử dụng , sổ tay người ta ghi điều cho riêng mình , không muốn cho biết , người d) Luyện đọc lại : ngoài tự ý xem là tò mò , không -Mời em khá chọn đoạn lịch bài để đọc -Hướng dẫn đọc đúng số câu - Lắng nghe bạn đọc mẫu 3’ 2’ -Yêu cầu lớp hình thành các nhóm , -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn nhóm học sinh phân vai thi đọc giáo viên -Lần lượt nhóm cử em diễn cảm bài văn thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc bài văn bài -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc - Hai nhóm phân vai thi đọc lại hay bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay Củng cố Vì không nên tự ý xem sổ tay người khác ? - HS trả lời 5- Dặn dò - Nhận xét thái độ học tập HS - Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị - HS lắng nghe bài ================================= Tieát Chính tả : (nghe - viết ) HẠT MƯA A/ Mục tiêu - Rèn kỹ viết chính tả , Nghe viết lại chính xác bài thơ “ Hạt mưa“ - Trình bày đúng các khổ thơ dòng thơ chữ Naêm Hoïc : 2010 – 2011 Lê Văn Hoàng Lop3.net (21)