Đang tải... (xem toàn văn)
=> Đây gọi là sự tuần hoàn của nước đây các con à… + Ai có thể kể về một số dạng nước mà các con biết?. + Nước có ích gì cho chúng ta.[r]
(1)Phát triển ngôn ngữ: Thơ “Nước”
Vương Trọng I.Mục đích, yêu cầu
1.Kiến thức:
- Trẻ biết đọc thuộc thơ,biết thể tình cảm đọc thơ,đọc đối đáp,to,nhỏ,thể điệu đọc thơ
- Hiểu nội dung thơ,trả lời câu hỏi cơ,tham gia tích cực hoạt động Phát huy tính tích cực trẻ
2.kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ,tạo cho trẻ mạnh dạn,tự tin, tự lập,phát triển khả ghi nhớ, luyện khả thực làm việc theo tập thể nhóm
- Rèn kỷ đọc thơ diển cảm 3.Thái độ:
- Trẻ biết yêu quí nguồn nước biết bảo vệ nguồn nước - Biết tiết kiệm lượng
II.Chuẩn bị:
- Nhạc phổ từ lời thơ - Máy chiếu,máy tính - Giáo án điện tử
- chậu đựng nước ( nước bình thường,nước ấm,nước đá) - Hệ thống rịng rọc cho trẻ trãi nghiệm tuần hồn nước - Video phim nước
- Loa
III Tổ chức hoạt động 1.Gây hứng thú
(2)+ Các điều kỳ diệu bắt đầu xẩy ra? Các nhìn xem + Ai có nhận xét nào?
+ Ai nào?
=> Đây gọi tuần hoàn nước à… + Ai kể số dạng nước mà biết? + Nước có ích cho chúng ta?
+ Để bảo vệ nguồn nước phải làm gì?
*Gd trẻ: Nước có ý nghĩa lớn đời sông người,trong sinh hoạt hàng ngày,nước cần cho ăn,uống,tắm,giặt…
2 Bài mới
+ Qua dạng nước vừa kể có câu chuyện,bài thơ nói nước?
+ Ai có ý kiến khác?
- Ai đọc thơ “ Nước”?
- Con đọc hay để thơ hay,diển cảm hơn,các hướng lên hình lắng nghe hoa đọc
- Cơ đọc thơ kết hợp hình chiếu + Cơ vừa đọc thơ gì?
+ Bài thơ sáng tác?
*Trích dẫn,đàm thoại,làm rõ ý: - Khổ 1:
“ Đựng chậu mềm
Rửa bàn tay Vào tủ lạnh hóa đá Rắn đá ngồi đường” + Để bàn ln cần có gì?
+ Câu thơ nói lên điều đó?
(3)=> Nước bình thường cho vào tủ lạnh thấp độ nước đơng đá trở nên cứng lạnh
+ Khi đun bếp nước nao?
+ Nước sơi nóng, phải làm gì? - Khổ 2:
“ Sùng sục bếp đun
Nào tránh xa kẻo bỏng Bay nhẹ Lên cao làm mây trơi”
* Giải thích từ khó: Từ bay ( Nghĩa nước đun nóng lên hay ơng mặt trời chiếu vào tạo thành bay lên cao tạo thành đám mây đấy)
- Khổ 3:
“ Đi xa muốn chơi
Làm hạt mưa rơi xuống Tắm mát vườn,mát ruộng
Mơn mởn mầm lên Đựng chậu mềm” + Khi mưa rơi xuống ruộng, vườn,cây,cỏ nào?
+ Qua thơ biết nước có tác dụng chúng ta?
* Giáo dục trẻ: *Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô cho trẻ đọc thơ lần 1
- Lần chuyển đội hình vịng trịn
- Cơ mời tổ đọc nối tay cô ( Cô hướng tổ đọc) - Mời lớp đọc thơ to dần,nhỏ dần theo tay cô ( Tay giơ cao đọc to, giơ tay thấp đọc nhỏ)
(4)- Mời cá nhân đọc
- Cả lớp đọc lại lần