Đang tải... (xem toàn văn)
- Nghe và đánh giá phẩm chất của các nhân vật trong chuyện: Anh nông dân thật thà chăm chỉ, siêng năng, lão nhà giàu thủ đoạn, tham lam, keo kiệt, không giữ lời hứa.. Thái độ:3[r]
(1)sGIÁO ÁN LÀM QUEN VĂN HỌC
Đề tài: Kể chuyện “Cây tre trăm đốt” (Chuyện đa số trẻ chưa biết) Chủ đề: Thế giới thực vật
Đối tượng dạy: Trẻ MG lớn Số lượng trẻ: 30 - 35 trẻ Thời gian dạy: 30 - 35 phút I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên chuyện, hiểu nội dung chuyện: Anh nông dân thật chăm chỉ, nên ông tiên giúp đỡ Lão nhà giàu thủ đoạn, tham lam, keo kiệt, không giữ lời hứa nên bị trừng trị
2 Kỹ năng:
- Nghe đánh giá phẩm chất nhân vật chuyện: Anh nông dân thật chăm chỉ, siêng năng, lão nhà giàu thủ đoạn, tham lam, keo kiệt, không giữ lời hứa - Trả lời câu hỏi đủ câu, rõ ràng, mạch lạc
3 Thái độ:
- Trẻ có tính thật thà, chăm lao động
- Khi hứa với điều cần phải giữ lời hứa II Chuẩn bị:
1 Địa điểm tổ chức, đội hình dạy trẻ: - Trong lớp rộng rãi, thống mát
- Đội hình dạy trẻ: trẻ ngồi hình chữ U
2 Xây dựng mơi trường học tập: Tranh ảnh, đồ dùng giới thực vật trang trí lớp, góc chơi
3 Đồ dùng, đồ chơi cho cô trẻ:
- Đồ dùng cô: Giáo án điện tử, đàn ooc gan, đài, tranh chuyện “Cây tre trăm đốt”, nhạc hát: Em yêu xanh…
- Dạy trẻ học thuộc hát trước vào học
- Đồ dùng trẻ: Ba chuông dùng để lắc trả lời câu hỏi III Cách tiến hành:
Thời gian
Nội dung và tiến trình dạy
học
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động học tương ứng
Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ 2-3
phút
20-25 phút
1.Ổn định tổ chức:
2.Nội dung chính: Cơ kể chuyện cho trẻ nghe.
*Cô giới thiệu chương trình: “Em yêu xanh” cho lớp hát bài “Em yêu xanh”
-Cô hỏi trẻ vừa hát gì?
-Cho trẻ lên kể loại mà trẻ biết?
*Cô dắt dẫn vào mới: Cơ có thể nói “Các à, đến với chương trình em u xanh” hơm nay cơ kể cho nghe câu chuyện hay liên quan đến cây tre mà vừa kể đấy, con
*Trẻ hát cô ngồi phía trước mặt -2 trẻ trả lời
(2)-Cơ tóm tắt nội dung chuyện, đàm thoại trích dẫn làm rõ ý.
có thích khơng?
* Cơ kể lần 1: Diễn cảm lời. -Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì?
Cơ nói dẫn dắt để trẻ hiểu rõ chuyện anh nông dân thật tốt bụng bị lão địa chủ lừa nào? Các lắng nghe cô kể câu chuyên lần +Cô kể cho trẻ nghe chuyện lần (Kể theo sa bàn rối).
-Cơ giới thiệu tóm tắt nội dung câu chuyên: Các ạ, câu chuyện kể tên địa chủ tham lam, thủ đoạn keo kiệt lừa anh nông dân thật tốt bụng không giữ lời hứa với anh, anh nông dân gặp ông tiên giúp đỡ cưới cô gái nhà tên địa chủ làm vợ Hai người sống với hạnh phúc, tên địa chủ tham lam, keo kiệt nên bị trừng phạt
-Đàm thoại trích dẫn làm rõ ý: Đến với chương trình “Em u xanh” hơm có phần thi rất hấp dẫn dành cho bé Đó phần thi“Ai thơng minh nhất” - Cô đạt câu hỏi, đội nhanh tay lắc chuông để dành quyền trả lời Đội trả lời nhiều câu hỏi nhất, đội dành chiến thắng Nào mời đội ngồi theo nhóm
-Cơ cho trẻ trả lời câu hỏi sau lần trẻ trả lời câu hỏi, kể trích dẫn để trẻ nắm nội dung chuyện.(Khi kể trích dẫn, cho trẻ xem ln hình ảnh minh họa Powerpoint)
+Cơ vừa kể cho nghe câu chuyện gì?
+Trong chuyện có ai?
+Lão nhà giàu hứa với anh nơng dân?
Cơ trích dẫn: “Ngày xửa ngày
-Trẻ trả lời -Trẻ nghe cô kể -Trẻ trả lời
-Trẻ nghe kể nhìn theo tranh, sa bàn -Trẻ nghe nói
-Trẻ nghe nói
-Trẻ ngồi đội hình theo nhóm
(3)2-3 phút
-Cô kể cho trẻ nghe chuyện lần 3 3.Củng cố, giáo dục trẻ và kết thúc tiết học
xưa….để làm đũa cho làng ăn cỗ cưới”
-Lão nhà giàu ngưỡi nào? -Anh nông dân người nào?
Cơ kể trích dẫn: “Anh nơng dân thật vác dao đi… Buồn ngồi bên đống tre đốn dở mà khóc” -Ơng tiên giúp anh nơng dân nào?
Cơ kể trích đoạn: “Cháu chật đủ cho ông 100 đốt tre…cháu bó lại đem nhà”
-Lão nhà giàu bị trừng phạt nào?
Cô kể trích đoạn: “Về đến nhà… sống hạnh phúc”
-Qua câu chuyện, yêu nhân vật nào?Vì sao?
Cô giáo dục: Những người sống hiền lành, thật thà, tốt bụng người khác yêu mến giúp đỡ Do muốn người u mến trước hết phải thật thà, khơng nói dối phải giữ lời hứa với người khác có đồng ý khơng?
*Cơ cho trẻ đứng lên làm động tác mô chặt tre để chuyển đội hình ngồi xem phim chuyện “Hai anh em”
*Cô cho trẻ nghe câu chuyện lần 3 trên hình máy chiếu có lồng tiếng.
-Cơ chốt lại: Tới tham dự chương trình “Em yêu xanh”, nghe câu chuyện “Cây tre trăm đốt” trả lời câu hỏi rất xuất sắc
Giáo dục: Cô mong muốn tất các bé sống thật thà, chăm chỉ, siêng giống anh nông dân hứa với điều phải giữ lời hứa nhé, có đồng ý khơng nào?
-Trẻ trả lời: cá nhân, lớp
-Trẻ trả lời: cá nhân, lớp
-Trẻ trả lời cá nhân
-Trẻ đứng lên làm động tác theo cô
-Trẻ ngồi xem phim
(4)Chương trình “Em yêu xanh” hôm đến kết thúc, hẹn gặp lại bé chương trình lần sau
Xin chào hẹn gặp lại! (Cô bật nhạc hát “Em yêu xanh” cùng trẻ hát chuyển sang hoạt động khác.