Tuần 21 Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011 Tập đọc TRÍ DŨNG SONG TOÀN I.MỤC TIÊU: 1. KT, KN : - Đọc lưu loát, rành mạch; biết đọc diễn cảm bài văn,biết đọc phân biệt giọng các nhân vật. - Hiểu các ý nghĩa : Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK) 2/ TĐ : Kính trọng thái sư Giang Văn Minh . II.CHUẨN BỊ : - Bảng phụ . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: - Kiểm tra Nhà tài trợ đặc biệt của CM - Nhận xét + cho điểm - 1HS đọc + trả lời câu hỏi 2.Bài mới: HĐ 1.Giới thiệu bài: - Nêu MĐYC của tiết học. - HS lắng nghe HĐ 2: Luyện đọc : - GV chia 4 đoạn - 1 HS đọc cả bài - HS dùng bút chì đánh dấu - Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai - HS đọc nối tiếp + HS luyện đọc từ ngữ khó: ám hại, song toàn… + Đọc phần chú giải - GV đọc diễn cảm. - HS đọc theo nhóm 5 - 1 → 2 HS đọc cả bài HĐ 3 : Tìm hiểu bài: + Ông Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ “góp giỗ Liễu Thăng”? * Vờ khóc than vì không có mặt ở nhà để cúng giỗ cụ tổ 5 đời… + Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa ông Giang Văn Minh và đại thần nhà Minh? *2 – 3 HS nhắc lại cuộc đối đáp. + Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại ông Giang Văn Minh? *Vua mắc mưu GVM…GVM còn lấy việc quân đội thua trên sông Bạch Đằng để đối lại nên làm vua giận… +Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn? * Vì GVM vừa mưu trí vừa bất khuất, để giữ thể diện dân tộc….ông dám đối lại 1 vế 1 đối tràn đầy lòng tự hào dtộc. HĐ 4 : Đọc diễn cảm : - Đưa bảng phụ ghi sẵn và hướng dẫn đọc đoạn đối thoại - HS đọc theo hướng dẫn - 5 HS đọc phân vai - Cho HS thi đọc - GV nhận xét + khen nhóm đọc đúng, hay - 3 HS thi đọc phân vai - Lớp nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học. - Dặn HS về kể chuyện này cho người thân - HS lắng nghe - HS thực hiện Toán LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH I. MỤC TIÊU: 1/KT, KN : Biết tính diện tích một số h×nh, biết vận dụng vào giải các bài tập liên quan. 2/TĐ : HS yêu thích môn Toán II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới : HĐ 1: Giới thiệu bài : HĐ 2. Giới thiệu cách tính : Thông qua ví dụ nêu trong SGK để hình thành quy trình tính như sau: - Chia hình đã cho thành hai hình vuông và một hình chữ nhật. - Xác định kích thước của các hình mới tạo thành. - Hình vuông có cạnh là 20m; hình chữ nhật có các kích thước là 70m và 40,1m. - Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy ra diện tích của toàn bộ mảnh đất. HĐ 3. Thực hành : Bài 1: Hướng dẫn để HS tự làm Bài 1 : HS thảo luận để tìm cách tính Chia hình đã cho thành hai hình chữ nhật, tính diện tích của chúng, từ đó tính diện tích của cả mảnh đất. Giải : Chiều dài HCN lớn : 3,5 x 2 + 4,2 = 11,2 (m) Diện tích HCN lớn : 2 11,2 x 3,5 = 39,2 (m 2 ) Diện tích HCN bé : 6,5 x 4,2 = 27,3 (m 2 ) Bài 2: Hướng dẫn tương tự như bài 1, chia khu đất thành ba hình chữ nhật. Bài 2: Dành cho HSKG - GV có thể hướng dẫn HS nhận biết một cách làm khác: HS có thể có một cách làm khác: + Hình chữ nhật có các kích thước là 141m và 80m bao phủ khu đất. + Khu đất đã cho chính là hình chữ nhật bao phủ bên ngoài khoét đi hai hình chữ nhật nhỏ ở góc trên bên phải và góc dưới bên trái. + Diện tích của khu đất bằng diện tích cả hình chữ nhật bao phủ trừ đi diện tích của hai hình chữ nhật nhỏ với các kích thước là 50m và 40,5m. Trình bày bài giải 3. Củng cố dặn dò : Đạo đức ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM I.MỤC TIÊU : 1. KT,KN : - Bước đầu biết vai trò quan trọng của Uỷ ban nhân dân ( UBND) xã (phường) đối với cộng đồng. - Kể được một số công việc của UBND xã (phường) đối với trẻ em trên địa phương. - Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng UBND xã (phường). 3 40,5m 50m 50m 40,5m 30m 100,5m 3,5m 3,5m 3,5m 6,5m 4,2m 2. TĐ : Có ý thức tôn trọng UBND xã (phường). Lấy chứng cứ cho NX 9.1 II. CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh về UBND phường, xã (của chính UBND nơi trường học đóng tại địa phương đó - Thẻ màu - Bảng phụ, bút dạ bảng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU . Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò HĐ 1 : Giới thiệu bài : HĐ 2 : Tìm hiểu truyện “ đến uỷ ban nhân dân phường” : - HS đọc cho cả lớp nghe, cả lớp đọc thầm và theo dõi bạn đọc. - HS thảo luận trả lời các câu hỏi : 1. Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm gì? 1. Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm giấy khai sinh. 2. Ngoài việc cấp giấy khai sinh, UBND phường, xã còn làm những việc gì? 2. Ngoài việc cấp giấy khai sinh, UBND phường, xã còn làm nhiều việc: xác nhận chỗ ở, quản lý việc xây dựng trường học, điểm vui chơi cho trẻ em. 3. Theo em, UBND phường, xã có vai trò như thế nào? vì sao? ( GV gợi ý nếu HS không trả lời được: công việc của UBND phường, xã mang lại lợi ích gì cho cuộc sống người dân) 3. UBND phường, xã có vai trò vô cùng quan trọng vì UBND phường, xã là cơ quan chính quyền, đại diện cho nhà nước và pháp luật bảo vệ các quyền lợi của người dân địa phương. 4. Mọi người cần có thái độ như thế nào đối với UBND phường, xã. 4. Mọi người cần có thái độ tôn trọng và có trách nhiệm tạo điều kiện, và giúp đỡ để UBND phường, xã hoàn thành nhiệm vụ. - GV giới thiệu sơ qua về UBND xã Sơn Thủy HĐ 3 : Tìm hiểu về hoạt động của UBND qua BT số 1 : - HS đọc BT1 - GV đọc các ý trong bài tập để HS bày tỏ ý kiến. Tổ chức cho HS góp ý, bổ - HS lắng nghe, giơ các thẻ: mặt cười nếu đồng ý đó là việc cần đến UBND phường, 4 sung để đạt câu trả lời chính xác. xã để giải quyết. Mặt mếu nếu là việc không cần phải đến UBND để giải quyết, các HS góp ý kiến trao đổi để đi đến kết quả. + Thẻ đỏ : ( đúng) : ý b, c, d, đ, e, h, i. + Thẻ xanh : ( sai) : a, g a. Đây là việc của công an khu vực dân phố/ công an thôn xóm. g. Đây là việc của Hội người cao tuổi. - HS nhắc lại các ý : b, c , d, đ, e, h, i. - Đọc phần ghi nhớ HĐ 4 : Thế nào là tôn trọng UBND phường, xã : - Treo bảng phụ gắn băng giấy trong đó ghi các hành động, việc làm có thể có của người dân khi đến UBND xã, phường. - HS làm việc cặp đôi, thảo luận và sắp xếp các hành động, việc làm sau thành 2 nhóm: hành vi phù hợp và hành vi không phù hợp. 1. Nói chuyện to trong phòng làm việc. 2. Chào hỏi khi gặp cán bộ phường , xã. 3. Đòi hỏi phải được giải quyết công việc ngay lập tức. 4. Biết đợi đến lượt của mình để trình bày yêu cầu. 5. Mang đầy đủ giấy tờ khi được yêu cầu. 6. Không muốn đến UBND phường giải quyết công việc vì sợ rắc rối, tốn thời gian. 7. Tuân theo hướng dẫn trình tự thực hiện công việc. 8. Chào hỏi xin phép bảo vệ khi được yêu cầu. 9. Xếp hàng theo thứ tự khi giải quyết công việc. 10. Không cộng tác với cán bộ của Phù hợp Không phù hợp Các câu 2, 4, 5, 7, 8, 9, 10 Các câu 1, 3, 6. + HS nhắc lại các câu ở cột phù hợp. + HS nhắc lại các câu ở cột không phù hợp. Nêu lí do, chẳng hạn: cản trở công việc, hoạt động của UBND phường, xã. 5 UBND để giải quyết công việc. HĐ 5 : HĐ nối tiếp : - HS về nhà tìm hiểu và ghi chép lại kết quả các việc sau: 1. Gia đình em đã từng đến UBND phường, xã để làm gì? Để làm việc đó cần đến gặp ai? 2. Liệt kê các hoạt động mà UBND phường, xã đã làm cho trẻ em. ChiÒu Khoa häc Ngo¹i ng÷ KÜ thuËt Thứ ba ngày 25 tháng 1 năm 2010 Chính tả: ( Nghe - viết): TRÍ DŨNG SONG TOÀN I. MỤC TIÊU: 1/ KT, KN : - Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức một bài văn xuôi. - Làm được BT(2) a / b, hoặc BT (3) a /b . 2/ TĐ : Yêu thích sự phong phú của TV. II. CHUẨN BỊ : - Bảng nhóm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: - Kiểm tra 2 H S. - Nhận xét, cho điểm - HS viết trên bảng những tiếng có âm r/d/gi 2.Bài mới: HĐ 1.Giới thiệu bài : Nêu MĐYC của tiết học - HS lắng nghe HĐ 2 : HD HS nghe - viết: -GV đọc bài chính tả - HS theo dõi trong SGK - 1HS đọc lại Đoạn chính tả cho em biết điều gì? *Giang Văn Minh khảng khái khiến vua nhà Minh tức giận,sai người ám hại ông.Vua Lê Thần Tông .ca ngợi ông là anh hùng thiên cổ. - HDHS viết từ khó: - HS luyện viết từ khó ở giấy nháp. 6 - GV đọc từng câu or từng bộ phận ngắn trong câu . - HS viết chính tả -Đọc toàn bài một lượt -Chấm 5 → 7 bài -Nhận xét chung HĐ 3 : HDHS làm bài tập ctả. - Bài 2b: - HS tự rà soát lỗi - Đổi vở cho nhau sửa lỗi - Dán 3 bảng nhóm lên bảng. - HS đoc yêu cầu của BT2 - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS làm bài vào vở,2HS lên bảng làm vào bảng. - Nhận xét, chốt lại ý đúng. - HS tiếp nối nhau đọc kết quả: + Dám đương đầu với khó khăn nguy hiểm: dũng cảm. +Lớp mỏng bọc bên ngoài của cây, quả: vỏ. +Đồng nghĩa với giữ gìn: bảo vệ - Bài 3: GV nêu yêu cầu của BT - HS làm vào vở BT - 3-4 HS lên bảng chơi thi tiếp sức . - Nêu nội dung câu chuyện . 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà kể chuyện Sợ mèo không biết cho người thân nghe. - HS lắng nghe - HS thực hiện Toán LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (tiếp theo) I.MỤC TIÊU: 1/KT, KN : Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải các bài tập liên quan. 2/TĐ : HS yêu thích môn Toán II. CHUẨN BỊ Bộ đồ dung dạy học của GV Và HS I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : II. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới : HĐ 1: Giới thiệu bài : HĐ 2 : Giới thiệu cách tính : - Thông qua ví dụ nêu trong SGK để hình thành quy trình tính. 7 - Chia hình đã cho thành 1 hình tam giác và 1 hình thang. - Đo các khoảng cách trên thực địa, hoặc thu thập số liệu đã cho, giả sử ta được bảng số liệu như trong SGK. - Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy ra diện tích của toàn bộ mảnh đất. HĐ 3. Thực hành : Bài 1: Theo sơ đồ thì mảnh đất đã cho được chia thành một hình chữ nhật và hai hình tam giác, tính diện tích của chúng, từ đó suy ra diện tích của cả mảnh đất. Chú ý rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính. Bài 1: Diện tích tam giác AEB : 84 x 28 : 2 = 1176 (m 2 ) Diện tích tam giác AGC : ( 63 + 28 ) x 30 : 2 = 1365 (m 2 ) Diện tích HCN AEGD : 63 x 84 = 5292 (m 2 ) Diện tích hình ABCD là : 1176 + 1365 + 5292 = 7833 (m 2 ) Bài 2: Hướng dẫn tương tự như bài 1. Bài 2 : Bài giải: Mảnh đất đã cho được chia thành một hình chữ nhật AEGD và hai hình tam giác AEB và BGC. Thực hiện tương tự như bài 1. 3. Củng cố dặn dò : - Xem trước bài Luyện tập chung. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN I.MỤC TIÊU: 1/ KT, KN : - Làm được BT1, 2 - Viết được đoạn văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân theo yêu cầu của BT3. 2/ TĐ : Yêu thích sự phong phú của TV. 8 A B E D G C II.CHUẨN BỊ : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: - Kiểm tra 3 HS: - Nhận xét, cho điểm - HS làm miệng BT 1,,3 2.Bài mới: HĐ 1 .GV giới thiệu bài: - Nêu MĐYC . - HS lắng nghe HĐ 2 : HD HS làm BT : Bài 1: - Cho HS đoc yêu cầu của BT1 - GV giao việc - Cho HS làm bài - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - Làm bài vào vở bài tập. - HS trình bày - Lớp nhận xét - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HDHS làm BT2: - Cho HS đọc yêu cầu của BT, đọc cột a, b GV giao việc - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - HS làm bài cá nhân: đánh dấu + vào ô trống tương ứng với nghĩa của từng cụm từ. - 3HS lên bảng làm vào bảng nhóm. - Lớp nhận xét - GV dán bảng phụ Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HD HS làm BT3: Cho HS đọc yêu cầu của BT - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - Cho HS làm bài, dựa vào câu nói của Bác, mỗi HS viết khoảng 5 câu về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân GV giải thích: câu văn ở BT3 là câu Bác Hồ nói với bộ đội nhân dịp Bác đến thăm đền Hùng . Nhận xét + khen HS làm tốt - - 1 → 2 HS giỏi làm mẫu - 1 số HS trình bày - Lớp nhận xét ThÓ dôc 9 Bài 41: Tung và bắt bóng.Nhảy dây- Bật cao IMục tiêu : Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời, ôn nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau. Yêu cầu thực hiện đựơc động tác tơngđối đúng. Làm quen động tác bật cao. Yêu cầu thực hiện đợc động tác cơ bản đúng. Chơi trò chơi Bóng chuyền sáu Yêu cầu biết đợc cách chơivà tham gia chơi tơng đối chủ động. - Lấy chứng cứ cho nhận xét 7.3 II Địa điểm,phơng tiện : Địa điểm : Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. Phơng tiện:Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ số lợng bóng để HS tập luyện III. Nội dung và phơng pháp lên lớp: Nội dung 1. Phần mở đầu: - ổn định tổ chức, phổ biến nội dung, y/c tiết học. - Khởi động: * Giậm chân tại chỗ. * Xoay các khớp. * Trò chơi khởi động 2. Phần cơ bản: a) : b) Trò chơi - GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, cả lớp chơi thử GV nhận xét rồi cho chơi chính thức. - GVtổchức cho HS cho HS chơi trò chơi GV quan sát, nhận xét, đánh giá cuộc chơi. 3. Phần kết thúc: - Cho HS thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài. - Nhận xét tiết học , dặn dò. Phớng pháp Lớp tập trung 4 hàng ngang cự li hẹp rồi chuyển sang cự li rộng. - Tập hợp theo đội hình chơi.(Vòng tròn ) HS lắng nghe HS quan sát ,theo dõi ban chơ trò chơi HS tham gia chơi trò chơi - HS thả lỏng ,lắng nghe GV nhận xét HS đi hàng đôi vào lớp 3. Cng c, dn dũ: - Nhn xột tit hc - Khen nhng HS lm tt - Dn HS ghi nh nhng t mi hc - HS lng nghe Luyện toán 10 [...]... tớch xung quanh v din tớch ton phn ca HHCN : - HS quan sỏt cỏc mụ hỡnh trc quan v - GV mụ t v din tớch xung quanh ca hỡnh hp ch nht, ch ra cỏc mt xung hỡnh hp ch nht ri nờu nh trong quanh SGK 26 - GV nờu bi toỏn v tớnh din tớch ca - HS nờu hng gii v gii bi toỏn cỏc mt xung quanh - HS quan sỏt hỡnh khai trin, nhn xột a ra cỏch tớnh din tớch xung quanh GV nhn xột, kt lun ca hỡnh hp ch nht; gii bi toỏn... ghi nh tinh thn dng cm, cao - Nhn xột tit hc thng ca anh thng binh LUYN T V CU: NI CC V CU GHẫP BNG QUAN H T I MC TIấU: 1/ KT, KN : - Nhn bit c mt s t hoc cp quan h t thụng dng ch nguyờn nhõn kt qu (ND ghi nh ) - Tỡm c v cõu ch nguyờn nhõn, ch kt qu v quan h t, cp quan h t ni cỏc v cõu (BT1, mc III) ; thay i v trớ ca cỏc v cõu ghộp mi (BT2) ; chn c quan h t thớch hp (BT3) ;bit thờm v cõu to thnh cõu... hay hn : - Chm mt s on vn HS va vit li -T chn 1 on vn ca mỡnh v vit li + c on va vit 3,Cng c, dn dũ: - Nhn xột tit hc + khen nhng HS lm - HS lng nghe tt - HS thc hin - Yờu cu nhng HS vit cha t v vit li Sinh hoạt ( an toàn giao thông) Bài 3 Chiều Ngoại ngữ Luyện toán Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần 28 của hình hộp chữ nhật I Mục tiêu Luyện tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của... hình thang -Viết công thức tính diện tích tam giác, hình - 1HS lên bảng viết thang B) Bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 Luyện tập - Bài 1 -Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc.qua - Yêu cầu hs xác định diện tích hình đã cho S = S hình thang + S hình tam giác // // -Yêu cầu HS làm bài ( 15 + 20) x 10 : 2 15 x 20 : 2 - Tính diện tích hình , khoanh vào kết quả - Gọi HS nêu kết quả đúng Bài 2 - Kết quả : khoanh vào... XUNG QUANH V DIN TCH TON PHN CA hình hộp chữ nhật MC TIấU: 1/KT, KN : - Cú biu tng v din tớch xung quanh, din tớch ton phn ca HHCN - Bit tớnh din tớch xung quanh, din tớch ton phn ca HHCN 2/T : HS yờu thớch mụn Toỏn II CHUN B - GV: B dựng toỏn 5 III CC HOT NG DY HC CH YU : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c : 2.Bi mi : H 1: Gii thiu bi : H 2: HD HS hỡnh thnh khỏi nim v cỏch tớnh din tớch xung quanh... bi : H 2 : GV t chc cho tt c HS trong lp hot ng t hỡnh thnh biu tng HHCN v HLP: - GV gii thiu cỏc mụ hỡnh trc quan v hỡnh hp ch nht tt c HS quan sỏt, nhn xột v cỏc yu t ca hỡnh hp ch nht - HS quan sỏt, nhn xột v cỏc yu t ca hỡnh hp ch nht v ch vo cỏc mt , cnh bng nhau ca HHCN : + Cú 6 mt 21 + 12 cnh + 8 nh - Yờu cu HS a ra cỏc nhn xột v hỡnh - HS ch ra cỏc mt ca hỡnh khai trin hp ch nht GV tng hp li... - Lỳa go, cao su, h Th ụ : Nam ( giỏp Vit lũng cho tiờu, ng tht nt 24 Nụng Pờnh Nam, Thỏi Lan, - Cỏ Lo, bin) Lo - Khu vc ụng - Nỳi v cao - Qu, cnh kin, g, Th ụ : Nam (giỏp Vit nguyờn lỳa go, Viờn Chn Nam, Trung Quc, Mi -an- ma, Thỏi Lan, Cam-pu-chia) - Khụng giỏp bin Kt lun: Cú s khỏc nhau v v trớ a - HS quan sỏt nh trong SGK v nhn xột lớ, a hỡnh; c hai nc ny u l nc cỏc cụng trỡnh kin trỳc, phong... dung, phơng pháp A) Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nêu cách tính S xung quanh và S - 2 HS nêu toàn phần của hình hộp chữ nhật Nhận xét B) Bài mới : 1 Giới thiệu bài 2 Nội dung ôn Bài 1 - Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu hs tính diện tích xung quanh - 1HS đọc hình hộp chữ nhật sau đó khoanh vào kết - HS làm bài quả đúng - Chữa bài Bài 2 - Nêu kết quả: khoanh vào B - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS làm bài 1 HS đọc đề -Chữa... 1/ KT, KN : - c lu loỏt, rnh mch; bit c din cm bi vn, ging c thay i linh hot th hiờn c ni dung cõu chuyn - Hiu ý ngha : Ca ngi hnh ng dng cm cu ngi ca anh thng binh ( Tr li c cỏc cõu hi 1, 2, 3) 2? T : Kớnh trng v bit n anh thng binh 14 II CHUN B : - Tranh minh ha bi c trong SGK - Bng ph III CC HOT NG DY- HC CH YU : Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1.Kim tra bi c : Kim tra 2 HS - HS c + tr li cõu... *Cam-pu-chia thuc khu vc ụng Nam ; giỏp vi Vit Nam, Lo, Thỏi Lan v vnh Thỏi Lan; Trỡnh by s lc c im a hỡnh v * a hỡnh ch yu l ng bng dng lũng tờn nhng sn phm chớnh ca nn KT cho trng ( gia cú Bin H) cỏc ngnh Cam-pu-chia ? sn xut chớnh l trng lỳa go, cao su, h tiờu, lm ng tht nt, ỏnh bt cỏ Kt lun: Cam-pu-chia nm ụng Nam , giỏp vi Vit Nam, ang phỏt trin nụng nghip v ch bin nụng sn - Tỡm hiu v nc Lo,HS . Củng cố dặn dò : Đạo đức ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM I.MỤC TIÊU : 1. KT,KN : - Bước đầu biết vai trò quan trọng của Uỷ ban nhân dân ( UBND) xã (phường). trung 4 hàng ngang cự li hẹp rồi chuyển sang cự li rộng. - Tập hợp theo đội hình chơi.(Vòng tròn ) HS lắng nghe HS quan sát ,theo dõi ban chơ trò chơi