Đang tải... (xem toàn văn)
Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau, ta tìm hiệu hai giá trị tuyệt đối của chúng (số lớn trừ số nhỏ) rồi đặt trước kết quả tìm được kết quả tìm được dấu của số có giá trị tuy[r]
(1)Ngân hàng câu hỏi toán 6 Học kỳ I - năm học 2020 - 2021
Giáo viên: Nguyễn Thị Ly - Trường THCS Nguyễn Du
-A PHẦN ĐẠI SỐ I/ NHẬN BIẾT
Câu 1: Cho tập hợp B= {2; 3; 4} Điền kí hiệu thích hợp vào vng:
B ; B ; B ; 12 B Đáp án:
B B B 12 B Câu 2:
Cho tập hợp A={0} a) A tập hợp b) A tập hợp rỗng
c) A tập hợp có phần tử d) A tập hợp khơng có phần tử Đáp án: C
Câu 3: Số liền trước liền sau số 69 là:
A 70 71 B 68 70 C 71 72 D 69 70 Đáp án: B
Câu 4:
Mỗi tập hợp sau có phần tử? a) Tập hợp A số tự nhiên x mà x- = 12 b) Tập hợp B số tự nhiên x mà x+ = c) Tập hợp C số tự nhiên x mà x =
d) Tập hợp D số tự nhiên x mà x = Đáp án:
a) A = { 20 } ; A có phần tử b) B = {0} ; B có phần tử c) C = N ; C có vơ số phần tử
d) D = Ø ; D khơng có phần tử Câu 5:
(2)A 1- Nhân chia 2- Lũy thừa 3- Cộng trừ B 1- Cộng trừ 2- Nhân chia 3- Lũy thừa C 1- Cộng trừ 2- Lũy thừa 3- Nhân chia D 1- Lũy thừa 2- Nhân chia 3- Cộng trừ Đáp án: D
Câu 6: Kết phép tính 26:2 là:
A 27 B 26 C 25 D 17
Đáp án C Câu 7:
Chọn câu trả lời sau :
A Số chia hết cho có chữ số tận B Số chia hết cho có chữ số tận
C Số có chữ số tận 0, 2, 4, 6, chia hết cho D Cả ba câu
Đáp án: C Câu 8:
Điền số thích hợp vào câu sau
A) Có hai chữ số tự nhiên liên tiếp số nguyên tố là:………… B) Có ba số lẻ liên tiếp số nguyên tố là:……… C) Có số nguyên tố chẵn là:……… D) Số nguyên tố nhỏ là:……… Đáp án: A: 2;3 B: 3;5;7 C:
D:2 Câu 9:
Phân tích 24 thừa số nguyên tố - cách tính là:
A 24 = 4.6 = 22.6 B 24 = 23.3 C 24 = 24.1 D 24 = 2.12
Đáp án: B Câu 10:
BCNN(3;4;6;8;24) là:
A 24 B 192 C 72 D 12 Đáp án: A
Câu 11
(3)Muốn tìm bội chung nhỏ hai hay nhiều số lớn ta thực ba bước sau:
Bước 1: phân tích số TSNT.
Bước 2: chọn TSNT chung riêng.
Bước 3: lập tích thừa số chọn, thừa số lấy số mũ lớn của nó Tích BCNN phải tìm
Câu 12:
Tập hợp số nguyên gồm loại số nào? Kí hiệu nào? Đáp án:
Tập hợp : ; 3; 2; 1;0;1;2;3 gồm số nguyên âm, số số nguyên dương tập hợp số nguyên Tập hợp số nguyên khí hiệu Z Z = ; 3; 2; 1;0;1; 2;3
Câu 13:
Trong tập hợp số nguyên sau, tập hợp có số nguyên xếp theo thứ tự tăng dần
A {2; -17; 5; 1; -2; 0} B {-2; -17; 0; 1; 2; 5} C {0; 1; -2; 2; 5; -17} D {-17; -2; 0; 1; 2; 5} Đáp án: D
Câu 14:
Hãy nêu quy tắc cộng hai sô nguyên dấu? Nêu quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu?
Đáp án:
Cộng hai số nguyên dương cộng hai số tự nhiên khác
Cộng hai số nguyên âm, ta cộng hai giá trị tuyệt đối chúng đặt dấu (- ) trước kết quả.
Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau, ta tìm hiệu hai giá trị tuyệt đối chúng (số lớn trừ số nhỏ) đặt trước kết tìm kết tìm được dấu số có giá trị tuyệt đối lớn hơn.
Câu 15: (Nhận biết, kiến thức tuần 16, thời gian ph )
Viết công thức tổng quát tính chất phép cộng số nguyên? Đáp án:
+) Phép cộng số nguyên có tính chất giao hốn, nghĩa là:
x + y = y + x +) Tính chất kết hợp phép cộng số nguyên.
+) Cộng với số 0
(4)
x + = + x = x Câu 16:
Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu? Đáp án:
Muốn nhân hai số nguyên khác dấu, ta nhân hai giá trị tuyết đối chúng rồi đặt dấu “ – ” trước kết nhận được.
Câu 17 Cho tập hợp M={1;2;3} Trong tập hợp sau tập hợp tập hợp M
M1={0;1} B M2={0;2} C M3={3;4} D M4={1;3}
Đáp: D
II/ THÔNG HIỂU Câu :
b) Viết số sau chữ số La mã: 26; 19 Đáp án:
a) XIV = X-I+V = 10 -1+5= 14 XXVII = X+X+V+II = 27 XXIX = X+X- I+X = 29 b) 26 = XXVI
19 = XIX
Câu 2: Cho tập A= {x N/ x < 4} Trong N tập hợp số tự nhiên Liệt kê phần tử tập hợp A ? Đáp án:
A= {0;1;2;3} Câu 3:
Điền vào chỗ trống để ba số dòng ba số tự nhiên liên tiếp tăng dần ……; …… ; 12
……; a ; … Đáp án: 10; 11; 12
a-1; a ; a+1 Câu 4:
(5)Cho tập hợp N N* Viết tập hợp A số tự nhiên x không thuộc N* ?
Đáp án:
A= {x N/ x < 1}
Câu : Số chẵn số tự nhiên có chữ số tận là: 0,2,4,6,8
Số lẻ số tự nhiên có chữ số tận là: 1,3,5,7,9 Hai số chẵn ( lẻ) liên tiếp đơn vị
a/ Viết tập hợp C chẵn nhỏ 10
b/ Viết tập hợp L lẻ lớn 10 nhỏ 20
c/ Viết tập hợp A ba số chẵn liên tiếp, số nhỏ 18 d/ Viết tập hợp B bốn số lẻ liên tiếp, số lớn 31 Đáp án:
a/ C = {0; 2; 4; 6; 8} b/ L = {11; 13; 15; 17; 19} c/ A = {18; 20; 22}
d/ B = {25; 27; 29; 31} Câu :
Điền số thích hợp vào trống:
A.2007 + = 2007 C 2007 - = 2007 B.2007 × = 2007 D 2007 : = 2007 Đáp án:
A B C D.1
Câu 7:
Khi ta nói có số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b (b 0)?
Khi ta nói phép chia số tự nhiên a cho số tự nhiên b (b 0) phép chia có
dư? Đáp án:
Nếu có số tự nhiên q cho a = bq
Số bị chia = số chia thương + số dư, a = bq + r (r < b) Câu 8:
Nêu dấu hiệu chia hết cho ; cho 5? Giải tập sau?:
a) + 42 có chia hết cho 2, cho không? b) + 35 có chia hết cho 2, cho không? Đáp án:
(6)Các số có chữ số tận chữ số chia hết cho số chia hết cho
a) chia hết cho ; 42 chia hết cho + 42
chia hết cho
chia hết cho mà 42 không chia hết cho
+ 42 không chia hết cho
b) chia hết cho mà 35 không chia hết cho
6 + 35 không chia hết cho
chia hết cho 35 chia hết cho + 35
chia hết cho Câu 9:
a) Tìm ước 8?
b) Tìm bội nhỏ 30 7? Đáp án:
Ư(8) = 1; 2; 4; 8
B(7) = 0; 7; 14; 21; 28
Câu 10: Phân tích số tự nhiên lớn thừa số nguyên tố gì? Áp dụng phân tích số 60, 84, 285 thừa số nguyên tố
Đáp án:
Phân tích số tự nhiên lớn thừa số ngun tố viết số dạng tích thừa số nguyên tố
a) 60 22.3.5
b) 84 22.3.7
c) 285 3.5.19
Câu 10:
a/ Tìm ƯCLN ( 24 , 36 , 160 ) b/ Tìm BCNN ( 18 , 24 , 72 ) Đáp án:
a/ ƯCLN ( 24 , 36 , 160 ) = b/ BCNN ( 18 , 24 , 72 ) = 72 Câu 11:
Một đơn vị đội xếp hàng, hàng có 20 người, 25 người, 30 người thừa 15 người Nếu xếp hàng 41 người vừa đủ (khơng có hàng thiếu, khơng có ngồi hàng) Hỏi đơn vị có người, biết số người đơn vị chưa đến 1000?
Đáp án:
Gọi số người đơn vị đội x (xN) x : 20 dư 15 x – 15 chia hết 20
x : 25 dư 15 x – 15 chia hết 25
x : 30 dư 15 x – 15 chia hết 30
Suy x – 15 BC(20, 25, 35)
(7)x – 15 = 300k x = 300k + 15 mà x < 1000 nên
300k + 15 < 1000 300k < 985 k < 17
60 (kN) Suy k = 1; 2;
Chỉ có k = x = 300k + 15 = 615 41
Vậy đơn vị đội có 615 người
Câu 12: a/ Sắp xếp số nguyên sau theo thứ tự tăng dần 2, 0, -1, -5, -17,
b/ Sắp xếp số nguyên sau theo thứ tự giảm dần -103, -2004, 15, 9, -5, 2004
Đáp án:
a/ -17 -5, -1, 0, 2,
b/ 2004, 15, 9, -5, -103, -2004
Câu 13: Biểu diễn số nguyên -4, 4, trục số nguyên? Đáp án:
D O C A
-4 Câu 14:
Giá trị tuyệt đối số ngun gì? Tính ; 1; 5; ; 3;
3 ?
Đáp án:
Khoảng cách từ điển a đến điểm trục số giá trị tuyệt đối số nguyên a 1; 1 1 ; 5 5 ; 5; 3 3 ; 3
Câu 15:
Tìm x biết:
a/ |x – 5| = b/ |1 – x| = Đáp án:
a/ |x – 5| = nên x – = ± 3 x – = x = 8
x – = -3 x = 2
b/ |1 – x| = nên – x = ± – x = x = -6
– x = -7 x = 8
Câu 16:
(8)Đáp án:
a (-38)+27= -(38-27)= -11 b 273+(-123)= (273-123)=150 Câu 17:
Nêu quy tắc trừ hai số nguyên? Áp dụng tính: a 2-7 b 1-(-2) c (-3)-4 Đáp án:
Muốn trừ số nguyên a cho số nguyên b, ta cộng a với số đối b
a 2-7=2+(-7)= -5 b 1-(-2)=1+2=3 c (-3)-4= (-3)+(-4)= -7 Câu 18:
Điền số thích hợp vào trống
(-15) + = -15; (-25) + = (-37) + = 15; + 25 = Đáp án:
(-15) + = -15; (-25) + = 20
(-37) + 52 = 15; 25 + 25 = 0
Câu 19:
Áp dụng tính:
a (-5).6 b 9.(-3) c (-10).11 d 150.(-4) Đáp án: a (-5).6 = -30 c (-10).11 = -110
b 9.(-3) = -27 d 150.(-4) = -600 III/ VẬN DỤNG
Câu 1:
Cho tập hợp A= {1; 2} B= {0; 3; 4} Viết tất tập hợp có hai phần tử, phần tử thuộc A, phần tử thuộc B
Đáp án:
{1; 0},{1; 3},{1; 4},{2; 0},{2; 3},{2; 4} Câu 2:
Cho tập hợp M = {4; 7; 10} Trong khẳng định sau, khẳng định viết Đ, khẳng định sai viết S:
a) {4; 7} M b) {4; 10}= M c) {7; 10} M d) M e) 10 M h) {7} M
Đáp án: a) Đ b) S c) S d) S e) S h) Đ Câu 3: Tính:
(9)a) 25 + 19 + 75 b) 53 25 c) 72 18 + 72 82 Đáp án: a) ( 25 + 75) + 19 = 100 + 19 = 119
b) ( 25) 53 = 100 53 = 5300 c) ( 18 + 82 ) 72 = 100 72 = 7200 Câu 4:
Viết tích sau dạng luỹ thừa số: a/ A = 82.324
b/ B = 273.94.243
Đáp án:
a/ A = 82.324 = 26.220 = 226. A = 413
b/ B = 273.94.243 = 322
Câu : Tính tổng của:
a/ Tất số tự nhiên có chữ số b/ Tất số lẻ có chữ số
Đáp án:
a/ S1 = 100 + 101 + … + 998 + 999
Tổng có (999 – 100) + = 900 số hạng Do S1= (100+999).900: = 494550
b/ S2 = 101+ 103+ … + 997+ 999
Tổng có (999 – 101): + = 450 số hạng Do S2 = (101 + 999) 450 : = 247500
Câu 6:
Tính nhanh : a) 37 25 b) 56 + 16 + 44 Đáp án:
Tính nhanh :
a/ 4.37.25= (4.25).37= 3700 b/ 56+16+44 = (56+44)+16 = 116 Câu 7: Đánh dấu “x” vào ô trống:
Câu Đ S
33 32 = 36
33 32 = 96
33 32 = 35
a) 23 22 24
b) 102 103 105
c) x x5
d) a3 a2 a5
(10)Câu Đ S
33 32 = 36 X
33 32 = 96 X
33 32 = 35 X
a) 23 22 24 = 29
b) 102 103 105 = 1010
c) x x5= x6
d) a3 a2 a5 = a10
Câu 8: Cho số A200, thay dấu * chữ số để: a / A chia hết cho
b/ A chia hết cho
c/ A chia hết cho cho Đáp án:
a/ A chia hết * { 0, 2, 4, 6, 8} b/ A chia hết * { 0, 5}
c/ A chia hết cho cho * { 0} Câu 9: Tìm số tự nhiên x cho: a/ x B (5) 20 x 30
b/ xƯ(12) < x < 12 Đáp án:
a/ B(5) = {0, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, …}
Theo đề x B (5) 20 x 30 nên x20, 25,30
b/ Ư(12) = {1; 2; 3; 4; 6; 12}, xƯ(12) < x < 12 nên x { 4; 6}, Câu 10:
Một lớp học có 24 HS nam 18 HS nữ Có cách chia tổ cho số nam số nữ chia vào tổ?
Đáp án:
Số tổ ước chung 24 18
Tập hợp ước 18 A = 1; 2;3;6;9;18 Tập hợp ước 24 B = 1; 2;3; 4;6;8;12; 24
Tập hợp ước chung 18 24 C = A B = 1; 2;3;6 Vậy có cách chia tổ tổ tổ tổ
Câu 11
Thực phép tính phân tích kết thừa số nguyên tố : 999 : 111 + 35 : 32
Đáp án:
(11)Câu 12: Hai đội thiếu niên : Chi đội Nguyễn Thái Bình có 36 đội viên , chi đội Lê Văn Tám có có 40 đội viên , sinh hoạt Anh tổng phụ trách đội muốn chia thành nhiều tổ Hỏi chia thành nhiều tổ ( số đội viên hai đội chia vào tổ )
Đáp án:
Gọi a số tổ phải chia ( a N* )
Ta có : 36 chia hết cho a ; 40 chia hết cho a Vì a nhiều a = ƯCLN( 36,40 ) = 4
Vậy số tổ phải chia tổ Câu 13:
Tính:
a/ 11 - 12 + 13 – 14 + 15 – 16 + 17 – 18 + 19 – 20
b/ 101 – 102 – (-103) – 104 – (-105) – 106 – (-107) – 108 – (-109) – 110 Đáp án:
a/ 11 - 12 + 13 – 14 + 15 – 16 + 17 – 18 + 19 – 20
= [11 + (-12)] + [13 + (-14)] + [15 + (-16)] + [17 + (-18)] + [19 + (-20)] = (-1) + (-1) + (-1) + (-1) + (-1) = -5
b/ 101 – 102 – (-103) – 104 – (-105) – 106 – (-107) – 108 – (-109) – 110 = 101 – 102 + 103 – 104 + 105 – 106 + 107 – 108 + 109 – 110
= (-1) + (-1) + (-1) + (-1) + (-1) = -5 Câu 14:
Tính :
a) /-5/ + /-6/ b) /-8/ + /2/ Đáp án:
a) + = 11 b) + = 10 Câu 15:
Tìm số tự nhiên x biết : a/ x2 = 16
b/ 36 chia hết cho x Đáp án:
a/ x = b/ x { 1,2,3,4,6,9,12,18,36 } Câu 16:
Tìm số nguyên x biết: a) x + = - - 14
b) 311 – x + 82 = 46 + (x – 21) c) - (27 - 3) = x - (13 - 4) Đáp án:
(12)x = - 26
b) 311 – x + 82 = 46 + (x – 21) 311 + 82 – 46 + 21 = x + x 2x = 368 x = 184 c) - (27 - 3) = x - (13 - 4) - 24 = x - 13 + - 24 = x - 13 -24 + 13 = x
- 11 = x hay x = -11
II HÌNH HỌC I/ NHẬN BIẾT
Câu 1:
Để đặt tên cho điểm người ta thường dùng
A chữ viết thường (a,b,c, ) B chữ viết hoa (A,B,…) C Bất kì chữ viết thường viết hoa D Tất câu Đáp án: B
Câu : Em nêu vài bề mặt coi phẳng?
Chiếc thước dài em kẻ có đặc điểm điểm ?
(13)Câu 3:
Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu Trong ba điểm phân biệt thẳng hàng
A Phải có điểm trung điểm đoạn thẳng mà hai đầu mút hai điểm lại
B Phải có điểm nằm hai điểm cịn lại C Phải có điểm cách hai điểm cịn lại D Chỉ có câu C
Đáp án: B Câu 4:
Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu Qua ba điểm phân biệt A, B, C thẳng hàng A Chỉ vẽ đường thẳng
B Vẽ ba đường thẳng phân biệt C Vẽ nhiều ba đường thẳng phân biệt D Cả ba câu
Đáp án: A Câu 5:
Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu Để đặt tên cho tia người ta thường dùng
A Hai chữ viết thường B Một chữ viết hoa
C Một chữ viết thường D Một chữ viết hoa (làm gốc) chữ viết thường
Đáp án: D Câu
Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu
Để đặt tên cho đoạn thẳng người ta thường dùng: A Hai chữ viết hoa
B Một chữ viết hoa chữ viết thường C Hai chữ viết thường
D Cả ba câu Đáp án: A
Câu 7:
(14)Gọi I điểm thuộc đoạn thẳng MN A Điểm I phải trùng với M N
B Điểm I phải nằm hai điểm M N
C Điểm I trùng với điểm M nằm hai điểm M N trùng với điểm N
D Điểm I trung điểm đoạn thẳng MN Đáp án: C
Câu 8:
Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu Đoạn thẳng MN hình gồm
A Hai điểm M N
B Tất điểm nằm M N
C Hai điểm M, N điểm nằm M N D Điểm M, N tất điểm nằm M N Đáp án: D
Câu 9
Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu Nếu điểm M nằm hai điểm A B thì:
A MA + AB = MB B MB + BA = MA
C AM + MB = AB D AM + MB # AB
Đáp án: C Câu 10:
Chọn kết tương ứng cột B cho phép tính cột A Cho M trung điểm đoạn thẳng AB
Cột A Cột B
a) Nếu AB=6cm b) Nếu AB=4cm
1 AM=MB=4cm AM=MB=3cm AM=MB=2cm Đáp án: a 2, b 3
Câu 11:
Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu
(15)B Điểm B nằm hai điểm A C C Điểm C nằm hai điểm B A
D Khơng có điểm nằm hai điểm cịn lại Đáp: C
II /THƠNG HIỂU Câu 1:
a) xét xem điểm C E thuộc hay không thuộc đường thẳng a? b) Điền kí hiệu ,¿∉
¿ vào vng: C a ; E a ?
Đáp án:
a) Điểm C thuộc đường thẳng a, điểm E không thuộc đường thăng a b) C a ; E a
Câu 2:
Chọn kết tương ứng cột B cho phép tính cột A
Cột A Cột B
1 Hai đường thẳng trùng
2 Hai đường thẳng phân biệt cắt
a điểm chung b có vơ số điểm chung c có điểm chung Đáp án: 1b, 2c
Câu 3:
-Vẽ điểm M,N,O thẳng hàng
- Điểm N,O nằm điểm M? - Điểm M,O nằm điểm N?
Đáp án:
M N O
(16)Vẽ tia Ox , vẽ hai điểm A, B cho OA = cm, OB = cm a) Điểm A có nằm hai điểm O B không?
b) So sánh OA,OB
c) Điểm A có trung điểm đoạn thẳng OB khơng? Vì sao? Đáp án:
x
O A B
a A nằm O B b OA = AB( =2 cm)
c Điểm A trung điểm AB A nằm A, B (theo a), cách A, B ( theo b)
Câu 5:
Vẽ đường thẳng xy Trên lấy điểm M Tia Mx ? Đọc tên tia đối hình vẽ?
Đáp án:
- Tia Mx hình gồm điểm M phần x M y
đường thẳng xy bị chia điểm M - Tia Mx tia My đối
Câu 6: Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu đúng Cho biết hai tia Ox Oy có chung gốc O, có người nói: A Hai tia Ox Oy chung gốc O trùng
B Hai tia Ox Oy nằm đường thẳng có x, y phía với O trùng
C Hai tia Ox Oy nằm đường thẳng có x, y khác phía với trùng
D Cả ba câu Đáp án: B
Câu 7:
Chọn kết tương ứng cột B cho phép tính cột A
Cột A Cột B
1 Biết AB=3cm, CD=4cm, Biết AB=3cm, CD=2cm, Biết AB=3cm, CD=3cm,
a) AB=CD b) AB<CD c) AB>CD Đáp án: 1b, 2c, 3a
(17)Chọn kết tương ứng cột B cho phép tính cột A Trên tia Ox, OM=a ON=b
Cột A Cột B
a) Nếu a=2cm, b=3cm b) Nếu a=5cm, b=3cm
1 Điểm O nằm hai điểm M N Điểm M nằm hai điểm O N Điểm N nằm hai điểm M O Đáp án: a 2, b 3
Câu 9: Cho đoạn thẳng EF , điểm M nằm E,F EF = cm, EM= cm So sánh hai đoạn thẳng EM FM?
E M F
Đáp án:
Vì M nằm E F nên EM + MF = EF
Thay số, ta có +MF = MF = – MF = (cm) Vậy EM = MF
Câu 10: Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu đúng
Với ba điểm A, M, B phân biệt, M trung điểm đoạn thẳng AB A AM + MB = AB AM ≠ MB B AM + MB ≠ AB AM = MB
C AM + MB ≠ AB AM ≠ MB D AM + MB = AB AM = MB Đáp án: D
Câu 11:
Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu
Cho biết hai tia Ox Oy có chung gốc O, có người nói: A Hai tia Ox Oy chung gốc đối
B Hai tia Ox Oy nằm đường thẳng có x, y phía với O đối
C Hai tia Ox Oy nằm đường thẳng có x, y khác phía với đối
D Cả ba câu Đáp án: C
III/ VẬN DỤNG Câu 1:
(18)Vẽ đường thẳng a, M a, A b, A a, ? Vẽ điểm N a, N b?
Hình vẽ có đặc điểm gì?
Đáp án:
Có hai đường thẳng a,b qua điểm A
Có ba điểm M, N, A nằm đường thẳng a Câu 2:
Cho hình vẽ sau :
a
a
N
M
A
? Trên hình vẽ có điểm nào, đường
Trên hình vẽ có điểm thuộc đường thẳng a? Điểm không thuộc đường thẳng a?
Đáp án:
Trên hình vẽ có điểm: A,M,N Trên hình vẽ có đường thẳng a M a
A a N a
Câu 3:
Vẽ hai tia chung gốc M, đường thẳng BT cắt hai tia B T Hãy vẽ hình Theo nội dung toán
Đáp án:
(19)T M
B
A M B
- Vẽ đường thẳng cắt hai tia hai điểm B T
Câu 4: Quan sát hình vẽ cho biết có tất đường thẳng?, kể tên đường thẳng đó?
D
C B
A
Đáp án:
Có tất đường thẳng: - Đường thẳng AB - Đường thẳng BC - Đường thẳng CD - Đường thẳng DA - Đường thẳng AC - Đường thẳng BD
Câu 5: Vẽ đoạn thẳng AB bất kì, lấy điểm M nằm A B Đo AM, MB, AB. Đáp án.
AM = 1,5 cm BM = 1,6 cm
AB = 1,5 + 1,6 = 3,1cm
Câu 6: Cho đoạn thẳng IK, điểm N nằm I, K cho NI = cm, NK = cm Tính độ dài IK?
Đáp án:
I N K
Vì N nằm I K nên IN + NK = IK
Thay số, ta có + = IK Vậy IK = cm
Câu 7:
(20)A C B
Làm tập :
Cho ba điểm thẳng hàng A, B, C Làm để đo hai lần mà biết độ dài ba đoạn thẳng AB, BC, CA ?
Đáp án:
- Nếu điểm M nằm hai điểm A B AM + MB = AB ngược lại, AM + MB = AB điểm M nằm hai điểm A B
- Ta cần đo đoạn thẳng AB BC, để biết AC ta cộng AB BC với Câu 8:
Cho đoạn thẳng AB dài cm , tia AB lấy điểm C cho AC = cm Tính CB ?
Đáp án:
Vì C nằm hai điểm A B nên: AC + CB = AB
CB = AB – AC CB = – CB = (cm) Câu 9:
Cho đoạn thẳng AB = cm, điểm M trung điểm AB Tính độ dài MA, MB?
Đáp án:
A M B
Vì M trung điểm AB nên: AM + MB = AB
MA = MB