Giáo án lớp 3- Tuần 30

- Biết sự chuyển động của trái đất quanh mình nó và quanh mặt trời. - Quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của trái đất quay quanh nó. Quả địa cầu. Các hoạt động dạy học. I. Ổn định: [r]

TUẦN 30

Thứ hai ngày tháng năm 2019 Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ Tập đọc - Kể chuyện GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA A Mục tiêu

* Tập đọc

+ Rèn kĩ đọc thành tiếng

- Chú ý từ ngữ phiên âm tiếng nước ngồi : Lúc-xăm-bua, Mơ-ni-ca,

- Biết đọc phân biệt lời kể có xem lời nhân vật câu chuyện + Rèn kĩ đọc hiểu :

- Hiểu từ ngữ giải cuối : Lúc-xăm-bua, lớp 6,

- Hiểu ND câu chuyện : gặp gỡ thú vị đầy bất ngờ đoàn cán VN với HS số trường TH Lúc- xăm – bua, thể tình hữu nghị, đồn kết dân tộc

+ Giáo dục HS tinh thần đoàn kết với dân tộc * Kể chuyện :

- Rèn kĩ nói : Dựa vào gợi ý, HS kể lại câu chuyện lời kể

- Rèn kĩ nghe: Biết nghe để nhận xét bạn kể - HS yêu ý thức đoàn kết dân tộc

B Đồ dùng

- Tranh minh hoạ SGK C Các hoạt động dạy học I Ổn định: Kiểm tra sĩ số

II Kiểm tra

- Đọc Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục - Trả lời câu hỏi

III Bài 1 Giới thiệu 2 Giảng bài

- 2, HS đọc - Nhận xét

a) HĐ 1: Luyện đọc - GV đọc toàn * HS luyện đọc * Đọc câu

- GV viết bảng, HD HS đọc :Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca,

* Đọc đoạn trước lớp

- Giải nghĩa từ giải cuối * Đọc đoạn nhóm

+ HS nghe, theo dõi SGK - HS QS tranh minh hoạ

+ HS đọc phiên âm tiếng nước - HS nối tiếp đọc câu

+ HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp

* Đọc đồng

b) HĐ 2: HD HS tìm hiểu bài

- Đến thăm trường tiểu học Lúc-xăm-bua, đoàn cán Việt Nam gặp điều thú vị?

- Vì bạn lớp 6A nói Tiếng Việt có nhiều đồ vật Việt Nam?

- Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều thiếu nhi Việt Nam?

- Các em muốn nói với bạn HS câu chuyện này?

c) HĐ 3: Luyện đọc lại - GV HD HS đọc đoạn cuối

- Nhận xét bạn đọc nhóm + Cả lớp đọc đồng

- Tất HS lớp 6A tự giới thiệu Tiếng Việt, hát tặng đoàn hát Tiếng Việt

- Vì giáo lớp 6A Việt Nam Cơ thích Việt Nam nên dạy học trị nói Tiếng Việt, kể cho em biết

- Các bạn muốn biết HS Việt Nam học mơn gì, thích hát

- HS phát biểu

+ HS thi đọc đoạn văn - HS đọc K chuy nể ệ

1 GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào trí nhớ gợi ý SGK, HS kể lại tồn câu chuyện lời u cầu kể tự nhiên, sinh động, thể nội dung

2 HD HS kể

- Câu chuyện kể theo lời ai? - Kể lời em nào?

3 Củng cố - dặn dị

- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - GV nhận xét chung tiết học

- HS nghe

- Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam

- Kể khách quan, người ngồi biết gặp gỡ kể lại + HS đọc gợi ý

- HS kể mẫu đoạn

- HS tiếp nối kể đoạn 1, -1, HS kể toàn câu chuyện

Toán

LUYỆN TẬP A Mục tiêu

- Giúp HS củng cố cộng số có đến năm chữ số (có nhớ)

- Giáo dục HS u thích mơn học B Đồ dùng

- Phiếu HT, bảng phụ C Các hoạt động dạy học I Ổn định

II Kiểm tra III Bài 1 Giới thiệu 2 Giảng bài *Bài 1: - Đọc đề

- Gọi HS làm bảng

- Chữa bài, nhận xét * Bài 2:

- Đọc đề

- Nêu kích thước hình chữ nhật? - Muốn tính chu vi diện tích hình chữ nhật ta cần tính trước?

- Gọi HS làm bảng Tóm tắt Chiều rộng: 3cm Chiều dài: gấp lần c.rộng

Chu vi : cm Diện tích: cm2

- Chữa bài, nhận xét * Bài 3:

- Treo bảng phụ vẽ sơ đồ SGK - Con cân nặng kg?

- Cân nặng mẹ ntn so với cân nặng con?

- Bài tốn hỏi gì?

- Gọi HS nêu toán: Con cân nặng 17kg Mẹ cân nặng gấp lần số cân nặng Hỏi mẹ cân nặng ki- lô- gam?

Gọi HS làm bảng

- Tính theo mẫu - Lớp làm nháp

52379 29107 93959 46215 + + + + 38421 34693 6041 4072 90800 63800 100000 50287

- HS đọc

- Chiều rộng 3cm, chiều dài gấp đơi chiều rộng

- Tính chiều dài HCN - Lớp làm phiếu HT

Bài giải

Chiều dài hình chữ nhật là: x = (cm)

Chu vi hình chữ nhật là: ( + ) x = 18( cm) Diện tích hình chữ nhật là:

6 x = 18 (cm2)

Đáp số: 18 cm; 18 cm2 - Quan sát

- 17kg

- Cân nặng mẹ gấp lần - Tổng số cân mẹ - HS nêu

- Giải vào Bài giải Mẹ cân nặng là:

17 x 3= 51(kg) Cả mẹ cân nặng là:

- Chữa bài, nhận xét 3 Củng cố - dặn dò

- Tuyên dương HS tích cực học tập

Đáp số: 68 kg

Tiếng Việt (Tăng)

LUYỆN TẬP A Mục tiêu

Ôn luyện cho học sinh :

- Nội dung câu chuyện: Cuộc gặp gỡ thú vị đầy bất ngờ đoàn cán VN với HS số trường TH Lúc- xăm – bua, thể tình hữu nghị, đồn kết dân tộc

- Rèn kĩ nói : Dựa vào gợi ý, HS kể lại câu chuyện lời kể

+ Rèn kĩ nghe: Biết nghe để nhận xét bạn kể - HS yêu thích kể chuyện

B Đồ dùng

C Các hoạt động dạy học I Ổn định: Kiểm tra sĩ số

II Kiểm tra: Kết hợp III Bài

1 Giới thiệu 2 Giảng bài

* GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào trí nhớ gợi ý SGK, HS kể lại toàn câu chuyện lời Yêu cầu kể tự nhiên, sinh động, thể nội dung

* HD HS kể

- Câu chuyện kể theo lời ai? - Kể lời em nào?

3 Củng cố - dặn dò

- GV nhận xét chung tiết học

- HS nghe

- Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam

- Kể khách quan, người ngồi biết gặp gỡ kể lại

+ HS đọc gợi ý - HS kê mẫu đoạn

- HS tiếp nối kể đoạn 1, -1, HS kể toàn câu chuyện

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỐNG (Giáo án soạn riêng)

Thứ ba ngày tháng năm 2019 Toán

PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 A Mục tiêu

- Biết thực phép trừ số phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính tính đúng)

- Củng cố giải tốn phép trừ, quan hệ km m - Bồi dưỡng lịng say mê mơn học

B Đồ dùng - Bảng phụ

C Các hoạt động dạy học I Ổn định: Kiểm tra sĩ số

II Kiểm tra

- HS làm lại BT 1,3 tiết trước - Nhận xét

III Bài 1 Giới thiệu 2 Giảng bài

- 2, HS nêu

- HS khác nhận xét

a) HĐ 1: HD thực PT 85674 - 58329 - Yêu cầu HS dựa vào cách thực phép trừ số có bốn chữ số để đặt tính thực tính

- Ta đặt tính ntn?

- Ta thực phép tính từ đâu đến dâu?

+ GV HD HS thực SGK

b) HĐ 2: Luyện tập * Bài 1:

- BT yêu cầu gì?

- Gọi HS làm bảng

- Chữa bài, nhận xét

- Ta viết SBT viết số trừ xuống cho hàng thẳng cột với nhau, viết dấu trừ vạch kẻ ngang số

- Thực tính từ phải sang trái( từ hàng đơn vị)

85674

-58329 27345

- Tính

- Lớp làm nháp

92896 73581 59372

* Bài 2: HD tương tự * Bài 3:

- Đọc đề

- BT cho biết gì? - BT hỏi gì?

- Gọi HS làm bảng Tóm tắt

Có: 25850m Đã trải nhựa: 9850m Chưa trải nhựa: .m? - Chữa bài, nhận xét

3 Củng cố - dặn dò - Đánh giá học

27148 37552 5558 - Lớp làm phiếu HT

- Đọc

- Một quãng đường dài 25850m, trải nhựa 9850m

- Quãng đường chưa trải nhựa - Lớp làm

Bài giải

Số mét đường chưa trải nhựa là: 25850 – 9850 = 16000 ( m) Đáp số: 16000 m.

_ Chính tả ( Nghe - viết )

LIÊN HỢP QUỐC A Mục tiêu

- Nghe - viết Liên hợp quốc Viết chữ số

- Làm tập điền tiếng có âm đầu vần dễ lẫn : tr/ch, êt/êch Đặt câu với từ ngữ mang âm vần

- HS yêu thích luyện chữ B Đồ dùng

- Vở tập, bảng con C Các hoạt động dạy học I Ổn định: Kiểm tra sĩ số

II Kiểm tra

- GV đọc : bác sĩ, sáng, xung quanh, thị xã

III Bài 1 Giới thiệu 2 Giảng bài

- HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét

a) HĐ 1: HD HS chuẩn bị - GV đọc lần văn

- Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì?

- Có bao hiêu thành viên tham gia liên hợp quốc?

- Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào?

b) HĐ 2: Viết bài - GV đọc

- HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - Bảo vệ hồ bình, tăng cường hợp tác phát triển nước

- 191 nước vùng lãnh thổ - 20 - - 1977

- HS đọc thầm đoạn văn, viết chữ dễ sai bảng

- GV theo dõi động viên HS viết - GV chữa, nhận xét viết HS c) HĐ 3: HD HS làm tập tả * Bài tập ( 100 )

- Nêu yêu cầu BT 2a

* Bài tập

- Nêu yêu cầu BT

3 Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học

+ Chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống

- HS lên bảng làm, lớp làm vào

- Nhận xét làm bạn

- Nhiều HS đọc làm - Lời giải : buổi chiều, thuỷ triều, triều đình

+ Chọn từ BT2 đặt câu với từ

- HS lên bảng làm, lớp làm vào

- Nhận xét làm bạn - Nhiều HS đọc câu

_ Đạo đức

CHĂM SĨC CÂY TRỒNG, VẬT NI ( T1) A Mục tiêu

- Học sinh hiểu:

- Hiểu cần thiết phải chăm sóc trồng vật ni - Quyền tham gia chăm sóc trồng vật ni - Biết chăm sóc trồng vật nuôi nhà, trường - Biết bảo vệ trồng vật ni có ích KNS:

- Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến bạn

- Kĩ thu thập xử kí thơng tin liên quan đến chăm sóc trồng, vật nuôi nhà trướng

- Kĩ định lựa chọn giải pháp tốt để chăm sóc trồng, vật ni nhà trướng

- Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc trồng, vật ni nhà trướng

B Đồ dùng

- Một số tranh ảnh trồng, vật nuôi C Các hoạt động dạy học

I Ổn định II Kiểm tra

bảo vệ nguồn nước? III Bài

1 Giới thiệu 2 Giảng bài

a) HĐ 1: Ai đốn đúng.

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm

- Gọi đại diện nhóm trình bày sản phẩm nhóm

b) HĐ 2: Quan sát tranh ảnh.

- GV treo bảng tranh phóng to - Nêu yêu cầu: HS đặt câu hỏi nội dung có tranh

=> GV kết luận

c) HĐ 3: Làm việc theo nhóm. - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ - GV nhận xét chung

3 Củng cố - dặn dò

- Sưu tầm truyện, thơ có nội dung học

+ Nhóm số chẵn vẽ vật ni mà u thích

+ Nhóm số lẻ vẽ trồng mà u thích

- HS nhóm khác hỏi chất vấn nội dung nhóm bạn - HS trao đổi nhóm

- Đại diện nhóm hỏi trả lời - Các nhóm thảo luận

- Cả lớp nhận xét

Toán (Tăng)

LUYỆN TẬP A Mục tiêu

Ôn tập cho HS về:

- Tiếp tục củng cố cho hs phép cộng phép trừ số có chữ số phạm vi 100.000

- Củng cố cho HS tiền Việt Nam - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập B Đồ dùng

- Bài tập thực hành

C Các hoạt động dạy học I Ổn định: Kiểm tra sĩ số

II Kiểm tra III Bài 1 Giới thiệu 2 Giảng bài

* Bài 1: Đặt tính tính

54837 + 28138 97865 - 63928 48567 + 39755 67291 - 48063

* Bài 2: tìm x:

x- 15829 =56745 x + 8927 = 70019 * Bài 3: Một cửa hàng 95 phân Tuần đầu cửa hàng bán 46795 kg phân, tuần thứ hai bán 35400 kg Hỏi cửa hàng lại kg phân ?

* Bài 4: Mua bút hết 10000 đ Hỏi mua bút phải trả tiền ?

- GV chữa cho HS 3 Củng cố - dặn dò

- GV nhận xét chung học

- Cả lớp chữa

- HS làm vở, đổi kiểm tra - em đọc trước lớp - HS làm vở, nộp chữa

Tự nhiên Xã hội

TRÁI ĐẤT - QUẢ ĐỊA CẦU A Mục tiêu

Sau học , học sinh biết:

- Nhận biết hình dạng trái đất không gian

- Biết cấu tạo địa cầu:Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ.Chỉ địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu Nam bán cầu

- GD tình yêu thiên nhiên B Đồ dùng

- Hình vẽ SGK trang 112,113

- Quả địa cầu: Bộ bìa, gồm ghi: cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bắn cầu, xích đạo

C Các hoạt động dạy học I Ổn định

II Kiểm tra

- Nêu số loài thú mà em biết? III Bài

1 Giới thiệu 2 Giảng bài

- Học sinh nêu - Nhận xét, bổ sung

a) HĐ 1: Làm việc với SGK Bước 1: Làm việc cá nhân Giao việc: QS hình SGK - Em thấy trái đất có hình gì? *Trái đất có hình cầu

Bước 2: Làm việc lớp Giới thiệu địa cầu

Quả địa cầu gồm phận nào? * KL: trái đất lớn có dạng hình cầu b) HĐ 2: Làm việc với SGK

Bước 1:Chia nhóm

- Hãy địa cầu: Cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, nam bán cầu trục địa cầu

Bước 2: làm việc lớp

*KL: Quả địa cầu giúp ta hình dung hình dạng, độ nghiêng bề mặt trái đất c) HĐ 3: Trò chơi gắn chữ

Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - Treo hình ( khơng có giải) - Chia nhóm

- Phát cho nhóm bìa * HD HS cách chơi

Bước 2: chơi trò chơi

3 Củng cố - dặn dò

- GV tóm tắt nội dung học - Nhận xét học

- Nhiều HS nêu

- Một số HS lên vào địa cầu nói rõ Cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, nam bán cầu trục địa cầu

- Lắng nghe

- nhóm chơi trị chơi

HS gắn chữ vào sơ đồ câm - Lớp theo dõi hai nhóm chơi - Nhận xét , nhắc lại

Thứ tư ngày 10 tháng năm 2019 Tập đọc

MỘT MÁI NHÀ CHUNG A Mục tiêu

+ Rèn kĩ đọc thành tiếng :

- Chú ý từ ngữ : lợp nghìn biếc, rập rình, lợp hồng, - Biết đọc thơ với giọng vui, thân ái, hồn nhiên

+ Rèn kĩ đọc hiểu

- Hiểu nghĩa từ giải nghĩa : dím gấc, cầu vồng … - Hiểu điều thơ muốn nói với em : Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ giữ gìn

- HS u mái nhà chung - Trái Đất, bảo vệ giữ gìn B Đồ dùng

II Kiểm tra

- Đọc : Cuộc gặp gỡ Lúc-xăm-bua - Trả lời nội dung câu hỏi - Nhận xét

III Bài 1 Giới thiệu 2 Giảng bài

- HS nối - HS trả lời - Nhận xét

a) HĐ 1: Luyện đọc - GV đọc toàn

* HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc dòng thơ

- Kết hợp sửa phát âm cho HS * Đọc khổ thơ trước lớp - Giải nghĩa từ giải cuối * Đọc đoạn nhóm * Đọc đồng

b) HĐ 2: HD HS tìm hiểu bài

- Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ai?

- Mỗi mái nhà riêng có nét đáng yêu? - Mái nhà chung muôn vật gì? - Em muốn nói với người bạn chung mái nhà?

c) HĐ 3: Học thuộc lòng thơ - GV HD HS đọc thuộc lòng thơ 3 Củng cố - dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- HS QS tranh minh hoạ, HS theo dõi SGK

- HS nối tiếp đọc dòng thơ - HS nối đọc khổ thơ trước lớp

- HS đọc theo nhóm

- Cả lớp đọc đồng toàn + Mái nhà chim, cá, dím, ốc, bạn nhỏ

- Mái nhà chim nghìn biếc, mái nhà cá

- Là bầu trời xanh

- Hãy yêu mái nhà chung

- HS nối tiếp thi đọc lại thơ

- HS thi đọc thuộc lòng khổ,

Toán

TIỀN VIỆT NAM A Mục tiêu

- HS nhận biết tờ giấy bạc 20000 đồng, 50000 đồng, 100000 đồng, biết đổi tiền, thực phép tính cộng, trừ với đơn vị tiền tệ

- Rèn KN nhận biết tính tốn cho HS - GD HS chăm học để ứng dụng vào thực tế B Đồ dùng

- Các tờ giấy bạc 20000 đồng, 50000 đồng, 100000đồng C Các hoạt động dạy học

I Ổn định II Kiểm tra

III Bài 1 Giới thiệu 2 Giảng bài

a) HĐ 1: GT tờ giấy bạc 20000 đồng, 50000 đồng, 100000đồng

- GV cho HS quan sát tờ giấy bạc nhận biết giá trị dòng chữ số ghi giá trịtrên tờ giấy bạc b) HĐ 2: Luyện tập

*Bài 1: - BT hỏi gì?

- Để biết ví có tiền ta làm ntn?

- GV hỏi HS trả lời

* Bài 2: - Đọc đề

- Gọi HS làm bảng Tóm tắt Cặp sách: 15000 đồng Quần áo: 25000 đồng Đưa người bán:50000 đồng Tiền trả lại: đồng?

- Chữa nhận xét * Bài 3:

- Đọc đề

- Các số cần điền vào ô trống số ntn?

- Muốn tính số tiền mua ta làm ntn? - Gọi HS điền bảng

- Chữa bài, nhận xét

*Bài 4:

- BT yêu cầu gì?

- Gọi HS điền bảng

- Quan sát

- Mỗi ví có tiền - Thực tính cộng

+ Chiếc ví a có 50000 đồng + Chiếc ví b có 90000 đồng + Chiếc ví c có 90000 đồng - Đọc

- Lớp làm

Bài giải

Số tiền mẹ Lan phải trả cho cô bán hàng là:

15000 + 25000 = 40000 ( đồng) Số tiền cô bán hàng phải trả lại cho

mẹ là:

50000 – 40000 = 10000 ( đồng) Đáp số: 10000 đồng - Đọc

- Là số tiền mua - Thực tính nhân - Lớp làm phiếu HT

Số

1

Thành tiền

1200 đ

2400 đ

3600 đ

4800 đ

- Điền số thích hợp vào trống - L p l m phi u HTớ ế

Số tiền 10000 đồng

20000 đồng

50000 đồng

- Chữa bài, nhận xét

3 Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học

đồng 90000

đồng 1

100000 đồng

1

70000

đồng 1

Luyện từ câu

ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU HAI CHẤM A Mục tiêu

- Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì? ( Tìm phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì? Trả lời câu hỏi Bằng gì? Thực hành trị chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ Bằng gì? )

- Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm - HS u thích mơn học

B Đồ dùng - Vở tập.

C Các hoạt động dạy học I Ổn định

II Kiểm tra : HS chữa trước III Bài

1 Giới thiệu 2 Giảng bài

- HS hát

* Bài tập ( 102 ) - Nêu yêu cầu BT

- Nhận xét

* Bài tập

- Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét * Bài tập

- Nêu yêu cầu BT

+ Tìm phận câu TL cho câu hỏi Bằng gì?

- HS lên bảng

- Cả lớp làm vào - Nhận xét làm bạn - Lời giải :

- Voi uống nước vòi

- Chiếc đèn ông bé làm nan tre dán giấy bóng kính - Các nghệ sĩ trinh phục khán giả tài

+ Trả lời câu hỏi sau - HS phát biểu ý kiến

* Bài tập

- Nêu yêu cầu BT

3 Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học

- HS trao đổi theo cặp, em hỏi em trả lời

- Từng cặp HS thực hành hỏi đáp - Nhận xét

+ Chọn dấu câu điền vào ô trống - HS đọc bài, tự làm

- Phát biểu ý kiến

Thể dục

HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG

A Mục tiêu

- Tiếp tục hoàn thiện Bài thể dục phát triển chung Học Tung bắt bóng Trị chơi “Ai kéo khỏe”

- Biết cách tham gia vào trò chơi chủ động Bước đầu thực động tác tung bắt bóng nhân Thực tương đối xác kỹ thuật động tác

- Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn hoạt bát HS tự giác, tích cực tập luyện B Địa điểm, phương tiện

- Trên sân vận động, vệ sinh nơi tập sẽ, an toàn - GV chuẩn bị cịi, kẻ sân

C Tiến trình giảng dạy 1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp, kiểm tra sức khoẻ hs, kiểm tra trang phục tập luyện

- Phổ biến nội dung yêu cầu học

- Khởi động: Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp hông, vai, gối

- Làm theo hiệu lệnh GV - Nghiêng lườn phải, trái theo GV

2 Phần

* KTBC: GV gọi hs lên thực động tác Điều hòa?

a. Ôn tập Bài thể dục

ĐHNL ∆

  

GV vừa hô vừa tập hs ĐHKĐ

∆







+ GV huy lớp tập luyện + CS lên huy lớp tập

* Chia tổ tập luyện.

- Phân cơng vị trí tập luyện cho tổ - Tổ trưởng điều khiển tổ - GV quan sát, sửa sai cho HS

* Thi đua tổ.

* Học Tung bắt bóng

- GV giới thiệu làm mẫu động tác b Trò chơi “Ai kéo khỏe”

- GV nêu tên trò chơi, luật chơi

- Nhận xét, biểu dương tổ, cá nhân chơi tốt

3 Phần kết thúc. - HS thả lỏng, hồi tĩnh

- GV HS hệ thống lại học - Gv nhận xét giao tập nhà

 

 

- GV nhận xét, tuyên dương

ĐHTC

 

ĐHXL ∆

  

Âm nhạc (Tăng)

LUYỆN TẬP A Mục tiêu

Tiếp tục ôn tập cho HS về:

- Câu chuyện âm nhạc: Cá heo với âm nhạc - Biết cảm nhận ý nghĩa câu chuyện - HS u thích mơn học

B Đồ dùng

- Sách Âm nhạc lớp 3, phách C Các ho t ạ động d y h cạ ọ

I Ổn định: Kiểm tra sĩ số II Kiểm tra

III Bài 1 Giới thiệu 2 Giảng bài

a) HĐ 1: Ôn hát học - GV yêu cầu HS hát học

- GV yêu cầu HS hát kết hợp với vận động phụ họa

- GV mở đài có hát cho HS nghe b) HĐ 2: Kể chuyện âm nhạc : Cá heo với âm nhạc

- GV kể lần

- Hỏi câu hỏi liên quan đến nội dung 3 Củng cố - dặn dò

- Nhận xét chung tiết học

- HS nghe - HS kể lại

- HS thực yêu cầu GV theo nhóm

_ Hoạt động lên lớp HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM

(Giáo án soạn riêng)

Thứ năm ngày 11 tháng năm 2019 Chính tả ( Nhớ - viết )

MỘT MÁI NHÀ CHUNG A Mục tiêu

- Nhớ viết lại ba khổ thơ đầu Một mái nhà chung

- Làm tập điền vào chỗ trống tiếng có âm, vần dễ viết sai : tr/ch êt/êch

- HS yêu có ý thức rèn chữ B Đồ dùng

- Vở tập, bảng con C Các hoạt động dạy học I Ổn định: Kiểm tra sĩ số

II Kiểm tra III Bài 1 Giới thiệu 2 Giảng bài

a) HĐ 1: HD HS chuẩn bị

- GV đọc khổ thơ đầu thơ - Những chữ phải viết hoa ?

b) HĐ 2: Viết bài - HS viết

- GV QS động viên HS viết - Thu , chữa

c) HĐ 3: HD HS làm BT tả * Bài tập ( 104 )

- Nêu yêu cầu BT

- HS theo dõi SGK - Những tiếng đầu câu

- HS tập viết chữ dễ sai vào bảng

+ HS đọc lại khổ thơ SGK - Gấp SGK, nhớ viết vào

+ Điền vào chỗ trống tr/ch

3 Củng cố - dặn dò

- GV nhận xét chung tiết học

- Nhận xét

Toán

LUYỆN TẬP A Mục tiêu

- HS biết trừ nhẩm số tròn chục nghìn Củng cố phép trừ số phạm vi 100000, ngày tháng

- Rèn KN thực tính trừ

- GD HS chăm học để vận dụng vào thực tế B Đồ dùng

- Bảng phụ

C Các hoạt động dạy học I Ổn định

II Kiểm tra: Kết hợp III Bài

1 Giới thiệu 2 Giảng bài

- HS hát

* Bài 1:

- Ghi bảng: 90 000 – 50 000 =? - Em làm để nhẩm kết quả?

- GV nhận xét chốt lại cách nhẩm SGK

* Bài 2:

- BT yêu cầu gì?

- Gọi HS làm bảng

- Chữa bài, nhận xét * Bài 3:

- Đọc đề

- Gọi HS làm bảng

Tóm tắt

Có :23560l Đã bán : 21800l Còn lại : l ? - Chữa

* Bài 4:

BT yêu cầu gì?

- HS nhẩm báo cáo KQ 90 000 – 50 000= 40 000 - Nêu cách nhẩm SGK

- Đặt tính tính - Lớp làm phiếu HT

81981 86296 93644

45245 74951 26107 36736 11345 67537 - Đọc đề

- Lớp làm

Bài giải

Số lít mật ong trại cịn lại là: 23560 – 21800 = 1760 ( l ) Đáp số: 1760 l mật ong

a) Em làm để điền số? - Chữa bài, nhận xét

b)Trong năm có tháng có 30 ngày?

- Vậy ta chọn ý nào? 3 Củng cố - dặn dò - Đánh giá học

- HS nêu báo cáo KQ: Điền số - Các tháng có 30 ngày tháng 2, 4, 6, 9, 11

- Ta chọn ý D

Tập viết

ÔN CHỮ HOA U A Mục tiêu

Củng cách viết chữ viết hoa U thông qua BT ứng dụng - Viết tên riêng ng Bí chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng Uốn từ thuở non / Dạy từ thuở bi bơ chữ cỡ nhỏ

- HS có ý thức luyện chữ B Đồ dùng

- Mẫu chữ viết hoa - Bảng

C Các hoạt động dạy học I Ổn định: Kiểm tra sĩ số

II Kiểm tra

- GV đọc : Trường Sơn, Trẻ em

III Bài 1 Giới thiệu 2 Giảng bài

- HS lên bảng viết, lớp viết bảng

- Nhận xét

a) HĐ 1: Luyện viết chữ viết hoa - Tìm chữ viết hoa có bài? - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết b) HĐ 2: Luyện viết từ ứng dụng - HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu ng Bí tên riêng thị xã tỉnh Quảng Ninh

c) HĐ 3: Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu : Cây non cành mềm nên dễ uốn Cha mẹ dạy từ nhỏ, dễ hình thành thói quen tốt cho

- HD viết vào tập viết

- GV QS động viên HS viết

- U, B, D - HS QS

- Tập viết chữ U bảng + ng Bí

- HS tập viết bảng

Uốn từ thuở non Dạy từ thuở bi bô

- GV chữa

- Nhận xét viết HS 3 Củng cố - dặn dò

- GV nhận xét chung tiết học

Thể dục

KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ A Mục tiêu

- Kiểm tra thể dục với hoa cờ Ơn tập Tung bắt bóng Trò chơi

“Ai kéo khỏe”

- Biết cách tham gia vào trò chơi chủ động Bước đầu thực động tác tung bắt bóng cá nhân Thực tương đối xác kỹ thuật động tác

- Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn hoạt bát HS tự giác, tích cực tập luyện B Địa điểm, phương tiện

- Trên sân vận động, vệ sinh nơi tập sẽ, an toàn - GV chuẩn bị còi, kẻ sân

C Tiến trình giảng dạy 1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp, kiểm tra sức khoẻ hs, kiểm tra trang phục tập luyện - Phổ biến nội dung yêu cầu học

- Khởi động: Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp hông, vai, gối

- Làm theo hiệu lệnh GV - Nghiêng lườn phải, trái theo GV

2 Phần

* KTBC: GV gọi hs lên thực động tác tung bắt bóng?

a. Ơn tập Bài thể dục * Ơn Tung bắt bóng + GV huy lớp tập luyện + CS lên huy lớp tập

* Chia tổ tập luyện.

ĐHNL ∆

  

GV vừa hô vừa tập hs ĐHKĐ

∆







- HS quan sát, nhận xét - GV nhận xét, đánh giá

 

- Phân cơng vị trí tập luyện cho tổ - Tổ trưởng điều khiển tổ - GV quan sát, sửa sai cho HS

* Thi đua tổ. b Trò chơi “Ai kéo khỏe”

- GV nêu tên trò chơi, luật chơi

- Nhận xét, biểu dương tổ, cá nhân chơi tốt

3 Phần kết thúc. - HS thả lỏng, hồi tĩnh

- GV HS hệ thống lại học - Gv nhận xét giao tập nhà

- GV nhận xét, tuyên dương

ĐHTC

 

ĐHXL ∆

  

_ Thủ công

LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T2) A Mục tiêu

- HS biết làm đồng hồ để bàn giấy thủ công - Làm đồng hồ để bàn qui trình kỹ thuật - GD HS u thích sản phẩm làm

B Đồ dùng

- Mẫu , dụng cụ thao tác - Giấy mầu, kéo, hồ dán C Các ho t ạ động d y h cạ ọ I Ổn định: Kiểm tra sĩ số

II Kiểm tra III Bài 1 Giới thiệu 2 Giảng bài

- Thực hành làm đồng hồ để bàn - GV HD quan sát tranh qui trình hướng dẫn làm lại tranh

- HS nhắc lại bước làm đồng hồ Bước 1: Cắt giấy

Bước 2: Làm phận đồng hồ

- GV quan sát giúp đỡ học sinh lúng túng

- GV lớp xem chọn sản phẩm đẹp

- Tuyên dương HS có sản phẩm đẹp 3 Củng cố - dặn dò

- Nhận xét, khen ngợi tinh thần học tập HS

- HS tiếp tục hoàn thiện đồng hồ

- HS trưng bày sản phẩm

_ Tự nhiên Xã hội

SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT A Mục tiêu

Sau học, học sinh biết:

- Biết chuyển động trái đất quanh quanh mặt trời - Quay địa cầu theo chiều quay trái đất quay quanh - GD tình yêu thiên nhiên

B Đồ dùng

- Hình vẽ SGK trang 114,115 Quả địa cầu C Các hoạt động dạy học

I Ổn định: Kiểm tra sĩ số II Kiểm tra

- Trái đất có hình dạng nào? III Bài

1 Giới thiệu 2 Giảng bài

- Học sinh nêu - Nhận xét, bổ sung

a) HĐ 1: Thực hành theo nhóm.

Bước 1: QS hình SGK trả lời câu hỏi: - Trái đất quay quanh trục theo hướng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ?

- Quay địa cầu theo hướng dẫn? Bước 2: Làm việc lớp

* KL: Trái đất không ngừng n mà ln tự quay quanh theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống b) HĐ 2: QS tranh theo cặp

Bước 1: Trái đất tham gia đồng thời

- Chia nhóm

- Các nhóm quan sát H1 trả lời câu hỏi

- Thảo luận theo yêu cầu GV - Trái đất không đừng yên mà ln tự quay quanh theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống

- Thực hành quay địa cầu - Đại diện nhóm báo cáo kết

chuyển động? Đó nhữngchuyển động nào?

Bước 2: làm việc lớp

*KL: Trái đất đồng thời tham gia hai chuyển động: chuyển động tự quay quanh chuyển động quay quanh mặt trời Hoạt động 3: Trò chơi trái đất quay - Cho HS sân, vị trí nhóm - HD cách chơi

3 Củng cố - dặn dò - GV nhận xét học

- nhóm chơi trị chơi

- Lớp theo dõi hai nhóm chơi - Gọi vài HS lên biểu diễn trước lớp

- Lớp cổ vũ cho bạn

Tiếng Việt (Tăng)

LUYỆN TẬP A Mục tiêu

- Ôn tập cho học sinh:

- Viết đoạn văn ngắn từ đến câu kể lại trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem

- Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung trận đấu

- HS yêu thích mơn học B Đồ dùng

- Tranh ảnh số thi đấu thể thao C Các hoạt động dạy học

I Ổn định II Kiểm tra III Bài 1 Giới thiệu 2 Giảng bài * GV nhắc HS

- Trước viết cần xem lại câu hỏi gợi ý, nội dung cần kể nhiên linh hoạt, khơng phụ thuộc vào gợi ý

- Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung trận đấu

- GV chữa nhanh số - Nhận xét chung

- HS viết vào

3 Củng cố - dặn dò

- GV nhận xét chung tiết học

Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2019 Tập làm văn

VIẾT THƯ A Mục tiêu

- Biết viết thư ngắn cho người bạn thân em bày tỏ tình thân

- Lá thư trình bày thể thức, đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể tình cảm với người nhận thư

- HS u thích mơn học B Đồ dùng

- Bảng lớp viết gợi ý SGK C Các hoạt động dạy học

I Ổn định: Kiểm tra sĩ số II Kiểm tra

- Đọc văn kể lại trận thi đấu thể thao

III Bài 1 Giới thiệu 2 Giảng bài

- HS đọc lại - Nhận xét

- Nêu yêu cầu BT + GV HD HS :

- Có thể viết thư cho bạn thân em quê nơi khác

+ Nội dung thư phải thể : - Mong muốn gặp bạn

- Bày tỏ tình thân ái, mong muốn bạn nhỏ chung sống hạnh phúc + GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày thư

- GV chọn vài viết hay 3 Củng cố - dặn dò

- GV nhận xét chung tiết học

+ Viết thư ngắn khoảng 10 câu cho bạn thân để bày tỏ tình thân

+ HS đọc

- HS viết thư vào giấy

- Nối tiếp đọc viết - HS viết phong bì thư, dán tem, đặt thư vào phong bì thư

Toán

- Củng cố cộng trừ nhẩm số trịn chục nghìn, phép cộng trừ số phạm vi 100 000, giải toán có lời văn

- Rèn KN tính giải toán cho HS - GD HS chăm học toán

B Đồ dùng - Phiếu HT

C Các hoạt động dạy học I Ổn định: Kiểm tra sĩ số

II Kiểm tra III Bài 1 Giới thiệu 2 Giảng bài *Bài 1:

- BT yêu cầu gì?

- Khi BT có dấu cộng, trừ ta thực tính ntn?

- Khi BT có dấu ngoặc đơn ta thực tính ntn?

- YC HS tự làm nêu KQ - Nhận xét, chữa

* Bài 2:

- BT yêu cầu gì?

- Gọi HS làm bảng

- Chữa bài, nhận xét * Bài 3:

- Đọc đề

- BT yêu cầu gì?

- Gọi HS làm bảng

- Chữa bài, nhận xét * Bài 4:

- Đọc đề

- Bài toán thuộc dạng toán nào? - Gọi HS làm bảng

Tóm tắt

5compa : 10 000đồng compa : .đồng?

- Tính nhẩm

- Ta thực từ trái sang phải

- Ta thực ngoặc trước, ngoặc sau

- HS nhẩm nêu KQ

- Tính

- Lớp làm nháp

35820 92684 72436 57370 + +

25079 45326 9508 6821 60899 47358 81944 50549 - Đọc đề

- Tính số ăn xã Xuân Mai - Lớp làm

Bài giải

Số ăn xã Xn Hịa có là: 68700 + 5200 = 73900 ( cây) Số ăn xã Xuân Mai có là:

73900 – 4500 = 69400 ( cây) Đáp số: 69400 - Đọc

- Bài toán liên quan đến rút đơn vị - Lớp làm

Bài giải

- Chữa bài, nhận xét 3 Củng cố - dặn dò

- GV nhận xét chung tiết học

Số tiền phải trả cho compa là: 2000 x = 6000 ( đồng)

Đáp số: 6000 đồng

_ Tự nhiên Xã hội (Tăng)

LUYỆN TẬP A Mục tiêu

- HS ôn luyện

- Khái quát hoá đặc điểm chung thực vật động vật học - GD tình yêu thiên nhiên

B Đồ dùng dạy học

- Sưu tầm ảnh Mặt trời C Các hoạt động dạy học I Ổn định: Kiểm tra sĩ số

II Kiểm tra

- Trái đất có hình ? III Bài

1 Giới thiệu 2 Giảng bài

- Học sinh nêu - Nhận xét, bổ sung

- HDHS ôn luyện

- Nêu đặc điểm chung thực vật?

Nêu đặc điểm chung động vật?

Nêu đặc điểm chung động vật thực vật?

*KL:Trong tự nhiên có nhiều lồi thực vật chúng có hình dạng độ lớn khác Chúng thường có đặc điểm chung: có rễ, thân, lá, hoa,

Trong tự nhiên có nhiều lồi động vật Chúng có hình dạng, độ lớn khác nhau.Cơ thể chúng thường gồm có phần: đầu, quan di chuyển - Thực vật động vật thể sống, chúng gọi chung sinh vật

3 Củng cố - dặn dò - GV nhận xét học

- Vài HS nêu

- Nhận xét, nhắc lại

Thể dục (Tăng) LUYỆN TẬP A Mục tiêu

- HS ôn luyện thể dục phát triển chung với hoa cờ

- Chơi trò chơi : Ai kéo khoẻ Yêu cầu biết cách chơi biết tham gia chơi

- HS yêu thích thể dục B Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện : Còi, dụng cụ, dây, kẻ sân C Các hoạt động dạy học

a Phần mở đầu

* GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

- GV điều khiển lớp

b Phần bản

* Ôn thể dục phát triển chung với cờ - GV đến tổ sửa sai

- Chơi trò chơi: Ai kéo khoẻ chơi trò chơi HS ưa thích

- GV chia HS lớp thành đội

* GV điều khiển lớp c Phần kết thúc

- GV HS hệ thống - Nhận xét chung tiết học

* Tập TD phát triển chung - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập

- Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ

* HS triển khai đội hình đồng diễn tập TD phát triển chung

- Tổ trưởng điều khiển tập theo tổ - tổ thực tốt lên biểu diễn để lớp xem

- HS chơi trò chơi

* Đi lại hít thở sâu

Hoạt động tập thể

SINH HOẠT LỚP A Mục tiêu

- HS thấy ưu khuyết điểm tuần 30 - Đề phương hướng cho tuần sau

- Rèn tính tự giác học tập cho HS B Đồ dùng

- Nội dung sinh hoạt

C Các hoạt động dạy học I Ổn định lớp

II Nội dung

* Nhận xét hoạt động tuần - GV yêu cầu tổ nhận xét

- Lớp trưởng nhận xét + Nề nếp

+ Học tập

- GV nhận xét chung đánh giá học sinh, tổ

+ Nêu ưu điểm nhược điểm tồn

+ Biểu dương học sinh có thành tích cao nhắc nhở học sinh có khuyết điểm

* Phương hướng tuần sau

- Thực tốt nề nếp, tích cực thi đua học tập

- Khơng có em vi phạm đạo đức bị phê bình

Củng cố , dặn dò

- Phát huy khả văn nghệ

- Tổ trưởng nhận xét ưu điểm tồn

- Lớp trưởng nhận xét - Lớp nêu ý kiến cá nhân