Tuần 01. Ngày soạn:20/8/2010 Buổi sáng Th hai, ng y 23 tháng 8 n m 2010 Chào cờ Tập trung dới cờ ------------------------------------ Toán Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số I-Mc tiêu: -Giỳp HS ụn tp cng c cỏch c, vit, so sỏnh cỏc s cú 3 ch s. II. dựng dy hc: Bảng phụ có ghi nội dung BT1. III. Cỏc hot ng dy hc ch yu: GIO VIấN HC SINH 1. Kim tra bi c: - Gv kim tra sỏch v ca HS. 2. Dy bi mi: a. Gii thiu bi: Gv nờu ni dung ụn tp. b. Luyn tp: * Bi 1 < Trang 3 >: Gv k bng nh SGK. Cng c cho HS cỏch vit, c s cú 3 ch s. * Bi 2 < Trang 3 >: - Gv ln lt k tng cõu nh SGK. * Bi 4 < Trang 3 >: Gv ghi bi lờn bng. * Bi 5 < Trang 3 >: - Gv hng dn HS cỏch lm. Cn xp: Theo th t t bộ - ln: 162; 241; 425; 519; 537; 830. Theo th t ln bộ: 830; 537; 519; 425; 241; 162. - HS lm nhỏp + bng lp. - HS chi trũ chi: in ỳng, in nhanh s vo ụ trng. Phn a, Cỏc s tng liờn tip t 310-319 b, Cỏc s gim liờn tip t 400-391 - HS lm nhỏp + bng lp: HS gii thớch ming: Vỡ sao khoanh trũn s ln nht, bộ nht? - HS lm bi vo v. - HS nờu ming cỏch c, vit s cú 3 ch s, nhc li cỏch tỡm s lin trc, lin sau ca mt s. 3. Cng c dn dũ: - Gv HD lm BT4 ( 3 ). * Nhn xột tit hc. --------------------------------------------- Chủ điểm măng non TP C - K CHUYN Cu bộ thụng minh Mục tiêu: Tập đọc Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - c trôi chảy cả bài,đọc ỳng cỏc t ng : hạ lẹnh xin sữa, đuổi ssi, bật cời - Ngắt nghỉ đúng, phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật Rèn kĩ năng đọc hiểu. + Hiu ni dung v ý ngha ca chuyn: Ca ngi s thụng minh ti trớ ca cu bộ. Kể chuyện Rèn kĩ năng nói dựa vào trí nhớ và tranh kể lại đợc từng đoạn câu chuyện biết phối hợp điệu bọ , nét mặtvới lời kể. Rèn kĩ năng nghe: - Cú kh nng tp trung theo dừi bn k Nhận xét đánh giá lời kể của bạn II. Đồ dùng dạy hoc: - GV: Bng ph ghi on vn: Ngy xa,phi chu ti luyn c. III. Cỏc hot ng dy hc ch yu: Tin trỡnh Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca HS dạy học A,Giới thiệu bài (3phút ) B. Bài mới 1.Giới thiệu bài (2 phút) 2.Luyện đọc ( 15-20 phút) 3.Tìm hiểu TẬP ĐỌC. -GV giới thiệu 8 chủ điểm của sách TV 3-T1. - Yêu cầu cả lớp xem mục lục. -GV giải thích từng chủ điểm. -Giới thiệu bài : -Ghi đề bài : Cậu bé thông minh. 2.Hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ 2.1 GV đọc mẫu toàn bài. -Nêu ngắn gọn cách đọc: giọng người dẫn chuyện chậm rãi, giọng cậu bé bình tĩnh, giọng nhà vua oai nghiêm. 2.2 Luyện đọc: a. HS đọc câu nối tiếp: -Rèn đọc từ khó: hạ lệnh, om sòm, xin sữa, sứ giả, xẻ thịt. -GV đọc-HS đọc cá nhân, nhóm, tổ. -Đọc câu nối tiếp lần 2. b. HS đọc đoạn nối tiếp: -Gọi 3 em nối tiếp nhau đọc 3 đoạn (lượt 1) -Gv hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng câu dài: “ Ngày xưa/ có một ông vua muốn tìm người tài ra giúp nước// Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ/ nộp một con gà trống biết đẻ trứng/ nếu không có/ thì cả làng phải chịu tội // ( giọng chậm rãi ) -HS đọc đoạn lượt 2. -1 HS đọc chú giải. c. HS đoạn trong nhóm. -Nhận xét chung. d. HS đọc đồng thanh. Gv nhận xét: -Chuyển ý sang phần tìm hiểu bài. - GV yêu cầu HS cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: -HS chú ý lắng nghe. -Xem mục lụ. -2 HS đọc lại đề bài. - Nghe cô đọc. -Rèn phát âm : cá nhân, bàn, tổ đọc. -Đọc theo yêu cầu. -Đọc. -1 HS đọc, lớp theo dõi. -Các nhóm trưởng phân chia đoạn cho bạn đọc - nhận xét. -Đồng thanh 1 lần. -Đọc thầm và trả lời câu hỏi. bài ( 15 phút ) 4.Luyện đọc lại ( 15 phút ) + Chuyện có những nhân vật nào? + Nhà vua đã nghĩ ra kế gì để tìm người tài? + Vì sao dân làng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ? +Trong làng, ai đã xung phong lo liệu việc này? -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2- thảo luận nhóm đôi và trả lời: +Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí? -Mời 1 HS đọc đoạn 3-lớp đọc thầm và trả lời +Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì? + Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy? -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: +Câu chuyện này nói lên điều gì? -Liên hệ -gd: Đất nước ta có nhiều người nhỏ tuổi nhưng rất thông minh như trạng Nguyễn Hiền. Ngày nay, có nhiều học sinh giỏi, thông minh ( Gv nêu ví dụ… ), khen ngợi và động viên HS trong lớp. -Gv đọc mẫu lần 2- tổ chức đọc phân vai. -Chia HS thành các nhóm, mỗi nhóm 3 em. -Tổ chức 2 nhóm đọc phân vai- kết hợp nhận xét cách đọc. -Truyện có những nhân vật :cậu bé, nhà vua. - Lệnh cho mỗi vùng phải nộp 1 con gà trống biết. -Vì gà trốngkhông biết đẻ trứng. -Cậu bé. -Đọc, thảo luận nhóm. -Cậu nói một câu khiến vua cho là vô lí: “ Bố mới đẻ em bé ”, từ đó, vua phải thừa nhận : lệnh của ngài cũng vô lí . -1 HS đọc. -Yêu cầu sứ giả về tâu với đức vua rèn cho chiếc kim khâu thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim. -Cậu yêu cầu một việc vua không làm nổi để khỏi phải thực hiện lệnh của vua. -Ca ngợi tài trí của cậu bé. -HS đọc phân vai theo nhóm. -Lớp theo dõi, (18 -20 phút) 5.Củng cố dặn dò ( 2 phút ) KỂ CHUYỆN -1. GV nêu nhiệm vụ bằng cách. -Gọi một HS đọc yêu cầu kể chuyện. 2.Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. a.HS quan sát lần lượt 3 tranh minh hoạ, nhẩm kể chuyện. b. GV mời 3 HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn của chuyện theo tranh. -GV nhận xét, khen ngợi những em có cách kể sáng tạo. -Hỏi: +Trong câu chuyện,em thích nhân vật nào? -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà đọc lại bài, chuẩn bị : Hai bàn tay em. nhận xét cách đọc của bạn. -1 HS đọc. -HS quan sát tranh, kể nhẩm. -3 HS kể lượt 1. -3 hs khác kể lượt 2. -1-2 hs kể lại cả câu chuyện. Buæi chiÒu Tù häc: ¤n kÓ chuyÖn CËu bÐ th«ng minh I .Môc tiªu: Rèn kĩ năng nói dựa vào trí nhớ và tranh kể lại đợc từng đoạn câu chuyện biết phối hợp điệu bọ , nét mặtvới lời kể. Rèn kĩ năng nghe: - Cú kh nng tp trung theo dừi bn k Nhận xét đánh giá lời kể của bạn II. Đồ dùng dạy hỏc Tranh munh hoạ bài học và truyện kể SGK III.Các hoạt động dạy học: Hớng dẫn ôn tập và kể chuyện 1.GV nêu nhiệm vụ 2. Hớng dẫn kể từng đoạn theo tranh -Gi mt HS c yờu cu k chuyn. .Hng dn k tng on ca cõu chuyn theo tranh. a.HS quan sỏt ln lt 3 tranh minh ho, nhm k chuyn. b. GV mi 3 HS tip ni nhau k 3 on ca chuyn theo tranh. -GV nhn xột, khen ngi nhng em cú cỏch k sỏng to. 3. Củngcố dặn dò Nhn xột tit hc. HS v nh c li bi, chun b : Hai bn tay Ôn Toán Đọc, viét, so sánh các số có ba chữ số I- Mục tiêu Giỳp HS: - Cng c k nng c, vit, so sỏnh cỏc s cú ba ch s. II- Đồ dùng dạy học - Bng ph cú ghi ni dung ca b i t p 1. III. Hoạt động dạy - học 1)Kiểm tra: 2 HS lên bảng GV đọc cho HS vết các số:219, 482, 462 768. 2 HS so sánh điền dấu >;<; = 132123 +1 346.436 543.565 253250 +3 2) Hớng dẫn HS làm bài ôn: Bài 1(Trang1- VBT) - 1HS nêu yêu cầu BT GV hớng dẫn cách làm, hs làm bài vào vở - Chữa bài:gọi hs lần lợt đọc kết quả bài làm HS-GV nhận xét Bài 2(trang1- VBT) - 1hs nêu yêu cầu ,HS nối tiếp nhau đọc các số cần điền ; HS- Gv nhận xét Bài 3( trang 1- VBT) HS tự làm bài chữa bài, nhận xét Bài 4( trang 1- VBT) HS làm bảng nhóm : GV chia lớp thành 3 nhóm HS thảo luận điền dấu Đại diện các nhóm trình bày GV- cả lớp nhận xét bình chọn cho điểm thi đua. Bài 5,6 ( trang 1- VBT) HS đọc yêu cầu tự làm bài vào vở , GV chấm bài nhận xét 3) củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học giao bài tập về nhà. Ôn Tiếng Việt:Ôn Tập đọc Cậu bé thông minh I . Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - c trôi chảy cả bài,đọc ỳng cỏc t ng : hạ lẹnh xin sữa, đuổi ssi, bật cời - Ngắt nghỉ đúng, phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật Rèn kĩ năng đọc hiểu. + Hiu ni dung v ý ngha ca chuyn: Ca ngi s thụng minh ti trớ ca cu bộ. II - Đồ dùng dạy học SGK tranh minh hoạ III . Các hoạt động dạy học: 1 . kiểm tra: 3HS đọc 3 đoạn truyện bài Cậu bé thông minh - HS Gv nhận xét cho điểm 2Luyện đọc aLuyện đọccâu: HS nối tiếp nhau đọc câu: 2-3 lợt GV sửa lỗi cho HS b. Luyện đọc đoạn Luyện đọc theo nhóm c.Luyện đọc cả bài - HS đọc thầm, đọc thành tiếng - Thi đọc diễn cảm HS- GV nhận xét, bình chọn bạn đọc hay. 3 . Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học khen HS đọc hay. Giao bài về nhà. Ngày soạn 20/ 8/ 2010 Buổi sáng Thứ ba, ngày 24 tháng 8 năm 2010 Thể dục Bài 1:Giới thiệu chơng trình Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi I. Mục tiêu: Phổ biến một số quy định khi tập luyện. - HS hiĨu vµ thùc hiƯn ®óng, cã th¸i ®é ®óng vµ tinh thÇn tËp lun tÝch cùc - BiÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i vµ tham gia vµo trß ch¬i t¬ng ®èi chđ ®éng. II. §Þa ®iĨm - Ph¬ng tiƯn: - S©n trêng: s¹ch sÏ, tho¸ng m¸t. - Chn bÞ cßi, kỴ s©n cho trß ch¬i. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1. PhÇn më ®Çu(5’) - Gi¸o viªn tËp trung líp thµnh 3 hµng däc. - Gi¸o viªn phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu, quy ®Þnh khi lunn tËp. - DËm ch©n t¹i chç, vç tay theo nhÞp vµ h¸t. - TËp bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung cđa líp hai 1 lÇn, mçi ®éng t¸c 2 x 8 nhÞp. 2. PhÇn c¬ b¶n(25’) - Ph©n c«ng tỉ nhãm lun tËp. - Nh¾c l¹i mét sè quy ®Þnh, néi dung lun tËp, phỉ biÕn néi dung yªu cÇu m«n häc. + Trang phơc + Kü tht trong lun tËp + TÝch cùc tham gia lun tËp. - ChØnh ®èn trang phơc, vƯ sinh lun tËp. - Ch¬i trß ch¬i: " Nhanh lªn b¹n ¬i". * ¤n l¹i mét sè ®éng t¸c ®éi h×nh, ®éi ngò ®· häc ë líp 2 vµ líp 1. + TËp hỵp hµng däc, dãng hµng, ®iĨm sè, quay ph¶i (tr¸i), ®øng nghiªm (nghØ), dµn hµng, dån hµng, . 3. PhÇn kÕt thóc(5’)- §i thêng theo nhÞp 1,2 vµ h¸t. - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - Gi¸o viªn kÕt thóc giê häc b»ng c¸ch h«: "gi¶i t¸n", - häc sinh h« ®ång thanh:"kh" To¸n Céng-trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè I. Mục tiêu • Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số. • Củng cố giải bài toán (có lời văn) về nhiều hơn, ít hơn. II. Đồ dùng dạy học : b¶ng phơ, bót d¹ III. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ(5’) • Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3/3. • Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 2. Bài mới(28’) * Giới thiệu bài  *Luyện tập - Thực hành:  Mục tiêu : - Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số. - Củng cố giải bài toán (có lời văn) về nhiều hơn, ít hơn Bài 1. Tính nhẩm - HS làm vào vở. 9 HS nối tiếp nhau nhẩm từng phép tính. - HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. Bài 2. 1 HS đọc y/c của đề bài. 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. HS nhận xét bài làm trên bảng của bạn. Y/c 4 HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ cách tính của mình. Bài 3. 1 HS đọc đề bài.GV híng dÉn c¸ch lµm . 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4. 1 HS đọc đề bài. 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. Chữa bài và cho điểm HS. 3.Củng cố, dặn dò - Cô vừa dạy bài gì ? - Gọi HS nhắc lại cách làm bài toán về nhiều hơn ít hơn. - Về nhà làm bài 1, 2, 3/5. ------------------------------------------------------------------------- ChÝnh t¶ (Tập chép) Cậu bé thông minh I.Mục tiêu: [...]... ứng dụng c Hướng dẫn viết vở: - Nêu u cầu viết các dòng trong vở - Nhắc HS viết ngồi đúng tư thế d Chấm, chữa bài: Ho¹t ®éng häc - 2 em trả lời: A, V, D - Nêu cấu tạo của từng chữ - Viết bảng con - 1 em đọc tên riêng Lắng nghe - Viết bảng con - Lắng nghe - Viết bảng con: A, Rách - Viết vở, viết đúng theo chữ mẫu - Gv chấm 3 - 5 bài, nêu nhận xét 3 Củng cố dặn dß: (3 phót) - Khen ngợi những HS viết đóng,... bạn - HS 1: - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2 - Bài u cầu chúng ta làm gì? - u cầu HS nêu cách đặt tính, cách thực hiện phép tính rồi làm bài - Gọi HS nhận xét bài của bạn, - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3 - u cầu HS đọc tóm tắt bài tốn - Bài tốn hỏi gì? - u cầu HS dựa vào tóm tắt để đọc thành bài tốn - u cầu HS làm bài - Chữa và cho điểm HS Bài 4 - Cho HS xác định u cầu của bài, sau đó tự làm bài - u... 2 ( 4 ):-HD hs c¸ch céng ChÊm 3-4 hs TB Bài 3 ( 4 ):-HD hs c¸ch ®Ỉt tÝnh- Quan s¸t gióp ®ì hs u- ChÊm 5-6 hs kh¸ Củng cố cho HS Bài 4 ( 4 ): HD HS c¸ch làm ChÊm 3-5 hs kh¸ giái Bài 5 ( 4 ): Cßn thêi gian cho hs lµm Ho¹t ®éng häc - 2 em lµm bảng lớp Nx 2 phÐp tÝnh là +, - kh«ng nhớ - Cả lớp làm nh¸p , nhận xÐt phÐp cộng này kh¸c với phÐp cộng ®· häc ở chỗ nào? (cã nhớ - nhớ sang hàng chục ) - HS nhận... tỏ lòng kính u Bác * Cách tiến hành: - Gv kể chuyện: Các cháu vào đây với Bác - Thảo luận: - Thảo luận nhóm đơi - Đại diện 4 nhóm lên gt về 1 ảnh lớp nhận xét, bổ sung - Lớp làm việc cá nhân - HS theo dõi - 1 HS kể lại - Thảo luận nhóm theo câu hỏi Gv đưa - Đại diện các nhóm lên trình bày - Gv kết luận: Các cháu TN rất u q Bác Hồ và Bác cũng rất u q các cháu TN - Cho HS xem ảnh trong cuốn “ Bác Hồ... HS b3 Chấm, chữa bài: 3 - 5 bài, ghi 1 số lỗi c Hướng dẫn BT chính tả: (5 phót) * Bài tập 2,3a ( Trang 10 ): Treo bảng phụ - Lưu ý HS cách phát âm l/n - 1 HS đọc - lớp theo dõi - 3HS trả lời - Nhận xét: Mỗi dòng thơ có mấy chữ? Cách viết chữ đầu mỗi dòng thơ Những câu thơ được đặt trong ngoặc kép - HS viết bảng lớp + vở nháp - Viết vở - Sốt lại bài sau khi viết xong -HS sửa - 2 em làm bảng lớp, cần... TNTP - Gv nhận xét, bổ sung: + Đội thành lập 15 – 5 – 1941; Lúc đầu Đội chỉ có 5 đội viên; 30 – 1 – 1970 Đội TNTPHCM * Bài tập 2: - Giúp HS nêu hình thức của mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - Đọc 1 lá đơn của HS năm trước 3 Củng cố dặn dß(3ph) - Gv nhận xÐt về tiết học, - 2 em đọc u cầu của bài SGK - 11 - Trao đổi nhóm các câu hỏi của bài - Đại diện 3 nhóm thi nói về t/c đội… lớp nhận xét - bổ sung - 1... tốn, giải ChÊm 3-4 hs – CC gi¶i to¸n cã lêi v¨n Bài 4 ( 6 ): Ghi các phép tính lên bảng - RÌn k/n céng trõ nhÈm Ho¹t ®éng häc - 2 em làm bảng lớp Nx mỗi phép tính vừa làm có nhớ sang hàng nào? - Làm bảng con: Cả lớp - Làm nháp + bảng lớp - HS nắm được cộng có nhớ 1 lần - Làm vở: Cả lớp - Củng cố cách trình bày tốn có lời văn - Làm miệng: mỗi em 1 phép tính 3 Củng cố dặn dò: (3 phót) - Ghi các phép... Ho¹t ®éng d¹y- häc 1 KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra các kiến thức đã học của tiết 4 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 2 DẠY- HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng 2.2 Hướng dẫn luyện tập Bài 1 - u cầu HS tự làm bài - u cầu từng HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép tíh của mình HS cả lớp theo dõi để - 2 HS làm bài trên bảng - Nghe giới thiệu - 4 HS lên bảng... thể người cũng là sự vật - 2 em đọc bài trong SGK - Làm vở bài tập - 3 HS gạch bảng lớp: Tay em, răng, tóc, ánh mai ( gạch bằng phấn màu ) - Lớp làm vở BT, chữa bảng lớp - 2 em - HS phát biểu suy nghĩ của mình - u cầu HS về nhà quan sát các vật xung quanh Xem có thể so sánh chúng với những gì? * Nhận xét tiết học, biểu dương những HS học tốt TËp viÕt ¤n ch÷ hoa A I Mục tiªu:: - Củng cố cách viết chữ... hồn thành bài 5 (7) - Điền đúng sai vào  - 3 em làm bảng lớp chÝnh t¶( Nghe- viÕt) Ch¬i chun I.Mục tiªu: - HS nghe - viết ®óng bµi chính t¶ , tr×nh bµy ®óng bµi th¬ - §iỊn ®óng c¸c vÇn ao/oeo vµo chç trèng(BT2) -Lµm ®óng BT3a II Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng phụ ghi các bài tập phần luyện tập HS vë ghi, b¶ng… III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ho¹t ®éng d¹y 1 Kiểm tra bài cũ: (3 phót) - u cầu HS viết: . Củng cố dặn dò - NX tiết học Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bò tiết sau viết bài Chơi chuyền -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - © m nh¹c. - Cô vừa dạy bài gì ? - Gọi HS nhắc lại cách làm bài toán về nhiều hơn ít hơn. - Về nhà làm bài 1, 2, 3/5. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - --