Đang tải... (xem toàn văn)
GV kết luận: Ý kiến a ; d :đúng YÙ kieán b; c :sai 4.Cuûng coá - Daën doø: -Tổ chức cho HS tham gia một hoạt động nhân đạo nào đó, ví dụ như: quyên góp tiền giúp đỡ bạn HS trong lớp, tro[r]
(1)Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn Thứ Sáu, ngày tháng năm 2010 BAØI DAÏY : THEÅ DUÏC NHẢY DÂY KIỂU CHÂN TRƯỚC CHÂN SAU TROØ CHÔI : “TRAO TÍN GAÄY ” I Muïc tieâu : -Nhảy dây chân trước chân sau Yêu cầu biết cách thực động tác đúng -Trò chơi: “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ ” Yêu cầu thực tương đối chủ động II Ñòa ñieåm – phöông tieän : Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phöông tieän: Chuaån bò coøi, duïng cuï, moät soá boùng, daây nhaûy III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định -Phổ biến nội dung, yêu cầu học -Khởi động: xoay cổ chân, cổ tay, gối, hoâng, vai -Troø chôi: “Bòt maét baét deâ” Phaàn cô baûn: a) Baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn: * Nhảy dây kiểu chụm chân, chân trước chaân sau -Cho HS nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân -GV nêu tên bài tập,hướng dẫn cách nhảy dây và làm mẫu cho HS quan sát để nắm cách nhảy -GV điều khiển các em tập chính thức -GV cho HS taäp luyeän theo toå b) Troø chôi: “Trao tín gaäy” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu teân troø chôi, caùch chôi -GV tổ chức cho HS chơi chính thức Phaàn keát thuùc: -GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc -GVø giao baøi taäp veà nhaø: Nhaûy daây kiểu chân trước chân sau Định lượng – 10 phuùt 18 – 22 phuùt 10 – 12 phuùt Phương pháp tổ chức GV GV GV – phuùt – phuùt GV LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI DẠY : MỞ RỘNG VỐN TỪ : DŨNG CẢM I Muïc tieâu: -Mở rộng từ ngữ đã học các bài thuộc chủ điểm Dũng cảm Lop4.com (2) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn -Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực để tạo thành cụm từ có nghĩa, hoàn chỉnh câu văn đoạn văn II Đồ dùng dạy học: -Một vài trang phô tô Từ điển đồng nghĩa tiếng Việt Hoặc sổ tay từ ngữ tiếng Việt -3 mảnh bìa gắn nam châm viết sẵn từ cần điền vào ô trống III Hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung + GV giải thích từ cùng nghĩa, từ trái nghóa -Chia nhóm HS yêu cầu HS trao đổi thảo luận và tìm từ, -Goïi caùc nhoùm khaùc boå sung -Nhận xét, kết luận các từ đúng Hoạt động học HS đọc thành tiếng -Hoạt động nhóm a/ Các từ cùng nghĩa với từ dũng cảm +gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, gan lì, bạo gan, caûm , taùo baïo ,… b / Các từ trái nghĩa với từ dũng cảm + nhát gan, nhút nhát, hèn nhát, đớn hèn, hèn mạt, hèn hạ, bạc nhược, nhu nhược, HS đọc thành tiếng -HS ñaët caâu Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS đặt câu với các từ ngữ + Nhận xét bổ sung cho bạn dũng cảm người đã tìm bài tập -Yêu cầu HS lớp nhận xét HS đọc thành tiếng - GV nhaän xeùt ghi ñieåm -Quan sát bài và ghép các từ để tạo Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu + Gợi ý HS chỗ trống, em thành các tập hợp từ thử điền từ đã cho sẵn cho tạo tập - HS làm bài tập vào + HS đọc các cụm từ vừa hoàn chỉnh hợp từ có nội dung thích hợp + dũng cảm bênh vực lẽ phải -Yeâu caàu HS laøm baøi + khí theá duõng maõnh - HS phaùt bieåu GV choát laïi + hi sinh anh duõng + Nhaän xeùt baøi baïn HS đọc thành tiếng Bài 4: GV mở bảng phụ đã viết sẵn đoạn + Tự suy nghĩ và điền từ vào chỗ trống để tạo thành câu văn thích hợp văn còn chỗ trống +Gợi ý : Để biết thành ngữ nào nói + Tiếp nối đọc các thành ngữ vừa điền lòng dũng cảm, các em dựa vào nghĩa từ ngữ để giải bài tập - Goïi HS leân baûng ñieàn HS đọc thành tiếng -Yeâu caàu HS laøm baøi + Laéng nghe Bài :Gọi HS đọc yêu cầu Lop4.com (3) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn + Gợi ý: Các em cần phải dựa vào nghĩa + Tự suy nghĩ chọn thành ngữ BT3 để thành ngữ xem thành ngữ viết thành câu văn thích hợp thường sử dụng hoàn cảnh -HS lớp naøo, noùi veà phaåm chaát gì cuûa -Yeâu caàu HS laøm baøi - HS phát biểu GV chốt lại câu đúng Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN BAØI DAÏY : LUYEÄN TAÄP CHUNG A/ Muïc tieâu : + Thực các phép tính phân số : B/ Chuaån bò : Baûng nhoùm C/ Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp : HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm Bài : Gọi em nêu đề bài HS leân laøm baøi treân baûng -Yeâu caàu HS laøm baøi baûng - HS nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm Bài : Gọi em nêu đề bài - HS laøm baøi vaøo baûng -Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo baûng - HS nhaän xeùt baøi baïn -Goïi HS leân baûng giaûi baøi -Goïi HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm Bài 4: Gọi em nêu đề bài - HS tự viết bài và làm vào BT3 - Nhaéc HS trình baøy theo caùch vieát goïn 3HS leân laøm baøi treân baûng -Yêu cầu HS làm bài vào 8 24 -Goïi 2HS leân baûng giaûi baøi a/ : = x = 5 -Yeâu caàu HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn 3 -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh b/ :2 = 7X 14 d) Cuûng coá - Daën doø: -Muoán tìm PS cuûa moät soá ta laøm nhö theá naøo? -Nhận xét đánh giá tiết học ĐẠO ĐỨC BAØI DẠY : TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO I.Muïc tieâu: Lop4.com (4) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn -Nêu ví dụ hoạt động nhân đạo -Thông cảm với bạn bè và người gặp khó khăn hoạn nạn - Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Mỗi HS có bìa màu xanh, đỏ, trắng III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: +Neâu caùc taám göông, caùc maãu chuyeän noùi việc giữ gìn, bảo vệ các công trình công coäng GV nhaän xeùt 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Noäi dung: *HÑ 1: Thaûo luaän nhoùm (thoâng tin- SGK/37- 38) H Em suy nghĩ gì khó khăn, thiệt hại mà các nạn nhân đã phải chịu đựng thieân tai, chieán tranh gaây ra? H Em có thể làm gì để giúp đỡ họ? GV keát luaän: Treû em vaø nhaân daân caùc vuøng bị thiên tai, lũ lụt và chiến tranh đã phải chòu nhieàu khoù khaên, thieät thoøi Chuùng ta cần cảm thông, chia với họ, quyên góp tiền để giúp đỡ họ Đó là hoạt động nhân đạo *HÑ 2: Laøm vieäc theo nhoùm ñoâi (Baøi taäp 1- SGK/38) Từng nhóm HS thảo luận bài tập Trong việc làm sau đây, việc làm nào thể lòng nhân đạo? Vì sao? a/ Sơn đã không mua truyện, để dành tiền giúp đỡ các bạn HS các tỉnh bị thiên tai b/ Trong buoåi leã quyeân goùp giuùp caùc baïn nhoû mieàn Trung bò luõ luït, Löông xin Tuaán nhường cho số sách để đóng góp, laáy thaønh tích -Một số HS thực yêu cầu -Caùc nhoùm HS thaûo luaän -Đại diện các nhóm trình bày; Cả lớp trao đổi, tranh luận -HS nêu các biện pháp giúp đỡ -HS laéng nghe -Caùc nhoùm HS thaûo luaän -Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp Cả lớp nhận xét bổ sung Lop4.com (5) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn c/ Đọc báo thấy có gia đình sinh bị tật nguyền ảnh hưởng chất độc màu da cam, Cường đã bàn với bố mẹ dùng tiền mừng tuổi mình để giúp nạn nhân đó GV keát luaän:+Vieäc laøm caùc tình a, c là đúng +Vieäc laøm tình huoáng b laø sai vì không phải xuất phát từ lòng cảm thông, mong muốn chia sẻ với người tàn tật mà để lấy thành tích cho thân *HÑ 3: Baøy toû yù kieán (Baøi taäp 3- SGK/39) GV nêu ý kiến bài tập Trong ý kiến đây, ý kiến nào em cho là đúng? a/ Tham gia vào các hoạt động nhân đạo laø vieäc laøm cao caû b/ Chỉ cần tham gia vào hoạt động nhân đạo nhà trường tổ chức c/ Ñieàu quan troïng nhaát tham gia vaøo các hoạt động nhân đạo là để người khoûi cheâ mình ích kæ d/ Cần giúp đỡ nhân đạo không với người địa phương mình mà còn với người địa phương khác, nước khác -GV đề nghị HS giải thích lí lựa choïn cuûa mình GV kết luận: Ý kiến a ; d :đúng YÙ kieán b; c :sai 4.Cuûng coá - Daën doø: -Tổ chức cho HS tham gia hoạt động nhân đạo nào đó, ví dụ như: quyên góp tiền giúp đỡ bạn HS lớp, trường bị tàn tật có hoàn cảnh khó khăn; Quyên góp giúp đỡ theo địa từ thiện đăng trên baùo chí … -HS söu taàm caùc thoâng tin, truyeän, taám gương, ca dao, tục ngữ … các hoạt động nhân đạo -HS laéng nghe -HS biểu lộ thái độ theo quy ước -HS giải thích lựa chọn mình -HS laéng nghe -HS lớp thực TAÄP LAØM VAÊN Lop4.com (6) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I Muïc tieâu: - Nắm cách kết bài bài văn miêu tả cây cối -Vận dụng kiến thức để viết đoạn kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả cây mà em thích II Đồ dùng dạy học: -Tranh số loài cây : na , ổi , mít , cau , si , tre , tràm , III Hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ : -Nêu cách mở bài bài văn tả đồ vật Bài : a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn làm bài tập : Bài : Yêu cầu HS nối tiếp đọc đề bài Y/c HS thaûo luaän N2 Hoạt động học HS đọc thành tiếng HS thaûo luaän N2 Tieáp noái trình baøy a/ Đoạn kết: Rồi đây, thân thuộc em -GV sửa lỗi nhận xét chung và cho điểm + Có thể dùng các câu này làm đoạn kết bài Vì nói lên tình cảm HS làm bài tốt người tả cây b/ Đoạn kết: Em thích trường em + Có thể dùng làm đoạn kết bài Vì nói lên ích lợi cây và tình cảm người tả cây HS đọc thành tiếng Bài : Yêu cầu HS đọc đề bài HS ngồi cùng bàn trao đổi tìm và chọn + Gv kiểm tra chuẩn bị nhà HS + GV treo tranh số loại cây: na , ổi , mít đề bài miêu tả cây gì - Tieáp noái trình baøy , nhaän xeùt - Yêu cầu trao đổi - Goïi HS trình baøy nhaän xeùt chung veà caùc câu trả lời HS HS đọc thành tiếng Bài : Yêu cầu HS đọc đề bài HS ngồi cùng bàn trao đổi tìm và chọn + Gv kiểm tra chuẩn bị nhà HS đề bài miêu tả cây gì + GV treo tranh số loại cây: na, ổi, mít - Yêu cầu trao đổi, lựa chọn đề bài miêu HS làm vào bảng nhóm tả (là cây gì) sau đó trả lời các câu hỏi - Tiếp nối trình bày , nhận xét sách giáo khoa, xếp ý lại để hình thành + Nhận xét bổ sung bài bạn đoạn kết bài theo kiểu mở rộng - Goïi HS trình baøy GV nhaän xeùt HS đọc thành tiếng Bài : Yêu cầu HS đọc đề bài + GV treo tranh chụp số loại cây: cây + quan sát tranh minh hoạ tre , caây traøm, caây ña - Y/c lựa chọn đề bài miêu tả (là cây gì HS chọn đề bài miêu tả cây gì số cây đã cho) sau đó viết thành + Tiếp nối trình bày đoạn kết bài theo kiểu mở rộng Lop4.com (7) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn * Cuûng coá – daën doø:-Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (8)