Đang tải... (xem toàn văn)
các hoạt động dạy học A KTBC : Một HS đọc đoạn văn kể về một loại cây trái yêu thích có dùng câu kể Ai thÕ nµo.. Giới thiệu bài : Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học.[r]
(1)tuÇn 22 Thø hai ngµy 13 th¸ng n¨m 2006 tập đọc sÇu riªng i mục đích yêu cầu KÜ n¨ng : - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm với giọng tả nhẹ nhàng , chËm r·i 2.KiÕn thøc - HiÓu nh÷ng tõ ng÷ bµi - Hiểu giá trị và vẻ đặc sắc cây sầu riêng Thái độ : Chăm sóc và bảo vệ cây trồng ii đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK iii các hoạt động dạy học A Kiểm tra : HS đọc thuộc lòng bài Bè suôi sông La Trả lời các câu hỏi nội dung bµi b d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - HS nối tiếp đọc đoạn văn 2-3 lượt - GV kÕt hîp gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ ®îc chó thÝch cuèi bµi - Hướng dẫn HS nghỉ đúng câu dài khó - HS luyện đọc theo cặp - Một , hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi -HS đọc thầm đoạn 1và trả lời câu hỏi: ? Sầu riêng là đặc sản vùng nào ? -HS đọc thầm toàn bài GV yêu cầu : Hãy miêu tả vẻ đẹp hoa sầu riêng , sầu riêng , dáng cây sầu riªng T×m nh÷ng c©u v¨n thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c gi¶ víi c©y sÇu riªng GV cho HS các nhóm đại diện báo cáo kết trước lớp Lop4.com (2) HS nhËn xÐt , bæ sung , gi¸o viªn kh¸i qu¸t l¹i toµn bµi HS đọc lướt lại toàn bài tìm nội dung bài HS nªu néi dung bµi c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - Năm HS nối tiếp đọc các đoạn bài GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng đọc bài văn và thể diễn cảm - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn văn “ Sầu riêng là loại trái quý đến kì lạ ” -Tổ chức cho học sinh đọc đoạn văn và toàn bài văn Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (3) chÝnh t¶ ( nghe viÕt ) SÇu riªng ph©n biÖt l/ n , ut/ uc i môc tiªu Kiến thức : Nghe - viết lại chính xác , trình bày đúng đoạn trích bài Sầu riªng Kĩ : Tìm đúng , viết đúng chính tả tiếng bắt đầu l / n ( có vần ut/uc ) để điền vào chỗ trống , hợp với nghĩa đã cho Thái độ : Rèn chữ đẹp , giữ ii đồ dùng học tập HS chuÈn bÞ vë Bµi tËp TiÕng ViÖt iii các hoạt động dạy học A KTBC : GV đọc HS viết bảng , lớp viết nháp b d¹y bµi míi Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu học cần đạt Hướng dẫn HS nghe-viết - GV đọc đoạn văn cần nghe - viết bài Sầu riêng - HS t×m tõ khã vµ dÔ lÉn viÕt chÝnh t¶ - HS nªu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n - GV đọc câu phận ngắn câu cho HS viết GV đọc cho HS so¸t l¹i bµi - GV chÊm 7-10 bµi NhËn xÐt chung Hướng dẫn HS làm các bài tập chính tả Bµi tËp (lùa chän) - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp ,chän phÇn a - HS đọc thầm đoạn văn và tự làm bài tập - §¹i diÖn tõng HS lµm bµi trªn b¶ng - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt Bæ sung Bµi tËp - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp , - HS HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - HS lªn b¶ng lµm - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS nhà xem kại bài tập 2b, ghi nhớ các tượng chính tả để không m¾c lçi viÕt Lop4.com (4) Thø t ngµy 15 th¸ng n¨m 2006 luyÖn tõ vµ c©u chñ ng÷ c©u kÓ thÕ nµo ? i mục đích yêu cầu KÜ n¨ng - Biết xác định phận chủ ngữ câu kể Ai nào ?, biết viết đoạn văn tả mét lo¹i tr¸i c©y cã dïng mét sè c©u kÓ Ai thÕ nµo ? KiÕn thøc HS hiÓu cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ c©u kÓ Ai thÕ nµo ? Thái độ : HS có ý thức nói câu có đủ các phận ii đồ dùng dạy học Vë bµi tËp TiÕng ViÖt iii các hoạt động dạy học A KTBC b d¹y bµi míi Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu tiết học PhÇn luyÖn tËp Bµi 1: - HS đọc yêu cầu bài - Gi¸o viªn yªu cÇu HS ngåi bªn th¶o luËn t×m c©u kÓ Ai thÕ nµo ? ®o¹n v¨n - Häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ bµi lµm cña m×nh - HS nhËn xÐt , bæ sung , GV kÕt luËn Bµi 2: - HS đọc yêu cầu bài - HS xác định chủ ngữ câu văn vừa tìm - GV ghi b¶ng c©u HS võa t×m ®îc - HS trình bày ý kiến mình trước lớp - Lớp nhận xét , giáo viên đánh giá Bµi 3: - HS đọc yêu cầu bài tập -GV hướng dẫn HS làm bài HS suy nghĩ làm bài - HS trình bày ý kiến mình trước lớp - Líp nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè , dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (5) kÓ chuyÖn vÞt xÊu xÝ i mục đích yêu cầu Kiến thức : HS nắm nội dung câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghÜa c©u chuyÖn KÜ n¨ng : + RÌn kÜ n¨ng nãi : Dùa vµo lêi kÓ cña gi¸o viªn vµ tranh minh ho¹ , HS biÕt thuyÕt minh l¹i néi dung mçi tranh b»ng 1,2 c©u KÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn , cã thÓ phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé , nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn + RÌn kÜ n¨ng nghe : Ch¨n chó nghe c« kÓ chuyÖn , nhí cèt truyÖn.Nghe b¹n kÓ : nhận xét , đánh giá đúng lời kể bạn ; kể tiếp lời bạn Thái độ : Mạnh dạn , tự nhiên nói trước đông người ii đồ dùng dạy học tranh minh ho¹ truyÖn iii các hoạt động dạy học A KTBC: Gọi 1-2 HS kể lại câu chuyện đã chứng kiến , tham gia tuần trước b d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : Trùc tiÕp GV kÓ chuyÖn GV kÓ lÇn , HS nghe GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã truyÖn GV kÓ chuyÖn lÇn võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài tập a Sắp xếp lại thứ tự các tranh minh hoạ câu chuyện theo trình tự đúng -Mét HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp -GV treo tranh minh ho¹ cña truyÖn theo thø tù sai - HS quan sát tranh minh hoạ , suy nghĩ xếp lại các tranh theo thứ tự đúng - HS ph¸t biÓu ý kiÕn , líp nhËn xÐt , bæ sung b Kể đoạn và toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Một hai HS đọc yêu cầu bài tập 2,3,4 -Kể chuyện nhóm :HS kể chuyện đoạn nhóm , trao đổi với ý nghÜa c©u chuyÖn -Thi kể trước lớp : 2,3 nhóm HS thi kể trước lớp toàn câu chuyện , Nêu ý nghĩa c©u chuyÖn -C¸c nhãm kh¸c nghe vµ nhËn xÐt nhãm b¹n kÓ chuyÖn -Mét vµi HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn Lop4.com (6) GV hái : Nhµ v¨n An -®Ðc – xen muèn nãi g× víi c¸c qua c©u chuyÖn nµy ? -Líp nhËn xÐt , b×nh chän nhãm , c¸ nhËn kÓ hay nhÊt Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS xem trước nội dung bài kể chuyện tiết tuần sau Lop4.com (7) Thø ba ngµy 14 th¸ng n¨m 2006 tập đọc chî tÕt I Mục đích, yêu cầu 1.KÜ n¨ng : - Biết đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng chậm rãi , nhẹ nhµng Phï hîp víi bøc tranh giµu mµu s¾c , vui vÎ , h¹nh phóc cña mét phiªn chî tÕt miÒn Trung Du KiÕn thøc: -HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi : -HiÓu ý nghÜa cña bµi th¬ : Bøc tranh chî tÕt vïng trung du giµu mµu s¾c vµ v« cùng sinh động đã nói sống vui vẻ , hạnh phúc người dân quê 3.Thái độ: HS học thuộc lòng bài thơ II §å dïng d¹y - häc - Bảng phụ ghi nội dung khổ thơ “ Dải mây trắng đỏ dần trên đỉnh núi Con bß vµng ngé nghÜnh ®uæi theo sau ” III Các hoạt động dạy - học A - KiÓm tra bµi cò: GV kiểm tra HS nối tiếp đọc bài “ Sầu riêng ” trả lời câu hỏi nội dung bài B - D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc và tìm hiểu bài: a.Luyện đọc - HS nối tiếp đọc khổ thơ 2-3 lượt - GV kÕt hîp gióp HS söa lçi ph¸t ©m,hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ ®îc chó thÝch cuèi bµi - Hướng dẫn HS ngắt đúng nhịp thơ - HS luyện đọc theo cặp - Một , hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi HS tr¶ lêi c©u hái : ? Người các ấp chợ tết khung cảnh đẹp nào ? ? Mỗi người đến chợ Tết với dáng vẻ riêng ? ? Bên cạnh dáng vẻ người chợ Tết còn có điểm gì chung ? ? Bµi th¬ lµ mét bøc tranh giµu mµu s¾c vÒ chî TÕt Em h·y t×m nh÷ng tõ ng÷ t¹o nªn bøc tranh giµu mµu s¾c Êy Lop4.com (8) HS đọc thầm lại bài thơ , trả lời câu hỏi : Bài thơ có nội dung gì ? GV kh¸i qu¸t l¹i néi dung cña bµi c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm -HS tiếp nối đọc bài thơ -GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn khổ thơ tiêu biểu - HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS đọc lại bai và chuẩn bị bài sau Lop4.com (9) Thø n¨m ngµy 16 th¸ng n¨m 2005 tËp lµm v¨n LuyÖn tËp quan s¸t c©y cèi i mục đích yêu cầu KiÕn thøc - BiÕt quan s¸t c©y cèi , tr×nh tù quan s¸t , kÕt hîp c¸c gi¸c quan quan s¸t NhËn sù gièng vµ kh¸c gi÷a miªu t¶ mét loµi c©y víi miªu t¶ mét c©y 2.KÜ n¨ng: - Tõ nh÷ng hiÓu biÕt trªn , tËp quan s¸t , ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t mét c©y cô thÓ Thái độ : ý thức học tập và yêu thích môn học ii đồ dùng dạy học Tranh mét sè lo¹i c©y iii các hoạt động dạy học A KTBC : HS nh¾c l¹i dµn ý t¶ mét c©y ¨n qu¶ b d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp - Một HS đọc yêu cầu bài, HS theo dõi sách giáo khoa - GV hướng dẫn cách làm phần - HS làm bài theo cặp đôi bàn , GV đưa mẫu bảng làm phần a, b C¸c nhãm ghi l¹i kÕt qu¶ th¶o luËn - HS đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - Líp nhËn xÐt ,bæ sung GV kÕt luËn Bµi tËp : - HS đọc yêu cầu bài tập - GV nh¾c häc sinh : Bµi yªu cÇu c¸c em quan s¸t mét c©y cô thÓ ,HS cã thÓ quan sát cây ăn , cây khác , song cây đó phải trồng khu vực trường , nơi em để có thể quan sát nó - HS dùa vµo nh÷ng g× quan s¸t ®îc , ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t trªn giÊy nh¸p - HS r×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t c¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt Tiêu chuẩn đánh giá : + Ghi chÐp cã b¾t nguån tõ thùc tÕ quan s¸t kh«ng ? Lop4.com (10) + Tr×nh tù quan s¸t cã hîp lÝ kh«ng ? + Những giác quan nào bạn đã dùng để quan sát ? + C©y b¹n quan s¸t cã kh¸c g× víi nh÷ng c©y cïng lo¹i ? - Lớp nhận xét , GV nhận xét , đánh giá Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt tËp lµm v¨n tíi Lop4.com (11) luyÖn tõ vµ c©u mở rộng vốn từ : cái đẹp i mục đích yêu cầu 1.Kiến thức : Mở rộng vốn từ , nắm nghĩa các từ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu Bước đầu làm quen với các câu thành ngữ liên quan đến cái đẹp 2.Kĩ : Biết sử dụng từ đã học để đặt câu và chuyển từ đó vào vốn tõ tÝch cùc Thái độ : Yêu thích môn học ii đồ dùng dạy học Vë bµi tËp tiÕng ViÖt iii các hoạt động dạy học A KTBC : Một HS đọc đoạn văn kể loại cây trái yêu thích có dùng câu kể Ai thÕ nµo ? b d¹y bµi míi Giới thiệu bài : Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp - Một HS đọc nội dung bài tập - HS suy nghĩ, trao đổi , chia các từ vào hai nhóm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng Bµi tËp - Một HS đọc nội dung bài tập - HS suy nghĩ, trao đổi , chia các từ vào hai nhóm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng Bµi tËp3: - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - HS suy nghĩ đặt câu và trình bày câu mà mình đặt - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt BµitËp 4: - HS đọc yêu cầu đề bài - GV ghi b¶ng vÕ B cña bµi - Cho HS lªn b¶ng viÕt c©u thµnh ng÷ ë vÕ A ,c¶ líp tù lµm vµo vë bµi tËp - Líp nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (12) - ChuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy 17 th¸ng n¨m 2006 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi i mục đích yêu cầu Kiến thức : Thấy điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phËn cña c©y cèi ( l¸ , th©n , gèc c©y )ë mét sè ®o¹n v¨n mÉu KÜ n¨ng : ViÕt ®îc mét ®o¹n v¨n miªu t¶ l¸ ( hoÆc th©n, gèc ) cña c©y ii đồ dùng dạy học Mét tê phiÕu viÕt lêi gi¶i BT1 iii các hoạt động dạy học A.KTBC : HS đọc kết quan sát cây em thích khu vực trường em nơi em b d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp Hướng dẫn HS luyện tập Bµi tËp : - HS nối tiếp đọc nội dung bài tập Cả lớp theo rõi sách giáo khoa - HS đọc thầm hai đoạn văn , suy nghĩ trao đổi cùng bạn ,phát cách tả tác giả đoạn có gì đáng chú ý - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - Líp nhËn xÐt Bµi tËp 2: -Một HS đọc yêu cầu đề bài, suy nghĩ chọn tả phận ( lá , thân hay gèc ) cña c©y em yªu thÝch -HS viÕt ®o¹n v¨n -HS tr×nh bµy bµi viÕt cña m×nh HS nhận xét , sửa cách dùng từ , viết câu , diễn đạt GV đánh giá Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt tËp lµm v¨n tíi Lop4.com (13) To¸n TiÕt 106: luyÖn tËp chung i Môc tiªu 1.KiÕn thøc : HS cñng cè vÒ : Khái niệm ban đầu phân số , rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số KÜ n¨ng : BiÕt rót gän hai ph©n sè Thái độ : Yêu thích môn học -ii đồ dùng dạy học - VBT To¸n- tËp iii Các hoạt động dạy - học chủ yếu A kiÓm tra bµi cò : KT vë bµi tËp cña HS b d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh Bµi - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Cho HS lªn b¶ng lµm , líp gi¶i vë nh¸p HS kh¸c nhËn xÐt - GVch÷a bµi vµ kÕt luËn chung Bµi 2: - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS Tù rót gän c¸c ph©n sè vµ nªu kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi 3: - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi , líp lµm bµi vµo vë Gv cho HS kh¸ lªn b¶ng lµm phÇn c, d ( Chän mÉu sè chung bÐ nhÊt ) - GV nhËn xÐt Bµi 4: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS quan s¸t vµ nªu kÕt qu¶ , gi¶i thÝch bµi lµm Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (14) To¸n TiÕt 107: so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè i Môc tiªu KiÕn thøc : - HS biÕt so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè - Cñng cè vÒ nhËn biÕt mét ph©n sè lín h¬n hoÆc bÐ h¬n KÜ n¨ng : VËn dông lµm thµnh th¹o c¸c bµi tËp Thái độ : Yêu thích môn học ii đồ dùng dạy học - Sö dông h×nh vÏ s¸ch gi¸o khoa iii Các hoạt động dạy - học chủ yếu A kiÓm tra bµi cò : KT vë bµi tËp cña HS b d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi GV hướng dẫn HS so sánh hai phân số cùng mẫu số GV giíi thiÖu h×nh vÏ vµ nªu c©u hái : Độ dài đoạn thẳng AC bao nhiêu phần độ dài đoạn thẳng AB ? Độ dài đoạn thẳng AD bao nhiêu phần độ dài đoạn thẳng AB ? GV yêu cầu HS so sánh độ dài đoạn thẳng AC và AD Từ đó có nhận biết 2/5 < 3/5 hay 2/5 > 2/5 Khi so s¸nh hai ph©n sè cã cïng tö sè thi ta so s¸nh nh thÕ nµo ? HS nªu , GV bæ sung thµnh c©u hoµn chØnh , HS nh¾c l¹i Thùc hµnh Bµi -HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp -HS lªn b¶ng lµm , líp lµm bµi vµo vë, HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhận xét ,đánh giá Bµi 2: - HS đọc phần a , - HS nªu yªu cÇu cña phÇn b - HS tù lµm bµi vµo vë, gäi em lªn b¶ng lµm bµi - HS kiÓm tra bµi cho nhau, ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi 3: - Cho HS đọc đề bài tập - HS lªn b¶ng lµm , líp lµm bµi vµo vë - HS nhËn xÐt Cñng cè , dÆn dß Lop4.com (15) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau to¸n tiÕt 108: luyÖn tËp i môc tiªu KiÕn thøc: Cñng cè vÒ so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè , so s¸nh ph©n sè víi Kĩ : Thực hành xếp ba phân số có cùng mẫu số theo thứ tự từ bé đến lín Thái độ : Kiên trì học tập ii đồ dùng dạy học Vë bµi tËp iii các hoạt động dạy học A KTBC: GV kiÓm tra VBT cña HS B d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp Thùc hµnh Bµi : - HS nªu yªu cÇu - HS lªn b¶ng lµm , líp lµm vë - Cho HS nhận xét , GV đánh giá Bµi : - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - HS lªn b¶ng lµm , líp lµm vë -GV nhận xét , đánh giá Bµi : - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - GV hướng dẫn HS tự làm bài chữa bài - HS khá làm mẫu , HS đại trà lên bảng làm - HS Nhận xét , GV đánh giá Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (16) to¸n tiÕt 109 : So s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè i Môc tiªu KiÕn thøc : - HS biết so sánh hai phân só hai phân số khác mẫu số ( Bằng cách quy đồng mẫu số hai phân số đó ) - Cñng cè so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè 2.KÜ n¨ng : - VÆn dông vµo lµm thµnh th¹o c¸c bµi tËp - Thái độ : Yêu thích môn học ii đồ dùng dạy học Hai b¨ng giÊy b»ng iii Các hoạt động dạy - học chủ yếu A kiÓm tra bµi cò : KT vë bµi tËp cña HS b d¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: GV hướng dẫn HS so sánh hai phân số khác mẫu số GV nªu vÝ dô : so s¸nh hai ph©n sè 2/3 vµ /4 HS nhËn xÐt hai ph©n sè : Hai ph©n sè kh¸c mÉu sè GV cho HS thảo luận nhóm để tìm phương án giải HS b¸o c¸o kÕt qu¶ , NhËn xÐt kÕt qu¶ cña c¸c nhãm GV kÕt luËn : - Cả hai phương án đúng - - Phương án thứ có tính trực quan chưa góp phần nêu cách gi¶i quyÕt chung mäi cÆp hai ph©n sè kh¸c mÉu sè - Phương án hai đòi hỏi phải liên hệ với kiến thức tương tự đã học là : so sánh hai phân só cùng mẫu số , huy động kiến thức đã chuẩn bị là Quy đồng mẫu số hai phân số để chuyển vấn đề so sánh hai phân số khác mẫu số trường hợp So sánh hai phân số cùng mẫu số 3, Thùc hµnh Bµi HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp -HS tù lµm bµi vµo vë, gäi em lªn b¶ng lµm bµi - Líp ch÷a bµi trªn b¶ng Lop4.com (17) Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, gäi em lªn b¶ng lµm bµi - HS kiÓm tra bµi cho nhau, ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi 3: - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS nªu c¸ch gi¶i - HS lªn b¶ng lµm bµi , líp lµm vë - HS ch÷a bµi GV chÈm bµi ë vë cña HS Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (18) to¸n tiÕt 110: luyÖn tËp i môc tiªu 1.KiÕn thøc : Cñng cè vÒ so s¸nh hai ph©n sè 2.KÜ n¨ng : BiÕt c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cã cïng tö sè Thái độ : Yêu thích môn học ii §å dïng d¹y häc Vë bµi tËp To¸n iii các hoạt động dạy học A KTBC : Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi b d¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp Thùc hµnh Bµi : - HS nªu yªu cÇu Gäi HS lªn b¶ng lµm , líp lµm vë - Cho HS nhận xét , GV đánh giá Bµi : - Cho HS nªu yªu cÇu bµi -HS tù lµm bµi , nªu kÕt qu¶ , HS kh¸c nhËn xÐt -GV nhận xét đánh giá Bµi 3: - HS đọc nội dung phần a ( GV giới thiệu ) - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - HS lªn b¶ng lµm phÇn b ( GV Gäi HS kh¸ ) -GV nhận xét đánh giá Bµi 4: -HS đọc nội dung bài -HS lªn b¶ng lµm , líp lµm vë - Gv nhận xét , đánh giá Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (19) khoa häc bµi 43: ©m cuéc sèng i.Môc tiªu KiÕn thøc : HS biết vai trò âm đời sống ( giao tiếp với qua hát , nói , nghe ; dùng để làm tín hiệu ) KÜ n¨ng : Nªu ®îc Ých lîi cña viÖc ghi l¹i ®îc ©m Thái độ : HS yªu thÝch t×m hiÓu vµ kh¸m ph¸ thÕ giíi ii §å dïng d¹y häc - chai hoÆc cèc gièng iii Các Hoạt động dạy – học a ktbc: Trß ch¬i t×m tõ diÔn t¶ ©m : GV chia líp lµm hai nhãm Một nhóm nêu nguồn phát âm , nhóm phải tìm từ phù hợp để diẫn tả âm VÝ dô : §ång hå – TÝch t¾c b D¹y bµi míi 1.Hoạt động : Tìm hiểu vai trò âm đời sống Môc tiªu: Nêu vai trò âm đời sống ( giao tiếp với qua nói , hát , nghe; dïng lµm tÝn hiÖu ( tiÕng trèng , tiÕng cßi ) C¸ch tiÕn hµnh: Bước : HS quan sát hình trang 86 , ghi lại vai trò âm Bước HS nêu kết , HS khác nhận xét , bổ sung Hoạt động 2: Nói âm ưa thích và âm không ưa thÝch *Môc tiªu: HS diển tả thái độ trước giới âm xung quanh Phát triển kĩ đánh giá * C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: Gv nêu vấn đề : Hãy kể âm mình thích , không thích - Bước 2: Thực hành HS nªu nh÷ng ©m m×nh thÝch , kh«ng thÝch , gi¶i thÝch t¹i GV ghi b¶ng thµnh hai cét Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng việc ghi lại âm *Môc tiªu: Nêu dược ích lợi việc ghi lại âm Hiểu ý nghĩa các nghiên cứu khoa học và có thái độ trân trọng Lop4.com (20) * C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: Gv đặt vấn đề : các em thích nghe bài hát nào ? Do trình bày ? HS trao đổi với bạn bên cạnh để tìm ích lợi việc ghi lại đực âm - Bước 2: HS làm việc theo cặp -Bước 3:Trình bày kết §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ + Lớp nhận xét , GV đánh giá KÕt luËn : Hoạt động 4: Trò chơi làm nhạc cụ *Môc tiªu: NhËn biÕt ®îc ©m cã thÓ nghe cao thÊp , trÇm bæng kh¸c * C¸ch tiÕn hµnh: Cho Hs làm nhạc cụ : đổ nước vào các chai , từ vơi đến gần đầy Gv yªu cÇu HS so s¸nh ©m ph¸t gâ HS chuÈn bÞ bµi biÓu diÔn Tõng nhãm biÓu diÔn Líp nhËn xÐt , b×nh chän nhãm biÓu diÔn hay nhÊt Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau : Bµi 30 Lop4.com (21)