Đang tải... (xem toàn văn)
BÀI THỰC HÀNH 8: HOÀN THIỆN BÀI TRÌNH CHIẾU VỚI HIỆU ỨNG ĐỘNG * NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần này vào vở học và thực hành nếu có máy tính) Tiết 42. Bài 11:[r]
(1)TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ LÝ THƯỜNG KIỆT
CÂU HỎI ÔN TẬP CÁC MÔN LỚP - ĐỢT 2 NĂM HỌC 2019- 2020
(Theo thứ tự môn: Tốn, Hóa học, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục cơng dân, Tin học, Âm nhạc)
I MƠN TỐN ĐẠI SỐ
Tuần 21 Tiết 39 LUYỆN TẬP
* NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần vào học) Tiết 39 LUYỆN TẬP
I Sửa tập Bài 27/16 SGK:
a) 1 x y x y Đặt u= 1 ;v
x y ta có hệ phương trình:
9
1 4 7 7
3 5 5
7
1
7 9
1
7
u u
u v u v u
u v u v u v u
v v x x y y
Vậy hệ phương trình có nghiệm nhất: (x,y) =
(2)Đặt: u=
1
;
2 v
x y ta có hệ phương trình:
3
2 2 5
2 3
5
1
1
1 3
5 19
1 2
7
2
v
u v u v v
u v u v u v
u y y y x x x
Vậy hệ phương trình có nghiệm nhất: (x,y) =
19 ; .
II Luyện tập Bài 19/16 SGK :
P(-1) = m(-1)3 + (m-2)(-1)2 - (3n-5)( - 1) - 4n = - n – 7. P(3) = m.33 +(m - 2).32 – (3n - 5).3– 4n = 36m – 13n – 3
7
22
36 13
9 n
n
m n m
Bài 32/9 SBT :
Tọa độ giao điểm (d1) (d2) nghiệm hệ phương trình :
2 21
3 13 26
x y x y y
x y x y x
Tìm giao điểm (d1) (d2) M(5;-1) Vì (d) qua M nên:
Thay x = ; y = -1 vào phương trình đường thẳng (d): y = (2m -5)x – 5m ta được: -1= (2m - 5).5 - 5m m = 4,8
Vậy m = 4,8
*CÂU HỎI, BÀI TẬP (các em làm vào tập) : Làm tập 33/9 SBT
****************************************************************
Tuần 21 Tiết 40 Chủ đề : GIẢI BÀI TỐN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH * NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần vào học)
1/ Cách giải toán cách lập hệ phương trình: (SGK/ 26) 2/ Ví dụ :
Ví dụ (SGK/20)
Gọi x chữ số hàng chục y chữ số hàng đơn vị
ĐK: x y Z, ; 0x9; 0 y9
Vì hai lần chữ số hàng đơn vị lớn chữ số hàng chục đơn vị nên ta có phương trình: 2y – x = hay –x +2y=1 (1)
(3)Vì viết theo thứ tự ngược lại số mới(có hai chữ số) bé số cũ 27 đơn vị nên ta có phương trình: (10x+y) – (10y + x) = 27 x – y = (2)
Từ (1) (2) ta có hệ phương trình:
2 x y x y
Giải hệ phương trình ta
7 x y
(Thỏa điều kiện). Vậy số cần tìm 74
Ví dụ (SGK/21)
Gọi vận tốc xe tải x (km/h) Vận tốc xe khách y (km/h) ĐK: x > 0, y >
[?3] : Vì xe khách nhanh xe tải 13km nên ta có phương trình y – x = 13 [?4] Vì qng đường dài 189 km nên ta có phương trình:
14
189 x5y
Ví dụ (SGK/22)
Gọi x (ngày) thời gian đội A làm hồn thành cơng việc Gọi y (ngày) thời gian đội B làm hồn thành cơng việc ĐK: x >0, y >
Trong ngày đội A làm
1
x (công việc).
Trong ngày đội B làm đựơc
1
y ( công việc).
Trong ngày hai đội làm đựơc
1
24 ( cơng việc) Ta có phương trình
1 1 24
x y Năng suất đội A gấp rưỡi đội B nên ta có phương trình :
1
x y
Ta có hệ phương trình:
1
1 1
24 x y x y
*CÂU HỎI, BÀI TẬP (các em làm vào tập): Làm tập 28, 29, 32, 37/ SGK
******************************************************************** Tuần 22 Tiết 41: ÔN TẬP CHƯƠNG III * NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần vào học)
Tiết 41 Bài 41: ÔN TẬP CHƯƠNG III 1/ Lý thuyết
Hệ phương trình ax
( , , , ', ', ' 0)
a'x ' '
by c
a b c a b c b y c
(4)- Có vơ số nghiệm nếu: ' ' ' a b c a b c
- Vô nghiệm nếu: ' ' ' a b c a b c
- Có nghiệm nếu:
' '
a b a b
2/ Bài tập Bài 40SGK a/
2x 5y 2x 5y 2 0x 3 2x y 1 2x 5y 5 2x 5y 5
Vậy hệ phương trình vơ nghiệm b/
0,2x 0,1y 0,3 2x y x
3x y 3x y y
Vậy hệ phương trình có nghiệm nhất: (x,y) = (2,-1)
c/
3x y 3x 2y 1 0x 0 2 3x 2y 1 3x 2y 1 3x 2y
Vậy hệ phương trình có vơ số nghiệm
Nghiệm tổng qt : x R 3x y Bài 41 :
a/
5 y
x (1 3)y x(1 3) 2y 3 (1 3)x y (1 3) 5x 5y x
3 Vậy hệ phương trình có nghiệm nhất:
(x,y) = (
5 3 ,
5 3 )
*CÂU HỎI, BÀI TẬP (các em làm vào tập): Làm tập 41b, 42/27 SGK
(5)* NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần vào học) Tuần 22 Tiết 42 ÔN TẬP CHƯƠNG III(tt) Bài 45/27 SGK
Gọi x (ngày) thời gian đội I làm hồn thành cơng việc x (ngày) thời gian đội II làm hồn thành cơng việc ĐK: x, y > 12
Trong ngày, đội I làm
x (công việc).
Trong ngày, đội II làm
y (công việc)
Hai đội làm chung 12 ngày xong cơng việc nên ta có phương trình
1 1 12
x y (1).
Hai đội làm ngày 2/3(công việc) Đội II làm với suất gấp đôi 3,5 ngày xong cơng việc nên ta có phương trình
2 3 y
(2)
Từ (1) (2) ta có hệ phương trình
1 1
x y 12
2 7. 1
3 y
Giải hệ phương trình ta được:
x 28
y 21(Thỏa ĐK)
Vậy đội I làm hồn thành cơng việc 28 ngày Đội II làm hồn thành cơng việc 21 ngày Bài 46/27SGK :
Gọi x , y số lượng lúa đơn vị I II làm năm ngoái ĐK: x, y >
Hệ phương trình x + y = 720
115 112 819
100 100x y
Giải hệ
x 420
y 300(Thỏa ĐK)
Vậy năm ngoái đơn vị I thu 420 tấn; Đơn vị II thu 300 Năm đơn vị I thu
115
100.420 = 483 tấn; Đơn vị II thu được 112
100 300 = 336 tấn * MỞ RỘNG:
Bài 1: Hai xe khởi hành lúc từ hai địa điểm A B cách 130km gặp sau Tính vận tốc xe, biết vận tốc xe từ B lớn vận tốc xe từ A 5km/h Giải:
(6)y (km/h) vận tốc xe khởi hành từ B Điều kiện: y x 0
Do vận tốc xe từ B lớn vận tốc xe từ A 5km/h nên ta có phương trình:
y x 5 x y 1
Do hai xe khởi hành lúc từ hai địa điểm A B cách 130km gặp sau Nên ta có phương trình.2x 2y 130 x y 65 2
Từ (1) (2) ta có hệ phương trình:
x y x y 65
Giải hệ phương trình, ta được: x 30; y 35 (thỏa Đk)
Vậy vận tốc xe khởi hành từ A 30km/h, vận tốc xe khởi hành từ B 35km/h *CÂU HỎI, BÀI TẬP (các em làm vào tập)
Làm tập: 43, 44/27SGK
*********************************************************************
HÌNH HỌC
Tuần 21 Tiết 39 LIÊN HỆ GIỮA CUNG VÀ DÂY * NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần vào học)
Tiết 39 LIÊN HỆ GIỮA CUNG VÀ DÂY 1 Định lí 1: (SGK / 71)
Chứng minh a) AB CD AB CD
Xét AOB COD có:
AB CD AOB COD ( liên hệ cung góc tâm) OA = OC = OB = OD (Bán kính)
Do AOB =COD (c-g-c) Suy AB = CD
b) AB CD AB CD
Ta có AOB =COD (c-g-c) AOB COD
(hai góc tương ứng) AB CD
2 Định lí 2: (SGK/ 71)
a) AB CD AB CD b) AB CD AB CD
*CÂU HỎI, BÀI TẬP (các em làm vào tập) Làm tập: 11, 12/72 SGK
********************************************************************* A
O B
C
D
A B
O C
(7)Tuần 21 Tiết 40 GÓC NỘI TIẾP * NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần vào học) Tiết 40 GÓC NỘI TIẾP 1 Định nghĩa
- Góc nội tiếp góc có đỉnh nằm đường tròn hai cạnh chứa hai dây cung đường trịn
- Cung nằm bên góc gọi cung bị chắn
a) b)
O O
A
B
B
C C
A
Ở hình a) cung bị chắn cung nhỏ BC, hình b) cung bị chắn cung lớn BC 2 Định lí: (SGK /73)
3 Hệ
Trong đường trịn:
a) Các góc nội tiếp chắn cung
b) Các góc nội tiếp chắn cung chắn cung
c) Góc nội tiếp(nhỏ 900 ) có số đo nửa số đo góc tâm chắn một cung
d) Góc nội tiếp chắn nửa đường trịn góc vng Bài 20/76 SGK
C B D
O' O
A
Nối BA, BC, BD ta có
900
BACABD (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn) ABC ABD 1800
C, B, D thẳng hàng.
*CÂU HỎI, BÀI TẬP (các em làm vào tập) Làm tập: 18, 19, 21/75, 76 SGK
********************************************************************* Tuần 22 Tiết 41 GÓC TẠO BỞI TIA TIẾP TUYẾN VÀ DÂY CUNG * NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần vào học)
Tiết 41 GÓC TẠO BỞI TIA TIẾP TUYẾN VÀ DÂY CUNG 1 Khái niệm góc tạo tia tiếp tuyến dây cung.
(8)y A
x
O
- BAxchắn cung nhỏ AB - BAy chắn cung lớn AB 2 Định lí: (SGK/78)
3 Hệ quả: Trong đường trịn, góc tạo tia tiếp tuyến dây cung góc nội tiếp chắn cung
Bài tập 33/ 80 SGK
C
t N
M O
B A
Ta có AMN BAt (so le trong)
và C BAt ( góc nội tiếp góc tạo tia tiếp tuyến dây cung chắn cung) Do AMN C
Xét hai tam giác AMN ACB Ta có: A chung ; AMN C Nên AMN~ACB.
Suy
AN AM AB AC Hay AB.AM=AC.AN
*CÂU HỎI, BÀI TẬP (các em làm vào tập) Làm tập: 27, 28, 29, 34/79, 80 SGK
********************************************************************* Tuần 22 Tiết 42 GÓC CÓ ĐỈNH Ở BÊN TRONG ĐƯỜNG TRỊN GĨC CĨ ĐỈNH Ở BÊN NGỒI ĐƯỜNG TRỊN * NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần vào học)
(9)A
B
C
D E O
- Góc BEC có đỉnh E nằm bên đường trịn (O) gọi góc có đỉnh bên đường tròn
- BEC chắn cung BnC cung DmA Định lí: (SGK/ 81)
GT BEClà góc có đỉnh bên đường tròn (O)
KL
2
sd BnC sd DmA BEC
Chứng minh: Nối BD Theo định lí góc nội tiếp , ta có:
2
DBE
sđAmD
2
BDE
sđBnC
mà BDE DBE BEC (góc ngồi tam giác) Suy
2
sd BnC sd DmA BEC
2 Góc có đỉnh bên ngồi đường trịn. + Đỉnh nằm ngồi đường trịn
+ Các cạnh có điểm chung với đường trịn (có điểm chung hai điểm chung) Định lí: (SGK / 81)
Bài tập 4/ 83 SGK
2
O S
E D
C B
A
Ta có
2
sd AB sdCE ADS
(góc có đỉnh bên đường tròn) (1)
2
sd AB sd BE SAD sd ABE
(góc tạo tia tiếp tuyến dây cung) (2) mà BE CE (3)
Từ (1), (2) (3) suy ra: ADS SAD Vậy tam giác SAD cân S hay SA=SD
m
(10)*CÂU HỎI, BÀI TẬP (các em làm vào tập) Làm tập: 36, 38, 39/82, 83 SGK
LƯU Ý: CÁC EM HỌC SINH GHI NỘI DUNG BÀI HỌC VÀO VỞ HỌC VÀ LÀM BÀI TẬP VÀO VỞ BÀI TẬP KHI ĐI HỌC LẠI, GIÁO VIÊN SẼ KIỂM TRA VỞ HỌC VÀ VỞ BÀI TẬP CỦA CÁC EM
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!
- II MƠN HĨA HỌC
Tuần 21
Tiết 39 SƠ LƯỢC VỀ BẢNG TUẦN HỒN CÁC NGUN TỐ HĨA HỌC * NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần vào học)
Tiết 39 SƠ LƯỢC VỀ BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC
I Nguyên tắc xếp nguyên tố bảng tuần hoàn.
Bảng hệ thống tuần hồn có 1000 ngun tố xếp theo chiều tăng dần số điện tích hạt nhân nguyên tử
II.Cấu tạo bảng tuần hoàn 1 Ơ ngun tố
Bảng tuần hồn có khoảng 110 ô, nguyên tố xếp vào gọi ngun tố - Ơ ngun tố cho biết:
+ số hiệu nguyên tử + Kí hiệu hóa học + Tên ngun tố
+ Nguyên tử khối nguyên tố
- Số hiệu nguyên tử số thứ tự nguyên tố bảng hệ thống tuần hồn Số hiệu ngun tử có trị số số đơn vị điện tích hạt nhân số electron nguyên tử
Ví dụ: Ô thứ 11, xếp nguyên tố natri (Na) Ta có:
+ Số hiệu nguyên tử = số proton = số electron = 11 + Kí hiệu hóa học: Na
+ Tên nguyên tố: natri + Nguyên tử khối: 23
2 Chu kì
- Chu kì dãy nguyên tố xếp theo hàng ngang
- Trong bảng tuần hoàn nguyên tố gồm chu kì Trong chu kì nhỏ (chu kì 1,2,3) chu kì lớn (chu kì 4,5,6,7)
- Chu kì gồm nguyên tố mà nguyên tử chúng có số lớp electron xếp thành hàng theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân
- Số thứ tự chu kì số lớp electron nguyên tử nguyên tố nằm chu kì Ví dụ: chu kì II, tất nguyên tử có lớp electron
3 Nhóm
(11)- Nhóm gồm nguyên tố mà nguyên tử chúng có số electron lớp xếp thành cột theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân nguyên tử
- Số thứ tự nhóm số electron lớp nguyên tử nguyên tố nhóm
Ví dụ: ngun tử nguyên tố nhóm II, có electron lớp vỏ
* MỞ RỘNG: ( Phần học sinh đọc để mở rộng kiến thức) Em tìm hiểu đời của bảng tuần hồn hóa học thân nghiệp nhà bác học Nga D I Men đê lê -ép.
Thông tin:
Dmitri Ivanovich Mendeleev (1834-1907) - cha đẻ Bảng tuần hồn ngun tố hóa học, sinh thành phố Tobolsk (Siberia), nhà hóa học nhà phát minh người Nga
Ông coi người tạo phiên bảng tuần hồn ngun tố hóa học, bước ngoặt lớn lịch sử nghiên cứu hoá học Sử dụng bảng tuần hồn này, ơng dự đốn tính chất nguyên tố chưa phát Ông người phát nhiệt độ sôi tới hạn Mendeleev có đóng góp quan trọng khác cho hoá học Nhà hoá học lịch sử khoa học Nga L.A Tchugayev coi ông "một nhà hoá học thiên tài, nhà vật lý hàng đầu, nhà nghiên cứu nhiều thành lĩnh vực thuỷ động lực học, khí tượng học, địa chất học, số nhánh cơng nghệ hố học (ví dụ chất nổ, hoá dầu, nhiên liệu) ngành khác gần với hoá học vật lý, chuyên gia tinh thơng cơng nghiệp hố học cơng nghiệp nói chung, nhà tư tưởng độc đáo lĩnh vực kinh tế." Mendeleev người sáng lập, năm 1869, Viện Hố học Nga Ơng làm việc lý thuyết thực hành chủ nghĩa bảo hộ thương mại nông nghiệp
Lịch sử: Vào trước năm 1869 người ta phát nhiều nguyên tố hóa học, người ta chưa biết nguyên tố liệu có mối quan hệ với khơng Nhiều nhà khoa học nghiên cứu , tìm cách phân loại nguyên tố chưa tìm nguyên tắc phân loại đắn nên quy luật thay đổi tính chất ngun tố cịn câu đố Vào năm 1869, giáo sư trường đại học Peterbourg Mendeleev (1834 - 1907) tiến hành nghiên cứu việc phân loại nguyên tố Cuối Mendeleev phát thay đổi tuần hồn tính chất nguyên tố theo khối lượng nguyên tử (thời người ta gọi nguyên tử lượng) chúng Vào năm 1869 Mendeleev thức cơng bố bảng hệ thống tuần hoàn nguyên tố
* BÀI TẬP: (các em làm vào tập) Bài 1,3 SGK Trang 101
Giải /SGK.Trang 101 nA = = 0,015625 mol
MA = = 64g
- Tìm số nguyên tử S, O phân tử A? mO = 64 = 32g => nO = = mol
mS = 64 - 32 = 32g => ns = = mol
=> Trong phân tử A có 1S 2O, cơng thức A SO2
b) nSO2 = = 0,2 mol
(12)nNaOH : nSO2 = 0,36 : 0,2 = 1,8
=>muối thu gồm: Na2SO3 NaHSO3
Đặt x, y số mol hai muối tạo thành SO2 + NaOH > NaHSO3
x -x -x SO2 + 2NaOH -> Na2CO3
y -2y -y Theo pt ta có x + y = 0,2 mol x +2y =0,36 mol =>CMNaHSO3 = 0,13M
CMNa2SO3 = 0,53 M
-Tuần 21
Tiết 40 SƠ LƯỢC VỀ BẢNG TUẦN HỒN CÁC NGUN TỐ HĨA HỌC * NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần vào học)
Tiết 40 SƠ LƯỢC VỀ BẢNG TUẦN HỒN CÁC NGUN TỐ HĨA HỌC
III Sự biến đổi tính chất nguyên tố bảng tuần hồn 1) Trong chu kì
- Khi từ đầu chu kì đến cuối chu kì theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân, ta có: + Số electron nguyên tử tăng dần từ đến (trừ chu kì 1)
+Tính kim loại nguyên tố giảm dần + Tính phi kim tăng dần
=>Như đầu chu kì kim loại mạnh (kim loại kiềm), cuối chu kì phi kim mạnh (halogen: flo, clo ), kết thúc chu kì khí
Ví dụ: chu kì 3: đầu chu kì kim loại kiềm Na (kim loại mạnh) cuối chu kì phi kim mạnh clo, kết thúc chu kì khí agon (Ar)
2) Trong nhóm
- Khi từ xuống theo chiều tăng điện tích hạt nhân, ta có: + Số lớp electron nguyên tử tăng dần
+ Tính kim loại nguyên tố tăng dần + Tính phi kim giảm dần
IV Ý nghĩa bảng tuần hồn ngun tố hóa học
1)Biết vị trí nguyên tử suy cấu tạo nguyên tử tính chất nguyên tố.
Ví dụ: Nguyên tố A có số thứ tự 11 bảng hệ thống tuần hoàn Hãy cho biết cấu tạo nguyên tử tính chất nguyên tố A?
Giải:
Từ vị trí ta biết:
+ Nguyên tố A có số hiệu nguyên tử 11, Na
+ Điện tích hạt nhân nguyên tử 11+, số electron chuyển động xung quanh hạt nhân 11e
(13)+ Nguyên tố A nhóm I có 1e lớp vỏ ngồi cùng, ngun tố A đầu chu kì nên có tính kim loại mạnh
2) Biết cấu tạo nguyên tử suy vị trí tính chất nguyên tố.
Ví dụ: Ngun tố B có điện tích hạt nhân 19+, có lớp electron, có 1e lớp ngồi Hãy cho biết vị trí ngun tố B tính chất nó?
Giải:
Ta có:
+ Nguyên tố B có điện tích hạt nhân 19+ nên B thuộc thứ 19 + Nguyên tố B có lớp e nên B thuộc chu kì IV
+ Nguyên tố B có e lớp ngồi nên B thuộc nhóm I
=> Nguyên tố B Kali (K) Ngun tố B đầu chu kì nên có tính kim loại mạnh
Ngoài ra, bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học sở khoa học quan trọng giúp ta có phương pháp học tập, nghiên cứu hóa học cách có hệ thống
* BÀI TẬP: (các em làm vào tập)
Bài 1: Biết nguyên tố X có số hiệu 17, chu kì 3, nhóm VII Hãy cho biết cấu tạo nguyên tử tính chất nguyên tố X?
Giải:Ta có:
- Nguyên tố X có số hiệu nguyên tử 17 => Cl
- Nguyên tố X có số hiệu nguyên tử 17 => điện tích hạt nhân 17+, có 17 proton, 17 electron - Nguyên tố X chu kì => có lớp
- Nguyên tố X thuộc nhóm VII => lớp e ngồi có 7e Vì X cuối chu kì nên X phi kim mạnh
BTVN: Bài 1, 2, 5/SGK.Trang 101
-Tuần 22
Tiết 41 LUYỆN TẬP CHƯƠNG 3:
PHI KIM – SƠ LƯỢC BẢNG TUẦN HỒN CÁC NGUN TỐ HĨA HỌC * NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần vào học)
Tiết 41 LUYỆN TẬP CHƯƠNG 3:
PHI KIM – SƠ LƯỢC BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC I Kiến thức càn nhớ:
1 Tính chất hóa học phi kim
Phi kim tác dụng với oxi tạo oxit axit: S + O2 to SO2
Phi kim tác dụng với Hiđro tạo hợp chất khí: Cl2 + H2 2HCl Phi kim tác dụng với kim loại tạo muối: 3Cl2 + 2Fe to
2FeCl3
2 Tính chất hóa học số phi kim cụ thể:
(14)PT minh họa: Cl2 + H2 2HCl
3Cl2 + 2Fe to 2FeCl3
Cl2 + H2O HCl + HclO
Cl2 + 2NaOH NaCl + NaClO + H2
b Tính chất cacbon hợp chất cacbon: Học sinh vẽ sơ đồ /Trang 103.SGK vào
PT minh họa:
(1) C + CO2 to 2CO
(2) C + O2 to CO2
(3) CO + CuO to
Cu + CO2
(4) C + CO2 to 2CO
(5) CO2 + CaO CaCO3
(6) CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O
CO2 + NaOH NaHCO3
(7) CaCO3 to CaO + CO2
(8) Na2CO3 + 2HCl 2NaCl + CO2 + H2O
NaHCO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O
3 Bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học
HS xem lại nội dung sơ lược bảng tuần hồn ngun tố hóa học * BÀI TẬP: (các em làm vào tập)
Bài 3,4,5,6 /SGK.Trang 103
(15)-Tuần 22 - Tiết 42 CHƯƠNG HIĐROCACBON-NHIÊN LIỆU:
KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ VÀ HÓA HỌC HỮU CƠ * NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần vào học)
Tiết 42 CHƯƠNG HIĐROCACBON-NHIÊN LIỆU:
KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ VÀ HÓA HỌC HỮU CƠ Khái niệm hợp chất hữu
1/ Hợp chất hữu
- Hợp chất hữu có xung quanh ta thể sinh vật hầu hết loại thực phẩm, lương thực gạo thịt, cá, rau, quả,
2/ Hợp chất hữu gì?
a.Thí nghiệm: Đốt cháy bơng( xenlulozơ) dẫn sản phẩm qua dung dịch Ca(OH)2 b Hiện tượng: Nước vôi đục
c Khi bơng cháy tạo khí CO2
Vậy hợp chất hứu hợp chất hữu hợp chất cacbon ( Trừ CO, CO2 muối cacbonat kim loại,…)
3/ Phân loại hợp chất hữu cơ
Gồm hai loại : Hiđrocacbon dẫn xuất HiđroCacbon
a Hiđrocacbon: Phân tử có hai nguyên tố cacbon hiđro Vd: C3H4, CH4, C6H6,…
b.Dẫn xuất hiđrocacbon: Ngoài Cacbon hiđro , phân tử cịn có ngun tố oxi, Nitơ, clo,
Vd: C2H6O, CH3Cl, C2H7N,… II/ Khái niệm hóa học hữu cơ
- Hoá học hữu ngành hóa học chuyên nghiên cứu hợp chất hữu chuyển đổi chúng
* MỞ RỘNG: ( Phần học sinh đọc để mở rộng kiến thức) HS đọc phần Em có biết SGK trang 108
* BÀI TẬP: (các em làm vào tập) Bài tập nhà: 1,2,3,4,5,6 sgk/108
hd 3: xác định thành phần phần trăm C CH4: %C= 12 10016 =? CH3Cl: %C=
12 100
50,5 =? CH2Cl2: %C=
12 100
85 =?
→ %C hợp chất
LƯU Ý: CÁC EM HỌC SINH GHI NỘI DUNG BÀI HỌC VÀO VỞ HỌC VÀ LÀM BÀI TẬP VÀO VỞ BÀI TẬP KHI ĐI HỌC LẠI, GIÁO VIÊN SẼ KIỂM TRA VỞ HỌC VÀ VỞ BÀI TẬP CỦA CÁC EM
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!
- III MÔN LỊCH SƯ
Tuần 21 Chương II: Việt Nam năm 1930 – 1939 Tiết: 21 Bài 18: Đảng cộng sản Việt Nam đời
* NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần vào học)
(16)I HỘI NGHỊ THÀNH LẬP ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM (3/2/1930) * Bối cảnh lịch sử:
-Cuối 1928 - đầu 1929 phong trào dân tộc, dân chủ nước ta, đặc biệt phong trào công nông theo đường cách mạng vô sản, phát triển mạnh, đặt yêu cầu phải thành lập đảng cộng sản để lãnh đạo phong trào
+ Ba tổ chức cộng sản đời thúc đẩy phong trào CM dân tộc dân chủ nước ta phát triển + Nhưng hoạt động riêng lẻ, tranh giành ảnh hưởng với nhau.Yêu cầu cấp bách phải có Đảng thống
- Nguyễn Ái Quốc chủ trì hội nghị hợp tổ chức cộng sản Cửu Long (hội nghị bắt đầu họp từ ngày 6/1/1930 Hương Cảng- Trung Quốc)
* Nội dung Hội nghị:
+ Tán thành việc thống tổ chức cộng sản để thành lập đảng Đảng cộng sản Việt Nam
+ Thơng qua Chính cương, sách lược vắn tắt, điều lệ Đảng Nguyễn Ái Quốc khởi thảo - Ý nghĩa: Hội nghị có ý nghĩa 1đại hội thành lập Đảng
III.Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA VIỆC THÀNH LẬP ĐẢNG
- Đảng cộng sản Việt Nam đời kết đấu tranh dân tộc giai cấp Việt Nam, sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác- Leenin với phong trào công nhân phong trào yêu nước
- Là bước ngoặt vĩ đại lịch sử giai cấp công nhân CMVN, chấm dứt thời kì khủng hoảng vai trị lãnh đạo Đảng
-Cách mạng Việt Nam phận cách mạng giới * MỞ RỘNG
- Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt hội nghị thơng qua cương lĩnh trị Đảng
- Nguyễn Ái Quốc người sáng lập Đảng cộng sản Việt Nam, đề đường lối cho cách mạng Việt Nam
*CÂU HỎI, BÀI TẬP (các em làm vào tập)
- Đánh giá vai trò Nguyễn Ái Quốc thành lập Đảng?
****************************************************************
Tuần 21 Tiết: 22
Bài 19: Phong trào cách mạng Việt Nam năm 1930-1935 * NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần vào học)
Tiết: 22 Bài 19: Phong trào cách mạng Việt Nam năm 1930-1935
II PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930-1931 VỚI ĐỈNH CAO LÀ XÔ VIẾT NGHỆ –TĨNH - Từ 2-5/1930 diễn nhiều đấu tranh công nhân nông dân
- Phong trào nổ mạnh mẽ từ tháng 5, nhân ngày quốc tế lao động 1/5, lần công nhân nơng dân Đơng Dương tỏ rõ dấu hiệu đồn kết với vô sản giới
Nghệ Tĩnh nơi phong trào phát triển mạnh Tháng 9/1930, phong trào công - nông phát triển đỉnh cao với đấu tranh liệt như: tuần hành thị uy, biểu tình có vũ trang tự vệ, cơng quan quyền địch
- Kết -Ý nghĩa
+ Chính quyền Xơ viết thành lập
(17)+ Có ý nghĩa lịch sử to lớn, chứng tỏ tinh thần oanh liệt lực cách mạng nhân dân lao động
******************************************************************** Tuần 22 Tiết 23
Bài 22: Cao trào cách mạng tiến tới tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945 * NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần vào học)
Tiết 23 Bài 22: Cao trào cách mạng tiến tới tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945 I MẶT TRẬN VIỆT MINH RA ĐỜI (19/5/1941)
* Hoàn cảnh
- TG: hình thành trận tuyến Ở Đơng Dương, thực dân Pháp sức đàn áp cách mạng
- Ngày 28/1/1941 Nguyễn Ái Quốc nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng Việt Nam.Người chủ trì Hội nghị lần thứ BCHTW Đảng từ 10-19/ 5/1941 Pắc Pó (Cao Bằng)
- Hội nghị chủ trương
+ Xác định nhiệm vụ trước mắt là: giải phóng dân tộc
+ Tạm gác hiệu:” Đánh đổ địa chủ….”thay hiệu mới”…Tịch thu… sgk/87” + Thành lập Mặt Trận Việt Minh
-Sự phát triển lực lượng cách mạng
+ Lực lượng trị: MT Việt Minh thành lập 19/5/1941 bao gồm đoàn thể cứu quốc khắp nước
+ Lực lượng vũ trang:duy trì Đội Du kích Bắc Sơn, phát triển thành Cứu quốc quân, phát động chiến tranh du kích, thành lập Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân (22/12/1944)
II CAO TRÀO KHÁNG NHẬT, CỨU NƯỚC TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945.
- Nhật đảo Pháp (9/3/1945)
+ Chiến tranh giới thứ bước vào giai đoạn kết thúc nước Pháp giải phóng Ở Thái Bình Dương, phát xít Nhật bị nguy khốn
+ Ở Đông Dương quân Pháp chờ thời giành lại địa vị thống trị cũ Tình buộc Nhật đảo Pháp độc chiếm Đông Dương
+ Đêm 9/3/1945 Nhật đảo Pháp tồn Đơng Dương, Pháp nhanh chóng đầu hàng * CÂU HỎI, BÀI TẬP (các em làm vào tập)
- Nhận xét vai trò lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc
********************************************************************* Tuần 22.Tiết 24
Bài 23: Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945 thành lập nước Việt Nam Dân chủ cộng Hoà
* NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần vào học)
Tiết 24 Bài 23: Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945 thành lập nước Việt Nam Dân chủ cộng Hoà
I LỆNH TỔNG KHỞI NGHĨA ĐƯỢC BAN BỐ
- Chiến tranh giới thứ hai giai đoạn cuối: phát xít Nhật đầu hàng Đồng minh không điều kiện(8/1945).Ở nước, quân Nhật hoang mạng, dao động
(18)- Đảng ta họp Hội nghị toàn quốc ngày (14 15/8/1945) Tân Trào ( Tuyên Quang), định phát động Tổng khởi nghĩa, giành quyền trước quân đồng minh vào nước ta II DIỄN BIẾN TỔNG KHỎI NGHĨA THÁNG 8/1945
- Lập bảng thống kê kiện tiêu biểu Tổng khởi nghĩa tháng 8/1945
Niên đại Sự kiện
19/8/1945 Khởi nghĩa giành quyền Hà Nội 23/8/1945 Khởi nghĩa giành quyền Huế 25/8/1945 Khởi nghĩa giành quyền Sài Gịn 28/8/1945 Tổng khởi nghĩa thành cơng nước
2/9/1945 Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tun ngơn độc lập, khai sinh nước Việt Nam Dân Chủ Cộng hòa
III Ý NGHĨA LỊCH SƯ VÀ NGUYÊN NHÂN THÀNH CÔNG CỦA CÁCH MẠNG THÁNG TÁM
1/ Ý nghĩa:
- Đối với dân tộc:Thắng lợi phá tan xiềng xích nơ lệ, đưa nhân dân lên làm chủ đất nước -Đối với giới:Thắng lợi thời đại mới, cổ vũ nhân dân nước thuộc địa phụ thuộc, góp phần củng cố hịa bình khu vực Đơng Nam Á nói riêng, tồn giới nói chung 2/ Ngun nhân
- Truyền thống yêu nước sâu sắc
- Có khối liên minh công-nông vững - Sự lãnh đạo sáng suốt Đảng
- Điều kiện khách quan thuận lợi
*CÂU HỎI, BÀI TẬP (các em làm vào vở)
Phân tích cơng lao to lớn chủ tịch Hồ Chí Minh thắng lợi Cách mạng tháng Tám 1945
**************************************************************************
LƯU Ý: CÁC EM HỌC SINH GHI NỘI DUNG BÀI HỌC VÀO VỞ HỌC, LÀM BÀI TẬP VÀO VỞ BÀI TẬP KHI ĐI HỌC LẠI, GIÁO VIÊN SẼ KIỂM TRA VỞ HỌC VÀ VỞ BÀI TẬP CỦA CÁC EM
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT! -IV MƠN ĐỊA LÍ
Tuần 21 Tiết 40 Bài 32: VÙNG ĐÔNG NAM BỘ (tiếp theo) * NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần vào học)
Tiết 40 Bài 32: VÙNG ĐÔNG NAM BỘ (tiếp theo) IV Tình hình phát triển kinh tế
1.Công nghiệp
+ Tăng trưởng nhanh ,chiểm tỉ trọng lớn GDP vùng + Cơ cấu ngành công nghiệp đa dạng, cân đối
+ Các ngành quan trọng: khai thác dầu khí, Chế biến lương thực thực phẩm, điện tử, sản xuất hàng tiêu dùng, khí, cơng nghệ cao
(19)- Những khó khăn: + Cơ sở hạ tầng chưa đáp ứng nhu cầu phát triển + Chất lượng môi trường suy giảm
+ Công nghệ chậm đổi
*Mở rộng: Khu cơng nghiệp thành phố Hồ Chí Minh đa ngành, chiếm 50% SL cơng nghiệp vùng có sở hạ tầng tốt, lực lượng lao động dồi dào, tay nghề cao, thu hút vốn đầu tư nước ngồi
2 Nơng nghiệp
- Nơng nghiệp chiếm tỉ trọng nhỏ giữ vai trò quan trọng - Là vùng trồng trọng điểm công nghiệp nhiệt đới nước ta + Cây công nghiệp chủ yếu:
Cao su( BDương, BPhước, ĐNai), cà phê( ĐN, BP, BRịa-VTàu), hồ tiêu( BP, BR-VT, ĐN), điều( BP, BD, Đ N)
+ Ngồi cịn trồng CN hàng năm: Mía, đậu tương, lạc, thuốc Cây ăn quả: Sầu riêng, xồi, mít, vú sữa
- Chăn nuôi phát triển theo kiểu công nghiệp +Thủy sản tương đối phát triển
*Mở rộng: Các vấn đề cần giải quyết:
+ Thủy lợi, bảo vệ phát triển rừng đầu nguồn, ven biển.
+ Cơ cấu giống trồng vật ni phù hợp, tính đến đầu cho sản phẩm.
*Câu hỏi,bài tập:
? Những điều kiện thuận lợi để Đông Nam Bộ trở thành vùng sản xuất công nghiệp lớn nước( Thị trường tiêu thụ, khí hậu, tập quán kinh nghiệm sản xuất, sở chế biến ) - Làm tập 3/ 120 ( Vẽ biểu đồ tròn)
-Tuần 22 Tiết 41 Bài 33: VÙNG ĐÔNG NAM BỘ (tiếp theo) * NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần vào học)
Tiết 41 Bài 33: VÙNG ĐÔNG NAM BỘ (tiếp theo) 3.Dịch vụ
- Dịch vụ đa dạng gồm hoạt động : thương mại , du lịch , giao thông vận tải … - Chiếm tỉ trọng cao cấu GDP
- Thành phố Hồ Chí Minh đầu mối giao thông vân tải hàng đầu Đông Nam Bộ nước
– Du lịch phát triển TPHCM trung tâm du lịch lớn nước - Đơng Nam Bộ nơi có sức hút mạnh vốn đầu tư nước ngịai - Đơng Nam Bộ dẫn đấu hoạt động xuất nhập
V.Trung tâm kinh tế vùng kinh tế trọng điểm phía Nam
- Các trung tâm kinh tế lớn Đơng Nam Bộ: Thành phố Hồ Chí Minh, Biên Hịa, Vũng Tàu - Vùng kinh tế trọng điểm phía Nam gồm vùng Đông Nam Bộ Long An
Có vai trị quan trọng phát triển kinh tế, văn hóa tỉnh phía Nam nước *Mở rộng :
+Thành phố Hồ Chí Minh có tầm quan trọng hàng đầu phát triển dịch vụ Đông Nam Bộ, thành phố tạo tam giác phát triển công nghiệp vùng phía Nam
+ vùng kinh tế trọng điểm phía Nam nước: chiếm 35,1% GDP,trong 54,7% giá trị cơng nghiệp 60,3% giá trị xuất khẩu)
Câu hỏi, tập :
(20)Bài tập:
+ Phải xử lí bảng số liệu
Diện tích Dân số GDP Vùng kt trọng
điểm phía nam
39,3 % 39,3 % 65%
Ba vùng kt
trọng điểm 100% 100% 100%
+ Vẽ biểu đồ cột
LƯU Ý: CÁC EM HỌC SINH GHI NỘI DUNG BÀI HỌC VÀO VỞ HỌC, LÀM BÀI TẬP VÀO VỞ KHI ĐI HỌC LẠI, GIÁO VIÊN SẼ KIỂM TRA VỞ HỌC VÀ BÀI TẬP CỦA CÁC EM
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT! -V MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN
TUẦN 21 - TIẾT 20
BÀI 11:TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN TRONG SỰ NGHIỆP CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA ĐẤT NƯỚC (Đọc thêm bài)
* NỘI DUNG BÀI HỌC(các em ghi phần vào học)
TIẾT 20, BÀI 11:TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN TRONG SỰ NGHIỆP CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC (Đọc thêm bài)
Bài đọc thêm em tự đọc SGK ĐỂ NẮM NỘI DUNG BÀI 11
********************************************************************* Tuần 22 – Tiết 21
BÀI 12: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG HÔN NHÂN * NỘI DUNG BÀI HỌC(các em ghi phần vào học)
BÀI 12: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG HÔN NHÂN
1) Hôn nhân là: Sự liên kết đặc biệt nam nữ nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện pháp luật thừa nhận
2) Ý nghĩa tình u chân nhân:
- Tình u chân sở quan trọng hôn nhân nhằm tạo xã hội ổn định trật tự - Xây dựng gia đình hịa hợp – hạnh phúc chung sống lâu dài
3) Nguyên tắc chế độ Hôn nhân Việt Nam.
- Hôn nhân tự nguyện, tiến bộ, vợ, chồng Vợ chồng bình đẳng
- Nhà nước tôn trọng bảo vệ pháp lí cho nhân cơng dân Việt Nam thuộc dân tộc, tôn giáo, người theo tôn giáo với người không tôn giáo, công dân Việt Nam với người nước ngoài:
(21)a) Được kết hôn:
- Nam từ 20 tuổi trở lên, nữ từ 18 tuổi trở lên
- Việc kết hôn nam nữ tự nguyện, định, phải đăng kí quan nhà nước có thẩm quyền
b Cấm kết hơn:
- Người có vợ, có chồng
- Người lực hành vi dân (tâm thần, mắc bệnh …)
- Giữa người dòng máu trực hệ, người có họ phạm vi đời
- Giữa cha mẹ nuôi với nuôi, bồ chồng, dâu, mẹ vợ với rể, bố dượng với riêng vợ, mẹ kế với riêng chồng
- Giữa người giới tính
c/ Vợ chồng bình đẳng với nhau, có nghĩa vụ quyền ngang mặt gia đình. Vợ chồng phải tơn trọng danh dự, nhân phẩm nghề nghiệp
5) Trách nhiệm công dân, học sinh.
- Thái độ tôn trọng, nghiêm túc tình u nhân Khơng vi phạm quy định pháp luật hôn nhân
- Với học sinh, biết đánh giá thân, hiểu nội dung, ý nghĩa luật nhân gia đình Thực trách nhiệm với thân, gia đình, xã hội
* MỞ RỘNG
- Tìm hiểu trường hợp vi phạm luật nhân gia đình - Tìm hiểu quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân
*Học sinh em tuổi trăng tròn Cuộc sống em tới mẻ, phong phú đầy hứa hẹn Để tránh sai lầm từ lúc bắt đầu yêu hôn nhân, phải hiểu sống nhân gia đình
Luật nhân, gia đình khơng nói đến ngơn ngữ yêu đương, quy định pháp luật nội dung sâu sắc tình yêu đồng thời phương pháp để có tình u hạnh phúc, bền vững
Vì vậy, học sinh nói riêng niên nói chung cần xác định tình u nhân đắn
*CÂU HỎI, BÀI TẬP : 1/BT SGK/43
2/ Bài 3/ SGK/43.
LƯU Ý: CÁC EM HỌC SINH GHI NỘI DUNG BÀI HỌC VÀO VỞ HỌC, LÀM BÀI TẬP VÀO VỞ KHI ĐI HỌC LẠI, GIÁO VIÊN SẼ KIỂM TRA VỞ HỌC VÀ BÀI TẬP CỦA CÁC EM
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!
-VI MÔN TIN HỌC
(22)BÀI THỰC HÀNH 7: TRÌNH BÀY THƠNG TIN BẰNG HÌNH ẢNH
* NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần vào học thực hành có máy tính) Tiết 39 Bài 10: BÀI THỰC HÀNH 7: TRÌNH BÀY THƠNG TIN BẰNG HÌNH ẢNH Bài tập thực hành:
1 Mở trình chiếu chỉnh sửa lưu với tên HaNoi thực hành 6, chèn thêm hình ảnh Hà Nội vào trang chiếu thứ (trang tiêu đề)
- Có thể chèn hình ảnh theo hai cách:
+ Cách 1: Chèn ảnh làm cho trang chiếu
+ Cách 2: Chèn ảnh trang chiếu (giữ nguyên màu nền), chuyển hình ảnh xuống khung văn
- Thay đổi vị trí, kích thước định dạng màu văn để tiêu đề bật hình ảnh Kết nhận tương tự hình SGK
2 Áp dụng mẫu bố trí cột cho trang chiếu số (Vị trí địa lí) Chèn hình ảnh đồ Hà Nội vào cột bên trái Kết tương tự hình SGK
3.Thêm trang chiếu với thứ tự nội dung sau: - Trang 4: Danh thắng (chỉ có tiêu đề trang)
- Trang 5: Hồ Hoàn Kiếm + Nằm trung tâm Hà Nội + Rộng khoảng 12 + Có Tháp Rùa hồ - Trang 6: Hồ Tây
+ Hồ lớn Hà Nội (500 ha)
+ Từng nhánh sông Hồng trở thành hồ sơng đổi dịng
4 Áp dụng mẫu bố trí thích hợp chèn hình ảnh minh hoạ vào trang chiếu Kết hình SGK
-Tuần 21 Tiết 40 Bài 10: BÀI TẬP VÀ ÔN TẬP
* NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần vào học) Tiết 40 Bài 10: BÀI TẬP VÀ ÔN TẬP
Dựa vào kiến thức học sách giáo khoa, em trả lời câu hỏi sau: (Các em ghi câu hỏi phần trả lời vào học)
1 Ngồi hình ảnh trang chiếu cịn có loại đối tượng nào? Em nêu cách chèn hình ảnh vào trang chiếu?
3 Để xóa hình ảnh ta thực nào?
4 Để thay đổi vị trí hình ảnh ta thực nào? Để thay đổi kích thước hình ảnh ta thực nào? Để thay đổi thứ tự hình ảnh ta thực nào? Làm để chuyển sang chế độ xếp?
8 So sánh giống khác chèn hình ảnh Word PowerPoint Làm để di chuyển toàn trang chiếu?
(23)-Tuần 22 Tiết 41 Bài 11: TẠO CÁC HIỆU ỨNG
* NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần vào học) Tiết 41 Bài 11: TẠO CÁC HIỆU ỨNG
1 Hiệu ứng động cho đối tượng trang chiếu: * Mục đích:
- Thu hút ý
- Làm sinh động q trình trình bày
- Quản lí tốt việc truyền đạt thông tin * Các bước thực hiện:
- Bước 1: Chọn đối tượng trang chiếu cần áp dụng hiệu ứng động - Bước 2: Mở dải lệnh Animations
- Bước 3: Nháy chọn hiệu ứng động thích hợp nhóm Animation 2 Hiệu ứng chuyển trang chiếu:
- Hiệu ứng chuyển trang chiếu thay đổi cách xuất trang chiếu - Mỗi trang chiếu đặt kiểu hiệu ứng chuyển trang * Các bước thực hiện:
- B1.Chọn trang chiếu cần tạo hiệu ứng
- B2.Mở dải lệnh Transitions chọn kiểu hiệu ứng chuyển trang chiếu nhóm Transition to This Slide
- B3.Nháy lệnh Apply to All nhóm Timing muốn áp dụng kiểu hiệu ứng chuyển cho trang chiếu trình chiếu
* Lưu ý:
- Duration: Thời gian thực hiệu ứng chuyển - On Mouse Click: Chuyển trang nháy chuột - After: đặt thời gian tự động chuyển trang * BÀI TẬP:
Em tạo trình chiếu danh lam thắng cảnh tỉnh Khánh Hòa
-Tuần 22 Tiết 42 Bài 11:
BÀI THỰC HÀNH 8: HỒN THIỆN BÀI TRÌNH CHIẾU VỚI HIỆU ỨNG ĐỘNG * NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần vào học thực hành có máy tính) Tiết 42 Bài 11:
BÀI THỰC HÀNH 8: HỒN THIỆN BÀI TRÌNH CHIẾU VỚI HIỆU ỨNG ĐỘNG Bài tập thực hành:
1 Mở trình chiếu HaNoi lưu thực hành 7, chọn vài trang chiếu đơn lẻ tạo hiệu ứng chuyển cho trang chiếu chọn, trình chiếu quan sát kết nhận
(24)3 Chọn Effect Options chọn tùy chọn hiệu ứng chuyển Blind Quan sát kết thể trang chiếu Cuối chọn tùy chọn em thấy thích hợp Áp dụng hiệu ứng chuyển với tùy chọn chọn cho trang chiếu
4 Chọn trang tiêu đề trình chiếu Áp dụng hiệu ứng động thích hợp nhóm Animation (trên dải lệnh Animations) cho tiêu đề trang hình ảnh trang cho tiêu đề trang xuất trước hình ảnh tự động xuất sau giây (hiệu ứng động cho hình ảnh khác hiệu ứng động cho tiêu đề trang, ví dụ hiệu ứng Zoom cho tiêu đề, Wipe cho hình ảnh) Trình chiếu, kiểm tra kết qủa nhận
5 Tạo hiệu ứng thích hợp cho đối tượng trang nội dung (tiêu đề trang, văn dạng liệt kê hình ảnh) cho:
- Tiêu đề trang nội dung có hiệu ứng
- Hình ảnh trang nội dung có hiệu ứng xuất sau nháy chuột - Các nội dung văn dạng liệt kê có hiệu ứng xuất sau nháy chuột - Các đối tượng xuất theo thứ tự hợp lí
6 Trình chiếu, quan sát kết nhận được, chỉnh sửa cần lưu kết
LƯU Ý: CÁC EM HỌC SINH GHI NỘI DUNG BÀI HỌC VÀO VỞ HỌC VÀ LÀM BÀI TẬP KHI ĐI HỌC LẠI, GIÁO VIÊN SẼ KIỂM TRA VỞ HỌC CỦA CÁC EM CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!
-VII MÔN ÂM NHẠC
Tuần 21 Tiết Nhạc lí : Giới thiệu quãng
Tập đọc nhạc : Giọng son trưởng – TĐN số 1 NỘI DUNG BÀI HỌC (các em học ghi ngày 30,31/1/2020) I Nhạc lí : Giới thiệu quãng
- Quãng khoảng cách độ hai âm liền bậc cách bậc * Quảng trưởng: cung
thứ: 0,5 cung * Quảng trưởng: cung thứ: 1,5 cung * Quảng trưởng: 4,5 cung thứ: cung v.v
Ngồi cịn có quãng đúng, quãng tăng, quãng giảm II Tập đọc nhạc:
1- Giọng Son trưởng:
Giọng Son trưởng có âm chủ Son Hóa biểu có dấu thăng vị trí nốt Pha 2- Tập đọc nhạc: TĐN số Cây Sáo (trích )
Nhạc: Ba Lan Đặt lời: Hoàng Anh *CÂU HỎI, BÀI TẬP
- Ơn tập hát: Bóng dáng trường
(25)****************************************************************
Tuần 22 Tiết - ƠN TẬP BÀI HÁT Bóng dáng ngơi trường - ƠN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1
- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ TỪ THƠ NỘI DUNG BÀI HỌC (các em ghi phần vào học)
Tiết - ÔN TẬP BÀI HÁT Bóng dáng ngơi trường - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1
- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ TỪ THƠ I Ơn tập hát Bóng dáng ngơi trường
N&L: Hồng Lân II Ôn tập TĐN số 1
III Âm nhạc thường thức: Ca khúc thiếu nhi phổ từ thơ - Ca khúc phổ từ thơ lời ca hát hình thành từ thơ - Có nhiều cách phổ nhạc:
+ Cách 1: Giữ nguyên lời thơ để phổ nhạc, Bụi phấn, Ngày học,
+ Cách 2: Lời thơ hát có thay đổi, Đi học, Bác Hồ - Người cho em tất cả,
+ Cách 3: Trích đoạn theo ý thơ
- Những hát phổ thơ có chất lượng nghệ thuật lời ca Nhờ âm nhạc mà nhiều thơ (được phổ nhạc) chắp cánh bay xa
*CÂU HỎI, BÀI TẬP
- Trả lời câu hỏi số 1, trang 13 SGK
LƯU Ý: CÁC EM HỌC SINH GHI NỘI DUNG BÀI HỌC VÀO VỞ HỌC, LÀM BÀI TẬP KHI ĐI HỌC LẠI, GIÁO VIÊN SẼ KIỂM TRA VỞ HỌC CỦA CÁC EM