Đang tải... (xem toàn văn)
Thầy thường sai tôi ra ngắt dăm bông cắm vào chiếc cốc thủy tinh trong suốt, có mưa cũng trong suốt, để lên bàn thầy. Cốc hoa tóc tiên trông mới tinh khiết làm sao, trong sạch làm sao, t[r]
(1)HỌ VÀ TÊN: LỚP: PHÒNG TRƯỜNG TH LÊ DẬT
KIỂM TRA CUỐI KỲ II Năm học: 2018-2019 Môn: Tiếng Việt- Lớp Ngày KT:
Thời gian: 40 phút
Giám thị
Giám thị Điểm
*GK1 *GK2
Nhận xét GV
A Kiểm tra đọc:
I Đọc thành tiếng:( điểm)
- HS bốc thăm chọn đọc đoạn khoảng 55 - 60 tiếng tập đọc học kì II (SGK Tiếng Việt - Tập II.)
II Đọc thầm văn sau: ( điểm)
HOA TÓC TIÊN
Thầy giáo dạy cấp tơi có khoảnh vườn tí tẹo, độ vài mét vuông Mọc um tùm với thứ quen thuộc: xương xông, lốt, bạc hà, kinh giới Có ớt lẫn hoa hồng lúc bừng lên hoa rực rỡ Đặc biệt viền bốn xung quanh mảnh vườn có hàng tóc tiên, xanh mềm quanh năm Chắc cô tiên khơng già, tóc khơng bạc nên thứ cỏ có tên gọi
Mùa hè, thường đến nhà thầy, mùa hoa tóc tiên Sáng sáng, hoa tóc tiên nở rộ đua khoe màu, biến đường viền xanh thành đường viền hồng cánh sen Cầm bơng tóc tiên thường năm cánh, mỏng lụa, mát sương đêm, thấy mùi hương ngòn thơm thơm phong bánh đậu Hải Dương muốn ăn
Thầy thường sai ngắt dăm cắm vào cốc thủy tinh suốt, có mưa suốt, để lên bàn thầy Cốc hoa tóc tiên trơng tinh khiết làm sao, làm sao, tưởng vừa cắm buổi sáng vào cốc, mà tưởng nếp sống thầy, tinh khiết, giản dị, sáng, sáng từ đến ngồi Bây nhiều nơi trồng tóc tiên, hoa tóc tiên có nhiều nhà nhiều vườn, có hoa màu trắng, cắm hoa tóc tiên bình
Riêng tơi, tơi nhớ cốc hoa tóc tiên bàn thầy giáo cách chục năm thơn hẻo lánh, hoa có màu cánh sen nhẹ, xanh biếc, cịn hương thơm thoảng nhẹ ngon lành thứ bánh Thầy giáo Nhưng trời, thầy có cốc hoa tóc tiên tinh khiết
Theo Băng Sơn
Câu 1: (0,5 đ M1) Tác giả cho tên gọi tóc tiên có nguồn gốc đâu? A Do xanh tốt quanh năm
(2)C Do tiên khơng già, tóc khơng bạc D Do thầy giáo chăm sóc tốt
Câu 2: (0,5 đ M1) Tác giả so sánh mùi thơm hoa tóc tiên với gì? A Mùi thơm mát sương đêm
B Mùi thơm phong bánh đậu Hải Dương C Mùi thơm loại bánh
D Hương thơm thoảng nhẹ ngon lành
Câu 3: (0,5 đ M1) Mảnh vườn thầy giáo trồng loại gì? A Xương xơng, lốt, bạc hà, tóc tiên
B Xương xơng, lốt, bạc hà, kinh giới, ớt, tóc tiên C Lá lốt, bạc hà, kinh giới, ớt, tóc tiên
D Xương xông, lốt, kinh giới, ớt, bạc hà
Câu 4: (1đ M1) Dòng đồ dùng cần thiết cho thám hiểm?
A Quần áo bơi, la bàn, lều trại, điện thoại, dụng cụ thể thao B Va li, cần câu, bật lửa, vũ khí, đồ ăn
C Dụng cụ thể thao, la bàn, lều trại, thiết bị an toàn
D Quần áo, đồ ăn, nước uống, vũ khí, đèn pin, la bàn, lều trại
Câu 5: (0,5 đ M2) Ngắm cốc hoa tóc tiên tinh khiết, tác giả liên tưởng đến điều gì?
A Tưởng vừa cắm buổi sáng vào cốc B Một thứ lụa mỏng manh tóc cô tiên C Tưởng nếp sống thầy
D Liên tưởng đến buổi sáng nếp sống thầy giáo
Câu 6: (1 đ M2) Để miêu tả cốc hoa tóc tiên bàn thầy giáo, tác giả đã quan sát giác quan nào?
Câu 7: (0.5đ M2): Trạng ngữ có câu: "Sáng sáng, hoa tóc tiên nở rộ đua khoe màu, biến đường viền xanh thành đường viền hồng cánh sen" là:
A Trạng ngữ thời gian B Trạng ngữ nơi chốn C Trạng ngữ nguyên nhân D Trạng ngữ mục đích
Câu 8: (1đ M3) Câu: "Cuộc đời tơi bình thường." Là kiểu câu gì? A Ai làm ?
B Ai ? C Ai ? D Câu cảm
Câu 9: (0,5 đ M3) Chuyển câu kể sau thành câu cảm: Cốc hoa tóc tiên thầy giản dị, tinh khiết
(3)B Kiểm tra viết
I Chính tả:( điểm)
Đường Sa Pa
Xe leo chênh vênh dốc cao đường xuyên tỉnh Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính tô tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo Chúng tơi bên thác trắng xóa tựa mây trời, rừng âm âm, hoa chuối rực lên lửa Tôi lim dim mắt ngắm ngựa ăn cỏ vườn đào ven đường Con đen huyền, trắng tuyết, đỏ son, chân dịu dàng, chùm đuôi cong lướt thướt liễu rủ
` Trích: Đường Sa Pa (TV4 - Tập II - trang 102) II Tập làm văn:( điểm)
Em tả vật mà em yêu thích
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ II A Kiểm tra đọc: (10 điểm)
I Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi: (3 điểm)
HS đọc lưu loát tập đọc học từ HKII, phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ, biết đọc diễn cảm thể nội dung văn
GV tùy theo lỗi HS mà trừ lỗi từ 0,1 đến 0,2 II Đọc thầm làm tập: (7 điểm)
Học sinh dựa vào nội dung đọc, chọn câu trả lời hoàn thành tập đạt số điểm sau:
Câu 1: (0,5 đ M1)
C Do cô tiên khơng già, tóc khơng bạc Câu 2: (0,5 đ M1)
B Mùi thơm phong bánh đậu Hải Dương Câu 3: (0,5 đ M1)
B Xương xông, lốt, bạc hà, kinh giới, ớt, tóc tiên Câu 4: (0,1 đ M1)
D Liên tưởng đến buổi sáng nếp sống thầy giáo Câu 5: (0,5 đ M2)
Để miêu tả cốc hoa tóc tiên bàn thầy giáo tác giả quan sát giác quan như: thị giác, khứu giác
Câu 6: (1đ M2)
D Quần áo, đồ ăn, nước uống, vũ khí, đèn pin, la bàn, lều trại Câu 7: (0.5đ M2):
A Trạng ngữ thời gian Câu 8: (1đ M3)
C Ai nào?
(4)Cốc hoa tóc tiên thầy giản dị, tinh khiết thật! Câu 10: (1 điểm M 4)
Tác giả ca ngợi vẻ đẹp tinh khiết lồi hoa tóc tiên nếp sống sáng, giản dị thầy giáo cũ
B Kiểm tra viết: (10 điểm)
I Chính tả: Nghe - viết (2 điểm) -15 phút: Đường Sa Pa
- Bài viết không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng, đẹp (2 đ)
- Mỗi lỗi tả viết (sai, lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa qui định) trừ 0,2 điểm
- Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, trình bày bẩn, trừ 0,25 điểm toàn
II Tập làm văn: (8 điểm) - 25 phút.
- Học sinh tả vật mà em yêu thích
- Viết văn đủ phần: mở bài, thân bài, kết - Phần mở bài: (2 đ) Giới thiệu vật yêu thích
- Phần thân bài: (4 đ) Tả bao quát vật (2 điểm)
Tả số phận vật ( điểm) - Phần kết bài: (2 đ) Nêu ích lợi, cách chăm sóc,
- Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, khơng mắc lỗi tả; chữ viết rõ ràng, trình bày viết
* Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết, cho mức điểm: 8,7,6,5,4,3,2,1
Ma trận đề thi học kì mơn Tiếng Việt lớp 4 Mạchkiến
thức,kĩ năng
Sốcâu
số điểm Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4
Đọc hiểu
Văn học Số câu
TN TL TN TL TN TL TN TL
3 1
Số điểm 1.5 0.5 1,0
Kiếnthức
Tiếng Việt Số câu 1 1
số điểm 1.0 0,5 1.0 1.0 0.5
Tổng Số câu 4 2 1 1 1 1