Đang tải... (xem toàn văn)
-GV giới thiệu mẫu thêu lướt vặn, hướng dẫn HS quan sát mũi thêu lướt vặn ở mặt phải, mặt trái đường thêu và quan sát H.1a, 1b SGK để trả lời các câu hỏi: +Em hãy nhận xét về đặc điểm củ[r]
(1)Giaùo aùn -1- Lớp o0o Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ ĐẠO ĐỨC Đạo đức Tiết kiệm thời ( t ) Toán Thực hành vẽ hình vuông Tập đọc Ôn tập kì Tiết Khoa hoïc Ôn tập người và sức khoẻ ( tiết 2) Kó thuaät Thêu lướt vặn ( tiết ) Theå duïc Baøi 19 Toán Luyeän taäp LTVC Ôn tập kì Tiết Keå chuyeän Ôn tập kì Tiết Lịch sử Chieán thaéng Chi Laêng Taäp laøm vaên Ôn tập kì Tiết Toán Luyeän taäp chung Tập đọc Ôn tập kì Tiết Khoa hoïc Nước có tính chất gì Mó thuaät Theå duïc Baøi 20 Luyện từ và câu Ôn tập kì Tiết Toán Nhân với số có chữ số Chính taû Ôn tập kì Tiết Kó thuaät Thêu lướt vặn ( T 2) Toán Tính chất giao hoán phép nhân Ñòa lí Nhà hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước Taäp laøm vaên Ôn tập kì Tiết Haùt nhaïc Thứ hai ngày thaùng naêm 20 TIẾT KIỆM THỜI GIỜ ( T2 ) Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1:Làm việc cá nhân (bài tập – -Cả lớp làm việc cá nhân -HS trình bày , trao đổi trước lớp SGK) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp 1: Em taùn thaønh hay khoâng taùn thaønh vieäc laøm bạn nhỏ tình sau? Vì sao? a/ Ngồi lớp, Hạnh luôn chú ý nghe thaày giaùo, coâ giaùo giaûng baøi Coù ñieàu gì chöa roõ, em tranh thuû hoûi thaày coâ vaø baïn beø b/ Sáng nào đến dậy, Nam cố nằm trên giường Mẹ giục mãi, Nam chịu dậy đánh răng, rửa mặt c/ Lâm có thời gian biểu quy định rõ học, Lop4.com (2) Giaùo aùn chơi, làm việc nhà … và bạn luôn thực đúng d/ Khi chăn trâu, Thành thường vừa ngồi trên lưng trâu, vừa tranh thủ học bài đ/ Hiền có thói quen vừa ăn cơm, vừa đọc truyện xem ti vi e/ Chiều nào Quang đá bóng Tối bạn lại xem ti vi, đến khuya lấy sách hoïc baøi -GV keát luaän: +Các việc làm a, c, d là tiết kiệm thời +Caùc vieäc laøm b, ñ, e khoâng phaûi laø tieát kiệm thời *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài taäp 6- SGK/16) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp +Em hãy lập thời gian biểu và trao đổi với các bạn nhóm thời gian biểu mình -GV gọi vài HS trình bày trước lớp -GV nhận xét, khen ngợi HS đã biết sử dụng, tiết kiệm thời và nhắc nhở các HS còn sử dụng lãng phí thời *Hoạt động 3: Trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, các tư liệu đã sưu tầm (Bài tập 5SGK/16) -GV gọi số HS trình bày trước lớp -GV khen các em chuẩn bị tốt và giới thiệu hay -2- Lớp -HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi veà vieäc baûn thân đã sử dụng thời thân và dự kiến thời gian biểu thời gian tới -HS trình baøy -Cả lớp trao đổi, chất vấn, nhận xét -HS trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, bài viết các tư liệu các em sưu tầm chủ đề tiết kiệm thời -HS lớp trao đổi, thảo luận ý nghĩa các tranh vẽ, ca dao, tục ngữ, truyện, gương … vừa trình bày -GV keát luaän chung: +Thời là thứ quý nhất, cần phải sử dụng tieát kieäm +Tiết kiệm thời là sử dụng thời vào các việc có ích cách hợp lí, có hiệu -HS lớp thực 4.Cuûng coá - Daën doø: -Thực tiết kiệm thời sinh hoạt haøng ngaøy -Chuaån bò baøi cho tieát sau Tieát : 46 THỰC HAØNH VẼ HÌNH VUÔNG I.Muïc tieâu: -Giúp HS: Biết sử dụng thước có vạch chia xăng-ti-mét và ê ke để vẽ hình vuông có số đo cạnh cho trước II Đồ dùng dạy học: -Thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét, ê ke, com pa (cho GV và HS) III.Hoạt động trên lớp: Lop4.com (3) Giaùo aùn -3- Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS veõ hình chữ nhật ABCD có độ dài các cạnh AD là dm, AB là dm, HS vẽ hình chữ nhật MNPQ có độ daøi caïnh MN laø dm, caïnh PQ laø dm Hai HS tính chu vi hình chữ nhật mình đã vẽ -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a.Giới thiệu bài: -Trong học toán hôm các em thực hành vẽ hình vuông có độ dài cạnh cho trước b.Hướng dẫn vẽ hình vuông theo độ dài cạnh cho trước : -GV hoûi: Hình vuoâng coù caùc caïnh nhö theá naøo với ? -Các góc các đỉnh hình vuông là các góc gì ? -GV nêu: Chúng ta dựa vào các đặc điểm trên để vẽ hình vuông có độ dài cạnh cho trước -GV neâu ví duï: Veõ hình vuoâng coù caïnh daøi cm -GV hướng dẫn HS thực bước vẽ SGK: +Vẽ đoạn thẳng DC = cm +Vẽ đường thẳng vuông góc với DC D và C Trên đường thẳng vuông góc đó lấy đoạn thẳng DA = cm, CB = cm +Nối A với B ta hình vuông ABCD c.Luyện tập, thực hành : Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự vẽ hình vuông có độ dài cạnh là cm, sau đó tính chu vi vaø dieän tích cuûa hình -GV yêu cầu HS nêu rõ bước vẽ mình Baøi -GV yeâu caàu HS quan saùt hình thaät kó roài veõ vaøo VBT, hướng dẫn HS đếm số ô vuông hình mẫu, sau đó dựa vào các ô vuông ô li để veõ hình -Hướng dẫn HS xác định tâm hình tròn cách vẽ hai đường chéo hình vuông (to nhỏ) giao hai đường chéo chính là tâm hình troøn Baøi -GV yêu cầu HS tự vẽ hình vuông ABCD có độ dài cạnh là cm và kiểm tra xem hai đường chéo có không, có vuông góc với khoâng Lớp Hoạt động trò -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào giaáy nhaùp -HS nghe -Caùc caïnh baèng -Laø caùc goùc vuoâng -HS vẽ hình vuông ABCD theo bước hướng daãn cuûa GV -HS laøm baøi vaøo VBT -1 HS nêu trước lớp, HS lớp theo dõi và nhận xeùt -HS vẽ hình vào VBT, sau đó đổi chéo để kieåm tra baøi cuûa -HS tự vẽ hình vuông ABCD vào VBT, sau đó: +Dùng thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét để đo độ dài hai đường chéo +Dùng ê ke để kiểm tra các góc tạo hai đường chéo Lop4.com (4) Giaùo aùn -4- Lớp -Hai đường chéo hình vuông ABCD -GV yêu cầu HS báo cáo kết kiểm tra và vuông góc với hai đường chéo mình -GV kết luận: Hai đường chéo hình vuông luôn và vuông góc với 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học -HS lớp -Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I TIẾT I Muïc tieâu: Kiểm tra đọc lấy điểm: -Nội dung: các bài tập đọc từ tuần đến tuần -Kĩ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc đội tối thiểu 120 chữ/ phút, biết ngắt, nghỉ sau dấu câu, các cụm từ, đọc diễn cảm thể nội dung bài, caûm xuùc cuûa nhaân vaät -Kĩ đọc hiểu: Trả lời đế câu hỏi nội dung bài đọc, hiểu ý nghĩa bài đọc Viết điểm cần ghi nhớ về: tên bài, tên tác giả, nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể từ tuần đến tuần Tìm đúng các đoạn thơ có giọng đọc yêu cầu Đọc diễn cảm đoạn văn đó II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần Phiếu kẻ sẵn bảng BT2 (đủ dùng theo nhóm HS ) và bút III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: -Neâu muïc dích tieát hoïc vaø caùch baét thaêm baøi hoïc Kiểm tra tập đọc: -Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc -Lần lượt HS gắp thăm bài (5 HS ) chỗ chuẩn bị:cử HS kiểm tra xong, HS tiếp tục lên gắp thăm bài đọc -Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi nội -Đọc và trả lời câu hỏi dung bài đọc -Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu -Đọc và trả lời câu hỏi hoûi -Theo doõi vaø nhaän xeùt -Cho điểm trực tiếp HS Chú ý: Những HS chuẩn bị bài chưa tốtGV có thể đưa lời động viên đẩ lần sau kieåm tra toát hôn GV khoâng neân cho ñieåm xấu Tuỳ theo số lượng và chất lượng HS lớp mà GV định số lượng HS kiểm tra đọc Nội dung này tiến haønh caùc tieát 1,3,5 cuûa tuaàn 10 Lop4.com (5) Giaùo aùn Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu GV trao đổi và trả lời câu hỏi +Những bài tập đọc nào là truyện keå? -5- Lớp -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi +Những bài tập đọc là truyện kể là bài có chuỗi các việc liên quan đến moät hay moät soá nhaân vaät, moãi truyeän ñieàu noùi leân moät ñieàu coù yù nghóa +Caùc truyeän keå +Hãy tìm và kể tên bài tập đọc là *Dế mèn bênh vực kẻ yếu: phần trang 4,5 , chuyện kể thuộc chủ điểm Thương người phần trang 15 theå thöông thaân (noùi roõ soá trang) *Người ăn xin trang 30, 31 GV ghi nhanh leân baûng -Hoạt động nhóm -Phát phiếu cho nhóm Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và hoàn thành phiếu, nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng Các nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung (neáu sai) -Sửa bài (Nếu có) -Kết luận lời giải đúng Teân baøi Taùc giaû Dế mèn bênh vực Tô Hoài keû yeáu Người ăn xin Tuoác-gheâ-nheùp Noäi dung chính Deá Meøn thaáy chò Nhaø Troø yeáu đuối bị bọn nhện ức hiếp đã tay bênh vực Sự thông cảm sâu sắc cậu bé qua đường và ông lão ăn xin Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tìm các đọan văn có giọng đọc nhö yeâu caàu -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -Nhận xét, kết luận đọc văn đúng -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm các đoạn văn đó -Nhận xét khen thưởng HS đọc tốt Nhaân vaät Deá Meøn, Nhaø Troø, boïn nheän Toâi (chuù beù), oâng laõo aêm xin -1 HS đọc thành tiếng -Dùng bút chì đánh dấu đoạn văn tìm -Đọc đoạn văn mình tìm -Chữa bài (nếu sai) -Mỗi đoạn HS thi đọc Là đoạn văn cuối truyện người ăn xin: Từ tôi chẳng biết làm cách nào Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia… đến ấy, tôi hiểu rằng: tôi nữa, tôi vừa nhận chuùt gì cuûa oâng laõo Là đoạn nhà Trò (truyện dế mèn bênh vực kẻ yeáu phaàn 1) keå noåi khoå cuûa mình: Từ năm trước , gặp trời làm đói kém, mẹ em phải vây lương ăn bọn nhện… đến… Hôm a Đoạn văn có giọng đọc thiết tha: b.Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết: Lop4.com (6) Giaùo aùn a Đoạn văn có giọng đọc mạnh me, răn đe: -6Lớp bọn chúng chăn tơ ngang đường đe bắt em , vaët chaân, vaët caùnh aên thòt em Là đoạn Dế Mèn đe doạ bọn nhện, bênh vự Nhà Trò Trò (truyện dế mèn bênh vực kẻ yếu phần 2): Từ tôi thét: -Các có ăn để, béo múp, béo míp… đến có phá hết các vòng vây không? Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học Yêu cầu HS chưa có điểm kiểm tra đọc, đọc chưa đạt nhà luyện đọc -Daën HS veà nhaø oân laïi quy taéc vieát hoa BAØI 18 - 19 ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Củng cố lại kiến thức đã học người và sức khỏe -Trình bày trước nhóm và trước lớp kiến thức trao đổi chất thể người và môi trường, vai trò các chất dinh dưỡng, cách phòng tránh số bệnh thông thường và tai nạn sông nước -Hệ thống hoá kiến thức đã học dinh dưỡng qua 10 điều khuyên dinh dưỡng hợp lí Bộ Y teá -Biết áp dụng kiến thức đã học vào sống hàng ngày -Luôn có ý thức ăn uống và phòng tránh bệnh tật tai nạn II/ Đồ dùng dạy- học: -HS chuẩn bị phiếu đã hoàn thành, các mô hình rau, quả, giống -Ô chữ, vòng quay, phần thưởng -Nội dung thảo luận ghi sẵn trên bảng lớp III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra việc hoàn thành phieáu cuûa HS -Yêu cầu HS nhắc lại tiêu chuẩn bữa ăn cân đối Hoạt động học sinh -Để phiếu lên bàn Tổ trưởng báo cáo tình hình chuaån bò baøi cuûa caùc baïn -1 HS nhắc lại: Một bữa ăn có nhiều loại thức ăn, chứa đủ các nhóm thức ăn với tỉ lệ hợp lí là bữa ăn cân đối -Yêu cầu HS ngồi cùng bàn đổi phiếu cho -Dựa vào kiến thức đã học để nhận xét, đánh giá để đánh giá xem bạn đã có bữa ăn chế độ ăn uống bạn cân đối chưa ? đã đảm bảo phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món chưa ? -Thu phieáu vaø nhaän xeùt chung veà hieåu bieát cuûa -HS laéng nghe HS chế độ ăn uống 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Ôn lại các kiến thức đã học người và sức khỏe * Hoạt động 1: Thảo luận chủ đề: Con người và sức khỏe t Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá vaø heä thoáng caùc kiến thức về: -Sự trao đổi chất thể người với môi Lop4.com (7) Giaùo aùn -7- trường -Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò cuûa chuùng -Cách phòng tránh số bệnh thiếu thừa chất dinh dưỡng và bệnh lây qua đường tiêu hoá t Caùch tieán haønh: -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø trình baøy veà nội dung mà nhóm mình nhận -4 noäi dung phaân cho caùc nhoùm thaûo luaän: +Nhóm 1:Quá trình trao đổi chất người +Nhóm 2:Các chất dinh dưỡng cần cho thể người +Nhóm 3: Các bệnh thông thường +Nhóm 4: Phòng tránh tai nạn sông nước -Tổ chức cho HS trao đổi lớp -Yeâu caàu sau moãi nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khác chuẩn bị câu hỏi để hỏi lại nhằm tìm hieåu roõ noäi dung trình baøy -GV tổng hợp ý kiến HS và nhận xét Lớp -Các nhóm thảo luận, sau đó đại diện các nhóm trình bày -Nhóm 1:Cơ quan nào có vai trò chủ đạo quá trình trao đổi chất ? -Hơn hẳn sinh vật khác người cần gì để sống ? -Nhóm :Hầu hết thức ăn, đồ uống có nguồn gốc từ đâu ? -Tại chúng ta cần ăn phối hợp nhiều loại thức aên ? -Nhoùm 3: Taïi chuùng ta caàn phaûi dieät ruoài ? -Để chống nước cho bệnh nhân bị tiêu chảy ta phaûi laøm gì ? -Nhóm 4: Đối tượng nào hay bị tai nạn sông nước? -Trước và sau bơi tập bơi cần chú ý điều gì ? -Các nhóm hỏi thảo luận và đại diện nhóm trả lời -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung * Hoạt động 2: Trò chơi: Ô chữ kì diệu t Mục tiêu: HS có khả năng: Aùp dung kiến thức đã học và việc lựa chọn thức ăn hàng ngày t Caùch tieán haønh: -GV phoå bieán luaät chôi: -GV đưa ô chữ gồm 15 ô chữ hàng ngang và ô chữ hàng dọc Mỗi ô chữ hàng ngang là nội dung kiến thức đã học và kèm theo lời -HS lắng nghe -HS thực gợi ý +Mỗi nhóm chơi phải phất cờ để giành quyền trả lời +Nhóm nào trả lời nhanh, đúng, ghi 10 ñieåm +Nhóm nào trả lời sai, nhường quyền trả lời cho nhoùm khaùc +Nhóm thắng là nhóm ghi nhiều chữ nhaát +Tìm từ hàng dọc 20 điểm Lop4.com (8) Giaùo aùn -8- +Trò chơi kết thúc ô chữ hàng dọc đoán -GV tổ chức cho HS chơi mẫu -GV tổ chức cho các nhóm HS chơi -GV nhaän xeùt * Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai chọn thức ăn hợp lyù ?” t Mục tiêu:Áp dụng kiến thức đã học vào việc lựa chọn thức ăn hợp lý t Caùch tieán haønh: -GV cho HS tiến hành hoạt động nhóm Sử dụng mô hình đã mang đến lớp để lựa chọn bữa ăn hợp lý và giải thích mình lại lựa chọn -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt -GV nhận xét, tuyên dương nhóm HS chọn thức ăn phù hợp 3.Cuûng coá- daën doø: -Gọi HS đọc 10 điều khuyên dinh dưỡng hợp lyù -Dặn HS nhà HS vẽ tranh để nói với người cùng thực 10 điều khuyên dinh dưỡng -Dặn HS nhà học thuộc lại các bài học để chuaån bò kieåm tra Kó thuaät Lớp -Tiến hành hoạt động nhóm, thảo luận -Trình baøy vaø nhaän xeùt -HS laéng nghe -HS đọc -HS lớp THÊU LƯỚT VẶN (2 tiết ) I/ Muïc tieâu: -HS biết cách thêu lướt vặn và ứng dụng thêu lướt vặn -Thêu các mũi thêu lướt vặn theo đường vạch dấu -HS hứng thú học tập II/ Đồ dùng dạy- học: -Tranh quy trình thêu lướt vặn -Mẫu thêu lướt vặn thêu sợi len trên vải khác màu (mũi thêu dài 2cm) mẫu khâu đột mau bài và số sản phẩm may mặc thêu trang trí mũi thêu lướt vặn -Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát: +Một mảnh vải sợi bông trắng màu có kích thước 20 x 30cm +Len, chæ theâu khaùc maøu vaûi +Kim khaâu len vaø kim theâu +Phấn vạch, thước, kéo III/ Hoạt động dạy- học: Tieát Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: Haùt 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập -Chuẩn bị đồ dùng học tập 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Giới thiệu bài và nêu mục Lop4.com (9) Giaùo aùn tieâu baøi hoïc b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát vaø nhaän xeùt maãu -GV giới thiệu mẫu thêu lướt vặn, hướng dẫn HS quan sát mũi thêu lướt vặn mặt phải, mặt trái đường thêu và quan sát H.1a, 1b (SGK) để trả lời các câu hỏi: +Em hãy nhận xét đặc điểm đường thêu lướt vặn -GV nhaän xeùt boå sung vaø neâu khaùi nieäm: Thêu lướt vặn (hay còn gọi thêu cành cây, thêu vặn thừng), là cách thêu để tạo thành các mũi thêu gối lên và nối tiếp giống đườmg vặn thừng mặt phải đường thêu Ở mặt trái, các mũi thêu nối tiếp giống đường khâu đột mau -GV giới thiệu số sản phẩm thêu trang trí các mũi thêu lướt vặn để HS biết ứng dụng thêu lướt vặn (thêu hình hoa, laù, gioáng, theâu teân vaøo khaên tay, khăn mặt, vỏ gối, cổ áo, ngực áo ) * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuaät -GV treo tranh quy trình thêu lướt vặn, hướng dẫn HS quan sát tranh và các hình 2, 3, SGK để nêu quy trình thêu lướt vặn -HS quan sát H.2 SGK để trả lời câu hỏi: +Em hãy nêu cách vạch dấu đường thêu lướt vặn +So sánh cách đánh số thứ tự trên đường vạch dấu thêu lướt vặn và đường vạch dấu khâu thường, khâu đột ngược chiều Các số thứ tự trên đường vạch dấu thêu lướt vặn ghi bên trái -GV cho vài HS lên thực hành -GV nhaän xeùt -Hướng dẫn HS quan sát H.3a, 3b, 3c (SGK) và gọi HS nêu cách thêu mũi thứ nhất, thứ hai -GV thựïc thao tác thêu mũi thứ nhất, hai +Dựa vào H3b,c,d em hãy nêu cách thêu mũi lướt vặn thứ ba, thứ tư, … -Gọi HS lên bảng thực thao tác -Cho HS quan sát H.4 để nêu cách kết thúc -9- Lớp -HS quan sát và trả lời và rút khái niệm thêu lướt vặn -HS laéng nghe -HS quan saùt saûn phaåm -HS quan saùt tranh vaø neâu quy trình theâu -Vài HS vạch dấu đường thêu lướt vặn và ghi số thứ tự trên bảng -HS quan saùt vaø neâu -HS theo doõi -HS neâu -HS thực thêu các mũi tiếp -HS quan sát và nêu cách kết thúc đường Lop4.com (10) Giaùo aùn - 10 đường thêu lướt vặn theâu -GV nhận xét các thao tác HS thực -HS thực thao tác Hướng dẫn theo nội dung SGK và lưu ý moät soá ñieåm sau: +Thêu theo chiều từ trái sang phải (ngược chiều với với chiều khâu thường, khâu đột) +Mỗi mũi thêu lướt vặn thực theo trình tự : Đầu tiên cần đưa sợi thêu lên phía trên đường dấu (hoặc phía dưới) Dùng ngón trái tay trái đè sợi cùng phía cho dễ thêu Tiếp đó, lùi kim phía phải đường dấu mũi để xuống kim Cuối cùng, lên kim đúng vào điểm cuối mũi thêu trước liền kề, mũi kim trên sợi Rút lên mũi thêu lướt vặn + Vị trí lên kim, xuống kim cách + Không rút quá chặt quá lỏng -GV hướng dẫn các thao tác lần -HS theo doõi -Gợi ý để HS rút cách thêu lướt vặn (lùi -HS nêu mũi, tiến mũi) và so sánh giống nhau, khác cách thêu lướt vặn và khâu đột mau +Giống nhau: thực mũi và lùi mũi để xuống kim +Khác nhau: thêu lướt vặn thực từ trái sang phả.Còn khâu đột mau từ phải sang traùi -GV gọi HS đọc ghi nhớ -HS đọc phần ghi nhớ -GV tổ chức cho HS tập thêu lướt vặn trên -HS thưcï giấy kẻ ô li, với chiều dài ô 3.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập cuûa HS -Chuaån bò baøi tieát sau -HS lớp Thứ ba ngày thaùng naêm 200 THEÅ BAØI 19 Lớp ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP TRÒ CHƠI “CON CÓC LAØ CẬU ÔNG TRỜI ” I Muïc tieâu : -Ôn động tác vươn thở, tay, chân và lưng bụng yêu cầu HS nhắc lại tên, thứ tự động tác và thực đúng động tác -Học động tác phối hợp.Yêu cầu thuộc động tác, biết nhận chỗ sai động tác luyện taäp -Trò chơi : “ Con cóc là cậu ông trời” Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động II Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Lop4.com (11) Giaùo aùn - 11 Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện Phöông tieän : Chuaån bò 1- coøi, caùc duïng cuï phuïc vuï troø chôi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Định lượng –10 phuùt – phuùt Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số -GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu - yeâu cầu học -Khởi động: GV cùng HS chạy nhẹ nhàng – phút thành hàng dọc trên sân trường vòng sau đó thành vòng tròn và hít thở sâu +Đứng chỗ xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai +Troø chôi : “Keát baïn” -Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên thực động tác bài thể dục phát triển chung đã học GV hô nhịp và cùng HS đánh giá, xếp loại Lớp Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp lớp báo caùo GV -Đội hình trò chơi GV Phaàn cô baûn: a) Trò chơi : “Con cóc là cậu ông trời ” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Neâu teân troø chôi -GV nhaéc laïi caùch chôi vaø luaät chôi -GV điều khiển cho HS chơi chính thức -GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS chơi chủ động, nhiệt tình b) Baøi theå duïc phaùt trieån chung * Ôn động tác vươn thở, tay, chân và lưng bụng + Lần : GV vừa hô nhịp , vừa làm mẫu + Lần : GV hô nhịp không làm mẫu để các tổ thi tập xem tổ nào tập đúng Lần : GV vừa hô nhịp vừa lại quan sát sửa sai cho HS * Học động tác phối hợp : * Lần : GV nêu tên động tác +GV laøm maãu cho HS hình dung động tác +GV vừa làm mẫu vừa phân tích giảng giải nhịp để HS bắt chước Lop4.com 18 – 22 phuùt – phuùt 14 – 16 phuùt laàn moãi động tác x nhòp – laàn -HS đứng theo đội hình voøng troøn -HS đứng theo đội hình haøng ngang GV (12) Giaùo aùn - 12 Nhòp 1: Ñöa chaân traùi sang ngang, muoãi chaân duỗi thẳng, đồng thời hai tay dang ngang, bàn tay saáp Nhịp 2: Hạ chân trái chạm đất rộng vai, khuỵu gối, đồng thời hai tay chống hông (bốn ngón phía trước, ngón cái phía sau trọng tâm doàn nhieàu leân chaân traùi Nhòp :Nhö nhòp Nhòp : Veà TTCB Nhịp , 6, 7, : Như nhịp 1, 2, 3, đổi chaân * GV treo tranh: HS phân tích, tìm hiểu các cử động động tác theo tranh * Lần 2: GV đứng trước tập cùng chiều với HS, HS đứng hai tay dang ngang tập các cử động chân 2-3 lần, HS thực tương – lần đối thục thì cho HS tập phối hợp chân với tay – laàn * Lần 3: GV hô nhịp cho HS tập toàn động taùc vaø quan saùt HS taäp * Lần 4: Cho cán lớp lên vừa tập vừa hô nhịp cho lớp tập theo, GV theo dõi sửa sai cho caùc em * Lần 5: HS tập tương đối thuộc bài GV khoâng laøm maãu chæ hoâ nhòp cho HS taäp -GV điều khiển kết hợp cho HS tập ôn động tác cùng lượt -Cán lớp điều khiển hô nhịp để HS ca ûlớp taäp -GV chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển, GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS caùc toå Lớp -Hoïc sinh toå chia thaønh nhóm vị trí khác để luyeän taäp T1 GV T2 -Tập hợp lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi ñua trình dieãn GV cuøng HS quan saùt, nhaän xét, đánh giá GV sửa chữa sai sót, biểu dương caùc toå thi ñua taäp toát – phuùt Lop4.com T3 T4 GV GV -HS trì đội hình haøng ngang -Đội hình hồi tĩnh và kết thuùc (13) Giaùo aùn - 13 * GV điều khiển tập lại cho lớp để củng cố phút – laàn – phuùt – phuùt Phaàn keát thuùc: -Troø chôi : “ Laøm theo hieäu leänh ” -HS làm động tác gập thân thả lỏng chỗ, sau đó hát và vỗ tay theo nhịp -GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc -GV nhận xét, đánh giá kết học và giao baøi taäp veà nhaø Lớp GV -HS hoâ “khoûe -GV hoâ giaûi taùn Tieát : 47 LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: -Nhaän bieát goùc nhoïn, goùc vuoâng, goùc tuø, goùc beït -Nhận biết đường cao hình tam giác -Vẽ hình vuông, hình chữ nhật có độ dài cho trước -Xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước II Đồ dùng dạy học: -Thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét và ê ke (cho GV và HS) III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS veõ hình vuoâng ABCD coù caïnh daøi dm, tính chu vi vaø dieän tích cuûa hình vuoâng -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a.Giới thiệu bài: -Trong học toán hôm các em củng cố các kiến thức hình học đã học b.Hướng dẫn luyện tập : Baøi -GV veõ leân baûng hai hình a, b baøi taäp, yeâu caàu HS ghi teân caùc goùc vuoâng, goùc nhoïn, goùc tuø, goùc beït coù moãi hình Hoạt động trò -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -HS nghe -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT a) Goùc vuoâng BAC; goùc nhoïn ABC, ABM, MBC, ACB, AMB ; goùc tuø BMC ; goùc beït AMC Lop4.com (14) Giaùo aùn - 14 - Lớp A M b) Goùc vuoâng DAB, DBC, ADC ; goùc nhoïn ABD, ADB, BDC, BCD ; goùc tuø ABC B C +Góc nhọn bé góc vuông, góc tù lớn goùc vuoâng +1 goùc beït baèng hai goùc vuoâng B A D C -GV coù theå hoûi theâm: +So với góc vuông thì góc nhọn bé hay lớn hơn, góc tù bé hay lớn ? +1 goùc beït baèng maáy goùc vuoâng ? Baøi -GV yeâu caàu HS quan saùt hình veõ vaø neâu teân đường cao hình tam giác ABC -Vì AB gọi là đường cao hình tam giaùc ABC ? -Hỏi tương tự với đường cao CB -GV keát luaän: Trong hình tam giaùc coù moät goùc vuông thì hai cạnh góc vuông chính là đường cao cuûa hình tam giaùc -GV hỏi: Vì AH không phải là đường cao cuûa hình tam giaùc ABC ? Baøi -GV yêu cầu HS tự vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài cm, sau đó gọi HS nêu rõ bước veõ cuûa mình -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -GV yêu cầu HS tự vẽ hình chữ nhật ABCD có chieàu daøi AB = cm, chieàu roäng AD = cm -GV yêu cầu HS nêu rõ các bước vẽ mình -GV yeâu caàu HS neâu caùch xaùc ñònh trung ñieåm M cuûa caïnh AD A B -Laø AB vaø BC -Vì dường thẳng AB là đường thẳng hạ từ đỉnh A tam giác và vuông góc với cạnh BC tam giaùc -HS trả lời tương tự trên -Vì đường thẳng AH hạ từ đỉnh A không vuông góc với cạnh BC hình tam giác ABC -HS veõ vaøo VBT, HS leân baûng veõ vaø neâu caùc bước vẽ -1 HS lên bảng vẽ (theo kích thước dm và dm), HS lớp vẽ hình vào VBT -HS vừa vẽ trên bảng nêu -1 HS nêu trước lớp, lớp theo dõi và nhận xeùt Dùng thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét Đặt vạch số thước trùng với điểm A, thước trùng với cạnh AD, vì AD = cm nên AM = cm Tìm vạch số trên thước và chấm điểm Điểm đó chính là trung điểm M cạnh AD -HS thực yêu cầu M N -ABCD, ABNM, MNCD D C -Các cạnh song song với AB là MN, DC -GV yêu cầu HS tự xác định trung điểm N -HS lớp cạnh BC, sau đó nối M với N -GV: Hãy nêu tên các hình chữ nhật có hình veõ ? -Nêu tên các cạnh song song với AB 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học Lop4.com (15) Giaùo aùn - 15 - Lớp -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT I Muïc tieâu: Nghe- viết đúng chính tả bài, trình bày đẹp bài Lời hứa Hiểu đọc nội dung bài Cuûng coá quy taéc vieát hoa teân rieâng II Đồ dùng dạy học: Giaáy khoå to keå saün baûng BT3 vaø buùt daï III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Giới thiệu bài: -Neâu muïc tieâu tieát hoïc Vieát chính taû: -GV đọc bài Lời hứa Sau đó HS đọc lại -Gọi HS giải nghĩa từ trung sĩ -Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn viết chính taû vaø luyeän vieát -Hoûi HS veà caùch trính baøy vieát: daáu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng, mở ngoặc kép, đóng ngoặc kép -Đọc chính tả cho HS viết -Soát lỗi, thu bài, chấm chính tả Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø phaùt bieåu ý kiến GV nhận xét và kết luận câu trả lời đúng Hoạt động trò -1 HS đọc, lớp lắng nghe -Đọc phần Chú giải SGK -Các từ: Ngẩng đầu, trận giả, trung sĩ -2 HS đọc thành tiếng -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận a/ Em bé giao nhiệmvụ gì Em giao nhiệm vụ gác kho đạn trò chơi đánh trận giả? b/.Vì trời đã tối, em không về? Em không vì đã hứa không bỏ vị trí gác chưa có người đến thay c/ các dấu ngoặc kép bài Các dấu ngoặc kép bài dùng để báo trước phận dùng để làm gì? sau nó là lời nói bạn em bé hay em bé d/ Có thể đưa phận đặt -Không được, mẫu truyện trên có đối thoạitrong dấu ngoặc kép xuống dòng, đối thoại em bé với người khách công đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng viên và đối thoại em bé với các bạn cùng chơi khoâng? Vì sao? trận giả là em bé thuật lại với người khách, đó phải đặt dấu ngoặc kép để phân biệt với lời đối thoại em bé với người khách vốn đã đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng Lop4.com (16) Giaùo aùn - 16 Lớp *GV viết các câu đã chuyển hình thức thể phận đặt ngoặc kép để thấy rõ tính không hợp lí cách viết (nhaân vaät hoûi): -Sao laïi laø lính gaùc? (Em bé trả lời) : -Có bạn rủ em đánh trận giả Một bạn lớn bảo: -Caäu laø trung só Và giao cho em đứng gác kho đạn đây Baïn aáy laïi baûo: -Cậu hãy hứa là đứng gác có người đến thay Em đã trả lời: -Xin hứa Baøi 3: -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK -Gọi HS đọc yêu cầu -Phát phiếu cho nhóm HS Nhóm nào làm -Yêu cầu HS trao đổi hoàn thành phiếu xong trước dán phiếu lên bảng Các nhóm khaùc nhaän xeùt boå sung -Sửa bài (nếu sai) -Kết luận lời giải đúng Các loại tên riêng Quy taét vieát Ví duï Tên riêng, tên địa lí Viết hoa chữ cái đầu vủa tiếng -Hồ Chí Minh -Ñieän Bieân Phuû Vieät Nam tạo thành tên đó -Trường Sơn … Tên riêng, tên địa lí -Viết hoa chữ cái đầu Lu-I a-xtơ nước ngoài phận tạo thành tên đó Nếu phận Xanh Bê-téc-bua taïo thaønh teân goàm nhieàu tieáng thì Tuoác-gheâ-nheùp các tiếng có gạch nối Luaân Ñoân Baïch Cö Dò… Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà đọc các bài tập đọc và HTL để chuẩn bị bài sau KEÅ CHUYEÄN TIEÁT I Muïc tieâu: Kiểm tra đọc (lấy điểm) (yêu cầu tiết 1) Kiểm tra các kiến thức cần ghi nhớ về: nội dung chính, nhân vật, giọng đọc các bài là truyeän keå thuoäc chuû ñieåm Maêng moïc thaúng II Đồ dùng dạy học: Giaáy khoå to keå saün baûng BT2 vaø buùt daï Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, HTL từ tuần đến tuần 90có từ tiết 1) III Hoạt động trên lớp: Lop4.com (17) Giaùo aùn - 17 - Hoạt động thầy Giới thiệu bài: -Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc Kiểm tra đọc: -Tiến hành tương tự tiết Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc tên bài tập đọc là truyện kể tuần 4,5,6 đọc số trang.GV ghi nhanh lên baûng Lớp Hoạt động trò -1 HS đọc thành tiếng -Các bài tập đọc: +Một người chính trực trang 36 +Những hạt thóc giống trang 46 +Noãi vaèn vaët cuûa An-ñraây-ca trang 55 +Chò em toâi trang 59 -Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận để hoàn -HS hoạt động nhóm HS thành phiếu Nhóm nào làm xong trước dán phieáu leân baûng Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung (neáu coù) -Chữa bài (nếu sai) -Kết luận lời giải đúng -4 HS tiếp nối đọc (mỗi HS đọc -Gọi HS đọc phiếu đã hoàn chỉnh -Tổ cho HS tho đọc đoạn truyện) bài theo giọng đọc các em tìm -1 bài HS thi đọc -Nhận xét tuyên dương em đọc tốt Phiếu đúng: Teân baøi Một người chính trực Noäi dung chính Ca ngợi lòng thẳng, chính trực, đặt việc nước lên trên tình rieâng cuûa Toâ Hieán Thaønh Những hạt thóc Nhờ dũng cảm, trung gioáng thực, cậu bé Chôm vua tin yêu, truyeàn cho ngoâi baùu Nhaân vaät -Toâ Hieán Thaønh -Đỗ thái hậu 3.Noãi naèn vaët cuûa An- Noãi daèn vaët cuûa Anñraây-ca ñraây-ca Theå hieän yeâu thương ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, nghiêm khắc với thaân Chò em toâi Moät coâ beù hay noùi doái ba để chơi đã em gaùi laøm cho tónh ngoä - An-ñraây-ca -Meï An-ñraây-ca -Caäu beù Choâm -Nhaø vua -Coâ chò -Coâ em -Người cha Lop4.com Giọng đọc Thong thaû, roõ raøng Nhaán giọng từ ngữ thể hieän tính caùch kieân ñònh, khaûng khaùi cuûa Toâ Hieán Thaønh Khoan thai, chaäm raõi, caûm hứng ca ngợi Lời Chôm ngây thơ, lo lắng Lời nhà vua oân toàn, doõng daïc Trầm buồn, xúc động Nheï nhaøng, hoùm hænh, theå đúng tính cách, cảm xúc nhân vật Lời người cha lúc ôn tồn, lúc trầm buồn Lời cô chị (18) Giaùo aùn - 18 - Lớp lễ phép, tức bực Lời coâ em luùc hoàn nhieân, luùc giaû boä ngaây thô Cuûng coá – daën doø: -Hoûi: +Chủ điểm Măng mọc thẳng gợi cho em chủ điểm gì? + Những truyện kể các em vừa đọc khuyên chúng ta điều gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS chưa có điểm đọc phải chuẩn bị tốt để sau kiểm tra và xem trước tiết Tieát :10 ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN I.Muïc tieâu : - HS biết sau Ngô Quyền ,đất nước bị rơi vào cảnh loạn lạc , kinh tế bị kìm hãm chieán tranh lieân mieân -Đinh Bộ Lĩnh đã có công thống đất nước , lập nên nhà Đinh II.Chuaån bò : -Hình SGK phoùng to -PHT cuûa HS III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC : OÂn taäp -Nêu tên hai giai đoạn LS đầu tiên LS nước ta, giai đoạn năm nào đến năm nào ? -KN Hai Bà Trưng nổ vào thời gian nào và có ý nghĩa nào LS dân tộc ? -Chiến thắng BĐ xảy vào thời gian nào và có ý nghĩa nào LS dân tộc? GV nhaän xeùt 3.Bài : a.Giới thiệu :ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : GV dựa vào phần đầu bài SGK để giúp HS hiểu bối cảnh đất nước buổi đầu độc lập *Hoạt động cá nhân : -GV cho HS đọc SGK và trả lời câu hỏi : -Sau Ngô Quyền ,tình hình nước ta naøo ? -4HS trả lời -Caû lôp theo doõi vaø nhaän xeùt -GV nhaän xeùt keát luaän -HS đọc -HS trả lời :triều đình lục đục tranh ngai vàng ,đất nước bị chia cắt thành 12 vùng , dân chúng đổ máu vô ích , ruộng đồng bị tàn phá , quân thù lăm le bờ cõi ) *Hoạt động lớp : -GV ñaët caâu hoûi : -HS trả lời Lop4.com (19) Giaùo aùn - 19 +Quê đinh Bộ Lĩnh đâu ? +Truyện cờ lau tập trận nói lên điều gì ĐBL coøn nhoû ? +Vì nhaân daân uûng hoä ÑBL ? -GV tổ chức cho HS thảo luận để đến thống nhất:ĐBL sinh và lớn lên Hoa Lư , Gia Viễn, Ninh Bình Truyện cờ lau tập trận nói lên từ nhỏ ĐBL đã tỏ có chí lớn +Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì ? -GV cho Hs thảo luận và thống :Lớn lên gặp buổi loạn lạc, ĐBL đã xây dựng lực lượng đem quân dẹp loạn 12 sứ quân năm 968 ông đã thống giang sơn +Sau thống đất nước ĐBL đã làm gì ? GV tổ chức cho HS thảo luận để đến thống nhất: ÑBL leân ngoâi vua ,laáy nieân hieäu laø Ñinh Tieân Hoàng ,đóng đô Hoa Lư , đặt tên nước là Đại Cồ Vieät , nieân hieäu Thaùi Bình GV giải thích các từ : +Hoàng :là Hoàng đế ,ngầm nói vua nước ta ngang hàng với Hoàng đế Trung Hoa +Đại Cồ Việt :nước Việt lớn +Thái Bình :yên ổn , không có loạn lạc và chiến tranh *Hoạt động nhóm : -GV yeâu caàu caùc nhoùm laäp baûng so saùnh tình hình đất nước trước và sau thống theo mẫu : Thời gian Trước thống Caùc maët nhaát -Đất nước -Bò chia thaønh 12 vuøng -Trieàu ñình -Lục đục -Đời cuûa daân Sau thoáng nhaát -Đất nước quy moät moái -Được tổ chức lại quy cuû sống -Làng mạc, đồng -Đồng ruộng trở nhaân ruoäng bò taøn phaù, laïi xanh töôi, dân nghèo khổ, ngược xuôi buôn đổ máu vô ích baùn, khaép nôi chuøa tháp xây dựng Lớp -HS trả lời -HS trả lời -HS thaûo luaän vaø thoáng nhaát -Caùc nhoùm thaûo luaän vaø laäp thaønh baûng -Đại diện các nhóm thông báo kết làm việc nhóm trước lớp -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung cho hoàn chỉnh -3 HS đọc -GV nhaän xeùt vaø keát luaän -HS trả lời 4.Cuûng coá : -GV cho HS đọc bài học SGK -Hỏi: có dịp thăm kinh đô Hoa Lư em nhớ đến ? Vì ? 5.Toång keát - Daën doø: *Buổi đầu độc lập dân tộc ta là thời kì khó Lop4.com (20) Giaùo aùn - 20 khăn Với lòng yêu nước ,thương dân cao độ , Đinh Bộ Lĩnh đã có công lớn thống đất nước, đưa lại thái bình cho toàn dân Tên tuổi nhà nước Đại Cồ Việt từ lâu là niềm tự hào dân tộc ,của các hệ người Việt Nam lịch sử đấu tranh bảo vệ và xây dựng đất nước -Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài : “Cuộc kháng -HS lớp chiến chống quân xâm lược lần thứ nhất” -Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày tháng năm 20 Lớp TAÄP LAØM TIEÁT I Muïc tieâu: Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ tục ngữ đã học từ tuần đến tuần Hiểu nghĩa và tình sử dụng các tục ngữ, từ ngữ, thành nhữ đã học Hiểu tác dụng và cách dùng dấu hai chấm, dấu ngoặc kép II Đồ dùng dạy học: Phieáu keû saün noäi dung vaø buùt daï Phiếu ghi sẵn các câu tục ngữ thành ngữ Thương người thể Thöông thaân Từ cùng nghĩa: nhân hậu… Từ trái nghĩa: Độc ác… Maêng moïc thaúng Trên đôi cánh ước mơ Từ cùng nghĩa: Trung thực Từ trái nghĩa: gian dối… III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: -Hỏi từ tuần đến tuần các em đã học -trả lời các chủ điểm: chủ điểm nào? +Thương người thể thương thân +maêng moïc thaúng +Trên đôi cánh ước mơ -Neââu muïc tieâu tieát hoïc Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -1 HS đọc yêu cầu SGK -Gọi HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc baøi MRV.GV ghi -Caùc baøi MRVT: +Nhân hậu đòn kết trang 17 và 33 nhanh leân baûng +Trung thực và tự trọng trang 48 và 62 +Ước mơ trang 87 -GV phát phiếu cho nhóm HS Yêu cầu HS -HS hoạt động nhóm, HS tìm từ chủ điểm, sau đó tổng kết nhóm ghi trao đổi, thảo luận và làm bài vaøo phieáuGV phaùt -Gọi các nhóm dán phiếu lên bảng và đọc -Dán phiếu lên bảng, HS đại diện cho Lop4.com (21)