Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy cac bài tập đọc đã học từ đầu HKI của lớp 4, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giwac các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng néi du[r]
(1)TuÇn 10 Ngµy so¹n: 26.10.2010 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× ( TiÕt 1) I Môc tiªu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc – hiểu HS.( trả lời 1-2 câu hỏi nội dung bài đọc) - Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy cac bài tập đọc đã học từ đầu HKI lớp 4, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giwac các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng néi dung v¨n b¶n nghÖ thuËt - hệ thống số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Thương người thể thương thân - Tìm đúng đoạn văn cần thể giọng đọc đã nêu sgk Đọc diễn cảm đoạn văn đó đúng yêu cầu giọng đọc II.§å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng tuần đầu III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò(3) Giíi thiÖu néi dung «n tËp Bµi míi (30) A Hướng dẫn ôn tập: B Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( kiÓm tra kho¶ng 1/3 sè HS cña líp) - Tổ chức kiểm tra: yêu cầu tong HS lên bốc - HS xem lại các bài tập đọc và học thuộc lßng thăm tên bài đọc, bốc đọc bài đó - Sau HS đọc bài, GV đặt 1-2 câu hỏi nội dung bài HS đọc, yêu cầu trả lời các câu - HS đọc bài và trả lời câu hỏi kiểm tra hỏi đó.- GV cho điểm C Bµi tËp: - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bài 2: - Những bài tập đọc nào là - Nh÷ng bµi kÓ vÒ mét chuçi sù viÖc cã ®Çu truyÖn kÓ? có cuối, liên quan đến hay số nhân - Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kể vật để nói lên điều có ý nghĩa thuộc chủ điểm “ Thương người thể HS nªu tªn: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu; thương thân” Người ăn xin - GV nhËn xÐt - HS trao đổi theo cặp điền vào bảng Tªn bµi T¸c gi¶ Néi dung chÝnh NhËn vËt DÕ MÌn mÌn bªnh T« Hoµi - DÕ MÌn thÊy chÞ Nhµ Trß bÞ - DÕ MÌn, Nhµ vùc kÎ yÕu bọn Nhện ức hiếp, đã tay Trß, bän NhÖn bªnh vùc Người ăn xin Tuèc-ghª-nhÐp - Sù th«ng c¶m s©u s¾c cña cËu bÐ - T«i ( chó bÐ), qua ®êng vµ «ng l·o ¨n xin «ng l·o ¨n xin Bài 3: Tìm đoạn văn có giọng đọc: - HS nªu yªu cÇu + ThiÕt tha, tr×u mÕn - HS th¶o luËn nhãm t×m c¸c ®o¹n v¨n theo + Th¶m thiÕt yªu cÇu + M¹nh mÏ, r¨n ®e - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm các đoạn văn - HS đọc đoạn văn thể đúng giọng t×m ®îc đọc Cñng cè, dÆn dß (5) - Luyện đọc thêm nhà - Chuẩn bị bài sau -Lop4.com (2) To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - NhËn biÕt gãc tï, gãc nhän, gãc bÑt, gãc vu«ng, ®êng cao cña h×nh tam gi¸c,… - C¸ch vÏ h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt II Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - VÏ h×nh vu«ng c¹nh cm - NhËn xÐt Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: MT: Nªu ®îc c¸c gãc vu«ng, nhän, gãc tï, - HS nªu yªu cÇu cña bµi gãc bÑt cã h×nh vÏ - HS quan s¸t h×nh - GV vÏ h×nh -HS xác định các góc nhộn, góc tù, góc bẹt, - NhËn xÐt Cã h×nh Bµi 2: MT: Xác định đường cao tam giác - HS nêu yêu cầu bài - HS lµm bµi - V× AH kh«ng ph¶i lµ ®êng cao cña + AH kh«ng ph¶i lµ ®êng co cña tam gi¸c tam gi¸c ABC? - V× AB lµ ®êng cao cña tam gi¸c ABC? ABC, v×… + AB lµ ®êng cao cña tam gi¸c ABC - NhËn xÐt Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu cña bµi MT: VÏ ®îc h×nh vu«ng theo sè ®o cho - HS vÏ h×nh trước - Yªu cÇu HS vÏ h×nh - NhËn xÐt Bµi 4: MT: Vẽ hình chữ nhật theo số đo cho trước Xác định cặp cạnh song song, biết đọc - HS nêu yêu cầu bài - HS vÏ h×nh ch÷ nhËt tªn h×nh ch÷ nhËt - HS nªu tªn c¸c cÆp c¹nh //, vu«ng gãc víi - Yªu cÇu HS lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß (5)- ChuÈn bÞ bµi sau -ChÝnh t¶ ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× (TiÕt 2) I Môc tiªu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Lời hứa - HÖ thèng ho¸ c¸c quy t¾c viÕt hoa tªn riªng II §å dïng d¹y häc: - b¶ng phô chuyÓn h×nh thøc thÓ hiÖn nh÷ng bé phËn ngoÆc kÐp.- PhiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS kiÓm tra bµi cò (3) Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn ôn tập: - HS chó ý nghe a, Hướng dẫn nghe viết chính tả: Lop4.com (3) - GV đọc bài Lời hứa - Gi¶i nghÜa tõ Trung sÜ - Lu ý HS c¸ch viÕt c¸c lêi tho¹i - GV đọc bài cho HS viết - Thu mét sè bµi chÊm, ch÷a lçi b, Dùa vµo bµi chÝnh t¶, tr¶ lêi s¸c c©u hái Bµi tËp 2: - Tæ chøc cho HS lµm bµi - NhËn xÐt + Em ®îc giao nhiÖm vô g×? + Vì trời đã tối em không về? - HS nghe để viết bài - Nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi - Gác kho đạn - Vì đã hứa không bỏ vị trí chưa có người đến thay + C¸c dÊu ngoÆc kÐp bµi ®îc dïng - Dùng để báo trước phận sau nó là lời nói lµm g×? cña b¹n em bÐ hay cña em bÐ + Cã thÓ ®a c¸c bé phËn dÊu ngoÆc - Kh«ng ®îc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu - HS theo dõi cách chuyển hình thức thể dßng kh«ng? V× sao? phận đặt dấu ngoặc kép để c, Quy t¾c viÕt tªn riªng thÊy râ tÝnh kh«ng hîp lÝ cña c¸ch viÕt Êy - Yªu cÇu HS hoµn thµnh b¶ng - HS nªu yªu cÇu - NhËn xÐt - HS hoµn thµnh néi dung b¶ng quy t¾c VÝ dô Quy t¾c viÕt 1.Tên người,t ên địa líViệt Nam Viết hoa chữ cái Nguyễn Hương Giang ®Çu mçi tiÕng 2.Tên người, tên địa lí nước ngoài Lu-i Pa-xt¬, B¹ch C DÞ Lu©n §«n Cñng cè, dÆn dß (5)- ChuÈn bÞ bµi sau -ChiÒu To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu:Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - NhËn biÕt gãc tï, gãc nhän, gãc bÑt, gãc vu«ng, ®êng cao cña h×nh tam gi¸c,… - C¸ch vÏ h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt II Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - VÏ h×nh vu«ng c¹nh cm - NhËn xÐt LuyÖn tËp: - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: - HS quan s¸t h×nh - GV vÏ h×nh -HS xác định các góc nhộn, góc tù, góc bẹt, - NhËn xÐt Cã h×nh Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - V× AH kh«ng ph¶i lµ ®êng cao cña - HS lµm bµi tam gi¸c ABC? - V× AB lµ ®êng cao cña tam gi¸c ABC? + AH kh«ng ph¶i lµ ®êng co cña tam gi¸c ABC, v×… - NhËn xÐt + AB lµ ®êng cao cña tam gi¸c ABC Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu HS vÏ h×nh - HS vÏ h×nh - NhËn xÐt Bµi 4: MT: Vẽ hình chữ nhật theo số đo cho trước Xác định cặp cạnh song song, biết đọc - HS nêu yêu cầu bài - HS vÏ h×nh ch÷ nhËt tªn h×nh ch÷ nhËt Lop4.com (4) - Yªu cÇu HS lµm bµi.- NhËn xÐt, ch÷a bµi - HS nªu tªn c¸c cÆp c¹nh //, vu«ng gãc víi Cñng cè, dÆn dß (5)- ChuÈn bÞ bµi sau -Tập đọc ¤n tËp I Môc tiªu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc – hiểu HS.( trả lời 1-2 câu hỏi nội dung bài đọc) - Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy cac bài tập đọc đã học từ đầu HKI lớp 4, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giwac các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng néi dung v¨n b¶n nghÖ thuËt - hệ thống số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Thương người thể thương thân - Tìm đúng đoạn văn cần thể giọng đọc đã nêu sgk Đọc diễn cảm đoạn văn đó đúng yêu cầu giọng đọc II.§å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng tuần đầu.- Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) Giíi thiÖu néi dung «n tËp Bµi míi (30) A Hướng dẫn ôn tập: - HS xem lại các bài tập đọc và học thuộc B Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng lßng ( kiÓm tra kho¶ng 1/3 sè HS cña líp) - Tổ chức kiểm tra: yêu cầu tong HS lên bốc - HS đọc bài và trả lời câu hỏi kiểm tra thăm tên bài đọc, bốc bài nào , đọc bài đó - Sau HS đọc bài, GV đặt 1-2 câu hỏi nội dung bài HS đọc, yêu cầu trả lời các câu hỏi đó.- GV cho điểm C Bµi tËp: Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Những bài tập đọc nào là truyện - Nh÷ng bµi kÓ vÒ mét chuçi sù viÖc cã ®Çu kÓ? có cuối, liên quan đến hay số nhân - Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kể vật để nói lên điều có ý nghĩa thuộc chủ điểm “ Thương người thể - HS nªu tªn: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu; thương thân” Người ăn xin - GV nhËn xÐt - HS trao đổi theo cặp điền vào bảng Tªn bµi T¸c gi¶ Néi dung chÝnh NhËn vËt DÕ MÌn mÌn bªnh T« Hoµi - DÕ MÌn thÊy chÞ Nhµ Trß bÞ - DÕ MÌn, Nhµ vùc kÎ yÕu bọn Nhện ức hiếp, đã tay Trß, bän NhÖn bªnh vùc Người ăn xin Tuèc-ghª-nhÐp - Sù th«ng c¶m s©u s¾c cña cËu bÐ - T«i ( chó bÐ), qua ®êng vµ «ng l·o ¨n xin «ng l·o ¨n xin Bài 3: Tìm đoạn văn có giọng đọc: - H.s nªu yªu cÇu + ThiÕt tha, tr×u mÕn.+ Th¶m thiÕt - HS th¶o luËn nhãm t×m c¸c ®o¹n v¨n theo + M¹nh mÏ, r¨n ®e yªu cÇu - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm các đoạn văn - HS đọc đoạn văn thể đúng giọng t×m ®îc đọc Cñng cè, dÆn dß (5) - Luyện đọc thêm nhà.- Chuẩn bị bài sau -Lop4.com (5) LÞch sö Cuộc kháng chiến chống quân tống xâm lược lÇn thø nhÊt (981) I Môc tiªu:Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu đất nước và hợp với lòng dân - Kể lại diễn biến kháng chiến chống quân Tống xâm lược - ý nghÜa th¾ng lîi cña cuéc kh¸ng chiÕn II §å dïng d¹y häc:- H×nh sgk.- PhiÕu häc tËp cña häc sinh III C¸c ho¹t déng d¹y häc: - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - HS lªn b¶ng tr×nh bµy - §inh Bé LÜnh cã c«ng lao nh thÕ nµo buổi đầu độc lập đất nước? - NhËn xÐt Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: - HS đọc sgk B Hoạt động 1:- Yêu cầu đọc sgk - Lª Hoµn lªn ng«i vua hoµn c¶nh nh - HS nªu thÕ nµo? - ViÖc Lª Hoµn ®îc t«n lªn lµm vua cã ®îc nh©n d©n ñng hé kh«ng? - HS th¶o luËn nhãm theo néi dung phiÕu C Hoạt động 2: - Mét vµi nhãm tr×nh bµy - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào? - HS lớp cùng trao đổi - Quân Tống tiến vào nước ta theo ®êng nµo? - Hai trận đánh lớn diễn đâu và diễn nh thÕ nµo? - Quân Tống có thực ý đồ xâm - Kh«ng lược nước ta hay không? - HS thuËt l¹i diÔn biÕn kh¸ng chiÕn D Hoạt động 3: - Nền độc lập nước nhà giữ vững, - Th¾ng lîi cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n nhân dân ta tự hào, tin tưởng vào sức mạnh Tèng ®em l¹i kÕt qu¶ g× cho nh©n d©n ta? và tiền đồ dân tộc Cñng cè, dÆn dß (5) - Tãm t¾t néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: 27.10.2010 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× (TiÕt 3) I Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - Hệ thống hoá số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật, giọng đọc các bài tập đọc lµ truyÖn kÓ thuéc chñ ®iÓm M¨ng mäc th¼ng II §å dïng d¹y häc: - Phiếu tên bài tập đọc, học thuộc lòng - Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn ôn tập: Lop4.com (6) a, Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu kiÓm tra nh tiÕt - TiÕp tôc kiÓm tra kho¶ng 1/3 sè HS trước b, Bµi tËp 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Hướng dẫn HS làm bài - HS lµm bµi, hoµn thµnh néi dung theo b¶ng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Tªn bµi Néi dung chÝnh Nh©n vËt Giọng đọc Một người chính trực Nh÷ng h¹t thãc gièng Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca ChÞ em t«i - GV yêu cầu số HS đọc điễn cảm - HS đọc bài Cñng cè,dÆn dß (5) - Nh÷ng truyÖn kÓ võa «n cã néi dung g×? -ChuÈn bÞ bµi sau To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - C¸ch thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè cã s¸u ch÷ sè; ¸p dông tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kết hợp phép cộng để tình cách thuận tiện - §Æc ®iÓm cña h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt II Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi B LuyÖn tËp : - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh MT: Cñng cè thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè cã s¸u ch÷ sè - HS thực đặt tính và tính các phép tính - Yªu cÇu HS lµm bµi céng, trõ c¸c sè cã s¸u ch÷ sè - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt MT: ¸p dông tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp phép cộng để tính cách thuận tiện - HS nªu c¸c tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp nhÊt cña phÐp céng - Yªu cÇu nªu tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp - HS lµm bµi cña phÐp céng - Yªu cÇu HS lµm bµi - HS đọc đề, xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - VÏ h×nh vu«ng c¹nh cm Bài 3:MT: Nắm đặc điểm hình vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, tÝnh chu vi cña HCN - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 4: MT: Gi¶i bµi to¸n cã liªn quan ®Ðn tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña HCN - Hướng dãn HS xác định yêu cầu bài - h÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß (5) - ChuÈn bÞ bµi sau a, BIHC còng lµ h×nh vu«ng b, DC vu«ng gãc víi BC; AD c, Chu vi cña h×nh ch÷ nhËt AIHD lµ: ( 3+ +3) x = 18 ( cm) - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n -Lop4.com (7) KÓ chuyÖn ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× (TiÕt 4) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm: Thương người thể thương thân; Măng mọc thẳng; Trên đôi cánh ước mơ - N¾m ®îc t¸c dông cña dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp II §å dïng d¹y häc:- PhiÕu bµi tËp 1-2.-PhiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn ôn tập - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: - HS lµm bµi, hoµn thµnh b¶ng Ghi lại các từ ngữ đã học theo chủ điểm b¶ng sau Thương người thể thương thân M¨ng mäc th¼ng Trên đôi cánh ước mơ Trung thùc, Từ cùng nghĩa: thương người,… íc m¬,… Từ trái nghĩa: độc ác, Dèi tr¸,… - HS nªu yªu cµu cña bµi Bµi 2: - HS t×m thµnh ng÷,tôc ng÷ cã chñ®iÓm T×m thµnh ng÷ hoÆc tôc ng÷ mçi chñ - HS đặt câu với thành ngữ,tụcn gữ tìm điểm và đặt câu với thành ngữ, tục ngữ - HS nèi tiÕp nªu Êy - yªu cÇu HS lµm bµi - HS nªu yªu cÇu cña bµi - NhËn xÐt - HS hoµn thµnh néi dung b¶ng theo mÉu Bµi 3: Hoµn thµnh néi dung b¶ng sau: - GV hướng dẫn HS làm bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt DÊu c©u T¸c dông DÊu hai chÊm DÊu ngoÆc kÐp Cñng cè, dÆn dß (5)- NhËn xÐt ý thøc «n tËp cña HS - Dặn HS chuÈn bÞ bµi sau ChiÒu To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - C¸ch thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè cã s¸u ch÷ sè; ¸p dông tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kết hợp phép cộng để tình cách thuận tiện - §Æc ®iÓm cña h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò (3) Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi B LuyÖn tËp : - HS nªu c¸c tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp Bµi 1: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt cña phÐp céng - Yªu cÇu nªu tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp - HS lµm bµi cña phÐp céng - Yªu cÇu HS lµm bµi.- Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS đọc đề Bµi 2: xác định yêu cầu bài MT: Nắm đặc điểm hình vuông, - VÏ h×nh vu«ng c¹nh cm h×nh ch÷ nhËt, tÝnh chu vi cña HCN Lop4.com (8) - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài a, BIHC còng lµ h×nh vu«ng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt b, DC vu«ng gãc víi BC; AD c, Chu vi cña h×nh ch÷ nhËt AIHD lµ: Cñng cè, dÆn dß (5) ( 3+ +3) x = 18 ( cm) - ChuÈn bÞ bµi sau -ChÝnh t¶ ¤n tËp I Mục tiêu:- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Lời hứa - HÖ thèng ho¸ c¸c quy t¾c viÕt hoa tªn riªng II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp - B¶ng phô chuyÓn h×nh thøc thÓ hiÖn nh÷ng bé phËn ngoÆc kÐp III Các hoạt động dạy học: kiÓm tra bµi cò (3) - kiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn ôn tập: - HS chó ý nghe a, Hướng dẫn nghe viết chính tả: - GV đọc bài Lời hứa - Gi¶i nghÜa tõ Trung sÜ - Lu ý HS c¸ch viÕt c¸c lêi tho¹i - HS nghe để viết bài - GV đọc bài cho HS viết - Thu mét sè bµi chÊm, ch÷a lçi b, Dùa vµo bµi chÝnh t¶, tr¶ lêi s¸c c©u hái - Nªu yªu cÇu cña bµi Bµi tËp 2: - HS lµm bµi - Tæ chøc cho HS lµm bµi - Gác kho đạn - NhËn xÐt - Vì đã hứa không bỏ vị trí chưa có người + Em ®îc giao nhiÖm vô g×? đến thay + Vì trời đã tối em không về? - Dùng để báo trước phận sau nó là lời nói + C¸c dÊu ngoÆc kÐp bµi ®îc dïng cña b¹n em bÐ hay cña em bÐ lµm g×? - Kh«ng ®îc + Cã thÓ ®a c¸c bé phËn dÊu ngoÆc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu - HS theo dõi cách chuyển hình thức thể phận đặt dấu ngoặc kép để dßng kh«ng? V× sao? thÊy râ tÝnh kh«ng hîp lÝ cña c¸ch viÕt Êy c, Quy t¾c viÕt tªn riªng HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS hoµn thµnh b¶ng - HS hoµn thµnh néi dung b¶ng quy t¾c - NhËn xÐt VÝ dô Quy t¾c viÕt 1.Tên người,t ên địa líViệt Nam Viết hoa chữ cái Nguyễn Hương Giang ®Çu mçi tiÕng 2.Tên người, tên địa lí nước ngoài Lu-i Pa-xt¬, B¹ch C DÞ.Lu©n §«n… Cñng cè, dÆn dß (5)- ChuÈn bÞ bµi sau -LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp I Mục tiêu:- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - Hệ thống hoá số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật, giọng đọc các bài tập đọc lµ truyÖn kÓ thuéc chñ ®iÓm M¨ng mäc th¼ng II Đồ dùng dạy học:- Phiếu tên bài tập đọc, học thuộc lòng.- Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò (3) Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi Lop4.com (9) B Hướng dẫn ôn tập: a, Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu kiÓm tra nh tiÕt - TiÕp tôc kiÓm tra kho¶ng 1/3 sè HS trước b, Bµi tËp 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Hướng dẫn HS làm bài - HS lµm bµi, hoµn thµnh néi dung theo b¶ng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Tªn bµi Néi dung chÝnh Nh©n vËt Giọng đọc Một người chính trực Nh÷ng h¹t thãc gièng Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca ChÞ em t«i - GV yêu cầu số HS đọc điễn cảm - HS đọc bài Cñng cè,dÆn dß (5) - Nh÷ng truyÖn kÓ võa «n cã néi dung g×?- ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: 28.10.2010 Ngµy d¹y: Thø t ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n Kiểm tra định kỳ (giữa học kỳ i) I Mục tiêu:- HS làm bài kiểm tra định kỳ kỳ I - RÌn ý thøc nghiªm tóc giê kiÓm tra II Cách tiến hành: GV phát đề cho HS Nhắc nhở các em đọc thật kỹ đề làm bài Không bàn tán, quay cóp, tự mình đọc và làm bài ĐÒ bµi: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc (2 ®iÓm): a) 35 + + n víi n = b) 37 x (18 :y) víi y = T×m x (1 ®iÓm): x – 262 = 4848 x + 707 = 3535 Khoanh tròn trước câu trả lời đúng: a) Sè lín nhÊt c¸c sè 85732; 85723; 78523; 38572 lµ: A 85732 B 85723 C 78523 D 38752 b) Số gồm năm triệu, bốn chục nghìn, ba trăm, hai chục, đơn vị là: A 5400321 B 5040321 C 5004321 D 5430021 c) Chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo năm 938 thuộc kỷ: A ThÕ kû IX B ThÕ kû X C ThÕ kû XI d) kg 2g = ……g Sè thÝch hîp: A 72 B 702 C 7002 D 720 e) §êng cao cña tam gi¸c ABC lµ: A A AH B AB B C Giê thø nhÊt « t« ch¹y ®îc 40 km Giê thø hai « t« ch¹y nhanh H h¬n giê thø nhÊt 20 km Qu·ng ®êng ch¹y giê thø ba b»ng trung b×nh céng c¸c qu·ng ®êng ch¹y ®îc hai giê ®Çu Hái giê thø ba « t« ch¹y ®îc bao nhiªu kil«mÐt? TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: a) 145 + 86 + 14 + 55 b) + + + + + + + + III GV thu bµi: NhËn xÐt giê kiÓm tra IV DÆn dß: VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi giê sau häc Lop4.com (10) Tập đọc ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× (tiÕt 5) I Mục tiêu:- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - HÖ thèng ®îc mét sè ®iÒu cÇn nhí vÒ thÓ lo¹i, néi dung chÝnh, nh©n vËt, tÝnh c¸ch, c¸ch đọc bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ II Đồ dụng dạy học:- Phiếu ghi tên các bài tập đọc, học thuộc lòng - Phiếu bài tập 2.3 III Các hoạt động dạy học: - H¸t KiÓm tra bµi cò (3) Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn ôn tập: a, Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng: - HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu kiÓm tra - GV tiÕp tôc kiÓm tra lÊy ®iÓm nh÷ng HS chưa đạt yêu cầu - Cho ®iÓm b, Bµi tËp 2: - Yªu cÇu HS hoµn thµnh néi dung theo b¶ng - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi sau.- NhËn xÐt Tªn bµi ThÓ lo¹i Néi dung chÝnh Giọng đọc Trung thu độc lập V¨n xu«i vương quốc Tương lai KÞch NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ Th¬ §«i giµy bat a mµu xanh V¨n xu«i Tha chuyÖn víi mÑ V¨n xu«i Điều ước vua Mi-đát V¨n xu«i Bµi tËp 3: - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS th¶o luËn nhãm hoµn thµnh bµi Nh©n vËt Tªn bµi TÝnh c¸ch - T«i - ChÞ TPT §éi §«i giµy ba ta mµu xanh - L¸i - Cương Tha chuyÖn víi mÑ - Mẹ Cương - Vua Mi-đát Điều ước vua Mi-đát - ThÇn §i-«-ni-dèt Cñng cè, dÆn dß (5) - Các bài thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ giúp các em hiểu điều gì? - ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× (TiÕt 6) I Môc tiªu: - Xác định các tiếng đoạn văn theo mô hình cấu tạo tiếng đã học - Tìm đoạn văn các từ đơn, từ láy, từ ghép, danh từ, động từ II §å dïng d¹y – häc: PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giíi thiÖu: Bµi tËp 1, 2: HS: em đọc đoạn văn bài tập và yêu cầu cña bµi tËp - Cả lớp đọc thầm đoạn văn “Chú chuồn Lop4.com (11) chuồn”, tìm tiếng ứng với mô hình đã cho bµi tËp GV: øng víi mçi m« h×nh chØ cÇn t×m tiÕng HS: Lµm bµi vµo vë bµi tËp - sè em lµm bµi vµo phiÕu vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng Bµi tËp 3: HS: §äc yªu cÇu cña bµi tËp - GV nhắc HS xem lướt lại các bài từ đơn và từ phức, từ ghép và từ láy để thực đúng yªu cÇu cña bµi + Thế nào là từ đơn? - Tõ chØ gåm tiÕng + ThÕ nµo lµ tõ l¸y? - Tõ ®îc t¹o b»ng c¸ch phèi hîp víi nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu hay vÇn gièng + ThÕ nµo lµ tõ ghÐp? - Tõ ®îc t¹o b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã nghÜa l¹i víi - GV phát phiếu cho cặp HS trao đổi và tìm đoạn văn từ đơn, từ láy, từ HS: Làm vào phiếu, dán phiếu lên bảng ghÐp tr×nh bµy - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bµi tËp 4: HS: §äc yªu cÇu - GV nhắc HS xem lướt lại bài danh từ, động - Danh từ là từ vật (người, vật, từ để thực đúng yêu cầu bài tượng, khái niệm đơn vị) - Hái: + ThÕ nµo lµ danh tõ? + Thế nào là động từ? - Động từ là từ hoạt động, trạng th¸i cña sù vËt HS: Lµm bµi vµo phiÕu - §¹i diÖn lªn d¸n vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng + Động từ: rì rào, rung rinh, ra, gặm, + Danh từ: Tầm, cánh, chú, chuồn chuồn, tre, ngược xuôi, bay gió, bờ, ao, khóm, khoai nước, cảnh, đất nước, cánh đồng, đàn, trâu, cỏ, dòng sông, đoàn, thuyền, tầng, đàn cò, trời Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi ChiÒu To¸n «n tËp I Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - C¸ch thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè cã s¸u ch÷ sè; ¸p dông tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kết hợp phép cộng để tình cách thuận tiện - §Æc ®iÓm cña h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò (3) Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi B LuyÖn tËp : - HS nªu c¸c tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp Bµi 1: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt cña phÐp céng MT: ¸p dông tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp Lop4.com (12) phép cộng để tính cách thuận tiện - HS lµm bµi nhÊt - Yªu cÇu nªu tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp - HS đọc đề, xác định yêu cầu bài - VÏ h×nh vu«ng c¹nh cm cña phÐp céng - Yªu cÇu HS lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: a, BIHC còng lµ h×nh vu«ng MT: Nắm đặc điểm hình vuông, b, DC vu«ng gãc víi BC; AD h×nh ch÷ nhËt, tÝnh chu vi cña HCN c, Chu vi cña h×nh ch÷ nhËt AIHD lµ: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài ( 3+ +3) x = 18 ( cm) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß (5)- ChuÈn bÞ bµi sau -§Þa lÝ Thµnh phè §µ L¹t I Môc tiªu: Sau häc xong bµi, häc sinh biÕt: - Vị trí thành phố Đà Lạt trên đồ Việt Nam - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thành phố Đà Lạt - Dựa vào lược đồ, tranh,ảnh để tìm kiến thức - xác lập mối quan hệ địa lí địa hình với khí hậu, thiên nhiên với hoạt động sản xuất người II Đồ dùng dạy học:- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt nam - Tranh, ảnh thành phố Đà Lạt III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò (3) - HS lªn b¶ng tr×nh bµy - Nêu đặc điểm rừng và việc khai thác rừng Tây Nguyªn? - NhËn xÐt Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Thành phố tiếng rừng thông và thác nước - HS quan s¸t h×nh - GV ®a mét sè h×nh ¶nh - HS xác định vị trí Đà Lạt trên - §µ L¹t n»m trªn cao nguyªn nµo? đồ, lược đồ, hình sgk - Đà Lạt độ cao khoảng bao nhiêu mét? - Với độ cao đó Đà lạt có khí hậu nào? - Mô tả cảnh đẹp Đà Lạt? - GV:Tb lên cao 1000 m nhiệt độc giảm 5-6 0C Đà Lạt với độ cao 1500 m, quanh năm mát mẻ C §µ L¹t-thµnh phè du lÞch vµ nghØ m¸t: - HS th¶o luËn nhãm - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS đại diện nhóm trình bày - T¹i §µ L¹t ®îc chän lµm n¬i du lÞch vµ nghØ m¸t? - §µ L¹t cã nh÷ng c«ng tr×nh nµo phôc vô cho viÖc nghØ m¸t, du lÞch? - KÓ tªn mét sè kh¸ch s¹n ë §µ L¹t? D Hoa, qu¶ vµ rau xanh ë §µ L¹t: - HS th¶o luËn nhãm - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - Tại Đà Lạt gọi là thành phố hoa và - HS đại diện nhóm trình bày rau xanh? - KÓ tªn mét sè lo¹i hoa qu¶ vµ rau ë §µ L¹t? - T¹i ë §µ L¹t l¹i trång ®îc nhiÒu lo¹i hoa, qu¶, rau xø l¹nh? - Hoa và rau đà Lạt có giá trị nào? Lop4.com (13) * Tổng kết: Xác lập mối quan hệ địa lí - HS thiÕt lËp mèi quan hÖ Cñng cè, dÆn dß (5) - Néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: 29.10.2010 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Kiểm tra (đọc) I Môc tiªu: - Kiểm tra HS đọc hiểu văn có độ dài khoảng 200 chữ phù hợp với các chủ điểm đã học - Qua kiểm tra để đánh giá kết học kỳ I HS II C¸ch tiÕn hµnh: GV nhắc nhở HS trước làm bài: Làm bài nghiêm túc, không quay cóp, không trao đổi GV phát đề kiểm tra cho HS: Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu đề, cách làm bài (khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng đánh dấu vào ô trống) - HS đọc kỹ bài văn, thơ khoảng 15 phút - Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng (hoặc đánh dấu x vào ô trống) giấy kiểm tra để trả lời câu hỏi * Lưu ý: Lúc đầu đánh dấu bút chì Làm xong bài kiểm tra lại kỹ đánh l¹i b»ng bót mùc §¸p ¸n: Câu 1: ý (b): Hòn đất C©u 2: ý (c): Vïng biÓn Câu 3: ý (c): Sóng biển, cửa biển, sóng lưới, làng biển, lưới C©u 4: ý (b): Vßi väi C©u 5: ý (b): ChØ cã vÇn vµ C©u 6: ý (a): Oa oa, da dÎ, vßi väi, nghiªng nghiªng, chen chóc, phÊt ph¬, trïi tròi, trßn trÞa C©u 7: ý (c): ThÇn tiªn Câu 8: ý (c): Ba từ đó là các từ: Chị Sứ - Hòn Đất – núi Ba Thê GV thu bµi chÊm: NhËn xÐt giê kiÓm tra: DÆn vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau -To¸n Nh©n víi sè cã mét ch÷ sè I Môc tiªu:Gióp häc sinh: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã s¸u ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè ( kh«ng nhí vµ cã nhí) - áp dụng phép nhân số có sáu chữ số với số có chữ số để giải các bài toán có liên quan II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò (3) - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm Bµi míi (30) A Hướng dẫn thực nhân số có sáu chữ sè víi sè cã mét ch÷ sè - HS đặt tính a, PhÐp nh©n: 241 324 x 241324 136204 - GV viÕt phÐp nh©n x x - Hướng dẫn HS đặt tính và thực nhân 482648 544816 - NhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ mçi lÇn nh©n so víi 10? - PhÐp nh©n nh vËy lµ nh©n kh«ng nhí b, PhÐp nh©n: 136 204 x - GV viÕt phÐp nh©n Lop4.com (14) - Yªu cÇu HS thùc hiÖn nh©n - PhÐp nh©n nµy lµ phÐp nh©n cã nhí B LuyÖn tËp: Bµi - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n - Tæ chøc cho HS lµm bµi - NhËn xÐt Bµi 2: - áp dụng tính nhân để tình giá trị biểu thøc - Yªu cµu HS lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Tæ chøc cho HS lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc m 201634xm - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi: a,321475 + 423507 x b,1306 x 8+ 24573 = 321475 + 847014 = = 1168489 = - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu bài - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Bµi 4: - ¸p dông tÝnh nh©n vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài, - Yªu cÇu tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß (5) - Hướng dẫn luyện thêm.- Chuẩn bị bài sau -ChiÒu KÜ thuËt Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột I Môc tiªu: - HS biết gấp mép vải và khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột - Gấp đợc mép vải và khâu viền đợc đờng gấp mép vải mũi khâu đột II §å dïng d¹y häc: - Mẫu đường gấp mép vải đợc khâu viền các mũi khâu đột, may máy ( quần áo, vỏ gốI tói x¸ch tay b»ng v¶i…) - VËt liÖu, dông cô: m¶nh v¶i tr¾ng ( mµu) 20 x 30 cm; len hoÆc sîi kh¸c mµu v¶i; kim kh©u len; kÐo c¾t v¶i; bót ch×; thíc III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Híng dÉn quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu: - HS quan s¸t mÉu - GV giíi thiÖu mÉu - HS nhËn xÐt - Nhận xét gì đờng gấp mép vải và đờng kh©u viÒn trªn mÉu? - GV tóm tắt đặc điểm đờng khâu viền gấp mÐp v¶i? C Hưíng dÉn thao t¸c kÜ thuËt: - HS quan s¸t h×nh vÏ minh ho¹ sgk - H×nh 1.2.3.4 sgk - HS nªu: + V¹ch dÊu + GÊp mÐp v¶i - Nªu c¸c bưíc thùc hiÖn + Khâu lợc đờng gấp mép vải + Khâu viền khâu đột Lop4.com (15) - Nªu c¸ch gÊp mÐp v¶i? - Yêu cầu thực thao tác vạch đờng dấu lên vải đợc gim trên bảng -Yªu cÇu 1HS thùc hiÖn thao t¸c gÊp mÐp v¶i - NhËn xÐt - GV lu ý: Khi gÊp mÐp v¶I mÆt ph¶i ë díI gấp đúng theo đờng dấu - HS nªu c¸ch gÊp mÐp v¶i.: + Gấp lần 1: gấp theo đờng dấu thứ nhất, miết kĩ đờng dấu + Gấp lần hai: gấp theo đờng dấu thứ hai - HS thực thao tác vạch đờng dấu và gấp mÐp v¶i cho c¶ líp xem - GV hớng dẫn khâu viền đờng gấp mép - HS lưu ý Cñng cè, dÆn dß: (5) - HS lưu ý chuÈn bÞ bµi sau - TËp v¹ch dÊu, gÊp mÐp, kh©u lîc - ChuÈn bÞ tiÕt sau -Khoa häc Ôn tập người và sức khoẻ I Môc tiªu: - Giúp HS củng cố và hệ thống kiến thức đã học chủ đề: Con người – sức khoẻ - HS có khả áp dụng kiến thức đã học vào sống hàng ngày II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu c©u hái «n tËp.- Tranh, ¶nh, m« h×nh hay vËt thËt vÒ c¸c lo¹i thøc ¨n III Các hoạt động dạy học: - H¸t KiÓm tra bµi cò (3) - Nêu nội dung ôn tập tiết trước.- Nhận xét 2.Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn ôn tập tiếp * Hoạt động 3: Trò chơi: Ai chọn thức ăn hîp lÝ? MT: HS cã kh¶ n¨ng ¸p dông nh÷ng kiÕn thức đã học vào việc lựa chọn thức ăn hàng ngµy - Yªu cÇu HS tr×nh bµy mét b÷a ¨n ngon, bæ - HS lµm viÖc theo nhãm - Mçi nhãm chuÈn bÞ mét b÷a ¨n ngon - Thế nào là bữa ăn có đủ chất dinh dưỡng? - HS t×m hiÓu b÷a ¨n ngon lµ b÷a ¨n nh thÕ - NhËn xÐt phÇn tr×nh bµy cña HS nµo * Hoạt động 4: 10 lời khuyên dinh dưỡng hîp lÝ MT: Hệ thống hoá kiến thức đã học dinh dưỡng qua 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí Bộ y tế - Tổ chức cho HS thảo luận 10 lời khuyên - HS đọc 10 lời khuyên - HS th¶o luËn nhãm t×m c¸ch thùc hiÖn 10 - GV lu ý HS: nªn thùc hiÖn theo 10 lêi lêi khuyªn khuyên đó Cñng cè, dÆn dß (5) - Khuyên người gia đình thực 10 lời khuyên bác sĩ dinh dưỡng hợp lÝ.- ChuÈn bÞ bµi sau Đạo đức TiÕt kiÖm thêi giê (tiÕp) I Môc tiªu: HiÓu ®îc: Th¬i giê lµ c¸i quý nhÊt, cÇn ph¶i tiÕt kiÖm C¸ch tiÕt kiÖm thêi giê BiÕt quý träng vµ sö dông thêi giê mét c¸ch tiÕt kiÖm II Tài liệu, phương tiện: - Bộ thẻ ba màu - Các truyện, gương tiết kiệm thời Lop4.com (16) III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò(3) Bµi míi (25) A Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn luyện tập thực hành: Hoạt động 1: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp Bµi tËp MT: HS biÕt c¸ch tiÕt kiÖm thêi giê - HS xem xÐt c¸c viÖc lµm, lùa chän viÖc lµm - Tæ chøc cho HS lµm viÖc c¸ nh©n đúng, sai - Yêu cầu xác định các việc làm đúng thÓ hiÖn tiÕt kiÖm thêi giê - HS tr×nh bµy bµi - NhËn xÐt + ý kiến đúng: a, c, d + ý kiÕn sai: b, ®, e Hoạt động 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp Bµi tËp - Tæ chøc cho HS th¶o luËn vÒ viÖc b¶n th©n - HS th¶o luËn theo cÆp đã sử dụng thời và dự kiến thời gian biểu - Một vài cặp trao đổi trước lớp cña c¸ nh©n thêi gian tíi - NhËn xÐt Hoạt động 3: Tr×nh bµy, giíi thiÖu c¸c tranh vÏ, c¸c t liÖu - HS nªu yªu cÇu cña bµi đã sưu tầm - Tæ chøc cho HS tr×nh bµy - HS trình bày các tranh, ảnh các tư liệu đã - Tổ chức cho HS trao đổi ý kiến su tÇm ®îc - NhËn xÐt, khen ngîi HS chuÈn bÞ tèt - HS trao đổi các tư liệu, tranh, ảnh,… * KÕt luËn chung: - Thêi giê lµ c¸i quý nhÊt, cÇn ph¶i sö dông - HS nªu l¹i kÕt luËn tiÕt kiÖm - TiÕt kiÖm thêi giê lµ sö dông thêi giê vµo nh÷ng viÖc cã Ých mét c¸ch hîp lÝ cã hiÖu qu¶ Hoạt động nối tiếp -TiÕt kiÖm thêi giê sinh ho¹t hµng ngµy - ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: 1.111.2010 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - ChÝnh thøc nhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n - Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán phép nhân số trường hợp đơn giản II Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - Thùc hiÖn tÝnh nh©n - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - H¸t - HS lªn b¶ng Bµi míi (30) Lop4.com (17) A NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n - GV kÎ b¶ng -TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a x b; b x a - Sau mçi lÇn tÝnh, so s¸nh gi¸ trÞ cña a x b víi b x a? B Thùc hµnh: MT: VËn dông tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n vµo lµm tÝnh Bµi 1: - ViÕt vµo « trèng: - Tæ chøc cho HS lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: TÝnh: - Yªu cÇu HS lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: - T×m hai biÓu thøc cã gi¸ trÞ b»ng nhau: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 4: Sè? - Tæ chøc cho HS lµm bµi - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß (5) - TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n - ChuÈn bÞ bµi sau a b axb x 8= 16 x = 42 5 x 4= 20 a x b = b x a bxa x 2=16 x 6= 42 4x5 = 20 - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi: a, x = x 207 x = x 207 b, x = x 2138 x = x 2138 - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi: a = d; c = g; e = b - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi a, a x = x a = a b, a x = x a = -TËp lµm v¨n KiÓm tra (viết) I Môc tiªu: - KiÓm tra phÇn chÝnh t¶ vµ tËp lµm v¨n - Qua kiểm tra đánh giá kết học tập HS học kỳ I - RÌn ý thøc nghiªm tóc giê kiÓm tra II C¸ch tiÕn hµnh: A ChÝnh t¶ (nghe – viÕt): Bài: Chiều trên quê hương: - GV đọc câu cho HS viết bài vào giấy B TËp lµm v¨n: Đề bài: Viết thư ngắn khoảng 10 dòng cho bạn người thân nói ước m¬ cña em - HS đọc kỹ đề bài và làm bài - GV nh¾c HS suy nghÜ kü råi lµm bµi, kh«ng bµn b¹c, quay cãp… III GV thu bµi vÒ chÊm: IV NhËn xÐt giê kiÓm tra: V DÆn dß: - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau ChiÒu Lop4.com (18) TËp lµm v¨n «n tËp I Môc tiªu: - Xác định mục đích trao đổi, vai trao đổi - Lập dàn ý ( nội dung) bài trao đổi đạt mục đích - Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, cử thích hợp, lời lẽ có sức thuyết phục, đạt mục đích đề II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò (3) - Kể lại câu chuyện Yết Kiêu đã chuyển lời tho¹i tõ kÞch sang lêi kÓ - NhËn xÐt Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn phân tích đề bài - GV đưa đề bài sgk - Hướng dẫ HS xác định trọng tâm và yêu cầu đề C Xác định mục đích trao đổi - Gîi ý sgk - Nội dung trao đổi là gì? - Đối tượng trao đổi là ai? - Mục đích trao đổi để làm gì? - Hình thức thực trao đổi là gì? D Thực hành trao đổi ý kiến - Tổ chức cho HS trao đổi theo cặp - GV theo dõi hướng dẫn bổ sung - tổ chức cho HS thi trao đổi trước lớp - GV ®a c¸c tiªu chÝ nhËn xÐt: + Nội dung trao đổi có đúng đề tài không? + Cuộc trao đổi có đạt mục đích đặt kh«ng? + Lêi lÏ, cö chØ cã phï hîp kh«ng? - Bình chọn trao đổi hay Cñng cè, dÆn dß (5) - Khi trao đổi ý kiến cần lưu ý điều gì? - Viết lại trao đổi ý kiến vào ChuÈn bÞ bµi sau - HS kÓ chuyÖn - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu bài - HS đọc các gợi ý sgk - Trao đổi nguyện vọng muốn học thêm m«n n¨ng khiÕu cña em - Anh hoÆc chÞ cña em - Lµm cho anh chÞ hiÓu râ nguyÖn väng cña em, giải đáp khó khăn thắc mắc anh chị đặt để anh chị ủng hộ em thực nguyÖn väng - Em và bạn trao đổi, bạn đóng vai anh chÞ cña em - HS nèi tiÕp nªu nguyÖn väng m×nh lùa chän - HS thực hành đóng vai để trao đổi ý kiến theo cÆp - Một vài cặp thể trước lớp - HS cùng nhận xét, đánh giá phần trao đổi ý kiÕn cña c¸c nhãm Lop4.com (19) Khoa häc Nước có tính chất gì? I Môc tiªu: Học sinh phát các tính chất nước cách: - Quan sát để phát màu, mùi, vị nước - Làm thí nghiệm chứng minh nước không có hình dạng định, chảy lan phÝa,thÊm qua mét sè vËt vµ cã thÓ hoµ tan mét sè chÊt II §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk - cốc thuỷ tinh, cốc đựng nước,1 cốc đựng sữa - Chai và số vật dụng khác thuỷ tinh nhựa có thể nhìn rõ nước đựng - kính mặt phẳng không thấm nước và 1khay đựng nước - miÕng v¶i, b«ng, giÊy them, bät biÓn, tói ni l«ng… - Ýt ®êng, muèi, c¸t,…vµ th×a III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm Bµi míi (30) Hoạt động 1: Phát màu, mùi, vị nước MT: Sử dụng các giác quan để phát tính chÊt kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ cña nước.Phân biệt nước với các chất lỏng khác - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm + Cốc nào là cốc nước, cốc nào là cốc sữa? + Làm nào để biết điều đó? - GV chèt l¹i ghi b¶ng - Kết luận: Nước suốt không màu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ Hoạt động 2: Phát hình dạng nước: - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm - Quan sát các chai, lọ, cốc đã chuẩn bị - Khi thay đổi vị trí chai, lọ hình dạng chúng có thay đổi không? - Chai, lọ, cốc,… có hình dạng định - Lµm thÝ nghiÖm - Kết luận: Nước không có hình dạng định Hoạt động : Tìm hiểu xem nước chảy thÕ nµo? - Tæ chøc cho HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm - GV quan sát hướng dẫn HS làm thí nghiệm - Kết luận: Nước chảy từ cao xuống thấp, lan mäi phÝa - Liên hệ: ứng dụng tính chất này nước thùc tÕ - H¸t - HS lªn b¶ng tr×nh bµy - HS lµm viÖc theo nhãm - Nh×n, ngöi, nÕm - HS th¶o luËn nhãm, lµm thÝ nghiÖm - HS nªu nhËn xÐt sau lµm thÝ nghiÖm - HS lµm thÝ nghiÖm - HS rót kÕt luËn - HS nªu øng dông tÝnh chÊt nµy cña nước:lợp nhà, đặt máng nước, Hoạt động 4: Phát tính thấm Lop4.com (20) không thấm nước số vật - Tæ chøc cho HS lµm thÝ nghiÖm - HS lµm thÝ nghiÖm - Kết luận: Nước them qua số vật - øng dông tÝnh chÊt nµy thùc tÕ - HS nªu øng dông Hoạt động 5: Phát nước có thể kh«ng thÓ hoµ tan mét sè chÊt: - HS lµm thÝ nghiÖm - Tæ chøc cho HS lµm thÝ nghiÖm - GV quan sát, hướng dẫn HS rút nhận xét - Rút nhận xét - Kết luận: Nước có thể hoà tan số chất Cñng cè, dÆn dß (5) - Hs nªu - Nªu môc B¹n cÇn biÕt - ChuÈn bÞ bµi sau -Sinh ho¹t S¬ kÕt tuÇn I Chuyªn cÇn Nhìn chung các em học đều, tuần không có bạn nào bỏ học hay nghỉ học kh«ng lý II Häc tËp Một số em đã có nhiều cố gắng học tập song bên cạnh đó còn số bạn lười học Chưa có ý thức học và chuẩn bị bài nhà, lớp chưa chú ý nghe giảng - Giờ truy bài còn trật tự Một số bạn còn thiếu đồ dùng học tập III Đạo đức - Ngoan ngo·n lÔ phÐp IV Các hoạt động khác - Thể dục đặn, có kết tốt Vệ sinh lớp học, sân trường V Phương hướng tuần tới - Thi ®ua häc tèt gi÷a c¸c tæ - Rèn chữ đẹp vào các buổi học - Tham gia các hoạt động Đoàn Đội nhà trường Lop4.com (21)