Đang tải... (xem toàn văn)
À trong bài hát nói về con cá đang bơi trong bể nước đấy, hôm nay cô biết có một bài thơ cũng nói về con cá vàng , chúng mình cùng về chỗ ngồi và nghe cô đọc nhé. Phương pháp hình thức [r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN TRƯỜNG MẦM NON
***
-GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC
Đề tài: Dạy trẻ đọc thơ: “Con cá vàng” Đối tượng: Trẻ 24-36 tháng.
Lớp: Nhà trẻ D3
Thời gian : 15 - 20 phút Số trẻ : 12- 15 trẻ
Ngày thực hiện: 04/11/2020 Giáo viên:
(2)I Mục đích – Yêu cầu
1.Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên thơ: “Con cá vàng” - Biết cá vật sống nước
- Trẻ hiểu nội dung thơ: “Bài thơ nói cá vàng bơi nhẹ nhàng bể nước”
2 Kỹ năng:
- Trẻ đọc cô thơ: Con cá vàng
- Trẻ trả lời số câu hỏi đơn giản ( VD: Con gì?, Con cá bơi nào?)
3.Thái độ:
- Trẻ hào hứng , tích cực tham gia vào hoạt động - Giáo dục trẻ yêu quý vật
II Chuẩn bị
* Địa điểm: Trong lớp
* Đồ dùng cô:
- Nhạc hát: “Cá vàng bơi” - Bể cá thật
- Thức ăn cho cá
- Cô đọc thơ với giọng vui tươi rõ ràng
Bài thơ: Con cá vàng Con cá vàng
Bơi nhẹ nhàng Trong bể nước Đố bơi Như cá vàng
Sưu tầm
* Đồ dùng trẻ:
(3)III Phương pháp hình thức tổ chức
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ 1 Ổn định tổ chức
- Cô giới thiệu khách
- Cô cho trẻ vận đông cô hát: “Cá vàng bơi”
Các bé cô mời bé vận động theo “Cá vàng bơi” với cô !
- Các bé …chúng vừa vận động theo hát gì? - Trong hát có gì?
À hát nói cá bơi bể nước đấy, hơm biết có thơ nói cá vàng , chỗ ngồi nghe cô đọc !
2 Phương pháp hình thức tổ chức
a Cơ đọc thơ: “Con cá vàng”
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp với cử chỉ, điệu bộ - Cơ vừa đọc cho nghe thơ ?
Các bé ạ, có điều bất ngờ muốn giành đấy! ( mang bể cá ra)
Chúng ý lên lắng nghe cô đọc lại nhé!
- Lần 2: Cơ đọc thơ kết hợp với hình ảnh bể cá thật
=> GD trẻ : Các bé thơ: “Con cá vàng” nói cá vàng bơi nhẹ nhàng bể nước đáng u, có u cá khơng ?
b Đàm thoại trích dẫn hiểu nội dung thơ
- Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Trong thơ nói gì?
+ Trích dẫn:
Con cá vàng Bơi nhẹ nhàng Trong bể nước
- Trẻ chào khách - Trẻ chơi
- Trẻ lắngnghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
(4)- Con cá vàng làm gì? - Cá vàng bơi nào?
+ Trích dẫn:
Đố bơi Như cá vàng
Cô trẻ đứng lên làm động tác bơi
=> GD trẻ: Ở nhà có ni cá nhớ khơng vứt đồ linh tinh vào vào bể cá nhớ cho cá ăn, yêu thương , chăm sóc cá vật đồng ý với cô không
- Lần 3: Cơ sử dụng hình ảnh động: Con cá vàng
- Các vừa vừa đọc thơ gì?
b Dạy trẻ đọc thơ
- Cô mời lớp đọc thơ cô (2 - lần) - Cô mời tổ đọc thơ
- Cơ mời nhóm đọc thơ - Cô mời cá nhân đọc thơ cô - Cô lắng nghe ý sửa sai cho trẻ - Cô cho lớp đọc lại thơ
3 Kết thúc:
- Cô mở nhạc: “ Cá vàng bơi” cho trẻ lấy thức ăn cho cá - Cô nhận xét học chuyển hoạt động
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời - Trẻ đọc - Tổ đọc
- Nhóm trẻ đọc - Trẻ đọc
- Cả lớp đọc
- Trẻ cho cá ăn