Đang tải... (xem toàn văn)
* Luật chơi: Nếu bạn nào bật nhảy vào ô gắn chữ cái không đúng với ngôi nhà thì bị mất 1 lượt chơi.. Thời gian là một bản nhạc đội nào gắn được nhiều chìa khóa đúng thì đội đó thắng cuộ[r]
(1)GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TỈNH CHU KỲ 2018 - 2022 Chủ điểm : Trường Mầm non
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Đề tài : Trò chơi chữ cái: " h, k "
Độ tuổi : Trẻ – tuổi Thời gian : 25 – 30 phút Người soạn + dạy: SBD:
Đơn vị: Ngày soạn: Ngày dạy:
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
1 Kiến thức.
- Trẻ phát âm chữ h, k nhận chữ h, k, phân biệt chữ h,k qua đặc điểm cấu tạo chúng thơng qua trị chơi: Hãy chọn tơi đi; Chìa khóa thông minh; Rung chuông vàng; Cùng tạo dáng
- Trẻ nắm cách chơi, luật chơi biết cách chơi trò chơi với chữ h, k
2 Kĩ năng.
- Củng cố kỹ phát âm trả lời câu hỏi mạch lạc; Phát triển kỹ nghe, nói, đọc cho trẻ thơng qua trò chơi
- Rèn khả phản ứng nhanh với hiệu lệnh, khả quan sát ý ghi nhớ có chủ định cho trẻ
3 Thái độ.
- Trẻ hào hứng tham gia vào trị chơi cách tích cực - Có ý thức tổ chức tham gia vào trò chơi
II CHUẨN BỊ
Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ
- Ti vi, máy vi tính, giáo án powerpoint có trị chơi - Que
- Nhạc số hát chủ điểm: Hoa vườn, hoa mùa xuân, vườn hoa cô trồng, …
- Tâm trẻ thoải mái - Các thẻ chữ h, k rời - Các ô vuông dán chữ h, k - Các chìa khóa chứa chữ h, k - nhà gắn chữa h, nhà gắn chữ k
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG.
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ
1 Ổn định, gây hứng thú (3- 5p)
- Giới thiệu chương trình “Sân chơi chữ cái”: - Chương trình giáo Thu Hà tổ chức
(2)- Và đặc biệt đến tham dự chương trình ngày hơm cịn có đội chơi:
+ Đội 1: Đội hoa hồng + Đội 2: Đội hoa sen + Đội 3: Đội hoa cúc
- Hát, vận động “Hoa mùa xuân” - Hỏi trẻ:
+ Các hát gì? + Bài hát nói gì?
- Đến với chủ đề giới hoa, khám phá chủ đề chơi
- Mời - bạn lên khám phá chủ đề chơi
- Giới thiệu chủ đề chơi: “Trò chơi với chữ h, k 2 Nội dung: (20 – 25p)
2.1 Hoạt động 1: “Hãy chọn đi” (5- 6p)
* Cách chơi: Cơ nói tên đặc điểm chữ tìm- giơ cao chữ phát âm
- Tôi chữ h, chọn - Hãy chọn đi, chữ k
- Hãy chọn tôi nét thẳng đứng nét thẳng xiên
- Tôi nét thẳng đứng nét móc phía bên phải
2.2 Hoạt động 2: “Chìa khóa thơng minh” (5- 7p) * Cơ giới thiệu hướng dẫn cách chơi: Chia lớp thành đội chơi Bạn chọn chìa khóa có gắn chữ tướng ứng với ngoi nhà bật nhảy liên tiếp qua ô gắn chữ tương ứng với nhà lên gắn vào cánh cửa Sau chạy đập vai bạn đứng cuối hàng Tương tự bạn lên chơi
* Luật chơi: Nếu bạn bật nhảy vào ô gắn chữ khơng với ngơi nhà bị lượt chơi Thời gian nhạc đội gắn nhiều chìa khóa đội thắng
- Tổ chức cho trẻ chơi
2.3 Hoạt động 3: "Rung chuông vàng" (4- 5p) * Cách chơi: Chia lớp thành đội chơi Quan sát lên mà hình nghe câu hỏi thảo luận tìm phowng án trả lời
* Luật chơi: Đội rung chng trước đội giành quyền trả lời, trả lời sai dành quyền cho đội lại Đội trả lời nhiều lần đội thắng dành hoa chương trình
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4lần
- Bài hoa mùa xuân - Nói loài hoa
- trẻ lên khám phá - Trẻ hưởng ứng
- Trẻ lắng nghe chọn chữ theo hiệu lệnh
- Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn
- Trẻ hứng thú chơi theo đội, bật nhảy vào lên tìm chìa khóa phù hợp - Trẻ lắng nghe
(3)2.4 Hoạt động 4: "Cùng tạo dáng" (4- 5p) * Cách chơi: Trẻ vừa vừa hát, vận động theo nhạc Khi có hiệu lệnh tắt nhạc lắng nghe hiệu lệnh tạo chữ nhanh chân tìm bạn để tạo thành chữ theo yêu cầu cách đứng cạnh xếp theo cấu tạo chữ
- Cô tổ chức cho trẻ chơi - lần
- Sau lần chơi cô quan sát, động viên, khuyến khích trẻ
Kết thúc (1-2p)
- Hôm cô tổ chức chương trình gì? Với chủ đề gì?
- Nhận xét - Tuyên dương
- Chương trình đến kết thúc chúc mạnh khoẻ, chăm ngoan học giỏi, đoàn kết giúp đỡ người
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ Vừa vừa hát có hiệu lệnh tạo chữ tạo chữ theo u cầu cô