Đang tải... (xem toàn văn)
Trường Tiểu học Hải Vĩnh - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi: Nhà vua chọn người như thế nào để truyền ngôi?. - Gọi HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:?[r]
(1)Trường Tiểu học Hải Vĩnh Lớp 4B TUẦN Thứ hai, ngày 20 tháng 09 năm 2010 HĐTT: NHẬN XÉT ĐẦU TUÂN TẬP ĐỌC: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I MỤC TIÊU: Đọc thành tiếng: Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ: Cao tuổi, chẳng nảy mầm, sững sờ, dõng dạc, truyền ngôi,… Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng cá từ ngữ gợi cảm Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời kể chuyện Đọc - hiểu: Hiểu các từ ngữ khó bài: bệ hạ, sững sờ, dõng dạc, hiền minh Hiểu nội dung câu truyện: Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật ( HS trả lời các câu hỏi 1, 2, 3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 46, SGK (phóng to có điều kiện) Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài - HS lên bảng thực yêu cầu Tre Việt Nam và trả lời câu hỏi sau: 1/ Bài thơ ca ngợi phẩm chất gì? Của ai? 2/ Em thích hình ảnh nào, vì sao? - Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lắng nghe b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Yêu cầu HS mở SGK trang 46, tiếp nối - HS đọc theo trình tự + Đ1: Ngày xưa… đến bị trừng phạt đọc đoạn (3 lượt HS đọc) - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho + Đ2: Có chú bé … đến nảy mầm + Đ3: Mọi người … đến ta HS + Đ4: Rồi vua dõng dạc…đến hiền minh - Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc phần chú giải - HS đọc - GV đọc mẫu Chú ý đọc (như SGV) * Tìm hiểu bài: 131 Lop4.com Nguyeãn Ngoïc Dung (2) Trường Tiểu học Hải Vĩnh - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi: Nhà vua chọn người nào để truyền ngôi? - Gọi HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: ? Nhà vua đã làm cách nào để tìm người trung thực Lớp 4B - Đọc thầm và tiếp nối trả lời: Nhà vua chọn người trung thực để truyền ngôi - HS đọc thành tiếng + Vua phát cho người dân thúng thóc đã luộc kĩ mang gieo trồng và không có bị trừng phạt + Hạt thóc giống đó không thể nảy mầm vì nó đã luộc kĩ + Vua muốn tìm xem là người trung thực, là người mong làm đẹp lòng vua, tham lam quyền chức ? Theo em hạt thóc giống đó có thể nảy mầm không? Vì sao? ? Thóc luộc kĩ thì không thể nảy mầm Vậy mà vua lại giao hẹn, không vó thóc bị trừng trị Theo em, nhà vua có mưu kế gì việc này? - Đoạn ý nói gì? – Ghi ý chính đoạn Ý 1: Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi - Gọi HS đọc đoạn - HS đọc thành tiếng ? Theo lệng vua, chú bé Chôm đã làm gì? + Chôm gieo trồng, em dốc công chăm Kết sao? sóc mà thóc chẳng nảy mầm ? Đến kì nộp thóc cho vua, chuyện gì đã + Mọi người nô nức chở thóc kinh xảy ra? thành nộp Chôm không có thóc ? Hành động chú bé Chôm có gì khác + Mọi người không dám trái lệnh vua, sợ người? bị trừng trị Còn Chôm dũng cảm dám nói thật dù em có thể em bị trừng trị - Gọi HS đọc đoạn - HS đọc thành tiếng ? Thái độ người nào + Mọi người sững sờ, ngạc nhiên vì lời nghe Chôm nói thú tội Chôm Mọi người lo lắng vì có lẽ Chôm nhận trừng phạt - Đọc thầm đọan cuối ? Nhà vua đã nói nào? + Vua nói cho người biết rằng: thóc giống đã bị luột thì làm có thể mọc Mọi người có thóc nộp thì không phải là thóc giống vua ban ? Vua khen cậu bé Chôm gì? + Vua khen Chôm trung thực, dũng cảm ? Cậu bé Chôm hưởng gì + Cậu vua truyền ngôi báu và trở tính thật thà, dũng cảm mình? thành ông vua hiền minh ? Theo em, vì người trung thực là + Tiếp nối nhua trả lời theo ý hiểu *Vì người trung thực nói người đáng quý? đúng thật, không vì lợi ích mình mà nói dối, làm hỏng việc chung * Vì người trung thực muốn nhe thật, nhờ đó làm nhiều điều có ích cho người * Vì người trung thực luôn nói đúng Nguyeãn Ngoïc Dung 132 Lop4.com (3) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Lớp 4B thật để người biết cách ứng phó - Đoạn 2-3-4 nói lên điều gì? Ý 2: Cậu bé Chôm là người trung thực - GV Ghi ý chính đoạn 2-3-4 dám nói lên thật - Yêu cầu HS đọc thầm bài và trả lời - Câu chuyện ca ngợi cậu bé Chôm trung câu hỏi : Câu chuyện có ý nghĩa thực, dũng cảm nói lên thật và cậu nào? hưởng hạnh phúc - Ghi nội dung chính bài - HS nhắc lại * Đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc nối tiếp, lớp theo dõi để - HS đọc tiếp nối đoạn - Tìm cách đọc đã hướng dẫn tìm gịong đọc thích hợp - Gọi HS đọc nối tiếp - HS đọc đoạn - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc - HS theo dõi - Tìm giọng đọc cho nhân vật “Chôm lo lắng từ thóc giống ta” - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện - Luyện đọc theo vai đọc - Gọi HS đọc lại toàn bài - HS đọc - Gọi HS tham gia đọc theo vai - HS đọc - Nhận xét và cho điển HS đọc tốt Củng cố – dặn dò: ? Câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì? - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học bài TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết số ngày tháng năm, năm nhuận và năm không nhuận - Chuyển đổi đợn vị đo ngày, giờ, phút, giây - Xác định năm cho trước thuộc kỉ nào II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nội dung bảng bài tập – VBT, kẻ sẵn trên bảng phụ, có thể III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: KTBC: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm - HS lên bảng thực yêu cầu, HS các bài tập tiết 20 lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn - Kiểm tra VBT nhà số HS Bài : a Giới thiệu bài: - HS nghe giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện tập: 133 Lop4.com Nguyeãn Ngoïc Dung (4) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Lớp 4B Bài - GV yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bài vào VBT - HS nhận xét bài bạn và đổi chéo để bảng bạn - GV nhận xét và cho điểm HS kiểm tra bài - GV giới thiệu: (Như SGV) - HS nghe GV giới thiệu, sau đó làm tiếp phần b bài tập Bài - GV yêu cầu HS tự đổi đơn vị, sau đó - HS lên bảng làm bài, HS làm gọi số HS giải thích cách đổi dòng, HS lớp làm bài vào VBT mình Bài - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài - Vua Quang Trung đại phá quân Thanh - GV có thể yêu cầu HS nêu cách tính số năm 1789 Năm đó thuộc kỉ thứ năm từ vua Quang Trung đại phá quân XVIII - Thực phép trừ, lấy số năm Thanh đến - GV yêu cầu HS tự làm bài phần b, sau trừ năm vua Quang Trung đại phá quân Thanh đó chữa bài Bài Ví dụ: 2005 – 1789 = 216 (năm) - GVuốn biết b GV yêu cầu HS Nguyễn Trãi sinh năm: - GV nhận xét 1980 – 600 = 1380 Năm đó thuộc kỉ XIV Củng cố - Dặn dò: - HS đọc.Đổi thời gian chạy hai bạ - GV tổng kết học, dặn HS nhà - HS lớp làm bài tập và chuẩn bị bài sau CHÍNH TẢ: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I MỤC TIÊU: - Nghe, viết đúng và trình bày bài CT sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật - Làm đúng BT(2) b - Giáo dục HS tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài tập 2b viết sẵn lần trên bảng lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết - HS lên bảng thực yêu cầu bâng khuâng, bận bịu, nhân dân, vâng lời, dân dâng,… - Nhận xét chữ viết HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lắng nghe Nguyeãn Ngoïc Dung 134 Lop4.com (5) Trường Tiểu học Hải Vĩnh b Hướng dẫn nghe - viết chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: - Gọi HS đọc đoạn văn ? Nhà vua chọn người nào để nối ngôi? ? Vì người trung thực là người đáng quý? * Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết chính tả - Yêu cầu HS luyện đọc và viết các từ vừa tìm * Viết chính tả: - GV đọc cho HS viết Nhắc HS viết lời nói trực tiếp sau dấu chấm phới hợp với dấu gạch đầu dòng * Thu chấm và nhận xét bài HS : c Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: b/ Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Tổ chức cho HS thi làm bài tập theo nhóm - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng với các tiêu chí: Tìm đúng từ, làm nhanh, đọc đúng chính tả Lớp 4B - HS đọc thành tiếng + Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi Vì người trung thực dám nói đúng thực, không màng đến lợi ích riêng mà ảnh hưởng đến người Trung thực người tin yêu và kính trọng - Các từ ngữ: luộc kĩ, giống thóc, dõng dạc, truyền ngôi,… - Viết vào nháp - HS đọc thành tiếng - HS nhóm tiếp sứ điền chữ còn thiếu (mỗi HS điền chữ) - Cử đại diện đọc lại đoạn văn - Chữa bài (nếu sai) Lời giải: chen chân - len qua - leng keng áo len - màu đen - khen em Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết lại bài 2b vào BUỔI CHIỀU: LỊCH SỬ: NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC I MỤC TIÊU : Học xong bài này HS biết : - Nêu đôi nét đời sống cực nhục nhân dân ta ách đô hộ các triều đại phong kiến phương Bắc (Một vài điểm chính, sơ giản việc nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý, lao dịch, bị cưỡng theo phong tục người Hán): + Nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý 135 Lop4.com Nguyeãn Ngoïc Dung (6) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Lớp 4B + Bọn đô hộ đưa người hán sang lẫn với nhân dân ta, bắt nhân dân ta phải học chữ Hán, sống theo phong tục người Hán + HS khá, giỏi: nhân dân ta không cam chịu làm nô lệ, liên tục đứng lên đánh đuổi quân xâm lược, giữ gìn độc lập - GD HS biết yêu dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu học tập HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định : Kiểm tra bài cũ: GV đăt câu hỏi bài “Nước Âu Lạc” - HS trả lời - GV nhận xét - HS khác nhận xét bổ sung Bài : a Giới thiệu : - HS lắng nghe b Giảng bài: *Hoạt động1: Làm việc cá nhân : - GV yêu cầu HS đọc SGK từ “Sau khiTriệu - HS đọc Đà…của người Hán” ? Sau thôn tính nước ta, các triều đại PK PB đã thi hành chính sách áp bóc lột nào nhân dân ta ? - GV phát PBT cho HS và cho HS đọc - HS đọc - GV đưa bảng ( để trống, chưa điền nội dung) - HS điền nội dung vào các ô so sánh tình hình nước ta trước và sau bị các trống bảng PBT Sau triều đại PKPB đô hộ : đó HS báo cáo kết làm việc mình trước lớp - GV giải thích các khái niệm chủ quyền, văn - HS khác nhận xét, bổ sung hoá Nhận xét, kết luận *Hoạt động : Làm việc theo nhóm: - GV phát PBT cho nhóm.Cho HS đọc SGK và điền các thông tin các khởi nghĩa - GV đưa bảng thống kê có (có ghi thời gian diễn các khởi nghĩa, cột ghi các khởi nghĩa để trống ) : Thời gian Các khởi nghĩa Năm 40 Kn hai Bà Trưng Năm 248 Kn Bà Triệu Năm 542 Kn Lý Bí Năm 550 Kn Triệu Quang Phục Năm 722 Kn Mai Thúc Loan Năm 776 Kn Phùng Hưng Năm 905 Kn Khúc Thừa Dụ Năm 931 Kn Dương Đình Nghệ Năm 938 Chiến thắng Bạch Đằng Nguyeãn Ngoïc Dung 136 Lop4.com (7) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Lớp 4B - GV cho HS thảo luận và điền tên các kn - Cho HS các nhóm nhận xét, bổ sung - HS các nhóm thảo luận và điền vào - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết - GV nhận xét và kết luận : Nước ta bị bọn - Các nhóm khác nhận xét, bổ PKPB đô hộ suốt gần ngàn năm, các sung khởi nghĩa nhân dân ta liên tiếp nổ Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 đã mở thời kì độc lập lâu dài dân tộc ta Củng cố : - Cho HS đọc phần ghi nhớ khung - HS đọc ghi nhớ ? Khi đô hộ nước ta các triều đại PKPB đã làm - HS trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét gì ? ? Nhân dân ta đã phản ứng ? Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về xem lại bài và chuẩn bị bài “Khởi nghĩa hai Bà Trưng” ÔN TOÁN: ÔN LUYỆN TÔNG HỢP I MỤC TIÊU : - Giúp HS củng cố bảng đơn vị đo khối lượng - Giúp HS củng cố bảng đơn vị đo thời gian II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sưu tầm đề bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định : Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bảng đơn vị đo khối lượng - Gọi HS đọc bảng đơn vị đo thời gian Bài : a Giới thiệu : b Ôn luyện: Bài : Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 2000 kg = 30tạ = - Học sinh làm bài – chữa bài 3Tấn tạ = .kg 2tạ 3yến = kg - Nhận xét 2500kg = tạ 235kg = .tạ kg - GV nhận xét – củng cố kiến thức Bài 2: Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng? A Ông La – Phông – Ten nhà thơ lỗi lạc nước - Học sinh làm bài – chữa bài - Nhận xét Pháp năm 1695 Ông vsò kỷ thứ: 137 Lop4.com Nguyeãn Ngoïc Dung (8) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Lớp 4B a 15 ; b 16 ; c 17 ; d 18 B Thế kỷ 21 kéo dài từ: a Năm 2000 đến 2100 b Năm 2001đến hết 2100 c Năm 2001đến 3000 d Năm 2000 đến hết năm2100 GV nhận xét – củng cố kiến thức Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: kỷ = năm 400 năm = kỉ phút = giây phút giây = giây phút = giây kỷ = năm GV chấm bài – củng cố kiến thức Củng cố- dặn dò : - Nhận xét tiết học -ÔN TIẾNG VIỆT: BÀI: - Học sinh làm bài , chữa bài – - - Nhận xét RÈN ĐỌC DIỄN CẢM TRE VIỆT NAM I MỤC TIÊU: Đọc đúng các tiếng , từ khó , dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : bao giờ, nắng nỏ, bão bùng, lũy thành, mang dáng thẳng, … Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng tình cảm Giáo dục HS phẩm chất cao đẹp người Việt Nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn đoạn thơ cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng đọc bài Tre Việt Nam - HS đọc toàn bài và TLCH nội dung bài - Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn luyện đọc : * Luyện đọc - HS tiếp nối đọc theo trình tự : - Yêu cầu HS mở SGK trang 41 và luyện + Đoạn : Tre xanh bờ tre xanh + Đoạn : Yêu nhiều người đọc đoạn ( lượt HS đọc ) + Đoạn : Chẳng may gì lạ đâu + Đoạn : Mai sau tre xanh - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc lại toàn bài Nguyeãn Ngoïc Dung 138 Lop4.com (9) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Lớp 4B - GV chú ý sửa lỗi cho HS - Lắng nghe - GV đọc mẫu * Đọc diễn cảm và học thuộc lòng - Gọi HS đọc bài thơ, lớp theo dõi để - HS tiếp nối đọc đoạn - HS đọc đoạn thơ và tìm cách đọc phát giọng đọc hay - Giới thiệu đoạn thơ cần luyện đọc - Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm - đến HS thi đọc hay - Nhận xét, tuyên dương HS đọc hay - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng - HS thi đọc nhóm đoạn thơ và bài - Gọi HS thi đọc - Mỗi tổ cử HS tham gia thi - Nhận xét, tìm bạn đọc hay - Nhận xét và cho điểm HS đọc hay, nhanh thuộc Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn dò HS nhà học thuộc lòng bài thơ Thứ ba, ngày 21 tháng 09 năm 2010 TOÁN: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I MỤC TIÊU: - Giúp HS: - Bước đầu hiểu biết số trung bình cộng nhiều số - Biết tìm số trung bình cộng 2, 3, số - Giáo dục HD tính cẩn thận, chính xác làm toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vẽ và đề bài toán a, b phần bài học SGK viết sẵn trên bảng phụ băng giấy III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: KTBC: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp các bài tập 2, tiết 21 theo dõi để nhận xét bài làm bạn - GV nhận xét và cho điểm HS Bài : a Giới thiệu bài: - HS nghe b Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm số trung bình cộng: * Bài toán - GV yêu cầu HS đọc đề toán - HS đọc ? Có tất bao nhiêu lít dầu ? - Có tất + = 10 lít dầu ? Nếu rót số dầu vào can thì - Mỗi can có 10 : = lít dầu 139 Lop4.com Nguyeãn Ngoïc Dung (10) Trường Tiểu học Hải Vĩnh can có bao nhiêu lít dầu ? - GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán - GV giới thiệu: Can thứ có lít dầu, can thứ hai có lít dầu Nếu rót số dầu này vào hai can thì can có lít dầu, ta nói trung bình can có lít dầu Số gọi là số trung bình cộng hai số và - GV hỏi lại: Can thứ có lít dầu, can thứ hai có lít dầu, trung bình can có lít dầu ? ? Số trung bình cộng và là ? - Dựa vào cách giải thích bài toán trên bạn nào có thể nêu cách tìm số trung bình cộng và ? - GV hướng dẫn các em nhận xét để rút bước tìm: ? Bước thứ bài toán trên, chúng ta tính gì ? ? Để tính số lít dầu rót vào can, chúng ta làm gì ? - Như vậy, để tìm số dầu trung bình can chúng ta đã lấy tổng số dầu chia cho số can ? Tổng + có số hạng ? ? Để tìm số trung bình cộng hai số và chúng ta tính tổng hai số lấy tổng chia cho 2, chính là số các số hạng tổng + - GV yêu cầu HS phát biểu lại quy tắc tìm số trung bình cộng nhiều số * Bài toán 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán ? Bài toán cho ta biết gì ? Lớp 4B - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào nháp - HS nghe giảng - Trung bình can có lít dầu - Số trung bình cộng và là - HS suy nghĩ, thảo luận với để tìm theo yêu cầu + Tính tổng số dầu hai can dầu + Thực phép chia tổng số dầu cho can + Có số hạng - HS - HS đọc - Số học sinh ba lớp là 25 học sinh, 27 học sinh, 32 học sinh ? Bài toán hỏi gì ? - Trung bình lớp có bao nhiêu học sinh ? ? Em hiểu câu hỏi bài toán - Nếu chia số học sinh cho ba lớp thì nào ? lớp có bao nhiêu học sinh - GV yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào nháp - GV nhận xét bài làm HS và hỏi: Ba - Là 28 số 25, 27, 32 có trung bình cộng là bao nhiêu ? Nguyeãn Ngoïc Dung 140 Lop4.com (11) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Lớp 4B ? Muốn tìm số trung bình cộng ba số - Ta tính tổng ba số lấy tổng vừa 25,27, 32 ta làm nào ? tìm chia cho ? Hãy tính trung bình cộng các số - Trung bình cộng là (32 + 48 + 64 + 72) 32, 48, 64, 72 : = 54 - GV yêu cầu HS tìm số trung bình cộng vài trường hợp khác c.Luyện tập, thực hành : Bài - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm tự làm bài vào VBT a) Số trung bình cộng 42 và 52 là : (42 + 52) : = 47 b) Số trung bình cộng 36, 42 và 57 là : (36 + 42 + 57) : = 45 c) Số trung bình cộng 34, 43, 52 và 39 là : (34 + 43 + 52 + 39) : = 42 - GV chữa bài Lưu ý HS cần viết biểu thức tính số trung bình cộng là được, không bắt buộc viết câu trả lời Bài - GV yêu cầu HS đọc đề toán - HS đọc ? Bài toán cho biết gì ? - Số cân nặng bốn bạn Mai, Hoa, Hưng, Thinh ? Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì ? - Số ki-lô-gam trung bình cân nặng bạn - GV yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT - GV nhận xét và cho điểm HS Củng cố - Dặn dò: - GV tổng kết học, dặn HS nhà - HS lớp làm bài tập và chuẩn bị bài sau LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG I MỤC TIÊU: Biết thêm 1số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ, và từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm Trung thực – Tự trọng (BT4); tìm 1, từ đồng nghia, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với từ tìm (BT1, BT2); Nắm nghĩa từ “Tự trọng” (BT3) GD HS tính trung thực và tự trọng sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Từ điển (nếu có) trang photo cho nhóm HS Giấy khổ to và bút Bảng phụ viết sẵn bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 141 Lop4.com Nguyeãn Ngoïc Dung (12) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Hoạt động thầy Ổn định: KTBC: - Gọi HS lên bảng làm bài 1-2 tiết trước Cả lớp làm vào nháp Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - Yêu cầu HS trao đổi, tìm từ đúng, điền vào phiếu - Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng, các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Kết luận các từ đúng Lớp 4B Hoạt động trò - HS lên bảng thực yêu cầu HS lớp viết vào - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng - Hoạt động nhóm - Dán phiếu, nhận xét bổ sung - Chữa lại các từ (nếu thiếu sai) Từ cùng nghĩa với Từ trái nghĩa với trung thực trung thực Thẳng thắng, Điêu ngoa, gian thẳng tính, dối, sảo trá, gian thẳng, chân thật, lận, lưu manh, thật thà, thật lòng, gian manh, gian thật tâm, chính trá, gian sảo, lừa trực, bộc trực, bịp, lừa đảo, lừa thành thật, thật lọc, lọc lừa Bịp tình, thật… bợm Gian ngoan,… Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK - Yêu cầu HS suy nghĩ, HS đặt - Suy nghĩ và nói câu mình câu, câu với từ cùng nghĩa với trung Bạn Minh thật thà thực, câu trái nghĩa với trung thực Chúng ta không nên gian dối Ông Tô Hiến Thành là người chính trực Gà không vội tin lời cáo gian manh Thẳng thắn là đức tính tốt Những gian dối bị người ghét bỏ Chúng ta nên sống thật lòng với Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm đúng nghĩa tự trọng Tra tự điển để đối chiếu các từ có nghĩa từ đã cho, chọn nghĩa phù hợp - Gọi HS trình bày, các HS khác bổ sung (nếu sai) - HS đọc thành tiếng - Hoạt động cặp đôi - Tự trọng: Coi trọng và giữ gìn phẩm giá mình + Tin vào thân: Tự tin + Quyết định lất công việc mình: tự Nguyeãn Ngoïc Dung 142 Lop4.com (13) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Lớp 4B - Mở rộng: Cho HS tìm các từ từ điển có nghĩa a, b, d - Yêu cầu HS đặt câu với từ tìm Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS trao đổi nhóm HS để trả lời câu hỏi - Gọi HS trả lời GV ghi nhanh lựa chọn lên bảng Các nhóm khác bổ sung - Kết luận - GV giải thích thêm số từ SGV Củng cố – dặn dò: ? Em thích câu tục ngữ, thành ngữ nào? Vì sao? - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuộc các từ vừa tìm và các tục ngữ, thành ngữ bài - + Đánh giá mình quá cao và coi thường kẻ khác: tự kiêu Tự cao - HS đặt câu - HS trả lời Thứ Tư ngày 22 tháng năm 2010 KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MỤC TIÊU: Dựa vào gợi ý SGK biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói tính trung thực Hiểu câu chuyên và nêu nội dung chính câu chuyện GD HS tintinhs trung thực sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV và HS mang đến lớp truyện đã sưu tần tính trung thực Đề bài viết sẵn trên bảng lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS tiếp nối kể đoạn câu - HS thực theo yêu cầu chuyện Một nhà thơ chân chính - HS kể toàn chuyện - Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lắng nghe b Hướng dẫn kể chuyện: * Tìm hiểu đề bài: - Gọi HS đọc đề bài,GV phân tích đề, dùng phấn màu gạch chân các từ: - HS đọc đề bài 143 Lop4.com Nguyeãn Ngoïc Dung (14) Trường Tiểu học Hải Vĩnh nghe, đọc, tính trung thực - Gọi HS tiếp nối đọc phần gợi ý ? Tính trung thực biểu nào? ? Em đọc câu chuyện đâu? - Yêu cầu HS đọc kĩ phần - GV ghi nhanh các tiêu chí đánh giá lên bảng + Nội dung câu chuyện đúng chủ đề: điểm + Câu chuyện ngoài SGK (1 điểm) + Cách kể: hay, hấp dẫn, phối hợp điệu bộ, cử chỉ: điểm + Nêu đúng ý nghĩa chuyện: điểm + Trả lời câu hỏi bạn đặt câu hỏi cho bạn: điểm * Kể chuyện nhóm: - Chia nhóm HS - GV giúp đỡ nhóm, yêu cầu HS kể lại truyện theo đúng trình tự mục - Gợi ý cho HS các câu hỏi: ? Trong câu chuyện tớ kể, bạn thích nhân vật nào? Vì sao? ? Chi tiết nào truyện bạn cho là hay nhất? ? Bạn thích nhân vật nào truyện? ? Bạn học tập nhân vật chính truyện đức tính gì? HS nghe kể hỏi: ? Qua câu chuyện, bạn muốn nói với người điều gì? ? Bạn làm gì để học tập đức tính tốt nhân vật đó? ? Nếu nhân vật đó xuất ngoài đời bạn nói gì? * Thi kể và nói ý nghĩa câu chuyện: - Tổ chức cho HS thi kể Lớp 4B - HS tiếp nối đọc - Trả lời: + Không vì cải hay tình cảm riêng tư mà làm trái lẽ công + Dám nói thật, dám nhận lỗi + Không làm việc gian dối + Không tham người khác - Em đọc trên báo, sách đạo đức, truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn, xem ti vi, em nghe bà kể… - HS đọc lại - HS ngồi bàn trên cùng kể tryện, nhận xét, bổ sung cho - HS trả lời - HS thi kể, HS khác lắng nghe để hỏi lại bạn trả lời câu hỏi bạn - Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí - Nhận xét bạn kể Nguyeãn Ngoïc Dung 144 Lop4.com (15) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Lớp 4B đã nêu - Cho điểm HS - Bình chọn Bạn có truyện hay nhất, Bạn kể chuyện hấp dẫn Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Khuyến khích HS nên tìm chuyện đọc - Về nhà kể lại câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe và chuẩn bị tiết sau TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Giúp HS: - Tính số trung bình cộng nhiều số - Bước đầu biết giải toán tìm số trung bình cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: KTBC: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp các bài tập tiết 22 theo dõi để nhận xét bài làm bạn Kiểm tra VBT nhà số HS khác - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài : a Giới thiệu bài: - HS nghe GV giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện tập : Bài - GV yêu cầu HS nêu cách tìm số trung - HS làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm bình cộng nhiều số tự làm bài tra bài a) (96 + 121 + 143) : = 120 b) (35 + 12 + 24 + 21 + 43) : = 27 Bài - GV gọi HS đọc đề bài - HS đọc - GV yêu cầu HS tự làm bài Bài giải: Số dân tăng thêm ba năm là: 96 + 82 + 71 = 249 (người) Trung bình năm dân số xã đó tăng thêm số người là: 249 : = 83 (người) Đáp số: 83 người Bài - GV yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc 145 Lop4.com Nguyeãn Ngoïc Dung (16) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Lớp 4B - GV hỏi: Chúng ta phải tính trung bình - Của bạn số đo chiều cao bạn ? - GV yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT - GV nhận xét và cho điểm HS Củng cố - Dặn dò: - GV tổng kết học, dặn HS nhà - HS lớp làm bài tập và chuẩn bị bài sau TẬP ĐỌC: GÀ TRỐNG VÀ CÁO I MỤC TIÊU: Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: vắt vẻo, đon đả ngỏ lời, quắp đuôi, rõ phường gian dối,… - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm Đọc - hiểu: - Hiểu các từ ngữ khó bài: đon đả, dụ, loan tin, hồn lạc phách bay, từ rày, thiệt - Hiểu ý nghĩa: Khuyên người hãy cảnh giác gà trống tin lời lẽ ngào kể xấu Cáo (Trả lời câu hỏi thuộc đoạn thơ khoảng 10 dòng) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài thơ trang 51, SGK (Phóng to có điều kiện) - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng đọc bài Những hạt - HS lên bảng thực yêu cầu thóc giống và trả lời câu hỏi bài - Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lắng nghe b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc theo trình tự (3 lượt HS đọc) + Đ1: Nhác trông…đến tỏ bày tình thân - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho + Đ2: Nghe lời Cáo….đến loan tin + Đ3: Cáo nghe … đến làm gì HS (nếu có) - Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc - Gọi HS đọc phần chú giải - HS đọc - GV đọc mẫu, chú ý gịong đọc (Như SGV) Nguyeãn Ngoïc Dung 146 Lop4.com (17) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Lớp 4B * Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc đoạn và TLCH: ? Gà trống và Cáo đứng vị trí khác nào? ? Cáo đã làm gì để dụ Gà trống xuống đất? - GV: Từ “rày” nghĩa là từ đây trở - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + Gà trống đậu vắt vẻo trên cành cây cao Cáo đứng gốc cây + Cáo đon đả mời Gà xuống đất để thông báo tin mới: Từ rày muôn loài đã kết thân, Gà hãy xuống để Cáo hôn Gà bày tỏ tình thân ? Tin tức Cáo đưa là bịa đặt hay thật? + Cáo đưa tin bịa đặt nhằm dụ Gà Nhằm mục đích gì? Trống xuống đất để ăn thịt Gà ? Đoạn cho em biết điều gì? + Ý 1: Âm mưu Cáo - Ghi ý chính đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn và TLCH: - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm ? Vì Gà trống không nghe lời Cáo? + Gà biết cáo là vật hiểm ác, đằng sau lời ngon là ý định xấu xa: muốn ăn thịt Gà ? Gà tung tin có gặp chó săn chạy + Vì Cáo sợ chó săn Chó săn ăn đến để làm gì? thịt Cáo Chó săn chạy đến loan tin vui, Gà làm cho Cáo khiếp sợ, bỏ chạy, lộ âm mưu gian giảo đen tối ? “Thiệt hơn” nghĩa là gì? + “Thiệt hơn” là so đo, tính toán xem lợi hay hại, tốt hay xấu ? Đoạn nói lên điều gì? + Ý 2: Sự thông minh Gà - Ghi ý chính đoạn - Gọi HS đọc đoạn cuối và TLCH: - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm ? Thái độ Cáo nào nghe + Cáo sợ khiếp, hồn lạc phách bay, quắp lời Gà nói? đuội, co cẳng bỏ chạy ? Thấy Cáo bỏ chạy, thái độ Gà + Gà khoái chí cười phì vì Cáo đã lộ rõ sao? chất, đã không ăn thịt gà còn cắm đầu chạy vì sợ ? Theo em Gà thông minh điểm nào? + Gà không bóc trần âm mưu cáo mà Đó là ý chính đoạn thơ cuối bài giả tin Cáo, mừng vì Cáo nói Rồi Gà báo cho Cáo biết, chó săn chạy đến loan tin, đánh vào điểm yếu là Cáo sợ chó săn ăn thịt làm Cáo khiếp sợ, quắp đuôi, co cẳng chạy ? Ý chính đoạn cuối bài là gì? + Ý 3: Cáo lộ rõ chất gian xảo - Gọi HS đọc toàn bài, trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS thảo luận cặp dôi và trả lời câu hỏi + Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì? - Đại ý: Bài thơ khuyên chúng ta hãy cảnh giác, ti lời kẻ xấu cho dù đó là lời nói ngào - Ghi nội dung chính bài - HS nhắc lại * Đọc diễn cảm và học thuộc lòng: 147 Lop4.com Nguyeãn Ngoïc Dung (18) Trường Tiểu học Hải Vĩnh -Gọi HS nối tiếp đọc bài thơ Cả lớp theo dõi để tìm cách đọc hay - Tổ chức cho HS đọc đọc, bài - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng - Thi đọc thuộc lòng - HS đọc phân vai - Nhận xét và cho điểm HS đọc tốt Củng cố – dặn dò: ? Câu truyện khuyên chúng ta điều gì? - Nhận xét tiết học - GV liên hệ: Trong sống phải luôn thật thà, trng thực, phải biết cư xử thông minh, để không mắc lừa kể gian dối, độc ác - Dặn HS nhà học thuộc lòng bài thơ Lớp 4B - HS đọc bài - Cách đọc đã hướng dẫn - đến HS đọc đoạn, bài - HS đọc thuộn lòng theo cặp đôi - Thi đọc - Thứ Năm, ngày 23 tháng năm 2010 TOÁN: BIỂU ĐỒ I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết biểu đồ cột - Biết đọc số thông tin trên biểu đồ cột - GD HS tính cẩn thận, chính xác làm toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Biểu đồ tranh: Các gia đình - Các môn thể thao khối lớp tham gia - Số thóc gia đình Bác Hà đã thu hoạch III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: - Gi HS làm BT - HS làm – lớp theo dõi, nhận xét, bổ Bài mới: sung a Giới thiệu bài: b Bài giảng: Làm quen với biểu đồ: - GV cho HS quan sát biểu đồ “ Các - HS quan sát và nhận xét gia đình” GV không nêu tên BĐồ tranh mà gọi chung là biểu đồ ? Biểu đồ trên có cột? - Hai cột ? Cột bên trái ghi gì? - Ghi tên gia đình ? Cột bên phải ghi gì? - Nói số trai, gái gia đình ? Dựa vào cốt thứ ta biết gia đình cô - Hai người gái Nguyeãn Ngoïc Dung 148 Lop4.com (19) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Lớp 4B Mai có người gái? ? Gia đình cô Lan có người trai? - GV làm Tương tự các hàng còn lại c Thực hành: Bài 1: GV gắn biểu đồ lên bảng, hỏi: - Biểu đồ có cột? Có hàng? - GV chốt lại lời giảng Bài 2:(a, b) - GV gắn biểu đồ lên bảng và hướng dẫn học sinh làm 3- Củng cố - dặn dò: - GV Chốt lại nội dung bài - Về nhà làm lại các BT Chuẩn bị cho bài sau - Một người trai - Năm cột, ba hàng - HS trả lời các câu a,b,c,d,e - HS lên bảng làm, lớp theo dõi nhận xét HS lắng nghe TẬP LÀM VĂN: VIẾT THƯ (KIỂM TRA VIẾT) I MỤC TIÊU: - Rèn luyện kĩ viết thư cho HS - Viết lá thư có đủ phần: đầu thư, phần chính, phần cuối thư với nội dung: thăm hỏi, chúc mừng, chia buồn, bày tỏ tình cảm chân thành II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phần ghi nhớ trang 34 viết vào bảng phụ - Phong bì (mua tự làm) III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS nhắc lại nội dung thư - HS nhắc lại - Treo bảng phụ nội dung ghi nhớ phần viết thư - Đọc thầm lại trang 34 Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lắng nghe b Tìm hiểu đề: - Kiểm tra việc chuẩn bị giấy, phong bì HS - Tổ trưởng báo - Yêu cầu HS đọc đề SGK trang 52 - HS đọc thành tiếng - Nhắc HS : - Lắng nghe + Có thể chọn đề để làm bài - HS chọn đề bài + Lời lẽ thư cần thân mật, thể chân thành + Viết xong cho vào phong bì, ghi đầy đủ tên người viết, người nhận, địa vào phong bì (thư không dán) ? Em chọn viết cho ai? Viết thư với mục đích gì? - đến HS trả lời c Viết thư: 149 Lop4.com Nguyeãn Ngoïc Dung (20) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Lớp 4B - HS tự làm bài, nộp bài và GV chấm số bài Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau LUYỆN TỪ VÀ CÂU: DANH TỪ I MỤC TIÊU: - Hiểu danh từ là từ vật (người, vật, tượng, khái niệm đơn vị) - Nhận biết DT khái niệm các số các DT cho trước và tập đặt câu (BT mục III) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết sẵn bài phần nhận xét - Giấy khổ to viết sẵn các nhóm danh từ + bút - Tranh (ảnh ) sông, cây dừa, trời mưa, truyện…(nếu có) III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng thực yêu cầu - HS lên bảng thực yêu cầu 1/ Tìm từ trái nghĩa với trung thực và đặt câu với từ vừa tìm 2/ Tìm từ cùng nghĩa với trung thực và đặt câu với từ vừa tìm -Gọi HS lớp đọc đoạn văn đã giao - HS đọc đoạn văn nhà luyện tập sau đó nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lắng nghe b Tìm hiểu ví dụ: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và tìm từ - Thảo luận cặp đôi, ghi các từ vật dòng thơ vào nháp - Gọi HS đọc câu trả lời Mỗi HS tìm từ - Tiếp nối đọc bài và nhật xét + Dòng : Truyện cổ dòng thơ - GV gọi HS nhận xét dòng thơ + Dòng : sống, tiếng, xưa - GV dùng phấn màu gạch chân từ + Dòng : cơn, nắng, mưa + Dòng : con, sông, rặng, dừa vật + Dòng : đời Cha ông + Dòng : sông, cân trời + Dòng : Truyện cổ + Dòng : mặt, ông cha Nguyeãn Ngoïc Dung 150 Lop4.com (21)