Đang tải... (xem toàn văn)
Kĩ năng: - Đọc lưu loát các bài tập đọc đã học, biết cách đặt và trả lời câu hỏi " Vì sao", biết đáp lời đồng ý của người khác trong tình huống giao tiếp cụ thể 1 trong 3 tình huống ở B[r]
(1)TUẦN 27 Thứ hai ngày12 tháng năm 2012 Sáng Toán: Tiết 131 SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (Tr.132) I Mục tiêu: Kiến thức:Biết số nhân với số nào chính số đó; số nào nhân với chính số đó; Số nào chia cho chính số đó Kĩ năng: HS vận dụng quy tắc để áp dụng vào làm tính thành thạo Thái độ: Tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: GV: Phiếu HS: bảng III Các HĐ dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Nêu các tính chu vi hình tam giác Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hướng dẫn bài a Giới thiệu phép nhân có thừa số là VD: x = + = x = - Chú ý theo dõi x = + + x = - Quan sát * Kết luận: Số nhân với số nào - Lắng nghe chính số đó b Giới thiệu phép chia cho VD: x = ta có : = - Quan sát trên bảng x = ta có : = x = ta có : = * Kết luận: Số nào nhân với - Lắng nghe chính số đó - Số nào chia cho chính số đó 3.3 Thực hành Bài 1: Tính nhẩm: - Nêu yêu cầu - Tổ chức cho HS thực cá nhân và - Nêu miệng nối tiếp, lớp nhận xét nêu miệng nối tiếp - Nhận xét chốt kết đúng Bài 2: Số? - Nêu yêu cầu và điền vào phiếu cá nhân - Tổ chức cho HS thực cá nhân vào - HS làm trên phiếu lớn, gắn bảng phiếu học tập - Quan sát chung, giúp đỡ HS còn lúng - Lớp nhận xét túng - Nhận xét, chữa bài cùng HS Lop4.com (2) Bài 3: Tính: (Dành cho HS khá giỏi) - Tổ chức cho HS thực vào nháp - Nhận xét, chữa bài cùng HS - Làm vào nháp, đại diện HS giỏi chữa bài trên bảng lớp, lớp nhận xét KQ: 4x2x1=8 x1=8 4:2 x1=2x1=2 Củng cố: Hệ thống bài Nhận xét học Dặn dò: Dặn học sinh xem lại bài, làm bài VBT ================= Tập đọc: Tiết 79.ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I Mục tiêu: Kiến thức: Đọc biết ngắt nghỉ sau dấu câu, rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/phút); hiểu nội dung đoạn, bài TL - câu hỏi nội dung bài đọc Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: " Khi nào?(BT2, BT3) ".Ôn cách đáp lời cảm ơn người khác(1 tình BT4) Kĩ năng: Đọc to rõ ràng Trả lời câu hỏi Khi nào? và đáp lời cảm ơn người khác Thái độ: Có ý thức học II Đồ dùng dạy học: 1.GV: Phiếu ghi các bài tập đọc, bảng lớp HS: Sử dụng SGK III Hoạt động dạy học Tổ chức: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2.Các hoạt động dạy: *)Hoạt động 1: Kiểm tra đọc em - Tổ chức cho HS rút thăm bài đọc và đọc bài - Rút thăm bài đọc và đọc bài + TLCH - Gọi HS đọc bài kết hợp nêu câu hỏi để HS trả (HS khá giỏi đọc với tốc độ trên 45 tiếng/phút) lời - GV nhận xét và ghi điểm *)Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập Bài Tìm phận trả lời câu hỏi " Khi nào?" - Nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS đặt và trả lời câu hỏi cho - Lắng nghe phận in đậm - Nêu miệng, lớp nhận xét - Tổ chức cho HS thực cá nhân và nêu miệng kết - Nhận xét chốt câu trả lời đúng * Lời giải các câu sau: + Mùa hè + Khi mùa hè Bài Đặt câu hỏi cho phận in đậm - Nêu yêu cầu (miệng) - Tổ chức cho HS thực cá nhân và nêu - Nêu miệng, lớp nhận xét miệng kết Lop4.com (3) - Nhận xét chốt câu trả lời đúng * Câu trả lời đúng + Khi nào dòng sông trở thành đường trăng lung linh dát vàng? + Ve nhởn nhơ ca hát nào? - Nêu yêu cầu - Thảo luận theo nhóm - Các nhóm lên đóng vai, lớp nhận xét * Tình đúng: + Có gì đâu + Dạ, không có gì đâu + Không có gì đâu bác Bài Nói lời đáp em - Hướng dẫn HS thực hành - Tuyên dương nhóm đóng vai tốt Củng cố: Nhận xét học, tiếp tục ôn bài Dặn dò: Dặn HS đọc lại bài, chuẩn bị bài sau ================= Tập đọc : Tiết 80 ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC (T.2) I Mục tiêu: Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc Mở rộng vốn từ bốn mùa Ôn luyện cách dùng dấu chấm Kĩ năng: Đọc to rõ ràng, biết kể bốn mùa(BT2) và sử dụng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn (BT3) Thái độ: Có ý thức tự giác ôn luyện kiểm tra II Đồ dùng dạy học: GV: Phiếu ghi các bài tập đọc, bảng lớp HS: Sử dụng SGK III Hoạt động dạy học Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động dạy: *)Hoạt động 1:Kiểm tra đọc em - Tổ chức cho HS rút thăm bài đọc và đọc bài - Rút thăm bài đọc và đọc bài + - Gọi HS đọc bài kết hợp nêu câu hỏi để HS trả TLCH (HS khá giỏi đọc với tốc độ trên 45 lời - GV nhận xét và ghi điểm tiếng/phút) *)Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập Bài Trò chơi mở rộng vốn từ bốn mùa - Giới thiệu tên trò chơi - Nêu yêu cầu - Cho HS chơi theo các câu hỏi gợi ý sau: - Lắng nghe + Mỗi mùa tháng nào? kết thúc vào - Thực chơi theo gợi ý GV tháng nào? + Mỗi mùa có gì, hoa gì? Lop4.com (4) + Thời tiết mùa nào? - Tuyên dương nhóm có câu trả lời nhanh - HS chơi theo nhóm 4, lớp nhận xét *)Bài Ngắt đoạn trích sau thành câu và chép - Nêu yêu cầu vào Nhớ viết hoa chữ đầu câu - Quan sát chung giúp đỡ HS còn lúng túng - HS làm vào - Nhận xét chốt bài làm đúng HS - HS đọc bài mình, lớp nhận xét * Trời đã vào thu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng Trời xanh và cao dần lên Củng cố: Nhận xét học, tiếp tục ôn bài Dặn dò: Dặn HS đọc lại bài, chuẩn bị bài sau ================= Chiều Đạo đức: Tiết 27 LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (T.2) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết số quy tắc ứng xử với người khác, lịch đến nhà bạn người quen Kĩ năng: Giữ phép lịch đến nhà người khác Thái độ: Đồng tình quý trọng người biết cư xử lịch đến nhà người khác II Đồ dùng dạy- học: GV: - số đồ chơi để sắm vai HS: Sử dụng VBT III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: + Khi đến nhà người khác em phải làm gì? Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động *)Hoạt động 1: Đóng vai - Giao nhiệm vụ: Tổ chức cho HS đóng vai - Thảo luận theo nhóm - nhóm lên đóng vai theo nhóm * Kết luận: - Lớp nhận xét + Tình 1: Em cần hỏi mượn và chủ nhà đồng ý lấy chơi, và phải giữ gìn cẩn thận +Tình 2: Em có thể đề nghị chủ nhà không tuỳ tiện mở ti vi xem + Tình 3: Em cần nói nhỏ, nhẹ nhàng Hoạt động 2: Đố vui Lop4.com (5) - Chia lớp thành các nhóm và giao nhiệm vụ - Thảo luận theo nhóm và thực vào VBT * Kết luận: Cư xử lịch đến nhà người - số nhóm trình bày khác là thể nếp sống văn minh, trẻ em - Lớp nhận xét biết cư xử lịch người yêu mến - Lắng nghe + ghi nhớ Củng cố: - Hệ thống bài học - Giáo dục HS qua bài học Dặn dò: Dặn HS thực theo ND bài học ================= Ôn Toán: ĐỀ SỐ 13 I Mục tiêu: - Củng cố các bảng chia đã học - Biết thực dãy tính có phép chia và cộng, trừ, tìm thành phần cha biết - Giải bài toán có phép chia II Nội dung: Bài Tính : 30 : + = 36 : – = Bài Tìm x: x x = 12 x x = 21 36 : + x = 65 x = 12 : x = 21 : + x = 65 x=4 x=7 x = 65- 9; x= 56 Bài Có 35 bạn, chia làm tổ Hỏi tổ có bạn? Đáp số: bạn Bài ( HS G ) An có tá bút chì, an chia cho bạn Hỏi bạn đợc bút chì? Đáp Số: bút chì ================= Ôn Tiếng Việt: (Luyện đọc) ÔN CÁC BÀI TẬP ĐỌC I Mục tiêu: Kiến thức: Đọc biết ngắt nghỉ sau dấu câu, rõ ràng rành mạch các bài tập Kĩ năng: Đọc to rõ ràng Trả lời các câu hỏi SGK trang 43,44 tài liệu SEQAP Thái độ: Có ý thức học II Đồ dùng dạy học: 1.GV: Tài liệu HS: Sử dụng SGK III Hoạt động dạy học Giới thiệu bài: 2.Các hoạt động dạy: *) Bài Đọc lại bài Một trí khôn trăm trái khôn( SGK Tr 31), viết câu trả lời cho - Nêu yêu cầu câu hỏi sau - Hoàn thành bài tập theo nhóm – Đại Lop4.com (6) - Nhận xét kết luận diện báo cáo kết *) Bài Đặt câu có dùng từ cuống quýt - Nêu yêu cầu - HS nêu miệng Viết câu đặt vào chỗ trống - Nhận xét kết luận ghi bảng: VD: + Na cuống quýt chạy + Minh mải chơi mẹ gọi nên cuống quyt xin lỗi *) Bài Đọc lại bài Nội quy Đảo Khỉ - Nêu yêu cầu ( SGK Tr 44), viết trả lời cho câu hỏi sau: - Hoàn thành bài tập theo nhóm – Đại - Nhận xét kết luận ghi bảng: Điều 2,3 diện báo cáo kết *) Bài Viết vào chỗ trống câu có dùng từ - Nêu yêu cầu tham quan - Nhận xét kết luận ghi bảng: - HS làm bài vào vở.1 em chữa bảng lớp Củng cố: Hệ thống lại bài 4, Dặn dò: Về ôn các bài tập đọc đã học =================***&***================= Thứ ba ngày 13 tháng năm 2012 Tập đọc: Tiết 81.ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC (Tiết ) I Mục tiêu: Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc HS Mở rộng vốn từ chim chóc Viết đoạn văn ngắn loài chim hay gia cầm mà em thích Kĩ năng: Đọc rành mạch, ngắt nghỉ đúng, biết số từ ngữ chim chóc, viết đoạn văn ngắn tả loài chim mà em thích Thái độ: Yêu thích các loài chim chóc II Đồ dùng dạy- học: GV:Phiếu ghi bài tập đọc HS: Sử dụng SGK III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài " Quả tim Khỉ" Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động dạy: *)Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Gọi HS đọc bài - em bốc thăm và trả lời câu hỏi - Theo dõi, ghi điểm cho HS - Những em chưa đạt sau kiểm tra tiếp *)Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Chơi trò chơi đố tên, đặc - em nêu yêu cầu - Tổ chức làm theo nhóm điểm, hoạt động số loài chim - Nêu tên trò chơi, chia lớp thành nhóm, - Các nhóm ghi giấy lời giải mình, Lop4.com (7) mời đại diện các nhóm nêu kết - GV nêu kết luận và đưa kết đúng đại diện nhóm nêu kết quả, lớp nhận xét * KQ: a Con gì biết bơi, lên bờ - vịt lạch bạch b Mỏ vẹt màu gì? - Màu vàng c Con chim chích giúp - Nó bắt sâu gì cho nhà nông Bài Viết đoạn văn ngắn tả - Nêu yêu cầu loài chim hay gia cầm mà em biết - Hướng dẫn HS viết bài vào - HS viết bài vào - Theo dõi chung, giúp đỡ HS còn lúng - em đọc bài viết, lớp nhận xét KQ: túng - Mời đại diện đọc bài viết trước lớp Trong đàn gà nhà em có gà mái - Nhận xét, tuyên dương HS viết tốt màu xám Gà xám to, không đẹp chăm chỉ, đẻ nhiều trứng và trứng to Đẻ xong nó lặng lẽ khỏi ổ và kiếm ăn Em yêu quý nó Củng cố: Nhận xét học Dặn dò: Dặn HS tiếp tục đọc bài ================= Toán: Tiết 132 SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (Tr.133) I Mục tiêu: Kiến thức: Số nào nhân với số số nhân với số nào không Số chia cho số nào khác không Không có phép chia cho Kĩ năng: - Biết áp dụng các quy tắc trên vào làm tính và giải toán có lời văn Thái độ: - Tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: GV: Bồ đồ dùng dạy toán, bảng phụ BT3 HS : Bảng III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Cho HS làm bảng 1x5=5 4:1=4 1x4=4 5:1=5 Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hướng dẫn nội dung bài a Giới thiệu phép nhân có thừa số là - Hướng dẫn HS viết phép nhân thành tổng các số hạng x = + = x = - Quan sát Lop4.com (8) x = 0 x = + + = x = x = * Kết luận: ( SGK ) b Phép chia có số bị chia là VD: : = vì x = 0 : = vì x = * Kết luận: ( SGK ) - Chú ý : Không có phép chia cho 3.3 Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm - Tổ chức cho HS thực cá nhân và nối tiếp nêu miệng kết - Nhận xét, chốt kết đúng - Nêu phép tính - Lắng nghe - Nêu tên thành phần và kết phép chia - Lắng nghe - Nêu yêu cầu - Làm miệng, lớp nhận xét * KQ: 0x4=0 0x2=0 0x3=0 0x1=0 4x0=0 2x0=0 3x0=0 1x0=0 Bài 2: Tính nhẩm: - Nêu yêu cầu - Tổ chức cho HS thực cá nhân và nối - Làm miệng, lớp nhận xét * KQ: tiếp nêu miệng kết - Nhận xét, chốt kết đúng 0:4=0 0:2=0 0:3=0 0:1=0 Bài 3: Số? - Nêu yêu cầu - Tổ chức cho HS thực cá nhân vào - Làm vào vở, HS thực vào bảng phụ, gắn bảng - Quan sát chung, giúp đỡ HS còn lúng - Lớp nhận xét túng - Nhận xét chữa bài cùng HS - Làm vào nháp, em khá giỏi lên bảng làm Bài 4: Tính: (Dành cho HS khá giỏi) - Lớp nhận xét - Tổ chức cho HS thực cá nhân vào * KQ: nháp 2:2x0=1x0=0 0:3x3=0:3=0 - Nhận xét chốt kết đúng 5:5x0=1x0=0 0:4x1=0x1 =0 Củng cố: - Hệ thống bài - Nhận xét học Dặn dò: Dặn HS xem lại bài, chuẩn bị bài: “ Luyện tập ", làm bài VBT ================= Chính tả: Tiết 53 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (Tiết 3) I Mục tiêu: Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc HS Ôn cách đặt câu và trả lời câu hỏi với đâu?((BT2, BT3).Ôn cách đáp lời xin lỗi người khác (1 tình BT4) Kĩ năng: Đọc to rõ ràng, áp dụng các kĩ vào làm các bài tập Thái độ: Có ý thức ôn tập để kiểm tra cho tốt II Đồ dùng dạy- học: Lop4.com (9) GV: Phiếu ghi bài tập đọc HS: Bảng III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc ôn tập nhà HS Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2.Các hoạt động dạy: *)Hoạt động 1:Tiếp tục kiểm tra lấy điểm - Gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời - HS lên bốc thăm và đọc bài - Trả lời câu hỏi câu hỏi - GV theo dõi ghi điểm - Nhận xét cách đọc em *)Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập Bài Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi - Nêu yêu cầu " đâu ?" - Nêu miệng, lớp nhận xét - Tổ chức cho HS thực cá nhân và nối + Hai bên bờ sông + Trên cành cây tiếp nêu miệng - Chốt ý trả lời đúng Bài Đặt câu cho phận câu in - Nêu yêu cầu - Làm bài cá nhân vào vở, đại diện nêu đậm - Tổ chức cho HS thực cá nhân vào miệng kết vừa thực hiện, lớp nhận xét + Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? - Quan sát chung, giúp đỡ HS còn lúng + đâu trăm hoa khoe sắc thắm? túng - Nêu yêu cầu - Chữa bài cùng HS chốt ý trả lời đúng - Thảo luận theo nhóm - nhóm lên đóng vai Bài Nói lời đáp em: - Lớp nhận xét - Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm đôi + Tình 1: Thôi không sao, lần sau bạn Mời đại diện nhóm lên đóng vai trước lớp phải để ý nhé - Cho HS xử lý tình + Tình 2: Không đâu ạ, chị hiểu - Chốt tình là + Tình 3: Không có gì đâu ạ, lần sau có gì bác gọi Củng cố: Hệ thống bài Dặn dò: Dặn HS nhà đọc bài, làm bài VBT ================= Ôn Toán: ĐỀ SỐ 14 I Mục tiêu: - Củng cố các bảng chia đã học - Biết thực dãy tính có phép nhân, chia và cộng, trừ: tìm thành phần cha biết - Giải bài toán có phép chia Lop4.com (10) II Nội dung: Bài Tính : 35 : + 25 = Bài Tìm x: x:3=6 x=6x3 x = 18 x - 14 = x x = 21 + x x = 30 x = 30 : x = 10 ( HSG) Bài Có 21 lít dầu đổ vào các can, can lít Hỏi có bao nhiêu can dầu? Đáp số: can Bài Tính nhanh:( HSG) + + + 4+ + + + + +10= ? (1+9)+(2+8)+(3+7)+(4+6)+10 + 5= 10 + 10 + 10 + 10 +10+ 5=55 ================= Ôn Tiếng Việt CHIM RỪNG TÂY NGUYÊN I Mục tiêu: Kiến thức: Tiếp tục đọc bài tập đọc Chim rừng Tây Nguyên SGK tr.34 Kĩ năng: Đọc to rõ ràng, đọc đúng : rợp, rướn, ríu rít, trắng muốt ngắt, nghỉ chỗ có dấu câu Thái độ: Có ý thức ôn tập để kiểm tra cho tốt II Đồ dùng dạy- học: SGK III Các hoạt động dạy- học: Giới thiệu bài: 2.Các hoạt động dạy: *)Hoạt động 1: Đọc bài tập đọc Chim rừng Tây Nguyên SGK - HS đọc bài tr.34 - Trả lời câu hỏi - Nhận xét cách đọc em *)Hoạt động Hướng dẫn làm bài - Nêu yêu cầu tập -Nối tên các loài chim cột A với - Nêu miệng, lớp nhận xét A B từ ngữ nói loài chim đó cột B KQ: -chân vàng mỏ đỏ .chiếc - Tổ chức cho HS thực cá nhân a.Chim đại bàng đàn cùng hòa âm và nối tiếp nêu miệng b.Chim thiên nga -trắng muốt bơi lội - Chốt ý trả lời đúng c Chim kơ púc - mình đỏ chót ớt Lanh lảnh nghe tiếng sáo Củng cố: Hệ thống bài Dặn dò: Dặn HS nhà đọc bài, làm bài VBT =================***&***================== Lop4.com (11) Thứ tư ngày 14 tháng năm 2012 Toán: Tiết 133 LUYỆN TẬP (Tr.134) I Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố cho HS lập bảng nhân và chia 1, nhân chia Kĩ năng: Áp dụng các quy tắc vào làm tính và giải toán có số 1, số Thái độ: Tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: * GV: Bảng phụ BT3 III Các hoạt động dạy- học: 1.Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Nêu quy tắc trước Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Luyện tập: Bài 1: - Nêu yêu cầu - Tổ chức cho HS thực cá nhân và - Nêu miệng, lớp nhận xét * KQ: nêu miệng nối tiếp - Nhận xét, chốt kết đúng a Lập bảng nhân b Lập bảng chia 1x1=1 1x2=2 1x3=3 1x4=4 1x5=5 1x6=6 1x7=7 1x8=8 1x9=9 x 10 = 10 :1 = 2:1=2 3:1=3 4:1=4 5:1=5 6:1=6 7:1=7 8:1=8 9:1=9 10 : = 10 Bài : Tính nhẩm - Nêu yêu cầu - Tổ chức cho HS thực cá nhân vào - Làm vào SGK Nêu miệng nối tiếp, lớp nhận SGK và nêu miệng nối tiếp xét - Nhận xét, chốt kết đúng * KQ: a + = b + = c : = 3+0=3 1+5=6 0:2=0 0x3=0 1x5=5 0:1=0 3x0=0 5x1=5 1:1=1 Bài 3: Kết nào là 0, kết nào là1 (Dành cho HS khá giỏi) - Làm vào SGK, HS giỏi lên làm trên bảng - Yêu cầu HS tự thực cá nhân vào phụ, gắn bảng SGK - Lớp nhận xét - Nhận xét chốt kết đúng Củng cố: - Hệ thống bài - Nhận xét học Dặn dò: Dặn HS nhà chuẩn bị bài " Luyện tập chung", làm bài VBT ================= Luyện từ và câu: Tiết 27 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (Tiết 5) I Mục tiêu: Lop4.com (12) Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc Ôn cách đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi" Như nào" Ôn cách đáp lời phủ định, khẳng định Kĩ năng: Đọc trơn toàn bài, rành mạch Biết cách đặt và trả lời câu hỏi " Như nào?"(BT2, BT3), biết đáp lời khẳng định, phủ định tình cụ thể (1trong tình BT4) Thái độ: Tích cực, tự giác ôn tập II Đồ dùng dạy- học: GV: Phiếu ghi bài tập đọc HS: Sử dụng SGK III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài tập trước Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động dạy: *)Hoạt động 1: Kiểm tra đọc: - Tiếp tục kiểm tra em chưa đọc - HS lên rút thăm bài đọc và trả lời câu - Theo dõi, nhận xét, ghi điểm cho HS hỏi *)Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập Bài Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi: - Nêu yêu cầu Như nào? " - Hướng dẫn HS xác định câu văn để tìm câu trả lời cho câu hỏi " Như nào?" - Tổ chức cho HS thực cá nhân và làm - Làm vào vở, em lên bảng làm bài vào Mời HS thực trên bảng lớp - Lớp nhận xét - Nhận xét, ghi điểm cho HS * KQ: a đỏ rực b nhởn nhơ Bài Đặt câu hỏi cho phận câu in - Nêu yêu cầu đậm - Tổ chức cho HS thực cá nhân và nêu - Thực cá nhân và nêu miệng, lớp miệng nhận xét KQ: a Chim đậu trắng xoá trên cành cây * Chốt lời giải đúng b Bông cúc sung sướng nào? Bài Nói lời đáp em trường - Nêu yêu cầu hợp sau - Tổ chức cho HS thảo luận đóng vai theo - Các nhóm thảo luận, đóng vai tình tình huống, mời đại diện các nhóm lên đóng - Các nhóm lên đóng vai, lớp nhận xét vai trước lớp - Nhận xét, tuyên dương nhóm thực tốt a Hay quá! Con học bài sớm để xem b Mình mừng quá! Cảm ơn bạn c Tiếc quá! Nhưng tháng sau em cố gắng nhiều Củng cố: Hệ thống bài, nhận xét học Dặn dò: Dặn HS đọc bài để sau kiểm tra tiếp Lop4.com (13) Thể dục BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Ôn số động tác bài tập RLTTCB - ¤n trß ch¬i kÕt b¹n Kü n¨ng: - Thực động tác tương đối chính xác - Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động nhanh nhẹn Thái độ: Tự giác tích cực học môn thể dục II ĐÞa ®iÓm – phư¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm: Trªn s©n trưêng - Phư¬ng tiÖn: cßi, kÎ v¹ch III Néi dung vµ phư¬ng ph¸p: PhÇn më ®Çu: - líp trưëng tËp hîp líp + §iÓm danh + B¸o c¸o sÜ sè - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - HD HS khởi động + Xoay c¸c khíp cæ tay cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng… - C¸n sù ®iÒu khiÓn PhÇn c¬ b¶n: - Tập theo đội hình tổ - Tæ chøc cho HS «n các động tác RLTTCB - HD động tác Đi nhanh chuyển sang chạy:- GV làm mẫu giải thích động tác - Tập theo đội hình lớp - Tæ chøc trß ch¬i: KÕt b¹n - Chơi theo đội hình vòng tròn PhÇn kÕt thóc: - Cho HS thực số động tác thả lỏng - C¸n sù ®iÒu khiÓn - NhËn xÐt giao bµi - TËp bµi TD PTC ================= Tập viết: Tiết 27 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết ) I Mục tiêu: Kiến thức: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL HS chưa đạt trước Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi " Vì sao"(BT2, BT3), Ôn cách đáp lời đồng ý người khác Kĩ năng: - Đọc lưu loát các bài tập đọc đã học, biết cách đặt và trả lời câu hỏi " Vì sao", biết đáp lời đồng ý người khác tình giao tiếp cụ thể ( tình BT4) Thái độ: - Tích cực ôn tập để đạt kết tốt II Đồ dùng dạy- học: GV: Phiếu ghi bài tập đọc HS: Sử dụng SGK III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: em đọc bài tập trước Lop4.com (14) Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2.Các hoạt động dạy: *) Hoạt động 1: Kiểm tra đọc thuộc lòng - Tiếp tục kiểm tra HS chưa đạt trước *)Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi" Vì sao"? - Tổ chức cho HS thực cá nhân và nêu miệng - Nhận xét câu trả lời đúng - Những HS chưa đạt trước tiếp tục rút thăm kiểm tra đọc - Nêu yêu cầu - Nêu miệng, lớp nhận xét * Chốt: a vì khát b vì mưa to - Nêu yêu cầu - Làm vào nháp, HS lên bảng làm Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận câu in - Lớp nhận xét a Vì bông cúc héo lả đậm b Vì đến mùa đông, ve không có gì ăn Bài Nói lời đáp em trường hợp - Nêu yêu cầu sau - Tổ chức cho HS thực cá nhân và nối - Nêu miệng, lớp nhận xét a Chúng em cảm ơn thầy đã nhận lời mời tiếp nêu miệng - Nhận xét, tuyên dương HS có lời đáp tốt b Chúng em cảm ơn cô c Con cảm ơn mẹ Củng cố: Nhận xét học Dặn dò: Dặn HS nhà ôn tập cho tốt để sau kiểm tra đọc hiểu ================= Chiều Ôn Toán §Ò sè 15 I Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp nh©n, chia cã sè 1, c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh d·y tÝnh cã hai phÐp tÝnh - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã phÐp chia II Néi dung: Bµi TÝnh nhÈm 3x1= 5:1= 4x1= 2x1= 3:1= 4:1= 5x1= 2:1= 1x1= Bµi TÝnh: 15 : x = 18 : : = Bµi Cã 36 b«ng hoa c¾m vµo c¸c lä, mçi lä cã b«ng Hái cã mÊy lä hoa? §¸p sè: lä hoa Lop4.com (15) Bµi Sè ? (HS G) x = 25 : :3= 3x3 5x = x + 10 15 : = x x ================ Ôn Tiếng Việt ( Luyện viết) SÔNG HƯƠNG I Mục tiêu: Kiến thức:Nhìn chép chính xác đoạn (từ đầu đến bãi ngô thảm cỏ in trên mặt nước) Kĩ năng: - Viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn, trình bày bài viết đẹp, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Viết đoạn văn khoảng câu nói vật nuôi mà em thích Thái độ: - Giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy- học: SGK và tài liệu SEQAP III Các hoạt động dạy- học: Giới thiệu bài: Hướng dẫn nhìn chép: a Hướng dẫn cách trình bày b Hướng dẫn viết từ khó: - Lắng nghe - Đọc từ khó: - Kiểm tra, chỉnh sửa - Viết bảng c Cho HS viết bài vào - Hướng dẫn cách viết d Bình chọn bài viết đẹp - Viết bài vào - Tổ chức cho HS bình chọn bài viết đẹp theo nhóm, - Soát lỗi lớp - Nhận xét, tuyên dương HS viết có tiến - Lắng nghe *)Bài tập: Viết đoạn văn khoảng câu nói vật nuôi mà em thích.(Tài liệu SEQAP tr 47) - Nêu yêu cầu - Tổ chức cho HS thực cá nhân và nêu miệng nối - Vài hs nêu nối tiếp miệng tiếp - Nhận xét chung - Lớp chép vào buổi chiều - Thu số bài chấm - Nhận xét chốt bài làm đúng Củng cố: Tuyên dương HS viết chữ đẹp và làm tốt bài văn Dặn dò: Dặn HS rèn luyện thêm chữ viết cho đẹp ================= Ôn Tiếng Việt(Luyện từ và câu): ÔN TẬP GIỮA KÌ II I Mục tiêu: Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc Ôn cách đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi" Như nào" Ôn cách đáp lời phủ định, khẳng định Lop4.com (16) Kĩ năng: Đọc trơn toàn bài, rành mạch Biết cách đặt và trả lời câu hỏi " Như nào?"(BT2, BT3), biết đáp lời khẳng định, phủ định tình cụ thể (1trong tình BT4) Thái độ: Tích cực, tự giác ôn tập II Đồ dùng dạy- học: VBT III Các hoạt động dạy- học: Giới thiệu bài: Các hoạt động dạy: *)Hoạt động 1: Ôn các bài tập đọc đã học: - Ôn bài tập đọc đã học - Ôn các bài đọc và trả lời câu hỏi - Theo dõi, nhận xét *)Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập VBT Bài Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi: Như nào? " - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS xác định câu văn để tìm câu trả lời cho câu hỏi " Như nào?" - Tổ chức cho HS thực cá nhân và làm - Làm vào vở, em lên bảng làm bài vào Mời HS thực trên bảng lớp - Lớp nhận xét - Nhận xét, ghi điểm cho HS Bài - Tổ chức cho HS thực cá nhân và - Nêu yêu cầu - Thực cá nhân và nêu miệng, lớp nhận nêu miệng * Chốt lời giải đúng xét KQ: Bài Nói lời đáp em trường - Nêu yêu cầu hợp sau - Tổ chức cho HS thảo luận đóng vai theo - Các nhóm thảo luận, đóng vai tình tình huống, mời đại diện các nhóm lên đóng - Các nhóm lên đóng vai, lớp nhận xét vai trước lớp - Nhận xét, tuyên dương nhóm thực tốt Củng cố: Hệ thống bài, nhận xét học Dặn dò: Dặn HS đọc bài để sau kiểm tra tiếp =================***&***================= Thứ năm ngày 15 tháng năm 2012 Toán: Tiết 134 LUYỆN TẬP CHUNG (Tr.135) I Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố cho HS: Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học.Biết tìm số bị chia, thừa số, nhân nhẩm số tròn chục Biết nhân (chia)số tròn chục với (cho)số có chữ số Kĩ năng: Biết áp dụng vào làm các bài tập và tính toán cách thành thạo, giải bài toán có phép chia (trong bảng nhân 4) Thái độ: Tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: * GV + HS: bảng lớp, bảng III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Lop4.com (17) Kiểm tra bài cũ: - Cho HS thực cá nhân vào bảng - Nhận xét, chỉnh sửa x-2=6 x:2=6 x=6+2 x=6x2 x=8 x = 12 Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Thực hành Bài 1.Tính nhẩm - Tổ chức cho HS thực cá nhân và nối tiếp nêu miệng kết - Nhận xét, chốt câu trả lời đúng Bài 2: Tính nhẩm:(Theo mẫu)(HS khá giỏi thực bài) - Tổ chức cho HS thực tương tự BT1 - Mời đại diện HS chữa bài - Nhận xét chữa bài cùng HS Bài 3: a Tìm X - b Tìm Y - Tổ chức cho HS thực cá nhân vào - Quan sát chung, giúp đỡ HS còn lúng túng - Mời đại diện HS lên bảng chữa bài - Nhận xét, chữa bài cùng HS - Nêu yêu cầu - Nêu miệng, lớp nhận xét - Nêu yêu cầu - Làm vào nháp - HS lên bảng làm, đại diện HS khá giỏi nêu kết cột 1, lớp nhận xét * KQ: a 20 x = ? 30 x = ? chục x = 4chục chục x3 = 9chục 20 x = 40 30 x = 90 b 40 : = ? 60 : = ? chục : = chục chục : = 3chục 40 : = 20 60 : = 30 - Nêu yêu cầu - Làm vào - HS lên bảng làm , HS thực ý - Lớp nhận xét * KQ: X x = 15 x X = 28 X = 15 : X = 28 : X=5 X=7 Y:2=2 Y:5=3 Y=2x2 Y=3x5 Bài (Dành cho HS khá giỏi) Y=4 Y = 15 - Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán - Làm vào nháp - Tổ chức cho HS thực cá nhân vào - HS khá nêu kết bài giải, lớp nhận nháp xét - GV ghi nhanh kết bài giải lên bảng lớp Bài giải Mỗi tổ có số tờ báo là: 24 : = ( Tờ báo) Bài Xếp hình tam giác thành hình vuông Đáp số : tờ báo Lop4.com (18) (Dành cho HS khá giỏi) - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS cách xếp hình tam giác - HS dùng hình tam giác để xếp thành thành hình vuông hình vuông Củng cố: - Hệ thống bài - Nhận xét học Dặn dò: Dặn HS học bài ================= Chính tả: Tiết 54 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (Tiết 6) I Mục tiêu: Kiến thức: Mở rộng vốn từ muông thú(BT2), biết kể chuyện vật mà mình biết(BT3) Kĩ năng: Yêu cầu đọc to rõ ràng, biết kể vật mà em biết Thái độ: Thích tìm hiểu các loài thú II Đồ dùng dạy- học: GV: Phiếu ghi tên bài đọc HS: SGK III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: + Đóng vai tình a bài tập trước.- em đóng vai - Lớp nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Các hoạt động dạy: *Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HS chưa - Những HS còn lại, HS chưa đạt đạt trước trước lên rút thăm bài đọc, đọc và TLCH *Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Chơi trò chơi mở rộng vốn từ - Nêu yêu cầu - Lớp nhận xét muông thú - Chia lớp làm nhóm để chơi * VD: Hổ - khoẻ, dữ, vồ mồi nhanh - Nêu tên trò chơi và cách chơi Cáo - đuôi to dài, đẹp, nhanh nhẹn, + Thi đố nhóm, bên nêu tên tinh ranh vật, bên phải nói đặc điểm hay hoạt Khỉ - leo trèo giỏi, tinh khôn, bắt chước động vật đó tài Bài : Thi kể chuyện các vật mà em - Nêu yêu cầu biết: - Gọi HS nêu tên các vật mà các em - Nối tiếp nêu định kể Lop4.com (19) - Tổ chức cho HS thực cá nhân vào - Mời đại diện đọc bài viết trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS viết tốt - Làm vào - em đọc bài viết, lớp nhận xét *VD: Tuần trước bố cho em chơi công viên Trong công viên lần đầu tiên em nhìn thấy Hổ, Hổ lông vàng có vằn đen Nó to, lại chậm dãi, vẻ Em sợ nghe tiếng nó gầm gừ Củng cố: Hệ thống bài Dặn dò: Dặn HS tiếp tục đọc bài ================= Kể chuyện: Tiết 27 KIỂM TRA VIẾT CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN (Đề nhà trường ) ================= Thủ công: Tiết 27 LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (Tiết 1) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết cách làm làm đồng hồ đeo tay giấy thủ công Kĩ năng: Bước đầu làm đồng hồ đeo tay đúng quy trình Thái độ: Yêu thích sản phẩm mình làm II Đồ dùng dạy- học: GV: Mẫu đồng hồ, quy trình HS: Giấy, kéo, bút màu, thước kẻ III Các hoạt động dạy – học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học môn thủ công Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Nội dung bài *)Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - Giới thiệu mẫu đồng hồ : Bao gồm: mặt - Quan sát nhận xét đồng hồ, dây đeo, đai cài dây đồng hồ *)Hoạt động 2: Cách làm đồng hồ - Vừa hướng dẫn vừa thao tác mẫu + Bước 1: Cắt thành các nan giấy rộng ô dài - Quan sát, nêu nhận xét - Quan sát 24 ô, cắt nan rộng ô dài ô + Bước 2: Làm mặt đồng hồ + Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ + Bước 4: Vẽ số và kim trên mặt đồng hồ *)Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành - Gọi HS nhắc lại quy trình - HS nêu miệng, lớp nhận xét - Giao nhiệm vụ cho nhóm - Thực hành cá nhân - Quan sát các nhóm làm Lop4.com (20) Củng cố: Hệ thống bài, nhận xét học Dặn dò: Dặn học sinh nhà thực hành thêm ================= Chiều Ôn Tiếng Việt (Luyện viết) CHỮ HOA: V; X I Mục tiêu: Kiến thức: Viết chữ hoa V,X theo cỡ vừa và cỡ nhỏ Kĩ năng: Viết chữ hoa V,X theo cỡ vừa và cỡ nhỏ Viết từ ứng dụng và cụm đúng mẫu, nét, nối đúng qui định Thái độ: Giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy- học: III Các hoạt động dạy- học: Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết: *)Hoạt động Viết mẫu + Hướng dẫn cách viết: - Quan sát, nhận xét - Kiểm tra, chỉnh sửa - Viết bảng : lần -Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng: Vượt suối băng rừng; - em đọc Xẻ núi ngăn sông - Nêu độ cao các chữ - Hướng dẫn cách viết cụm từ ứng dụng - Quan sát *)Hoạt động Cho học sinh viết bài vào vở: - Viết bài vào tập viết - Giao việc: Viết phần bài lớp - Theo dõi nhắc nhở - Lắng nghe *) Chấm, chữa bài, nhận xét Củng cố: - Nhận xét học - Tuyên dương HS viết chữ đẹp Dặn dò: Dặn HS viết bài nhà ================= Tự học: ÔN CÁC BÀI TẬP ĐỌC THÊM ================= Âm nhạc Tiết 27.ÔN TẬP BÀI HÁT: CHIM CHÍCH BÔNG I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Kĩ năng: - Hát kết hợp vài động tác vận động phụ họa, biểu diễn bài hát - Cảm thụ âm nhạc thông qua hoạt động nghe nhạc Thái độ: Qua ND bài hát GD các em biết yêu quý và bảo vệ các loài chim II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: Lop4.com (21)