Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài1/48 : Tìm những từ cùng nghĩa và trái nghĩa với trung thực -Yêu cầu hs thảo luận nhóm để tìm từ và trình bày trên bảng nhóm.. =>Theo doõi, nhaän xeùt :[r]
(1)Tuần Thứ hai ngày 09 tháng 10 năm 2006 Tập đọc Những hạt thóc giống SGK trang 46 – TGDK:35 phút A.Muïc ñích, yeâu caàu : -Luyện đọc : + Đọc đúng các từ khó bài; đọc trôi chảy toàn bài, ngắt - nghỉ đúng sau dấu câu và các cụm từ + Đọc với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực chú bé mồ côi; đọc phân biệt lời nhân vật và lời người kể chuyện; đọc đúng ngữ điệu caâu hoûi vaø caâu keå -Hiểu :+Nghĩa các từ : bệ hạ, sững sờ, dõng dạc, hiền minh +Ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật -Học sinh thấy trung thực là đức tính tốt và đáng quí người Qua đó các em tự ý thức thực thói quen trung thực học tập và sống B.Chuẩn bị : -Gv : Tên số câu chuyện kể tính trung thực, bảng phụ hướng dẫn luyện đọc -HS : Hoïc baøi vaø xem noäi dung baøi C.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : Tre Vieät Nam Gọi 3HS lên đọc thuộc lòng bài và trả lời câu hỏi -Những hình ảnh nào tre tượng trưng cho tính thẳng người Việt Nam? -Những hình ảnh nào tre gợi lên phẩm chất đoàn kết người Việt Nam? -Baøi thô noùi leân noäi dung gì? 3.Bài : a.Giới thiệu bài : Những hạt thóc giống b.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc -Yêu cầu học sinh đọc bài -Yêu cầu học sinh đọc nối đoạn (3 lượt), kết hợp sửa lỗi sai -Hướng dẫn nghỉ câu dài : “Vua lệnh phát cho người dân thúng thóc gieo trồng/ và giao hẹn : thu nhiều thóc nhất/ truyền ngôi, không có thóc nộp/ bị trừng phạt” -Yêu cầu hs đọc phần chú giải -HS luyện đọc theo cặp -Giáo viên đọc diễn cảm bài * Tìm hieåu baøi Lop4.com (2) -Yêu cầu hs đọc lướt toàn bài, trả lời câu hỏi Chốt: (Nhà vua muốn chọn người trung thực để truyền ngôi) *Noäi dung : -Yêu cầu hs đọc lướt bài và trả lời câu hỏi Chốt:Câu2 ( Vua phát cho người thúng thóc giống gieo trồng và hẹn : thu nhiều thóc truyền ngôi, không có thóc nộp bị trừng phạt) H : Theo em hạt thóc giống đó có nảy mầm không? Vì sao? (Những hạt thóc giống đó không nảy mầm vì đã bị luộc kĩ) H : Möu keá cuûa nhaø vua coù taùc duïng gì? => Chốt ý, ghi bảng : Mưu kế nhà vua để tìm người trung thực *Noäi dung : -Yêu cầu hs đọc lướt bài và trả lời câu hỏi : H : Theo lệnh vua, chú bé Chôm đã làm gì? (Doác coâng chaêm soùc maø thoùc chaúng naûy maàm) H : Chuyeän gì xaûy kì noäp thoùc? (Mọi người nô nức chở thóc kinh thành, Chôm tâu : Tâu Bệ hạ! Con không làm cho thóc nảy mầm được) Caâu hoûi 3: (Cậu bé trung thực, dũng cảm nói lên thật cho dù biết bị trừng phạt) H : Thái độ người sao, nhà vua đã làm gì nghe lời thú tội Chôm? (Mọi người sững sờ, nhà vua đỡ cậu bé dậy và cho người biết thật haït thoùc gioáng) H : Phần thưởng cho tính thật thà và lòng dũng cảm Chôm là gì? (Được vua khen vaø truyeàn ngoâi cho) ((hs khaù gioûi) => Chốt ý, ghi bảng : Lòng trung thực cậu bé Chôm *Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän? => Choát yù, ghi baûng : => Câu chuyện ca ngợi tính trung thực và lòng dũng cảm cậu bé Chôm c Luyện đọc diễn cảm -Yêu cầu hs đọc nối đoạn kết hợp hướng dẫn đọc diễn cảm : *Toàn bài đọc gioïng chaäm raõi *Lời Chôm tâu vua : ngây thơ, lo lắng *Lời vua : ôn tồn, dõng dạc -Hướng dẫn hs luyện đọc diễn cảm đoạn “Chôm lo lắng … từ thóc giống ta” - Đọc mẫu - Yêu cầu hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm bàn - Cho hs thi đọc diễn cảm theo cách phân vai, nhận xét 4.Củng cố : - H : Vì người trung thực là người đáng quý? -Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò : Luyện đọc, kể chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau Lop4.com (3) D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ************************************************ Toán Luyeän taäp SGK trang 26 – TGDK: 35 phút A.Muïc tieâu : -Củng cố kiến thức đơn vị đo thời gian -Rèn kĩ đổi đơn vị đo thời gian, xác định kỉ B.Chuaån bò : -Giaùo vieân : Chuaån bò baøi daïy -Hoïc sinh : Xem noäi dung baøi C.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : Gọi HS lên bảng làm bài tập -Baøi : phuùt = giaây 60 giaây = phuùt theá kæ = naêm 100 naêm = theá kæ 3.Bài : a.Giới thiệu bài : Luyện tập Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài : -Yêu cầu hs đọc đề -Yêu cầu cá nhân hs thực câu a =>Theo doõi, nhaän xeùt : Caùc thaùng coù 30 ngaøy laø : thaùng 4, thaùng 6, thaùng 9, thaùng 11 Caùc thaùng coù 31 ngaøy laø : thaùng 3, thaùng 5, thaùng 7, thaùng 8, thaùng 10, thaùng 12 Thaùng coù 29 ngaøy laø thaùng -Nhắc lại cách dùng bàn tay để nhớ số ngày tháng -Giới thiệu : Năm nhuận là năm mà tháng có 29 ngày Năm không nhuận là năm maø thaùng chæ coù 28 ngaøy -Yêu cầu hs thảo luận nhóm, dựa vào số ngày các tháng để tính số ngày năm nhuận và số ngày năm không nhuận, đại diện nhóm nêu đáp án =>Theo doõi, nhaän xeùt, keát luaän : Naêm nhuaän laø naêm coù 366 ngaøy, naêm khoâng nhuaän chæ coù 365 ngaøy Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm H : ngày bao nhiêu giờ? bao nhiêu phút? phút bao nhiêu giây? (1 ngày = 24 giờ, = 60 phút, phút = 60 giây) -Yêu cầu hs nêu cách làm các dạng bài cột -Yêu cầu hs làm vào vở, sửa bài : Bài : Yêu cầu hs đọc đề và tìm hiểu đề Lop4.com (4) -Đặt câu hỏi hướng dẫn giải : H : Muốn biết chạy nhanh và nhanh bao nhiêu thời gian ta làm nào? (Tìm thời gian mà người chạy thi, lấy thời gian người chạy nhiều trừ thời gian người chạy ít hơn) H : Nêu cách tìm thời gian người chạy thi? (Đổi thời gian đo phuùt giaây) -Hướng dẫn hs cách trình bày -Yêu cầu làm vào =>Nhận xét, sửa bài : Baøi giaûi 1 phuùt = 15 giaây; phuùt = 12 giaây Ta thaáy : 12 giaây < 15 giaây Bình chaïy nhanh hôn vaø nhanh hôn laø : 15 – 12 = (giaây) Đáp số : Bình chạy nhanh Nam giây Bài : Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng -Yêu cầu hs dùng bút chì khoanh tròn vào chữ cái trước kết đúng, nêu đáp án =>Nhận xét, sửa sai : a.Đồng hồ 40 phút b kg g = 5008 g 4.Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò : Làm bài 3, làm bài bài tập Chuẩn bị bài sau D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ************************************** Đạo đức Bieát baøy toû yù kieán (T1) SGK trang – TGDK: 35 phút A.Muïc ñích, yeâu caàu : -Học sinh nhận thức các em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến mình vấn đề có liên quan đến trẻ em; biết thực quyền tham gia ý kiến mình sống gia đình, nhà trường -Vận dụng kiến thức, tập bày tỏ ý kiến thân phạm vi lớp học, gia đình -Khuyến khích các em bày tỏ ý kiến trước tập thể, nhắc nhở các em cần phải tôn trọng và lắng nghe ý kiến người khác B.Chuaån bò : -Giaùo vieân : Chuaån bò baøi daïy -Học sinh : Xem nội dung bài, thẻ đúng – sai Lop4.com (5) C.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : Gọi HS lên trả lời câu hỏi -Khi gaëp moät baøi taäp khoù, em seõ laøm theá naøo? Vì sao? 3.Bài : a.Giới thiệu bài : Biết bày tỏ ý kiến Hoạt động : Xử lý tình -Yêu cầu hs đọc nội dung tình -Phân công tình cho nhóm, yêu cầu hs thảo luận và đại diện nhóm trình baøy : H : Em seõ laøm gì tình huoáng treân? Vì sao? =>Theo doõi, ghi nhanh toùm taét yù kieán cuûa nhoùm H : Điều gì xảy em không bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân em, đến lớp em? =>Giảng : Trong tình huống, cần nói rõ để người xung quanh hiểu khả naêng, nhu caàu, mong muoán, yù kieán cuûa mình Neáu khoâng baøy toû yù kieán cuûa mình, người không hiểu và đưa định không phù hợp H : Khi baøy toû yù kieán caàn chuù yù ñieàu gì? => Theo dõi, chốt ý : Mỗi trẻ em có quyền mong muốn, có ý kiến riêng việc liên quan đến trẻ em Cần bày tỏ ý kiến cách rõ ràng, lễ độ -Yêu cầu hs đọc ghi nhớ Hoạt động : Bài tập Bài tập 1/9 : Nhận xét hành vi, việc làm bạn các trường hợp -Yêu cầu hs thảo luận nhóm và đại diện trình bày ý kiến nhóm -Yêu cầu hs trao đổi, phân tích hành vi =>Theo doõi, keát luaän : Hành vi bạn Dung là đúng vì bạn đã thực theo mong muốn, nguyện vọng mình Được học môn học mà mình yêu thích chắn bạn đạt kết cao Haønh vi cuûa baïn Hoàng vaø Khaùnh laø sai vì caùc baïn chöa maïnh daïn trình baøy yù kieán mình cách rõ ràng, lễ độ Bài tập 2/4 : Bày tỏ thái độ mình (tán thành, phân vân hay không tán thành) caùc yù kieán -Yêu cầu hs thảo luận nhóm, báo cáo kết thẻ đúng - sai (đỏ : tán thành, xanh : phaân vaân, khoâng giô theû : khoâng taùn thaønh) -Yêu cầu đại diện nhóm giải thích cách lựa chọn -Yêu cầu hs trao đổi ý kiến, phân tích hành vi => Theo doõi, keát luaän : Lop4.com (6) a.Trẻ em có quyền mong muốn, có ý kiến riêng các vấn đề có liên quan đến trẻ em (Taùn thaønh) b.Cách chia sẻ, bày tỏ ý kiến phải rõ ràng và tôn trọng người nghe (Tán thành) c Trẻ em cần lắng nghe và tôn trọng ý kiến người khác (Tán thành) d.Người lớn cần lắng nghe ý kiến trẻ em (Tán thành) đ.Mọi ý muốn trẻ em phải thực (Không tán thành) =>Giảng : Không phải tất mong muốn trẻ em phải thực Chỉ có mong muốn thực có lợi cho phát triển chính trẻ em và phù hợp với hoàn cảnh thực tế gia đình, đất nước cần thực 4.Cuûng coá – Daën doø: -H : Bày tỏ ý kiến cá nhân có lợi gì? -Dặn dò : Áp dụng bài học để bày tỏ ý kiến mình trường, nhà, nhóm baïn, … Chuaån bò tieåu phaåm (choïn em hoïc sinh) cho tieát hoïc sau D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ****************************************************** Khoa hoïc Sử dụng hợp lí các chất béo và muối ăn ? SGK trang 20 – TGDK: 35 phút A.Muïc tieâu : -Học sinh biết lí cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật, ích lợi muối và tác hại thói quen ăn mặn -Giải thích lí cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật; nêu ích lợi muối và tác hại thói quen ăn mặn -Các em vận dụng bài học vào thực tế nhằm đảm bảo sức khoẻ B.Chuẩn bị :-Gv:Chuẩn bị bài dạy và phiếu thông tin vai trò i-ốt sức khoẻ người -Hs: Hoïc baøi vaø xem noäi dung baøi III.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : Gọi HS lên trả lời câu hỏi -Tại cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật? -Trong nhóm đạm động vật, nên ăn cá? 3.Bài : a.Giới thiệu bài : Sử dụng hợp lí các chất béo và muối ăn Hoạt động : Kể tên các món ăn chứa nhiều chất béo -Yêu cầu thảo luận nhóm kể tên các thức ăn chứa nhiều chất béo Lop4.com (7) -Yêu cầu đại diện nhóm thi kể trước lớp : 1.Lần lượt nhóm kể món 2.Caùc moùn aên khoâng laëp laïi =>Theo dõi, nhận xét, tổng kết hoạt động Hoạt động : Tìm hiểu lí cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật - Yêu cầu hs quan sát bảng danh sách các món ăn chứa chất béo đã kể, trả lời câu hoûi H : Nêu tên các món ăn vừa cung cấp chất béo động vật vừa cung cấp chất béo thực vaät? =>Theo doõi, nhaän xeùt H : Tại nên ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật? H : Khi chế biến các món rán, gia đình bạn thường sử dụng mỡ động vật hay dầu thực vật? =>Theo doõi, nhaän xeùt, keát luaän : Cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc từ động vật và chất béo có nguồn gốc từ thực vật để đảm bảo cung cấp đủ các loại chất béo cho thể =>Giảng : Nên ăn ít thức ăn chứa chất béo có nguồn gốc động vật để phòng tránh caùc beänh huyeát aùp cao, tim maïch,… Hoạt động : Tìm hiểu ích lợi muối I - ốt và tácHại ăn mặn - Yêu cầu hs đọc bảng thông tin, thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi, đại diện nhóm trình baøy : H : Thiếu i-ốt, sức khoẻ người bị ảnh hưởng nào? (Thiếu i-ốt gây u tuyến giáp hình thành bướu cổ, rối loạn chức thể, ảnh hưởng đến sức khoeû, treû em bò keùm phaùt trieån veà trí tueä vaø theå chaát) -Yêu cầu lớp trao đổi ý kiến, trả lời câu hỏi : H : Làm nào để bổ sung i-ốt cho thể? H : Taïi khoâng neân aên maën? =>Theo doõi, nhaän xeùt, keát luaän : Để bổ sung i-ốt cho thể nên ăn muối có trộn i-ốt bữa ăn hàng ngày; sử dụng các loại thức ăn chứa nhiều i-ốt cá biển, nước mắm, mắm tôm, … Ăn mặn có liên quan đến bệnh huyết áp cao 4.Cuûng coá -Daën doø : -Nhận xét học -Dặn dò : Cần sử dụng hợp lí chất béo và muối ăn để đảm bảo sức khoẻ và chuẩn bò baøi sau D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Lop4.com (8) …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ******************************************** Thứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2006 Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : Trung thực – Tự trọng SGK trang 48 – TGDK: 35 phút A.Muïc ñích, yeâu caàu : -Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ ngữ theo chủ điểm Măng mọc thẳng; hs biết nghĩa các từ ngữ thuộc chủ điểm -Rèn kĩ : tìm từ ngữ thuộc chủ đề, phân tích và hiểu nghĩa tiếng từ, dùng từ và đặt câu -Học sinh hiểu trung thực – tự trọng là đức tính tốt và em có ý thức, thói quen thể tính trung thực và lòng tự trọng học tập và sống B.Chuaån bò : -Giáo viên : Phô tô trang từ điển, bảng nhóm, bút để làm bài tập -Hoïc sinh : Hoïc baøi vaø xem noäi dung baøi C.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : 2.Bài cũ : Luyện tập từ ghép và từ láy.Gọi HS lên bảng làm -Gạch gạch từ ghép có nghĩa tổng hợp và hai gạch từ ghép có nghĩa phân loại in đậm các câu sau : a.Chim Seû vaø chim Chích laø ñoâi baïn thaân b.Ngoài đường, xe cộ qua lại tấp nập -Yêu cầu hs lớp viết vào bảng cá nhân 3.Bài : a.Giới thiệu bài : Mở rộng vốn từ : Trung thực – Tự trọng b Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài1/48 : Tìm từ cùng nghĩa và trái nghĩa với trung thực -Yêu cầu hs thảo luận nhóm để tìm từ và trình bày trên bảng nhóm =>Theo doõi, nhaän xeùt : Từ cùng nghĩa với trung thực : thẳng thắn, thẳng tính, thẳng, thật, chân thật, thật thà, thành thật, thật lòng, thật tình, thật tâm, bộc trực, chính trực, … Từ trái nghĩa với trung thực : dối trá, gian dối, gian lận, gian manh, gian ngoan, gian giảo, gian trá, lừa bịp, bịp bợm, lừa đảo, lừa lọc, … Bài 2/48 : Đặt câu với từ cùng nghĩa với trung thực từ trái nghĩa với trung thực -Yêu cầu hs suy nghĩ, viết câu vào nháp, đọc trước lớp =>Theo dõi, nhận xét, sửa bài Bài 3/49: Yêu cầu hs đọc đề Lop4.com (9) -Yêu cầu thảo luận nhóm bàn, tra từ điển, đối chiếu với các giải nghĩa SGK để tìm câu trả lời chính xác -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày câu trả lời =>Theo dõi, nhận xét : Các dòng nêu đúng nghĩa từ tự trọng là : c Coi trọng và giữ gìn phẩm giá mình =>Chốt ý : Tự trọng là coi trọng và giữ gìn phẩm cách, danh dự mình Bài 4/49 : Yêu cầu hs đọc đề -Yêu cầu hs thảo luận nhóm, viết các câu tục ngữ đã xếp theo nhóm vào -Tổ chức cho các nhóm thi xếp các câu tục ngữ vào nhóm thích hợp =>Theo doõi, nhaän xeùt, keát luaän : -GV giảng thêm: *Thẳng ruột ngựa : Có lòng thẳng *Giấy rách phải giữ lấy lề : Dù nghèo đói, khó khăn phải giữ nếp *Thuốc đắng dã tật : Thuốc đắng chữa khỏi bệnh cho người Lời góp ý khó nghe giúp ta sửa chữa khuyết điểm *Đói cho sạch, rách cho thơm : Dù đói khổ phải sống sạch, lương thiện 4.Củng cố- Dặn dò: - Gọi 2-3 em đọc câu tục ngữ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò : Học thuộc các câu tục ngữ bài, làm bài vào bài tập và chuẩn bị baøi sau D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… **************************************** Chính taû Những hạt thóc giống SGK trang 47 – TGDK: 35 phút A.Muïc ñích, yeâu caàu : -Học sinh nghe – viết đúng đoạn văn “Lúc ấy, … ông vua hiền minh” bài “Những hạt thóc giống” -Viết đúng chính tả, phân biệt tiếng có âm đầu l/n, có vần en/eng -Các em có ý thức viết đúng và trình bày đẹp B.Chuaån bò : -Giaùo vieân : Chuaån bò baøi daïy -Hoïc sinh : Xem noäi dung baøi C.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : Lop4.com (10) -Yêu cầu hs viết các từ : truyện cổ, tuyệt vời, sâu xa, rặng dừa, nghiêng 3.Bài : a.Giới thiệu bài : Những hạt thóc giống b Hướng dẫn nghe – viết chính tả -Đọc mẫu đoạn văn, yêu cầu hs theo dõi SGK và trả lời câu hỏi -Yêu cầu hs viết các từ (cụm từ) khó : ôn tồn, luộc, đầy ắp, dõng dạc, trung thực, truyeàn ngoâi, hieàn minh =>Nhận xét, phân tích từ khó -Nhaéc hs caùch trình baøy vaø tö theá ngoài vieát -Đọc cho hs viết đoạn trích với tốc độ vừa phải -Đọc bài cho hs soát lỗi, yêu cầu hs ghi số lỗi và sửa -Chaám baøi vaø nhaän xeùt baøi vieát cuûa hs c Hướng dẫn chính tả âm, vần Bài tập 2b/48 : Tìm từ điền vào chỗ trống -Yêu cầu hs đọc đề và viết từ đã chọn vào bảng cá nhân -Yêu cầu hs sửa bài, nhận xét Ngày hội, người người chen chân Lan len qua đám đông để nhà Tiếng xe điện leng keng Lan lên xe, thấy ví nhỏ màu nâu rơi từ chiết túi bà cụ mặc áo len ấm, choàng khăn nhung màu đen Cụ già không hay biết Lan nhặt ví đưa cho cụ Cụ mừng rỡ cầm ví, khen em ngoan Bài tập 3/48 : Giải câu đố -Yêu cầu học sinh đọc câu đố Yêu cầu học sinh giải đố theo nhóm, đại diện trình bày đáp án =>Theo doõi, nhaän xeùt : Chim gì liệng tựa thoi Báo mùa xuân đẹp trời say sưa (Laø chim eùn) 4.Củng cố – Dặn dò: - Cho HS xem bài viết đẹp, sửa lỗi sai - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò : Luyện viết nhà và chuẩn bị bài sau D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ************************************************** Toán Tìm soá trung bình coäng SGK trang 26 – TGDK: 35 phút A.Muïc tieâu : Lop4.com (11) -Học sinh có hiểu biết ban đầu số trung bình cộng nhiều số, biết cách tìm số trung bình coäng cuûa nhieàu soá -Reøn kó naêng tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá B.Chuaån bò : -Giáo viên : Bảng phụ ghi hai bài toán -Hoïc sinh : Laøm baøi vaø xem noäi dung baøi C.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : Gọi HS lên nêu miệng bải tập -Bài : a.Quang Trung đại phá quân Thanh năm 1789 Năm đó thuộc kỉ thứ 18 b.Lễ kỉ niệm 600 năm ngày sinh Nguyễn Trãi tổ chức vào năm 1980 Vậy Nguyễn Trãi sinh năm : 1980 – 600 = 1380 Năm đó thuộc kỉ thứ 14 3.Bài : a.Giới thiệu bài : Tìm số trung bình cộng Hoạt động : Cung cấp kiến thức Bài toán : -Yêu cầu hs đọc đề và tìm hiểu đề -Hướng dẫn tóm tắt : -Đặt câu hỏi hướng dẫn giải : H : Nêu cách tìm số lít dầu can sau rót vào can? (Lấy tổng số lít dầu hai can chia cho 2) H : Nêu cách tìm tổng số lít dầu hai can? (Lấy số lít dầu can thứ cộng với số lít dầu can thứ hai) -Yêu cầu hs viết bài giải vào nháp, hs trình bày trên bảng, sửa bài : Baøi giaûi Toång soá lít daàu cuûa hai can laø : + = 10 (lít) Số lít dầu rót vào can là : 10 : = (lít) Đáp số : lít -Giới thiệu : Số là số trung bình cộng hai số và Can thứ có lít, can thứ hai có lít, trung bình can có lít Bài toán : -Yêu cầu hs đọc và tìm hiểu đề -Yeâu caàu hs giaûi baøi theo nhoùm, trình baøy =>Theo dõi, nhận xét, sửa bài : Baøi giaûi Tổng số hs lớp là : 25 + 27 + 32 = 84 (học sinh) Trung bình lớp có : 84 : = 28 (học sinh) Đáp số : 28 học sinh -Yê cầu hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : H : Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá ta laøm theá naøo? Lop4.com (12) =>Kết luận : Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số, ta tính tổng các số đó, chia tổng đó cho các số hạng Hoạt động 2: Thực hành Baøi : Tìm soá trung bình coäng cuûa caùc soá : -Yêu cầu hs thực và ghi kết vào bảng cá nhân -Yêu ầcu hs đọc kết =>Theo dõi, nhận xét, sửa bài : Bài : Yêu cầu hs đọc đề và tìm hiểu đề -Đặt câu hỏi hướng dẫn giải : H : Muoán bieát trung bình moãi em naëng bao nhieâu kg ta laøm theá naøo? (Tính toång caân naëng cuûa em roài chia cho 4) -Yêu cầu hs làm bài vào vở, sửa bài Bài : Tìm số trung bình cộng các số tự nhiên liên tiếp từ đến -Yêu cầu hs tìm các số tự nhiên liên tiếp từ đến -Hướng dẫn hs cách trình bày -Yêu cầu hs làm vào bảng nhóm =>Nhận xét, sửa bài : 4.Củng cố- Dặn dò: - Nhấn mạnh chỗ hs hay sai -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò : Làm bài bài tập Chuẩn bị bài sau D.Phần bổ sung: Keå chuyeän Kể chuyện đã nghe, đã đọc SGK trang 49 – TGDK: 35 phút A.Muïc ñích, yeâu caàu : -Học sinh nắm trình tự thực kể chuyện -Rèn kĩ nghe, nhận xét câu chuyện bạn và diễn đạt lời câu chuyện nói tính trung thực đã nghe, đã đọc -Các em có ý thức thể tính trung thực mình học tập và sinh hoạt haèng ngaøy B.Chuaån bò : -Giáo viên : Một số câu chuyện tính trung thực, bảng phụ viết dàn bài kể chuyện và tiêu chí đánh giá -Học sinh : Sưu tầm số truyện nói tính trung thực C.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : Kieåm tra chuaån bò cuûa hoïc sinh 2.Bài cũ : Kể chuyện đã nghe, đã đọc -Yeâu caàu hs keå chuyeän “Moät nhaø thô chaân chính” Lop4.com (13) 3.Bài : a.Giới thiệu bài : Kể chuyện đã nghe, đã đọc b Hướng dẫn kể chuyện -Yêu cầu hs đọc đề và xác định trọng tâm đề : Kể câu chuyện mà em đã nghe, đọc tính trung thực -Yêu cầu hs đọc nối tiếp các gợi ý SGK H : Nêu số biểu tính trung thực? (Không vì cải hay tình cảm riêng tư mà làm trái lẽ công bằng; dám nói thật, dám nhận lỗi; không làm việc gian dối; không tham người khác) -Yêu cầu hs giới thiệu tên số câu chuyện tương ứng với biểu tính trung thực và tên tập sách có câu chuyện =>Theo doõi, nhaän xeùt -Yêu cầu hs đọc mẫu, trả lời câu hỏi : H : Khi kể câu chuyện cần thực bước nào? (Giới thiệu câu chuyện và kể thành lời) H : Giới thiệu câu chuyện bao gồm nội dung gì? H : Keå chuyeän goàm coù maáy phaàn? =>Theo dõi, nhận xét, giới thiệu dàn bài : a.Giới thiệu câu chuyện : +Neâu teân caâu chuyeän +Cho biết em đã đọc đã nghe câu chuyện này đâu, vào dịp nào? b.Kể thành lời : +Mở đầu câu chuyện +Dieãn bieán caâu chuyeän +Keát thuùc caâu chuyeän -Nêu các tiêu chí đánh giá : 1.Nội dung câu chuyện đúng chủ đề : điểm 2.Câu chuyện ngoài SGK : điểm 3.Cách kể hay, có phối hợp giọng điệu cử : điểm 4.Nêu đúng ý nghĩa truyện : điểm 5.Trả lời câu hỏi bạn truyện : điểm c Thực hành kể chuyện - Yêu cầu hs hoạt động theo nhóm : thống câu chuyện kể, tập kể theo dàn baøi, boå sung =>Theo dõi, giúp đỡ các nhóm -Tổ chức thi kể chuyện; yêu cầu hs lắng nghe, hỏi và nhận xét theo các tiêu chí đã neâu =>Theo dõi, bổ sung ý kiến cho truyện, đánh giá chung 4.Cuûng coá- Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (14) -Dặn dò : Kể lại truyện cho người thân nghe và chuẩn bị tiết sau D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************************************** Thể dục Trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê” SGV trang 56 – TGDK: 35 phút A.Mục tiêu: -Củng cố và nâng cao kỉ thuật Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đứng lại Yêu cầu thực đúng động tác, tương đối đều, đẹp, đúng lệnh -Trò chơi: Bịt mắt bắt dê Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động , nhiệt tình B.Địa điểm và phương tiện: Trên sân trường, an toàn Còi C.Nội dung và phương pháp: 1.Phần mở đầu: -Gv phổ biến nội dung yêu cầu bài học -HS khởi động chơi trò chơi: “ Tìm người huy” -Chạy trên địa hình tự nhiên 2.Phần bản: a.Đội hình đội ngũ : *Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đứng lại -HS tập theo tổ Gv theo dõi nhắc nhở *Cho HS ôn chuyển hướng phải , trái -HS tập theo tổ , tổ trưởng điều khiển -Gv theo dõi nhắc nhở thêm b.Trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê” -Gv nêu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi -HS chơi thử vài lần -HS chơi chính thức Gv hướng dẫn thêm 3.Phần kết thúc: -HS chạy nhẹ trên sân trường Lop4.com (15) -Gv cùng HS hệ thống lại bài -Nhận xét đánh giá học - Giao bài tập nhà D.Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ****************************************** Thứ tư ngày 11 tháng 10 năm 2006 Tập đọc Gaø Troáng vaø Caùo SGK trang 50 _ TGDK: 35 phút A.Muïc ñích, yeâu caàu : -Luyện đọc : + Đọc đúng các từ và cụm từ khó bài; đọc trôi chảy toàn bài, ngắt - nghỉ đúng nhịp thơ + Đọc bài với giọng vui, dí dỏm, thể tâm trạng và tích cách các nhân vật -Hieåu : +Nghĩa các từ : đon đả, dụ, loan tin, hồn lạc phách bay; hiểu ý nghĩa lời nói cuûa Caùo vaø Gaø Troáng +Ý nghĩa bài thơ : Bài thơ ngụ ngôn khuyên người hãy cảnh giác và thông minh Gà Trống, tin lời mê ngào kẻ xấu xa Caùo -Học sinh thấy phải sống thật thà song phải biết xử trí thông minh trước hành động xấu xa bọn lừa đảo B.Chuaån bò : -Giáo viên : Bảng phụ hướng dẫn luyện đọc -Hoïc sinh : Hoïc baøi vaø xem noäi dung baøi C.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : Gọi HS lên đọc lại bài Những hạt thóc giống và trả lời câu hỏi -Nhà vua làm cách nào để tìm người trung thực? -Hành động chú bé Chôm thể điều gì? -Neâu yù nghóa caâu chuyeän? 3.Bài : a.Giới thiệu bài : Gà Trống và Cáo b.Hướng dẫn Hsluyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc Yêu cầu học sinh đọc mẫu bài -Yêu cầu học sinh đọc nối đoạn (2 – lượt), kết hợp sửa lỗi sai Lop4.com (16) -Hướng dẫn đọc đúng nhịp thơ đoạn “Nhác trông … xin mời xuống đây” và “Gà … loan tin naøy” -Yêu cầu hs đọc phần chú giải -HS luyện đọc theo cặp -Yêu cầu 1-2 học sinh đọc bài -Giáo viên đọc diễn cảm bài * Tìm hieåu baøi -Yêu cầu hs đọc bài, trả lời câu hỏi *Đoạn : H:Cáo và gà trống đứng vị trí nào?( hs trung bình) H: Câu 1( SGK): (Cáo đon đả mời Gà xuống đất để báo tin muôn loài kết thân và xuống để Cáo hôn bày tỏ tình thân) H : Tin tức Cáo là thật hay bịa đặt? ( hs trung bình) H : Đoạn kể chuyện gì? => Choát yù: Caùo aâm möu haïi Gaø Troáng *Đoạn : H : Câu 2( SGK) (……gà biết ý định xấu xa Cáo) H : Câu ( SGK) (… làm cho Cáo khiếp sợ, bỏ chạy, lộ mưu gian vì Cáo sợ chó saên) H : Đoạn nói lên điều gì? => Chốt ý: Sự thông minh Gà *Đoạn : H : Khi nghe Gà nói, thái độ Cáo nào? (… hồn bay phách lạc, quắp đuôi, co caúng chaïy ngay) H : Thấy Cáo bỏ chạy, thái độ Gà sao? (… khoái chí cười) H : Những chi tiết nào cho thấy Gà thông minh? (…giả mừng nghe thông báo Cáo, tung tin có chó săn đến làm Cáo khiếp sợ) H : Đoạn cho biết điều gì? => Choát yù : Caùo loä roõ baûn chaát gian xaûo *Taùc giaû vieát baøi thô naøy nhaèm muïc ñích gì? => Choát yù, ghi baûng => Ý nghĩa: Bài thơ khuyên chúng ta hãy cảnh giác, tin lời kẻ xấu cho dù đó là lời ngon c Luyện đọc diễn cảm-Yêu cầu hs đọc nối đoạn kết hợp hướng dẫn đọc dieãn caûm : *Toàn bài đọc giọng vui, dí dỏm; nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm *Lời Gà : ăn nói *Lời Cáo : tinh ranh, xảo quyệt, giả giọng thân thiệt - Đọc mẫu -Yêu cầu hs luyện đọc diễn cảm thuộc lòng theo nhóm bàn Lop4.com (17) - Cho hs thi đọc diễn cảm - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 4.Cuûng coá- Daën doø: - hs nhaéc laïi yù nghóa -Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò : Luyện đọc diễn cảm, thuộc lòng và chuẩn bị bài sau D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******************************************** Ñòa lí Trung du Baéc Boä SGK trang 79 – TGDK: 30 phút A.Muïc tieâu : -Học sinh biết đặc điểm tiêu biểu địa hình, mối quan hệ địa lí thiên nhiên và hoạt động sản xuất người vùng trung du Bắc Bộ -Dựa vào tranh ảnh để tìm kiến thức, dựa vào hình vẽ nêu qui trình chế biến chè, xác lập mối quan hệ địa lí thiên nhiên và hoạt động sản xuất người vùng trung du Bắc Bộ -Các em có ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng cây B.Chuaån bò : -Giáo viên : Bản đồ hành chính Việt Nam, đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam -Hoïc sinh : Hoïc baøi vaø xem noäi dung baøi C.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : 2.Bài cũ : Hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn -Người dân Hoàng Liên Sơn làm nghề gì? Nghề nào là chính? -Kể tên số nghề thủ công truyền thống Hoàn Liên Sơn? 3.Bài : a.Giới thiệu bài : Trung du Bắc Bộ Hoạt động : Tìm hiểu địa hình vùng trung du Bắc Bộ -Yêu cầu hs đọc sách trả lời câu hỏi : H : Cho bieát vò trí vaø ñaëc ñieåm cuûa vuøng trung du? H : Những tỉnh nào có vùng đồi trung du? (Thái Nguyên, Phú Thọ, Vĩnh Phúc, Bắc Giang) -Yêu cầu hs xác định vị trí các tỉnh có vùng đồi trung du trên đồ hành chính Việt Nam H : Vùng trung du Bắc Bộ có nét gì riêng biệt? (Nó mang dấu hiệu vừa đồng bằng, vừa miền núi) Lop4.com (18) =>Kết luận : Trung du Bắc Bộ là vùng đồi nằm miền núi và miền đồng Bắc Bộ với các đỉnh tròn, sườn thoải, xếp cạnh bát úp Hoạt động : Tìm hiểu hoạt động sản xuất người vùng trung du Baéc Boä 1.Tìm hiểu chè và cây ăn trung du : H : Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng loại cây gì? (Cây ăn : cam, chanh, dứa, vải, …; cây công nghiệp : chè, cọ, …) -Yêu cầu hs quan sát hình và hình 2, nêu tên các loại cây trồng có Thái Nguyên vaø Baéc Giang (Thaùi Nguyeân : cheø, Baéc Giang : vaûi) H : Chè trồng để làm gì? (Phục vụ nhu cầu nước và xuất khẩu) =>Kết luận : Thế mạnh vùng trung du Bắc Bộ là trồng cây ăn và cây công nghieäp, ñaëc bieät laø troàng cheø -Giới thiệu chè Thái Nguyên -Yêu cầu hs xác định vị trí tỉnh Thái Nguyên và Bắc Giang trên đồ địa lí Vieät Nam =>Theo doõi, nhaän xeùt -Yêu cầu hs quan sát hình 3, thảo luận nhóm và nêu qui trình chế biến chè (Hái chè > Phân loại chè -> Sấy khô -> Sản xuất thành các sản phẩm chè) 2.Tìm hiểu hoạt động trồng rừng và cây công nghiệp : H : Vì diện tích đất trống, đồi trọc vùng trung du ngày càng tăng? (Vì rừng bị khai thaùc caïn kieät) =>Giảng : Rừng bị khai thác cạn kiệt đốt rừng làm nương rẫy và khai thác gỗ bừa baõi, … H : Để khắc phục tình trạng đất trống, đồi trọc người dân đã làm gì? =>Kết luận : Đất trống, đồi trọc phủ xanh việc trồng rừng, trồng cây coâng nghieäp laâu naêm vaø troàng caây aên quaû -Yêu cầu hs dựa vào bảng số liệu, nhận xét diện tích trồng rừng tỉnh Phú Thoï 4.Củng cố – Dặn dò: -Tổng kết bài học Gọi hs đọc ghi nhớ sách giáo khoa -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø : Xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ************************************************ Toán Biểu đồ SGK trang 28 – TGDK: 35 phút Lop4.com (19) A.Muïc tieâu : -Học sinh bước đầu nhận biết biểu đồ tranh; biết đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ tranh -Rèn kĩ sử dụng biểu đồ B.Chuaån bò : -Giaùo vieân : Chuaån bò baøi daïy -Hoïc sinh : Laøm baøi vaø xem noäi dung baøi C.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : Gọi HS lên bảng làm bài Kiểm tra số em Baøi giaûi Trung bình moãi naêm daân soá cuûa xaõ taêng theâm : (96 + 82 + 71) : = 83 (người) Đáp số : 83 người -GV nhận xét, ghi điểm 3.Bài : a.Giới thiệu bài : Biểu đồ Hoạt động : Cung cấp kiến thức -Yêu cầu hs quan sát biểu đồ SGK H : Biểu đồ có cột, nêu rõ nội dung ghi cột? (Biểu đồ có hai cột Cột bên traùi ghi teân gia ñình, coät beân phaûi ghi soá cuûa moãi gia ñình) H : Biểu đồ có hàng? Nhìn vào hàng ta biết điều gì? (Biểu đồ có hàng Nhìn vào hàng ta biết số trai, gái gia đình) -Yêu cầu hs thảo luận nhóm bàn, đặt câu hỏi và trả lời theo thông tin trên biểu đồ -Yêu cầu số nhóm thực trước lớp =>Kết luận : Biểu đồ chứa số thông tin định, dựa vào các hàng, các cột trên biểu đồ ta có thể đọc thông tin Hoạt động : Thực hành Bài 2/VBT : Yêu cầu hs đọc đề -Yêu cầu hs thực trả lời theo nhóm -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày đáp án theo câu hỏi =>Theo dõi, nhận xét, sửa bài : a.Các lớp nêu tên trên biểu đồ : 4A, 4B, 4C b.Khối lớp Bốn tham gia môn thể thao là nhảy dây, cờ vua, đá cầu c.Môn bơi không có lớp nào tham gia d.Môn cờ vua có ít lớp tham gia e.Lớp 4B và 4C tham gia tất môn, hai lớp cùng tham gia môn đá cầu Lop4.com (20) Bài 2/SGK : Yêu cầu hs đọc đề -Yêu cầu hs nhắc lại bảng đơn vị đo khối lượng H : 10 taï baèng bao nhieâu taán? (10 taï = taán) -Yêu cầu hs làm bài vào vở, sửa bài : a.Năm 2002 gia đình bác Hà thu hoạch thóc b.Năm 2002 gia đình bác Hà thu nhiều năm 2000 : 50 – 40 = 10 (taï) c.Cả ba năm gia đình bác Hà thu hoạch : + + = 12 (taán) Năm 2002 thu nhiều thóc Năm 2000 thu ít thóc 4.Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø : Laøm baøi VBT Chuaån bò baøi sau D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Taäp laøm vaên Vieát thö (Kieåm tra vieát) SGK trang 52 – TGDK: 35 phút A.Muïc ñích, yeâu caàu : -Cuûng coá kó naêng vieát thö -Vận dụng kiến thức đã học để viết lá thư thăm hỏi, chúc mừng chia buồn, bày tỏ tình cảm chân thành, đúng thể thức B.Chuaån bò : -Giáo viên : Bảng phụ ghi nội dung cần ghi nhớ để viết thư (sách trang 34) -Học sinh : Xem nội dung tiết học, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu cần thiết cho việc viết thư C.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : 2.Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập hs 3.Bài : a.Giới thiệu bài : Viết thư (Kiểm tra viết) Hoạt động : Hướng dẫn hs nắm yêu cầu đề -Yêu cầu hs nhớ lại kiến thức cũ và trả lời câu hỏi : H : Một thư thường gồm phần? Đó là phần nào? -Yêu cầu hs nối tiếp nêu nội dung chính phần (1 lần) -Yêu cầu hs nhẩm lại nội dung cần có thư trên bảng Lop4.com (21)