Đang tải... (xem toàn văn)
- Đọc yêu cầu, quan sát hình ảnh các Bài 2: con vật viết đoạn văn tả con vật có - Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng.. trạng ngữ chỉ phương tiện.[r]
(1)TUẦN 34 Thứ hai ngày Tập đọc: tháng năm 200 TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ I - Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng rõ ràng, rành mạch, phù hợp với văn phổ biến khoa học - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu điều bài báo muốn nói: Tiếng cười làm cho người khác với động vật, hạnh phúc, sống lâu II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc III - III.Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động thầy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 26 phút Luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Phân đoạn, hướng dẫn - Viết từ khó luyện cho HS - Kết hợp quan sát tranh minh hoạ - Đọc mẫu b) Tìm hiểu bài: * Phân tích cấu tạo bài báo trên, nêu ý chính đoạn - Nêu câu hỏi 1, nhận xét - Nêu câu hỏi 2, nhận xét - Nêu câu hỏi 3, nhận xét - Nêu câu hỏi 4, nhận xét c) Luyện đọc lại: - Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu đoạn “Tiếng cười là hẹp mạch máu” -Cùng lớp nhận xét phút Củng cố, dặn dò: -Nhận xét học - Về ôn lại bài Chuẩn bị bài Hoạt động trò - Đọc bài Con chim chiền chiện, trả lời câu hỏi - L nghe - Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa từ - Luyện theo cặp Đọc bài - Đọc bài, suy nghĩ trả lời - Suy nghĩ, trả lời - Suy nghĩ trả lời - Đọc toàn bài, nêu điều bài báo muốn nói - Tiếp nối đọc đoạn - Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm * Tiếng cười làm cho người khác với động vật, hạnh phúc, sống lâu Lop4.com (2) Lịch sử: ÔN TẬP HỌC KÌ II I - Mục tiêu: - Củng cố lại kiến thức lịch sử đã học cho HS - Giúp HS có sở ôn tập đẻ kiểm tra học kì có chất lượng II - Chuẩn bị: - Các câu hỏi ôn tập III – Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: phút Ôn tập: 37 phút: Đánh dấu (x) vào ô trống trước câu trả lời đúng: Câu 1: Lê Lợi là tên thật vị vua nào ? Lê thánh Tông Lê Thái Tổ Lê Đại Hành Lê Uy Mục Câu 2: Bộ luật Hồng Đức nước ta đời vào thời điểm nào ? Nhà Lý Nhà Tiền Lê Nhà Trần Nhà Hậu Lê Câu 3: Nhà Hậu Lê đã tổ chức trường học nào ? Dựng lại Quốc Tử Giám, xây dựng nhà Thái Học Xây dựng chỗ cho học sinh trường Mở thư viện chung cho toàn quốc Phát triển hệ thống trường, lớp các thầy đồ Câu 4: Ai là tổng huy nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng long ? Nguyễn Nhạc Nguyễn Lữ Nguyễn Huệ Câu 5: Kết và ý nghĩa tiến quân Thăng Long Nguyễn Huệ ? Làm chủ Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh Mở đầu việc thống đất nước sau 200 năm chia cắt Cả hai ý trên Câu 6: Dựa vào lược đồ Quang Trung đại phá quân Thanh, nêu đường tiến đạo quân ? Câu 7: Hãy mô tả kiến trúc độc đáo quần thể kinh thành Huế ? - Nêu câu hỏi - Trao đổi, thảo luận nhóm đôi - Phát biểu, bổ sung - Nhận xét, chốt lại Củng cố, dặn dò: phút - Nhận xét chung việc học bài học sinh từ tước đến - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì II Lop4.com (3) Toán: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tiếp theo) I - Mục tiêu: - Củng cố các đơn vị đo diện tích đã học và quan hệ các đơn vị đo - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan - Vận dụng thành thạo tính toán II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động thầy phút A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động trò - HS lên làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 26 phút 2.Thực hành: Bài 1: - Ghi biểu thức 1m2 = dm2 1km2 = m2 1m2 = cm2 1dm2 = cm2 - Nhận xét, chốt lại Bài 2: - Ghi biểu thức - Hướng dẫn đổi - Nhận xét, chốt lại Bài 3: - Ghi biểu thức - Hướng dẫn đổi - Nhận xét, chốt lại Bài 4: - Hướng dẫn, phân tích + Tìm diện tích + Tìm tạ thóc ruộng - Nhận xét, chốt lại Đáp số: tạ phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài và làm bài tập - Chuẩn bị cho tiết ôn tập hình học - Lắng nghe - Nêu yêu cầu, tự tính, chữa miệng - Nêu yêu cầu, tự làm bảng - Nêu yêu cầu, tự làm, lên bảng chữa bài - Đọc bài toán, tìm hiểu bài toán - Làm vào vở, chữa bài bảng - Lắng nghe - Thực Lop4.com (4) Chính tả: (nghe – viết) NÓI NGƯỢC I - Mục đích, yêu cầu: - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Nói ngược - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm đầu r/d/gi và hỏi/thanh ngã II - Đồ dùng dạy học: - Ba phiếu viết nội dung bài III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động thầy phút A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động trò - HS viết từ láy theo yêu cầu BT3a 3b - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 20 phút Hướng dẫn nghe - viết: - Đọc bài chính tả - Lắng nghe - Đọc thầm đoạn văn - Nhắc HS cách trình bày, cách viết hoa, từ dễ viết sai - Đoạn văn nói điều gì ? - Viết từ khó - Đọc cho HS ghi - Đọc lại toàn bài - Nghe - viết chính tả - Suy nghĩ, trả lời - Soát lỗi phút phút - Thu chấm 10 bài - Nhận xét chung Làm bài tập chính tả: Bài 2: - Chọn bài 2a - Dán ba phiếu, hướng dẫn - Nhận xét - Đổi soát lỗi - Nêu yêu cầu - Đọc thầm, làm bài VBT - Ba em lên thi tiếp sức - Ba em đọc kết Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về đọc thông tin BT2, kể lại cho người thân - Xem trước bài viết sau Lop4.com - Lắng nghe - Thực (5) Thứ ba ngày tháng năm 200 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Đạo đức: I - Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh số di tích lịch sử, cứ, thuỷ điện có huyện tỉnh Giúp học sinh biết thêm số khu công nghiệp có huyện , tỉnh ta - Cần phải biết quý trọng, bảo vệ các di tích lịch sử đó II - Đồ dùng dạy học: - Tìm hiểu thêm tư liệu các di tích lịch sử, cứ, nhà máy địa phương và tỉnh III - Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động thầy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu học 26 phút Bài giảng: Tìm hiểu các di tích lịch sử - Em nào hãy kể lại tên các di tích lich sử có huyện ta ? - Chốt lại cho học sinh rõ - Em đã có nào đến tham quan các di tích lịch sử đó chưa ? Nếu có hãy miêu tả sơ di tích lịch sử đó cho các bạn cùng nghe - Theo dõi bổ sung thêm điều mà học sinh miêu tả còn thiếu - Kể tên số nhà máy đóng trên huyện, tỉnh ta ? - Chốt lại - Ngoài di tích lịch sử có huyện, tỉnh ta còn có di tích lịch sử nào nào ? Những nghĩa trang nào ? - Chốt lại - Em cần phải làm gì để giữ gìn các khu di tích lịch sử đó ? phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà cần tìm hiểu thêm các di tích lịch sử đó Hoạt động trò - Đọc ghi nhớ - Lắng nghe - Thảo luận nhóm, suy nghĩ trả lời - Lần lượt kể, nhận xét, bổ sung - Học sinh nhắc lại điều mà các em biết thuỷ điện Rào Quán, thuỷ điện, Khe Sanh, nghĩa trang liệt sĩ Khe Sanh - Trao đổi, trả lời - Trao đổi trả lời, nhận xét, bổ sung - Lần lượt trả lời - Lắng nghe - Thực Lop4.com (6) Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN - YÊU ĐỜI I - Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục mở rộng vốn từ tinh thần lạc quan, yêu đời - Biết đặt cau với các từ đó II - Đồ dùng dạy học: - Một số phiếu kẻ bảng phân loại từ phức mở đầu tiếng vui (bài tập 1) - Bảng phụ viết tóm tắt cách thử để biết môt số từ phức đã cho hoạt động, cảm giác hay tính tình (BT1) III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động thầy phút A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động trò - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 26 phút Thực hành: Bài 1: - Hướng dẫn làm phép thử - Phát phiếu cho HS trao đổi theo cặp - Cùng lớp nhận xét, khen ngợi nhóm tìm đúng, nhiều từ Bài 2: - Cùng lớp nhận xét, khen ngợi Bài 3: - Nhắc nhở - Ghi nhanh từ ngữ đúng phút - Học sinh nhắc lại nội dung cần ghi nhớ, làm bài tập - Lắng nghe - Nêu yêu cầu - Các nhóm trao đổi tìm - Đại diện trình bày kết - Nêu yêu cầu - Tự làm bài, tiếp nối đọc câu văn mình - Nêu yêu cầu bài tập - Trao đổi, tìm nhiều từ miêu tả tiếng cười - Tiếp nối phát biểu - đặt câu - Ghi vào VBT Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Lắng nghe - Về ghi nhớ từ ngữ BT3, đặt - Thực câu với từ tìm - Chuẩn bị bài sau Lop4.com (7) Toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tiết 1) I - Mục tiêu: - Ôn tập góc và các loại góc: góc vuông, góc nhọn, góc tù; các đoạn thẳng vuông góc, sông song - Củng cố kĩ vẽ hình vuông có kích thước cho trước củng cố tính chu vi và diện tích hình vuông - Vận dụng thành thạo tính toán II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động thầy phút A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động trò - HS lên làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 26 phút 2.Thực hành: Bài 1: - Lắng nghe - Nêu yêu cầu, quan sát hình vẽ và nhận biết các cạnh song song với nhau; vuông góc với - Trả lời - Nhận xét, chốt lại Bài 2: - Hướng dẫn - Nhận xét, chốt lại Bài 3: - Nêu yêu cầu, vẽ hình vuong có cạnh cho trước Tính chu vi và diện tích - Hướng dẫn tính chu vi và diện tích - Nhận xét, chốt lại Bài 4: phút - Hướng dẫn, phân tích + Tìm diện tích phòng học + Tính diện tích viên gạch lát + Tính số gạch cần dùng - Nhận xét, chốt lại Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài và làm bài tập - Chuẩn bị cho tiết ôn tập hình học (tiếp theo) - Nêu yêu cầu, tự làm điền thích hợp - Đọc bài toán, tìm hiểu bài toán - Làm vào vở, chữa bài bảng - Lắng nghe - Thực Lop4.com (8) KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Kể chuyện: I - Mục đích, yêu cầu: - Biết chọn câu chuyện kể người vui tính.Biết kể chuyện theo cách nêu việc minh hoạ cho đặc điểm tính cách nhân vật.Hoặc kể việc để lại ấn tượng sâu sắc - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Lời kể tự nhiên, chân thực, kết hợp lời nói, cử chỉ, điệu - Lắng nghe bạn kể, biết nhận xét lời kể chuyện bạn II - Đồ dùng dạy học: - Bảng viết đề bài, bảng phụ viết nội dung gợi ý III - Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động thầy Hoạt động trò phút A - Kiểm ta bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm - Kể chuện 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài - Lắng nghe phút Tìm hiểu yêu cầu đề bài: - Viết lên bảng đề bài và gạch - Đọc đề bài SGK - Ba em đọc ba yêu cầu gợi ý SGK từ quan trọng - Nhắc vài điểm lưu ý cho HS - Vài em nói nhân vật mình chọn kể 20 phút Thực hành kể chuyện trao đổi nội dung cốt truyện mình, ý nghĩa câu chuyện a) Kể chuyện theo cặp: - Theo dõi, nhắc nhở, gợi ý b) Thi kể chuyện - Viết bảng tên chuyện, học sinh kể - Theo dõi, nhận xét phút - Từng cặp kể cho nghe câu chuyện - Trao đổi ý nghĩa câu chuyên - Vài em tiếp nối thi kể trước lớp - Kể xong đối thoại nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, kể sinh động Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về tập kể lại câu chuyện, viết nội dung - Lắng nghe - thực câu chuyện vừa kể vào - Xem trước bài sau Lop4.com (9) Khoa học: ÔN TẬP THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT I - Mục tiêu: - Củng cố và mở rộng mối quan hệ sinh vật và sinh vật thông qua quan hệ thức ăn trên sở học sinh biết: - Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật II - Đồ dùng dạy học: - Hình trang 134, 135, Giấy A0 III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động thầy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 26 phút HĐ 1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn: * Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng, và động vật sống hoang dã * Cách tiến hành: - Mối quan hệ thức ăn các sinh vật nhũng sinh vật nào ? phút Hoạt động trò - Hai em nêu lại bài học - Lắng nghe - Làm việc lớp - Quan sát hình 134, 135 trả lời - Làm việc theo nhóm, cùng tham gia vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng, động vật sống hoang dã - Nhóm trưởng điều khiển các bạn - Chia nhóm, phát giấy bút cho các giải thích sơ đồ nhóm nhóm - So sánh mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng và động - Trình bày tất trên giấy Ao vật hoang dã với sơ đồg chuỗi thức - Các nhóm trưng bày sản phẩm ăn đã học trước, em có nhận xét gì ? nhóm mình - Trả lời - Kết luận Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học, ôn và chuẩn bị - Lắng nghe - Thực bài Lop4.com (10) Thứ tư ngày Thể dục: tháng năm 200 BÀI 67 I - Mục tiêu: - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực đúng động tác, nâng cao thành tích - Trò chơi: Lăn bóng tay Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động để rèn khéo léo, nhanh nhẹn II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Vệ sinh nơi tạp sân trường - Phương tiện: Còi, bóng, dây nhảy em sợi III - Nội dung và phương pháp lên lớp: T gian Hoạt động thầy Hoạt động trò phút Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - Chạy hàng dọc quanh sân tập cầu học - Đi theo vòng tròn hít thở sâu - Tập bài thể dục phát triển chung - Quan sát lần 20 phút Phần bản: a) Nhảy dây: * Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân - Thực - Nhắc lại ngắn gọn cách nhảy - Quan sát chung, sửa sai số động - Làm mẫu tác có - Tiến hành luyện tập b) Trò chơi vận động: * Trò chơi: Lăn bóng tay - Chơi thử lần, chơi chính thức - Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và nội quy chơi - Đi theo hàng dọc và hát * Lưu ý: Lăn bóng tay sau đó hai - Tập số động tac hồi tĩnh trò tay hết đội nào thua chơi bị phạt Phần kết thúc: phút - Hệ thống bài - Nhận xét học - Lắng nghe - Về ôn bài thể dục và nhảy dậy, lăn - Thực bóng 10 Lop4.com (11) Tập đọc: ĂN “MẦM ĐÁ” I - Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát hai bài thơ Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể vui, hóm hỉnh Đọc phân biệt lời các nhân vật - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cvách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ viết khổ thơ cần luyện đọc III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động thầy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 26 phút Luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: 13 phút - Phân đoạn, hướng dẫn đọc - Viết từ khó luyện cho HS - Kết hợp tranh minh hoạ - Đọc mẫu b) Tìm hiểu bài: - Nêu câu hỏi 1, nhận xét - Nêu câu hỏi 2, nhận xét - Nêu câu hỏi 3, nhận xét Hoạt động trò - Hai em đọc bài Tiếng cười là liều thuốc bổ, trả lời câu hỏi - Lắng nghe - Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa từ - Luyện theo cặp - Đọc bài - Đọc bài, suy nghĩ trả lời - Suy nghĩ, trả lời - Suy nghĩ trả lời - Suy nghĩ trả lời - Đọc toàn bài, nêu nội dung - Tiếp nối đọc đoạn - Nêu câu hỏi 4, nhận xét phút - Nêu câu hỏi 5, nhận xét c) Luyện đọc diễn cảm: - Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu - Cùng lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài, kể chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị bài - Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm đoạn “Thấy lọ vừa miệng đâu ạ” * Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cvách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa - Lắng nghe, thực 11 Lop4.com (12) Toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tiếp theo) I - Mục tiêu: - Nhận biết và vẽ hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc - Vận dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải các bài tập có yêu cầu tổng hợp II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động thầy phút A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động trò - HS lên làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 26 phút 2.Thực hành: Bài 1: - Lắng nghe - Nhận xét, chốt lại Bài 2: - Nêu yêu cầu, quan sát hình vẽ và nhận biết DE là đoạn thẳng song song với AB và CD vuông góc với BC - Hướng dẫn - Nhận xét, chốt lại Bài 3: - Nêu yêu cầu, Tính diện tích , tính độ dài cạnh MN và chọn kết thích hợp - Hướng dẫn tính chu vi và diện tích - Nêu yêu cầu, vẽ hình phút - Nhận xét, chốt lại - Tự làm, chưa bài Bài 4: - Hướng dẫn, phân tích + Tìm diện tích hình - Đọc bài toán, tìm hiểu bài toán - Nhận xét, chốt lại Đáp số: 24cm - Làm vào vở, chữa bài bảng Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài và làm bài tập - Lắng nghe - Chuẩn bị cho tiết ôn tập tìm số - Thực trung bình cộng 12 Lop4.com (13) Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I - Mục đích, yêu cầu: - Nhận thức đúng lỗi bài viết cua rbạn và mình thầy rõ - Biết tham gia cùng các bạn lớp chữa lỗi chung bố cục bài, ý, cách dùng từ, đặt câu, lỗi chính tả; biét tự chữ lỗi giáo viên yêu cầu bài viết mình - Nhận thức cái hay bài đựơc giáo viên khen II - Đồ dùng dạy học: - Chấm bài, phân loại bài Phiếu học tập thống kê các lỗi bài mình III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động thầy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 10 phút Nhận xét chung bài làm lớp: - Viết đề bài lên bảng - Nhận xét kết bài viết - Thông báo số điểm theo loại - Trả bài cho học sinh phút Hướng dẫn HS chữa bài: a) Hướng dẫn học sinh chữa lỗi: - Phát phiếu, nêu nhiệm vụ - Theo dõi b) Hướng dẫn chữa lỗi chung: - Chép cac lỗi định chữa lên bảng - Nhận xét Hoạt động trò - Nhắc lại kiến thức cấu tạo bài văn miêu tả vật - Lắng nghe - Đọc lời phê, lỗi, viết vào phiếu lỗi và chữa lỗi - Đổi bài cho bạn để soát lỗi - Lên chữa bài, lớp tự chữa trên nháp - Chép bài chữa vào - Trao đổi tìm cái hay phút Học đoạn văn, bài văn hay: - Đọc đoạn văn, bài văn hay lớp - Mỗi em chọn đoạn bài trước mình viết lại cho hay phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Tuyên dương bài điểm cao.Một số em - Lắng nghe viết bài chưa đạt tập viết lại cho hay - Thực - Chuẩn bị bài học sau 13 Lop4.com (14) Thứ năm ngày tháng năm 200 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU Luyện từ và câu: I - Mục đích, yêu cầu: - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ phương tiện - Nhận diện dược trạng ngữ phương tiện câu Thêm trạng ngữ phương tiện vào câu II - Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn 2câu BT1(phần nhận xét) câu BT1(phần luyện tập) - Hai băng giấy để học sinh làm BT (phần nhận xét ) - Tranh ảnh số vật III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động thầy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: phút Phần nhận xét: Bài 1, 2: - Nhận xét, chốt lời giải đúng + Ý 1: Các trạng ngữ trả lời câu hỏi Bằng cái gì ? Với cái gì ? + Ý 2: trạng ngữ bổ sung ý nghĩa phương tiện cho câu phút Phần ghi nhớ: 16 phút Luyện tập: Bài 1: phút Hoạt động trò - HS làm bài tập - Lắng nghe - Đọc yêu cầu bài tập 1, SGK - Trao đổi, phát biểu - HS đọc ghi nhớ - Đọc yêu cầu, suy nghĩ phát biểu - Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng - Hai em lên gạch trạng ngữ - Đọc yêu cầu, quan sát hình ảnh các Bài 2: vật viết đoạn văn tả vật có - Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng trạng ngữ phương tiện - Tiếp nối đọc đoạn văn Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung ghi nhớ - Lắng nghe - Nhận xét học - Thực - Về học thuộc ghi nhớ, làm bài VBT, hoàn thành bài tập - Chuẩn bị bài 14 Lop4.com (15) Địa lí: ÔN TẬP HỌC KÌ II I - Mục tiêu: - Củng cố lại số kiến thức địa lí đã học cho HS - Giúp HS có sở để ôn tập, kiểm tra học kì có chất lượng II - Chuẩn bị: - Các câu hỏi để ôn tập cho HS III – Các hoạt động dạy học: A - Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài học em Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập: Câu Đánh dấu (x) vào ô trống trước câu trả lời đúng: a, Đồng lớn nước ta là: Đồng Bắc Bộ Đồng Nam Bộ Các đồng duyên hải miền Trung b, Nơi có nhiều đất phèn, đất mặn là: Đồng Bắc Bộ Đồng Nam Bộ Các đồng duyên hải miền Trung Câu 2: Đọc và ghép các ý cột A với các ý cột B cho phù hợp: A B Tây Nguyên a Sản xuất nhiều lúa gạo, trái cây, thuỷ sản nước Đồng Bắc Bộ b Nhiều đất đỏ Ba-dan, trồng nhiều cà phê nước ta Đồng Nam Bộ c Vựa lúa lớn thứ hai, trồng nhiều rau xứ lạnh Các đồng d Nghề đánh bắt hải sản, làm muối phát triển duyên hải miền Trung đ Trồng rừng để phủ xanh đất trống, đồi trọc; có nhiều chè lớn Hoàng Liên sơn nước ta e Trồng nhiều lúa nước trên ruộng bậc thang, cung cấp các Trung du Bắc Bộ chất A-pa-tít để làm phân bón Câu 3: Biển có vai trò nào nước ta ? Câu 4: Hãy kể số hoạt động khai thác tài nguyên trên biển nước ta ? Câu 5: Nêu việc đánh bắt và nuôi trồng hải sản nước ta ? Em có suy nghĩ gì việc đánh bắt bừa bãi các vùng ven biển nước ta ? - GV: Nêu câu hỏi - HS: Suy nghĩ, phát biểu Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Nhắc nhở HS ôn lại bài, tiết sau kiểm tra học kì II 15 Lop4.com (16) Toán: ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I - Mục tiêu: - Rèn kĩ giải toán tìm số trung bình cộng - Làm thành thạo các bài tập II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động thầy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 26 phút 2.Thực hành: Bài 1: - Nhận xét, chốt lại Bài 2: - Hướng dẫn - Nhận xét, chốt lại ĐS: 127 người Bài 3: - Hướng dẫn, phân tích - Nhận xét, chốt lại ĐS: 38 Bài 4: - Hướng dẫn, phân tích Hoạt động trò - HS lên làm bài tập - Lắng nghe - Nêu yêu cầu, làm trên bảng - Nêu bài toán, tìm hiểu đề - Giải vở, chữa bài - Nêu yêu cầu, tìm hiểu bài toán - Tự làm, chữa bài - Đọc bài toán, tìm hiểu bài toán - Làm vào vở, chữa bài bảng - Nhận xét, chốt lại Đáp số: 21 máy Bài 5: - Đọc bài toán, tìm hiểu bài toán phút - Hướng dẫn, phân tích - Nhận xét, chốt lại Đáp số: Số lớn 20; số bé 10 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài và làm bài tập - Chuẩn bị cho tiết ôn tập tìm hai số Khi biết tổng và hiệu hai số 16 Lop4.com - Làm vào vở, chữa bài bảng - Lắng nghe - Thực (17) Khoa học: ÔN TẬP THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (tiếp) I - Mục tiêu: - Phân tích vai trò người với tư cách là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên II - Đồ dùng dạy học: - Hình trang 136, 137 Giấy A0 III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động thầy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 26 phút HĐ 2: Xác định vai trò người chuỗi thức ăn tự nhiên: * Mục tiêu: Phân tích vai trò người với tư cách là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên * Cách tiến hành: Làm việc theo cặp + Kể tên gì vẽ sơ đồ ? + Dựa vào hình trên, hãy nói chuỗi thức ăn đó có người ? - Kiểm tra giúp đỡ * Sơ đồ chuỗi thức ăn Các loài tảo Cá Người (ăn cá hộp) Cỏ Bò Người + Hiện tượng săn bắt thú rừng, phá rừng dẫn đến tình trạng gì ? + Điều gì xảy mắt xích chuỗi thức ăn bị đứt ? + Chuỗi thức ăn là gì ? + Nêu vai trò thực vật sống trên trái đất ? - Kết luận phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học, ôn và chuẩn bị bài Hoạt động trò - Hai em nêu lại bài học - Lắng nghe - Quan sát hình 136, 137 trả lời - Thực - Làm việc theo cặp - Một số em trả lời câu hỏi trên - Lắng nghe, thực 17 Lop4.com (18) Kĩ thuật: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (tiết 2) I - Mục tiêu: - Biết chọn đúng đủ các chi tiết để lắp - Lắp và tháo phận mô hình tự chọn đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn tính cẩn thận, làm việc theo quy trình II - Đồ dùng dạy học: - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật II - Đồ dùng dạy học: T gian Hoạt động thầy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: phút HĐ 2: Chọn và kiểm tra các chi tiết: 15hút 8phút phút - Quan sát, kiểm tra HĐ 3: Thực hành lắp mô hình đã chọn: a) Lắp phận: phút - Nhắc nhở học sinh số điểm - Quan sát, kiểm tra học sinh lắp b) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh - Nhắc học sinh quan sát hình để lắp - Quan sát chung, uốn nắn HĐ 4: Đánh giá kết học tập: - Nêu tiêu chuẩn đánh giá + Lắp mô hình tự chọn + Lắp đúng kĩ thuật, đúng quy trình + Lắp chắn, không bị xộc xệch Hoạt động trò - Chọn và kiểm tra các chi tiết - Lắng nghe - Các chi tiết phải xếp theo loại vào hộp - Thực hành lắp - Thực hành lắp ráp - Trưng bày sản phẩm - Dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá - Nhận xét, đánh giá kết - Tháo và xếp các chi tiết Dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài, chuẩn bị tiết sau - Lắng nghe - Tực 18 Lop4.com (19) Thứ sáu ngày Thể dục: tháng năm 200 BÀI 68 I - Mục tiêu: - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu thực mức độ đúng động tác nâng cao thành tích - Trò chơi: Dẫn bóng Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động để rèn luyện tính khéo léo, nhanh nhẹn II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập - Phương tiện: còi , dây và dụng cụ tổ chức trò chơi dẫn bóng III - Nội dung và phương pháp lên lớp: T gian Hoạt động thầy phút Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Ôn động tác tay, chân, lưng - bụng, toàn thân và nhảy bài thể dục - Trò chơi khởi động (GV chọn) - Kiểm tra bài cũ (GV tự chọn) 20 phút Phần bản: a) Nhảy dây: - Nhảy dây kiểu chân trước chân sau - Chia tổ và địa điểm, nêu yêu cầu kĩ thuật , thành tích và kỉ luật tập luyện Hoạt động trò - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc - Khởi động - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Làm mẫu - Tiến hành tập luyện - Quan sát, uốn nắn b) Trò chơi vận động: - Chơi thử – lần, chơi chính thức - Trò chơi: Dẫn bóng - Nêu tên trò chơi, giải thích cách - Đi hàng dọc và hát chơi và làm mẫu - Tập động tác hồi tĩnh, trò chơi hồi tĩnh phút Phần kết thúc: - Cùng học sinh hệ thống bài - Lắng nghe - Nhận xét, đánh giá kết học - Ôn lại bài - Thực 19 Lop4.com (20) ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ Toán: I - Mục tiêu: - Rèn kĩ giải bài toán “Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó” - Vận dụng làm thành thạo các dạng bài tập II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động thầy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 26 phút Thực hành: Bài 1: - Nhắc nhỡ phút Hoạt động trò - HS lên làm bài tập - Lắng nghe - Nhận xét Bài 2: - Hướng dẫn - Nhận xét, chữa bài Đáp số: Đội 1: 830 cây Đội 2: 545 cây Bài 3: - Hướng dẫn giải - Nhận xét Đáp số: 17004 m2 Bài 4: - Hướng dẫn giải - Nhận xét Đáp số: 21 Bài 5: - Hướng dẫn giải - Nhận xét Đáp số: Số lớn 549; số bé 4503 củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài và làm bài tập - Chuẩn bị cho tiết học sau 20 Lop4.com - Nêu yêu cầu bài tập, tính nháp - Kẻ bảng, viết đáp số vào ô trống - Chữa bài miệng - Nêu yêu cầu bài tập, tìm hiểu đề - Làm vở, lên chữa bài - Đọc yêu cầu, tìm hiểu đề toán - Giải vở, giải trên bảng - Đọc yêu cầu, tìm hiểu đề toán - Thảo luận, giải vở, giải trên bảng - Đọc yêu cầu, tìm hiểu đề toán - Thảo luận, giải trên bảng - Lắng nghe - Thực (21)