Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn: + Phần 1: Cho trẻ ôn lại việc gọi đúng tên các hình: vuông, tròn, tam giác, chữ nhật và biết nhận ra các đồ vật, đồ chơi trong lớp học có hình dạng giống các hình trên.. - Cô [r]
(1)Bài ÔN TẬP NHẬN BIẾT HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT TIẾP TỤC TẠO NHÓM ĐỒ VẬT THEO DẤU HIỆU HÌNH DẠNG Yêu cầu: - Luyện tập cho trẻ nhận biết và gọi đúng tên các hình: vuông, tròn, tam giác, chữ nhật Biết tạo nhóm đồ vật theo dấu hiệu hình dạng Chuẩn bị: - Cô và trẻ có ít hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật, các hình có màu sắc, kích thuớc khác - Một số đồ dùng, đồ chơi có dạng hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật Hướng dẫn: + Phần 1: Cho trẻ ôn lại việc gọi đúng tên các hình: vuông, tròn, tam giác, chữ nhật và biết nhận các đồ vật, đồ chơi lớp học có hình dạng giống các hình trên - Cô giơ loạt hình ra: hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật lên và cho trẻ nói tên hình (giơ xen kẽ) Đối với các hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật, cô cầm hình các vị trí khác giơ lên để dạy trẻ nhận biết hình dạng: Ví dụ: hình chữ nhật: cầm ngang, cầm dọc, cầm góc hình - Sau đó cho trẻ quan sát số tranh, chẳng hạn vẽ ô tô, thuyền buồm (ô tô, thuyền tạo nên từ các loại hình trên) và cho trẻ nhận xét xem ô tô, thuyền buồm xếp loại hình nào + Phần 2: Tạo nhóm theo dấu hiệu loại hình, phân biệt hình tròn với hình khác - Phát cho trẻ tất các loại hình đã chuẩn bị, cô nói tên loại hình, trẻ chọn tất hình đó Sau lần, cô cho trẻ đặt hình đó trở lại và nói tên loại hình khác - Tiếp theo, cho trẻ nhận biết hình cách dùng tay sờ đường bao hình: Cho trẻ nhắm mắt lại, dùng tay sờ để chọn đúng hình theo yêu cầu cô, trẻ đã chọn hình, cho trẻ mở mắt và cùng nhận xét xem trẻ có chọn đúng hình theo tên gọi nó không (cô làm mẫu cho trẻ quan sát và lần cho 1-2 trẻ thực hiện) Khi trẻ đã chọn đúng và nhanh, cho trẻ nhắm mắt và chọn hết tất loại hình theo yêu cầu (trước tiên cho trẻ chọn hình tròn, hình tam giác, sau trẻ đã thành thạo cho trẻ chọn hình chữ nhật, hình vuông) - Sau đó cho trẻ nhận xét xem hình nào có thể lăn và hình nào không lăn (sau câu trả lời cho trẻ lăn thử) + Phần 3: Luyện tạp nhận biết hình - Cho trẻ chơi "Tìm đúng số nhà", phát cho trẻ hình số loại hình trên Số nhà các nhà kí hiệu loại hình trên Những trẻ có loại hình nào cần tìm đúng nhà có số nhà kí hiệu hình đó (trẻ có hình vuông nhà có kí hiệu là hình vuông, ) Lop11.com (2) - Trong quá trình chơi, cô cho trẻ đổi hình cho đổi kí hiệu số nhà (chơi khoản 2-3 phút Lop11.com (3)