I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Hiểu đợc cơ sở khách quan của quy luật giá trị - Nội dung của quy luật giá trị 2. Kỹ năng: - Biết cách phân tích nội dung của quy luật giá trị - Biết vận dụng quy luật giá trị 3. Thái độ: - Xây dựng niềm tin và trách nhiệm của công dân trong việc phát triển nền kinh tế thị trờng định hớng XHCN ở nớc ta II. Phơng pháp, phơng tiện và hình thức tổ chức dạy học. 1. Phơng pháp: - Diễn giảng, nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm, phối hợp, phân tích, phát vấn, thực hành. 2. Phơng tiện: - Giáo án, SGK GDCD 11, SGV, tài liệu kinh tế chính trị Mác - Lênin. - Bảng phụ, bút dạ, giấy khổ to, bảng chiếu. - Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X. - Tạp chí kinh tế 3. Hình thức tổ chức dạy học: - Lớp - bài, phân chia tổ, nhóm. III. Tiến trình lên lớp. 1. ổn định tổ chức: 11B1: . 11B6: . 11B11: 11B2: . 11B7: . 11B12: 11B3: . 11B8: . 11B13: 11B4: . 11B9: . 11B14: 11B5: . 11B10: . 11B15: 2. Kiểm tra bài cũ: - Thị trờng là gì? Hãy phân tích các chức năng cơ bản của thị trờng? 3. Tiến hành dạy bài mới: hoạt động của thầy và trò nội dung cần đạt - Suy nghĩ, nghiên cứu tài liệu và chủ động liên hệ với thực tiễn để tiếp cận đợc mục tiêu. - Nêu và giải quyết vấn đề. - Trình bày tóm tắt các nội dung cơ bản của bài. - Tiến hành dạy đơn vị kiến thức 1: 1. Tính khách quan của quy luật giá trị. Soạn ngày : 05/10/2007 Giảng ngày : 08/10/2007 Tiét 6 theo PPCT Tuần thứ 6 quy luật và giá trị trong sản xuất và lu thông hàng hoá Bài 3 - Chủ động suy nghĩ và ghi chép. - Chủ động lấy VD và ghi nhớ các nội dung GV đã trình bày. - Quan sát sơ đồ. - Chú ý lắng nghe và suy nghĩ về VD mà GV đã trình bày để tiếp cận đợc mục tiêu bài học. - Phân tích và làm sang tỏ nhận định: ở đâu có sản xuất và lu thông thì ở đó có quy luật giá trị. - Kết luận: - Phân tích, lấy VD: ở đâu có sản xuất và sử dụng máy vi tính thì ở đó xuất hiện vruts. - Phân tích, kết luận và chuyển sang đơn vị kiến thức 2: - Phân tích, lấy VD. - Kết luận: - Phân tích, lấy VD, sử dụng sơ đồ để chứng minh. - Kết luận: - Phân tích, giải thích. VD: 1m vải = 10 giờ lao động khi đem trao đổi, buôn bán trên thị trờng có thể bán = 11 giờ lao động và cũng có thể bán với giá = 9 giờ lao động. 9 hay 11 đều quay quanh trục giá trị là 10. - Phân tích và chuyển tiếp: - Phân tích, lấy VD. - Nêu vấn đề và chuyển nội dung: - ở đâu có sản xuất và lu thông hàng hoá thì ở đó quy luật giá trị. - Quy luật giá trị tồn tại khách quan không theo ý muốn chủ quan của con ngời. - Quy luật giá trị đợc coi là quy luật kinh tế cơ bản của sản xuất và lu thông hàng hoá. 2. Nội dung của quy luật giá trị (yêu cầu của quy luật giá trị). - Sản xuất và lu thông hàng hoá phải dựa trên cơ sở thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất ra hàng hoá đó. - Nội dung của quy luật giá trị đợc biểu hiện: + Trong sản xuất + Trong lu thông. - Cơ chế hoạt động của quy luật giá trị: Sự vận động của giá cả phải quay quanh trục giá trị của hàng hoá. - Đối với tổng hàng hoá trên phạm vi toàn xã hội thì tổng giá cả hàng hoá sau khi bán phải bằng tổng giá trị hàng hoá đợc tạo ra trong lu thông. 3. Tác động của quy luật giá trị. - Suy nghĩ và trả lời. - Nghiên cứu tài liệu, chủ động ghi chép các nội dung cơ bản. - Làm bài tập. - Phân tích và đặt câu hỏi: Quy luật giá trị có tác động nh thế nào trong sản xuất và lu thông hàng hoá? - Nhận xét, kết luận: - Phân tích, lấy VD minh hoạ. - Phân tích và chuyển sang tác động tiếp theo: - Phân tích, hệ thống hoá bài giảng. - Cho HS làm bài tập. a) Điều tiết sản xuất và lu thông hàng hoá. - Quy luật giá trị giúp phân phối lại nguồn hàng từ nơi này sang nơi khác, từ mặt hàng này sang mặt hàng khác, từ nơi có lãi ít hoặc không có lãi sang nơi có lãi nhiều thông qua sự biến động của giá cả hàng hoá trên thị trờng. b) Kích thích lực lợng sản xuất phát triển và năng xuát lao động tăng lên. - Quy luật giá trị giúp cho ngời sản xuất luôn luôn tìm cách cải tiến kỹ thuật, nâng cao trình độ quản lí, đào tạo đội ngũ công nhân có trình độ cao -> sản phẩm nhiều, giá thành hạ -> Nền kinh tế phát triển. 4. Củng cố, luyện tập: - Hệ thống hoá nội dung bài giảng, cho HS làm bài tập trong SGK. - Đọc cho HS một số t liệu tham khảo liên quan đến nội dung bài học. - Tiến hành thảo luận nhóm: Trên thị trờng diễn ra mấy hoạt động? Theo em ngời bán hớng tới mục đích gì và ngời mua hớng tới múc đích gì? 5. Hớng dẫn học ở nhà: - Nghiên cứu trớc nội dung tiếp theo của bài 3. - Trả lời và làm bài tập trong SGK. Phần kiểm tra giáo án của ban giám hiệu, tổ chuyên môn Giáo án kiểm tra ngày tháng 10 năm 2007 . hoá? - Nhận xét, kết luận: - Phân tích, lấy VD minh hoạ. - Phân tích và chuyển sang tác động tiếp theo: - Phân tích, hệ thống hoá bài giảng. - Cho HS làm bài. Lớp - bài, phân chia tổ, nhóm. III. Tiến trình lên lớp. 1. ổn định tổ chức: 11B1: . 11B6: . 11B11: