Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 31 - Tiết 122: Tìm hiểu chung về văn bản hành chính

3 27 0
Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 31 - Tiết 122: Tìm hiểu chung về văn bản hành chính

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh: - Có được những hiểu biết chung về văn bản hành chính : Mục đích, nội dung, yêu cầu và các loại văn bản hành chính thường gặp trong cuộc sống.. Chuaån bò [r]

(1)Ngaøy daïy : Tuaàn 31 TiÕt 122 A Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh: - Có hiểu biết chung văn hành chính : Mục đích, nội dung, yêu cầu và các loại văn hành chính thường gặp sống B Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh  GV: SGK, STK, gi¸o ¸n  HS: Chuẩn bị bài trước nhà C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học Ổn định lớp: Baøi cuõ: (Không) Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động : Hướng dẫn hành chính :  Từ bậc tiểu học đến lớp em đã học loại văn hành chính nào ? Em hãy kể tên loại văn hành chính mà em biết? - Gv yêu cầu hs tự đọc và tìm hiểu văn sgk  Khi nào thì người ta viết các văn thông báo, đề nghị và báo cáo ? Hoạt động học sinh Nội dung hs tìm hiểu khái niệm văn I Thế nào là văn hành chính - Đơn từ (Đơn xin phép, đơn xin nhập học ) - Hs tự đọc và tìm hiểu + Khi cần truyền đạt vấn đề gì đó ( thường là quan trọng) xuống cấp thấp muốn cho nhiều người biết, thì người ta dùng văn thông báo + Khi cần đề đạt nguyện vọng chính đáng nào đó cá nhân hay tập thể, đơn vị, quan cá nhân có thẩm quyền giải thì người ta dùng văn đề nghị (kiến nghị) + Khi cần phải thông báo vấn đề gì đó lên cấp cao thì người ta dùng văn báo cáo + Thông báo : Nhằm phổ biến nội dung + Đề nghị (kiến nghị) nhằm đề xuất nguyện vọng ý kiến + Báo cáo nhằm tổng kết , nêu  Mỗi loại văn trên lên gì đã làm để cấp trên nhằm mục đích gì? biết + Hình thức trình bày theo số mục định (mẫu) chúng khác mục Lop7.net 1) Tìm hiểu các văn sgk : - Văn thông báo : nhằm phổ biến nội dung - Văn đề nghị (kiến nghị) nhằm đề xuất nguyện vọng ý kiến (2)  Ba văn có gì giống và khác ?  Hình thức trình bày văn này có gì khác với các văn truyện và thơ các em đã học ? đích và nội dung cụ thể trình bày văn + Thơ văn, dùng hư cấu tưởng tượng, ngôn ngữ nghệ thuật, giàu tính tưởng tượng, biểu cảm Còn văn hành chính không hư cấu tưởng tưởng, dùng ngôn ngữ hành chính: từ ngữ chính xác, ngắn gọn ,rõ ràng, khuôn mẫu + Biên bản, sơ yếu lí lịch, giấy khai sinh, hợp đồng, giấy chứng nhận - Đại diện hs trả lời, các hs khác nhận xét, bổ sung - Đại diện hs trả lời, các hs khác  Em có còn thấy loại văn nhận xét, bổ sung nào tương tự văn trên không ? gv: Ba văn nêu trên người ta gọi là văn hành chíng  Vậy nào là văn hành chính ?  Văn hành chính thiết phải trình bày theo khuôn mẫu, đó là nội dung gì ? - Gv kết luận Hoạt động : Hướng dẫn hs luyện tập - Gọi hs đọc đề và yêu cầu - Hs đọc đề - Gọi hs lên bảng làm - Đại diện hs lên làm, các hs khác bài tập nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét - Hs rút kết luận Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Hs nghe - Gv nhấn mạnh lại khái niệm văn hành chính - Những mục cần ghi rõ viết văn hành chính - Học bài, làm các bài tập còn lại vào bài tập - Soạn bài “Quan Âm Thị Kính” Lop7.net - Văn báo cáo nhằm tổng kết , nêu lên gì đã làm để cấp trên biết => Hình thức trình bày theo số mục định (mẫu) chúng khác mục đích và nội dung cụ thể trình bày văn 2) Kết luận : (ghi nhớ sgk ) II Luyện tập Các bài tập sgk (3) Lop7.net (4)

Ngày đăng: 01/04/2021, 01:55

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan