Đang tải... (xem toàn văn)
- Đọc trước bài thực hành: “Quản lớ, sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên” Ngµy th¸ng n¨m 200 Ký duyÖt cña TTCM V.. NguyÔn Kim Hoa.[r]
(1)Gi¸o ¸n sè 49 – Sinh häc 12 Gi¸o ¸n sè: 49 Bài tập chương I và chương ii Ngµy so¹n: / / Ngµy gi¶ng: / / A – ChuÈn bÞ bµi gi¶ng: I – Môc tiªu bµi häc: Sau häc xong bµi, HS cÇn 1) VÒ kiÕn thøc: - Khái quát nội dung kiến thức chương I: cá thể và quần thể sinh vật - Khái quát nội dung kiến thức chương II: Quần xã sinh vật 2) Kü n¨ng: - RÌn kĩ ph©n tÝch, suy luận logic và kh¸i qu¸t ho¸ kiÕn thøc - Kü n¨ng lµm sè bµi tËp vÒ sinh th¸i 3) Thái độ: - N©ng cao ý thức häc tËp bé m«n vµ bảo vÖ m«i trường, khai th¸c hợp lÝ nguồn tµi nguyªn thiªn nhiªn II – ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn 1– Tµi liÖu: Sinh häc 12 – s¸ch gi¸o viªn Gi¸o tr×nh Sinh th¸i häc – Vò Trung T¹ng Bµi tËp sinh häc 11 2– ThiÕt bÞ d¹y häc: - Gi¸o ¸n ®iÖn tö, phßng m¸y chiÕu (nÕu cã) III – Träng t©m bµi häc: - Phương pháp làm bài tập sinh thái IV – Phương pháp: - Trực quan, phát vấn, thảo luận, gợi mở, hoạt động nhóm B – TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: I – Më ®Çu: ổn định tổ chức – Kiểm tra sỹ số lớp KiÓm tra bµi cò: - Kh«ng kiÓm tra II – Bµi tËp vËn dông 1) Bài 1: Giả sử có các sinh vật sau: trâu, ve, sán lá gan, cá, giun đất, giun đũa, chim a/ Cho biết môi trường sống các loài SV kể trên? b/ Có nhân tố sinh thái nào tác động đến trâu? Hãy SX các nhân tố sinh th¸i vµo c¸c nhãm nh©n tè cho phï hîp Bµi gi¶i: a/ MTS cña c¸c loµi SV lµ: - Trâu: đất và không khí - Ve: da tr©u (ký sinh) - S¸n l¸ gan: CQ tiªu ho¸ cña tr©u - Cá: nước - Giun đũa: Trong CQ tiêu hoá người - Giun đất: đất - Chim: kh«ng khÝ NguyÔn Kim Hoa Lop12.net THPT Ng« QuyÒn (2) Gi¸o ¸n sè 49 – Sinh häc 12 b/ Nh÷ng nhãm nh©n tè sinh th¸i lµ: - Nhân tố vô sinh: ánh sáng, nhiệt độ, không khí, nước - Nhân tố hữu sinh: cỏ, ve, sán lá gan, chim, người 2) Bài 2: Hãy quan sát: các cây mọc ven rừng, trên đường phố có tường cao, nhà cao tÇng - Các cây mọc rừng và loại cây đó mọc lẻ các nơi có AS mạnh Bµi gi¶i: - Hình thái các cây mọc ven rừng, trên đường phố: thường có tượng cây mọc cong phía AS tính hướng sáng dương - C©y mäc rõng cã AS yÕu nªn c©y cao, vá máng, mµu thÉm, cµnh chØ tËp trung ë ngän tØa cµnh tù nhiªn - Cũng loại cây đó mọc lẻ các nơi có AS mạnh: cây thấp, vỏ dày, màu nhạt, ph©n cµnh nhiÒu nªn t¸n réng 3) Bài 3: Trong phòng ấp trứng tằm, người ta giữ nhiệt độ cực thuận 25oC và cho thay đổi độ ẩm tương đối không khí, thấy kết bảng sau: Độ ẩm tương đối không khí Tû lÖ trøng në 74% Kh«ng në 76% 5% në … … 86% 90% në 90% 90% në … … 94% 5% në 96% Kh«ng në Tìm giá trị độ ẩm không khí gây hại thấp, gây hại cao và cực thuận việc në cña trøng t»m Bµi gi¶i: - Giá trị độ ẩm không khí gây hại thấp khoảng từ 74% - 76% 74% 76% = 75% - Giá trị độ ẩm không khí gây hại cao khoảng từ 94% - 96% 94% 96% = 95% - Giá trị độ ẩm không khí cực thuận khoảng từ 86% - 90% 86% 90% = 88% 4) Bài 4: Quan sát các tượng sau: RÔ cña c¸c c©y nèi liÒn ë nhiÒu loµi c©y lµm tæ tËp ®oµn gi÷a nh¹n bÓ vµ cß 5.S©u bä sèng nhê tæ kiÕn vµ tæ mèi H¶i quú vµ t«m kÝ c 10 ăn lẫn số lượng cá thể tăng quá cao 11 C©y mäc theo nhãm NguyÔn Kim Hoa Lop12.net Tù tØa ë thùc vËt Chim ¨n s©u D©y t¬ hång trªn c©y bôi §Þa y C¸o ¨n gµ 13 bÌo d©u THPT Ng« QuyÒn (3) Gi¸o ¸n sè 49 – Sinh häc 12 12 Giun, s¸n sèng hÖ tiªu ho¸ cña lîn Hãy xếp các tượng trên vào các mối quan hệ sinh thái cho phù hợp Bµi gi¶i: vµ 11: Quan hÖ hç trî cïng loµi - và 10: quan hệ đấu tranh cùng loài - vµ 9: Quan hÖ §V ¨n thÞt – måi - 4: Quan hÖ hîp t¸c - 5: Quan hÖ héi sinh - 6, vµ 13: Quan hÖ héi sinh - vµ 12: Quan hÖ ký sinh – vËt chñ 5) Bµi tËp 5: Cho nh÷ng tËp hîp sinh vËt sau ®©y: 1/ Các voi sống vườn bách thú 6/ C¸c chã sãi sèng rõng 2/ C¸c c¸ thÓ loµi t«m sèng hå 7/ c¸c c¸ thÓ chim rõng 3/ C¸c c¸ thÓ c¸ sèng hå 8/ C¸c chã nhµ 5/ C¸c bÇy voi sèng rõng rËm ch©u Phi 4/ Các cây cỏ trên đồng cỏ 9/ Các chim nuôi vườn bách thú Hãy xác định tập hợp nào là quần thể, tập hợp nào không phải quần thể? Tập hîp nµo lµ QXSV? Bµi gi¶i: - QTSV: 2,5,6; - kh«ng ph¶i QTSV: 1+ + 8; - QXSV: 2+3, 4, 6) Bµi sè 6: Gi¶ sö quÇn x· sinh vËt gåm c¸c loµi sinh vËt sau: cá, thá, dª, chim ¨n s©u, s©u h¹i thùc vËt, hæ, vi sinh vËt, mÌo rõng X©y dùng c¸c chuçi thøc ¨n cã thÓ cã quÇn x· sinh vËt nªu trªn? Bµi gi¶i: C¸c chuçi thøc ¨n cã thÓ cã quÇn x· sinh vËt lµ: Cá thá VSV Cá thá mÌo rõng VSV Cá thá hæ VSV Cá s©u h¹i TV VSV Cá dª VSV Cá dª hæ VSV Cá s©u h¹i TV chim ¨n s©u VSV 7) Bµi 7: Cho c¸c chuçi thøc ¨n sau: - TV cá c¸o VSV - TV thá có VSV - TV chuét có VSV - TV s©u h¹i TV Õch nh¸i r¾n VSV - TV s©u h¹i TV Õch nh¸i r¾n có VSV Hãy: a/ Xây dựng lưới thức ăn từ các chuỗi thức ăn đã cho b/ Chỉ mắt xích chung lưới thức ăn Bµi gi¶i: a/ Lưới thứa ăn là: b/ M¾t xÝch chung lµ Có Thá C¸o Thùc vËt Chuét Có S©u h¹i thùc vËt NguyÔn Kim Hoa Vi sinh vËt Õch nh¸i Lop12.net R¾n THPT Ng« QuyÒn (4) Gi¸o ¸n sè 49 – Sinh häc 12 8) Bài 8: Các nhà sinh thái học thường sử dụng phương pháp phân số phương sai (S2) để xác định kiểu phân bố quần thể: S2 = ( x m) n 1 nÕu x < 30 Víi: - n lµ sè lÇn ®i thu mÉu - m là số lượng cá thể trung bình n lần thu mẫu - x là số lượng cá thể lần thu mẫu Khi: S = hoÆc m: ph©n bè ngÉu nhiªn; S2 > m: ph©n bè theo nhãm S2 = 0: ph©n bè theo nhãm Hãy: Xác định kiểu phân bố các quần thể sau STT QuÇn thÓ m S2 KiÓu ph©n bè Th©n mÒm (trai) 0,27 0,26 - Ph©n bè ngÉu nhiªn Th©n mÒm (èc sªn) - n¨m thø nhÊt 5,75 11,83 - Ph©n bè theo nhãm - n¨m thø hai 4,43 7,72 - Ph©n bè theo nhãm III Cñng cè: - Nhắc lại kiến thức trọng tâm, cần nhớ phần kiến thức chương I và chương II phần sinh thái IV DÆn dß: - TiÕp tôc hoµn thiÖn c¸c bµi tËp(dùa theo c¸c b¶ng gîi ý) - Đọc trước bài thực hành: “Quản lớ, sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên” Ngµy th¸ng n¨m 200 Ký duyÖt cña TTCM V Rót kinh nghiÖm bµi gi¶ng: ……………………………………………………………………………………….… ………… ……………………………………………………………………… ….… …………………… ………………………………………………………… ……… ………………………………… ………………………………………… ….……………………… …………………………………………………………… NguyÔn Kim Hoa Lop12.net THPT Ng« QuyÒn (5)