Tuần 19 Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011 Tiết 1: C HÀO CỜ - Nhận xét chung hoạt động học kì I. - Kế hoạch hoạt động tuần 19, học kì II. ------------------------------------------------- Tiết 2: TẬP ĐỌC Đ37: BỐN ANH TÀI I. Mục đích yêu cầu : - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khỏe của bốn cậu bé. - Hiểu ND : Ca ngợi sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây. - Giáo dục H.s yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh minh hoạ truyện. + Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn cần luyện đọc. - HS : Sgk, vở ghi bài. - Dự kiến : Cá nhân, lớp, nhóm. III. Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra sách vở cho học kỳ 2 của học sinh 2 . Dạy học bài mới: a. Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu chủ điểm: Người ta là hoa là đất. - Giới thiệu truyện đọc: Bốn anh tài. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. * Luyện đọc: - Gọi một em lên đọc cả bài. - Chia đoạn: 5 đoạn. - Cho hs đọc đoạn. - Gv hướng dẫn hs nhận biết nhân vật qua tranh. - Hướng dẫn hs đọc các tên riêng. - Gv giúp hs hiểu nghĩa một số từ ngữ khó trong bài : Cẩu Khây, Chõ xôi . - Gv đọc mẫu. * Tìm hiểu bài: Đoạn 1-2: - Hs chú ý nghe nắm được nội dung học. - H.s đọc cả bài. - Hs chia đoạn: 5 đoạn. - Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt kết hợp luyện phát âm . - Cho Hs đọc theo cặp - 1-2 hs đọc bài. - Hs chú ý nghe gv đọc bài. - Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây có gì đặc biệt? - Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây? Đoạn 3-4-5: - Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt yêu tinh cùng những ai? - Mỗi người bạn của Cẩy Khây có tài năng gì? - Nêu nội dung của truyện? c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv hướng dẫn hs tìm giọng đọc phù hợp. - Cho hs luyện đọc diễn cảm. - Nhận xét. * Hs đoạn đoạn 1,2. - Sức khoẻ: ăn một lúc hết 9 chõ xôi, 10 tuổi sức làm bằng trai 18, - Tài năng; 15 tuổi tinh thông võ nghệ, - Yêu tinh xuất hiện bắt người và súc vật, . * Hs đọc đoạn 3,4,5. - Cẩu Khây lên đường cùng ba người bạn nữa đó là Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng . - Mỗi người có một tài năng đặc biệt. ( hs nêu) - Nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa, cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây. - 5 hs nối tiếp nhau đọc diễn cảm và nêu cách đọc . -Hs chú ý phát hiện giọng đọc phù hợp. - Hs luyện đọc diễn cảm . - Thiđọc diễn cảm : 3 em 3. Củng cố, dặn dò: - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Chuẩn bị bài sau. . Tiết 3: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Đ19: KIM TỰ THÁP I. Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BTCT về âm đầu vần dễ lẫn (BT2 ). - Giáo dục H.s yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: - GV : Phiếu bài tập. - HS : Sgk, vở ghi bài, vở bài tập. - Dự kiến : Cá nhân, lớp. III. Các hoạt động dạy học : 1 . Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng con : Lưu luyến, nõn nà, - H.s viết bảng con. nuột nà. - Nhận xét. 2. Dạy học bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn nghe – viết: - Gv đọc bài viết. - Đoạn văn nói điều gì ? - Lưu ý hs cách trình bày bài. - Gv đọc cho hs nghe viết bài. - GV đọc soát bài - Thu một số bài, chấm, nhận xét. C. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Chọn chữ trong ngoặc để hoàn chỉnh các câu văn dưới đây. - Cho hs làm bài trên phiếu - Nhận xét. Bài 3: Xếp các từ ngữ vào hai cột. - Hướng dẫn hs làm bài. - Chữa bài, nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Hs chú ý nghe bài viết. - Hs đọc lại bài viết. - Ca ngợi kim Tự Tháp là công trình kiến trúc vĩ đại của người Ai Cập cổ đại . - HS viết từ khó vào bảng con . - Hs nghe đọc – viết bài. - Hs đổi vở chữa lỗi. - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài: 1, sinh 3, biết 5, tuyệt 2, biết 4, sáng 6, xứng - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài: - Từ ngữ viết đúng chính tả : Sáng sủa, sản sinh, sinh động. - Từ viết sai chính tả: sắp sếp, tinh sảo, bổ xung - Các nhóm trình bày bài. 3. Củng cố, dặn dò: - Luyện viết thêm ở nhà. - Chuẩn bị bài sau. Tiết 4: THỂ DỤC Đ37 : ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP. TRÒ CHƠI: CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC - GV chuyên ngành dạy Tiết 5: TOÁN $ 90 : KI- LÔ- MÉT VUÔNG I. Mục tiêu: - Ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện tích. - Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuông, + Biết 1 km 2 = 1000000 m 2 và ngược lại. - Bước đầu biết chuyển đổi từ m 2 sang km 2. - Giáo dục H.s yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học : - GV : Bảng phụ, sgk. - HS : Sgk, vở bài tập, vở ghi bài. - Dự kiến : Cá nhân, lớp. III. Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ : - Điền số thích hợp vào chỗ chấm. 45 m 2 28 dm 2 = dm 2 . 2560000 cm 2 = m 2 . - Nêu dấu hiệu chia hết 2,3,5,9 ? - Nhận xét. 2. Dạy học bài mới: a. Giới thiệu bài : b. Giới thiệu về ki lô mét vuông. - Để đo diện tích lớn như diện tích thành phố, khu rừng, . dùng đơn vị đo diện tích lớn là ki lô mét vuông. - Ki lô mét vuông: km 2 . 1 km 2 = 1 000 000 m 2 . c. Thực hành: Bài 1 : Cho hs đọc yêu cầu đề bài - Cho hs viết , đọc số đo diện tích. - Nhận xét. Bài 2: Đổi đơn vị đo diện tích: - Chữa bài, nhận xét. Bài 4: - Hướng dẫn hs chọn số đo diện tích phù hợp với kích thước. - Nhận xét. - Hs làm bài. - 2 em - Hs hình dung về đơn vị đo ki lô mét vuông. - HS nhắc lại - Hs ghi nhớ 1km 2 = 1 000 000 m 2 . - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài: 921 km 2 ; 2000 km 2 ; 509 km 2 ; 320 000 km 2 . - Hs nêu yêu cầu. - Cả lớp làm bài vào bảng con 530 dm 2 = 53000cm 2 13dm 2 29cm 2 = 1329 cm 2 84600cm 2 = 846dm 2 300dm 2 = 3 m 2 - Hs nêu yêu cầu. - Hs làm bài. a, 40 m 2 b, 330991 km 2 . 3. Củng cố, dặn dò: - Hôm nay ta học đơn vị đo diện tích nào ? - Chuẩn bị bài sau. Buổi chiều Tiết 1 TẬP ĐỌC $ 37: BỐN ANH TÀI I. Mục đích yêu cầu : - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khỏe của bốn cậu bé. - Hiểu ND : Ca ngợi sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây. - Giáo dục H.s yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh minh hoạ truyện. + Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn cần luyện đọc. - HS : Sgk, vở ghi bài. - Dự kiến : Cá nhân, lớp, nhóm. III. Các hoạt động dạy học : 1 . Dạy học bài mới: a. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. * Luyện đọc: - Gọi một em lên đọc cả bài. - Chia đoạn: 5 đoạn. - Cho hs đọc đoạn. - Gv hướng dẫn hs nhận biết nhân vật qua tranh. - Hướng dẫn hs đọc các tên riêng. - Gv giúp hs hiểu nghĩa một số từ ngữ khó trong bài : Cẩu Khây, Chõ xôi . - Gv đọc mẫu. c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv hướng dẫn hs tìm giọng đọc phù hợp. - Cho hs luyện đọc diễn cảm. - Nhận xét. - H.s đọc cả bài. - Hs chia đoạn: 5 đoạn. - Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt kết hợp luyện phát âm . - Cho Hs đọc theo cặp - 1-2 hs đọc bài. - Hs chú ý nghe gv đọc bài. - 5 hs nối tiếp nhau đọc diễn cảm và nêu cách đọc . -Hs chú ý phát hiện giọng đọc phù hợp. - Hs luyện đọc diễn cảm . - Thiđọc diễn cảm : 3 em 3. Củng cố, dặn dò: - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Chuẩn bị bài sau. Tiết 2 TOÁN $ 90 : KI- LÔ- MÉT VUÔNG I. Mục tiêu: - Ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện tích. - Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuông, + Biết 1 km 2 = 1000000 m 2 và ngược lại. - Bước đầu biết chuyển đổi từ m 2 sang km 2. - Giáo dục H.s yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học : - GV : Bảng phụ, sgk. - HS : Sgk, vở bài tập, vở ghi bài. - Dự kiến : Cá nhân, lớp. III. Các hoạt động dạy học : 1. Dạy học bài mới: a. Giới thiệu bài : b. Giới thiệu về ki lô mét vuông. - Để đo diện tích lớn như diện tích thành phố, khu rừng, . dùng đơn vị đo diện tích lớn là ki lô mét vuông. - Ki lô mét vuông: km 2 . 1 km 2 = 1 000 000 m 2 . c. Thực hành: Bài 1 : Cho hs đọc yêu cầu đề bài - Cho hs viết , đọc số đo diện tích. - Nhận xét. Bài 2: Đổi đơn vị đo diện tích: - Chữa bài, nhận xét. Bài 4: - Hướng dẫn hs chọn số đo diện tích phù hợp với kích thước. - Nhận xét. - Hs hình dung về đơn vị đo ki lô mét vuông. - HS nhắc lại - Hs ghi nhớ 1km 2 = 1 000 000 m 2 . - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài: 921 km 2 ; 2000 km 2 ; 509 km 2 ; 320 000 km 2 . - Hs nêu yêu cầu. - Cả lớp làm bài vào bảng con 530 dm 2 = 53000cm 2 13dm 2 29cm 2 = 1329 cm 2 84600cm 2 = 846dm 2 300dm 2 =3 m 2 - Hs nêu yêu cầu. - Hs làm bài. a, 40 m 2 b, 330991 km 2 . 3. Củng cố, dặn dò: - Hôm nay ta học đơn vị đo diện tích nào ? - Chuẩn bị bài sau. . Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011 Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Đ38 :CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ? I. Mục đích yêu cầu: - Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ ( CN ) trong câu kể Ai làm gì? ( ND ghi nhớ ). - Nhận biết được câu kể Ai làm gì?, xác định được bộ phận CN trong câu ( BT1, mục III ), biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn hoạc gợi ý bằng tranh vẽ ( BT2, BT3 ). II. Đồ dùng dạy học : - GV : Một số tờ phiếu viết đoạn văn phần nhận xét, đoạn văn bài tập 1. - HS : Sgk, vở bài tập. - Dự kiến : Cá nhân, lớp. III. Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ : - 2 hs làm lại bàI tập 1 , 2 tiết mở rộng vốn từ : Tài năng . 2 . Bài mới : a. Giới thiệu bài: b.Phần nhận xét. - Tìm câu kể ai làm gì trong đoạn văn trên ? - Gv nhận xét: + Các câu kể 1,2,3,5,6. + Chủ ngữ: Một đàn ngỗng; Hùng; Thắng; Em; Đàn ngỗng. + ý nghĩa: Chỉ con vật, chỉ người. + Chủ ngữ do danh từ và các từ đi kèm tạo thành. c. Ghi nhớ sgk. d. Luyện tập: Bài 1: Đoạn văn. - Tổ chức cho hs làm bài. - Nhận xét. - Hs đọc đoạn văn sgk - Hs xác định các câu kể ai làm gì trong đoạn văn đó. - Hs xác định chủ ngữ trong mỗi câu kể vừa tìm được. - Hs đọc ghi nhớ sgk. - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài: a, Câu kể ai làm gì? : câu 3,4,5,6,7. + Trong rừng, chim chóc hót véo von + Thanh niên lên rẫy . + Phụ nữ giặt rũ Bài 2: Đặt câu với các từ sau làm chủ ngữ: a, Các chú công nhân b, Mẹ con c, Chim sơn ca. - Nhận xét. Bài 3: Tranh sgk. Đặt câu nói về hoạt động của từng nhóm người hoặc vật được miêu tả trong tranh. - Nhận xét. + Em nhỏ đùa vui … +Các cụ già chụm đầu bên … - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs đặt câu. - Hs nối tiếp đọc câu đã đặt. - Hs quan sát tranh sgk. - Hs đặt câu, viết thành đoạn văn. - 1 vài hs đọc đoạn văn của mình. 3. Củng cố, dặn dò: - Nêu lại ghi nhớ. - Chuẩn bị bài sau. Tiết 2: ÂM NHẠC Đ19 : HỌC BÀI HÁT: CHÚC MỪNG. MỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY - GV chuyên ngành dạy Tiết 3: TOÁN Đ 92 : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Chuyển đổi các số đo diện tích. - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột. - Giáo dục H.s yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học : - GV : Sgk, bảng phụ. - HS : Sgk, vở bài tập, vở ghi bài. - Dự kiến : Cá nhân, lớp. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ : - Đọc viết số đo diện tích. - Nhận xét. 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : b. Hướng dẫn luyện tập: - Hs đọc các số đo diện tích theo yêu cầu. Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - Yêu cầu hs nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích km 2 , m 2 , dm 2 , cm 2 . - Chữa bài, nhận xét. Bài 3: a, So sánh diện tích. b, Thành phố nào có diện tích lớn nhất, nhỏ nhất? - Nhận xét. Bài 5: Biểu đồ:Mật độ dân số của3thành phố - Gv treo biểu đồ lên bảng. - Tổ chức cho hs làm bài. - Nhận xét. - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài. 530 dm 2 = 53cm 2 . 13 dm 2 29 cm 2 = 1329 cm 2 . 44600 cm 2 = 446 dm 2 . 300 dm 2 = 3 m 2 . - Hs nêu yêu cầu. - Hs làm bài: a, Hà Nội < Đà Nẵng < Thành phố Hồ Chí Minh. b, Hà Nội có diện tích nhỏ nhất. Tp Hồ Chí Minh có diện tích lớn nhất. - Hs nêu yêu cầu . - Hs quan sát biểu đồ và tónh toán số liệu trên biểu đồ. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau. . Tiết 4: KỂ CHUYỆN Đ19 : BÁC ĐÁNH CÁ VÀ GÃ HUNG THẦN I. Mục đích yêu cầu : - Dựa theo lời kể của gv, nói được lời thuyết minh cho từng tranh minh họa (BT1), kể lại được từng đoạn của câu chuyện: Bác đánh cá và gã hung thần rõ ràng đủ ý(BT2). - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện. - Giáo dục H.s yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh minh hoạ truyện. - HS : Sgk, vở ghi bài. - Dự kiến : Cá nhân, lớp. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ : 2 . Dạy học bài mới : a. Kể chuyện: - Gv kể chuyện + Lần 1: Kể kết hợp giải nghĩa từ. + Lần 2: Kể kết hợp tranh minh hoạ. - Hs chú ý nghe gv kể chuyện. b. Thực hiện các yêu cầu của bài tập: * Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh bằng 1-2 câu. - Nhận xét, chốt lại lời thuyết minh phù hợp. c. Kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Tổ chức cho hs kể chuyện trong nhóm, thi kể chuyện trước lớp. - Gv gợi ý để hs cùng trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - Nhận xét. - Hs quan sát tranh, suy nghĩ tìm lời thuyết minh cho tranh. - Hs nối tiếp nói lời thuyết minh cho tranh. - Hs nêu yêu cầu. - Hs kể chuyện trong nhóm 3. - 1 vài nhóm kể chuyện trước lớp. - Hs tham gia thi kể chuyện trước lớp. - Hs cùng trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - Ca ngợi bác đánh cá mưu trí dũng cảm đã thắng gã hung thần vô ơn bạc ác. 3. Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện nói lên ý nghĩa gì? - Về nhà kể lại toàn bộ câu chuyện. - Chuẩn bị bài sau. . Tiết 5: ĐẠO ĐỨC Đ19 : KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG. ( tiết 1) I. Mục tiêu: - Biết vì sao phải kính trọng và biết ơn người lao động. - Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ. - Giáo dục H.s yêu thích môn học. II. Tài liệu, phương tiện : - GV : Sgk, một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai. - HS : Sgk, vở ghi bài, vở bài tập. - Dự kiến : Cáa nhân, nhóm, lớp. III. Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ: - Nêu một số biểu hiện yêu lao động? - Nhận xét. 2. Dạy học bài mới: a. Giới thiệu bài : b. Hoạt động 1: Thảo luận truyện: Buổi học đầu tiên. MT: Hs biết cần phải kính trọng mọi người - Hs nêu. [...]... kết bài - Hs xác định kết bài và cách kết bài - Nhận xét trong bài văn Cái nón Bài 2: Cho các đề bài sau, viết kết bài mở - Hs nêu yêu cầu của bài rộng cho bài văn trong các đề đó - Hs suy nghĩ tự chọn đề bài miêu tả - Tổ chức cho hs viết kết bài - Hs nối tiếp nêu đề bài chọn miêu tả - Nhận xét - Hs viết kết bài cho bài văn - Hs nối tiếp đọc kết bài đã viết 3 Củng cố, dặn dò: - Viết hoàn chỉnh kết bài. .. Bài 1: Tính diện tích của mỗi HBH S, diện tích - Gv vẽ hình - Hs nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu hs làm bài - Hs quan sát hình vẽ, tính diện tích từng - Nhận xét hình a, 45 cm2 b, 52 cm2 c, 63 cm2 Bài 3: Tính diện tích HBH biết: - Cho hs làm bài - Hs nêu yêu cầu của bài - Chữa bài, nhận xét - Cả lớp làm bàivào vở 2 em lên bảng tính a, Diện tích hình bình hành là: 40 x 34 = 1360 ( cm 2 ) b, Đổi 4m = 4. .. để hs làm bài tập - HS : Sgk, vở ghi bài, vở bài tập - Dự kiến : Cá nhân, lớp III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra bài cũ : - Đọc đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái - Hs đọc đoạn mở bài đã viết bàn học - đã viết ở tiết trước 2 Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Đọc đoạn văn cái nón - Hs nêu yêu cầu - Hs đọc đoạn văn Cái nón - Nhắc lại về hai cách kết bài - Hs... Sgk, vở ghi bài, vở bài tập - Dự kiến : Cá nhân, lớp III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách mở bài trực tiếp và gián tiếp - Hs nêu - Nhận xét 2 Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Cho một số đoạn mở bài cho bài văn - Hs nêu yêu cầu của bài miêu tả đồ vật Các đoạn ấy có gì giống - Hs đọc các đoạn mở bài nhau và khác nhau? - Hs trao đổi theo nhóm... nhau giữa các đoạn mở bài + giống nhau:đều có mục đích giới thiệu - Nhận xét đồ vật cần tả là chiếc cặp + khác nhau: đoạn a,b mở bài theo cách trực tiếp; đoạn c mở bài theo cách gián tiếp - Hs nêu yêu cầu Bài 2: Viết một đoạn mở bài cho bài văn - Hs viết hai đoạn mở bài theo hai cách miêu tả cái bàn học của em: khác nhau + Mở bài theo cách trực tiếp - Hs đọc mở bài đã viết + Mở bài theo cách gián tiếp... BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Mục đích yêu cầu: - Nắm vững hai cách mở bài( trực tiếp, gián tiếp ) trong bài văn miêu tả đồ vật ( BT1) - Viết được đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học ( BT2 ) - Giáo dục H.s yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ về hai cách mở bài + Giấy khổ to, bút dạ để làm bài tập 2 - HS : Sgk, vở ghi bài, vở bài. .. diện CD Bài 1 : Cho hs đọc yêu cầu đề bài AD đối diện BC Hình EGHK: EG đối diện KH GH đối diện EK Hình MNPQ : MN đối diện QP MQ đối diện NP Bài 2 : Cho cả lớp làm vào vở - HS nêu yêu cầu đề bài - Cho cả lớp làm vào vở - HS lên bảng điền kq’ độ dài 7 cm 14dm 23m đáy Chiều 16cm 13dm 16m cao Diện 112cm2 182dm2 368m2 tích Bài 3 : Cho hs đọc đề bài - Hs nêu yêu cầu đề bài - GV vẽ hình lên bảng - Nhắc lại... vở ghi bài, vở bài tập - Dự kiến : Cá nhân, lớp, nhóm III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra bài cũ : Hãy giải thích tại sao có gió ? 1 hs nêu 2 Dạy bài mới : a Giới thiệu bài : b Giảng bài : * Hoạt động 1 : Tìm hiểu về một số cấp gió - Mục tiêu : Phân biệt gió nhẹ , gió khá mạnh , gió to , gió dữ - Cách tiến hành : - Cho hs hoạt động nhóm - Các nhóm đọc sgk và quan sát hình vẽ hoàn thành bài tập... Sgk, vở ghi bài, vở bài tập - Dự kiến : Cá nhân, lớp III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra bài cũ : - Nêu quy tắc tính diện tích hình bình - H.s lên bảng làm hành - 1 hs lên bảng tính diện tích hình bình hành biết đáy :9cm, chiều cao :12cm - Nhận xét 3 Dạy bài mới : (30’) a Giới thiệu bài : Luyện tập - các cặp đối diện trong hình CN ABCD: b giảng bài : Hướng dẫn luyện tập AB đối diện CD Bài 1 : Cho... học II Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh minh hoạ bài + Bảng phụ viết câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc - HS : Sgk, vở ghi bài - Dự kiến : Cá nhân, lớp, nhóm III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra bài cũ: - Đọc truyện Bốn anh tài -2 Hs đọc bàivà trả lời câu hỏi về nội - Nhận xét dung truyện 2 Dạy học bài mới: a Giới hiệu bài : b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc: - Gv sửa lỗi phát âm, ngắt . chức cho hs làm bài. - Nhận xét. - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài. 530 dm 2 = 53cm 2 . 13 dm 2 29 cm 2 = 1329 cm 2 . 44 600 cm 2 = 44 6 dm 2 . 300 dm. mở bài trực tiếp và gián tiếp. - Nhận xét. 2. Dạy học bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Cho một số đoạn mở bài cho bài