PHÒNG GD&ĐT NINH HÒA ĐOÀN THANH TRA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BIÊN BẢN THANH TRA Hoạt động sư phạm của giáo viên THCS 1.Họ và tên giáo viên được thanh tra : …………………………………………………………… Dạy môn: …. .……………………………………………Năm vào ngành…………………… . Nhiệm vụ được giao:…………………………………….Trình độ đào tạo………………………… Đơn vị công tác:………………………………………….Sinh hoạt tổ, nhóm………………… . Xếp loại kiểm tra của trường (Kết quả mới nhất)…………………………………………………… 2.Họ và tên cán bộ thanh tra : …………………………………………………………………. Chức vụ:…………………………… Đơn vị công tác……………………………………… I. KẾT QUẢ THANH TRA: 1- Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống ( xếp loại viên chức hàng năm do Hiệu trưởng cung cấp) * Ưu điểm:…………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… * Khuyết điểm:……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 2. Thực hiện các nhiệm vụ khác: Công tác chủ nhiệm (nếu có); công tác khác được phân công; tham gia các hoạt động của nhà trường (do Hiệu trưởng cung cấp) * Ưu điểm:………………………………………………………………………………… . … ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… * Khuyết điểm:……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 3. Kết quả thanh tra công tác được giao: a. Nhận xét ưu, khuyết điểm về việc thực hiện quy chế chuyên môn: * Thực hiện chương trình, kế hoạch giảng dạy:…………………………………………… . … ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… . * Thực hiện các yêu cầu về soạn giảng (giáo án):……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… * Về việc chấm bài, sổ điểm theo quy định:………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… . * Sử dụng đồ dùng dạy học, làm ĐDDH, thực hành, thí nghiệm, thực hiện các tiết thực hành theo quy định của phân phối chương trình:………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… * Sinh hoạt chuyên môn, dự giờ, thao giảng:………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… . * Thực hiện các loại hồ sơ theo quy định của Điều lệ nhà trường:…………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… * Tự bồi dưỡng kiến thức văn hóa, nghiệp vụ:……………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… . * Việc giúp đỡ học sinh yếu kém:…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… b. Kết quả thanh tra, đánh giá, xếp loại, giờ dạy: Ngày dự giờ Môn Tiết Lớp Tên bài dạy Xếp loại Đánh giá ưu khuyết điểm về trình độ, nghiệp vụ, tay nghề: * Nội dung, kiến thức bài dạy:………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… * Về phương pháp:…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… * Kết quả bài dạy và tiếp thu bài của học sinh:………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… c. Kết quả giảng dạy ( do CBTTr trực tiếp ra đề khảo sát từ 5- 10 phút ở một số lớp và trực tiếp chấm bài) Số bài K. tra Môn Lớp Xếp loại và tỉ lệ % đạt được theo loại Giỏi Khá T. bình Yếu Kém Thống kê kết quả giảng dạy bộ môn (qua sổ gọi tên, ghi điểm): Số bài K. tra Môn Lớp Xếp loại và tỉ lệ % đạt được theo loại Giỏi Khá T. bình Yếu Kém Nhận xét về kết quả giảng dạy ( đối với giáo viên được thanh tra): * Ưu điểm:……………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… . …………………………………………………………………………………………………………. * Khuyết điểm:………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… II. ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ XẾP LOẠI: 1. Đánh giá chung: * Ưu điểm:…………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… . ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… * Khuyết điểm:………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 2. Xếp loại giáo viên theo quyết định số: 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/3/2006 của Bộ Nội vụ: - Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống:……………………………………………………………… - Thực hiện quy chế chuyên môn và nhiệm vụ được giao:…………………………………………… * Xếp loại chung: ……………………………. III. KIẾN NGHỊ: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ý kiến giáo viên được thanh tra : …………… ngày……tháng….năm 20 CÁN BỘ THANH TRA (Ký và ghi họ tên) HIỆU TRƯỞNG (Ký, đóng dấu và ghi họ tên) . ĐOÀN THANH TRA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BIÊN BẢN THANH TRA Hoạt động sư phạm của giáo viên THCS 1.Họ và tên giáo viên. Số bài K. tra Môn Lớp Xếp loại và tỉ lệ % đạt được theo loại Giỏi Khá T. bình Yếu Kém Nhận xét về kết quả giảng dạy ( đối với giáo viên được thanh tra) :