Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 1 – TUẦN 8 Hoạt động của GV Hoạt động1: Tiểu phẩm chuyện của bạn Long Phương pháp: Thảo luận, quan sát, sắm vai - Hình thức học: Lớp, nhóm Cách tiến hành - Cho 3 h[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP – TUẦN Thứ hai, ngày 12 tháng năm 2012 - 2013 ĐẠO ĐỨC GIA ĐÌNH EM (Tiết 2) I Mục tiêu: - HS hiểu trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, cha mẹ yêu thương, chăm sóc - Nêu việc trẻ em cần làm để thể kính trọng , lễ phép , vâng lời ông bà , cha me - HS yêu qúi gia đình, yêu thương lễ phép với ông bà, cha mẹ … + Các KNS giáo dục : - Kĩ giới thiệu người thân gia đình - Kĩ giao tiếp / ứng xử với người gia đình - Kĩ định và giải vấn đề thể lòng kính yêu oâng baø cha meï II Đồ dùng dạy học - Các điều: 3, 5, 7, 9, 12, 13, 16, 17, 27 luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Việt Nam - Vở bài tập đạo đức III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định: Bài cũ: Gia đình em (T1) Em cảm thấy nào em sống xa gia đình Các em phải có bổn phận gì ông bà cha mẹ Nhận xét Bài mới: Khởi động : Chơi trò chơi đổi nhà Học sinh đứng thành hình vòng tròn điểm số 1, 2, Người số 1, tạo thành mái nhà người số đứng thành gia đình Khi nói “đổi nhà” người số đổi cho => Gia đình là nơi em cha mẹ và người gia đình che chở, yêu thương, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo Hoạt động HS Hát Học sinh nêu Các em phải có bổn phận kính trọng Lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ Bạn cảm thấy nào luôn có mái nhà Em không có nhà Giáo viên thực : Lê Mỹ Dung Lop2.net (2) KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP – TUẦN Hoạt động GV Hoạt động1: Tiểu phẩm chuyện bạn Long Phương pháp: Thảo luận, quan sát, sắm vai - Hình thức học: Lớp, nhóm Cách tiến hành - Cho học sinh lên đóng vai mẹ Long, Long, Đạt - Nội dung Mẹ làm và bạn Long nhà học bài và trông nhà giúp mẹ Long nhà học bài thì các bạn đến rủ Long đá bóng Long lưỡng lự sau đó đã đồng ý cùng các bạn Thảo luận Em có nhận xét gì việc làm Long => Giáo viên nhận xét chốt ý: không nên bắt chước bạn Long Hoạt động 2: Liên hệ - Sống gia đình, cha mẹ quan tâm nào ? Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng => Trẻ em có quyền có gia đình, sống cùng gia đình, cha mẹ, cha mẹ yêu thương, che chở, chăm sóc, nuôi dưỡng dạy bảo - Cần cảm thông chia sẻ với bạn bị thiệt thòi không sống cùng gia đình Trẻ em có bổn phận phải yêu qúi gia đình, kính trọng lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ Dặn dò: Thực tốt điều đã học - Chuẩn bị bài : Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ Hoạt động HS Hai em ngồi cùng bàn thảo luận, trình bày Cho em ngồi cùng bàn trao đổi với Giáo viên thực : Lê Mỹ Dung Lop2.net (3) KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP – TUẦN Thứ hai, ngày 12 tháng năm 2012 - 2013 HỌC VẦN UA - ƯA I Mục tiêu: - Đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ, từ và câu ứng dụng - Viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Giữa trưa II Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh minh họa từ khóa: cua bể, ngựa gỗ - Tranh minh họa câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé III Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Khởi động: Bài cũ: - HS đọc các từ: tờ bìa, lá mía, vỉa hè, tỉa Hoạt động học - Hát tập thể - HS đọc đồng thanh: ua - ưa lá - HS đọc câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá - Các tổ viết: ia, lá tía tô Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2:Dạy vần ua a Nhận diện vần - Vần ua tạo nên u và a - So sánh ua với ia b Đánh vần và đọc tiếng từ: - GV hướng dẫn đánh vần: u- a- ua - Đọc trơn: ua - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Ghép tiếng cua - Em hãy nêu vị trí chữ c và vần ua tiếng cua - Hướng dẫn đánh vần: c-ua –cua - Đọc trơn: cua - GV cho HS xem tranh cua, giải thích từ và ghi bảng: cua bể Vần ưa (quy trình tương tự) - Vần ưa tạo nên và a - So sánh ua với ưa Hoạt động 3:Hướng dẫn viết chữ: - Giống nhau: có a đứng sau - Khác nhau: ia có i đứng trước ua có u đứng trước - Nhìn bảng đánh vần, đọc trơn (cá nhân nhóm, lớp) - Đọc cá nhân, lớp - Âm c đứng trước,vần ua đứng sau Đánh vần, đọc tiếng cua (lớp, nhóm, cá nhân) - HS đọc từ khóa: cá nhân, lớp - HS tập viết trên bảng - Đọc từ, tìm tiếng mang vần học - Luyện đọc tiếng, từ Giáo viên thực : Lê Mỹ Dung Lop2.net (4) KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP – TUẦN Hoạt động GV - HD viết: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng: - GV viết từ ứng dụng lên bảng: cà chua tre nứa nô đùa xưa - GV đọc mẫu, kết hợp giải nghĩa từ TIẾT Hoạt động 1: Luyện đọc Hướng dẫn HS đọc bài trên bảng, SGK Đọc câu ứng dụng: - GV cho HS quan sát tranh câu ứng dụng Hỏi: Bức tranh vẽ gì? - Mua quà gì? - GV cho HS đọc câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS Hoạt động 2: Luyện viết Chữ ghi vần: Viết chữ u sau đó lia bút nối với a Viết ưa, tương tự ua Chữ ghi tiếng, từ: Viết c nối với ua Viết b nối với ê, dấu hỏi trên ê Viết ng nối với ưa, dấu nặng Viết g lia bút nối với ô, dấu ngã trên ô - Nét nối u và a, c và ua, ng và ưa - Khoảng cách các chữ ghi tiếng là chữ o Hoạt động 3: Luyện nói, cho HS xem tranh - Em hãy đọc tên bài luyện nói: Giữa trưa - Tranh vẽ gì? - Vì em biết đây là tranh vẽ trưa mùa hè? - Giữa trưa là lúc giờ? - Buổi trưa người thường đâu và làm gì? - Có nên nắng vào buổi trưa không? Tại sao? Củng cố: - GV bảng, HS theo dõi và đọc - Trò chơi tìm vần học có đoạn văn GV đưa Nhận xét-Dặn dò: - Khen ngợi số em học tốt Hoạt động HS - HS đọc đồng - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.Kết hợp phân tích số tiếng có vần học - HS thảo luận, nhận xét và trả lời - Một bạn nhỏ cùng mẹ chợ - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Tìm tiếng mang vần học (mua, dừa) - HS viết ua, ưa - HS viết cua bể - HS viết ngựa gỗ - HS quan sát tranh và luyện nói theo gợi ý GV.(G, K, TB, Y) - Giữa trưa mùa hè - HS trả lời theo suy nghĩ - HS đọc nối tiếp SGK Giáo viên thực : Lê Mỹ Dung Lop2.net (5) KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP – TUẦN Thứ hai, ngày 12 tháng năm 2012 - 2013 THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC TƯ THẾ CƠ BẢN I Mục tiêu: Nhiệm vụ: - Ổn số động tác RLTTCB Học đứng chổ đưa chân trước, hai tay chống hông Trò chơi “chuyền bóng tiếp sức” Yêu cầu: - HS phải nghiêm túc thực hiện, các yêu cầu GV đề ra, thực đúng các động tác đánh tay và chân Tham gia trò chơi phải tích cực chủ động nghiêm túc và tuân thủ luật chơi II Đồ dùng dạy học: - Đối tượng học sinh lớp - Địa điểm : sân trường - Phương tiện : 1còi, dụng cụ kẻ sân chơi Bàn III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Phần mở đầu - (GV) nhận lớp - (BCS) tập hợp lớp - (GV) phổ biến nội dung yêu cầu bài học cho HS - BCS điều khiển cho lớp tập số động tác khởi đông: đầu cổ các khớp cổ tay,cổ chân, hông, gối,vai,cánh tay Phần Hoạt động - Học số động tác RLTTCB lần (2 x 8) nhịp Hoạt động - Học đứng chổ đưa chân trước, hai Hoạt động HS - Đội hình tập hợp - Đội hình khởi động - Đôi hình tập RLTTCB Giáo viên thực : Lê Mỹ Dung Lop2.net (6) KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP – TUẦN Hoạt động GV Hoạt động HS tay chống hông GV nêu tên động tác, làm mẫu kết hợp với giải thích để học sinh hình dung động tác sau dó GV hô 4-5 lần sau đó BCS điều khiển - GV vừa quan sát vừa chỉnh sửa đông tác sai HS Hoạt động - Chơi trò chơi “chuyền bóng tiếp sức” GV nêu tên động tác, hướng dẩn cách chơi và tổ chức cho các em chơi theo đội hình vòng tròn Đội hình chơi trò chơi“chuyền bóng tiếp sức” Phần kết thúc - Đội hình kết thúc - Tập hợp cho HS tập các động tác thư giãn - GV cùng HS hê thống lại bài học - GV nhận xét học, giao bài nhà, nhắc nhỡ HS chuẩn bị dụng cụ cho học sau - HS chào GV và giải tán theo hàng lớp Giáo viên thực : Lê Mỹ Dung Lop2.net (7) KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP – TUẦN Thứ ba, ngày 12 tháng năm 2012 - 2013 HỌC VẦN ÔN TẬP I Mục tiêu: - Đọc được: ia, ua, ưa ; Các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31 - Viết được: ia, ua, ưa; Các từ ngữ ứng dụng - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ và Rùa II Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn trang 64 SGK - Tranh minh họa cho truyện kể: Khỉ và Rùa - Tranh minh họa đoạn thơ ứng dụng: “Gió lùa kẽ lá…ngủ trưa” III Hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Khởi động: Bài cũ: - HS đọc: ua, cua bể, ưa, ngựa gỗ, cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa - HS đọc câu ứng dụng: “Mẹ chợ mua … cho bé.” - Các tổ viết: cua bể, ngựa gỗ, tre nứa Bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Ôn tập - Các vần vừa học - GV kẻ sẵn bảng ôn, cho HS trên bảng ôn các chữ đã học: u, ư, i , tr, ng, ngh, ua, ưa, ia - GV đọc âm - Ghép chữ và vần thành tiếng - GV bảng ôn, hướng dẫn: - Ghép chữ cột dọc với chữ dòng ngang để tiếng có nghĩa - Đọc từ ứng dụng: mua mía ngựa tía mùa dưa trỉa đỗ - Tập viết - GV viết lên bảng: mùa dưa, ngựa tía - GV lưu ý HS vị trí dấu và các nét nối các chữ từ mùa dưa, ngựa tía Hoạt động HS - Hát, múa - HS đọc cá nhân, đồng - HS chữ - HS đọc âm và chữ - HS ghép tiếng và đọc: tru, trua, trư, trưa, tri, tria ngu, ngua, ngư, ngưa nghi, nghia - Đọc toàn bảng ôn - Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần vừa ôn - Luyện đọc tiếng, từ - Tập viết trên bảng Giáo viên thực : Lê Mỹ Dung Lop2.net (8) KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP – TUẦN Hoạt động GV TIẾT Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc tiếng trên bảng ôn - Đọc từ ứng dụng - GV treo tranh: - Tranh vẽ gì? - GV cho HS đọc đoạn thơ ứng dụng: “Gió lùa kẽ lá…Bé vừa ngủ trưa” - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS Hoạt động 2: Luyện viết - Em hãy nêu lại cách viết từ mùa dưa, ngựa tía - Lưu ý HS viết đúng khoảng cách các chữ - Ghi dấu đúng vị trí Hoạt động 3: Kể chuyện: Khỉ và Rùa - GV kể lại câu chuyện có kèm theo tranh minh họa (SGK trang 65) - GV chia lớp thành nhóm, nhóm cử đại diện thi kể - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? => Ý nghĩa: Ba hoa là đức tính xấu có hại.Khỉ cẩu thả đã bảo Rùa ngậm vào đuôi mình Rùa ba hoa nên chuốt vạ vào thân Củng cố: - GV bảng ôn cho HS đọc - HS tự bảng ôn đọc - GV đọc tiếng HS tìm bảng ôn Nhận xét-Dặn dò: - Tuyên dương HS học tốt - Về nhà học bài, xem trước bài 32 Hoạt động HS - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS phân tích số tiếng có vần vừa ôn - HS quan sát - Vẽ em bé ngủ trên võng - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Tìm tiếng có vần vừa ôn - HS nêu cách viết - Viết vào dòng - HS lắng nghe - Quan sát tranh, thảo luận và cử đại diện thi kể Tranh 1: Rùa và Khỉ là đôi bạn thân Rùa tới thăm nhà Khỉ Tranh 2: Khỉ bảo Rùa ngậm chặt vào đuôi mình để lên nhà Khỉ Tranh 3: Vừa tới cổng, vợ Khỉ chào Rùa quên việc ngậm đuôi Khỉ Rùa rơi xuống đất Tranh 4: Rùa rơi xuống đất nên mai bị rạn nứt Thế là từ đó trên mai Rùa có vết rạn Giáo viên thực : Lê Mỹ Dung Lop2.net (9) KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP – TUẦN Thứ ba, ngày 12 tháng năm 2012 - 2013 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp HS: - Biết làm tính cộng phạm vi 3, phạm vi - Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng II Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ, tranh bài tập trang 45 SGK III Hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Khởi động: Bài cũ: - Kiểm tra miệng các phép cộng phạm vi Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập trang 48 SGK Bài 1: Tính 2 + + ++ + + 1 2 - GV nhận xét chung Bài 2: Số? - GV hỏi: “1 cộng ?” - GV ghi số vào ô trống Hoạt động HS - Hát tập thể - HS đọc đề bài - HS làm trên bảng lớp - HS lớp nhận xét bài bạn - Bằng - Tương tự các em làm tiếp các phần còn lại - HS làm trên bảng - Cá nhân chữa bài, nhận xét Bài 3: Tính: + + = ? - GV hướng dẫn: từ trái qua phải ta lấy hai số đầu cộng cho bao nhiêu ta cộng với số còn lại Lấy + = , + = 3, ghi số sau dấu - Vậy: + + = Củng cố: - em đọc các phép cộng phạm vi Nhận xét - Dặn dò: - Khen HS học tốt - Học thuộc bảng cộng phạm vi - HS quan sát bài mẫu - Các bài còn lại HS làm trên bảng - Hai HS làm trên bảng lớp - em nhận xét bài bạn Giáo viên thực : Lê Mỹ Dung Lop2.net (10) KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP – TUẦN Thứ ba, ngày 12 tháng năm 2012 - 2013 MĨ THUẬT VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu : - Học sinh nhận biết hình vuông và hình chữ nhật - Học sinh biết cách vẽ hình vuông và hình chữ nhật - Vẽ hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích - HS khá, giỏi : Vẽ cân đối các hoạ tiết dạng hình vuông, hình chữ nhật vaøo hình coù saün vaø veõ maøu theo yù thích - Giáo dục Học sinh yêu thích cáo đẹp muôn màu muôn vẻ xung quanh ta II Đồ dùng dạy học : Giaùo vieân: - Một vài mẫu vật hình vuông và hình chữ nhật hình minh hoạ để hướng daãn Học sinh: Vở vẽ, bút màu III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Kieåm tra baøi cuõ - Nhaän xeùt baøi veõ maàu hình quaû, traùi caây” - Nhận xét màu sắêc, nét vẽ cân đối Bài Giới thiệu bài: “Vẽ hình vuông và hình chữ nhaät” - Giaùo vieân ñöa moät soá maãu vaät leân - Vậy cái bảng, vở, tờ lịch là hình gì ? - Đồng hồ, viên gạch có khung hình gì ? - Hoâm thaày vaø caùc em seõ veõ hình vuoâng và hình chữ nhật - Giáo viên ghi tựa Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông hình chử nhaät - Tiếp tục giới thiệu số đồ vật như: vở, mặt bàn,….để HS nhận biết - Giaùo vieân ñöa maãu hình vuoâng leân : Hoạt động HS - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh quan saùt - HS nêu tên: Cái bảng, vở, viên gạch, tờ lịch là hình chữ nhaät - Đồng hồ Hình vuông - Hoïc sinh nhaéc laïi - Quan saùt nhaän bieát caùc hình Giáo viên thực : Lê Mỹ Dung Lop2.net (11) KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP – TUẦN Hoûi : Ñaây laø hình gì ? - Hình vuoâng Hoạt động GV - Haõy nhaän xeùt caùc caïnh cuûa hình vuoâng ? - Giáo viên đưa hình chữ nhật lên hỏi + Ñaây laø hình gì ? - Em có nhận xét gì cạnh hình chữ nhaät ? Hoạt động 2: Hướng dẫn Học sinh cách vẽ hình vuông và hình chữ nhật - Vẽ trước nét ngang nét dọc cách - Vẽ tiết nét dọc nét ngang còn lại - Đối với hình vuông vẽ cạnh - Đối với hình chữ nhật vẽ 2õ cạnh dài nhau, caïnh ngaén baèng ? Hoạt động : Thực hành - Giáo viên đưa tranh gợi ý lên : - Tranh veõ gì ? - Vậy ngôi nhà này còn thiếu gì ? - Vaäy caùc em haõy vaän duïng hình vuoâng, hình chữ nhật để bổ xung cho ngôi nhà hoàn chỉnh Chú ý nét vẽ phải thẳng, cân đối có thể trang trí theâm caûnh vaät xung quanh nhaø cho đẹp - GV cho HS thực hành Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV cùng HS chon bài để nhận xét bài ve.õ - Cho HS tự nhận xét, chọn bài mình thích - GV nhận xét chung, khen ngơị HS có bài vẽ đẹp Daën doø: - Về nhà quan sát vật xung quanh Hoạt động HS Coù caïnh baèng - Hoïc sinh quan saùt - Hình chữ nhật caïnh daøi baèng nhau, caïnh ngaén baèng - Hoïc sinh quan saùt caùc thao taùc maãu - Trả lời - Trả lời - Hoïc sinh veõ vaøo baûng hình vuông, hình chữ nhật - HS cung GV choïn baøi nhaän xeùt - Học sinh tự nhật xét các bài vẽ để ruùt kinh nghieäm cho baûn thaân - Laéng nghe - HS thực Giáo viên thực : Lê Mỹ Dung Lop2.net (12) KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP – TUẦN Thứ tư, ngày 12 tháng năm 2012 - 2013 ngoài đường phố tiết sau học bài xem tranh phong caûnh HỌC VẦN OI – AI I Mục tiêu: - Đọc được: oi, ai, nhà ngói, bé gái, từ và câu ứng dụng - Viết được: oi, ai, nhà ngói, bé gái - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: sẻ, ri, bói cá, le le II Đồ dùng dạy-học: - Tranh, ảnh minh họa từ khóa: nhà ngói - Tranh minh họa câu ứng dụng và phần luyện nói bài III Hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Khởi động: Bài cũ: - HS đọc các từ: mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ - HS đọc đoạn thơ ứng dụng: “Gió lùa…ngủ trưa” Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2:Dạy vần oi a Nhận diện vần - Vần oi tạo nên o và i - So sánh oi với o b Đánh vần và đọc tiếng từ: - GV hướng dẫn đánh vần: o- i- oi - Đọc trơn: oi - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Ghép tiếng ngói - Em hãy nêu vị trí chữ ng và vần oi tiếng ngói - Hướng dẫn đánh vần: ngờ - oi – ngoi - sắc - ngói - Đọc trơn: ngói - GV cho HS xem tranh nhà ngói, giải thích Hoạt động HS - Hát tập thể - HS đọc đồng thanh: oi- - Giống nhau: có o - Khác nhau: oi có i đứng sau - Nhìn bảng đánh vần, đọc trơn (cá nhân nhóm, lớp) - Đọc cá nhân, lớp - Âm ng đứng trước,vần oi đứng sau - Đánh vần, đọc tiếng (lớp, nhóm, cá nhân) - HS đọc từ khóa: cá nhân, lớp Giáo viên thực : Lê Mỹ Dung Lop2.net (13) KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP – TUẦN từ và ghi bảng: nhà ngói Vần (quy trình tương tự) - Vần tạo nên a và i - So sánh với oi Hoạt động 3:Hướng dẫn viết chữ: - HS so sánh hai vần oi- Hoạt động GV - Hướng dẫn viết: oi, ai, nhà ngói, bé gái Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng: - GV viết từ ứng dụng lên bảng: ngà voi gà mái cái còi bài - GV đọc mẫu, kết hợp giải nghĩa từ TIẾT Hoạt động 1: Luyện đọc - Hướng dẫn HS đọc bài trên bảng, SGK - Đọc câu ứng dụng: - GV cho HS quan sát tranh câu ứng dụng - Hỏi: Bức tranh vẽ gì? - Em có nhận xét gì tranh? - GV cho HS đọc câu ứng dụng: Chú Bói Cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ bữa trưa - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS Hoạt động 2: Luyện viết Chữ ghi vần: Viết chữ o sau đó nối nét phía trên chữ o nối với i Viết a nối với i Chữ ghi tiếng, từ: - Viết nhà, viết ng nối với oi, dấu sắc trên o - Viết bé, viết g nối với , dấu sắc trên a - Nét nối o và i ng và oi, g và - Khoảng cách các chữ ghi tiếng là chữ o Hoạt động 3: Luyện nói - GV cho HS xem tranh - Em hãy đọc tên bài luyện nói? - Tranh vẽ gì? - Chim bói cá và le le sống đâu, thích ăn gì? - Chim sẻ và chim ri thích ăn gì? Chúng sống đâu? - Em thích loại chim nào nhất? - Chim là vật có ích hay có hại? Hoạt động HS - HS tập viết trên bảng - Đọc từ, tìm tiếng mang vần học - Luyện đọc tiếng, từ - HS đọc đồng - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - Phân tích số tiếng có vần học - HS thảo luận, nhận xét và trả lời - Chim, cành tre, cá - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Tìm tiếng mang vần học (bói) - HS viết: oi, - HS viết: nhà ngói - HS viết: bé gái - HS đọc: Sẻ, ri, bói cá, le le - HS quan sát tranh và luyện nói theo gợi ý GV.(G, K, TB, Y) Giáo viên thực : Lê Mỹ Dung Lop2.net (14) KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP – TUẦN Củng cố: - GV bảng, HS theo dõi và đọc - Trò chơi tìm vần học có đoạn văn GV đưa Nhận xét - Dặn dò: - Khen ngợi số em học tốt - HS trả lời theo suy nghĩ - HS đọc nối tiếp SGK Thứ tư, ngày 12 tháng năm 2012 - 2013 TOÁN PHÉPCỘNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu: - Giúp HS: - Thuộc bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng các số phạm vi -Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng II Đồ dùng dạy-học: - Các mẫu vật có số lượng là 5, tranh vẽ bài tập (a) III Hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Khởi động: Bài cũ: - Kiểm tra HS làm các phép tính cộng phạm vi và Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi - Giới thiệu phép cộng + = - Có cá, thêm cá Hỏi có tất cá? (GV đính mẫu vật) - Bốn thêm là mấy? - Viết là: + = - Các phép cộng: + = 5; + = 5; 2+3=5 (Thực trên) - Hướng dẫn học thuộc bảng cộng phạm vi - Cho HS xem hình vẽ sơ đồ chấm tròn SGK - GV nêu câu hỏi: Em có nhận xét gì kết hai phép tính? Hoạt động HS - Hát tập thể - HS đọc đề bài - Quan sát mẫu vật và nêu bài toán - 2-3 em nêu câu trả lời - Bốn thêm là năm - HS đọc phép tính: + = - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS so sánh và nêu nhận xét Giáo viên thực : Lê Mỹ Dung Lop2.net (15) KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP – TUẦN 4+1= 3+2 = 1+4 =5 +3 = - Phép tính + phép tính + - Phép tính + phép tính + Hoạt động GV Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Tính Bài 2: Tính + + + + + 2 Hoạt động HS - HS làm theo nhóm - HS làm bài trên bảng - em làm trên bảng lớp - HS nêu: “Có nai, thêm nai chạy đến Có tất là nai” - Viết là: + = Bài 4: a) Viết phép tính thích hợp: Củng cố: - Cho HS thi đua đọc thuộc bảng cộng phạm vi 5 Nhận xét - Dặn dò: - Xem lại bài, học thuộc bảng cộng phạm vi Giáo viên thực : Lê Mỹ Dung Lop2.net (16) KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP – TUẦN Thứ tư, ngày 12 tháng năm 2012 - 2013 THỦ CÔNG XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (Tiết 1) I Môc tiªu : - Giúp HS : Biết cách xé, dán hình cây đơn giản Xé hình tán lá II Đå dïng d¹y häc : - Bµi mÉu, giÊy mµu, giÊy tr¾ng lµm nÒn, hå d¸n, kh¨n lau - GiÊy nh¸p, VTC, bót ch×, hå d¸n III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò : - NhËn xÐt chung bµi cò - KT dông cô HS Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi Hoạt động 1: Hướng dãn học sinh quan sát - GV cho HS xem bµi mÉu - Gîi ý HS nhËn xÐt: h×nh d¸ng, mµu s¾c cña c¸c lo¹i c©y Hoạt động 2: Hướng dẫn mÉu - GV võa HD võa lµm mÉu tõng thao t¸c theo quy tr×nh H×nh Hoạt động HS - L¾ng nghe, rót kinh nghiÖm - Nêu tên đồ vật - Theo dâi, vÏ vµ xÐ h×nh vu«ng ë giÊy nh¸p H×nh Giáo viên thực : Lê Mỹ Dung Lop2.net (17) KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP – TUẦN H×nh H×nh Hoạt động GV H×nh Hoạt động HS H×nh TiÕt Thùc hµnh : - GV HD l¹i tõng thao t¸c, HS lµm theo - Nhắc HS dán hình cân đối, phẳng mặt - GV theo dâi, uèn n¾n - HS thùc hµnh trªn giÊy mµu theo quy tr×nh - Ghép hình cây đơn giản - D¸n s¶n phÈm vµo vë: NhËn xÐt, dÆn dß: - §¸nh gi¸ s¶n phÈm - ChuÈn bÞ: xÐ, d¸n h×nh gµ Giáo viên thực : Lê Mỹ Dung Lop2.net (18) KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP – TUẦN Thứ năm, ngày 12 tháng năm 2012 - 2013 ÂM NHẠC BÀI LÝ CÂY XANH Dân ca: Nam Bộ I Môc tiªu: - BiÕt bµi h¸t lµ bµi d©n ca Nam Bé - Hát đúng giai điệu và lời ca, hát đông đều, rõ lời - Gi¸o dôc HS biÕt yªu thÝch c¸c lµn ®iÖu d©n ca II Đồ dùng dạy học: Gi¸o viªn: - Đàn, đĩa nhạc lớp - Tranh vÏ phong c¶nh Nam Bé - 1, bµi h¸t d©n ca Nam Bé Häc sinh: - TBH, ph¸ch III Hoạt động dạy họcäc: Hoạt động GV Ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè HS - Nh¾c HS t thÕ ngåi häc h¸t Bµi cò: - KiÓm tra ®an xen giê häc Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi h¸t ( Dïng tranh minh häa giới thiệu đôi nét văn hóa và đời sống đồng bào Nam Bộ), ghi đầu bài Hoạt động 1: Tập hát (lời 1) + Hát mẫu( 1lần đĩa hát mẫu) - Cho HS nhËn xÐt giai ®iÖu bµi h¸t + §äc lêi ca: - Treo b¶ng phô, chia c©u h¸t - Hướng dẫn HS đọc lời ca + Khởi động giọng: - §µn chuçi ©m CDEGA huíng dÉn HS khëi động giọng Hoạt động HS - Quan s¸t, Nghe - Nghe - NhËn xÐt - Quan s¸t, nghe - Đọc đồng - Lớp khởi động giọng theo âm La Giáo viên thực : Lê Mỹ Dung Lop2.net (19) KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP – TUẦN + D¹y h¸t: - Đàn câu hát hướng dẫn HS tập hát theo - Hướng dẫn HS hát đúng các tiếng có luyến ©m: “ ®Ëu, lÝu trªn” Hoạt động GV + LuyÖn tËp: - Cho HS h¸t theo nhãm, GV quan s¸t söa - TËp h¸t theo HD cña GV Hoạt động HS - Tập hát đúng chỗ có luyến âm - Tõng nhãm h¸t sai Hoạt động 2: Hát + gõ đệm - Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhÞp, TT bµi h¸t - Cho HS tõng nhãm thùc hiÖn, GV quan s¸t, söa sai - Gọi HS đại diện nhóm lên bảng hát + gõ đệm ( Mỗi em thực nhạc cụ gõ) Cñng cè: - Hái HS: Víi bµi h¸t Lý c©y xanh em ®îc biÕt thªm lµ ®iÖu d©n ca g×? - NhËn xÐt giê häc DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ häc thuéc lêi bµi h¸t vµ tËp vận động phụ họa thành thạo - TËp theo HD cña GV C¸i c©y xanh xanh th× l¸ còng xanh > > > > + + + + + + + + - Tèp thùc hiÖn - Tr¶ lêi - Nghe - Nghe Giáo viên thực : Lê Mỹ Dung Lop2.net (20) KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP – TUẦN Thứ năm, ngày 12 tháng năm 2012 - 2013 HỌC VẦN ÔI – ƠI I Mục tiêu: - Đọc được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội, từ và câu ứng dụng - Viết được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Lễ hội II Đồ dùng dạy-học: - Tranh, ảnh minh họa từ khóa: bơi lội, vật thật trái ổi - Tranh minh họa câu ứng dụng và phần luyện nói bài III Hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: - Hát tập thể Bài cũ: - HS đọc: oi, ai, nhà ngói, bé gái, ngà voi, cái còi, bài vở, gà mái - HS đọc câu ứng dụng: Chú Bói Cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ bữa trưa - Các tổ viết: nhà ngói, bé gái Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2:Dạy vần ôi - HS đọc đồng thanh: ôi- Giáo viên thực : Lê Mỹ Dung Lop2.net (21)