PHỊNG GD-ĐT THẠNH PHÚ CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC AN ĐIỀN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc An Điền, ngày 31 tháng 12 năm 2010 BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I VÀ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010 - 2011 Kèm theo văn bản số 298 /PGDĐT-TH ngày 23 tháng 12 năm 2010 –––––––––––––––––––– Năm học 2010-2011 là năm “ Tiếp tục đổi mới cơng tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”. Là năm tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” “ Mỗi thầy giáo, cơ giáo là tấm gương sáng tự học và sáng tạo”. Hưởng ứng phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường tiểu học An Điền thực hiện nhiệm vụ với những điều kiện và kết quả như sau: 1- Thuận lợi: - Được sự quan tâm và chỉ đạo kòp thời, sâu sát của cấp ủy Đảng, chính quyền đòa phương đã tạo điều kiện tốt về vật chất cũng như tinh thần để đơn vò hoàn thành nhiệm vụ. - Tất cả cán bộ, giáo viên đồng tâm đoàn kết trên dưới một lòng cùng nhau thực hiện nhiệm vụ, không có biểu hiện chia bè, chia phái gây mất đoàn kết nội bộ. - Đa số giáo viên đơn vò tuổi đời và tuổi nghề còn trẻ, có tâm huyết với sự nghiệp giáo dục, hoàn thành tốt chức trách được giao. - Sự nhận thức về giáo dục của người dân đòa phương ngày một nâng lên nên có quan tâm đến việc học tập của con em họ từ đó đa số các em có đủ điều kiện đến trường. 2- Khó khăn : - Điều kiện kinh tế của xã tỉ lệ hộ nghèo hiện nay còn khá cao. - Đòa bàn xã có hệ thống sông ngòi chằn chòt, đòa bàn phân tán nên điều kiện đi lại còn gặp nhiều khó khăn. - Nhận thức của một bộ phận phụ huynh còn hạn chế. - Đời sống kinh tế của một số gia đình còn khó khăn nên phụ huynh phải đi làm thuê làm mướn ở xa thiếu quan tâm đến việc học tập của con em. - Một số giáo viên trình độ chun mơn nghiệp vụ chưa ngang tầm nhiệm vụ nhưng ngại khó khơng vươn lên trong học tập nên ảnh hưởng lớn đến chất lượng hiệu quả của đơn vị. Phần I KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM HỌC KỲ I I. Tình hình triển khai các cuộc vận động và phong trào thi đua: - Việc triển khai thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với việc triển khai các chủ đề của cuộc vận động, chủ đề của năm học; gắn với việc triển khai thực hiện các văn bản pháp luật có liên quan. - Ngay từ đầu năm học nhà trường đã triển khai thực hiện cuộc vận động “ học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” sâu rộng trong toàn thể cán bộ, giáo viê n, nhân viên và học sinh của toàn đơn vị. Trong năm học 2010 – 2011 chú trong hoạt động “ làm theo” qua đó mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên đăng ký tiêu chí làm theo và tổ chức thi đua và tổng kết trong từng giai đoạn. NHà trường cũng chọn ra những nhân tố tích cực trong phong trào này để khen thưởng kịp thời nhầm nhân rộng điển hình. - Việc triển khai thực hiện cuộc vận động “ Hai không” với bốn nội dung “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục; không vi phạm đạo đức nhà giáo, không để học sinh ngồi nhầm lớp” và cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. BGH trường đã chỉ đạo và triển khai các thành viên trong đơn vị thực hiện đúng kế hoạch cuộc vận động “Hai không” theo tinh thần Chỉ thị 33/CT-TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tướng Chính phủ; trường đã tiếp tục củng cố Ban chỉ đạo cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung của Bộ GD& ĐT; đề ra kế hoạch lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện các cuộc vận động xuyên suốt từ từ lãnh đạo nhà trường đến từng cán bộ giáo viên, nhân viên thực hiện. NHà trường phối hợp với chính quyền địa phương đẩy mạnh công tác giáo dục chính trị tư tưởng, tổ chức công tác tuyên truyền, quán triệt sâu sắc mục đích, ý nghĩa các cuộc vận động, giúp cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên thực hiện tốt các quy định về phẩm chất đạo đức; phấn đấu “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo”. Tất cả các hoạt động trongđơn vị như: quản lí, cải tiến phương pháp giảng dạy, giáo dục, thực hiện qui trình tổ chức, chỉ đạo thi đua, kiểm tra đánh giá giáo viên, học sinh đã thật sự tạo chuyển biến tích cực. - Việc triển khai thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và hưởng ứng lời phát động thi đua yêu nước giai đoạn 2010-2015 của Giám đốc Sở GD&ĐT tại Hội nghị điển hình tiên tiến ngành GD&ĐT ngày 28/6/2010. - Hưởng ứng phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2010 – 2011 toàn thể cán bộ , giáo viên nhân viên trường đã quán triệt và thực hiện quyết tâm đạt thắng lợi nhằm từng bước tạo sự chuyển biến về diện mạo của nhà trường, từ đó giúp học sinh hứng thú hơn mỗi khi đến lớp. Nhìn chung đơn vị xây dựng được kế họach cụ thể triển khai thực hiện tốt, có hiệu quả từng nội dung, tiêu chí phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Tích cực vận động đưa trẻ đến trường, kéo giảm tình hình học sinh bỏ học, tạo điều kiện tốt nhất để mọi trẻ em đều được đến trường. Đối với giáo viên, thường xuyên đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phù hợp với đối tượng, phát huy tính độc lập, sáng tạo của học sinh. Chú trọng việc giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. Phối hợp với Đoàn, Đội trường học đưa trò chơi dân gian vào nhà trường; đơn vị đã đăng ký với chính quyền địa phương nhận và chăm sóc đền thờliệt sĩ xã thường xuyên tổ chức trồng cây xanh, hoa kiểng, vệ sinh trường lớp học, đảm bảo trường lớp an toàn – xanh – sạch – đẹp góp phần tạo nên môi trường sư phạm, môi trường học đường tạo chuyển biến tích cực về chất lượng giáo dục được đoàn thanh tra phòng GD-ĐT đến làm việc và xếp loại xuất xắc trong phong trào này. 2. Qui mô phát triển mạng lưới trường lớp, học sinh ( có số liệu so sánh cùng kỳ năm trước cụ thể ) . - Mạng lưới trường lớp phù hợp thuận lợi cho trẻ em đi học , gồm 3 điểm trường với 20lớp/557 học sinh . Trong đó có 9 lớp học 2 buổi /ngày so với năm học 2009 – 2010 là 20lớp/550 học sinh tăng so với cùng kỳ 7 em trong đó đáng chú ý là tỉ lệ học sinh bỏ học được huy động trở lại là 3 em. - Có đủ phòng học, bàn ghế đủ, đúng quy cách. 2 - Thư viện đạt chuẩn 01 theo quy định của Bộ GD&ĐT có đủ sách báo, phục vụ tốt cho việc dạy và học. 3. Tình hình học sinh các cấp học bỏ học vào thời điểm cuối học kỳ I ( số lượng cụ thể, tỷ lệ %, so sánh cùng kỳ năm trước). Ngun nhân và giải pháp chủ yếu, kết quả vận động học sinh bỏ học trở lại trường. 4. Kết quả vận động hỗ trợ học sinh từ 01/10/2010 đến 31/12/2010 ( có số liệu cụ thể ). Hưởng ứng tháng khuyến học vào tháng 9/2010 phối hợp vận động phấn đấu thực hiện yêu cầu “3 đủ” đối với học sinh: Đủ ăn- Đủ sách vở- Đủ quần áo”; đạt yêu cầu “một có”: Có chỗ học tập ổn đònh thuận tiện và yêu cầu “3 biết”: Biết các chính sách của nhà nước hỗ trợ; biết nhu cầu về việc làm ở đòa phương, biết chọn cơ sở học tập và đào tạo phù hợp” do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động nhằm giúp đỡ học sinh và giáo viên nghèo,vùng đặc biệt khó khăn. Kết quả cụ thể: - Tập vở: 250.000 quyển - Cặp, túi xách: 10 bộ. - Quần áo: 45 bộ. Tổng kinh phí hơn 10 triệu đồng. 5. Thực hiện nâng cao chất lượng giáo dục ở các ngành học, cấp học: 5.1. Phổ cập giáo dục tiểu học ĐĐT: - Kết quả cơng tác PC GDTH ngày càng được nâng cao.Tỷ lệ học sinh 6 tuổi vào lớp 1 đạt 100 %,( 106/106 ) khơng còn trẻ trong độ tuổi ngồi nhà trường, trẻ 11 tuổi hồn thành bậc tiểu học 91/100 em tỷ lệ 91%. . Đầu năm học 2010 - 2011 đơn vị đã tiếp đồn kiểm tra cơng tác PC.GDTH và duy trì ổn đinh kết quả xã đạt chuẩn PC.GDTH mức độ 1. Phấn đấu đạt PC.GDTH ĐĐT mức độ 2 trong thời gian gần nhất. - Việc quản lý, tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; tình hình dạy học ngoại ngữ, tin học; giải pháp phụ đạo học sinh yếu và kết quả. - Kết quả 2 mặt giáo dục học sinh ( có số liệu so sánh cùng kỳ năm học trước). a. Xếp loại hạnh kiểm: KHỐI 1 KHỐI 2 KHỐI 3 KHỐI 4 KHỐI 5 TỔNG Tổng số 117 113 117 110 100 557 Thực hiện đầy đủ 117 113 117 110 100 557 Chưa đầy đủ 0 0 0 0 0 0 b. Xếp loại học lực : Môn Lớp Giỏi Khá Trung bình Yếu SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ Tiếng Việt 1 66 56.4 35 29.9 15 12.8 1 0.9 2 49 43.4 41 36.3 19 16.8 4 3.5 3 3 48 41.0 49 41.9 17 14.5 3 2.6 4 45 40.9 39 35.5 25 22.7 1 0.9 5 53 53.0 28 28.0 14 14.0 5 5.0 TC 261 46.9 192 34.4 90 16.2 14 2.5 Toán 1 94 80.3 20 17.1 2 1.7 1 0.9 2 72 63.7 34 30.1 5 4.4 2 1.8 3 73 62.4 22 18.8 13 11.1 9 7.7 4 20 18.2 35 31.8 52 47.3 3 2.7 5 57 57.0 20 20.0 23 23.0 0 0.0 TC 316 56.7 131 23.5 95 17.1 15 2.7 KHOA HỌC 4 68 61.8 28 27.0 17 12.7 0 0 5 65 65.0 27 25.5 7 7.0 1 1 TC 133 63.3 55 26.2 21 10.0 1 0.5 ĐL-LS 4 39 35.5 21 19.1 38 34.5 12 10.9 5 50 50.0 31 31.0 18 18.0 1 1 TC 89 42.3 52 24.7 56 26.7 13 6.2 - Tình hình tuyển học sinh vào lớp 1, - Cơng tác tuyển sinh đầu cấp : căn cứ vào văn bản chỉ đạo của Phòng GD&ĐT Thạnh Phú, BGH nhà trường đã phối hợp với các ban ngành đồn thể tại địa phương nắm danh sách trẻ 6 tuổi gởi giấy báo về tận gia đình và nhiều hình thức tun truyền khác, kết quả trong năm học này tỷ lệ trẻ 6tuổi vào lớp 1 đạt 100 %. nhà trường cũng đã bố trí học sinh theo các lớp đúng như kế hoạch phát triển giáo dục. Khơng có trường hợp chạy trường, chạy lớp xãy ra tại đơn vị. 6. Cơng tác thanh tra: - Đến cuối học kỳ I trường đã hoàn thành chương trình tuần lễ thứ 18. - Giáo viên thực hiện giảng dạy đầy đủ các môn theo quy đònh, lên lớp đều có giáo án. - Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ và đã thực hiện công tác này đạt chỉ tiêu đề ra và đạt một số kết quả sau: - BGH kiểm tra 11/12 đồng chí đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường. - Kiểm tra chuyên đề : + Kiểm tra việc sử dụng đồ dùng dạy học : Đa số giáo viên sử dụng tốt đồ dùng dạy học, có một số giáo viên còn sáng tạo thêm một số đồ dùng mới lạ phục vụ các tiết dạy đạt hiệu quả cao. Việc tự làm đồ dùng dạy học phục vụ các tiết dạy có chuyển biến tích cực. + Kiểm tra việc dạy đủ môn, đúng phân phối chương trình: vẫn còn một số giáo viên dạy không đúng PPCT đã được xử lý. 4 + Kiểm tra việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy theo hướng phát huy tính tích cực học sinh. Chuyên đề này vẫn còn một số giáo viên thực hiện chưa tốt và do cơ sở vật chất nên còn hạn chế ( Các điểm ấp ). + Kiểm tra giải quyết khiếu nại, tố cáo : chuyên đề này giải quyết thành 1 vụ khiếu kiện của viên chức trong cơ quan. - Giáo viên được công nhận giỏi cấp trường là : 12 đ/c. - Các tổ khối kiểm tra dự giờ được tổng số : 336 tiết. * Trong đó dự giờ trong tổ: 198 tiết, dự giờ ngoài tổ 109 tiết. Trong đó, có 161 tiết dự ngoài tổ. - Thao giảng cấp tổ: 32 tiết, trong đó có 2 tiết dạy bằng giáo án điện tử. - Thao giảng cấp trường được : 04 tiết . - Thao giảng vòng cụm : 02 tiết. - Báo cáo chuyên đề cấp cụm nội dung ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý và giảng dạy. - Kết quả thực hiện kế hoạch thanh tra tồn diện nhà trường được đồn thanh tra phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Thạnh Phú đến làm việc từ ngày 16 đến ngày 18 tháng 11 năm 2010 được đồn đánh giá cao. - Kết quả thực hiện kế hoạch thanh tra hành chánh: việc thực hiện nhiệm vụ được giao; tổ chức nhân sự; cơ sở vật chất, thiết bị, tài chính; thực hiện các cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Ln được nhà trường chú trọng và có sơ tổng kết đúng quy định. 7. Cơng tác thi đua: - Tình hình thực hiện các hướng dẫn tổ chức hoạt động thi đua; xây dựng chương trình, kế hoạch thi đua, đăng ký thi đua đầu năm học nhà trường đã tổ chức hội nghò công chức đầu năm vàký cam kết thi đua cho tất cả thành viên đơn vò hưởng ứng. - Trường xây dựng tiêu chí thi đua sát hợp với đặc điểm tình hinh của đơn vò nên việc thực hiện của các thành viên ít gặp khó khăn, vướng mắc.BGH trường cũng đã ký cam kết thi đua, thực hiện các tiêu chí thi đua thi đua giữa các đơn vị trong cụm và đang triển khai thực hiện các tiêu chí trên II. Đánh giá chung : 1/ Những kết quả đạt được: - Nhà trường làm việc có kế hoạch. - Huy động HS ra lớp đạt chỉ tiêu. - Giữ vững ổn đònh mạng lưới trường lớp. - Duy trì sỉ số HS đến cuối học kỳ I khá tốt, tỉ lệ học sinh bỏ học ở con số thấp 1 em tỷ lệ 0.1%. - Đánh giá chất lượng học sinh đúng thực chất, không có tình trạng thêm điểm cho học sinh lớp mình đạt tỉ lệ khá, giỏi cao để đạt chỉ tiêu thi đua. - Chế độ thông tin báo cáo kòp thời chính xác, kể cả cấp trường và phòng GD&ĐT. - Đưa một số môn tự chọn như Tiếng Anh, tin học vào dạy chính khóa, giáo viên hát nhạc có trình độ chuyên môn tốt, giáo viên trình độ trên chuẩn cao và có nhiều giáo viên trẻ có tâm huyết với nghề nghiệp. 5 - Tỉ lệ thu các loại kinh phí như: BHYT, BH tai nạn đạt cao: BH.YT : 83%, BHTN: 100% vượt chỉ tiêu trên giao. Nhà trường khen thưởng kòp thời những giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ. - Thực hiện tốt phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” 2/ Những tồn tại yếu kém: - Vẫn còn một số ít giáo viên tay nghề còn hạn chế chưa đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ nhưng ngại khó không chòu học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. - Việc sử dụng đồ dùng dạy học của một số giáo viên chưa nhiều hoặc chưa chú trọng khai thác hết hiệu quả dẫn đến chất lượng tiết dạy chưa cao. - Vẫn còn một số phụ huynh chưa quan tâm đến việc học tập của con em mình nên ít nhiều cũng làm ảnh hưởng đến chất lượng chung của trường. III. Những kiến nghò: - Đề nghò cấp trên trang cấp 60 bộ bàn nghế 2 chỗ ngồi đúng quy cách trang bò cho 5 phòng học ở hai điểm ấp để trường xây dựng thành công trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2. PHẦN THỨ II: PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010-2011 Năm 2009-2010 là năm tiếp tục thực hiện có hiệu quả tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng. Là năm thứ 3 thực hiện chỉ thò của Bộ giáo dục-Đào tạo về việc “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” với bốn nội dung. Thực hiện chủ đề năm học: “ Đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” Trên cơ sở đạt được của học kỳ I; tiếp tục phát huy những ưu điểm và kiên quyết đẩy lùi những tồn tại yếu kém. Trường tiểu học An Điền xác đònh những việc làm cụ thể trong học kỳ II như sau: 1-Phương hướng nhiệm vụ chung: - Xây dựng khối đoàn kết thống nhất, vững mạnh trong đơn vò. - Hoàn thiện cơ chế lãnh đạo nhằm từng bước nâng cao chất lượng sự nghiệp giáo dục của xã nhà. - Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và quản lý đơn vò có hiệu quả, đổi mới quản lý tài chính, ngăn chặn và đẩy lùi quan liêu, tham nhũng trong đơn vò. - Phối hợp chặt chẽ với các cơ quan ban ngành có liên quan để tạo thành sức mạnh tổng hợp hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao. 2-Nhiệm vụ cụ thể: 2.1 -Công tác tư tưởng: -Tổ chức quán triệt đầy đủ, nghiêm túc nghò quyết của các cấp uỷ Đảng và phương hướng nhiệm vụ của đơn vò cho cán bộ giáo viên quán triệt (đạt tỷ lệ 95%). -Tăng cường công tác chính trò tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng. -Mạnh dạng cử cán bộ giáo viên tham gia các lớp học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ để có tỷ lệ trên chuẩn đáp ứng chỉ tiêu giữ vững và nâng cao chất lượng trường đạt chuẩn Quốc gia, cơ quan văn hóa, trường trọng điểm tiểu vùng. 6 -Xây dựng khối đoàn kết thống nhất trong đơn vò, chống tiêu cực xảy ra trong đơn vò. 2.1-Công tác đoàn thể: 2.1.1-Đoàn thanh niên cộng sản HCM: -Duy trì sinh hoạt lệ kỳ hàng tháng. Ban chấp hành chi đoàn xây dựng chương trình hoạt động và có sơ tổng kết rút ra những khuyết điểm và hướng khắc phục. -Tiếp tục theo dõi, kèm cặp những giáo viên trong tuổi Đoàn được phát triển vào Đảng. 2.1.2-Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh: -Giữ vững danh hiệu “Liên đội vững mạnh” cấp huyện phấn đấu đạt danh hiệu cao hơn. -Tổ chức huấn luyện thành lập đội nghi thức để làm nòng cốt trong các phong trào . -Đa dạng hoá hình thức hoạt động nhằm thu hút các em học sinh vào Đội . 2.1.3-Công tác giáo dục tiểu học: -Tăng cường công tác lãnh đạo Đảng, nâng cao năng lực quản lý nhà nước, coi trọng việc phát triển nâng cao chất lượng giáo dục. Giữ vững và nâng cao chất lượng trường đạt chuẩn Quốc gia và cơ quan văn hoá. -Nâng cao chất lượng giáo dục, hạ thấp tỷ lệ bỏ học đến con số thấp nhất. -Hoàn thành phổ cập giáo dục đúng độ tuổi tiếp can với mức độ 2. -Tạo sự chuyển biến thật sự về chất lượng giáo dục trong nhà trường. -Phát huy tính tích cực hội khuyến học, vận động thêm nguồn lực hỗ trợ học sinh, gia đình chính sách, gia đình nghèo; không để học sinh bỏ học vì không đủ điều kiện học tập. 2.1.4-Công tác xây dựng trường lớp, bảo quản cơ sở vật chất: -Tiếp tục phân công đảng viên làm nòng cốt ở các điểm lẻ nhằm kòp thời phản ánh hiện trạng cơ sở vật chất cũng như có kế hoạch chỉ đạo cho giáo viên và học sinh tu sửa, bảo quản tốt CSVC hiện có. - Tiếp tục duy trì trực cơ quan 24/24 - Có kế hoạch trồng cây xanh và làm hàng rào cây xanh ở các điểm trường ấp. - Thực hiện phong trào thi đua: “ Hành trình về Thủ Đô viếng Bác” có sơ tổng kết rút kinh nghiệm và khen thưởng những cá nhân tập thể xuất sắc để nhân rộng phong trào. 3-Biện pháp thực hiện: 3.1-Công tác tư tưởng chính trò: -Tiếp tục quán triệt pháp lệnh cán bộ công chức và các nghò quyết có liên quan nhằm giúp cho cán bộ giáo viên nâng cao hơn nữa vai trò trách nhiệm của công chức nhà nước. 7 -Tổ chức quán triệt đầy đủ, nghiêm túc các nghò quyết chính sách của nhà nước trong toàn đơn vò. -Tăng cường công tác chính trò tư tưởng, công tác xây dựng Đảng theo tinh thần Nghò quyết Trung ương 6 (lần 2). Tiếp tục học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng . 3.2-Công tác vận động tuyên truyền: -Kết hợp chặt chẽ với các đoàn thể, lực lượng xã hội, thực hiện tốt việc tuyên truyền các chủ trương chính sách của Đảng và nhà nước đối với sự nghiệp giáo dục. -Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, thành lập và đưa vào hoạt động có chất lượng hội đồng giáo dục đòa phương. Đưa ban đại diện cha mẹ học sinh mới củng cố vào hoạt động thực chất giúp nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ. 3. 3-Công tác quản lý: Khắc phục những yếu kém trong đơn vò ở học kỳ I, đề ra kế hoạch hoạt động hàng tháng kòp thời và hợp lý nhằm mang lại hiệu quả một cách thiết thực. 3.4-Công tác thi đua khen thưởng, kỷ luật. -Đẩy mạnh công tác thi đua trong toàn đơn vò, lấy công đoàn làm nòng cốt trong phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”. -Thực hiện nghiêm túc điều lệ trường tiểu học về công tác thi đua khen thưởng và kỷ luật đối với giáo viên cũng như các nghò đònh của Chính Phủ về việc xét khen thưởng, kỷ luật đối với công chức nhà nước. Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD-ĐT huyện Thạnh Phú (BC ); - UBND xã An Điền ( Theo dõi ); - Báo cáo trước HĐSP và học sinh trường. Phạm Thành Được 8 . 14 14 .0 5 5.0 TC 2 61 46.9 19 2 34.4 90 16 .2 14 2.5 Toán 1 94 80.3 20 17 .1 2 1. 7 1 0.9 2 72 63.7 34 30 .1 5 4.4 2 1. 8 3 73 62.4 22 18 .8 13 11 .1 9 7.7 4 20 18 .2. KHỐI 4 KHỐI 5 TỔNG Tổng số 11 7 11 3 11 7 11 0 10 0 557 Thực hiện đầy đủ 11 7 11 3 11 7 11 0 10 0 557 Chưa đầy đủ 0 0 0 0 0 0 b. Xếp loại học lực : Môn Lớp Giỏi Khá