Đang tải... (xem toàn văn)
trống ở từng dòng : * Nấu cơm A: Làm cho gạo chín thành cơm: * Giặt đồ B: Làm cho áo quần sạch bằng nước và xà * Khám bệnh phòng C: Hỏi người bệnh về tình hình sức khoẻ và dựng cỏc dụng [r]
(1)Trường TH Nghi Thịnh Líp B Tuần 7: Thứ hai ngày 30 tháng năm 2013 Tập đọc NGƯỜI THẦY CŨ I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ lời các nhân vật bài - Hiểu nội dung ; Người thầy thật đáng kính trọng , tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ ( tr¶ lêi ®îc c¸c CH SGK) - KNS : Xác định giá trị ,tự nhận thức thân.Lắng nghe tích cực II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài học sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời bài: Ngôi trường B.Bài mới: a Giới thiệu: - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Treo tranh và hỏi: - Vẽ thầy giáo, chú đội em học sinh - Bức tranh này vẽ ai? - Họ nói chuyện với - Họ làm gì? Muốn biết nhân vật tranh nói chuyện gì, chúng ta cùng học tập đọc: Người thầy cũ Ghi tên bài lên bảng b Luyện đọc : - Giáo viên đọc mẫu toàn bài chú ý giọng to rõ ràng - Học sinh đọc nối tiếp đến hết bài - Giáo viên ghi từ khó lên bảng: - Cổng trường, xuất hiện, lễ phép, ngạc nhiên, liền nói, năm nào - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc chú giải c Đọc đoạn trước lớp: - Hướng dẫn ngắt giọng câu dài - Học sinh tìm cách đọc đúng và cho lớp luyện đọc - Cả lớp theo dõi - Tổ - Học sinh phát âm - Giáo viên đọc cá nhân đồng - học sinh đọc chú giải - học sinh đọc nối tiếp - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Giữa cảnh nhộn nhịp chơi/ từ phía cổng trường/ xuất chú đội // 131 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (2) Trường TH Nghi Thịnh Líp B Thưa thầy/ em là Khánh đứa học trò năm nào trèo cửa sổ lớp/ bị thầy phạt ạ! // Nhưng// hình hôm ấy/ thầy có phạt em đâu! // - Học sinh đọc đoạn lượt d Đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm e Cả lớp đồng Tìm hiểu bài: - Gọi học sinh đọc đoạn và hỏi: ? Bố Dũng đến trường làm gì? ? Bố Dũng làm nghề gì? - Lễ phép: Có thái độ, cử chỉ, lời nói kính trọng người trên - Gọi học sinh đọc đoạn và hỏi: ? Khi gặp thầy giáo cũ bố Dũng đã thể kính trọng thầy giáo nào? ? Bố Dũng nhớ kỷ niệm nào thầy giáo? ? Thầy giáo nói gì với cậu học trò trèo qua cửa sổ? Vì thầy nhắc nhở mà không phạt cậu học trò lớp mình cùng học tiếp đoạn để biết điều này TIẾT * Luyện đọc đoạn Tiến hành các bước đã giới thiệu * Tìm hiểu đoạn - Gọi học sinh đọc bài và yêu cầu trả lời câu hỏi ? Tình cảm Dũng nào bố - Xúc động có nghĩa là gì? ? Dũng nghĩ gì bố - Học sinh nhóm đọc nhận xét - Các nhóm thi đọc Nhóm khác nhận xét - Một học sinh đọc thành tiếng lớp đọc thầm - Tìm gặp thầy giáo cũ - Bố Dũng là đội - Một học sinh đọc thành tiếng lớp đọc thầm - Bố Dũng bỏ mũ lễ phép chào thầy - Bố Dũng trèo qua cửa sổ thầy giáo bảo ban không phạt - Thầy giáo nói: Trước làm việc gì cần phải nghĩ Thôi em đi, thầy không phạt em đâu - học sinh đọc thành tiếng lớp đọc thầm - Dũng xúc động - Xúc động có nghĩa là có cảm xúc mạnh - Dũng nghĩ: Bố có lầm mắc lỗi thầy không phạt bố nhận đó là hình phạt và ghi nhớ để không mắc lỗi - Là hình thức phạt người có lỗi 132 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (3) Trường TH Nghi Thịnh Líp B - Vì bố kính trọng và yêu mến thầy giáo - Hình phạt có nghĩa là gì? - Ngoan, lễ độ, ngoan ngoãn ? Vì Dũng xúc động Dũng - Học sinh tự đặt câu - Từ gần nghĩa với từ lễ phép - Học sinh đọc theo vai - Đặt câu với từ tìm Luyện đọc lại truyện - Kính trọng và lễ phép bố Dũng Lòng - Gọi học sinh đọc – chú ý học sinh kính yêu bố Dũng đọc diễn cảm theo vai * Nhận xét cho điểm học sinh C Củng cố dặn dò: - Qua bài tập đọc này các em học đức tính gì? Của ai? * Nhận xét tiết học Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - BiÕt gi¶i to¸n nhiÒu h¬n , Ýt h¬n II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài tập - Giáo viên nhận xét và ghi điểm trang 30 B Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 2: Hướng dẫn học sinh giải bài toán Giáo viên nhận xét bài làm học sinh - Học sinh giải vào bảng Bài giải Bài 3: Hướng dẫn học sinh giải bài toán Tuổi em là: - Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm vào 16 – = (tuổi): Đáp số: tuổi Bài 4: Cho học sinh quan sát hình - Học sinh giải vào Bài giải sách giáo khoa minh họa bài toán 133 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (4) Trường TH Nghi Thịnh Líp B - Hướng dẫn học sinh tự giải Tuổi anh là: C Củng cố dặn dò: 11 + = 16 (Tuổi): - Giáo viên hệ thống nội dung bài Đáp số: 16 tuổi - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài - Học sinh tự làm vào - Học sinh lên bảng làm sau Toà nhà thứ hai có số tầng là: 16 – = 12 (tầng) Đáp số: 12 tầng Thứ ba ngày 01 tháng 10 năm 2013 Toán : KI LÔ GAM I Mục tiêu: - Biết nặng ,nhẹ vật thông thường - Biết Ki- Lô- gam là đơn vị đo khối lượng,đọc ,viết tên và kí hiệu nó - Biết dụng cụ cân đĩa , thực hành cân số đồ vật quen thuộc - Biết làm các phép tính cộng, trừ với các số kèm theo đơn vị kg II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Cân đĩa, với các cân 1kg, kg, 5kg - Học sinh: Bảng phụ Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV - Hoạt động HS A Baøi cuõ : - HS làm bảng lớp - GV nhaän xeùt B Bài : Giới thiệu: Học đơn vị đó là Kilôgam - HS thực hành Hoạt động 1: Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ GV nhắc cân kg lên, sau đó nhắc - Quả cân nặng hơn, nhẹ và hỏi hôn Vaät naøo naëng hôn? Vaät naøo nheï hôn? GV yeâu caàu HS tay caàm quyeån saùch, - HS trả lời tay cầm và hỏi Quyeån naøo naëng hôn? Quyeån naøo nheï hôn? Muoán bieát vaät naëng, nheï theá naøo ta phaûi caân vật đó - HS quan saùt Hoạt động 2: Giới thiệu cái cân và cân 134 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (5) Trường TH Nghi Thịnh - - - - - Líp B GV cho HS xem caùi caân Để cân vật ta dùng ta dùng đơn vị đo - HS laäp laïi laø kiloâgam Kiloâgam vieát taét laø (kg) GV ghi baûng kiloâgam = kg GV cho HS xem quaû caân kg, kg, kg GV cho HS xem tranh veõ phaàn baøi- Quaû caân k học, yêu cầu HS tự điền tiếp vào chỗ chấm Hoạt động 3: Giới thiệu cách cân và tập cân số đồ vật - Tuùi gaïo naëng kg GV để túi gạo lên đĩa cân và cân - HS nhìn caân vaø nhaéc laïi kg leân ñóa khaùc Neáu caân thaêng baèng thì ta noùi: tuùi gaïo naëng kg - HS nhìn caân vaø noùi laïi GV cho HS nhìn caân vaø neâu GV neâu tình huoáng Neáu caân nghieâng veà phía quaû caân thì ta noùi: Tuùi gaïo nheï hôn kg Neáu caân nghieâng veà phía tuùi gaïo thì ta noùi: Tuùi gaïo naëng hôn kg Hoạt động 4: Thực hành Baøi 1: GV yeâu caàu HS xem tranh veõ - HS điền vào chỗ chấm, đồng thời đọc to - VD: bí caân naëng kg Đọc ba ki lô gam Quả cân 2kg Đọc hai ki lô gam Quả cân 5kg Baøi 2: Đọc năm ki lô gam Làm tính cộng trừ kết phải có - HS laømbaøi teân ñôn vò ñi keøm 15 kg + kg = 22 kg kg + 80 kg = 86 kg 47 kg + kg = 56 kg C Cuûng coá daën doø: 10 kg - kg = kg GV cho HS đại diện nhóm lên thi đua cân 35 kg - 15 kg = 20 kg caùc vaät maø GV yeâu caàu vaø TLCH Caân nghieâng veà quaû caân kg Vaät nheï 136 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (6) Trường TH Nghi Thịnh Líp B hôn quaû caân kg Caân nghieâng veà kg tuùi ngoâ Quaû caân nheï hôn tuùi ngoâ kg Taäp caân Chuaån bò: Luyeän taäp Chính tả (CT): NGƯỜI THẦY CŨ I.Mục tiêu: - Chép lại chính xác, bài: CT, trình bày đúng đoạn v¨n xu«i - Làm đúng các bài tập II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ: Hai bàn tay, cái chai, nước chảy - Học sinh lớp viết vào bảng - Giáo viên nhận xét và ghi điểm B Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc mẫu đoạn chép - Hướng dẫn tìm hiểu bài Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài chép + Dũng nghĩ gì bố đã về? + Chữ đầu câu viết nào? - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: xúc động, cổng trường, cửa sổ, mắc lỗi - Hướng dẫn học sinh viết vào - Yêu cầu học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn Hoạt động học sinh - học sinh lên bảng viết các từ: - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc lại - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Dũng nghĩ bố có lần mắc lỗi… - Viết hoa - Học sinh luyện bảng - Học sinh theo dõi - Học sinh chép bài vào - Soát lỗi - Học sinh đọc đề bài 137 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (7) Trường TH Nghi Thịnh Líp B - Đọc cho học sinh soát lỗi * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập vào - Giáo viên cho học sinh làm bài tập 2a C.Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm bài tập 2b - Học sinh làm bài vào - Học sinh lên bảng làm Bụi phấn – huy hiệu Vui vẻ – tận tuỵ - Cả lớp nhận xét - Học sinh các nhóm lên thi làm nhanh - Cả lớp nhận xét nhóm làm nhanh, đúng + Giò chả – trả lại + Con trăn – cái chăn Toán: ÔN LUYỆN I.Mục tiêu: - Kiến thức : Củng cố phép cộngtrừ cĩ liên quan đến KG - Kĩ : Rèn đặt tính nhanh, tính đúng, chính xác - Thái độ : Thích chính xác toán học II Đồ dùng học tập: - Giaùo vieân : Phieáu baøi taäp - Học sinh : làm bài, nháp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp -Ôn phép cộng có nhớ ph¹m vi 9,8,7 Gv nhắc nhở hs đọc chưa thuộc Bµi 1:TÝnh nhÈm : Bµi 2:Điền số thích hợp vào bảng sau Bµi 3: HS đọc đề Tãm t¾t : Ngày đầu: 17kg Ngày sau ít hơn: 7kg Hoạt động học sinh -HS đọc bảng cộng 8, 9,7 - HS nªu miÖng 8kg+7kg= 49kg+26kg= 38kg- 42kg= 75kg- 33 kg= - Hs lµm b¶ng 11 12 13 14 15 16 17 -7 10 +8 12 13 14 15 16 17 18 - Hs lµm vë Bµi gi¶i Ngày sau bán số kg là 17-7 = 10(Kg) 138 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (8) Trường TH Nghi Thịnh Líp B ngày ……….kg? ngày bán là : -Chaám baøi nhaän xeùt *Dµnh hs kh¸ giái Một cân đĩa và cân loại 2kg và loại 5kg Cân nào lần cân 3kg đường -Gv hướng dẫn hs làm Hoạt động nối tiếp : Dặn dò: làm theâm baøi taäp 17+10= 27 (Kg) §¸p sè : 27kg - HS làm miệng 5kg- 2kg =3kg Đặt đĩa cân cân 5kg và đĩa cân bên là cân 2kg và 3kg đường -Hs lµm Đạo đức CHĂM LÀM VIỆC NHÀ ( t1) I Mục tiêu: - Biết trẻ có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà,cha mẹ - Tham gia với việc làm đúng khả -KNS: Kĩ đảm nhiệmtham gia làm việc nhà phù hợp với khả II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, số đồ dùng để sắm vai Bộ tranh thảo luận nhóm - Học sinh: Các thẻ nhỏ để chơi trò chơi Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Bài cũ: - Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: em đã làm gì để lớp mình gọn gàng, ngăn nắp ? - Giáo viên nhận xét và ghi điểm B Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài thơ - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Học sinh thảo luận theo câu hỏi - Giáo viên kết luận: Bạn nhỏ làm các công việc nhà vì bạn thương mẹ, muốn chia sẻ nỗi vất vả với mẹ * Hoạt động 3: Bạn làm gì ? - Giáo viên chia nhóm phát cho nhóm Hoạt động học sinh - Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Nhắc lại kết luận - Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm lên báo cáo - Cả lớp cùng nhận xét - Học sinh tán thành giơ thẻ đỏ - Học sinh không tán thành giơ thẻ màu xanh 139 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (9) Trường TH Nghi Thịnh Líp B tranh và yêu cầu các nhóm nêu tên - Không biết giơ thẻ màu trắng việc nhà mà các bạn nhỏ tranh làm - Giáo viên kết luận: Chúng ta nên làm công việc nhà phù hợp với khả * Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến - Giáo viên nêu ý kiến, yêu cầu học sinh giơ thẻ màu theo qui ước - Giáo viên kết luận: Các ý kiến b, d, đ là đúng Các ý kiến a, c là sai C.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài Thứ tư ngày 02 tháng 10 năm 2013 SINH HOẠT TẬP THỂ Tập đọc: THỜI KHÓA BIỂU I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng ,dứt khoát thời khoá biểu ; biết ngắt nghỉ sau cột ,từng dòng - Hiểu tác dụng thời khoá biểu II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Sách giáo khoa Thời khoá biểu - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ: HS đọc toàn bài trả lời câu hỏi - Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: * Giáo viên nhận xét ghi điểm - Học sinh lắng nghe B Bài mới: a Giới thiệu: Các em đã biết đọc mục lục sách Mục lục sách giúp các em nắm nội dung chính và tra tìm bài, truyện mình cần đọc Bài hôm giúp các em biết đọc thời khoá biểu, hiểu tác dụng thời khoá biểu với học sinh Thời khoá biểu bài đọc hôm 140 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (10) Trường TH Nghi Thịnh Líp B là thời khoá biểu là dành cho các lớp học buổi ngày b Hướng dẫn bài: 2.1 Luyện đọc: a Đọc mẫu: * Giáo viên đọc mẫu lần 1: Giáo viên hướng dẫn cách đọc b Luyện đọc theo câu hỏi bài - Yêu cầu học sinh đọc theo trình tự: Thứ, buổi, tiết - Giáo viên giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập.Học sinh đọc thành tiếng thời khoá biểu ngày thứ hai theo mẫu SGK c Luyện đọc theo trình tự buổi - thứ tiết - Giáo viên giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập - Luyện đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc d Các nhóm học sinh thi “ Tìm môn học” * Giáo viên nêu cách thi: Một học sinh xứng tên ngày (ví dụ: Thứ hai) hay buổi, tiết (VD: Buổi sáng, tiết 3) - Ai tìm nhanh đọc đúng nội dung thời khoá biểu ngày, tiết học các buổi đó là thắng Hướng dẫn tìm hiểu bài ? học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh đọc thời khoá biểu * Giáo viên hướng dẫn nhận xét đánh giá ? Em cần thời khóa biểu để làm gì ? C Củng cố dặn dò: - học sinh đọc thời khoá biểu lớp - Nhắc học sinh rèn luyện thói quen sử dụng thời khoá biểu - Nhiều học sinh đọc thời khoá biểu các ngày còn lại theo tay thước giáo viên(trênTKBphóng to) - Một học sinh đọc thành tiếng thời khoá biểu buổi sáng - thứ hai theo mẫu SGK - Nhiều học sinh đọc thời khoá biểu các buổi, ngày còn lại theo tay thước giáo viên - Học sinh thi chơi * Nhận xét – tuyên dương - Đọc và ghi lại số tiết học chính, số tiết học bổ sung, số tiết học tự chọn - Học sinh đọc thầm thời khoá biểu, đếm số tiết môn học số tiết học chính (ô màu hồng) số tiết học bổ sung (ô màu xanh) số tiết học tự chọn (ô màu vàng) ghi lại vào - Học sinh đọc bài làm mình - Để biết lịch học chuẩn bị bài nhà, mang sách và đồ dùng học tập cho đúng 141 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (11) Trường TH Nghi Thịnh Líp B Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết dụng cụ đo khối lượng:cân đĩa ,cân đồng hồ (cân bàn ) - Biết làm tính trừ ,cộng và giải toán với các số kèm đơn vị Kg II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ: + Kể tên đơn vị đo khối lượng vừa học? + Nêu cách viết tắt kilôgam? - Giáo viên nhận xét ghi điểm B Bài : * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên giới thiệu cái cân đồng hồ - Cân có đĩa? - Mặt đồng hồ có ghi các số tương ứng với vạch chia Khi trên đĩa không có các đồ vật thì kim số - Cách cân: Đặt đồ vật lên đĩa cân, đó kim quay Kim dừng vạch nào thì số tương ứng cho biết vật đặt trên đĩa nặng nhiêu kg - Gọi 2, học sinh lên bảng thực hành cân - Giáo viên nhận xét cho lớp đọc số trên mặt đồng hồ Hoạt động học sinh - Học sinh lên bảng trả lời các câu hỏi sau: - Có đĩa - Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu cái cân đồng hồ - Học sinh theo dõi giáo viên cân - Học sinh lên thực hành cân túi gạo 2kg, túi đường 1kg, cân chồng sách 3kg - Học sinh làm miệng: 3kg + 6kg – 4kg = 5kg 15kg – 10kg + 7kg = 12kg Bài 3: Yêu cầu học sinh nhẩm ghi 8kg - 4kg + 9kg = 13kg - Học sinh tự giải bài toán kết vào Bài giải Số kilôgam gạo nếp mẹ mua là Bài 4: Hướng dẫn học sinh tự tóm tắt 26 – 16 = 10 (kg): Đáp số: 16 kg giải vào C Củng cố dặn dò: 142 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (12) Trường TH Nghi Thịnh Líp B - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Tiếng Việt: ÔN LUYỆN I Mục tiêu: - Kiến thức : Luyện tập nhận biết từ gọi tên chung(danh từ chung) và từ gọi tên riêng (DT riêng) Biết viết tên riêng trên sở sử dụng qui tắc viết tên riêng đã học Biết sử dụng mô hình câu “Ai –là gì” để tạo lập câu - Kó naêng : RÌn kÜ n¨ng đặt câu - Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ II Đồ dùng học tập: - Giaùo vieân : Heä thoáng BT - Hoïc sinh : Saùch tieáng vieät III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1: -Hs đọc đề - Hs làm ,em khác nhắc lại Đọc: -1số hs yếu nhắc lại A,Trường học, bệnh viện, nhà máy, phường B.Trường T.H.Nghi Thịnh , bệnh viện Nghi Lộc, nhà máy Hoá Chất Vinh, phường Tây Sơn a Từ dòng nào đồ vật, dòng nào vật b Từ dòng nào viết hoa, vì sao? Bài 2: -Hs đọc đề N2 thảo luận đại diện N nêu Viết tên đúng: - Họ và tên em:… Nguyễn thị Thu Hà - Họ và tên cô giáo Võ Thị Liên em: Tên dòng sông:… Sông Lam Điền tiếp ý em vào chỗ trống để hoàn - Hs làm chỉnh câu: a Bạn thân em là… * Bạn thân em là Thu b ……………… là giáo viên * Cô tuyết Lan là giáo viên 143 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (13) Trường TH Nghi Thịnh Líp B c Đồ chơi em thích là … *Đồ chơi em thích là máy bay Bài 3: -Hs đọc đề -Dành hs khá giỏi * Viết theo mẫu Ai (Cái gì, gì) – là gì? - Hs làm lớp theo dõi bổ sung a Giới thiệu nghề nghiệp bố (mẹ) Gọi HS đặt câu mẫu( VD: Bố em là em người lái xe.) b Giới thiệu người em yêu quí gia đình c Giới thiệu sách mà em thích C Củng cố dặn dò:- Dặn hs ứng dụng tốt bài tập đã làm Thứ năm ngày 03 tháng 10 năm 2013 Toán : CỘNG VỚI MỘT SỐ :6 + I Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng dạng: + 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng - Dựa vào bảng cộng với số để tìm số thích hợp điền vào chỗ trống II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu phép cộng +5 Bước 1: Giới thiệu - Nêu bài toán : Có que tính, thêm que tính Hỏi tất có bao nhieâu que tính ? - Để biết có tất bao nhiêu que tính, ta laøm theá naøo ? Bước : Đi tìm kết - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm keát quaû - que tính thêm que tính là bao HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Nghe và phân tích đề toán - Laáy + - Thao taùc treân que tính - Laø 11 que tính 144 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (14) Trường TH Nghi Thịnh Líp B nhieâu que tính ? - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm Bước : Đặt tính và thực phép tính - Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính vaø thực phép tính - Kết luận cách thực phép coäng + Bảng công thức cộng với số - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết các phép tính sau đó điền vaøo baûng - Xoá dần bảng các công thức cho HS đọc thuộc lòng Thực hành Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài Bài 2: - Goïi HS leân baûng laøm baøi, caùc HS khaùc laøm vaøo VBT - Hỏi HS cách đặt tính và thực hieän pheùp tính Baøi : - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Viết lên bảng câu đầu tiên và hỏi : Soá naøo coù theå ñieàn vaøo oâ troáng ? Vì ? - Yeâu caàu HS laøm tieáp baøi taäp - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn Sau đó chấm điểm HS * Toång keát tieát hoïc - Trả lời - Ñaët tính + 11 - Thao taùc treân que tính, ghi keát quaû tìm phép tính - Học thuộc lòng các công thức cộng với 1số _ HS tự làm bài Sau đó em ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài _ Laøm baøi 6+6= 6+7= 6+0= 7+6= _ Trả lời 6+8= 6+9= 8+6= 9+6= -Hs laøm baøi 6 +4 + + + - Điền số thích hợp vào ô trống - Ñieàn vaøo oâ troáng vì + = 11 6+ = 12 + = 13 145 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (15) Trường TH Nghi Thịnh Líp B Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu: - Tìm số từ ngữ các môn học và các hoạt động người (BT1,BT2);kể tên nội dung tranh (SKG) câu (BT3) - Chọn từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống câu (BT4) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa các hoạt động người - Học sinh: Bảng phụ; bài tập III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ: * Nhận xét cho điểm Học sinh lên bảng làm bài tập Lớp theo dõi Đặt câu hỏi cho các phận gạch chân - Bạn Nam là học sinh lớp hai - Bài hát em thích là bài hát cho - Lan là bạn gái xinh lớp B.Bài mới: Giới thiệu bài: Trong tiết luyện từ và câu tuần này các em làm quen với từ hoạt động và thực hành câu với từ hoạt động Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: Treo thời khoá biểu lớp yêu cầu học sinh đọc - Kể tên các môn học chính lớp mình - học sinh đọc thành tiếng - Cả lớp đọc thầm - Kể tên các môn học tự chọn lớp - Học sinh trả lời: Tiếng việt, Toán, Đạo mình? Đức, TNXH, Nghệ thuật Bài tập 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu - Anh Văn - Treo tranh và hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Học sinh đọc yêu cầu - Bạn gái làm gì? - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Từ hoạt động bạn gái là từ nào? - Tranh vẽ bạn gái * Tương tự giáo viên giới thiệu tranh - Bạn gái học bài - Giáo viên ghi từ tìm lên bảng: - Đọc - Học sinh trả lời Đọc, viết, giảng, trò chuyện Bài tập 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu - Gọi học sinh làm mẫu - Sau đó cho học - Học sinh đại diện đọc trước lớp Bạn gái chăm chú đọc sách sinh thực hành nhóm đôi 146 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (16) Trường TH Nghi Thịnh Líp B Bài tập 4: Học sinh đọc yêu cầu bài - Viết bài tập lên bảng phụ * Nhận xét C Củng cố dặn dò: Trò chơi: Tìm từ nhanh Chia làm đội nối tiếp lên bảng ghi từ hoạt động Đội nào ghi nhiều từ đội đó thắng * Nhận xét tiết học Bạn trai ngồi ngắn để viết bài Nam nghe bố giảng giải Hai bạn gái trò chuyện vui vẻ - Đọc đề bài - Học sinh lên bảng làm - Học sinh lớp làm Tiếngviệt : ÔN LUYỆN I Mục tiêu: - Kiến thức : Ôn tập củng cố kiến thức từ hoạt động,biÕt kể tên các mơm học lớp - Kó naêng : Reøn kÜ n¨ng s¾p xÕp v¨n b¶n - Thái độ : Ph¸t triĨn t ng«n ng÷ II Đồ dùng học tập: - Giaùo vieân : Heä thoáng caâu hoûi - Hoïc sinh : Baûng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp: Bài 1: Hs đọc đề Tìm từ có nghĩa thích hợp để điền vào chỗ - Nªu miÖng ,1 sè em nh¾c l¹i trống dòng : * Nấu cơm A: Làm cho gạo chín thành cơm: * Giặt đồ B: Làm cho áo quần nước và xà * Khám bệnh phòng C: Hỏi người bệnh tình hình sức khoẻ và dựng cỏc dụng cụ để biết tỡnh hỡnh sức -N2 thảo luận đại diện n nêu khoẻ Bài 2: Hs đọc đề: -Hs đọc chép lại vào Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống A: Cô giáo đã dạychúng em nhiều điều Học bài , nghe giảng , làm bài tập hay ,vui chơi, tập thể dục B: Đến trường học em phải chào thầy cô Chúng em ngồi lớp để học C: Chúng em nghe theo lời khuyên bài thầy cô giáo 147 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (17) Trường TH Nghi Thịnh Líp B Giờ chơi các bạn rủ chơi nhảy dây Bạn Lan múa dẻo Bạn Tuấn hát hay D: Cô giáo chăm sóc chúng em chu đáo B: TËp lµm v¨n Viết công việc em làm ngày trường -GV nªu c¸ch lµm Đặt câu từ học,chơi ,múa ,hát ,thăm Hoạt động nối tiếp Dặn dò- Rèn chữ vieát Chính tả (NV) : CÔ GIÁO LỚP EM I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng khổ thơ bài: “cô giáo lớp em” - Làm các bài tập II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ: Huy hiệu, vui vẻ, trăn, cái chăn - Giáo viên cùng học sinh nhận xét B Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - Giáo viên đọc mẫu đoạn viết - Hướng dẫn tìm hiểu bài Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài + Khi cô dạy viết và gió nào? + Câu thơ nào cho em biết các bạn học sinh thích điểm mười cô chỗ - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: Thoảng, ghé, giảng, ngắm mãi, trang - Hướng dẫn học sinh viết vào Hoạt động học sinh - Gọi học sinh lên bảng viết: - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc lại - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Gió đưa thoảng hương nhài… - Yêu thương em ngắm mãi, … Cô cho - Học sinh luyện bảng - Học sinh theo dõi - Học sinh chép bài vào - Soát lỗi - Học sinh nhắc lại qui tắc viết chính tả: 148 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (18) Trường TH Nghi Thịnh Líp B - Đọc cho học sinh chép bài vào - Học sinh đọc đề bài - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em - Học sinh các nhóm lên thi làm bài nhanh Thuỷ, tàu thuỷ chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi núi, đồi núi - Chấm và chữa bài Lũy, luỹ tre - Cả lớp nhận xét * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm vào Quê hương là cầu tre nhỏ tập vào Bài 2a: Giáo viên cho học sinh làm Mẹ nón lá nghiêng che C.Củng cố dặn dò: Quê hương là đêm trăng tỏ - Giáo viên nhận xét học Hoa cau rụng trắng ngoài thềm - Học sinh làm bài 2b Thứ sáu ngày 04 tháng 10 năm 2013 26+5 Toán : I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 dạng: 26 + - Biết giải toán nhiều - Biết thực hành đo đoạn thẳng II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ, bó chục que tính và 11 que tính rời - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Giới thiệu bài 26+5 - Nêu bài toán có phép tính 26 + - Yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm kết quaû - Yeâu caàu hs ñaët tính vaø neâu caùch tính - Thực hành Baøi 1: Yc hs tự làm bài Bài 3: - Yc hs đọc đề bài và xác định dạng toán - Yeâu caàu hs laøm baøi vaøo VBT, goïi hs leân - Sử dụng que tính đặt tính để tìm keát quaû - Nêu cách thực phép tính tự làm bài 16 36 +4 + 46 + 149 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (19) Trường TH Nghi Thịnh Líp B baûng laøm baøi - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài 4: - Veõ hình leân baûng - Yêu cầu hs sử dụng thước có chia đơn vị đo độ dài để đo các đoạn thẳng * Toång keát tieát hoïc - đọc đề bài, xác định đây là dạng toán nhiều - Laøm baøi taäp Bài giải Tháng này có số điểm mười là : 16+5 = 21 (điểm) Đáp số :21 điểm - dùng thước đo độ dài các đoạn thaúng roài ghi keát quaû Tập làm văn: KỂ THEO TRANH LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHÓA BIỂU I Mục tiêu: - Dựa vào tranh vẽ liên hoàn kể câu chuyện đơn giản có tên: Bút cô giáo - Dựa vào thời khoá biểu hôm sau lớp trả lời câu hỏi - KNS: Thể tự tin tham gia các hoạt động học tập lớp,lắng nghe tích cực.Quản lí thời gian II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; tranh minh họa sách giáo khoa - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên và lớp nhận xét B Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể theo tranh 1: - Tranh vẽ bạn học sinh làm gì ? - Bạn trai nói gì ? - Bạn gái trả lời sao? Giáo viên hướng dẫn học sinh kể tranh 2, Hoạt động học sinh - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập tuần - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh quan sát tranh và trả lời + Tranh vẽ bạn tập viết + Tớ quên không mang bút + Tớ có cây - Học sinh kể các tranh còn lại tương tự tranh 150 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (20) Trường TH Nghi Thịnh Líp B 3, tương tự Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu Giáo viên cho học sinh làm bài vào Giáo viên nhận xét sửa sai Bài 3: Giáo viên yêu cầu học sinh dựa vào thời khoá biểu đã viết để trả lời câu hỏi sách giáo khoa C Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Học sinh viết lại thời khoá biểu ngày hôm sau vào - Đọc lại cho lớp cùng nghe - Học sinh làm vào Ngày mai có tiết Đó là: Thể dục, Chính tả, Toán, Tập đọc Em cần mang sách Toán và Tiếng Việt Kể chuyện : NGƯỜI THẦY CŨ I.Mục tiêu: - Xác định nhân vật câu chuyện(BT1) - Kể nèi tiÕp tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn (BT2) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Chuẩn bị số đồ dùng để đóng vai - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B Bài mới: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể - Nêu tên các nhân vật câu chuyện + Câu chuyện người thầy cũ có nhân vật nào? - Kể toàn câu chuyện + Dựng lại phần chính câu chuyện theo vai + Lần giáo viên làm người dẫn chuyện học sinh vai chú khánh học sinh vai thầy giáo học sinh vai bạn dũng + Lần 2: Ba học sinh xung phong dựng lại câu chuyện theo vai - Giáo viên nhận xét chung C Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét học - Học sinh kể cho nhà cùng nghe Hoạt động học sinh - Học sinh lên kể lại câu chuyện “ mẩu giấy vụn” - Học sinh nêu tên các nhân vật: Thầy giáo, chú đội, người dẫn chuyện - Học sinh tập kể nhóm - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Học sinh lên dựng lại câu chuyện theo vai Học sinh nhìn sách giáo khoa để nhớ lại không nhớ lời nhân vật - Các nhóm thi dựng lại câu chuyện theo vai - Cả lớp nhận xét 151 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (21)