Đang tải... (xem toàn văn)
Dặn dò: 1’ Nhận xét tuyên dương Về làm lại các bài đã học VBT - Thi viết một số từ chỉ nghề ở địa phương CBBS: Từ trái nghĩa.MRVT:từ ngữ em :Nông dân,công nhân,…... chỉ nghề nghiệp.[r]
(1)TUẦN 33 Thứ/ Ngày HAI BA 1/5 TƯ 2/5 NĂM 3/5 SÁU 4/5 Thứ hai NS: ND: MÔN Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức TÊN BÀ I DẠY Bóp nát cam.(T1) Bóp nát cam.(T2) Ôn tập các số phạm vi 1000 Đạo đức địa phương ĐDDH BP+Tranh BP Chính tả(nv) Bóp nát cam MT Vẽ theo mẫu.Vẽ cái bình đựng nước(Vẽ hình) Toán Ôn tập các số phạm vi 1000 (tt) Kể/C Bóp nát cam BP Tập đọc Toán Thể dục LTvàC TN-XH Lượm Ôn tập phép cộng phép trừ Chuyền cầu T/C: Ném bóng trúng đích và cóc là Từ ngữ nghề nghiệp Mặt trăng và Tranh+BP BP Chính tả(NV) Toán TLV Am nhạc Lượm Ôn tập phép cộng phép trừ.(tt) Đáp lời an ủi Kể chuyện chứng kiến Học hát dành cho địa phương BP BP BP Toán Thể dục Thủ cơng Tập viết SHTT Ôn tập phép nhân phép chia Chuyền cầu T/C: Ném bóng trúng đích và cóc là … Ôn tập : Thực hành thi khéo tay làm đồ chơi Ôn Chữ hoa A, M, N, Q, V(kiểu 2) SHL BP BP Tranh Tranh+BP Tranh+BP Chữ mẫu+BP Tập đọc BÓP NÁT QUẢ CAM I/ MỤC TIÊU : - Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc (trả lời CH 1,2,4,5) Lop2.net (2) -Noi gương các anh hùng dân tộc GDKNS:Tự nhận thức.Xác định giá trị thân.Đảm nhận trách nhiệm.Kiên định * HS khá, giỏi trả lời CH4 II/ PP/KT:Trình bày ý kiến cá nhân.Đặt câu hỏi.TL nhóm III/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh : Trần Quốc Toản,Bp 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2 IV/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT TT/TG/PP 1.Ổn định:1’ 2.Bài cũ : 4’ Bài : Làm mẫu Cả lớp HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Gọi em đọc bài “Tiếng chổi tre” -Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào ? -Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công ? -Nhà thơ muốn nói với em điều gì ? -Nhận xét, cho điểm a/Giới thiệu bài b/ Luyện đoc - Giáo viên đọc mẫu lần (lời người dẫn chuyện đọc nhanh, hồi hộp Lời Trần Quốc Toản giận dữ, dõng dạc Lời Vua khoan thai, ôn tồn.) -Hướng dẫn luyện đọc a/Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) -3 em đọc bài và TLCH - Vào đêm hè muộn, đêm đông giá lạnh -Như sắt/ đồng -Nhớ ơn chị lao công em hãy giữ cho đường phố đẹp Bóp nát cam -Tiết -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm.Quan sát -HS nối tiếp đọc câu Nêu từ -HS luyện đọc các từ : nước ta, ngang ngược, thuyền rồng, liều chết, lời khen, giả vờ, cưỡi cổ PP trực quan Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý Luyện đọc câu : Đợi từ sáng đến trưa,/ :Bảng phụ : cách đọc không gặp,/ cậu bèn liều chết/ CN -GV nhắc nhở học sinh đọc nghỉ xô người lính gác ngã chúi,/ xâm sau dấu phẩy, dấu chấm, nhấn giọng xâm xuống bến.// từ ngữ in đậm Giọng đọc dồn da CN - Hướng dẫn đọc chú giải -HS đọc chú giải (SGK/ tr 125) Nguyên, ngang ngược, Trần Quốc Toản, thuyền rồng, bệ kiến, vương hầu Cá nhân b/Đọc đoạn trước lớp -HS nối tiếp đọc đoạn bài.Nêu từ khó Giải nghĩa Nhóm c/ Đọc đoạn nhóm: -Học sinh đọc đoạn nhóm.BC Thi đua CN d/ Thi đọc các nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, bài) CN 4.Cũng cố:4’ -Nhận xét - Đồng (từng đoạn, bài) Lop2.net (3) 5.Dặn dò:1’ Tiết TT/TG/PP 1.Ổnđịnh:1’ 2.Bài cũ : 4’ 3.Bài : HĐ1:25’ Trựcquan QS Hỏi đápCN Đàm T(CN) TLCặp Cá nhân Cặp -Gọi em đọc lại bài CB tiết -1 em đọc lại bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV NX Ghi điểm GT B c/Tìm hiểu bài Đoạn -Tranh “Trần Quốc Toản bóp nát cam” 1/ Giặc Nguyên có âm mưu gì với nước ta ? Đoạn 2-3 2/Trần Quốc Toản xin gặp Vua để làm gì ? 3/Quốc Toản nóng lòng gặp Vua nào ? Vì sau tâu Vua “xin đánh”, Quốc Toản lại tự đặt gươm lên gáy ? *4/Vì Vua không tha tội mà còn ban cho Quốc Toản cam quý ?( HS khá,giỏi ) Đoạn 5/Vì Quốc Toản vô tình bóp nát cam ? GD:Noi gương các anh hùng dân tộc -Luyện đọc lại : HĐ2:5’ Đọc mẫu Làm mẫu -Nhận xét Thiđua,nhóm Gọi em đọc lại bài 4.Củngcố: 4’ -Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? – Đọc bài 5.Dặn dò 1’ -Chuẩn bị;Lượm -Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HS Đọc đoạn em đọc đoạn -Quan sát Đọc thầm đoạn và trả lời -Giả vờ mượn đường để xâm lược nước ta -1 em đọc đoạn 2-3 - Để nói hai tiếng “xin đánh” -Đợi Vua từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác để vào nơi họp, xuống thuyền -Vì cậu biết : xô lính gác, tự ý xông vào nơi Vua họp triều đìng là trái phép nước, phải bị trị tội HS khá,giỏi trả lời -Vì Vua thấy Quốc Toản còn trẻ đã biết lo việc nước -1 em đọc đoạn -Quốc Toản ấm ức vì bị Vua xem trẻ con, lại căm thù giặc sôi sục nên nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt, cam vì vô tình bị bóp nát ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai -3-4 em thi đọc lại truyện -1 em đọc bài.TLCH Trần Quốc Toản là thiếu niên yêu nước, tuổi nhỏ chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc -Tập đọc bài Lop2.net (4) NHẬN XT RT KINH NGHIỆM Toan ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ PHẠM VI 1000 I/ MỤC TIÊU : - Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số Biết đếm thêm số đơn vị trường hợp đơn giản Biết so sánh các số có ba chữ số.Nhận biết số bé nhất, số lớn có ba chữ số - KN:đọc, viết số,so sánh -GD:Tính chính xác *Bài cột c ,bài cho HS khá,giỏi làm II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Viết bảng BT2 2.Học sinh : Sách toán, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TT/TG/PP 1.Ổn định: 1’ 2.Bài cũ :4’ Bài : BL-BC(5’) CN BL-Thi đua(5’) -Trò chơi (5’) Vở(5’) Cả lớp BC-BL(5’) CN 4.Củng cố :4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Gọi em lên bảng làm bài tập Đặt tính và tính : -3 em lên bảng làm Lớp làm bảng 456 - 223 456 + 168 + 334 334 + 112 223 112 21 168 + 21 233 446 189 -Nhận xét,cho điểm GTB -Luyện tập Bài : Viết các số: 915;695;714;250;371;900 -Nhận xét *524;101;199;555 Bài : Số? -Điền số còn thiếu vào ô trống a/-Điền 382;383;384;385;386;387;388;389 GD:Tính nhanh nhẹn -Nhận xét, cho điểm b/Điền 501;502;503,504,505,506,508, * Bài 3: Viết các số tròn trăm Điền 730;740;750;760;770;780;790;800 100;200;300;400;500;600;700;800;900; 1000 Bài : >< =? -So sánh số và điền dấu thích hợp -Nhận xét, cho điểm -HS làm bài GD:Tính chính xác 372>299 631<640 465<700 909 = 902 + 534 = 500 + 34 708<807 HS giải thích cách làm bài - Bảng : a/100, b/ 999, c/ 1000 -Bài : -Nhận xét Củng cố Đọc viết số,so sánh số có chữ sô Lop2.net (5) Dặn dò:1’ Tuyên dương, nhắc nhở -GD tính cẩn thận - Nhận xét tiết học CB:Ôn tập (tt) NHẬN XT RT KINH NGHIỆM ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (PHỔ BIẾN QUYỀN TRẺ EM ) I/ MỤC TIÊU : -HS biết số quyền và nghĩa vụ trẻ em -HS có thể làm số việc phù hợp với quyền và nghĩa vụ mình -GDHS :thực đúng quyền và nghĩa vụ mình II/ CHUẨN BỊ : Gv : Một số quyền trẻ em theo công ước Quốc tế III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : TG 1.Ổn định :1’ Bài cũ :4’ 3.bài :25’ Hoạt động 1: 13’ Thuyết trình Hoạt đông 12’ Giãng giải 4.Củng cố :4’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Gọi HS trả lời câu hỏi : +kể tên số loài vật có ích và nêu ích lợi chúng ? +Vì phải bảo vệ loài vật có ích ? -GV nhận xét ,TTCC -GV giới thiệu bài và ghi tựa lên bảng Phổ biến quyền trẻ em Mục tiêu :HS biết quyền và nghĩa vụ thân ông bà, cha mẹ, anh chị em -Gv phổ biến các điều 11, 12, 13 quyền trẻ em theo công ước quốc tế Lần : GV đọc các quyền trẻ em Lần : GV đọc kết hợp phân tích :Giải đáp thắc mắc lấy ví dụ -Gv cho HS thắc mắc điều chưa hiểu có liên quan đến các điều vừa phổ biến -GV nhận xét đánh giá em có thắc mắc phù hợp với thực tế sống,những em có ví dụ hay -GV chốt lại nội dung bài -Nhận xét tiết học thực quyền và nghĩa vụ thân sống -2 HS trả lời câu hỏi -HS nhắc lại -HS lắng nghe -HS thắc mắc +HS lấy ví dụ thực tế -HS lắng nghe Lop2.net (6) 5.Dặn dò :1’ NHẬN XT RT KINH NGHIỆM Thứ ba NS: ND: Chính tả(NV) BÓP NÁT QUẢ CAM I/ MỤC TIÊU : - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt Bóp nát cam Làm BT(2) b - Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp -Giáo dục học sinh lòng thương yêu các dân tộc anh em rn chữ II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “ Bóp nát cam” BT 2a, 2b 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định:1’ 2.Bài cũ :4’ -Giáo viên nhận xét bài viết trước, còn sai sót số lỗi cần sửa chữa BL-BC-CN -GV đọc : lặng ngắt, núi non, lao công, Viết lối đi, Việt Nam -Nhận xét Bài : a/Giới thiệu bài -Chính tả (nghe viết) Bóp nát cam HĐ1: 20’ b/ Hướng dẫn nghe viết a/ Nội dung bài viết : - Bảng phụ - Đọc mẫu nội dung đoạn viết -2-3 em nhìn bảng đọc lại Vấn đáp -Đoạn văn nói ai? -Nói Trần Quốc Toản -Đoạn văn kể chuyện gì ? -Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà có lòng yêu nước nên tha tội chết và ban cho cam, Quốc Toản ấm ức bóp nát cam -Quốc Toản là người nào ? -Trần Quốc Toản là người tuổi trẻ có chí lớn, có lòng yêu nước b/ Hướng dẫn trình bày Đoạn văn có câu ? -Có câu -Tìm chữ viết hoa bài ? -Trần Quốc Toản, Vua -PP phân tích : -Vì phải viết hoa ? -Tên riêng, từ đứng đầu câu c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho -HS nêu từ khó : âm mưu, Quốc Toản, HS nêu từ khó nghiến răng, xiết chặt, cam -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó BC-BL -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng -Viết bảng Lop2.net (7) Vở Hoạt động : -Bảng phụ : BL-Vở(5’) Cá nhân d/ Viết bài -Đọc cho học sinh viết bài vào -Đọc lại Chấm vở, nhận xét -Trò chơi Bài tập Bài 2a : -Điền vào chỗ trống s hay x -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 250) Cá nhân(5’) *Bài 2b:(Nếu còn TG) -Điền iê hay i -Nhận xét, chốt ý đúng 4.Củng cố : 4’ Trò chơi 5.Dặn dò :1’ Ai nhanh đúng tuyên dương HS Nhận xét tiết học, Sửa lỗi.CBBS Nghe đọc viết -Dò bài -Trò chơi “Gọi tên địa danh” -Đông thì nắng, vắng thì mưa Nó múa làm ? Nó xoè cánh -Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao …… -Nhận xét Thủy Tiên hợp với tên em Em thật xinh xắn với nụ cười chúm chím, tiếng nói dịu dàng, dễ thương Như cô tiên bé nhỏ, Thủy Tiên thích giúp đỡ người, khiến yêu quý Thi tìm tiếng có s/x -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng NHẬN XT RT KINH NGHIỆM TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ PHẠM VI 1000/( TIẾP THEO) I/ MỤC TIÊU : 1- Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số - Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục các đơn vị và ngược lại - Biết xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại 2,Vận dụng làm toán thạo- Rèn làm tính cộng, trừ các số có chữ số nhanh, đúng 3.GD:Tính chính xác khoa học * Bài HS khá,giỏi làm II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Ghi bảng BT2 2.Học sinh : Sách toán, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định: 1’ 2.Bài cũ : 4’ On tập các số phạm vi 1000 -Gọi em lên bảng tìm x -2 em lên bảng.Lớp làm bảng 900 – x = 500 900 – x = 500 x + 300 = 800 x + 300 = 800 x = 900 – 500 x = 800 – 300 -Nhận xét,cho điểm Lop2.net (8) Bài : a/Giới thiệu bài b/ Luyện tập x = 400 -1 em nhắc tựa bài x = 500 BP(6’) Trochơi nối chữ số Bài : Mỗi số sau ứng với cách đọc nào? a/939 e/484 b/650 g/125 -Nhận xét c/745 h/596 BảnglớpBài : Viết theo mẫu d/307 i/811 vở(6’) Mẫu:842=800+40+2 -Nhận xét, cho điểm a/ 965=900+60+5 477=400+70+7 618=600+10+8 593=500+90+3 Mẫu:300+60+9=369 404=400+4 b/800+90+5=895 200+20+2=222 700+60+8=768 600+50=650 BL-Thi đua(6’) Bài3:Viếtcácsố285,257,279,297theo 800+8=808 thứ tự: a/Từ lớn đến bé :297, 285, 279, 257 -Nhận xét b/ Từ bé đến lớn :257, 279, 285, 297 GD:Tính nhanh nhẹn, BL(CN)(6’) *Bài : HS khá,giỏi làm *Bài : HS khá,giỏi làm a/468 4.Củng cố:4’ b/359 Hệ thống ND vừa học c/845 Dặn dò.1’ Tuyên dương, nhắc nhở Học thuộc cách đặt tính và tính Học thuộc cách đặt tính và tính các số có chữ số -Nhận xét tiết học.-CBBS: NHẬN XT RT KINH NGHIỆM KỂ CHUYỆN BÓP NÁT QUẢ CAM I/ MỤC TIÊU : -Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại đoạn câu chuyện (BT1,BT2) -Rèn KN: Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét đúng có thể kể tiếp lời bạn -Noi gương các anh hùng dân tộc - Giáo dục học sinh hiểu thêm Trần Quốc Toản là thiếu niên yêu nước, tuổi nhỏ chí yêu nước, căm thù giặc GDKNS:Tự nhận thức.Xác định giá trị thân.Đảm nhận trách nhiệm.Kiên định * HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3) II/PP/KT:Trình bày ý kiến cá nhân.Đặt câu hỏi.TL nhóm III/ CHUẨN BỊ 1.Giáo viên : Tranh “Chuyện bầu” Lop2.net (9) 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc IV/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TT/TG/PP HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định:1’ 2.Bài cũ : 4’ - Gọi HS nối tiếp kể đoạn -3 em kể lại câu chuyện “Chuyện câu chuyện “ Chuyện bầu” bầu” -Nhận xét Bài : Giới thiệu bài -Bóp nát cam Hoạt động : Sắp xếp lại tranh theo đúngthứ ( 5’) tự truyện -PP trực quan : -GV treo tranh theo đúng thứ tự sai -Quan sát QS4 Tranh SGK –Em hãy xếp lại các -Nêu : Tranh 2-1-4-3.Nhận xét tranh theo thứ tự đúng Cá nhân -Nhận xét Hoạt động : Kể đoạn câu chuyện ( 10’) -Chia nhóm thực Nhóm đôi -Kể chuyện nhóm -Nhận xét, cho điểm -Thi kể chuyện trước lớp Hoạt động : *Kể toàn câu chuyện.( HS khá,giỏi kể ) ( 10’) Cá nhân -Gọi em kể toàn câu chuyện -1 em giỏi kể toàn câu chuyện -Nhận xét : nội dung, giọng kể, điệu -Nhiều em khá,giỏi kể toàn câu chuyện -Nhận xét, chọn bạn kể hay Truyện ca ngợi ai? Ý nghĩa:Truyện ca ngợi người thiếu Noi gương các anh hùng dân tộc - niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi Giáo dục học sinh hiểu thêm Trần nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm Quốc Toản là thiếu niên yêu thù giặc nước, tuổi nhỏ chí yêu nước, căm thù Củng cố :4’ giặc Kể đoạn ,cả chuyện+Nêu ý nghĩa -Trần Quốc Toản là thiếu niên yêu -Qua câu chuyện em hiểu điều nước, tuổi nhỏ chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc gì? Dặn dò:1’ -Tập kể lại chuyện Kể lại câu chuyện CBBS: -Nhận xét tiết học NHẬN XT RT KINH NGHIỆM -Thứ tư NS : Lop2.net (10) TẬP ĐỌC LƯỢM I/ MỤC TIÊU : - Đọc đúng các câu thơ chữ, biết nghỉ sau khổ thơ - Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm (trả lời các CH SGK; thuộc ít khổ đầu) -Giáo dục học sinh noi gương chú bé liên lạc gan dũng cám II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh Tập đọc “Lượm” 2.Học sinh : Sách Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TT/TG/PP 1.Ổn định: 1’ 2.Bài cũ :4’ 3.Bài : Hoạtđộng1:15’ Làm mẫu Cả lớp Cá nhân HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Gọi em đọc bài “Bóp nát cam” -Nhận xét, cho điểm Giới thiệu bài Luyện đọc -GV đọc mẫu lần :giọng vui tươi, nhí nhảnh, hồn nhiên, nhấn giọng các từ gợi tảngoại hình dáng chúbé:loắtchoắt,thoăn thoắt, nghênh nghênh a/Đọc dòng thơ : Nhận xt HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em đọc và TLCH -Lượm -Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc -HS nối tiếp đọc dòng thơ.Nêu từ -Luyện đọc từ khó : loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh đội lệch, huýt sáo, chim chích, hiểm nghèo, nhấp nhô, lúa trỗ Bảng phụ-CN -HS luyện đọc câu : -Luyện phát âm các câu chú ý đọc ngắt câu đúng Chú bé loắt choắt/ Cái xắc xinh xinh/ Cái chân thoăn thoắt/ Cái đầu nghênh nghênh // -Hướng dẫn đọc các từ chú giải : HS nêu nghĩa các từ chú giải(STV/ tr (STV/tr 131) 131) Cá nhân Nhóm b/Đọc khổ thơ: -Học sinh nối tiếp đọc khổ thơ : Thi đua c/Đọc đoạn nhóm -HS luyện đọc đoạn nhóm d/Thi đọc nhóm -Thi đọc bài -Các nhóm thi đọc (CN, ĐT, đoạn bài) -Đồng -Nhận xét Hoạt động -Trò chơi -Trò chơi “Mưa rơi” 2:10’ Tìm hiểu bài 10 Lop2.net (11) Vấn đápCN 1/ Tìm nét ngộ nghĩnh đáng -Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh yêu Lượm hai khổ thơ đầu Cái chân thoăn thoắ.Cái đầu nghênh ? nghênh Ca lô đội lệch, mồm huýt sáo chim chích Đàm thoạiCN -Lượm làm nhiệm vụ gì ? -Đọc thầm khổ Lượm làm liên lạc, -Giảng : Làm nhiệm vụ liên lạc chuyển thư mặt trận chuyển công văn, tài liệu mật mặt trận là công việc vất vả và nguy hiểm CN-Vấn đáp 3/Lượm dũng cảm nào ? -Lượm không sợ hiểm nguy, vượt qua mặt trận bất chấp đạn bay vèo vèo, chuyển gấp lá thư “thượng khẩn” TLCặp -Em tả lại hình ảnh Lượm khổ -Lượm trên đường quê vắng vẻ, hai thơ ? bên đường lúa trổ đòng đòng, thấy mũ ca lô nhấp nhô trên biển lúa CN-Đàm thoại 4/Em thích câu thơ nào, vì -HS nêu câu thơ em thích và giải ? thích -Luyện đọc HTL: Hoạtđộng3(5’) Hướng dẫn các nhóm HTL bài thơ -HTL đoạn, bài -GV xoá dần lấy giấy che lại -HS thi HTL đoạn, bài -Nhận xét, cho điểm Đọc bài –TLCH 4.Củng cố :4’ Bài thơ nhắc nhở em điều gì ? -Ca ngợi gương gan dũng cảm chú bé liên lạc “Lượm” -Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học HTL bài.CBBS -Học thuộc lòng bài thơ 5.Dặn dò:1’ Nhận xét học NHẬN XT RT KINH NGHIỆM TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I/ MỤC TIÊU : 1- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ có không nhớ các số có đến ba chữ số - Biết giải bài toán phép cộng 2.Làm các bài tập đặt tính thẳng hàng và giải toán đúng 3- HS cẩn thận, chính xác, khoa học làm tính và giải toán * Bài cột 2, bài cột c , bài cho HS khá,giỏi làm II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Ghi bảng bài 1-2 2.Học sinh : Sách, BT, Bộ đồ dùng, nháp 11 Lop2.net (12) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TT/TG/PP Hoạt động thầy 1.Ổn định : (1’) - Mời HS lên bảng viết các số 2.Bài cũ : (4’) dạng tổng : 695; 816; 395; 248 3Bài :(25’) Miệng( 6’) - Nhận xét - Ghi điểm - Giới thiệu bài - Ghi bảng Bài : Tính nhẩm - Mời HS nhận xét bạn làm bài - Nhận xét - Tuyên dương HS Bài : Tính BC-BL(6’) Thựchành vở(6’) GD:Tính chính xác Bài : Bài toán - Mời HS khá (giỏi) đọc bài toán Lớp đọc thầm - Hướng dẫn, cho HS phân tích đề và làm bài vào Mời HS làm bài vào bảng nhóm Hoạt động trò - HS lên bảng viết các số dạng tổng : 695; 816; 395; 248 695 = 600 + 90 + 816 = 800 +10 + 395 = 300 + 90 + 248 = 200 + 40 + - HS nhắc lại - Ghi tên bài vào Bài : - Tính nhẩm số HS nêu miệng kết phép tính 30+50=80 *70 –50= 20 300 + 200 = 500 20+40=60 * 40 + 40= 80 600 – 400 = 200 90–30=60 *60 – 10= 50 500 + 300 = 800 80–70=10 *50 + 40= 90 700 – 400 = 300 Bài : Cột HS khá,giỏi 34 62 96 600 99 699 68 25 43 566 968 40 503 526 465 Bài : - HS khá (giỏi) đọc bài toán Lớp đọc - Thu bài chấm điểm - Nhận xét thầm - Mời HS nhận xét bài làm bạn - Phân tích đề và làm bài vào HS trên bảng nhóm Ghi điểm làm bảng nhóm - Giáo dục HS chấp hành tốt nội quy Bài giải nhà trường Trường tiểu học đó có số học sinh là: *Bài : HS khá,giỏi làm 265 + 234 = 499 (học sinh) Đáp số : 499 học sinh Cá nhân –BL HS nộp bài làm NX - Mời HS khá (giỏi) nêu cách đặt tính - Nhận xét bài làm bạn trên bảng nhóm và thực làm tính cộng trừ các số - Lắng nghe và thực 4.Củngco : có ba chữ số (không nhớ) (4’) - Giáo dục HS cẩn thận, chính xác, Bài giải khoa học làm tính và giải toán Số l nước bể thứ hai có là: - Về nhà làm bài tập 1, 2, 3, 4, trang 865- 200 = 665 ( l nước ) 12 Lop2.net (13) 83 bài tập toán - Chuẩn bị bài sau : 5.Dặn : (1’) - Nhận xét chung tiết học : Khen ngợi và nhắc nhở HS Đáp số: 665 l nước - HS khá (giỏi) nêu cách đặt tính và thực làm tính cộng trừ các số có ba chữ số (không nhớ) - Lắng nghe và thực - Lắng nghe và thực - HS khá (giỏi) nhận xét tiết học - Lắng nghe phát huy và sửa chữa NHẬN XT RT KINH NGHIỆM -LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I/ MỤC TIÊU : - Nắm số từ ngữ nghề nghiệp ; nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam Đặt câu ngắn với từ tìm -Rèn KN tìm từ ,đặt câu đúng chính xác -Phát triển tư ngôn ngữ.Yêu tiếng việt Tôn trọng nghề bố mẹ Kính trọng người lao động II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Viết nội dung BT1-2 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TT/TG/PP 1.Ổnđịnh: 1’ 2.Bài cũ : 4’ Bài : Quansát tranh TLCặp (5’) CN(miệng) (5’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Từ trái nghĩa.Dấu chấm.,dấu phẩy - Gọi em làm bài miệng -2 em làm miệng -1 em làm miệng BT1/ tr.120 -Nhận xét, cho điểm -1 em làm miệng BT2./ tr 120 Giới thiệu bài -1 em nhắc tựa bài Bài :Gọi học sinh nêu yêu cầu -1 em đọc Lớp đọc thầm -GT Tranh : -Quan sát -Trao đổi theo cặp : nói nghề nghiệp người vẽ tranh -HS nối tiếp phát biểu ý kiến GD: Kính trọng người lao động công nhân – công an – nông dân – bác sĩ – lái xe – người bán hàng -GV nhận xét, chốt ý đúng Bài : Tìm thêm từ ngữ Nối tiếp nêu -Từ nghề nghiệp :thợ may, thợ khóa, nghề nghiệp khác thợ nề, thợ làm bánh, giáo viên, kĩ sư, LH:Cha ,mẹ em làm nghề gì? Ở địa phương em nghề gì phổ biến bác sĩ đội, phi công, hải quân, y tá, nhà soạn kịch, nhà quảng cáo, nghệ sĩ, nhất? GD:Tôn trọng nghề nghiệp cha ,me diễn viên, đạo diễn phim, … 13 Lop2.net (14) TL(cặp) (7’) mình Bài : từ nào nói lên phẩm chất nhân dân ta -Nhận xét Vở-CN(8’) Bài : -Đặt câu với từ vừa tìm bài GD:Dùng từ chính xác ,đầu câu viết hoa ,chấm cuối câu 4.Củng cố : Thu chấm 4’Trò chơi Vừa học bài gì? (nếucòn TG) -GV chia bảng làm cột Nhận xét, kết luận nhóm đặt nhiều câu, tất đúng -Trao đổi theo cặp Đại diện lên bảng gạch chân từ nói lên phẩm chất nhân dân : anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn kết, anh dũng - Tìm hiểu từ ngữ Bác Hồ Bac Hồ thơng minh Từ ngữ nghề nghiệp -HS nhóm thi tiếp sức viết câu mình đặt, sau đó bạn khác nhóm đặt tiếp câu khác -HS đọc lại các câu nhóm đã làm Dặn dò: 1’ Nhận xét tuyên dương Về làm lại các bài đã học VBT - Thi viết số từ nghề địa phương CBBS: Từ trái nghĩa.MRVT:từ ngữ em :Nông dân,công nhân,… nghề nghiệp -Nhận xét tiết học NHẬN XT RT KINH NGHIỆM -Tự nhinv x hội MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO Nhận xét 8: HS nói ban ngày có mặt trời ,ban đêm có các vì I/ MỤC TIÊU : -Khái quát hình dạng đặc điểm mặt trăng và các vì ban đêm Biết phân biệt trăng với -Rèn kĩ quan sát vật xung quanh, phân biệt trăng với và các đặc điểm mặt trăng GD:Y êu thiên nhiên BVMT II/ CHUẨN BỊ 1.Giáo viên : Tranh vẽ SGK/ tr 68-69.(Nếu có) 2.Học sinh : Sách TN&XH, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TT/TG/PP HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định : 1’ 2.Bài cũ :4’ Mặt trời và phương hướng -Có phương hướng chính ? (HSY) -Có phương : Đông, Tây, Nam, Bắc -Mặt trời giúp chúng ta tìm gì ? -Tìm phương hướng -Nhận xét, đánh giá Bài :25’ -GV giới thiệu bài và ghi tựa lên bảng -HS nhắc lại :Mặt trăng và các vì Hoạt động : 14 Lop2.net (15) Quan sát tranh -Bức ảnh chụp cảnh gì ? và TLCH -Em thấy mặt trăng hình gì ? 6’ -Mặt trăng xuất đem lại lợi ích gì ? -Ánh sáng Mặt Trăng nào, có giống Mặt Trời không ? -GV chốt : Mặt Trăng hình tròn, phát ánh sáng dịu mát Mặt Trăng chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm Hoạt động : Thảo luận hình ảnh Mặt Trăng -Quan sát Mục tiêu : Biết hình ảnh Mặt Trăng biền đổi theo các ngày -Thảoluận tháng nhóm.(6’) - Hình SGK/ tr 69 -Yêu cầu thảo luận : Hoạt động : Thảoluận nhóm 6’ Hoạt động : Thivẽ 6’ -Đêm trăng -Hình tròn -Chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm -Ánh sáng dịu mát không chói chang Mặt Trời -Nhiều em nhắc lại -Quan sát -Thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Quan sát trên bầu trời ta thấy Mặt 1.Quan sát trên bầu trời, em thấy Mặt Trăng có nhiều dạng khác : lúc tròn, lúc khuyết hình lưỡi liềm Trăng có hình gì? -Mặt Trăng tròn vào tháng âm 2.Em thấy Mặt Trăng tròn vào lịch, tháng lần, ngày nào? -có đêm có trăng có đêm không trăng 3.Có phải đêm nào có trăng hay không ? -Kết luận Quan sát trên bầu trời ta thấy Mặt Trăng có nhiều dạng khác : lúc tròn, lúc khuyết hình lưỡi liềm Mặt Trăng tròn vào tháng âm lịch, -Vài em nhắc lại tháng lần, có đêm có trăng có -HS đọc thơ “Trăng”Nhiều em đọc lại đêm không trăng - Cho HS đọc bài thơ “Trăng” - Giảng nghĩa : lá lúa, lưỡi liềm, câu -Thảo luận cặp đôi liêm Mục tiêu : Thảo luận tìm hiểu mặt -Các vì trăng vào ban đêm -Trên bầu trời đêm ngoài mặt trăng -Như đốm lửa chúng ta còn nhìn thấy gì ? -Tự phát sáng -Hình dạng chúng nào ? -Vài em đọc ghi nhớ -Ánh sáng chúng nào ? -Kết luận : Các vì có hình dạng đốm lửa Chúng là bóng lửa tự phát sáng giống Mặt Trăng xa Trái Đất -HS vẽ bầu trời vào ban đêm, có Mặt Chúng là Mặt Trăng các hành tinh Trăng và các vì khác Ai vẽ đẹp -HS trình bày bài vẽ mình Giải Mục tiêu : HS biết vẽ hình dáng thích tranh 16 Lop2.net (16) Mặt Trăng và các vì -Giải thích : Nói tượng thời tiết -GV phát giấy vẽ hôm nào nhiều thì nắng, ít thì 4.Củng cố :4’ -Nhận xét Tuyên dương các em vẽ đẹp mưa Dặn do:1’ -Em hiểu câu “Dày thì nắng, vắng -Học bài thì mưa”như nào? -Giáo dục tư tưởng – Học bài -Nhận xét tiết học CBBS: NHẬN XT RT KINH NGHIỆM -Thứ năm NS: ND: Chính tả(NV) LƯỢM I/ MỤC TIÊU : - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng khổ thơ theo thể chữ - Làm BT(2) a, BT (3) a - Giáo dục học sinh noi gương chú bé liên lạc dũng cảm II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Viết khổ thơ đầu bài “Lượm” 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TT/TG/PP HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định:1’ 2.Bài cũ :4’ - Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi -Bóp nát cam tiết học trước BL-BC -Giáo viên đọc viết : lao xao, làm sao, xoè cánh, sau, rơi xuống -Nhận xét Bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết 20’ a/ Nội dung đoạn viết: Bảng phụ -Giáo viên đọc lần bài chính tả -Theo dõi 3-4 em học thuộc lòng -PP trực quan -Tranh : Chú bé liên lạc -Quan sát Đàm thoại -Đoạn thơ nói ? -Chú bé liên lạc -Chú bé liên laic có gì đáng yêu -Chú bé loắt choắt, đeo xắc xinh xinh, ngộ nghĩnh ? chân nhanh, đầu đội ca lô, và luôn huýt sáo Giáo dục học sinh noi gương chú bé liên lạc dũng cảm b/ Hướng dẫn trình bày - Đoạn thơ có khổ thơ? -Có khổ thơ -Giữa các khổ thơ viết nào ? -Viết cách dòng -Mỗi dòng thơ có chữ? -4 chữ 17 Lop2.net (17) c/ Hướng dẫn viết từ khó -Ghi bảng.Hướng dẫn phân tích từ BC-BL Vở Hoạt động : Vở(5’) 4.Củng cố :4’ Tròchơi N hóm 5.Dặn dò : 1’ -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/HD Viết chính tả -Đọctừngcâu,từng từ, đọc lại câu GD:Ý thức rèn chữ -Đọc lại bài Chấm vở, nhận xét Bài tập Bài : bài a: -Điền vào chỗ trống s/x -Nhận xét Bài : -Tìm các tiếng khác âm đầu s/ x ? tuyên dương HS viết chính tả đúng chữ đẹp, Sửa lỗi Nhận xét tiết học, CBBS:Người làm đồ chơi(NV) - nêu từ khó : Loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo -Viết bảng -Nghe và viết -Soát lỗi, sửa lỗi hoa sen, xen kẽ, ngày xưa, say sưa, cư xử, lịch sử -Chia 3nhóm (thi tiếp sức) -nước sôi-đĩa xôi, ngôi sao-xao xác, cây si-xi đánh giầy, sào phơi áo-xào rau, cây sung-xung phong ……… -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng NHẬN XT RT KINH NGHIỆM -TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ/ TIẾP I/ MỤC TIÊU : 1- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ có không nhớ các số có đến ba chữ số - Biết giải bài toán ít - Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng tổng 2.-Rèn KN tính nhẩm,đặt tính,giải toán,tìm x đúng chính xác 3- Ham thích học toán Tính chính xác khoa học * Bài cột 2, bài HS khá,giỏi làm II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu học tập Bài 2.Học sinh : Sách toán, BT, lắp ghép, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1.Ổn định: 1’ 2.Bài cũ : 4’ BL-BC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS On tập phép cộng và phép trừ Bài 2:/170 Tính 18 Lop2.net (18) Bài : CN –Miệng(5’) BC-BL(5’) -Nhận xét,cho điểm Giới thiệu bài Bài /171: Tính nhẩm *Cột cho HS khá,giỏi làm GD:Tính nhanh nhẹn chính xác -1 em nhắc tựa bài 500 + 300= 800 * 400+ 200 =600 800- 500 =300 600- 400 =200 800- 300= 500 600 – 200 =400 -Nhận xét 700 + 100= 800 Bài /171: Đặt tính tính 800 – 700 =100 -Gọi em nêu cách đặt tính và tính ? 800 – 100 =700 -Nhận xét xăngtimét? PhiếuCN(5’) Thu chấm-Sửa bài, *Bài : HS khá,giỏi làm GD:Trồng cây xanh BVMT Cá nhân(5’) BC-BL 4.Củng cố :4’ Tròchơihọc tập(NếucònTG) 65 29 94 345 Bài : Gọi em đọc đề ? -Anh cao 165 cm, em thấp anh 422 33 cm Hỏi em cao bao nhiêu b) 767 a) Vở-BL(5’) 968 600 503 99 465 699 55 45 100 674 353 * 321 * 100 72 28 517 360 877 Đọc đề nêu kiện -1 em lên bảng làm Lớp làm Bài giải Số cm em cao là : 165 – 33 = 132 (cm) Đáp số : 132 cm *Bài giải Số cây đội hai trồng là: 530+140 =670 ( cây ) Đáp số : 670 cây Bài : -Tìm x -Nhận xét GD:Tính chính xác trình bày khoa học -HS tự làm bài Nêu cách làm A i nhanh đúng X – 32 = 45 x + 45=79 Nêu cách đặt ,tính X =45 + 32 x = 79 - 45 Củng cố bài toán ít nhiều X =77 x=34 Muốn tìm số bị trừ talàm nào? Thi làm toán nhanh Muốn tìm số hạng chưa biết? Đặt tính tính Về ôn bài-làm lại các bài 64+18=82 -Chuẩn bị Ôn phép nhân , phép chia 72-16=56 -Nhận xét tiết học.- 5.Dặn dò.1’ NHẬN XT RT KINH NGHIỆM 19 Lop2.net (19) TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI AN ỦI KỂ CUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN (VIẾT) I/ MỤC TIÊU : - Biết đáp lời an ủi tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) Viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em (BT3) -Rèn kĩ viết trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp nội dung câu chuyện -Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ GDKNS:Giao tiếp: ứng xử văn hoá Lắng nghe tích cực II/ PP/KT:Hoàn tất nhiện vụ:thực hành đáp lời an ủi theo tình III/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh minh họa BT1 Bảng phụ viết BT2 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, BT IV/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TT/TG/PP 1.Ổn định:1’ 2.Bài cũ : 4’ Bài : Hoạt động Cặp( 10’) Hoạt động Miệng.Cặp - Bảng phụ : ( 10’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Gọi em nói lời từ chối -1 em nói lại nội dung trang sổ liên lạc -Nhận xét, cho điểm Giới thiệu bài Làm bài miệng Bài : Gọi em đọc yêu cầu ? - Bài tập yêu cầu gì ? - Tranh -GV nhắc nhở : Khi nói lời an ủi nên nói với thái độ nhã nhặn, lịch -Nhận xét, cho điểm -1 em : nói lời từ chối BT2 -1 em nói lại nội dung trang sổ liên lạc -1 em nhắc tựa bài -1 em đọc yêu cầu Lớp đọc thầm -Quan sát Đọc thầm lời đối thoại hai nhân vật -2-3 cặp HS thực hành : -HS1 : Đừng buồn bạn khỏi -HS2 : cám ơn bạn -Nhận xét -Từng cặp em nối tiếp thực hành nói lời an ủi và lời đáp -Bài : Ghi tình a.b.c - Từng cặp em nối tiếp thực hành a/Em buồn vì điểm kiểm tra không a/Dạ em cám ơn cô./Em định cố tốt gắng ạ!/ Lần sau em cố gắng đạt điểm tốt cô b/Em tiếc vì chó b/Mình hi vọng nó trở về./ Cám ơn bạn đã an ủi mình c/Em lo mèo nhà em c/Cháu cám ơn bà./ Cháu hi vọng lạc ngày mai nó trở … -Nhận xét -Nhận xét, chọn cặp thực hành tốt Kể việc làm tốt 20 Lop2.net (20) Họat động Bài : Gọi em nêu yêu cầu bài :Vở(10’) -GV hướng dẫn: Chú ý việc làm tốt em có thể là em săn sóc mẹ mẹ ốm, cho bạn chung áo mưa,giúp bạn học tập, chăm sóc em bé, giúp người già yếu …… Chỉ cần viết 3-4 câu -Nhận xét, cho điểm HS làm bài tốt GD:làm việt tốt giúp đỡ người 4.Củng cố : Hệ thống ND vừa học 4’ - Nhận xét tiết học Dặn do:Làm BT2 1’ CBBS:Kể ngắn người thân -1 em nêu : kể lại việc làm tốt em -Vài HS kể lại việc làm tốt em -HS làm -Vài em đọc lại bài viết Mấy hôm mẹ em bị sốt cao Bố cho mời bác sĩ đến nhà khám bệnh cho mẹ Còn em thì lo việc nhà, chăm sóc mẹ rót nước cho mẹ uống thuốc Nhờ nhà chăm sóc mẹ em đã khỏi bệnh -Làm BT2 NHẬN XT RT KINH NGHIỆM -Am nhạc Dành cho địa phương (GV dạy bài hát :Ước mơ này mai) I/Mục tiêu : - Biết hát theo giai điệu và lời ca -Hát đều,giọng êm ái nhẹ nhàng -Hs có ước mơ tươi đẹp *Biết tên tác giả bài hát.Hát đúng giai điệu II/ Chuẩn bị : Gv chép sẵn lời hát lên bảng III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TT/TG/PP HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định :1’ 2.Bài cũ:4’ -Gọi HS hát lại bài hát :Bắc kim thang 3.Bài mới:25’ -Gv nhận xét -Gv giới thiệu bài và ghi tựa lên bảng -Gv hát mẫu +Em thấy giai điệu bài hát nào? +Nội dung bài hát nói gì ? -GDHS :có ước mơ tươi đẹp -Gv treo bảng phụ,hướng dẫn HS đọc lời ca -GV dạy hát câu -Gv tổ chức cho HS ôn luyện theo lớp,tổ,cá nhân Củng cố:4’ -Tập động tác phụ hoạ -Tổ chức cho HS trình diễn HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -2 HS hát -HS nhắc lại -Hs phát biểu ý kiến :Giai điệu vui tươi, - Bài hát nói ước mơ tươi đẹp các bạn thiếu nhi -HS đọc lời ca -Hs tập hát theo hướng dẫn -HS on luyện bài hát -HS tập phụ hoạ -HS trình diễn -Đại diện các tổ thi đua 21 Lop2.net (21)