Tun 17 Th hai ngy 13 thỏng 12 nm 2010 Sỏng Cho c Hc vn Bi 69 : ăt - ât I .Mc tiờu bi hc : Giỳp HS - Đọc, viết đúng : ăt, ât, rửa mặt, đấu vật . - Đọc đúng các từ ngữ ứng dụng có chứa vần ăt, ât và câu ứng dụng trong bài . - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Ngày chủ nhật . II. dựng dy hc GV : Bộ chữ vi tính, tranh minh hoạ . HS : B thc hnh TV . SGK III.Cỏc hot ng dy hc Tit 1 1. Kim tra bi c ( 5) - 2 HS yu c : ot, at, bánh ngọt, bãi cát, trái nhót, tiếng hót, ca hát . - 2 HS khỏ, gii c t, cõu ng dng SGK ( bài 68 ). 2. Dy hc bi mi : GVgii thiu bi . * Hot ng 1 (15) : Dạy vần ăt, ât - HS nhận biết vần mới, nêu cấu tạo vần . -HS ỏnh vn, c trn vn, ( cỏ nhõn, ng thanh ). - HS ghép vần, tiếng mới, luyện đọc trên bảng cài . - GVđính các tiếng, từ khoá cho HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo . - HS quan sát tranh, nêu nội dung, GV giảng từ . - HS so sánh 2 vần : ăt, ât + Củng cố : HS đọc lại bài ( cá nhân + đồng thanh ). * Gii lao (5) * Hot ng 2 (10): HS luyn c t ng dng. - GV ớnh t, HS c thm, nhn bit ting mi, HS c, phõn tớch ting mi, c t, GV kt hp ging t. * Hot ng 3 (5): HS luyn vit vn, t ng dng trờn bng con, GV un nn, rốn HS yu. Tit 2 3. Luyn tp. * Hot ng 1 (20): Luyn c + c bng tit 1: GV ch bt kỡ, thứ tự cho HS c ( cá nhân + đồng thanh ) . + c đoạn thơ ng dng : HS c thm, nhn bit ting mi có vần ăt, ât. HS c ting mi, c t, c đoạn thơ ( cỏ nhõn + ng thanh ). GV lu ý cho HS cỏch c ngt ngh trong cõu, rốn HS c yu . + Luyn c SGK : HS c thm, c nhúm, rốn c cỏ nhõn. - Thi ua cỏc nhúm . * Gii lao (5) * Hot ng 2 (7): Luyện nói chủ đề Ngày chủ nhật . - HS hot ng nhúm ụi, quan sỏt tranh, nờu ni dung . - Mt s HS luyện nói trc lp, HS nhn xột . - GV cht li, GD HS . * Hot ng 3 (5): Luyn vit v tp vit. - GV hng dn quy trỡnh vit, t th vit. - HS vit bi, GV chm, nhn xột kt qu. 4. Cng c dn dũ (3): HS c li bi, GV cht li. - Dn dũ: HS c vit bi nh, tỡm cỏc ting, t m rng cú cha vần ăt, ât . Toỏn Luyện tập chung I. Mc tiờu bi hc : Giỳp HS - Củng cố về cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10 . - Viết đợc các số theo thứ tự cho biết . - Xem tranh, tự nêu bài toán và viết phép tính thích hợp . II . dựng dy hc: GV : Bng ph, bng nam chõm, bng búng vit ND bi tp, tranh minh hoạ bài tập . HS : Bảng con, SGK . III. Cỏc hot ng dy hc 1 .Kim tra bi c (5) : 2 HS yu làm bảng lớp, lớp làm bảng con . + Đặt tính rồi tính : 8 + 2 10 6 5 + 4 9 3 7 + 1 8 0 10 8 0 + 10 - HS nhận xét, ( GV củng cố về kĩ năng đặt tính và tính ). 2 . Dy hc bi mi : GV gii thiu bi * Hot ng 1 ( 7) : HS làm tính nhẩm bài tập 1 trang 90 . - Một số HS nêu kết quả, lớp nhận xét .( GV củng cố về cấu tạo các số trong phạm vi 10 ) . * Hot ng 2( 7) : S dng SGK - HS lm ( bi tp 2 trang 90 ), 1 HS yu lm bng lp, GV un nn . - HS nhn xột ( GV cng c v các số theo thứ tự cho biết ).) * Gii lao (5) * Hot ng 3 ( 8): S dng vở toán - HS yu, TB lm bi tp 3 phần a ( trang 90 ) . GV chm bi . - HS khỏ, gii lm bi tp 3- phần a, b( trang 90 ) . GV chm bi, phần b - 2 HS cha bi trờn bng ph, bng búng . HS nhn xột ( GV cng c v KN nêu bài toán và viết phép tính thích hợp ). 3. Cng c dn dũ ( 3) : GV h thng li bi, nhn xột gi hc . - Dn dũ HS : hc thuc bng cng, bảng trừ trong phm vi các số đến 10. Sỏng Th ba ngy 14 thỏng 12 nm 2010 Toỏn Luyện tập chung I. Mc tiờu bi hc: Giỳp hc sinh củng cố về : - Thứ tự của các số trong dãy số từ o đến 10 . - Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10 . - So sánh các số trong phạm vi 10. - Xem tranh nêu bài toán, lập phép tính để giải bài toán . II. dựng dy hc GV: bng ph, bng nam chõm, phn mu . Tranh minh ha bài toán . HS: b thc hnh toỏn, SGK. III. Cỏc hot ng dy hc. 1. Kim tra bi c ( 5) : Một số HS nêu lại cấu tạo các số trong phạm vi 10 . - HS nhn xét . 2. Dy hc bi mi * Hot ng 1 ( 8) : HS làm bài SGK ( bài tập 1 tr 91 ). - 2 HS chữa trên bảng lớp, HS nhận xét kiểm tra bài lẫn nhau . ( GV củng cố về thứ tự của các số trong phạm vi 10 ). * Hoạt động 2 (5 ) : HS làm bảng con - Lớp làm bài tập 2 ( phần a tr 91) , 2 HS yếu làm trên bảng lớp . HS nhận xét ( GV củng cố về kĩ năng đặt tính và tính ). * Gii lao ( 5 ) * Hot ng 2 (5) : HS làm tính nhẩm bài 2 ( phần b ) , một số HS chữa bài , nêu kết quả . ( GV củng cố về kĩ năng tính nhẩm trong phạm vi 10 ) . * Hot ng 3 ( 7): S dng vở toán - HS yu, TB lm bi tp 3 ( trang 91 ), GV chm . - HS khỏ, gii lm bi 3, 4 ( trang 91) .GV chm bi 4. - 2 HS cha trờn bng ph, bảng nam châm . HS nhn xột .( GV cng c v k năng so sánh các số trong phm vi 10 ). 3. Cng c dn dũ ( 5):Trũ chi Thi xếp hình.( Bài tập 5 tr 91 ). - GV đính mẫu . HS tho lun nhúm, 3 nhóm thi đua xếp trên bảng cài . - GV nhn xột, h thng li bi . - Dn dũ HS v c thuc bng cộng trong phm vi 10 . Hc vn Bi 70 : ôt - ơt I .Mc tiờu bi hc : Giỳp HS - c, vit c ôt, ơt, cột cờ, cái vợt . - c úng các t ngữ có chứa vần ôt, ơt v câu ng dng trong b i . -Phỏt trin li núi t nhiờn theo ch : những ngời bạn tốt . II. dựng dy hc GV : B ch vi tớnh, tranh minh ha t khúa. HS : B thc hnh TV . III. Cỏc hot ng dy hc Tit 1 1. Kim tra bi c ( 6) : 2 HS yu c ăăt, ât, đôi mắt, thật thà, rửa mặt, bắt tay . - 2 HS khỏ c cõu ng dng SGK ( tr 140 ) . HS nhn xột, GV ghi điểm . 2. Dy hc bi mi * Hot ng 1 ( 12) : Dy vn ôt, ơt. - GV ớnh hai vn ôt, ơt cho HS c phỏt õm, nờu cu to vn, so sỏnh hai vn. - HS ghộp hai vn, ghộp ting mi cho HS đọc, phân tích tiếng, tỡm núi t mi chứa tiếng vừa đọc . - GV ớnh t khúa trờn bng, cho HS c ( cá nhân + đồng thanh ) GV đính tranh kết hợp ging t. * Gii lao ( 5) * Hot ng 2 ( 10): Luyn c t ng dng - HS thi đua tìm nói từ có chứa vần ôt, ơt. - GV ớnh cỏc t, cho HS c thm, nhn bit cỏc ting cú vn ôt, ơt - HS c ting, c t ( cỏ nhõn + ng thanh ) . GV kt hp ging t . * Hot ng 3 ( 7): Luyn vit bng con - GV c ôt, ơt, cột cờ, cái vợt cho HS vit bng con . GV un nn, rốn HS vit yu . Tiết 2 3. Luyện tập * Hoạt động 1 ( 20’) : HS luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu . Lớp đọc đồng thanh . + Luyện đọc c©u ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng có vần «t, ¬t - HS đọc tiếng, đọc từ, đọc c©u ( cá nhân + đồng thanh) - GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn + Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm . - Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên . Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm . * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 2 ( 7’): Luyện nói - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh luyện nói theo chủ đề : Nh÷ng “ ngêi b¹n tèt .” - Đại diện các nhóm lên nói .HS nhận xét . - GV tổng kết, đánh giá các nhóm. * Hoạt động 3 (5’): Luyện viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết vở tập viết . - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét 4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài . - Dặn dò HS : về đọc kĩ bài. Chiều : Ôn Tiếng Việt Bài 70: «t - ¬t I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố về đọc, viết vần và từ ứng dụng có chứa vầ «t, ¬t . - Nối đúng từ với từ để tạo câu có nghĩa; điền đúng vần «t hay ¬t để được từ thích hợp. II. Đồ dùngdạy học GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC HS : Bảng con, vở BTTN Tiếng Việt . III.Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên . - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm . * Hoạt động 2 ( 15’): HS làm vở bài tập + Bài tập 1 , 2 ( trang 63 ) : HS đọc thầm các tiếng, nhận biết và khoanh tròn tiếng có vần «t, ¬t . - Một số HS chữa bài, nêu kết quả .Lớp đọc lại bài . + Bài tập 3 ( trang 63 ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ rồi nối từ để tạo câu có nghĩa. - 1 HS chữa bài, nối các từ trên bảng bóng - GV chấm bài, nhận xét . HS đọc câu mới ghép (cá nhân, đồng thanh). GV củng cố kĩ năng đọc câu. * Hoạt động 3 ( 5’): HS làm bảng con ( bài tập 4 - tr 63 ) - 2 HS yếu làm bảng lớp . - HS nhận xét, đọc từ (GV củng cố kĩ năng điền từ) IV. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài . - Dặn dò HS : về đọc bài . Thể dục Trò chơi vận động I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn một số động tác về thể dục RLTTCB đã học .Yêu cầu HS thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác . - Làm quen với trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”. Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi ở mức ban đầu . II. Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi, GV kẻ ô trò chơi . III. Các hoạt động 1. Phần mở đầu (5’) - GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học. * Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân. - Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”. 2. Phần cơ bản (25’) * Hoạt động 1 : Ôn thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. + Ôn phối hợp đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng ( 1 - 2 lần) + Ôn phối hợp đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông và đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng ( 1 – 2 lần ) . - §øng ®a ch©n ra sau, hai tay lªn cao chÕch ch÷ v .( 1 – 2 lÇn ). - GV quan s¸t, uèn n¾n . * Trò chơi : “ Nhảy ô tiếp sức”. - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, cho HS làm mẫu, lớp quan sát, nhận xét . - HS chơi 2 – 3 lần, GV uốn nắn, động viên . - Thi đua chơi giữa các nhóm . - HS nªu l¹i c¸ch ch¬i . GV hướng dẫn cách chơi, HS chơi 2 – 3 lÇn . GV nhắc nhở, động viên - Thi đua chơi giữa các tæ . 3. Phần kết thúc (5’) - HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài. - Dặn dò HS chuẩn bị giờ sau. Sỏng Th t ngy 15 thỏng 12 nm 2010 Toỏn Luyn tp chung I. Mc tiờu bi hc : Giỳp HS cng c v - Cộng , trừ trong phm vi 10, cấu tạo các số trong phạm vi 10 . - So sánh các số trong phạm vi 10 , viết phép tính để giải bài toán . - Rốn HS k nng lm tớnh nhm trong phm vi 10 . II . dựng dy hc GV : Bng ph, bng búng, BNC vit ni dung BT, vt mu . HS : Bng con, SGK, v toỏn . III. Cỏc hot ng dy hc *Hot ng 1 (8) : S dng bng con - Lp lm bng con bi tp 1( trang 92) - 2 HS yu lm bng lp, GV un nn . ( Cng c v k nng t tớnh v tớnh ) . *Hot ng 2 (7) :HS lm bi tp 2 ( trang 92) - HS tính nhm, làm miệng , một số HS nêu kết quả , nhận xét ( GV cng c về cấu tạo các số trong phạm vi 10 ). *Gii lao (5) * Hot ng 3 (8): HS lm SGK - HS yu, TB lm bi tp 3, ( trang 92), GV chm bi 3 - HS khỏ, gii lm bi 3, 4 ( trang 92 ). GV chm bi 4 - 2 HS cha trờn bng ph , HS nhn xột . ( GV cng c cho HS k nng giải bài toán ). *Hot ng 4 ( 5): S dng v toỏn - GV ớnh vt mu, HS nờu bi toỏn, lp phộp tớnh - 1 HS cha trờn BNC, nhn xột . IV. Cng c dn dũ ( 3): GV h thng li bi, nhn xột gi hc . Dn dũ HS ghi nh bng cng trong PV 10 . Học vần Bài 71 : et - êt I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc viết đúng: et, êt, bánh tét, dệt vải. - Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần et - êt và câu ứng dụng trong bài. - Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề: Chợ tết - Rèn kĩ năng tìm tiếng, từ mở rộng có chứa vần et, êt . II. Đồ dùng dạy học. GV: Bộ chữ vi tính, tranh dệt vải, bánh tét, tranh luyện nói. HS: Bộ thực hành TV. III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết bài 70 2. Dạy học bài mới. * Hoạt động 1 (12’): Dạy vần et, êt - HS nhận biết vần mới, tiếng mới, tự ghép trên bảng cài. - Cho HS nêu cấu tạo vần , tiếng mới (Đánh vần, đọc trơn) - GV đính nội dung trên bảng, rèn HS đọc cá nhân, đồng thanh. - GV đính tranh minh họa từ khóa, giảng từ. - HS so sánh 2 vần et, êt . * Giải lao (5’) * Hoạt động 2 (8’): Luyện đọc từ ứng dụng. - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, nêu cấu tạo tiếng. - HS luyện đọc tiếng, từ, GV kết hợp giảng từ. * Hoạt động 3 (7’): Luyện viết bảng con - GV đọc et, êt, bánh tét, dệt vải cho HS ghi nhớ, viết bảng con. - GV uốn nắn, rèn HS yếu. Tiết 2 3. Lưyện tập * Hoạt động 1 ( 18’): HS luyện đọc + Đọc bảng lớp : GV chỉ bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) . Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo tiếng . + Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới cã vÇn et, êt , phân tích cấu tạo tiếng , HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu . * Luyện đoc SGK : HS đọc cá nhân, đồng thanh , rèn HS đọc yếu . * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 2 (7’): HS luyện nói theo chủ đề “ Chợ tết”. - HS hoạt động nhóm đôi. GV hướng dẫn ( rèn HS nói thành câu ) - Một số HS nói trước lớp, GV uốn nắn động viên . * Hoạt động 3 ( 7’): HS luyện viết vở tập viết .- GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết bài .GV uốn nắn, chấm bài nhận xét . 4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, các nhóm thi đua tìm, nói tiếng, từ có chứa vần et, êt. GV chốt lại, dặn dò HS về nhà đọc lại bài . [...]... lp phộp tớnh ) * Gii lao (5) * Hot ng 3 ( 10 ): S dng v toỏn + Bi tp 2 : Tớnh + Bài 3 : in du( ,=) 4+ 3 = 5+3+2= 2 + 5 8 - 1 3+6= 1+ 7 2= 9 0.3 + 7 93 = 10 0 5 = 10 64 + 4 10 5 = 9- 2+0= 3 + 0 + 7.9 - 2 - HS yỳ, TB lm bài 2 HS khỏ, gii lm bài 2 , 3 - 2 HS cha trờn bng ph - GV chm bi, nhn xột ( Cng c v k nng lm tớnh v so sỏnh cỏc s trong phm vi n 10 ) IV Cng c dn dũ ( 3): GV cựng HS h thng... cỏc s n 10 - Bit so sỏnh trong phm vi cỏc s n 10 - Rốn k nng vit phộp tớnh gii bi toỏn II dựng dy hc GV : Bng ph, BNC vit ni dung bi tp HS : Bng con, v toỏn, th bi III Cỏc hot ng dy hc * Hot ng 1 (5): S dng th - GV ớnh cỏc phộp tớnh , yờu cu HS quan sỏt nhn bit ỳng, sai v gii thớch kt qu 3+ 4 = 7 90=0 7 < 10 3 6+3>8 * Hot ng 2( 7): S dng bng con + Bi 1 : t tớnh ri tớnh 4+5 96 7+2 77 10 9 8+0...Sỏng Th sỏu, ngy 17 thỏng 12 nm 2 010 ễn Th dc Trũ chi vn ng I Mc tiờu bi hc : Giỳp HS - Ôn trũ chi : Nhy ụ tip sc Yờu cu HS bit tham gia vo trũ chi mc ch ng - Giỏo dc HS tớnh t giỏc, tớch cc luyn tp II a im, phng ti n - Sõn trng, cũi, GV k ụ trũ chi III Cỏc hot ng 1 Phn m u (5) - Tp trung HS, GV ph bin ni dung yờu cu gi hc * Khi ng: HS ng ti ch v tay v hỏt - Chy nh nhng 1 hng dc trờn sõn -... ng 1 :ễn cỏc ng tỏc th dc rốn luyn t th c bn - HS ụn mi ng tỏc 1 2 ln - Tp phi hp cỏc ng tỏc 1 2 ln, GV un nn - Thi ua cỏc t, nhúm * Hot ng 2: ễn trũ chi Nhy ụ tip sc - HS nờu li cỏch chi, HS chi theo t, c lp 1 2 ln - GV khuyến khích, động viên - Thi ua cỏc t, GV ng viờn 3 Phn kt thỳc: (5) - Tp trung lp, HS ng v tay v hỏt - GV h thng li bi, nhn xột gi hc, - Dn dũ HS chun b gi sau Tp vit Tit 15 :... trong phm vi n 10 Hot ng tp th Sinh hot lp I Mc tiờu bi hc: Giỳp HS - Bit t kim im nhn thy u khuyt im ca mỡnh trong tun - Nm c phng hng nhim v tun sau - Giỏo dc HS cú ý thc phn u vn lờn hc tt II Cỏc hot ng tp th GV: Chun b nội dung sinh hoạt HS : một số tiết mục văn nghệ III Cỏc hot ng * Hot ng 1 (3): n nh t chc - Lp hỏt, GV ph bin ni dung, yờu cu gi sinh hot * Hot ng 2 (15 ): Kim im tun 17 - Cỏc t... ng dy hc * Hot ng 1 ( 12 ): HS luyn c - GV ớnh bng ụn, cho HS c thm, rốn c cỏ nhõn nhiu em c ( rốn HS yu c kt hp phõn tớch vn khú, ting khú ) - Lp c ng thanh - Thi ua cỏc nhúm c * Hot ng 2 ( 6):Luyn vit bng con - GV c mt s vn khú, ting khú cho HS vit ( t, õt, et, ờt, nt n, kt bn, ra mt, cn st) GV un nn - Rốn HS yu vit ỳng cao, khong cỏch, cỏc nột ch * Gii lao ( 5) * Hot ng 3 ( 12 ): Luyn vit v ụ li... bài viết đẹp, tuyên dơng trớc lớp - Dn dũ: HS v vit li trong v o c ( tit 2) Trt t trong trng hc I Mc tiờu bi hc: Giỳp HS - Hiu c th no l gi trt t trong trng hc, thy c ớch li ca vic gi trt t trong trng hc - Cú thỏi t giỏc gi trt t trong trng hc II dựng dy hc GV: Tranh minh hoạ bài tập 3, 4, 5 HS: V bi tp o c III Cỏc hot ng dy hc + Khởi động : Lớp hát * Hot ng 1 (3): Kim tra bi c - Th no l đi... trong gi hc * Hot ng 3 (10 ) : Thảo luận cả lớp - HS quan sỏt tranh bi tp 5 ( trang 28 ) tho lun : - Em thy gỡ trong tranh ? - Vic lm ca hai bn ú ỳng hay sai ? Vỡ sao ? - Mt trt t trong lp cú hi gỡ ? - Cỏc nhúm thi ua trả lời, HS nhận xét bổ sung - GV kết luận chung IV Cng c dn dũ (3): HS c ghi nh, GV cht li bi, nhn xột gi hc - Dn dũ HS thc hin tt ni dung bi hc Tp vit Tit 16 : xay bt, nột ch, kt bn,... vit mu trờn bng ph HS: Bng con, v tp vit III Cỏc hot ng dy hc 1 Kim tra bi c (5): HS vit bng con, GV un nn 2 Dy hc bi mi: GV ghi du bi, gii thiu bi * Hot ng 1 (5): HS c ni dung bi, phõn tớch cu to cỏc ch vit.GV kt hp ging t - Gi HS nờu cỏch vit, GV hng dn - HS tập viết các từ trên không trung * Hot ng 2 (7): Luyn vit bng con - HS vit cỏc t 1 2 ln - GV quan sát, uốn nắn + Lu ý : Hớng dẫn HS viết cho... Bng con, v tp vit III Cỏc hot ng dy hc * Hot ng 1 (8): - HS c, phõn tớch cu to, cỏch vit cỏc ch, GV kt hp ging t - Hng dn quy trỡnh vit, GV vit mu - HS tập viết các từ trên không trung * Hot ng 2 (7): HS hot ng cỏ nhõn, vit cỏc t vo bng con, GV un nn, rốn HS vit yu + Lu ý : HS viết cho liền nét, đúng độ cao, khoảng cách * Gii lao (5) * Hot ng 3 (15 ): HS thc hnh vit v tp vit - HS nhc li cỏch vit, . hot ng dy hc 1 .Kim tra bi c (5) : 2 HS yu làm bảng lớp, lớp làm bảng con . + Đặt tính rồi tính : 8 + 2 10 6 5 + 4 9 3 7 + 1 8 0 10 8 0 + 10 - HS nhận. ngy 15 thỏng 12 nm 2 010 Toỏn Luyn tp chung I. Mc tiờu bi hc : Giỳp HS cng c v - Cộng , trừ trong phm vi 10 , cấu tạo các số trong phạm vi 10 . - So sánh