Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định.1’ Bài 1.Viết một đoạn văn ngắn kể Cả lớp làm vào vở luyệnTV.. 2.Luyện về con vật em yêu thích.[r]
(1)Giáo viên – Nông Thị Thu Hương Ngày soạn: 26/12/2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 27/12/2010 Giáo án: Tuần 19 Tiết 1: Chào cờ - Tập trung toàn trường nghe đánh giá, nhận xét tuần trước - Nghe trieån khai coâng vieäc tuaàn 19 * * * Tiết 2: Toán TỔNG CỦA NHIỀU SỐ (T91) I Mục tiêu: - Nhận biết tổng nhiều số - Biết cách tính tổng nhiều số - Thực hành làm các bài tập: BT1 (cột 2); BT2 (cột 1,2,3); BT3.a) II Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động thầy Kiểm tra bài Gọi hs lên bảng cũ: (3’) Hoạt động trò -2 em làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào nháp: 12+14=26; +16 = 25 Nhận xét, chấm điểm Nhận xét bài làm bạn, đối chiếu kết mình 2.Bài : Cả lớp chúng ta vừa thực - Theo dõi (28’) dãy tính có phép tính cộng, đó chính là nội dung 2.1 Giới thiệu bài học hôm nay: Tổng bài(1’) nhiều số 2.2 Hướng dẫn - Yêu cầu HS lên bảng đặt - Một em lên bảng, lớp làm thực tính và thực phép tính theo vào nháp 2+3+4=9 cột dọc 2.3 Hướng dẫn 12 * cộng 6, - GV viết: Tính: 12+34+40 lên + 34 cộng 6, viết thực phép tính 40 * cộng 4, bảng 12+34+40 = 86 Ta đặt tính cho thẳng hàng 86 cộng 8,viết theo cột dọc, đặt dấu phép tính vào các số hạng, cộng từ hàng đơn vị 2.4 Hướng dẫn thực phép -Tiến hành tương tự với tính trường hợp 12+34+40=86 Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Lop3.net (2) Giáo viên – Nông Thị Thu Hương 15+46+29+8=98 2.5 Luyện tập Bài Bài Tính Nhận xét chốt bài làm đúng Bài 2- Làm bài vào - Thu bài chấm và chữa bài Bài 3: Chia lớp thành các nhóm đôi Nhận xét, chốt bài làm đúng - Cả lớp làm bài vào nháp em lên bảng +6 +3 +7 +6 14 18 21 24 Nhận xét, lớp đọc cách thực hiên phép tính - Cả lớp làm bài vào - 2-3 em nêu lại cách thực phép tính 14 36 15 + 33 + 20 15 21 + 15 68 65 15 60 - Các nhóm đôi thảo luận và làm bài tập 3.a) Các nhóm trình bày kết quả: 12 kg + 12 kg + 12 kg = 36 kg Củng cố-dặn Về nhà làm bài tập VBT dò: (1’) Tiết +4: Tập đọc CHUYỆN BỐN MÙA I Mục tiêu 1.Rèn kĩ đọc : Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm, phân biệt lời các nhân vật Hiểu nội dung bài: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông , mùa vẻ đẹp riêng và có ích lợi cho sống Thái độ: Qua đó biết vẻ đẹp mùa và mặc hợp theo mùa II/ Đồ dùng -Tranh minh hoạ SGK - Từ và câu văn cần HD đọc đúng Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Lop3.net (3) Giáo viên – Nông Thị Thu Hương III/ Các hoạt động dạy học Nội dung 1.Ổn định (1’) Bài 2.1-Giới thiệu chương trình và chủ điểm (2’) 2.2-Luyện đọc (30’) a)luyện đọc Hoạt động thầy Hoạt động trò Học kì II chúng ta học 17 tuần với chủ điểm đó là: Chủ điểm Bốn mùa; Chim chóc; Muông thú; Sống biển; Cây cối; Bác Hồ và chủ điểm Nhân dân Mở đầu chủ điểm Bốn mùa là câu chuyện nói -Cả lớp theo dõi tranh và nhận xét điều gì? - Vẽ các nàng tiên trò chuyện… -Cho HS QS tranh bài tập đọc ? Bức tranh vẽ gì? - HS theo dõi -Giới thiệu lời vào bài: Ghi đầu bài: Chuyện bốn mùa -Đọc mẫu bài - HD giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm -HD đọc câu -Phát từ khó đọc (sung -HD chia đoạn: sướng, trái ngọt, học trò, trăng đoạn rằm, rước đèn, trời xanh cao.) Đọc nối đoạn -HS đọc nối tiếp em câu đến hết bài.(Phát từ khó đọc) -HS đọc từ khó CN-CL -HD đọc đoạn,chú ý ngắt nghỉ đúng các dấu câu - Thế mà thiếu nhi/ lại thích em Thu // Không có Thu, /làm có vườn bưởi chín vàng, có đêm trăng rằm rước đèn,/ phá cỗ…// -Tổ chức HS đọc nhóm đôi 2HS đọc nối đoạn L2 -HS đọc đoạn nhóm -Đại diện vài nhóm thi đọc trước lớp- nhận xét -1-2 HS đọc HS khác nhận xét -Đọc nhóm Đọc bài HS đọc nối đoạn L1.kết hợp giải nghĩa từ SGK 2HS đọc câu khó 1-2HS đọc,HS khác trả lời Bốn nàng tiên truyện tượng Tiết 2: -Tổ chức cho HS đọc bài trưng cho mùa: Xuân, Hạ, Thu , b)-HD tìm GV nhận xét, đánh giá điểm Đông - Xuân về, vườn cây nào đâm chồi, hiểu bài.(15’) -Yêu cầu HS đọc bài - Trả lời câu nẩy lộc - Vì vào mùa xuân tiết trời ấm áp, có hỏi ? Bốn nàng tiên truyện mưa ẩm thuận lợi cho cây cối tượng trưng cho mùa phát triển - Xuân cho cây lá tươi tốt nào năm? ? Mùa xuân có gì hay theo lời Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Lop3.net (4) Giáo viên – Nông Thị Thu Hương nàng Đông? - Hoạt động nhóm.Nhóm nêu ? Vì xuân vườn cây nét đẹp mùa hạ, nhóm mùa thu, nhóm mùa đông Các nào đâm chồi, nẩy lộc? nhóm trình bày ? Mùa xuân có gì hay theo lời Mùa Hạ MùaThu Mùa đông bà Đất? Mùa hạ có Có vườn Có bập ? Mùa hạ, thu, đông có gì nắng cho bưởi chín bùng bếp hay? Chia lớp thành nhóm trái , vàng Có lửa nhà => Mỗi năm có bốn xuân, hạ, thơm Có đêm rằm sàn, ngủ thu, đông ngày rước đèn, ấm Mùa nào có vẻ đẹp nghỉ hè phá cỗ Có chăn Ấp ủ riêng, đáng yêu và mang lại các cô cậu trời xanh mầm sống lợi ích riêng cho sống học trò cao, học để xuân sinh nhớ cây cối ngày đâm chồi, tựutrường nẩy lộc c.- Luyện đọc - Tổ chức cho HS đọc phân vai -Thực hành luyện đọc theo phân vai lại.(15’) đọc trước lớp 3.Củng cố Nhận xét, bình chọn nhóm đọc (1’) hay, tuyên dương -Nhận xét tiết học - Dặn dò Chiều ngày 27/12/2010 Tiết 2: Luyện đọc CHUYỆN BỐN MÙA I/ Mục tiêu -HS đọc trơn bài Biết ngắt nghỉ đúng và rõ ràng Thể giọng đọc các nhân vật chuyện - Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông , mùa vẻ đẹp riêng và có ích lợi cho sống II/ Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định(1’) 2.Luyện - Gọi 1-2HS đọc bài HS đọc bài - Gọi HS đọc theo -HS đọc nối đoạn đọc(30’) - Trả lời câu hỏi ứng với đoạn đoạn và trả lời câu hỏi ? Bốn nàng tiên tượng trưng cho mùa nào năm? ? Mùa hạ có gì đẹp? ? Mùa thu có gì vui? Luyện đọc - Tổ chức cho HS đọc phân vai - Đại diện HS thi đọc - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương 4-5 nhóm HS đọc phân vai các hay nhân vật chuỵện 4.Củng cố(1’) Nhận xét tiết học Dặn dò - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Lop3.net (5) Giáo viên – Nông Thị Thu Hương Tiết 3: Luyện viết LÁ THƯ NHẦM ĐỊA CHỈ I/ Mục tiêu: -HS nghe viết đúng đoạn câu chuyện: Lá thưe nhầm địa - Tốc độ viết đạt 40 tiếng/ 15’ - Rèn ý thức giữ gìn chữ đẹp II/ Các hoạt động dạy học Noäi dung Các hoạt động thầy Các hoạt động trò 1.OÅn - Giới thiệu bài viết ñònh(1’) 2.Luyeän - Đọc bài viết 1-2HS đọc bài vieát(30’) - HD HS viết chữ khó viết vaø hay laãn: Tết, phong thư, Tường - HS vieát b/c - HD HS caùch trình baøy baøi vieát - GV đọc cho HS viết vào ô li - HS viết bài - HD HS cách soát bài và soát bài - HS tập soát lỗi bài chéo với bạn vieát - GV chấm số bài và chữa bài sai loãi 3.Cuûngcoá(2’) - Nhaän xeùt baøi vieát, tuyeân döông bài viết đẹp * * * Ngày soạn: 28/12/2010 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 29/12/2010 Tiết 1: Toán PHÉP NHÂN I Mục tiêu: - Nhận biết tổng nhiều số hạng - Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân - Biết đọc và viết kí hiệu phép nhân - Biết tính kết phép nhân dựa vào phép cộng II Đồ dùng: miếng bìa, miếng có gắn hai hình tròn Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Lop3.net (6) Giáo viên – Nông Thị Thu Hương III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động thầy Kiểm tra -Gọi HS lên bảng bài cũ: (3’) Nhận xét, chấm điểm Bài : Các em vừa làm tổng nhiều số (28’) mà các số hạng Để tính tổng các số hạng 2.1Giới cách dễ dàng, hôm cô hướng dẫn thiệubài: các em thực phép nhân (1’) 2.2.Giới Lấy bìa có chấm tròn thiệu phép nhân ?Mỗi bìa có chấm tròn? Lấy bìa Nêu bài toán: Có bìa, bìa có chấm tròn Hỏi tất có bao nhiêu chấm tròn? ? Muốn biết có bao nhiêu chấm tròn ta làm nào? ?Trong tổng + + + 2+ có số hạng? Các số hạng đó nào? -2 + + + 2+ là tổng 5số hạng 2, ta chuyển thành phép nhân, viết sau: x = 10 (đọc là: hai nhân năm mười) Lưu ý HS: Chỉ có tổng các số hạng thì chuyển thành phép nhân Vậy ta có thể viết: + + + +2 = x = 10 hay: x = + + + + = 10 -Kết phép nhân chính là kết tổng các số hạng 2.3 Luyện Bài 1: Chuyển tổng các số hạng tập phép nhân ( theo mẫu) ? Bài tập yêu cầu ta làm gì? Hoạt động học sinh - em lên bảng làm bài, lớp làm bài vào nháp + + + + = 25 + + + + = 15 Nhận xét bài làm bạn - Mỗi bìa có chấm tròn - Nhắc lại bài toán - Ta tính tổng: + + + + = 10 (chấm tròn) - Có số hạng, các số hạng và - Viết vào bảng con: + + + + = 10 x = 10 - em đọc đề bài - Đề bài yêu cầu chúng ta chuyển tổng các số hạng thành phép nhân Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Lop3.net (7) Giáo viên – Nông Thị Thu Hương -Yêu cầu hs đọc bài mẫu -Đọc: 4+4=8 4x2=8 em lên bảng, lớp làm vào 5+5+5=15 3+3+3+3=12 x =15 x 4=12 - Nhận xét, chốt bài làm đúng - Nhận xét bài làm bạn Bài 2: Viết phép nhân theo mâu -Viết phép nhân tương ứng với ?Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? tổng cho trước -Viết bảng:4+4+4+4+4=20 và yêu -Đọc: cộng cộng cộng cầu hs đọc lại cộng 20 ? Hãy nêu phép nhân tương ứng? - Phép nhân đó là: x 5=20 - Chia lớp thành các nhóm đôi Các nhóm đôi thảo luận và làm bài vào nháp Các nhóm trình bày kết thảo luận: Nhận xét, chốt bài làm đúng + + = 27 = x = 27 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 10 x = 50 Củng cố, - Những tổng nào thì có thể - Những tổng có số hạng dặn dò: (1’) chuyển thành phép nhân? thì có thể chuyển thành phép nhân -Nhận xét tiết học Tiết 3: Chính tả: tập chép CHUYỆN BỐN MÙA I/ Mục tiêu: -Chép chính xác bài chính tả đoạn từ: Xuân làm cho… đâm chồi nảy lộc bài Chuyện bốn mùa, trình bày đúng đoạn văn xuôi -Làm đúng các bài tập : BT2a; BT3a II Đồ dùng: -Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động học sinh Kiểm tra Gọi em lên bảng - em lên bảng, lớp viết vào bài cũ: (3’) nháp các từ: ngậm ngùi, rừng núi, thuỷ cung Nhận xét, chấm điểm Nhận xét bạn viết trênbảng lớp Bài mới: Hôm chúng ta tập chép (28’) 2.1Giới đoạn bài Chuyện bốn mùa thiệubài:(1’) 2.2 Hướng a)Ghi nhớ nội dung đoạn chép - GV treo bảng phụ - học sinh đọc lại đoạn văn, dẫnviết chính tả lớp theo dõi bài trên bảng Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Lop3.net (8) Giáo viên – Nông Thị Thu Hương ? Đoạn văn là lời ? -Đoạn văn là lời bà Đất ? Bà đất nói các mùa - Xuân làm cho cây lá tươi tốt, nào ? Hạ cho trái hoa thơm, Thu làm cho trời cao cho HS nhớ ngày tựu trường, Đông ấp ủ mầm sống… b) Hướng dẫn trình bày ?Đoạn chép có câu? - Có câu ?Trong đoạn chữ nào cần - Các chữ: Xuân, Hạ, Thu, Còn, viết hoa, vì sao? Đông, Cháu cần viết hoa vì là tên riêng và là chữ đầu câu ? Câu đầu tiên ta cần viết - Thụt lề vào ô nào? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV -Viết bảng các từ: lá, tốt tươi, đọc các từ khó cho Hs viết vào trái ngọt, trời xanh, mầm sống, bảng đâm trồi nảy lộc,… d) Viết chính tả - GV treo bảng phụ và yêu cầu HS - Nhìn bảng chép bài nhìn bảng chép e) Soát lỗi - Nhóm đôi đổi chéo bài soát lỗi cho g) Thu bài và chấm bài 2.3 Hướng Bài 2.a): Đọc đầu bài - em đọc yêu cầu, lớp đọc dẫn làm bài thầm yêu cầu bài tập chính tả - Giao việc cho các nhóm đôi - Các nhóm đôi thảo luận và điền bút chì vào VBT - Yêu cầu các nhóm nêu kết - (Trăng) Mồng lưỡi trai, Chốt kết đúng và giải nghĩa Mồng hai lá lúa - Đêm tháng năm chưa nằm đã câu tục ngữ sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối Bài 3.a):Chơi trò chơi Chia lớp - Thi đua tìm chữ bắt đầu thành nhóm, thi âm l/n Các nhóm trình bày kết phút, nhóm nào tìm nhiều trên bảng chữ bắt đầu âm l/n nhiều thì nhóm đó thắng - Nhận xét, biểu dương nhóm - Nhận xét nhóm bạn thắng Củng cố, -Nhận xét chung học dặn dò: (1’) -Dặn dò HS, em nào mắc từ lỗi trở lên nhà viết lại cho đúng bài chính tả Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Lop3.net (9) Giáo viên – Nông Thị Thu Hương Tiết 4: Kể chuyện CHUYỆN BỐN MÙA I/ Mục tiêu Dựa vào tranh minh họa và gợi ý kể lại đoạn; biết kể nối tiếp đoạn và toàn nội dung Chuyện bốn mùa II Đồ dùng day học Tranh minh họa câu chuyện sgk III Các hoạt đông dạy học Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động học sinh Kiểm tra Gọi HS lên bảng em lên bảng kể lại toàn bài cũ: (3’) câu chuyện Tìm ngọc Nhận xét, chấm điểm - Nhận xét bạn kể Bài : Chúng ta đã biết câu chuyện Bốn (28’) mùa Hôm các em cùng cô kể lại câu chuyến đó 2.1Giới thiệubài: 1’) 2.2 Hướng Bước 1: kể nhóm - Mỗi cá nhân nhóm dựa dẫn kể lại Chia lớp thành các nhóm đôi vào tranh minh họa và các gợi đoạn ý để kể cho các bạn nhóm cùng nghe - Bước 2:kể trước lớp - Đại diện các nhóm trình bày 2.3 Kể lại ? Bà đất nói gì với bốn mùa ? 3- em trả lời và kể lại đoạn lời bà đất nói với bốn nàng tiên 2.4 Kể lại - Yêu cầu kể nối đoạn - Nối tiếp kể đoạn 1,2 - em khá kể lại toàn câu toàn câu chuyện chuyện Củng cố, - Dặn dò Hs nhà kể lại câu dặn dò: (1’) chuyệncho người thân nghe toàn câu chuyện Chiều ngày 28/12/2010 Tiết 1: Luyện toán PHÉP NHÂN I Mục tiêu; - Rèn luyện chuyển phép cộng các số hạng sang phép nhân và ngược lại tính kết phép nhân đó dựa vào kết phép cộng II Các hoạt động dạy học Nội dung 1.Ổn định (1’) Hoạt động thầy Hoạt động học sinh Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Lop3.net (10) Giáo viên – Nông Thị Thu Hương 2.Luyện tập(30’) 3.Củng cố.(1’) 1.Làm VBT Toán - Cả lớp làm các bài tập VBT Gv quan sát HD HS yếu làm bài Thực hành làm vào - Làm bài cá nhân vào Ôn luyện: ôn Luyện các bài tập: Bài 1: Viết phép nhân + + = x = 24; + + + = x = 16 + + + = x = 28; + + + = x 4= x = + + + + = 20 x = + + = 18; x = + = 16 x = + + + = 36; x = + + = 21 + + 9= 27 15 +15 + 15 = 45 x = 27 15 x = 45 18 +18 + 18 = 54 14 +14 +14 =42 18 x = 54 14 x = 42 17 +17 + 17 =51 13 +13 + 13= 39 17 x = 51 13 x = 39 -Nhận xét tiết học, dặn dò 16 +16 +16= 48 12 +12 + 12= 36 16 x = 48 12 x = 36 Tiết 2: Luyện tiếng Việt Kể vật nuôi I/ Mục tiêu - HS biết viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói vật yêu thích - Biết cách trình bày đoạn văn II Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định.(1’) Bài 1.Viết đoạn văn ngắn kể Cả lớp làm vào luyệnTV 2.Luyện vật em yêu thích -Gọi HS đọc bài làm -Đó là vật gì? tập(30’) VD: - Nó có đặc điểm gì đáng yêu? Nhà em nuôi mèo Nó - Tính nết vật đó nào? trên là Mi Nó có lông bóng - Em yêu quý vật đó sao? mượt tơ 3.Củng cố(2’) làm mình GV nhận xét bài HS, sửa lỗi - HS làm bài vào cho bài chưa tốt - Gọi HS đọc bài viết mình HS khác nhận xét, đánh giá Nhận xét tiết học.Dặn dò Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Lop3.net (11) Giáo viên – Nông Thị Thu Hương Ngày soạn: 28/12/2010 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 29/12/2010 Tiết 1: Toán THỪA SỐ, TÍCH I Mục tiêu: - Nhận biết tên gọi các thành phần và kết phép nhân là Thừa số và Tích - Biết viết tổng số hạng dạng tích và ngược lại - Biết tính kết phép nhân dựa vào phép cộng Thực hành làm các bài tập: BT1 (b,c); BT2.b); BT3 II Đồ dùng: miếng bìa ghi: Thừa số, Tích III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra Gọi em lên bảng - em làm bài, lớp làm bài vào bài cũ: (3’) nháp: Viết phép cộng sau thành phép nhân và viết phép nhân thành phép cộng 12 + 12 + 12 = 36 18 x = 54 12 x 18 + 18 + 18 = 54 = 36 15 + 15 + 15 = 45 23 x = 69 15 x = 45 23 + 23 + 23 = Nhận xét, chấm điểm Nhận xét bạn Bài mới: Các em đã biết tên gọi các thành (30’) phần phép cộng, phép trừ 2.1 Giới Vậy tên gọi các thành phần thiệu bài: phép nhân nào? Hôm (1’) chúng ta cùng tìm hiểu 2.2 Giới - Viết phép tính x = 10 -Theo dõi thiệu “thừa Người ta gọi: là thừa số và Đọc cá nhân, nhóm tên gọi các số– tích” gọi là thừa số ; kết thành phần phép nhân theo = 10 phép nhân là 10 gọi là tích- thầy2chỉ.x (gắn bìa tên vào bên số) Thừa số Thừa số Tích - Lưu ý: x = 10; 10 gọi là tích, x = 10 x gọi là tích Tích hai số và Tích Tích ? gọi là gì phép nhân x -2 gọi là thừa số(3 hs trả lời) -5 gọi là thừa số(3 hs trả lời) 5=10 ? ? gọi là gì phép nhân x -10 gọi là tích(3 hs trả lời) 5=10 ? Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Lop3.net (12) Giáo viên – Nông Thị Thu Hương ? 10 gọi là gì phép nhân x 5=10 ? ? 10 gọi là tích, x gọi là tích 2.3 Luyện Bài 1: Viết các tổng sau thành tập dạng tích ? Bài toán cho biết gì? ?Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? Đọc mẫu ? Số lấy lần? Làm bài vào bảng HS nêu yêu cầu bài tập - Tổng các số hạng -Bài tập yêu cầu chúng ta viết các tổng dạng tích -3 lấy lần, ta có 3+3+3+3+3=3x5 - Cả lớp làm bài vào bảng a) 9+9+9=9 x 3= 15 b) 2+2+2+2 = x 4= c) 10+10+10 = 10 x 3= 30 Bài 2: Viết các tích dạng - em đọc yêu cầu tổng… -Gọi HS nêu yêu cầu bài ? Bài toán cho ta biết gì? - Đã cho ta các tích ? Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Viết chuyển các tích thành tổng các số tính ? Đọc :5 x vây lấy - lấy lần lần? ? Đọc x 5, lấy - lấy lần lần? ? Bài toán này nào so với - Bài toán này là bài toán ngược so bài với bài - Cả lớp làm bài vào - em lên bảng, lớp làm bài vào vở: x = + = 10 x = 2+2+2+2+2 = 10 x = 3+3+3+3 = 12 x = 4+4+4 = 12 - Nhận xét, chốt bài làm đúng - Nhận xét bài làm bạn và đối chiếu với bài làm mình Bài 3: Viết phép nhân (theo mẫu)biết Đọc bài mẫu 2-3 em đọc bài mẫu - HS lên bảng - em lên bảng, kớp làm bài vào nháp - Nhận xét, chốt bài làm đúng - Nhận xét bài làm trên bảng bạn, đối chiếu với bài mình b Các thừa số là và 3, tích là 12: x = 12 x = 12 Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Lop3.net (13) Giáo viên – Nông Thị Thu Hương c Các thừa số là 10 và 2, tích là 12: 10 x = 20 x 10 = 20 d Các thừa số là và 4, tích là 20: x = 20 x = 20 Củng cố, ?Thành phần phép nhân gọi - Thành phần phép nhân gọi là dặn dò: là gì? Thừa số (1’) ? Kết phép nhân gọi là - Kết phép nhân gọi là gì? Tích -Dặn dò Tiết 2: Tập đọc THƯ TRUNG THU I Mục tiêu 1.Kiến thức: - Biết đọc ngắt, nghỉ đúng các câu văn bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí -Học thuộc lòng đoạn thơ bài - Trả lời các câu hỏi bài -Hiểu tình yêu Bác Hồ dành cho thiêú nhi Việt Nam 2.Kĩ năng: - Ngắt, nghỉ đúng các câu văn bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ Thái độ: Kính yêu Bác Hồ, chăm ngoan học giỏi II/ Đồ dùng -Tranh minh hoạ SGK - Từ và thơ cần HD đọc đúng III/ Các hoạt động dạy học Nội dung 1.KTBC(3’) Hoạt động thầy Gọi HS đọc bài tập đọc: Chuyện bốn mùa Nhận xét, ghi điểm Tiết tập đọc hôm các em học bài gì Chung ta cùng quan sát tranh ? Đó là hình ảnh gì ? Bài Bác Hồ quan tâm đến các cháu thiếu 2.1-Giới thiệu nhi.Dù bận nhiều việc Bác dành bài(2’) thời gian để viết thư, làm thơ tặng các cháu Trung thu năm 1952 Bác đã viết thư gửi cho thiếu nhi nước Vậy thư Bác viết gì ? Để biết chúng ta cùng đọc: Thư Trung thu Bác Hoạt động trò -2HS đọc nối tiếp bài HS quan sát trả lời -Bác Hồ và các bạn nhỏ vui chơi ánh trăng… 2.2-Luyện đọc - Đọc mẫu bài - Cả lớp theo dõi SGK (15’) - HD giọng đọc vui, đầm ấm, thể tình thương - HD đọc câu -HS đọc nối tiếp em câu đến - Phát từ khó đọc(Năm, trả lời, làm hết bài lần1(Phát từ khó đọc) Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Lop3.net (14) Giáo viên – Nông Thị Thu Hương việc.) -HS đọc từ khó cá nhân- lớp -HS đọc nối tiếp L2 ? Trung thu là ngày nào năm? - HS giải nghĩa ? Em hiểu nào là thi đua ? ? Em hãy đọc câu thơ có từ thi đua? -HS đọc câu có từ thi đua - Giáo dục HS -Gọi HS đọc các từ còn lại cần giải nghĩa -HD chia đoạn: Đ1: Đoạn văn (Lời thư) Đ2: Đoạn thơ (Lời thơ) đoạn Đọc nối đoạn -HD đọc đoạn,chú ý ngắt nghỉ đúng các dấu câu và các nhịp thơ -Đọc nhóm -Tổ chức HS đọc nhóm đôi.(2’) -Đọc bài Gọi HS đọc bài -2 HS đọc nối đoạn L1 HS nhận xét bạn đọc 2HS đọc đoạn thơ -2 HS đọc nối tiếp đoạn L2 -HS đọc đoạn nhóm -Đại diện vài nhóm thi đọc trước lớp- nhận xét -1-2 HS đọc HS khác nhận xét 2.3 -HD tìm Các em đã đọc và nghe bạn đọc, hiểu bài.(15’) em hãy đọc câu hỏi ? Mỗi Tết Trung thu Bác Hồ nhớ tới ai? -HS đọc câu hỏi và trả lời Bác Hồ nhớ tới các cháu thiếu nhi Nỗi nhớ đó Bác gửi gắm qua lời thơ nào?Cô mời bạn đọc đoạn -Yêu cầu HS đọc Đ2- Trả lời câu hỏi HS đọc CL đọc thầm ? Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ - Ai yêu các nhi đồng Bằng Bác Hố Chí Minh yêu quý các cháu thiếu nhi? Tính các cháu ngoan ngoãn, Mặt các cháu xinh xinh ? Bác khuyên các cháu điều gì? - Thi đua học và hành/ Tuổi nhỏ làm việc nhỏ…Để tham gia kháng chiến/ Để gìn giữ hoà bình ? Kết thúc lá thư Bác Hồ viết lới chào - Hôn các cháu Hồ Chí Minh nào? Bác Hồ yêu thiếu nhi bài thơ nào, lá thư nào Bác viết cho thiếu nhi tràn đầy yêu thương, âu yếm tình cha dành cho con, ông dành cho cháu Bây cô cùng các em học thuộc -2 HS đọc lòng đoạn thơ Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Lop3.net (15) Giáo viên – Nông Thị Thu Hương -HD HS học thuộc theo hình thức xoá dần c.- Học thuộc Gọi HS đọc thuộc - Chấm điểm ? Qua bài học em biết điều gì lòng Bác Hồ? Đó chính là nội dung bài học ? Vâng lời Bác Hồ dạy chúng ta phải làm gì? Củng cố - Để thể tình cảm mình (5’) Bác Hồ kính yêu, đã có nhiều nhà thơ, nhạc sĩ viết bài thơ, bài hát -ca ngợi người ? Vậy em biết bài thơ, bài hát nào? - Khi còn sống Bác Hồ thường thăm các cháu Thiếu nhi không nước mà các bạn thiếu nhi Quốc tế Tình cảm Bác thật bao la Trên đây là số hình ảnh nói các thăm đó -Nhận xét tiết học - Dặn dò -HS đọc lớp - cá nhân HS đọc cá nhân 2-3 HS đọc thuộc ND: Biết tình yêu bao la bác dành cho thiếu nhi Việt Nam HS đọc cá nhân 2-3 HS đọc thuộc HS nêu ý kiến - HS nêu ý kiến - HS quan sát ảnh Tiết 4: Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NÀO? I Mục tiêu: Biết gọi tên các tháng năm Xếp các ý theo lời Bà Đất truyện cho phù hợp với mùa năm Biết trả lời và đặt câu hỏi thời gian theo mẫu : Khi nào? II Đồ dùng : Bảng kẻ sẵn bảng thống kê bài tập Mẫu câu bài tập III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động học sinh 1.Ổn định: (1’) Bài Các em đã học bài Tập đọc : (28’) Chuyện bốn mùa Hôm ta 2.1 Giới tìm hiểu các từ ngữ các mùa thiệu bài: năm, đặt và trả lời câu (1’) hỏi Khi nào? 2.2 HD HS Bài 1: HS nêu yêu cầu Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Lop3.net (16) Giáo viên – Nông Thị Thu Hương làm bài tập ?Một năm có bao nhiêu tháng? ?Một năm có mùa? - Chia lớp thành các nhóm đôi - Một năm có 12 tháng - Một năm có mùa là xuân, hạ, thu, đông - Các nhóm đôi thảo luận và viết các tháng các mùa: Mùa _Mùa hạ Mùa xuân +Tháng tư thu +Tháng +Tháng +Tháng giêng bảy năm +Tháng +Tháng +Tháng hai tám sáu +Tháng +Tháng ba chín Mùa đông +Tháng mười +Tháng mười +Tháng mười hai - Nhận xét, chốt kết đúng - Các nhóm trình bày trình bày bài trên bảng, nhóm trình Người ta không gọi tháng giêng là bày mùa tháng vì lịch âm thì tháng mười còn gọi là tháng một, tháng mười hai còn gọi là tháng chạp Không gọi tháng tư là tháng bốn Không gọi tháng bảy là tháng bẩy Cách chia mùa trên là cách chia theo lịch Trên thực tế thời tiết, khí hậu vùng khác Ở miền Nam nước ta có mùa là mùa mưa từ tháng năm đến tháng mười và mùa khô từ tháng mười đến tháng tư năm sau Bài Đọc yêu cầu bài - em đọc, lớp đọc thầm - Chia lớp thành nhóm và giao - Các nhóm thảo luận xếp các ý nhiệm vụ cho nhóm theo các mùa cho đúng theo lời bà Đất Chuyện bốn mùa - Nhận xét, chốt bài làm đúng, - Các nhóm trình bày mùa tuyên dương nhóm đúng và biểu trên bảng: Mùa _Mùa hạ xuân Mùa hạ Làm làm cho cho trái cây lá ngọt, tươi hoa tốt thơm Bài Đọc yêu cầu bài Mùa đông Làm cho trời xanh cao, nhắc học sinh nhớ ngày tựu trường Ấp ủ mầm sống để xuân đâm chồi nảy lộc - em đọc, lớp đọc thầm Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Lop3.net Mùa thu (17) Giáo viên – Nông Thị Thu Hương - Làm miệng: ? Khi nào học sinh nghỉ hè? + Vào mùa hè, đầu tháng sáu chúng em nghỉ hè + Cuối tháng tám học sinh tựu trường + Mỗi giúp bố, mẹ làm việc nhà và học bài đầy đủ, mẹ thường khen ngoan + Ở trường vui là em điểm 10 và thầy cô khen ? Khi nào học sinh tựu trường? ?Mẹ thường khen em nào? ?Ở trường vui nào? - Làm bài viết - Cả lớp Ghi câu hỏi và câu trả lời vào Củng cố, -Nhắc các em nhà tìm thêm các dặn dò: từ ngữ theo chủ đề Bốn mùa (1’) * * * Ngày soạn: 29/12/2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 30/12/2010 Tiết 1: Toán BẢNG NHÂN I Mục tiêu: - Lập bảng nhân Nhớ bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 2) - Biết đếm thêm Thực hành làm các bài tập: BT1; BT2; BT3 II Đồ dùng: 10 bìa, có gắn hình tròn Viết sẵn các phép nhân bảng nhân không ghi kết Kẻ sẵn bài tập lên bảng phụ III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra Gọi HS lên bảng - em là bài trên bảng, lớp làm bài cũ: (1’) b/c: Viết các tích sau thành tổng tính kết quả: 32 x = 32 + 32 + 32 = 96 27 x = 27 + 27 + 27 = 81 14 x = 14 + 14 + 14 + 14 = 52 - Nhận xét, chấm điểm Nhận xét bài làm bạn 2.Bài : Các em đã biết phép nhân Hôm (28’) cô hướng dẫn các em lập bảng Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Lop3.net (18) Giáo viên – Nông Thị Thu Hương 2.1 Giới thiệu bài: (1’) 2.2 Hướng dẫn thành lập bảng nhân nhân để ta vận dụng vào đó tính toán các phép nhân sau này - Giới thiệu các từ: có chấm tròn Gắn lên bảng và nêu: Mỗi từ có chấm tròn , ta lấy tức là lấy lần, ta viết: x = ( đọc là: Hai nhân hai) - Tiếp tục thao tác lấy từ, chấm tròn gắn lên bảng: lấy lần? Viết phép nhân và yêu cầu học sinh nhẩm kết quả( x = 4), cho học sinh đọc - Tiếp tục tiến hành lập xong hết bảng nhân với 1,2,3…10 Cho học sinh đọc thuộc lòng bảng nhân từ trên xuống dưới, đọc bất kì phép nhân nào bảng 2.3 Luyện Bài Làm miệng tập Bài Đọc đề bài ?Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? ?Để biết gà có chân ta làm nào? ? Câu trả lời bài giải nói nào? - Thu bài chấm và chữa bài - Cả lớp đọc: Hai nhân hai - Hai nhân hai bốn - Thực hành lập hết bảng nhân và đọc bảng nhân - Dựa vào bảng nhân, nối tiếp nêu kết - 2-3 em đọc đề bài - Mỗi gà : chân - Số chân gà - Ta làm phép tính nhân Lấy x = 12 - Số chân gà là: Cả lớp tóm tắt làm bài vào Tóm tắt: gà có: chân gà có:…chân? Bài giải: Số chân gà là: x = 12 (chân) Đápsố: 12 chân._ Bài 3:HS nêu yêu cầu ?Bài toán yêu cầu chúng ta làm - Thêm hai vào số trước đó gì? viết vào ô trống số thích hợp Cả lớp làm bài vào nháp 2-3 em lên bảng làm bài Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Lop3.net (19) Giáo viên – Nông Thị Thu Hương Nhận xét và chốt bài làm đúng 10 12 14 16 Củng cố, -Yêu cầu hs đọc thuộc lòng bảng dặn dò: nhân vừa học (1’) -Nhận xét tiết học Tiết 2: Đạo đức Tr¶ l¹i cña r¬i I Môc tiªu: Kiến thức: - HS biết nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người đánh - Trả lại rơi cho người là người thật thà,được người quý trọng - Quý trọng người thật thà không tham rơi Kü n¨ng: - BiÕt tr¶ l¹i cña r¬i nhÆt ®îc Thái độ: Có thái độ quý trọng người thật thà, không tham rơi II §å dïng : - Tranh ¶nh SGK III Phương pháp : Quan sát, thảo luận, đàm thoại… IV Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò - Tr¶ l¹i cña r¬i 1.ổnđịnh(1’) 2.Bµi a Hoạt động 1: míi.(30’) - Th¶o luËn ph©n tÝch t×nh huèng 2.1.Giíi - Líp quan s¸t tranh vµ nãi néi - Cho hs quan s¸t tranh bµi tËp thiÖu bµi : dung tranh - YC quan s¸t vµ nªu néi dung 2.Ho¹t -ND tranh : C¶nh HS cïng ®i động: víi trªn ®êng C¶ cïng nhìn thấy tờ 20 000 đ rơi ? Theo các em2 bạn đó có cách đất gi¶i quyÕt nh thÕ nµo víi sè tiÒn - HS nªu c¸ch gi¶i quyÕt + Tranh giµnh võa nhÆt ®îc? + Chia đôi số tiền + Tìm cách trả lại cho người mÊt + Dùng để tiêu chung ? NÕu em lµ hai b¹n nhá -2 HS nhãm th¶o luËn t×m c¸ch tình đó em giải chọn giải pháp và nói rõ lý vì lựa chọn giải pháp đó quyÕt nh thÕ nµo? - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt * KÕt luËn: Khi nhÆt ®îc cña r¬i cần tìm cách trả lại cho người đánh Điều đó đem lại niềm vui cho hä vµ cho chÝnh b¶n th©n m×nh * Bày tỏ thái độ b Hoạt động 2: Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Lop3.net (20) Giáo viên – Nông Thị Thu Hương -HD HS hiÓu râ bµi tËp - HS đọc nội dung bài tập - C¸c th¶o luËn råi ®iÒn vµo VBT - C¸c nhãm tr×nh bµy bµi cña m×nh trªn b¶ng - Đại diện các nhóm đọc kết vµ nãi râ lý v× t¸n thµnh ý kiến đó - Các ý kiến a, c là đúng Các ý *KL : - Các ý kiến a, c là đúng Các ý kiến b,d,đ là sai kiÕn b,d,® lµ sai - YC líp h¸t bµi: Bµ cßng 3.Cñng cè + B¹n T«m vµ b¹n TÐp bµi cã - H¸t bµi : Bµ cßng ®i chî dÆn dß : ngoan kh«ng? V× sao? - HS thảo luận nhóm đôi (3’) * KL: B¹n T«m, TÐp nhÆt ®îc cña - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy rơi trả lại người là thật thà người yêu quý - Nh¾c nh¬HS thùc hiÖn nhÆt ®îc rơi trả lại người - NhËn xÐt tiÕt häc Tiết 4: Tập viết CHỮ HOA P I Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa P theo cỡ chữ chữ vừa và nhỏ Biết viết cụm từ ứng dụng Phong cảnh hấp dẫn theo cỡ chữ, viết đúng mẫu, nét và nối đúng qui định II Đồ dùng: Mẫu chữ P hoa đặt khung chữ, có đủ các đường kẻ và đánh số các dòng kẻ Viết mẫu cụm từ ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn Vở Tập viết 2, tập hai III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động học sinh Kiểm Gọi HS lên bảng - em viết bài trên bảng, lớp tra bài cũ: viết vào nháp (3’) Ong bay bướm lượn - Nhận xét, chấm điểm - Nhận xét bài làm bạn Bài Hôm thầy hướng dẫn các em : (28’) viết chữ P và cụm từ ứng dụng: 2.1 Giới thiệu bài: (1’) 2.2.HD viết a)Quan sát số nét, qui trình viết chữ P chữ hoa ? Chữ hoa P cỡ vừa cao li, rộng - Chữ P hoa cỡ vừa cao li, Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Lop3.net (21)