Đang tải... (xem toàn văn)
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ của GV 1.GTB -Nêu mục tiêu giờ học-ghi bảng 2.Luyện đọc -Tổ chức cho hs đọc nối tiếp câu -GV NX sửa lỗi cho hs sau mỗi lần đọc -Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn [r]
(1)TUẦN 16 Ngày soạn:19/11/2011 Ngày giảng:21/11/2011 Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết2,3:TẬP ĐỌC Thứ ngày 21 tháng 11 năm 2011 CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I MỤC TIÊU -Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ -Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - GD các em biét yêu quý vật Hd hs đọc to, rõ ràng, nghỉ sau các dấu câu II.CHUẨN BỊ: bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS KTBC - Gọi hs đọc bài " Bé Hoa" - hs đọc - Nhận xét ghi điểm bài a GT bài- Ghi bảng - Theo dõi b Luyện đọc Đọc mẫu- Đọc mẫu toàn bài - Theo dõi - Y/c hs đọc nối tiếp câu - §äc nèi tiÕp - HD đọc từ khó - Theo dâi - Y/c hs đọc CN- ĐT - §äc cn- ®t - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? ( chia lµm - Tr¶ lêi ®o¹n ) - §äc nt ®o¹n - Yc hs đọc nối tiếp đoạn - Theo dâi - Hd đọc câu dài: " Bé thích chó/ nhng nhµ bÐ kh«ng nu«i nµo.// Lop6.net (2) - Yc hs đọc cn- đt - §äc cn- ®t - Bài này đọc với giọng ntn - Yc hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải - ( chậm rãi, nhẹ nhàng) nghÜa tõ - §äc nt ®o¹n vµ gi¶i nghÜa - Gi¶i nghÜa tõ: - Chia nhãm - Yc hs đọc nhóm -Nhận nhóm - Theo dâi - §äc nhãm * TCTV: Hd hs đọc to, rõ ràng, nghỉ h¬i sau c¸c dÊu c©u - Gọi hs thi đọc bài - Theo dõi - NhËn xÐt khen ngîi - Thi đọc - Y/c đọc đt đoạn1, - NhËn xÐt - §äc ®t ®1,2 Tiết c.Tìm hiểu bài -GV đọc mẫu lần -Lắng nghe - Yc hs đọc thầm đoạn - Đọc thầm Bạn bé nhà là ? - ( Cún bông chó nhà bác hàng xóm ) + Bé và cún thường chơi đùa với ntn ? - ( nhảy nhót tung tăng khắp vườn ) -Yc hs đọc thầm đoạn 2 Vì bé bị thương ? - ( Bé mải chạy theo Cún, vấp phải khúc + Khi bị thương, Cún đã giúp bé ntn? gỗ và ngã ) Lop6.net (3) - Yc hs đọc thầm đoạn - ( Cún chạy tìm mẹ bé đến giúp ) Những đến thăm bé ? + Vì bé buồn ? ( bé nhớ Cún Bông ) - ( Bạn bè thay đến thăm, kể chuyện tặng quà cho bé ) - Yc hs đọc đoạn - Đọc thầm Cún đã làm cho bé vui ntn? - ( Cún chơi với Bé, mang cho Bé thì tờ báo hay cái bút chì, thì búp bê làm + Bác sĩ nghĩ vết thương Bé cho Bé cười ) mau lành là nhớ ? ( Bác sĩ nghĩ viết thương Bé mau lành là nhờ - Đọc thầm Cún ) - (Câu chuyện ca ngợi tình bạn thắm thiết giữ + Câu chuyện này giúp em hiểu điều Bé và Cún Bông Cún Bông mang lại niềm vui cho Bé, giúp Bé mau lành bệnh Các gì ? vật nuôi nhà là bạn trẻ em) Luyện đọc lại - Tổ chức cho hs thi đọc phân vai - Đọc phân vai - Gọi hs thi đọc phân vai - Nhận xét cho điểm d C2 - D2 - Nghe - Nhắc lại nội dung bài - Liên hệ - Liên hệ - Nhớ - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Tiết 4: TOÁN NGÀY, GIỜ I MỤC TIÊU -Nhận biết ngày có 24 giờ, 24 ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau.Biết các buổi và tên gọi các tương ứng ngày.Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày , giờ.Biết xem đúng trên đồng hồ Lop6.net (4) -Nhận biết thời điểm khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối , đêm - GD các em biết quý thì HS khá giỏi làm bài Hd hs nhìn vào đồng hồ để biết và đọc cho đúng II CHUẨN BỊ: đồng hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS KTBC Bài a GTbài- Ghi bảng - Theo dõi b.Nội dung - Nghe Giới thiệu nhÞp sèng tù nhiªn hµng ngµy - Mỗi ngày có ban ngày và ban đêm, hết ngày lại đến đêm Ngày nào có buæi s¸ng, buæi tra, buæi chiÒu, buæi tèi + Lóc giê s¸ng em ®ang lµm g× ? - ( em ®ang ngñ ) + Lóc 11 giê tra em ®ang lµm g× ? + Lóc giê chiÒu em ®ang lµm g× ? ( em ®ang ¨n c¬m cïng c¸c b¹n ) - ( em ®ang häc bµi ë líp ) + Lóc giê tèi em ®ang lµm g× ? - Mỗi câu trả lời Gv dùng mặt đồng hồ đúng vào thời điểm câu trả lời (Em ®ang xem ti vi ) Quan sát - Gv: Mét ngµy cã 24 giê Mét ngµy ®îc tính 12 đêm hôm trước đến 12 đêm - Nghe nhí h«m sau - HD hs đọc bảng phân chia ngày sgk - Gọi hs đọc lại bảng nêu sgk - §äc b¶ng sgk Lop6.net (5) c HD làm BT Bài 1:Số ?- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập Hd hs cách làm - Gọi hs lên bảng làm - - Theo dõi - Nhận xét ghi điểm - hs làm Em tập thể dục vào lúc sáng Mẹ em làm lúc 12 trưa Bài 3:Viết tiếp vào chỗ chấm ( theo mẫu ) Em chơi bóng lúc chiều Lúc tối em xem phim truyền hình Lúc 10 đêm em ngủ - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Hd hs cách làm -1 hs đọc - Y/c hs làm vào - Theo dõi - Gọi hs lên làm -Làm bài - Nhận xét ghi điểm - hs lªn lµm 20 hay tối * Hd hs nhìn vào đồng hồ để biết và đọc cho đúng Bài -1 hs đọc - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -Quan sát làm bài -y/c hs quan sát tranh và làm bài tập -1 hs lên bảng làm -Gọi hs lên bảng làm -NX chữa bài cho điểm Lop6.net (6) C C2 - D2 - Nghe - Nhắc lại nội dung bài - Nhớ - Về nhà làm bài tập bài tập toỏn CHIỀU Tiết 1: LUYỆN TIẾNG VIỆT RÈN ĐỌC: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I MỤC TIÊU -Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài -Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ (Làm các bài tập SGK) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ GV 1.GTB -Nêu mục tiêu học-ghi bảng 2.Luyện đọc -Tổ chức cho hs đọc nối tiếp câu -GV NX sửa lỗi cho hs sau lần đọc -Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp -NX sửa lỗi cho hs -Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn nhóm -Tổ chức cho hs thi đọc các nhóm 3.Đọc hiểu -Tổ chức cho hs đọc thầm và trả lời các câu hỏi SGK-NX câu trả lời hs 4.Dặn dò -NX tiết học -Chuẩn bị bài sau HĐ HS -Nghe -Đọc theo hướng dẫn gv -Đọc thầm và trả lời câu hỏi -Nghe Tiết2:THỂ DỤC Tiết3: LUYỆN TOÁN ÔN BÀI NGÀY, GIỜ I MỤC TIÊU -Nhận biết ngày có 24 giờ, 24 ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau -Biết các buổi và tên gọi các tương ứng ngày.Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày , Biết xem đúng trên đồng hồ -Nhận biết thời điểm khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối , đêm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS 1.GTB -Nghe Lop6.net (7) -Nêu mục tiêu học – ghi bảng 2.HD ôn ngày, -Nghe và nhắc lại để nhớ -Tổ chức cho hs ôn lại ngày có 24 giờ, 24 ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau -Biết các buổi và tên gọi các tương ứng ngày.(ôn lại bảng sgk) -Tổ chức cho hs xem đúng -Thực hành xem đúng trên đồng hồ -NX cách xem đồng hồ hs 3.Dặn dò -Nghe -NX tiết học Thứ3 ngày 22 tháng 11 năm 2011 Ngày soạn:20/11/2011 Ngày giảng:22/11/2011 Tiết1: TOÁN THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I MỤC TIÊU -Biết xem đồng hồ thời điểm sáng, chiều, tối Nhận biết số lớn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ… -Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian Làm bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hđ Gv Hđ Hs KTBC - hs trả lời - Em vào học lúc ? em nghỉ ? - Nhận xét ghi điểm Bài mới: Lop6.net (8) a GTbài- Ghi bảng - Theo dõi b.HD làm BT Bài 1: Đồng hồ nào thời gian thích hợp -1 HS đọc - Gọi hs đọc yc bt - Theo dõi, qs - Hd hs quan sát tranh và nối vào với đồng hồ - Chia lớp làm nhóm - Yc hs thảo luận nhóm - Nhận nhóm thảo luận - Dán bài lên bảng - Nhận xét - Y/c các nhóm dán bài lên bảng - Gọi hs nhận xét - Nhận xét khen ngợi An học lúc Đồng hồ B An thức dậy lúc sán Đồng hồ A Buổi tối An xem phim lúc 20 hồ D 17 An đá bóng Đồng -1 hs đọc Đồng hồ C Bài 2: Câu nào đúng ? câu nào sai - Theo dõi - Thảo luận cặp đôi - Gọi hs đọc yc bt - Hd hs qs tranh và trả lời - Yc hs qs tranh và thảo luận cặp đôi + Câu nào đúng ? câu nào sai ? a) Đi học đúng b) Đi học muộn ( sai) ( đúng ) c) Cửa hàng đã mở cửa ( sai ) d) Cửa hàng đóng cửa ( đúng ) - Trả lời Lop6.net (9) e) Lan tập đàn lúc 20 ( đúng ) - Nhận xét g) Lan tập đàn lúc sáng ( sai ) -1 hs đọc - Gọi cặp trả lời -Làm bài - Nhận xét khen ngợi -2 hs lên bảng Bài 3-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -Y/C hs tự làm bài -Gọi hs lên quay kim đồng hồ -NX cho điểm C C2- D2 - Nghe - Nhắc lại nội dung bài - Nhớ - Về nhà làm bài tập bài tập toán Tiết2: KỂ CHUYỆN CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I MỤC TIÊU -Dựa theo tranh kể lại đủ ý đoạn câu chuyện - Lời kể to, rõ ràng - GD các em yêu quý vật HS khá giỏi kể toàn câu chuyện (BT2) II CHUẨN BỊ: tranh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hđ Gv Hđ Hs KTBC - Gọi hs kể lại chuyện"Hai anh em" - hs kể - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a GTbài- Ghi bảng - Theo dõi b HD Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh - Lop6.net (10) Gọi hs đọc yc bt - Yc hs đọc thầm lại - hs đọc - Yc hs qs tranh sgk và nói nội dung tranh -Đọc thầm - Hd hs nêu vắn tắt nội dung tranh - Qs tranh T1: Bé cùng Cún Bông chạy nhẩy tung tăng - Nghe nhớ T2: Bé vấp ngã, bị thương Cún Bông chạy tìm người giúp - Nhận nhóm, kể nhóm T3: Bạn bè đến thăm Bé T4: Cún Bông làm Bé vui ngày Bé bị bó bột T5: Bé khỏi đau lại đùa vui với Cún kể lại toàn câu chuyện - Đại diện nhóm kể Bông - Nhận xét - Chia lớp làm nhóm y/c các nhóm tự nối tiếp -2 hs kể kể đoạn - Gọi đại diện nhóm thi kể đoạn theo tranh - Nhận xét ghi điểm -Gọi hs kể lại toàn câu chuyện -NX cho điểm C C2 - D2 - Nghe - Nhắc lại nội dung bài - Nhớ - Vn tập kể lại cho người thõn nghe Tiết3: CHÍNH TẢ (tập chép) CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I.MỤC TIÊU Lop6.net (11) -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2; BT(3) a/b, - Chữ viết đều, đẹp -Các em luôn có tính cẩn thận Tăng cường phần trình bày bài viết II.CHUẨN BỊ: bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ GV KTBC - Gọi hs lên viết: giấc mơ, mật - Nhận xét ghi điểm bài a Gtbài- Ghi bảng b.HD nghe- viết HD chuẩnbị - Đọc bàiviết chính tả - Gọi hs đọc lại - HD hs nắm nội dung bài + Vì từ " Bé " bài viết hoa ? + Trong hai từ " bé" câu " Bé là cô bé yêu loài vật ", từ nào là tên riêng ? - HD hs tập viết chữ khó: quấn quýt, bị thương, mau lành, Chép bài - Y/c hs nhìn bảng chép - Theo dõi uốn nắn hs cách ngồi viết Chấm chữa bài - Thu bài chấm điểm - Nhận xét sửa sai c HD hs làm bài tập Bài 2: Hãy tìm: a) tiếng có vần ui b) tiếng có vần uy - Gọi hs đọc yc bt - HD hs cách làm M: Núi M: (tàu ), thuỷ - Gọi hs lên làm - Lớp làm - Nhận xét ghi điểm- Kiểm tra bài a) múi bưởi, mùi, búi tóc, chui, túi, gần gũi, b) Khuy áo, luỹ tre, nhuỵ hoa, vậy, suy nghĩ , Bài 3: Tìm bài tập đọc Con chó nhà hàng xóm: tiếng có hỏi , tiếng có ngã - Gọi hs đọc yc bt - Hd hs cách làm ý b M: Nhảy M: vẫy - Gọi hs lên làm - Lớp làm - Nhận xét ghi điểm a) Nhảy nhót, mải, kể chuyện, thỉnh thoảng, b) khúc gỗ, ngã đau, vẫy đuôi, C C2 - D2 - Nhắc lại nội dung bài - Về nhà làm ý a bài Tiết4: TỰ NHIÊN Xà HỘI Lop6.net HĐ HS - hs lên viết - Theo dõi - Theo dõi -2 HS đọc - ( Từ Bé viết hoa vì tên riêng ) ( Từ Bé thứ là tên riêng ) - Viết b/c - Nhìn chép - Nộp bài -1 HS đọc - Theo dõi - hs làm, lớp làm - Nhận xét -1 hs đọc - Theo dõi - hs làm, lớp nhận xét - Nghe - Nhớ (12) CHIỀU Tiết1: ĐẠO ĐỨC GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (TIẾT 1) I MỤC TIÊU -Nêu lợi ích việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng -Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữu trật tự vệ sinh nơi công cộng -Thực giữu trật tự, vệ sinh , trường,lớp đường làng, ngõ xóm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hđ Gv Hđ Hs KTBC - Gọi hs nhắc lại bài trước học - hs nhắc - Nhận xét Bài a GTbài- Ghi bảng - Theo dõi b Nội dung HĐ 1: Phân tích tranh MT: Giúp hs hiểu biểu cụ thể - Qs giữ trật tự nơi công cộng - Cho hs qs tranh có nội dung sau; Trên sân trường có biểu diễn vă nghệ Một số hs xô đẩy để chen lên gần sân khấu - Yc hs trả lời số câu hỏi + Nội dung tranh vẽ gì ? + Việc chen lấn, xô đẩy có tác hại - Trả lời gì ? + Qua việc này, các em rút điều gì ? - Nhận xét KL: Một số hs chen lấn, xô đẩy làm ồn ào, gây cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ Như là làm trật Lop6.net (13) tự nơi công cộng - Nghe nhớ HĐ 2: Xử lí tình MT: Giúp hs hiểu biểu cụ thể giữ vệ sinh nơi công cộng - Qs tranh - Gt với hs tình qua tranh và yc các em thảo luận nhóm cách giải sau đó thể qua sắm vai - Chia lớp làm nhóm yc nhóm thảo luận - Gọi đại diện nhóm lên sắm vai - Nhận nhóm, thảo luận - Sau các lần diễn, lớp phân tích cách ứng - Đại diện trình bày xử + Cách ứng xử có lợi gì ? - Trả lời + Chúng ta cần chọn cách ứng xử nào ? Vì - Trả lời ? - Nhận xét KL: Vứt rác bừa bãi làm bẩn sàn - Nghe nhớ xe, đường xá, có còn gây nguy hiểm cho người xung quanh Vì vậy, cần gom rác lại, bỏ vào túi ni lông để xe dừng thì bỏ đúng nơi quy định Làm là giữ vệ sinh nơi công cộng HĐ 3: Đàm thoại - Theo dõi MT: Giúp hs hiểu lợi ích và việc cần làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Lần lượt nêu các câu hỏi cho hs trả lời Lop6.net (14) + Các em biết nơi công cộng nào ? + Mỗi nơi đó có lợi gì ? + Để giữ trật tự nơi công cộng, các em cần làm gì và cần tránh công việc gì ? - Trả lời Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác dụng gì ? - Nghe nhớ - Gọi hs trả lời - Nhận xét KL: - Nơi công cộng mang lại nhiều lợi ích cho người: Trường học là nơi học tập, bệnh viện, trạm y tế là nơi chữa bệnh; đường sá để lại; chợ là nơi mua bán - Giữ trật tự nơi công cộng giúp cho công việc người thuận lợi, môi trường lành, có lợi cho sức khoẻ C C2 - D2 - Nghe - Nhắc lại nội dung bài - Nhớ - Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau Tiết2: LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT CHỮ HOA I.MỤC TIÊU - củng cố kỹ viết chữ hoa cho học sinh II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ GV 1.GTB Nêu yêu cầu tiết học luyện viết chữ hoa - yêu cầu hs nêu các chữ hoa khó viết, chưa viết GV viết bảng chữ kết hợp hd cách viết Chấm bài, nhận xét -4,Dặn dò Hs luyện viết thêm nhà HĐ HS Nêu tên chữ hoa, nghe nhìn trên bảng -Luyện viết trên nháp -viết vào Tiết3: LUYỆN TOÁN ÔN BÀI: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ Lop6.net (15) I MỤC TIÊU: -Biết xem đồng hồ thời điểm sáng, chiều, Tối -Nhận biết số lớn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ… -Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hđ Gv Hđ Hs KTBC - hs trả lời - Em vào học lúc ? em nghỉ ? - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a GTbài- Ghi bảng - Theo dõi b.HD Thực hành xem đồng hồ -Thực hành quay kim đồng hồ -Tổ chức cho hs quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ: giờ; 11 giờ; 15 giờ; 23 giờ; 18 -Tổ chức cho hs lên bảng thực hành quay -GV và HS nhận xét kết luận đúng 3.Dặn dò -Nghe -NX tiết học -Chuẩn bị bài sau Thứ ngày23tháng 11 năm 2011 Ngày soạn: 21/11/2011 Ngày giảng:23/11/2011 Tiết1: TẬP ĐỌC THỜI GIAN BIỂU Lop6.net (16) I MỤC TIÊU -Hiểu tác dụng thời gian biểu (trả lời câu hỏi 1,2 sgk) -Biết đọc chậm,rõ ràng các số , ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, cột, dòng -Các em tự biết lập thời gian biểu HS khá trả lời câu hỏi II.CHUẨN BỊ: bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hđ Gv Hđ Hs KTBC - Gọi hs đọc bài Con chó nhà hàng xóm - hs đọc - Nhận xét ghi điểm bài a GTbài- Ghi bảng - Theo dõi b Luyện đọc Đọc mẫu - Theo dõi - Đọc toàn bài - Yc hs đọc nối tiếp dòng - Đọc nt dòng - Hd đọc từ khó - Theo dõi - Gọi hs đọc cn- đt - Đọc cn- đt - Bài chia làm đoạn - ( Chia làm đoạn ) - Hd đọc câu văn dài - Theo dõi - 30/ Ngủ dậy, tập thể dục,/ vệ sinh cá nhân // 30- giờ/ Sắp xếp sách vở,/ ăn sáng// giờ- 11 giờ/ Đi học ( Thứ bảy:/ học vẽ,/Chủ nhật: đến bà )// Lop6.net (17) - Gọi hs đọc cn- đt - Đọc cn -đt - Yc hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ - Đọc nt đoạn - Giải nghĩa từ - Giải nghĩa - Chia nhóm yc hs đọc nhóm - Đọc nhóm - Theo dõi *TCTV: Hd hs đọc to , rõ ràng, lưu loát, biết đọc bài thơ lục bát - Thi đọc - Gọi nhóm thi đọc - Nhận xét c Tìm hiểu bài - Theo dõi - YC hs đọc thầm bài - ( Ngô phương Thảo, học sinh lớp 2A, Trường tiểu học Hoà Bình ) Đây là lịch làm việc ? + Em hãy kể các việc Phương thảo làm hàng ngày ? - ( VD: Buổi sáng Phương thảo thức dậy luc Sau đó bạn tập thể dục và vệ Phương thảo ghi các việc cần làm vào sinh cá nhân 30 phút, đến 30 phút TGB để làm gì ? Từ 30 phút đến giờ, bạn xếp sách ) TGB ngày nghỉ Thảo có gì khác thường ? ( đến 11 giờ: Đi học( thứ ( Để bạn nhớ việc và làm các việc bảy: học vẽ, chủ nhật : đến bà ) cách thong thả, tuần tự, hợp lí, đúng lúc) + TGB có tác dụng gì ? ( Giúp người làm việc có kế hoạch ) Luyện đọc lại - hs đọc - Gọi hs đọc - Nhận xét - Gọi hs đọc bài - Nhận xét - Ghi điểm Lop6.net - hs bài (18) d C2- D2 - Nghe - Nhắc lại nội dung bài - Nhớ - Vn đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Tiết2: TOÁN NGÀY , THÁNG I.MỤC TIÊU -Biết đọc tên các ngày tháng.Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần lễ Nhận biết đơnn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày);ngày, tuần lễ Có kỹ xem lich đúng, nhanh GD các em luôn có tính cẩn thận II CHUẨN BỊ: Lịch III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hđ Gv Hđ Hs KTBC - Gọi hs lên làm bài trang 78 - hs đọc - Nhận xét ghi điểm bài a GTbài- Ghi bảng - Theo dõi b.Gt cách đọc tên các ngày tháng - Qs theo dõi - Treo tờ lịch tháng 11 lên bảng và gt :" Đây là tờ lịch ghi các ngày tháng 11" Gv khoanh vào số 20 và nói tiếp: " Tờ lịch này cho ta biết, chẳng hạn ngày vừa khoanh là ngày tháng 11 và ứng với thứ tuần lễ - Ngày vừa khoanh đọc là ngày hai mươi tháng mười - Qs theo dõi một" Viết : Ngày 20 tháng 11 - Gọi vài hs nhắc lại - Nhắc lại - Gv: Lop6.net (19) + Cột ngoài cùng ghi số tháng( năm ) Dòng thứ ghi tên các ngày tuần lễ Các ô còn lại ghi số các ngày tháng + Mỗi tờ lịch cái bảng có các cột và các dòng Vì cùng cột với ngày 20 tháng 11 là thứ năm nên ta đọc :" Ngày 20 tháng 11 là ngày thứ năm" " Thứ năm ngày 20 tháng 11 ' - Nghe nhớ - Nhắc lại - Gọi vài hs nhắc lại c Thực hành Bài 1: Đọc viết ( theo mẫu )- Gọi hs đọc yc bt -1 hs đọc - Hd hs làm theo mẫu - Theo dõi - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm - hs lên làm Đọc Viết Ngày bảy tháng mười Ngày tháng 11 Ngày mười năm tháng mười Ngày 15 tháng 11 Ngày hai mươi tháng mười Ngày 20 háng 11 Ngày ba mươi tháng mười Ngày 30 tháng 11 - Yc lớp đọc đt Bài 2: - Đọc đt - Gọi hs đọc yc bt - Hd cách điền thêm các ngày vào tờ lịch sau đó trả lời câu hỏi sgk -1 hs đọc - Làm -4 hs lên làm - Yc hs làm bài vào Lop6.net (20) - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm a) Nêu tiếp các ngày còn thiếu tờ lịch tháng 12: Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Chủ hai ba tư năm sau bảy nhật 12 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 - Qs lÞch - Tr¶ lêi b) Xem tờ lịch sau cho biết: - Ngày 22 tháng 12 là thứ ? Ngày 25 tháng 12 là -Tr¶ lêi thứ ? ( 22 tháng 12 vào thứ hai 25 tháng 12 vào thứ năm ) - Trong tháng 12 có ngày chủ nhật ? Đó là các ngày nào ? ( Trong tháng 12 có ngày chủ nhật Đó -Tr¶ lêi là ngày 7, 14, 21, 28) - Tuần này, thứ sáu là ngày 19 tháng 12 tuần sau thứ sáu là ngày nào ? (tuần sau thứ sáu là ngày 26 ) d C2 - D2 - Nghe - Nhắc lại nội dung bài - Nhớ - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau Tiết3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ VỀ VẬT NUÔI-CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ? I MỤC TIÊU -Bước đầu tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1); biết đặt câu với Lop6.net (21)