MẠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH : NGÀY TẾT - Quan sát, trị chuyện loại hoa có ngày tết - TH: vẽ dĩa quả, vẽ loại hoa Trang trí đào, mai - AN: Mùa xuân - TV: làm album loại hoa ngày tết - Nghe hát: hát mùa xuân - Tham quan vườn hoa xuân - XD : xây chợ hoa xuân CÁC LOẠI HOA, QUẢ NGÀY TẾT TUẦN NGÀY TẾT ( từ 01/02/2010 đến 05/02/2010 ) BÁNH MỨT - Trò chuyện loại bánh mứt - ĐV: bán loại bánh mứt ngày tết - Lám loại bánh mứt từ nhiều nguyên vật liệu - BDVN: Bánh chưng xanh - Làm album loại thực phẩm ngày tết TRANG PHỤC, SINH HOẠT - Trò chuyện, đàm thoại trang phục , sinh hoạt người vào ngày tết - Thơ: Tết vào nhà, chúc tết - Tham gia trang trí lớp đón tết - ĐV : gia đình trang trí nhà chuẩn bị tết LỊCH TUẦN : ( từ 01/02/2010 đến 05/02/2010 ) Thời điểm Đón trẻ TDS Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Hoạt động sáng - Rèn thói quen mang dép lớp, để đồ dùng dúng nơi qui định - Phối hợp PH: Trao đổi sức khỏe, học tập trẻ, xin vật liệu trang trí… Bài tập 3( động tác lần x nhịp) - Điểm danh: Tổ trưởng điểm danh-> báo cáo với cô Quan tâm đến bạn vắng - Thời gian + Thời tiết: Gở lịch, gắn băng từ thứ, ngày, tháng QS nhận xét bầu trời - Tâm trạng: vui, buồn, ngạc nhiện-> trẻ nêu vui, buồn, ngạc nhiên Hoạt động chung PTNT: PTNN - Trò chuyện - Thơ: Tết loại hoa ngày tết vào nhà PTTM - TH: Vẽ dĩa PTTC: - chạy chậm 60-80 m PTNT - Dạy hát: Mùa xuân - TCAN: Ai đoán giỏi HĐNT - QS: Hoa cúc, Hoa hồng, hoa vạn thọ, dưa hấu, Bánh chưng, - TCVĐ: Chim sổ lồng, bẫy chuột, cáo thỏ, Mèo chim - TC dân gian: Thả dĩa ba ba, dung dăng dung dẻ, Kéo cưa lừa xẻ, chi chi chành chành … - Chơi tự do: Các đồ chơi trời, cát, nước, nhặt cây, nhổ cỏ cho hoa………… HĐVC - Đóng vai: Gia - Xây dựng: chợ - Học tập: Lô tô, - Khám phá: - Đóng vai: đình trang trí nhà hoa phân nhóm hoa chăm sóc cây, bán bánh ngày tết - Tạo hình : vẽ ngày tết, đếm trồng thêm mứt, hoa quà - Âm nhạc: Hát, quả, tơ màu số lượng hình xanh ngày tết… vận động loại hoa, in hình hình học…… - TH: : vẽ quả, - Thiên “ mùa xuân, rau củ….Nặn - Thư viện: truyện tô màu loại nhiên: Chăm đến tết rồi, dĩa tích dưa hoa, in hình sóc xanh múa hát mừng hấu, làm album rau củ….Nặn Thử nghiệm xuân”, thực phẩm ngày dĩa chất tan, chất Nghe hát tết…… không tan mùa xuân VS, - Rèn nề nếp, thói quen thực thao tác VS: rửa tay xà phòng, lau mặt, đánh ăn, răng, vệ sinh biết dội nước… ngủ - Giới thiệu ăn kết hợp lồng dinh dưỡng - Đảm bảo an toàn cho trẻ ngủ, chơi Hoạt - Chơi TCVĐ: Cáo thỏ động - Dinh dưỡng: “ Một số ăn chứa nhiều vitamin C.” chiều - Tổng kết chủ đề: hát, múa.Trưng bày sản phẩm chủ đề tuần - Mở chủ đề mới: Trả trẻ - Trao đổi với Ph sức khỏe , hoạt động ngày trẻ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI TUẦN ( từ 01/02/2010 đến 05/02/2010 ) I/ Chuẩn bị: 1/ Xây dựng: Mơ hình chợ hoa, khối chữ nhật, hộp giấy, hộp sữa, sỏi,… chậu hoa chưa có hoa hoa rời, … 2/ Đóng vai: bánh mứt, hoa quả: dưa hấu, quýt, bưởi, kẹo… 3/ Khám phá: loại giấy ( mỏng, dầy, xúc,….), chất tan không tan, nước, giấy + bút, bảng theo dõi kết 4/ Thư viện: sách truyện, tranh có hình ảnh đẹp phù hợp theo chủ đề, giấy, hình ảnh mùa xuân… 5/ Nghệ thuật: dĩa giấy để làm khn mặt, vật kiệu tạo hình khác ( đất nặn, màu nước, loại giấy xúc có màu… ), sưu tầm số hình ảnh sách báo sinh hoạt ngày tết người… 6/ Học tập: lô tô đồ dùng, đồ chơi, thực phẩm, ăn, hình khối… II/ Phân cơng: Thời điểm Phân cơng CƠ NHÀN ( A ) CƠ HƯƠNG ( cô B ) Đầu - Chuẩn bị nơi chơi cho góc, đồ - Chuẩn bị nơi chơi cho góc, đồ chơi, tập, phương tiện chơi chơi, tập, phương tiện chơi - Tập trung dặn dò nề nếp chơi - Sắp xếp đồ chơi, phương tiện chơi theo góc chơi để trẻ dễ nhìn, dễ lấy Giữa - Bao quát phát triển khả chơi Bao quát triển khai khả chơi trẻ góc trọng tâm ngày trẻ góc khác Kết thúc - Tập hợp trẻ để nhận xét cuối buổi chơi - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ - Thu dọn đồ chơi trẻ giúp xếp đồ dùng đồ chơi III/ Nhiệm vụ- PP- hướng dẫn: 1/ TCĐV: - Gợi ý giúp trẻ bàn ý tưởng chơi: Mứt ăn vị nào? Gia dình dự định trang trí vào ngày tết…… 2/ TCXD: - Tổ chức cho trẻ quan sát, tham quan mơ hình chợ hoa, có nhiều gian hàng bán hoa, gợi ý cho trẻ xây với nhiều chi tiết mơ hình… - Cùng với trẻ chuẩn bị vật liệu để xây 3/ TCHT: - Thực tập góc phù hợp theo chủ điểm: Đếm theo khả năng, xếp theo mẫu, phân nhóm, chọn số lượng theo yêu cầu… - Các loại sách theo chủ đề, sách có nhiều hình ảnh đẹp gây hứng thú cho trẻ Tạo trang phục, làm album thực phẩm ngày tết, hoa quả…… - Khám phá: Điều xảy bột sỏi( cho vào nước) 4/ NGHỆ THUẬT - Hướng dẫn trẻ thiết kế thiệp mừng ngày tết, in hình hoa quả, trang trí tranh chủ đề - Hát múa mùa xuân, nghe nhạc xuân 4/ TCVĐ: - Đi nhanh lấy đồ vật, Về nhà… số trò chơi dân gian khác… => Trọng tâm quan sát: Nề nếp cháu tham gia chơi, thỏa thuận phân vai trước chơi * Đánh giá …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG SÁNG ( từ 01/02/2010 đến 05/02/2010 ) I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên bạn tổ Quan tâm đến thông tin thời - Cùng chia với cô bạn - Chú ý lắng nghe bạn nói II/ Chuẩn bị: Các loại bảng biểu ( điểm danh, thời tiết, thời gian, chế độ sinh hoạt, thông tin … ) III/ Tổ chức hoạt động: 1/ Điểm danh: cho cháu đếm số bạn trai bạn gái tổ, so sánh số bạn trai bạn gái Nhận xét trang phục bạn, tóc, bạn khơng đeo khăn? => Sau tổ trưởng báo cáo tên bạn vắng lên gắn hình bạn vắng - Cơ đếm xem có bạn vắng - Cơ viết tên bạn vắng cho trẻ xem - Cơ khuyến khích trẻ quan tâm đến bạn vắng ( lí bệnh )bằng cách đến nhà hỏi thăm xem bạn hết bệnh chưa, học lại 2/ Thời tiết- Thời gian: + Bầu trời hơm nào? Gió mạnh hay gió nhẹ? Tại biết? => cháu lên gắn biểu tượng thời tiết + Hôm qua thứ mấy? ngày? Tháng? => Cháu lên gở lịch vào lịch nói tơ “ hơm thứ mấy? ngày mấy? tháng mấy? năm? => Cháu gắn thứ, ngày, tháng 3/ Trò chuyện đầu tuần: Hỏi xem thứ bảy, chủ nhật nhà cháu làm gì? Đi đâu chơi? Và nhắc nhở tiêu chuẩn bé ngoan 4/ Thông tin- Giới thiệu sách: + Cháu sưu tầm thông tin báo mang vào lớp, gắn vào bảng thông tin Gọi cháu lên vào hình ảnh nói theo hiểu biết + Giới thiệu sách mới, trẻ biết tên, khơng đọc mà khuyến khích trẻ tìm đọc góc sách 5/ Tâm trạng- Chế độ sinh hoạt : + Vui, buồn, ngạc nhiên… Vì ? + Cháu gắn biểu tượng hoạt động có chủ đích ngày 6/ Chủ đề nhỏ: trò chuyện ngày tết Kết thúc: hát vận động “ đến tết rồi” Thứ hai, ngày 01 tháng02 năm 2010 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I/ Mục đích u cầu: - Biết đặc điểm HOA HỒNG, lợi ích, cơng dụng… - Tham gia tích cực vào trị chơi, bạn chơi vui vẻ - Phải bảo vệ cây, chăm sóc để tươi tốt cho nhiều trái II/ Chuẩn bị: - Cô: hệ thống câu hỏi gợi mở, - Trẻ: 4-6 cờ cho trò chơi, cát, nước, chai to- nhỏ khác nhau, dụng cụ để đông nước III/ Tổ chức hoạt động: 1/ Quan sát: Hoa hồng - Trẻ quan sát, sờ, ngửi, khám phá hoa hồng - Con biết hoa hồng - Lợi ích cơng dụng hoa hồng gì? - Cách chăm sóc nào? - Cho cháu tự đặt câu hỏi hoa hồng? GD: Chăm sóc xanh để ln tươi tốt cho ta nhiều hoa đẹp 2/ TCVĐ: Cáo thỏ - Cách chơi : bạn làm cáo, bạn lại làm thỏ, Cáo núp thỏ vùa ăn cỏ vừa đọc thơ đến câu cuối cáo xuất thỏ phải mau chạy nhanh tổ - Luật chơi: Ai bị bắt lần chơi 3/ TCDG: Chi chi chành chành - Cách chơi: + Lần 1: Cô cháu chơi, vừa chơi vừa đọc đồng dao “ chi chi chành chành” + Chia nhóm nhỏ, cháu tự chơi, quan sát giúp đỡ 4/ Chơi tự do: Đồ chơi trời, chơi cát, đong nước Thứ ngày 01 tháng 02 năm 2010 CHỦ ĐỀ : TẾT VÀ MÙA XUÂN Nhánh LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ( KHÁM PHÁ KHOA HỌC ) MƠN MTXQ Đề tài: KPKH “Trị chuyện số loại hoa ngày tết” I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết đặc điểm, lợi ích, cơng dụng, cách chăm sóc cây… - Phát triển ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ, chơi sáng tạo - Biết chăm sóc khơng hía hoa tươi II/ Chuẩn bị: - Cơ: Một số hình ảnh , hoa thật loại hoa cô dạy + Băng nhạc: “ mùa xuân” - Trẻ: lô tô loại hoa III/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Ổn định: TC: “Gieo hạt” Quan sát - Mở máy cho trẻ xem hình ảnh chợ hoa =>Cho cháu tự khám phá theo tính tị mị Hoạt động 2: Quan sát , đàm thoại, so sánh - Con biết lồi hoa vừa cho xem? - Cơng dụng hoa gì?  chuyền tay cho trẻ tri giác Hoa mai, hoa hồng, hoa cúc - Các cho biết hoa mai có đặc điểm ? - Nở vào mùa nào? Là hoa đặc trưng miền nào? =>GD cháu biết quan tâm chăm sóc hoa khơng hái hoa hoa trang trí cho mội trường thêm đẹp  So sánh: +Khác nhau: Hoa mai Hoa cúc - cánh tròn - Cánh dài - thân cứng -Thân mềm - nở vào mùa xuân - nở cá mùa năm - cánh - nhiều cánh + Giống nhau: màu vàng - Ngồi loại hoa vừa cho quan sát , cịn biết loại hoa khơng?( cho trẻ trả lời tự ) cô cho trẻ tập trung lại máy kiểm tra kết trẻ vừa nêu  Hoạt động 3:Luyện tập - Tc Úm ba la - chia nhóm làm alum loại hoa nhạc, nhóm làm dc nhiều hoa thắng *Kết thúc: Cô trẻ hát “Lý xanh” * Hoạt động nối tiếp: - Làm album loại hoa * Đánh giá: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 02 tháng 02 năm 2010 CHỦ ĐỀ : TẾT VÀ MÙA XUÂN Nhánh LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ( KHÁM PHÁ KHOA HỌC ) LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài: thơ TẾT ĐANG VÀO NHÀ I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu nội dung thơ, biết công việc chuẩn bị đón tết người - Trẻ hiểu đọc thơ diễn cảm, có kết hợp điệu phù hợp, nhẹ nhàng - Trẻ biết giúp mẹ trang trí nhà cửa giữ gìn nhà đẹp ngày tết II/ Chuẩn bị: - Hình ảnh hoạt động cô cháu III/ Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: ổn định- trò chuyện: - Ổn định: Hát vận động bài: “ bánh chưng xanh” - Các bạn vừa hát gì? - Trong hát nói kiện gì? Vào ngày tết thấy nhà có đạc trưng? - Giới thiệu thơ Tết vào nhà * Hoạt động 2: Đọc thơ - Cô đọc thơ lần 1: diễn cảm + nội dung: “ thơ vẽ lên hình ảnh nhà bắt tay trang trí chuẩn bị cho ngày tết” - Cô đọc thơ lần 2: qua tranh ảnh hoạt động cô cháu * Hoạt động 3: Đàm thoại - Bài thơ có tên ? - Trong thơ có hình ảnh gì? - làm nhà vào ngày tết? - Ngày tết dược ba mẹ chuẩn bị cho gì? => GD trẻ biết giúp đỡ ba mẹ don dẹp nhà cửa, lời ba mẹ * Hoạt động 4: Dạy cháu đọc thơ - Dạy cháu đọc thơ thông qua hội thi “ Ai đọc thơ hay nhất” + Cả lớp đọc ( lần ) + Nhóm đọc nối tiếp + Cá nhân đọc qua mơ hình minh họa ( Cô ý sửa phát âm cho trẻ ) Kết thúc: Nhận xét- kết thúc * Hoạt động nối tiếp: Góc thư viện: làm sách thơ * Đánh giá: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 03 tháng 02 năm 2010 CHỦ ĐỀ : TẾT VÀ MÙA XUÂN Nhánh LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ MƠN TẠO HÌNH Đề tài: VẼ DĨA QUẢ I / Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu ý nghĩa dĩa có nhà ngày tết - Phối hợp kỹ vẽ, tô màu để tạo tranh, biết tạo bố cục hài hòa mùa sắc đẹp - Cùng hợp tác chia niềm vui tết đến II/ Chuẩn bị: - Cô: mẫu gợi ý - Trẻ: giấy, bút… III/ Tổ chức hoạt động: 1/ Hoạt động 1: Trao đổi - cô cho trẻ xem dĩa thật - Trong dĩa có loại trái nào? - Những loại có chứa chất dinh dưỡng gì? - Cho trẻ xem thêm số hình ành từ máy 2/ Hoạt động 2: Quan sát - Cho cháu xem tranh mẫu nhận xét tranh màu sắc nào? + loại có dạng hình gì? + Bố cục tranh xếp sao? - Các bạn suy nghĩ xem phải làm ? - Trẻ nêu ý tưởng qua hình ảnh 3/ Hoạt động 3: Thực - Trẻ nhóm thực sản phẩm, vừa vừa đọc thơ « Tết vào nhà » - Cô bao quát gởi mở cho cháu có ý tưởng sáng tạo - Giúp đỡ cháu yếu hoàn thành sản phẩm… 4/ Hoạt động 4: Nhận xét - Các bạn quan sát xem sản phẩm bạn bạn hài lịng chưa? - Vì ? Chỗ chưa đẹp ? Tại ? Cần sửa chữa lại ? - Cùng hát múa: Trẻ đứng vòng tròn hát múa hát Kết thúc : Nhận xét tiết học * Hoạt động nối tiếp: Tiếp tục vẽ vào hoạt động góc, hoạt động chiều chưa hoàn thành * Đánh giá: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 04 tháng 02 năm 2010 CHỦ ĐỀ : TẾT VÀ MÙA XUÂN Nhánh LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT MÔN THỂ DỤC Đề tài: CHẠY CHẬM 60M I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết yêu cầu cô thực theo yêu cầu - Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng để chạy Sức mạnh chân, kỹ phối hợp - Hứng thú tham gia vào hoạt động II Chuẩn bị: - Sân tập - Máy cassett, băng nhạc khởi động III Tổ chức thực hiện: 1/Hoạt động 1: Khởi động: - Cô cho trẻ tư theo nhạc Trẻ đứng thành hàng dọc nhón gót, thường, gót, thường, khom người, thường chuyển sang chạy nhanh dần, chạy chậm dần, chạy thành hang ngang tập tập phát triển chung 2/Hoạt động 2: Trọng động: a) Bài tập phát triển chung: - Động tác tay: tay đưa trước lên cao (2lần 4nhịp) - Động tác chân: ngồi xổm đứng lên liên tục (3 lần nhịp) - Động tác bụng : Đứng gập người phía trước (2 lần nhịp) - Bật 1: Bật tiến trước b) Vận động bản: Chạy chậm 60 m - Giới thiệu tên vận động - Cô làm mẫu lần: giải thích “Đứng vạch xuất phát, nghe hiệu lệnh “ chạy” chạy chậm 60m” - cho cháu lên thực thử - Cháu thực hiện: Lần : Cô ý sửa sai Lần 2: Cho trẻ chạy tìm loại thực phẩm ngày tết ->Cho tất trẻ lại nhận xét =>Cô theo dõi sửa kỹ cho cháu c) Tổ chức trò chơi: Bắt vịt Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần 3/Hoạt động Hồi tỉnh: chơi uống nước  Kết thúc : Nhận xét , tuyên dương * Hoạt động tiếp theo: Cho trẻ hoạt động tổ chức HĐNT… * Đánh giá: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………… Thứ ngày 05 tháng 02 năm 2010 CHỦ ĐỀ : TẾT VÀ MÙA XUÂN Nhánh Đề tài: Âm nhạc LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ - Dạy hát: Mùa xuân - TCAN: Ai đoán giỏi I Yêu cầu: - Trẻ thuộc hát giai điệu, rõ lời Trẻ biết tên hát, hiểu nội dung - Biết thể tình cảm qua hát, vận động sáng tạo nhịp nhàng theo nhạc - Hứng thú tham gia hoạt động biết thể cảm xuac1 qua hát II Chuẩn bị: tranh hoa đào hia mai., dĩa nhạc, máy hát III Tổ chức hoạt động: * HĐ Dạy hát - Cô cho cháu xem hình ảnh Hoa đào, hoa mai TRị chuyện loại hoa đặc trung vùng miền - Giới thiệu tên hát+ tác giả - Cô hát lần - Nêu nội dung hát:Bài hát miêu tả vẻ đẹp đất nước vào ngày xuân - Lần Cô làm động tác minh họa - Lần 3: Cô vận động theo nhạc - Đàm thoại: + hát có hình ảnh nào? + Hoa Mai hoa Đào hoa đặc trưng vùng miền nào? - Dạy hát: Cô mời cháu hát vận động theo lời hát 2-3 lần - Gọi tổ nhóm cá nhân hát ý sửa sai cho cháu - Tổ chức biểu diễn văn nghệ *HĐ 2: TCAN: Ai đoán giỏi - Giới thiệu trị chơi - Giải thích luật chơi cách chơi: ban đội mũ chụp lên đầu cô mời bạn khác đứng lên hát bạn đoán ten ban vừa hát - Tc cho cháu chơi 4-5 lần Kết thúc: Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp: Góc âm nhạc: biểu diễn văn nghệ * Đánh giá : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ĐÓNG CHỦ ĐỀ NHÁNH : Thời gian thực hiện: chiều thứ sáu 1/ Chuẩn bị: - giấy màu, nguyên vật liệu để trẻ thực sản phẩm - Khách mời: Cô lớp cạnh lớp - Hướng dẫn viên: Giáo viên lớp 2/Tổ chức hoạt động: 1/ Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề vừa học - Các bạn vừa học chủ đề ? - Các bạn làm sản phẩm ? - Các bạn đặt tên cho sản phẩm ? GV ghi lên sản phẩm cho trẻ - Các cháu trưng bày sản phẩm, cháu tự xếp 2/ Hoạt động 2: Tham quan sản phẩm - Sau trưng bày, cháu xem tranh, trò chuyện nội dung tranh mà bạn thể - Mời khách mời xem tranh giới thiệu sản phẩm bạn lớp tự tạo 3/ Hoạt động 3: Giới thiệu chủ đề - Cơ trẻ trị chuyện - Trưng bày số hính ảnh - Gợi ý cho trẻ sưu tầm hình ảnh PHT TKT GIÁO VIÊN THANH NHÀN ... chuẩn bị cho ngày tết? ?? - Cô đọc thơ lần 2: qua tranh ảnh hoạt động cô cháu * Hoạt động 3: Đàm thoại - Bài thơ có tên ? - Trong thơ có hình ảnh gì? - làm nhà vào ngày tết? - Ngày tết dược ba mẹ chuẩn... trò chuyện: - Ổn định: Hát vận động bài: “ bánh chưng xanh” - Các bạn vừa hát gì? - Trong hát nói kiện gì? Vào ngày tết thấy nhà có đạc trưng? - Giới thiệu thơ Tết vào nhà * Hoạt động 2: Đọc thơ... phân nhóm hoa chăm sóc cây, bán bánh ngày tết - Tạo hình : vẽ ngày tết, đếm trồng thêm mứt, hoa quà - Âm nhạc: Hát, quả, tô màu số lượng hình xanh ngày tết? ?? vận động loại hoa, in hình hình học……