Đang tải... (xem toàn văn)
- Đọc câu ứng dụng: HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng, đọc từ , đọc câu cá nhân, đồng thanh - Luyện đọc SGK: HS đọc thầm, 1 HS giỏi đọc mẫu .Rốn cỏ nhõn nhiều em đọc, lớp đọc [r]
(1)Trường Tiểu học Chu Điện Tuần Sáng GV: TrÇn ThÞ Song Thứ hai ngày 27 tháng năm 2010 Chào cờ Học vần Bài 22: p - ph - nh I Mục tiêu : - HS đọc : p, ph, nh, phè x¸, nhµ l¸ ; tõ vµ c©u øng dông - HS khá, giỏi đọc trơn đúng các tiếng, từ và câu ứng dụng - Viết p, ph, nh, phè x¸, nhµ l¸ - LuyÖn nãi ®îc tõ - c©u theo chủ đề: chợ, phố, thị xã II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng chữ ghép,tranh nhà lá, phố xá - HS: Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’) - HS đọc viết : xe chØ, cñ s¶, kÎ «, ræ khÕ - HS đọc câu ứng dụng SGK Dạy học bài * Hoạt động 1: (12’) Dạy âm - HS nhận diện âm p, ph, nh Ghép âm, tiếng - Đọc âm, tiếng mới, từ (đọc cá nhân, đồng thanh) - HS quan sát tranh, GV giảng từ * Hoạt động 2:(8’) Luyện đọc từ ứng dụng - HS đọc thầm các từ, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng, đọc từ - GV giảng từ * Hoạt động 3:(8’) HS luyện viết bảng - GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu HS thực hành viết, GV uốn nắn, rèn hs yếu * Hoạt động 4: (5’) HS thi nói tiếng có âm p, ph, nh - nhãm thi ®ua VD : pha trµ, phè cæ, nhí nhµ, nhi nhÝ, cµ phª Lop1.net (2) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song Tiết Luyện tập * Hoạt độmg 1: (20’) HS luyện đọc - Đọc bảng tiết 1: GV bảng thứ tự, bất kỡ cho hs đọc cá nhân, đồng kÕt hîp ph©n tÝch c¸c tiÕng, tõ - Đọc câu ứng dụng: GV đính câu, hs đọc thầm, nhận biết tiếng đọc tiếng, đọc từ, đọc cõu ( cá nhân + đồng ) - Đọc sgk: hs đọc mẫu, lớp đọc thầm, gọi đọc cá nhân, đồng thanh, rèn hs yếu * Hoạt động 2: (7’) HS luyện nói theo chủ đề: chợ, phố, thị xã - HS luyện núi nhúm đụi, GV quan sát giúp đỡ HS yếu - Một số hs nói trước lớp - GV nhận xột (Rốn cho hs kĩ luyện núi từ - câu theo chủ đề) * Hoạt động 3: (10’) HS luyện viết tập viết - GV nhắc lại quy trình viết - HS viết bài, GV uốn nắn, rèn hs yếu, chấm bài, nhận xét Củng cố dặn dò: (3’)HS đọc lại bài - GV chèt l¹i bµi, nhËn xÐt giê häc - Dặn dò nhà: HS tìm tiếng , tõ có âm vừa học Lop1.net (3) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song Toán Số 10 I Mục tiêu bài học: Giúp hs - Có khái niệm ban đầu số 10, biết đọc, viết số 10 - Biết đếm, so sánh các số phạm vi 10, nhận biết vị trí số 10 - Rèn kĩ viết số, so sánh các số phạm vi 10 II Đồ dùng dạy học GV: 10 bông hoa, các số từ đến 10, bảng phụ, bảng bóng HS: Bộ thực hành toán, thẻ bài III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: (5’) Lớp viết BC các số từ đến 9, 1hs viết BL Dạy học bài * Hoạt động (12’): Giới thiệu số 10, lập số 10, đọc, viết số 10 - HS thực hành lấy nhóm đồ vật có số lượng là 9, lấy thêm đồ vật cùng loại - Một số hs nêu kết vừa thực hành, gv chốt lại - GV đính trên bảng 10 bông hoa, hs nhận xét số lượng, lập số 10 - HS nhận biết cấu tạo số 10, nêu cách viết, lớp viết bảng * Hoạt động (10’): HS hoạt động cá nhân, làm bài tập (SGK) - Một sè hs chữa bµi, nªu kÕt qu¶, nhận xét, GV chấm bài số hs yÕu, trung b×nh (GV củng cố: cho hs nêu cấu tạo số 10) - HS kh¸, giái lµm thªm bµi tËp ( SGK ), GV chÊm ch÷a ( Cñng cè vÒ kÜ n¨ng so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10 ) * Hoạt động 3(5’): Trò chơi “ Xếp đúng thứ tự”(BT 4) - Thi đua nhóm, GV nêu luật chơi, hs cầm các thẻ số đặt đúng vào vị trí ô trống theo thứ tự, hs nhận xét - GV chốt lại ( Củng cố thứ tự các số PV 10.) * Củng cố dặn dò (5’) GV củng cố nội dung bài Lop1.net (4) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song - Dặn dò: HS đọc, viết các số phạm vi 10 Sáng Thứ ba ngày 28 tháng năm 2010 Toán Luyện tập I Mục tiêu: Giúp hs củng cố - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10, cấu tạo số 10 - Rèn hs kĩ so sánh các số II Đồ dùng dạy học GV: Một số nhóm đồ vật cùng loại, các số từ đến 10 HS: Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (8’): Sử dụng đồ dùng toán - GV đính số nhóm đồ vật cùng loại - HS quan sát tìm ghép số tương ứng * Hoạt động (10’): Sử dụng sgk - HS làm BT 1, (trang 38): em nªu yªu cÇu cña bµi, nªu c¸ch lµm - Một số hs chữa bài, nêu kết - GV chÊm bµi cho HS yÕu, TB (GV củng cố nhận biết số lượng phạm vi 10) * Giải lao(5’) * Hoạt động (7’): Sử dụng bảng - HS làm BT 4(trang 39), hs chữa bảng phụ (GV củng cố đọc, viết số, so sánh các số PV 10) - HS kh¸, giái làm BT 5(trang 39): em ch÷a bµi trªn b¶ng phô - GV chÊm bµi, nhËn xÐt * Củng cố (5’): Trò chơi: “ Xếp đúng thứ tự” - nhóm thi đua xếp đúng theo thứ tự từ đến 10 - GV tổng kết đánh giá, HS đọc lại dãy số - GV hệ thống lại bài, nhận xét học Lop1.net (5) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song - Dặn dò nhà Học vần Bài 23: g – gh I Mục tiêu bài học: Giúp hs - Đọc và viết được: g –gh, gà ri, ghế gỗ - Đọc đúng các từ và câu ứng dụng bài - LuyÖn nói ®îc tự nhiên tõ - c©u theo chủ đề: gà ri, gà gô II Đồ dùng dạy học GV: Bảng chữ, tranh gà ri, gà gô HS: Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’): HS viết ph, nh, nhµ l¸, phè x¸ - HS yếu đọc trên bảng viết - HS khá đọc câu ứng dụng SGK Dạy học bài * Hoạt động (12’): Dạy chữ ghi âm g – gh - HS nhận diện âm g – gh, nêu cấu tạo, đọc phát âm, ghép chữ - GV đính âm, tiếng, từ cho hs đọc kết hợp phân tích - HS so s¸nh ©m : g - gh + Gièng : ©m g + Kh¸c : gh cã thªm ©m h - Cho hs quan sát tranh, nhËn biÕt néi dung tranh vÏ, GV gi¶ng tõ * Giải lao (5’) * Hoạt động (8’): Luyện đọc từ ứng dụng - HS đọc thầm các từ, nhận biết tiếng có âm g – gh - HS đọc tiếng, từ(cá nhân, đồng thanh) - HS đọc kết hợp phân tích tiếng - GV giảng từ + gå ghÒ : kh«ng ®îc b»ng ph¼ng * Hoạt động (7’): Luyện viết - HS quan s¸t ch÷ mÉu, nªu cÊu t¹o, c¸ch viÕt c¸c ch÷ - GV hướng dẫn quy trình viết, viết mẫu - HS viết bảng con, GV uốn nắn * Hoạt động (5’): Trò chơi: “ Thi nói tiếng, từ mở rộng có âm g- gh” - nhóm thi đua nói, GV tổng kết đánh giá Lop1.net (6) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song Tiết 2: Luyện tập * Hoạt động 1: (20’) Luyện đọc - Đọc bảng tiết 1(rèn hs yếu đọc, kết hợp phân tích tiếng mới): GV chØ bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc - Đọc câu ứng dụng: hs đọc thầm, tìm tiếng mới, đọc tiếng mới, đọc từ HS luyện đọc cá nhân, đồng ( Lưu ý : cho HS đọc ngắt nghỉ sau d¸u phÈy ) - Đọc sgk :HS đọc thầm bài lần, luyện cỏ nhõn nhiều em đọc, rèn HS đọc yếu ,lớp đọc đồng * Giải lao (5’) * Hoạt động (5’): Luyện nói( Chủ đề: gà ri, gà gô) -HS hoạt động nhóm đôi, nói theo chủ đề -Một số HS nói trước lớp ( GV rèn kĩ luyện nói tõ - c©u ) * Hoạt động (7’): Luyện viết - GV hướng dẫn HS viết tập viết, tư ngồi viết HS viết bài, GV uốn nắn, rèn viết đúng,viết đẹp - GV chấm bài, nhận xét Củng cố dặn dò: HS đọc lại bài, GV chốt lại bài học - Dặn dò HS: Về nhà tìm tiếp các tiếng, từ có chứa âm g –gh Lop1.net (7) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song Chiều: Ôn Tiếng Việt Bài 23: g – gh I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố các tiếng từ có chứa âm g –gh - Nối chữ với chữ để tạo từ có nghĩa - Điền đúng g –hay gh để từ thích hợp II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng ôn, BNC để ghép từ - HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (12’)Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho hs đọc thầm, rèn đọc cá nhân (HS đọc kết hợp phân tích tiếng) - Thi đua các nhóm đọc, lớp đọc đång * Hoạt động (15’): HS làm bài tập + Bài tập 1( tr 17): HS đọc thầm, làm việc cá nhân, số hs chữa bài, nêu kết ,nhận xét + Bài tập (tr 17): tương tự bài + Bài tập (tr 17): HS hoạt động nhóm, các nhóm thảo luận tìm ghép từ có nghĩa, thi đua các nhóm * Hoạt động 3( 5’): HS làm bảng (BT4), 1hs chữa trên lớp Cả lớp nhận xét ( GV củng cố cách viết từ) Lop1.net (8) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song IV Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài - GV nhận xét học, dặn dò hs -¤n to¸n LuyÖn tËp I Mục tiêu: Giúp hs củng cố - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10, cấu tạo số 10 - Rèn hs kĩ so sánh các số II Đồ dùng dạy học GV: Một số nhóm đồ vật cùng loại, các số từ đến 10 HS: Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (8’): Sử dụng đồ dùng toán - GV đính số nhóm đồ vật cùng loại - HS quan sát tìm ghép số tương ứng * Hoạt động (10’): Sử dụng sgk - HS làm BT 1, (trang 38): em nªu yªu cÇu cña bµi, nªu c¸ch lµm - Một số hs chữa bài, nêu kết - GV chÊm bµi cho HS yÕu, TB (GV củng cố nhËn biÕt sè l-îng ph¹m vi 10) * Giải lao(5’) * Hoạt động (7’): Sử dụng bảng - HS làm BT 4(trang 39), hs chữa bảng phụ (GV củng cố đọc, viết số, so sánh các số PV 10) - HS kh¸, giái làm BT 5(trang 39): em ch÷a bµi trªn b¶ng phô - GV chÊm bµi, nhËn xÐt * Củng cố (5’): Trò chơi: “ Xếp đúng thứ tự” - nhóm thi đua xếp đúng theo thứ tự từ đến 10 - GV tổng kết đánh giá, HS đọc lại dãy số - GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò nhà -Tù häc: ¤n TiÕng ViÖt Lop1.net (9) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song ¤n bµi 22, 23 I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố đọc, viết cỏc tiếng từ đã học bài 22, 23 - Cã tÝnh tù gi¸c, cÈn thËn lµm bµi II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng ôn viÕt b¶ng phô - HS: B¶ng con, vë III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (15’)Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho hs đọc thầm, rèn đọc cá nhân (HS đọc kết hợp phân tích tiếng).Rèn HS đọc yếu - Thi đua các nhóm đọc, lớp đọc đt * Hoạt động (15’): ) HS luyện viết - GV nhắc lại quy trình viết - HS luyện viết bảng - HS TB yÕu viÕt sè dßng vµo vë ; HS kh¸, giái viÕt dßng - H-ớng dẫn HS t- ngồi viết, cách cầm bút, để - HS viết bài, GV uốn nắn, rèn HS yếu, chấm bài, nhận xét IV Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài - GV nhận xột học, dặn dũ hs đọc lại bài Thø n¨m, ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 S¸ng Thể dục Đội hình đội đội ngũ – trò chơi vận động I Mục tiêu bài học: Giúp hs - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc; biết đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái; dàn hàng, dồn hàng Yờu cầu hs thực chính xác, nhanh, kỉ luật - Ôn trò chơi “ Qua đường lội” Yêu cầu hs biết c¸ch ch¬i trò chơi II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, gv kẻ nội dung trò chơi III Các hoạt động Phần mở đầu(5’) - Tập hợp lớp, gv phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động: HS đứng chỗ vỗ tay và hát Lop1.net (10) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song - HS chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân Phần bản(25’) * Hoạt động 1(15’): Ôn đội hình đội ngũ - Cho hs tập hợp hµng dọc, dóng hàng, đội hình đội ngũ, điểm số, quay phải, quay trái.(Cán lớp huy) - Thi tập hợp hàng dọc, dóng hµng, ĐN, ĐN…(Mỗi tổ lần) - HS nhận xét * Hoạt động 2: Ôn trò chơi “ Qua đường lội” - HS nêu cách chơi, hs chơi theo tổ, lớp, nhận xét - Thi đua chơi các tổ Phần kÕt thúc(5’) - HS đứng chỗ vỗ tay và hát, chơi trò chơi “Diệt các vật có hại” - GV hệ thống lại bài, nhận xét học, dặn dò hs chuÈn bÞ cho giê sau Toán Luyện tập chung I Mục tiêu bài học: Giúp hs củng cố - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10 - Thứ tự các số từ đến 10 II Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ, bảng nam châm HS: Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1(10’): Sử dụng SGK - HS hoạt động cá nhân, làm (BT - trang 40) - Một số hs chữa bài, nêu kết quả, nhận xét Lop1.net (11) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song - GV chÊm bµi cho HS yÕu, TB nhËn xÐt (GV củng cố nhận biết số lượng các số từ đến 10) * Hoạt động (7’): Sử dụng bảng ( Bµi tËp - tr 41 ) - HS viết các số từ đến 10, GV uốn nắn (Rèn kĩ viết số) *Giải lao (5’) * Hoạt động (10’): Sử dụng toán - HS hoạt động cá nhân, làm BT (trang 41), hs chữa bảng phụ, hs nhận xét GV chÊm bµi cho HS kh¸, giái (GV củng cố thứ tự các số theo thứ tự đã xác định) IV Củng cố dặn dò (3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò: HS ôn tập các số phạm vi 10 S¸ng Thø t, ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 Học vần Bài 24: q – qu – gi I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc, viết q, qu, gi, chợ quê, cụ già - Đọc đúng các từ ngữ ứng dụngcó âm q, qu, gi vµ câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: quà quê II Đồ dùng dạy học GV: Bảng chữ, tranh minh họa HS: Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’) + Đọc g, gh, gà gô, ghế gỗ, gồ ghề, ghi nhớ + Viết g, gh, gà ri, ghế gỗ Lop1.net (12) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song Dạy học bài * Hoạt động (12’): Dạy chữ ghi âm - HS nhận diện âm q, qu, gi, tiếng mới, ghép chữ - Đọc phát âm (cá nhân, đồng thanh) - HS đọc từ, quan sát tranh minh họa, GV giảng từ - So sánh các âm (Củng cố cách đọc âm ,tiếng, từ) * Giải lao (5’) * Hoạt động (7’): Luyện đọc từ ứng dụng - GV đính từ, HS đọc thầm, (nhận biết tiếng có âm q, qu, gi) - Luyện đọc tiếng, từ (cá nhân, đồng thanh), GV kÕt hîp gi¶ng tõ * Hoạt động (7’): - GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu - HS viết bảng con, GV uốn nắn * Hoạt động (5’): Trß chơi “ Thi nói tiếng, từ mở rộng có âm qu, gi” - Ba nhóm thi đua chơi, GV nhận xét Tiết Luyện tập * Hoạt động (18’): Luyện đọc - Đọc bảng lớp: GV bảng thứ tự, bất kì cho HS đọc - Đọc câu ứng dụng: chó t ghÐ qua nhµ, cho bÐ giá c¸ HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng mới, đọc từ, đọc câu - Đọc SGK: GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm Rốn đọc cỏ nhõn ( - HS yếu đọc ), lớp đọc đồng - Các nhóm thi đua đọc * Giải lao (5’) * Hoạt động (5’): Luyện nói chủ đề “quà quê” Lop1.net (13) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh minh họa luyện nói - Một số HS nói trước lớp, GV nhận xét (Rèn cho HS kĩ luyện nói thành câu) * Hoạt động (7’): Luyện viết - GV hướng dẫn quy trình viết vở, tư ngồi viết - HS viết tập viết, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại - Dặn dò nhà: HS đọc viết bài, xem bài 25 S¸ng : Thø n¨m, ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 Häc vÇn Bài 25: ng – ngh I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc viết ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ - Đọc đúng các từ ứng dụng có chứa ng, ngh - Đọc đúng câu ứng dụng bài - Luyện nói tự nhiên đ ược - câu theo chủ đề “ bê, nghé, bé” II Đồ dung dạy học * GV: Tranh cô y tá, tre ngà, nhà trẻ * HS: Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’): Nhóm viết “qu, gi”; Nhóm viết “chợ quê”; Nhóm viết “giỏ cá” - Đọc SGK : em đọc từ và câu ứng dụng Bài 24 Dạy học bài * Hoạt động (13’): Dạy âm ng, ngh - HS nhận diện âm mới, nêu cấu tạo, tự ghép âm mới, tiếng trên bảng cài HS luyện đọc cá nhân, theo, dãy, bàn, nhóm, đồng - GV đính tranh, HS quan sát, nêu nội dung, GV giảng từ * Giải lao (5’) * Hoạt động (7’) Luyện đọc từ Lop1.net (14) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song - GV đính các từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, luyện đọc cá nhân - HS đọc từ kết hợp phân tích tiếng mới, GV giảng từ * Hoạt động (7’) HS luyện viết bảng - GV đọc ng, ngh, c á ngừ, c ủ nghệ cho HS viết , Gv uốn nắn, rèn HS yếu * Hoạt động (5’) - HS thi nãi tiếng, từ có chứa ng, ngh - VD: ngô, nga, nghe, nghi ngờ, bỡ ngỡ,… Tiết Luyện tập * Hoạt động (18’): HS luyện đọc - Đọc bảng tiết 1: HS đọc theo thứ tự bất kỡ (cỏ nhõn, đồng thanh) Rèn HS đọc yÕu kÕt hîp ph©n tÝch c¸c tiÕng , tõ míi häc - Đọc câu ứng dụng: HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng, đọc từ , đọc câu ( cá nhân, đồng thanh) - Luyện đọc SGK: HS đọc thầm, HS giỏi đọc mẫu Rốn cỏ nhõn nhiều em đọc, lớp đọc đồng - Thi đọc các nhóm * Giải lao (5’) * Hoạt động (5’): Luyện nói chủ đề “ bê, nghé, bé” - HS hoạt động nhúm đụi , quan sát tranh luyện nói theo chủ đề - Một số nhóm nói trước lớp, HS nhận xét - GV chốt lại nội dung chủ đề (GV rèn cho HS có kĩ luyện nói thành câu) * Hoạt động (7’): Luyện viết - GV hướng dẫn quy trình viết vở, tư viết - HS viết tập viết, GV chấm bài, nhận xét Củng cố dặn dò (5’)- HS đọc lại bài, GV nhận xét học - Dặn dò: HS đọc, viết nhà Tìm tiếp các tiếng, từ có chứa âm ng, ngh -Tự nhiên xã hội Bài 6: Chăm I Mục tiêu: Giúp HS biết: Lop1.net sóc và bảo vệ (15) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song - Biết cách giữ vệ sinh miệng đề phòng sâu và có hàm khoẻ, đẹp - Chăm sóc đúng cách, tự xúc miệng sau ăn - Cã ý thøc thùc hµnh tèt II Đồ dùng dạy học: * GV: Tranh minh ho¹ * HS: SGK III Các hoạt động dạy hoc: Kiểm tra bµi cò(4’) - GV đưa câu hỏi, HS trả lời: +V× chóng ta ph¶i gi÷ vÖ sinh th©n thÓ ? Bµi míi (28’) * Hoạt động 1: Ai có hàm đẹp MT: HS biết nào là khoẻ đẹp, bị sâu, bị sún hay thiếu vệ sinh B-ớc 1: Thực hoạt động Quan s¸t vµ th¶o luËn HS quay mÆt vµo tõng ng-êi quan s¸t vµ nhËn xÐt xem r¨ng b¹n nh- thÕ nµo ? B-ớc 2: Kiểm tra kết hoạt động - Gäi HS lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ *Hoạt động 2: Quan sát tranh MT: HS biết việc nên làm và việc làm không nên làm để bảo vệ B-íc 1: Giao nhiÖm vô vµ thùc hiÖn B-íc 2: KiÓm tra kÕt qu¶ *Hoạt động 3: Làm nào để bảo vệ MT: HS biết chăm sóc và bảo vệ đúng cách B-íc 1: Giao nhiÖm vô thùc hiÖn Quan s¸t mét sè bøc tranh vÒ r¨ng B-íc 2: KiÓm tra Củng cố, dặn dò(3’) + CÇn b¶o vÖ r¨ng nh- thÕ nµo ? - Về nhà: Th-ờng xúc miệng, đánh Thủ công Tiết 6: xé, dán hình cam I Mục tiêu: - Giúp HS: - Biết cách xé , dán hình cam từ hình vuông - Rèn Học sinh xé hình cam có cuống, lá và dán cân đối , phẳng - Giáo dục Học sinh yêu thích lao động và trân trọng sản phẩm mình làm II Đồ dùng dạy – học: * GV: Maãu hình xeù , daùn quaû cam Lop1.net (16) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song tờ giấy thủ công màu cam, xanh lá, hồ dán, giấy làm , khăn lau * HS:Giấy thủ công màu cam, xanh lá , hồ dán , giấy nháp, thủ công, khaên lau III Các hoạt động dạy – học: Kiểm tra bài cũ(4’) - Kiểm tra chuẩn bị bài HS Bài mới(28’ ) - Giới thiệu bài * Hoạt động (3’)Hướng dẫn học sinh, quan sát và nhận xét - Mục tiêu : HS nhận biết hình cam tạo hình tròn Giáo viên treo mẫu hoàn chỉnh,: Mẫu xé, dán cam và hỏi + Quaû cam hình gì? + Coù daïng nhö theá naøo? + Quaû cam coù maøu gì: + Quaû cam coù ñaëc ñieåm gì? * Hoạt động (7’) Giáo viên hướng dẫn làm mẫu Mục tiêu : Nắm quy trình xé cam Xeù hình quaû cam : Giáo viên đính mẫu quy trình, thực và hướng dẫn Lấy tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu và vẽ hình vuông có cạnh ô Tieát + Xé rời để lấy hình vuông + Xé góc hình vuông theo đường kẻ + Xé chỉnh, sửa cho giống hình cam a - b Xeù hình laù: - Lấy mảnh giấy màu xanh lá, vẽ hình chữ nhật dài x ô ( Cách vẽ các tiết trước ) - Xé hình chữ nhật rời khỏi giấy màu - Xé góc hình chữ nhật theo đường vẽ - Xé chỉnh , sửa cho giống hình lá c Xeù hình cuoáng laù : - Lấy mảnh giấy màu xanh lá vẽ và xé hình chữn nhật x 1ô - Xé đôi hình chữ nhật lấy nửa để làm cuống - Lưu ý :Cuống lá có thể đầu to, đầu nhỏ d- Daùn hình: Sau xé hình cam, lá, , cuống cảu cam Ta tiến hành dán vào , thao tác trình tự: + Bước 1: Dán hình cam + Bước 2: Dán cuống cam + Bước 3: Dán lá hình chỉnh cam Lop1.net (17) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song - Lưu ý: Khi dán nên bôi hồ ít, vuốt thẳng, Sau dán dùng tờ giấy nháp đặt lên trên mẫu vừa dán và miết cho phẳng hình dán cam * Hoạt động 3(18) Thực hành Mục tiêu : Thực hành các quy trình , xe dán hình cam Học sinh lấy giấy màu thực phần theo hướng dẫn Giáo viên Sau học sinh xé xong tất các phần cam đến phần dán trình bày sản phẩm , Giáo viên cho các em tham khảo mẫu sáng tạo vườn cam, cây cam để Học sinh trình bày *- Lưu ý: Sắp xếp hình cho cân thủ công Củng cố, dặn dị (4’) - Nhận xét sản phẩm nhóm - Tuyên dương nhóm có sáng tạo.+ Các đường xé nào? - Veà nhaø taäp xeù laïi cho thaønh thaïo - Chuaån bò : Xeù, daùn hình cam ( tiết 2) Nhaän xeùt tieát hoïc - ChiÒu : Thø n¨m, ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 Đạo đức Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ( TiÕt ) Bài 3: I.Mục tiêu:Giúp HS - Biết cách giữ gìn sách đồ dùng học tập - Thi sách đồ dùng học tập - Giáo dục HS biết giữ gìn sách đồ dùng học tập cẩn thận, là việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, BVMT, làm cho môi trường luôn đẹp II Đồ dùng dạy học: * GV: Néi dung * HS: Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học: * Khởi động (5’): HS giới thiệu đồ dùng mà mình yêu quý - HS họat động nhóm đôi - Một số HS giới thiệu trước lớp * Hoạt động (15’)Thi sách đồ dùng học tập + Mục tiêu: Củng cố, nâng cao ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập + Cách tiến hành: - HS xếp sách vở, đồ dùng học tập mình lên bàn - GV phổ biến thể lệ thi, bầu ban giám khảo - Thi các tổ, chọn bạn có đồ dùng sách đẹp nhất, tốt * Giải lao (5’) * Hoạt động (7’) HS thảo luận Lop1.net (18) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song - Em đã làm gì để sách vở, đồ dùng học tập luôn đẹp? - HS thi hát, kể chuyện, đọc thơ chủ đề bài học Tổng kết dặn dò(3’) HS đọc ghi nhớ, GV kết luận - Dặn dò: HS luôn có ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập -¤n TiÕng ViÖt Ôn bài 25: ng, ngh I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Nhận biết tiếng có âm ng, ngh - Rèn kĩ đọc viết tiếng, từ - Nối đúng chữ với chữ để tạo từ thích hợp - Điền đúng chữ ng hay ngh để từ có nghĩa II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng ôn, bảng nam châm để ghép từ HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: * Hoạt động (12’): Luyện đọc - GV đính bảng ôn, HS đọc thầm (Rèn đọc cá nhân, đồng thanh) - Thi đua các nhóm * Hoạt động (20’): Luyện bài tập + Bài 1, (trang 18): HS làm việc cá nhân, đọc thầm, nhận biết tiếng có âm ng, ngh råi khoanh trßn - Một số HS chữa bài, nhận xét (GV rèn kĩ đọc tiếng) + Bài tập (trang18): HS hoạt động nhóm, thi ghép từ - HS luyện đọc từ (cá nhân, đồng thanh) ( GV rèn kĩ đọc từ) + Bài tập 4: ( trang 19 )HS hoạt động cá nhân - HS làm bảng con, HS chữa bảng phụ, lớp nhận xét ( GV rèn kĩ viết từ ) Củng cố dặn dò(3’) GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò nhà: HS đọc lại bài, chuẩn bị bài sau Lop1.net (19) Trường Tiểu học Chu Điện Sáng: GV: TrÇn ThÞ Song Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2010 Ôn thể dục Đội hình đội ngũ – trò chơi vận động I Mục tiêu bài học: Gióp HS - Ôn đội hình đội ngũ Yêu cầu HS thực đúng động tác, trật tự - Ôn trò chơi : “ Qua đường lội “.Yêu cầu HS chơi chủ động - Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực luyện tập II Địa điểm, Phương tiện - Sân trường, còi, GV vẽ nội dung trò chơi III.Các hoạt động 1.Phần mở đầu (5’) - Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động:HS đứng chỗ vỗ tay và hát -Chạy nhẹ nhàng hang dọc trên sân 2.Phần (25’) * Hoạt động 1: Ôn đội hình đội ngũ - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải ,quay trái.(cán lớp điều khiển) C¶ líp tËp - lÇn, GV uèn n¾n Thi đua các tổ *Hoạt động 2: Ôn trò chơi “ Qua đường lội” - Học sinh nêu lại cách chơi - HS chơi 2-3 lần, thi đua các tổ Lop1.net (20) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song 3.Phần kết thúc ( 5’) - HS đứng chỗ, vỗ tay và hát - GVhệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS chuÈn bÞ giê sau Học vần Bài 26: y – tr I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc viết y, tr, y tá, tre ngà - Đọc đúng các từ ứng dụng có chứa y, tr - Đọc đúng các câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ nhà trẻ” II Đồ dung dạy học GV: Tranh cô y tá, tre ngà, nhà trẻ HS: Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’): Nhóm viết “cá ngừ”; Nhóm viết “củ nghệ”; Nhóm viết “ngã tư” - Đọc SGK : em đọc từ và câu ứng dụng Bài 25 Dạy học bài * Hoạt động (13’): Dạy âm y – tr - HS nhận diện âm mới, nêu cấu tạo, tự ghép âm mới, tiếng trên bảng cài HS luyện đọc cá nhân, theo, dãy, bàn, nhóm, đồng - GV đính tranh, HS quan sát, nêu nội dung, GV giảng từ * Giải lao (5’) * Hoạt động (7’): Luyện đọc từ - GV đính các từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, luyện đọc cá nhân Lop1.net (21)