Phòng GD & ĐT Đông Anh Hà Nội Đề thi học sinh giỏi lớp 9 Năm học: 2008- 2009 Môn : Sinh học (Thời gian: 120 phút không kể thời gian phát đề) Câu I: ( 7 điểm) Hãy trình bày: 1. quá trình hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện qua một ví dụ tự chọn và nêu rõ những điều kiện để sự hình thành có kết quả. 2. sự phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết khi đờng huyết giảm. 3. phản xạ điều hoà hoạt động của tim và hệ mạch trong trờng hợp cơ thể hoạt động lao động. 4. đặc điểm cấu tạo của da giúp da thực hiện chức năng bảo vệ. Câu II: ( 5 điểm): Hãy phân biệt: 1. đặc điểm cấu tạo và chức năng của phân hệ giao cảm và phân hệ đối giao cảm. 2. thành phần của máu, nớc tiểu đầu và nớc tiểu chính thức. 3. đặc điểm cấu tạo, sinh lí của tế bào trứng và tế bào tinh trùng ở ngời. 4. nguyên nhân, hậu quả của bệnh giang mai và bệnh AIDS. 5. tốc độ dẫn truyền xung thần kinh trong cung phản xạ sinh dỡng và trong cung phản xạ vận động. Giải thích nguyên nhân của sự khác nhau đó. Câu III: (3 điểm): Hãy giải thích: 1. vì sao ngời say rợu thờng có biểu hiện chân nam đá chân chiêu trong lúc đi. 2. tại sao nói dây thần kinh tuỷ là dây pha. 3. ý nghĩa của cuộc vận động Toàn dân dùng muối iôt Câu IV: ( 5 điểm): 1. Trên một con ếch đã mổ để nghiên cứu rễ tuỷ, bạn An đã vô ý thúc mũi kéo và có thể đã làm đứt một số rễ. Bằng cách nào em có thể phát hiện đợc rễ nào còn, rễ nào mất. 2. Kích thích một dòng điện 3V vào dây thần kinh đi tới bắp cơ đùi ếch, cơ đùi ếch co. Đó có phải là phản xạ không? Vì sao? 3. Một ngời bị chấn thơng sọ não nặng do không đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông. Ngời đó có thể bị những di chứng gì? Vì sao? . Phòng GD & ĐT Đông Anh Hà Nội Đề thi học sinh giỏi lớp 9 Năm học: 2008- 2009 Môn : Sinh học (Thời gian: 120 phút không kể thời gian. điều kiện để sự hình thành có kết quả. 2. sự phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết khi đờng huyết giảm. 3. phản xạ điều hoà hoạt động của tim và hệ mạch