Đang tải... (xem toàn văn)
Thực vật và động vật đều là những cơ thể sống, chúng được gọi chung là sinh vật -Mục tiêu: Củng cố nội dung bài học -Gv chuẩn bị 2 bộ thẻ gồm các tấm bìa ghi các chữ: -Tôm, cá, chim, rễ,[r]
(1)Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Và Xã Hội Lớp Tự Nhiên Tự nhiên xã hội ( tiết 57) Đề bài: THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN(Tiết 2) Ngày soạn: 23 10 Ngày dạy: 30 10 I.Mục tiêu: Như tiết II Đồ dùng dạy học: Các hình SGK t 108,109 III Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò dạy học A.Bài cũ -Nêu câu hỏi: -2 hs trả lời (4 phút) +Nêu đặc điểm chung thực vật? +Vì phải bảo vệ và chăm sóc cây cối? B.Bài mới: -Nhận xét GT bài -GT bài, ghi đề bài -Nghe, hs nêu (1 phút) lại HĐ -Mục tiêu: Quan sát và các Quan sát và phận bên ngoài các cây, vật đã gặp thăm thiên nhiên thảo luận *HS có khả phát triển: biết nhóm (11 phút) phân loại số cây, vật đã gặp -Tiến hành: -Bước1: Cho hs làm việc theo nhóm 4, -Thảo luận nhóm quan sát hình vẽ trang 109, tg 4’, với các 4, câu hỏi gợi ý: +Em đã quan sát gì hình vẽ? +Trong tranh có các vật gì? +Mỗi loài chim bướm, ếch, chuồn chuồn có đặc điểm gì? Chúng là vật có hại hay có lợi? +Nêu đặc điểm chung động vật? -Bước2: Đại diện các nhóm báo cáo, -Các nhóm báo nhóm giới thiệu loài cáo, nhóm bạn bổ sung Nhận xét-Kết luận: Trong tự nhiên có -Hs lắng nghe nhiều loài thực vật và động vật cùng Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net (2) Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Và Xã Hội Lớp HĐ 2: Hoạt động lớp (13 phút) HĐ Trò chơi Ghép đôi ( phút) Tự Nhiên chung sống *YC hs có khả phát triển phân loại vật quan sát tranh -Nhận xét, khen hs -Mục tiêu: Nêu đặc điểm chung thực vật và động vật -Gv nêu các câu hỏi: +Nêu đặc điểm chung thực vật? +Nêu đặc điểm chung động vật? +Nêu đặc điểm khác thực vật và động vật? +Nêu đặc điểm chung thực vật và động vật? -Nhận xét, Kết luận: Trong tự nhiên có nhiều loài thực vật,chúng có hình dạng, độ lớn khác nhau.Chúng thường có đặc điểm chung: có rễ, thân, lá, hoa, quả.Có nhiều loại động vật, chúng có hình dạng, độ lớn khác nhau.Cơ thể chúng thường gồm có phần: đầu, mình, quan di chuyển Thực vật và động vật là thể sống, chúng gọi chung là sinh vật -Mục tiêu: Củng cố nội dung bài học -Gv chuẩn bị thẻ gồm các bìa ghi các chữ: -Tôm, cá, chim, rễ, hạt, hoa -Các mẩu giấy nhỏ, mẩu giấy ghi các nội dung sau: -Bộ 1: +Chúng tôi không có xương, biết bơi và có lớp vỏ cứng bao bọc, tôi nhảy +Tôi có khả quang hợp, hô hấp và thoát nước +Cơ thể tôi có lông vũ bao phủ, tôi thích bay +Tôi có thể hút nước và muối khoáng từ Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net -Một số hs trình bày, lớp nghe và theo dõi sgk -Hs trả lời cá nhân, lớp nx bổ sung -Hs lắng nghe (3) Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Và Xã Hội Lớp Nhận xét- Tự Nhiên lòng đất +Các loài cây nhờ có tôi mà trì nòi giống +Tôi luôn “ mặc” quần áo đẹp và người tôi luôn toả hương thơm -Bộ 2: Gồm các bìa ghi các chữ: -Thú, thân cây, quả, ong, cua, dơi -Các mẩu giấy nhỏ, mẩu giấy ghi nội dung sau: +Cơ thể chúng tôi có lông mao bao phủ +Tôi làm nhiệm vụ vận chuyển nhựa nuôi cây +Tôi sinh từ hoa, cho hạt để tạo thành cây +Tôi không có xương sống, biết bay và mang lại mật cho đời +Tôi không có xương sống vỏ thể lại cứng, tôi có cẳng, càng +Tôi biết bay, kiếm ăn đêm không phải là chim -Gv phổ biến cách chơi: -Mỗi đội có 12 em, em cầm bìa, -Hs chú ý nghe em cầm mảnh giấy.Khi có hiệu lệnh, để biết cách chơi các bạn cầm giấy đọc nội dung ghi giấy Các bạn cầm bìa theo dõi thấy nội dung bạn đọc là đặc điểm mình thì nhanh chóng chạy phía các bạn đó Đội thắng là đội ghép đúng, nhanh -Cho hs thực trò chơi -2 đội tham gia chơi -Gv tổng kết trò chơi, tuyên dương đội -Lớp nhận xét thắng -Gv nhắc nhở hs luôn cố gắng bảo vệ -Nghe thiên nhiên môi trường vì đó là bảo vệ sống cho chính mình -Tổng kết bài học: -Nhận xét tiết học Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net (4) Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Và Xã Hội Lớp dặn dò ( phút) Tự Nhiên -Chuẩn bị bài sau: Mặt Trời Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net (5)