Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài rồi thực a Viết số Tám, Môt, Mười bảy, Năm mươi, Ba hành ở bảng con theo giáo viên đọc.. Gọi học sinh đọc lại các số vừa [r]
(1)Gi¸o ¸n líp 1A NguyÔn ThÞ TuyÕt TuÇn 34 Thø hai ngµy 23 th¸ng n¨m 2012 Chào cờ ( Tập trung toàn trường) Tập đọc (2tiết) B¸c ®a th I.MỤC TIÊU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc Bác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài học III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TiÕt 1 ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc bài “Nói dèi hại thân” và TL các câu hỏi sau : ? Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, đã chạy tới * HS đọc bài và trả lời giúp? ? Khi sói đến thật chú kêu cứu có đế giúp không? Sự việc kết thúc sao? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm +Đọc mẫu bài văn lần Tóm tắt nội dung bài: trên bảng +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : mừng đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa -5, em đọc các từ khó trên bảng từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự - HS đọc các câu theo y/c đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với GV các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu Các học sinh khác theo dõi và nhận bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối xét bạn đọc tiếp các câu còn lại - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn Luyện đọc đoạn: Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, các nhóm Lop1.net 73 (2) Gi¸o ¸n líp 1A NguyÔn ThÞ TuyÕt khổ thơ là đoạn - Cho HS đọc đồng lần b «n vÇn inh, uynh -Tìm tiếng bài có vần inh? -Tìm tiếng ngoài bài có vần inh – uych - đọc đồng * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần inh – uych bài, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng *Các em chơi trò chơi thi nói câu - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn inh – uych *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để chứa tiếng tiếp sức người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa TiÕt c Tìm hiểu bài - Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: + Nhận thư bố, Minh muốn làm gì? + Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh muốn làm gì? - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn d Luyện nói - GV gọi em nêu yêu cầu bài - Từng cặp bàn trao đổi nhanh tranh SGK trả lời - Cả lớp và GV nhận xét Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học * em đọc - Chạy vào nhà khoe với mẹ - Chạy vào nhà rót nước mát lạnh mời bác uống - Học sinh rèn đọc diễn cảm - Nãi lêi chµo hái cña Minh víi B¸c ®a th - HS dựa vào tranh đóng vai và nói theo nhãm - 1số nhóm đóng vai trước lớp - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Toán Ôn tập các số đến 100 I.MỤC TIÊU: - Biết đọc , viết , so sánh các số phạm vi 100 ; biết viết số liền trước , số liền sau số ; biết cộng trừ số có hai chữ số II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh chữa bài tập số SGK - Nêu cách đặt tính, cách tính và thực - Nhận xét, tuyên dương các phép tính bài tập số Bài : Nhắc lại Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng * Ba mươi tám (38), hai mươi tám (28), 74 Lop1.net (3) Gi¸o ¸n líp 1A NguyÔn ThÞ TuyÕt theo giáo viên đọc Sau viết xong …, bảy mươi bảy (77) cho các em đọc lại các số đã viết Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh làm bài Cho học sinh làm vào đọc cho lớp cùng nghe Số liền trước Số đã biết Số liền sau 18 19 20 54 55 56 29 30 31 77 78 79 43 44 45 98 99 100 Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu và tự làm bài: * Học sinh khoanh số bé các số : 59, 34, 76, 28 là 28 Học sinh khoanh số lớn các số : 66, 39, 54, 58 là 66 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: * Các số cùng hàng đặt thẳng cột Cho học sinh nêu lại cách đặt tính, cách tính với nhau, thực từ phải sang trái và thực bài tập 68 52 35 31 37 42 : Củng cố, dặn dò : 37 89 77 - Nhận xét tiết học Buæi chiÒu ( GV dạy chuyên soạn – giảng) Thø ba ngµy 24 th¸ng n¨m 2012 Tập viết T« ch÷ hoa x , y I.MỤC TIÊU: - Tô các chữ hoa X, Y - Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ hoa X, Y III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò -Viết: U , - , V * HS viết bảng Lop1.net 75 (4) Gi¸o ¸n líp 1A NguyÔn ThÞ TuyÕt - GV nhËn xÐt Bµi míi : a Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: X, Y yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ X, Y khung chữ mẫu - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và b Hướng dẫn HS tập tô tập viết - HS tập tô chữ: X, Y tập viết vần, từ ngữ: minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết c Chấm bài - Thu bài HS và chấm * HS quan sát và nhận xét - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng - HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng * HS tập tô chữ tập viết - Lắng nghe nhận xét - Nhận xét bài viết HS Cñng cè - DÆn dß: - Nêu lại các chữ vừa viết? Chính tả B¸c ®a th I MỤC TIÊU : - Tập chép đúng đoạn “ Bác đưa thư mồi hôi nhể nhải ” khoảng 15 – 20 phút - Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống- Bài tập 2,3 ( SGK ) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: KiÓm tra bµi cò : - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng * học sinh lên bảng dắt tay, lên nương - GV nhËn xÐt Bµi míi : a Hướng dẫn HS tập chép - GV đọc đoạn “ Bác đưa thư mồi hôi nhể - HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ nhải ” bài Bác đưa thư thơ - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : - Cá nhân, ĐT 76 Lop1.net (5) Gi¸o ¸n líp 1A NguyÔn ThÞ TuyÕt - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - HS HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét b Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a Điền vần inh uynh: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào b Điền chữ c hay k : - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho - HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng - Cả lớp sửa bài vào - HS làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào Toán Ôn tập các số đến 100 I.MỤC TIÊU: - Thực cộng , trừ số có hai chữ số ; xem đúng ; giải bìa toán có lời văn II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính tính : 25 + 12 = + 22 = - HS lên bảng, lớp làm b¶ng 47 - = 99 - = - GV nhận xét, ghi điểm Bài : a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn HS làm bài tập: * HS đọc yêu cầu bài Bài 1: Đọc số: - em đọc: từ - 20 GV gọi HS đọc yêu cầu bài Từ 20 - 40 Từ 60 - 80 GV yêu cầu em tiếp nối đọc các số từ Từ 80 - 10 Từ 40 - 60 đến 100 - Số 10 ? Nêu số bé có chữ số? - Số 99 ? Nêu số lớn có chữ số? - Số 100 ? Nêu số có chữ số? - 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 ? Nêu các số tròn chục? Bài 2: Viết số * HS nêu yêu cầu GV gọi HS nêu yêu cầu bài - HS làm bảng GV yêu cấu HS làm bảng Mười bảy : 17 Chín mươi chín : 99 Bốn mươi tám : 48 Lop1.net 77 (6) Gi¸o ¸n líp 1A NguyÔn ThÞ TuyÕt Bài 3: Đặt tính tính GV gọi HS nêu yêu cầu bài GV yêu cầu HS làm bảng 75 - 11 31 + 87 - + 72 Bài 4:Bài toán - GV yêu cầu HS đọc bài toán - GV yêu cầu HS làm vào GV thu chấm, nhận xét Củng cố, dặn dò : - Nhận xét, tuyên dương Sáu mươi : 66 Năm mươi lăm: 55 * HS nêu yêu cầu bài HS làm bảng 75 11 64 31 36 87 81 72 76 * HS đọc bài toán, tự làm vào Bài giải: Số cam hai bạn hái là: 24 + 12 = 36 ( cam) Đáp số: 36 cam HS chữa bài Buæi chiÒu : TiÕng ViÖt Luyện đọc : Bác đưa thư I MỤC TIÊU : - HS rèn kĩ đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó - Ôn vần : inh – uynh - Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : inh – uynh II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : Bài a Giíi thiÖu bµi b Luyện đọc bài: B¸c ®a h - Gọi em đọc lại toàn bài - em khá đọc toàn bài SGK - GV sửa cho học sinh - Lắng nghe – nhận xét + Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: thËt nhanh ; chît - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét thÊy; nhÔ nh¹i ; rãt ; m¸t l¹nh - Nhận xét + Luyện đọc câu : - Cho học sinh đọc câu - Nối tiếp đọc câu - Nhận xét - Nhận xét +Ôn lại các vần : inh – uynh - Cho HS nêu tiếng , từ có vần inh – uynh - Nêu - Nhận xét - Nhận xét + Luyện đọc toàn bài - Đọc diễn cảm bài - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài - Nhận xét c Luyện tập : - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có * Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có 78 Lop1.net (7) Gi¸o ¸n líp 1A NguyÔn ThÞ TuyÕt vần : inh – uynh - Cho HS nêu lại nội dung bài - Hướng dẫn học sinh làm bài tập BTTV Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học vần : inh – uynh -Vài em nhắc lại nội dung bài - Lần lượt nêu yêu cầu bài – thực vào bài tập Tiếng Việt TiÕng ViÖt LuyÖn viÕt ch÷ hoa: x , y I MỤC TIÊU : - Luyện viết chữ hoa X, Y HS viết đúng, viết đẹp - Rèn kỹ viết cho học sinh - Chú ý tư ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn quan sát mẫu - HS quan sát chữ mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng - GV nêu câu hỏi nhËn xÐt mÉu -Có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các - HS trả lời nét? c Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết - Hướng dẫn viết bảng - GV quan sát, sửa sai - GV nhận xét - Hướng dẫn viết vào - GV yêu cầu hs viết vào - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh d Chấm bài, nhận xét Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - HS quan sát và chú ý lắng nghe - Học sinh viết bảng - Nhận xét bài bạn - Học sinh viết bài vào - Học sinh nộp To¸n LUYệN tập các số đến 100 I Môc tiªu: - Cđng cè đọc, viết, so sánh các số phạm vi 100; biết viết số liền trước, liền sau số; biết cộng, trừ các số có hai chữ số - LÇm ®îc c¸c BT VBT to¸n trang 65 Lop1.net 79 (8) Gi¸o ¸n líp 1A NguyÔn ThÞ TuyÕt IICác hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi1: HS nªu yªu cÇu cña bµi - GV nêu phép tính - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài - Cho HS thực hành - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Baøi 3: HS neâu yeâu caàu cuûa baøi: - Cho HS thực hành vµo VBT và chữa bài trên bảng lớp - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi * TÝnh nhÈm: - HS laøm mieäng - Tính - HS lµm bµi vµo vë Tiếp nối đọc kết * §Æt tÝnh råi tÝnh: - nhãm HS thi ®ua lµm trªn b¶ng 43 76 61 88 + + - 33 22 34 25 42 86 55 77 Baứi 4: Cho HS đọc đề toán, tự tóm tắt råi gi¶i vµo vë - HS tự giải và chữa bài trên bảng lớp Tãm t¾t: Bµi gi¶i Cã : 38 bóp bª Cöa hµng cßn lai sè bóp bª lµ: B¸n : 20 bóp bª 38 – 20 = 18 (bóp bª) Cßn l¹i: … bóp bª ? Đáp số: 18 bĩp bª - GV chÊm, ch÷a bµi - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông Daën doø: chuaån bò tieát sau Thø t ngµy 25 th¸ng n¨m 2012 Tự nhiên – Xã hội Thêi tiÕt I MỤC TIÊU : - Nhận biết thay đổi thời tiết - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi - Nêu cách tìm thông tin dợ báo thời tiết ngày: nghe đài, xem ti vi, đọc báo - GDBVMT: Thời tiết nắng, mưa, gió, nóng, rét là mọt yếu tố môi trường Sự thay đổi thời tiết có thể ảnh hưởng đến sức khoẻ người Có ý thức giữ gìn sức khoẻ thời tiết thay đổi II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: 80 Lop1.net (9) Gi¸o ¸n líp 1A NguyÔn ThÞ TuyÕt - GV sử dụng các hình SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Hãy kể các tượng thời tiết mà em biết? Bµi míi: Giới thiệu và ghi bảng Hoạt động : Trò chơi Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi Chọn đúng tên dạng thời tiết ghi tranh Cài tên dạng thời tiết tranh nào vẽ cảnh trời nóng, tranh nào vẽ cảnh trời rét ? Vì bạn biết ? Bước 2: Học sinh tiến hành chơi, lần học sinh tham gia chơi, đến tất các em chơi Bước 3: Giáo viên nhận xét chơi Hoạt động 2: Thực quan sát GDBVMT: thời tiết nắng, mưa, gió, nóng, rét là mọt yếu tố môi trường Sự thay đổi thời tiết có thể ảnh hưởng đến sức khoẻ người Có ý thức giữ gìn sức khoẻ thời tiết thay đổi Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ và định hướng cho học sinh quan sát : Các em hãy quan sát bầu trời, cây cối hôm nào? Vì em biết điều đó? Bước 2: Giáo viên hướng dẫn các em sân trường để quan sát Bước 3: Cho học sinh vào lớp Gọi đại diện các em trả lời câu hỏi nêu trên Hoạt động 3: Trò chơi ăn mặc hợp thời tiết Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi: đưa các tranh có học sinh ăn mặc theo thời tiết Cho học sinh nhìn tranh nối đúng cách ăn mặc đúng theo tranh theo thời tiết Bước 2: Tổ chức cho học sinh tiến hành chơi Tuyên bố người thắng động viên khuyến khích các em 4.Củng cố dăn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tốt Dặn dò: Học bài, sưu tầm các tranh ảnh, ca dao, tục ngữ nối thời tiết, xem bài - Các tượng thời tiết đó là: nắng, mưa, gió, rét, nóng, … - Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm học sinh - Đại diện nhóm nêu kết thực Thời tiết thay đổi liên tục theo ngày, theo tuần, … Quan sát và nêu hiểu biết mình thời tiết hôm - Đại diện các nhóm nêu kết quan sát -Học sinh lắng nghe và nắm luật chơi - Học sinh tiến hành nối các tranh cho thích hợp theo yêu cầu giáo viên - Học sinh nhắc lại nội dung bài học Tập đọc ( tiết) Lop1.net 81 (10) Gi¸o ¸n líp 1A NguyÔn ThÞ TuyÕt Lµm anh I MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - GV viết bài thơ lên bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TiÕt 1 KiÓm tra bµi cò: * HS đọc bài và trả lời - em đọc bài: Bỏc đưa thư + Nhận thư bố, Minh muốn làm gì? + Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh muốn làm gì? - Nhận xét, ghi điểm Bµi míi: a Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên -Giọng đọc chậm rãi, tình cảm +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: làm anh, người bảng lớn, dỗ dành, dịu dàng Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : sung -5, em đọc các từ khó trên bảng +HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc các câu theo y/c +Luyện đọc câu: GV - Đọc nối tiếp khổ thơ +Luyện đọc nãi tiÕp tõng khæ th¬ - Đọc thi đọc các nhóm - §ọc đồng - §ọc đồng b «n vÇn ia - uya * Bài tập 1: -HS t×m vµ nªu + Tìm tiếng bài có vần ia - uya? * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy, thời gian phút, nhóm nào * Bài tập 2: tìm và ghi đúng nhiều tiếng Tìm tiếng ngoài bài có vần ia - uya? nhóm đó thắng * Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần ia - uya? Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng cã vÇn ia - uya tiªp sức người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa TiÕt 82 Lop1.net (11) Gi¸o ¸n líp 1A NguyÔn ThÞ TuyÕt c Tìm hiểu bài HS đọc, GV nêu câu hỏi : Làm anh phải làm gì? + em bé khóc ? + em bé ngã ? + mẹ cho quà bánh ? + có đồ chơi đẹp ? Muốn làm anh phải có tình cảm gì với em bé? * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên d Luyện nói : Đề tài: Kể anh (chị em) em - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh kể cho nghe anh chị em mình (theo nhóm học sinh) + Anh phải dỗ dành + Anh phải nâng dịu dàng + Anh chia quà cho em phần + Anh phải nhường nhị em - Phải yêu thương em bé - Chia lớp thành đội thi đua đọc: hỏi và trả lời - HS đọc đồng lớp, nhóm, cá nhân - Học sinh luyện nói theo gợi ý giáo viên -Nhiều học sinh khác luyện nói - Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học Đạo đức (Dành cho địa phương) MÔI TRƯỜNG SẠCH SẼ SÓ LỢI CHO SỨC KHỎE I Môc tiªu: - HS hiÓu: - Sù cÇn thiÕt ph¶i gi÷ vÖ sinh s¹ch sÏ- b¶o vÖ m«i trêng - Quyền tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường - HS biết: Bảo vệ môi trường cụ thể: Giữ vệ sinh sẽ, chăm sóc cây các việc m×nh tù lµm ®îc - HS tù liªn hÖ b¶n th©n vÒ c¸c viÖc lµm cña m×nh II Tài liệu và phương tiện: Tranh số chủ đề môi trường ( Tài liệu trang 9) III Các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò: Lop1.net 83 (12) Gi¸o ¸n líp 1A NguyÔn ThÞ TuyÕt Bµi míi: Giíi thiÖu bµi : Hoạt động 1: Làm BT - Y/c HS qs tranh vµ cho biÕt: C¸c b¹n nhá bøc tranh ®ang lµm g×? - HS th¶o luËn nhãm, vµ tr×nh bµy T1: C¸c b¹n ®ang vÖ sinh nhµ ë T2: C¸c b¹n ®ang vÖ sinh líp häc T3: Các bạn vệ sinh sân trường T4: Bỏ rác vào nơi quy định - Trao đổi lớp ViÖc lµm cña c¸c b¹n nhá tranh ®em l¹i Ých lîi g×? - KÕt luËn: ViÖc lµm cña c¸c b¹n nhá tranh giữ cho môi trường có lợi cho søc kháe Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến và liên hệ th©n.( BT3) GV nªu tõng hµnh vi cña bµi tËp: - Chăm sóc cây và hoa vườn trường - Đi vệ sinh đúng nơi quy định - VÖ sinh cèng r·nh cho s¹ch sÏ - §æ r¸c th¶i c¸c hå ao Hoạt động 3: Làm BT3 * C©u hái liªn hÖ: + Muốn bảo vệ môi tường chúng ta cần có nh÷ng viÖc lµm g× ? + Nếu người không có ý thức bảo vệ môi trường thì điều gì xảy ra? Kết luận: Các việc làm trên đó là việc liên quan đến bảo vệ môi trường Chúng ta nên làm việc đúng và khuyên các bạn cã nh÷ng hµnh vi sai Cñng cè - dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc - Trao đổi và nêu ý kiến cá nhân - HS bµy tá ý kiÕn t¸n thµnh hay kh«ng t¸n thµnh- gi¶i thÝch - HS tù liªn hÖ b¶n th©n vÒ nh÷ng viÖc lµm cña m×nh thêi gian qua + Vøt r¸c bõa b·i + Đỗ rác không đúng nơi quy định + Đi tiểu tiện không đúng chỗ + Thường xuyên vệ sinh + Kh«ng dÉm lªn th¶m cá + BÎ cµnh c©y Buæi chiÒu : To¸n luyện tập các số đến 100 I MỤC TIÊU - Cñng cè hận biết thứ tự các số từ đến 100 thực cộng trừ các số phạm vi 100 (không nhớ) giải bài toán có lời văn - Lµm ®îc c¸c BT VBT to¸n trang 66 II - CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định: KT bài cũ: Dạy bài a Giíi thiÖu bµi: 84 Lop1.net (13) Gi¸o ¸n líp 1A NguyÔn ThÞ TuyÕt b Hướng dẫn HS làm các BT : Bài 1: HDHS thực hành viết các số vào bài tập a) từ 20 đến 35: 20, 21, 35 b) Từ 40 đến 59: 40, 41 59 c) Từ 71 đến 84: 71, 72 84 d) từ 85 đến 100: 85, 85, 100 Bài 2: HDHS viết các số tròn chục có chữ số vào BT Bài 3: HS tự tính vào bài tập: Bài : HDHS tóm tắt giải bài toán - Chầm vở, nhận xét Bài : HDHS đo đô dài thẳng đã vẽ sẳn VBT viết các số vào chổ chấm Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc - LuyÖn gi¶i to¸n ë nhµ - Tù lµm vµo VBT - Tiếp nối đọc dãy số - Tự đọc yêu cầu, làm bài - số HS đọc kết bài làm trước lớp, lớp nhận xét, chữa bài - HS tự đặt tính và tính vào - HS chữa bài trên bảng - HS làm bài Giải Số cam rổ có là: 50 – 30 = 20 (quả cam) Ðáp số: 20 cam - Vẽ theo yêu cầu - HS lên bảng thực - Nêu cách đo độ dài BUỔI CHIỀU TiÕng ViÖt ( tiết) Luyện đọc : Làm anh I MỤC TIÊU : - HS rèn kĩ đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó - Ôn vần : ia - uya - Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ia - uya II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiết 1 KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Luyện đọc bài: Lµm anh - em khá đọc toàn bài SGK - Gọi em đọc lại toàn bài - Lắng nghe – nhận xét - GV sửa cho học sinh a) Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khú: Chuyện đùa ; người - Tỡm tiếng khú đọc – nhận xột lín ; dç dµnh ; phÇn h¬n - Nhận xét Lop1.net 85 (14) Gi¸o ¸n líp 1A NguyÔn ThÞ TuyÕt b) Luyện đọc câu : - Cho học sinh đọc câu - Nhận xét c)Ôn lại các vần : ia - uya - Cho HS nêu tiếng , từ có vần: ia - uya - Nhận xét d) Luyện đọc toàn bài - Gọi HS thi đọc thuộc lòng toàn bài Luyện tập : - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần: ia - uya - Cho HS nêu lại nội dung bài - Hướng dẫn học sinh làm bài tập BTTV Tiết 2: Viết chính tả - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : ChuyÖn đùa ; người lớn ; dỗ dành ; phần , dịu dàng, nhường - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - Kiểm tra và sửa lỗi cho HS - Đọc cho học sinh viết bài - Hướng dẫn HS sửa lỗi - Chấm vở, nhận xét - Hướng dẫn HS sửa số lỗi phổ biến Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học - Nối tiếp đọc câu - Nhận xét - H nêu - Nhận xét - Đọc thuộc lòng - Nhận xét -Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ia - uya -Vài em nhắc lại nội dung bài - Lần lượt nêu yêu cầu bài ,thực vào bài tập Tiếng Việt - Tìm tiếng dễ viết sai - Luyện viết tiếng dễ viết sai - Nghe – viết vào - Tự sửa lỗi bài - Sửa lỗi theo hướng dẫn GV Thø n¨m ngµy 26 th¸ng n¨m 2012 Toán Ôn tập các số đến 100 I MỤC TIÊU : - Nhận biết thứ tự các số từ đến 100 ; thực cộng , trừ các số phạm vi 100 ; ( không nhớ ) ; giải bài toán có lời văn ; đođược độ dài đoạn thẳng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức * HS lên bảng, lớp làm b¶ng KiÓm tra bµi cò: Đặt tính tính: - Cho học sinh làm bảng con: 83 – 40 76 – 57 – 65 – 60 - Nhận xét, tuyên dương Bài : 86 Lop1.net (15) Gi¸o ¸n líp 1A NguyÔn ThÞ TuyÕt a.Giới thiệu bµi : b LuyÖn tËp : Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài - Giáo viên tổ chức cho các em làm, chữa bài trên bảng lớp - Đối với học sinh giỏi giáo viên cho các em nhận xét từ cột thứ tính từ trên xuống dưới, số số liền trước cộng với 10 11 21 31 41 51 61 71 81 91 12 22 32 42 52 62 72 82 92 13 23 33 43 53 63 73 83 93 14 24 34 44 54 64 74 84 94 15 25 35 45 55 65 75 85 95 16 26 36 46 56 66 76 86 96 17 27 37 47 57 67 77 87 97 18 28 38 48 58 68 78 88 98 19 29 39 49 59 69 79 89 99 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: *Học sinh thực và chữa bài trên lớp Cho học sinh làm bài và chữa bài trên a) 82, 83, 84, …, 90 bảng lớp b) 45, 44, 43, …, 37 c) 20, 30, 40, …, 100 Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: * 22 + 36 = 58, 96 – 32 = 64, 62 – 30 = 32 Cho học sinh làm bảng tưng phép 89 – 47 = 42, 44 + 44 = 88, 45 – = 40 tính 32 + – = 33, 56 – 20 – = 32, 23 + 14 – 15 = 22 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: * Tóm tắt: Cho học đọc đề toán, nêu tóm tắt và Có tất : 36 giải trên bảng lớp Thỏ :12 Gà : ? Giải: Số gà là: 36 – 12 = 24 (con) Đáp số : 24 gà Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: * Học sinh thực đo đoạn thẳng AB SGK Học sinh thực đo SGK và ghi số và ghi số đo vào bảng đo vào bảng Gọi nêu cách đo Đoạn thẳng AB dài: 12cm độ dài Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học Thủ công ÔN TẬP CHƯƠNG III: KĨ THUẬT CÁT DÁN GIẤY ( GV dạy chuyên soạn – giảng) Chính tả Chia quµ I MỤC TIÊU : - Nhìn bảng, chép lại và trình bày chia quà khoảng 15 – 20 phút - Điền đúng chữ s hay x; v hay d vào chỗ trống Lop1.net 87 (16) Gi¸o ¸n líp 1A NguyÔn ThÞ TuyÕt II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: KiÓm tra bµi cò: - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng : mõng quýnh ; nhÔ nh¹i - GV nhËn xÐt Bµi míi : a Hướng dẫn HS tập chép - GV đọc lần cho HS nối tiếp đọc lại - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : reo lên ; tươi cười; xin ; - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - Hướng dẫn HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét b Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - GV treo bảng phụ : a Điền ch÷ s hay x: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào VBT b Điền ch÷ v hay d: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào VBT Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học * học sinh viết * HS nhìn bảng đọc thành tiếng bài - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho * HS nêu yêu cầu, làm mẫu - Cả lớp lµm bài vào - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào VBT Kể chuyện Hai tiÕng k× l¹ I MỤC TIÊU : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Biết ý nghĩa câu chuyện: lễ phép, lịch người quý mến và giúp đỡ II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Tranh minh hoạ truyện kể SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: KiÓm tra bµi cò: - Cho HS kể lại truyện : Cô chủ không biết * HS kể theo nội dung tranh quý tình bạn - GV nhËn xÐt Bµi míi: a GV kể chuyện : - HS nghe GV kể - GV kể lần - HS quan sát tranh và nghe GV kể - GV kể lần (kết hợp tranh minh họa) 88 Lop1.net (17) Gi¸o ¸n líp 1A NguyÔn ThÞ TuyÕt b Hướng dẫn HS kể đoạn chuyện theo tranh : Đoạn đầu: Kể chậm rãi, làm rõ các chi tiết + Lời cụ già: thân mật, khích lệ Pao-lích + Lời Pao-lích nói với chị, với bà, với anh: nhẹ nhàng âu yếm + Các chi tiết tả phản ứng chị Lê-na, bà, anh cần kể với ngạc nhiên, sau đó là thích thú trước thay đổi Pao-lích c.Tìm hiểu ý nghĩa truyện : - GV cho HS kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương - GV nhận xet rút ý nghĩa chuyện cho vài HS nhắc lại Cñng cè - DÆn dß : Nhận xét học BUỔI CHIỀU - HS nhìn tranh, dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - Các nhóm thi kể chuyện - lễ phép, lịch người quý mến và giúp đỡ TiÕng ViÖt ¤n kÓ chuyÖn : Hai tiÕng k× l¹ I Môc tiªu : - HS dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh, HS kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn - HS nhí ®îc ý nghÜa cña c©u chuyÖn ii Các hoạt động dạy học: - HS h¸t bµi ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Không KT Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn kể chuyện - GV gäi HS tiÕp nèi kÓ ®o¹n cña c©u chuyÖn - HS kÓ chuyÖn - GV nhËn xÐt - NhËn xÐt - GV cho HS nhìn tranh để kể lại - Mçi HS tù chän kÓ mét ®o¹n theo ®o¹n cña c©u chuyÖn tranh - NhËn xÐt sau mçi lÇn HS kÓ Cñng cè, dÆn dß: - lễ phép, lịch người - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn quý mến và giúp đỡ - NhËn xÐt giê häc Toán LuyÖn tËp chung I MỤC TIÊU : - Củng cố đọc , viết , so sánh các số phạm vi 100 ; biết cộng , trừ các số có hai chữ số ; biết đo độ dài đoạn thẳng ; giải bài toán có lời văn Lop1.net 89 (18) Gi¸o ¸n líp 1A NguyÔn ThÞ TuyÕt - Bµi tËp cÇn lµm : VBT trang 67 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ : 2.Bài : a Giới thiệu bài b Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài thực a) Viết số Tám, Môt, Mười bảy, Năm mươi, Ba hành bảng theo giáo viên đọc Gọi học sinh đọc lại các số vừa viết mươi hai, sáu mươi mốt Đọc lại các số vừa viết b) Đọc số: Làm miệng Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: a) Học sinh tính nhẩm và nêu kết Cho học sinh tính nhẩm và nêu kết + = 10, 15 – = 11, 4+4=8 – = 3, 11 + = 17, 8-4=4 + = 9, 10 – = 8, 8–0=8 b) Tương tự Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: - Học sinh thực trên bảng Giáo viên tổ chức cho hai nhóm thi đua tiếp Các học sinh khác cổ vũ động viên các sức, nhóm em, em điền bạn dấu thích hợp 28 < 31, 84 < 90, 54 < 50 + 65 > 64, 72 = 72, 25 = 20 + 23 < 32, 48 > 39, 86 < 80 + Tóm tắt: Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Có : 32 học sinh Cho học sinh đọc đề toán, tóm tắt và giải Thêm : học sinh Có tất :… học sinh Bài giải: Lớp đó có tất số học sinh là: 32 + = 35 ( học sinh ) Đáp số : 35 học sinh * Học sinh đo đoạn thẳng VBT Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: ghi số đo vào đoạn thẳng: Cho học sinh đo độ dài đoạn thẳng viết số đo vào chỗ chấm 3.Củng cố, dặn dò: Dặn các em nhà xem trước BT học sau Hoạt động ngoài ATGT: NGUY HIỂM KHI CHƠI ĐÙA Ở NHỮNG NƠI KHÔNG AN TOÀN I MỤC TIÊU : - Giúp HS thấy nguy hiểm có thể xẩy chơi đùa nơi không an toàn đường phố, hè phố, cổng trường hay đường sắt II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức 90 Lop1.net (19) Gi¸o ¸n líp 1A NguyÔn ThÞ TuyÕt Kiểm tra bài cũ: - Đèn tín hiệu dành cho người có màu và ý nghĩa các màu đèn? - Qua đường giao có tín hiệu giao thông nào để dảm bảo an toàn? Bài mới: * Giới thiệu bài * Bài giảng Hoạt động 1: Xem tranh và tìm nơi an toàn để chơi đùa Bước 1: Xem tranh - HS quan sát tranh bài học Bước 2: Thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm Câu hỏi: - Đại diện nhóm trình bày kết - Trong tranh, các bạn nhỏ đa ng chơi đùa + Các bạn nữ chơi nhảy dây đâu? sân chơi, đây là nơi an toàn cho các em chơi đùa - Những bạn nào gặp nguy hiểm? + Các nam đá bóng trên đườn, các bạn nam gặp nguy hiểm, có thể bị xe chạy trên đường đâm phải - Để tránh nguy hiểm, các bạn nên chơi + Nên chơi nơi dành riêng cho đâu? các em nhỏ chơi công viên, sân chơi Bước 3: Kết luận: Hoạt đông 2: Tìm hiểu nguy hiểm chơi đùa nơi không an toàn Giáo viên giải thích nơi chơi an - HS nghe và nêu ý kiến các lời giải toàn và không an toàn: thích trên Chơi đùa trên đường phố Chơi đùa trên hè phố Chơi đùa cổng trường nơi gần đường phố Chơi đùa xung quanh ô tô dừng đỗ Chơi đùa gần đường sắt Hoạt động 3: Làm phần góc vui học Bước 1: Xem tranh để tìm hiểu - tranh mô tả nơi an toàn và - HS xem tranh, đánh dấu X vào ô trắng nơi không an toàn để chơi đùa góc tranh khu vực không an toàn cho các em chơi đùa Bước 2: Kiểm tra, nhận xét và giải thích các câu trả lời HS Bước 3: Nhấn mạnh - Nơi có thể chơi đùa là công viên( Tranh 2) - Những nơi không nên chơi đùa: Trên đường phố ( Tranh1); đường tàu ( Tranh3); và bãi đỗ xe ô tô( Tranh 4) Củng cố: - Tóm lược điều học sinh cần nhớ - Nhận xét học Dặn dò: - Các em nên chơi đù nơi an toàn sân chơi, công viên - Không chơi đùa nơi nguy hiểm lòng đường, hè phố, Thø s¸u ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 Tập đoc ( tiết) Lop1.net 91 (20) Gi¸o ¸n líp 1A NguyÔn ThÞ TuyÕt Người trồng na I MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hưởng Con cháu không quên công ơn người đã trồng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Gọi học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ em thích bài: “Làm anh” trả lời các câu hỏi SGK - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu bài văn lần Tóm tắt nội dung bài: +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : +HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu Luyện đọc lời người hàng xóm và lời cụ già + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn đối thoại tổ chức thi các nhóm Luyện học sinh đọc bài Khi đọc chú ý lời người hàng xóm vui vẻ, xởi lởi lời cụ già tin tưởng c «n vÇn : oai, oay -Tìm tiếng bài có vần : oai? -Tìm tiếng ngoài bài có vần : oai, oay - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn et , oet *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa 92 Lop1.net * HS đọc bài và trả lời - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, 5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm -HS nèi tiÕp nªu tiếng mình tìm -Đọc mẫu câu bài -Từng học sinh đặt câu Sau đó nói nhanh câu mình Học sinh khác nhận xét (21)