Đang tải... (xem toàn văn)
I/ Mục tiêu: Ôn tập về: - Vẽ và trình bày sơ đồ bằng chữ mối quan hệ thức ăn của một nhóm sinh vật - Phân tích vai trò của con người với tư cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong t[r]
(1)Trường Tiểu học Số Nam Phước Tuần 34 : Cách ngôn : Cá không ăn muối cá ươn Con cãi cha mẹ trăm đường hư Tuần 34 TẬP ĐỌC : Tiết 67 TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ Ngày soạn: 29-4-2011 Ngày giảng: 02-5-2011 I/ Mục tiêu: - Đọc rành mạch, trôi chảy bài văn Bước đầu biết đọc văn phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoát - Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho sống, làm cho người hạnh phúc, sống lâu (TL các CH SGK) II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc Vương quốc vắng nụ cười và trả + Luân nặn vật em thích lời câu hỏi: Bài - Nêu mục tiêu bài học - Lắng nghe Hướng dẫn luyên đọc : - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài - HS đọc bài tiếp nối theo trình tự: GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng, nêu và luyện đọc - HS đọc phần chú giải từ khó, đọc chú giải - HS đọc toàn bài - YC đọc theo nhóm - Gọi HS đọc toàn bài - Theo dõi GV đọc mẫu - GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc Tìm hiểu bài : - HS ngồi cùng bàn trao đổi và - Gợi ý trả lời câu hỏi: thảo luận + Phân tích cấu tạo bài báo trên Nêu ý chính đoạn văn + Vì tiếng nói cười là liều thuốc bổ? + Người ta tìm cấu tạo tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì? + Em rút điều gì qua bài này? Hãy chọn ý đúng - HS nối tiếp đọc HĐ4 Đọc diễn cảm - Y/c HS nối tiếp đọc toàn bài - HS ngồi cùng bàn luyện đọc + GV đọc mẫu đoạn văn diễn cảm + Y/c HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc + Tổ chức cho HS đọc Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Y/c HS nhà truyền tin khoa học trên cho người thân nghe và chuẩn bị bài “ Ăn mầm đá ” GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com (2) Trường Tiểu học Số Nam Phước Tuần 34 Tiết 166 TOÁN : ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT) Ngày soạn: 29-4-2011 Ngày giảng: 02-5-2011 I/ Mục tiêu: - Chuyển đổi các đợn vị đo diện tích - Thực phép tính với số đo diện tích II/ Đồ dùng dạy học : III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: HĐ2 Hướng dẫn ôn tập * HSG : Bài 389, 394, 397 Tuyển chọn 400 Bài 1: - Y/c HS đọc đề - Y/c HS làm bài Bài 2: ( MĐT ) - Y/ c HS chuyển đổi các đơn vị - Y/c HS làm bài Nhắc HS làm các bước trung gian giấy nháp, cần ghi kết đổi vào VBT - Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp để đổi bài Bài 4: - Hướng dẫn HS tính diện tích (theo đơn vị m²) + Luân ghép hình - HS làm bài vào VBT - HS bảng - Theo dõi bài chữa bạn và tự kiểm tra bài mình * HSTB lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT - Gv nhận xét ghi điểm Củng cố dặn dò: ( 2phút ) - GV tổng kết học, dặn dò HSK,G nhà làm BT SGK và chuẩn bị bài sau “ Ôn tập hình học” Tuần 34 Tiết 34 KỂ CHUYỆN : Ngày soạn: 29-4-2011 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN Ngày giảng: 02-5-2011 HOẶC THAM GIA I/ Mục tiêu:- Chọn các chi tiết nói người vui tính Kể lại rõ ràng việc minh hoạ cho tính cách nhân vật (kể không thành chuyện), kể việc để lại ấn tượng sâu sắc nhân vật (kể thành chuyện) GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com (3) Trường Tiểu học Số Nam Phước - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - HS lên kể lại câu chuyện tiết 33 Bài : Hướng dẫn HS kể chuyện a) Hướng dẫn HS hiểu y/c BT - Y/c HS đọc đề Hoạt động trò - Lắng nghe - HS đọc đề bài kể chuyện trước lớp - Y/c HS nối tiếp đọc gợi ý 1, 2, - HS tiếp nối đọc thành tiếng SGK * Kể chuyện theo nhóm: - HS tạo thành nhóm - Chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm + Luân tham gia kể chuyện theo HS Y/c HS kể chuyện nhóm - GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn nhóm * Thi kể chuyện truớc lớp - Gọi HS thi kể chuyện GV ghi tên HS kể, nội dung truyện (hay nhân vật chính) để HS nhận - – HS gồm các đối tượng tham xét gia thi kể - Gọi HS nhận xét, đánh giá bạn kể chuyện theo các tiêu chí đã nêu - Nhận xét và điểm cho HS kể tốt - Nhận xét Củng cố đặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại câu truyện đã nghe các bạn kể cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau Tuần 34 Tiết 34 TẬP LÀM VĂN : TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT Ngày soạn: 29-4-2011 Ngày giảng: 03-5-2011 I/ Mục tiêu: - Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu, viết đúng lỗi chính tả,…); tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV - HSK,G biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn hay II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Nhận xét chung bài làm HS GV : Nguyễn Thị Oanh Hoạt động trò Lớp 4A Lop4.com (4) Trường Tiểu học Số Nam Phước - GV viết đề bài văn đã kiểm tra lên bảng - Nhận xét kết làm bài + Những ưu điểm chính + Những thiếu sót hạn chế - Thông báo điểm số cụ thể - Chú ý chọn cách thông báo tế nhị với bài làm điểm kém - Trả bài cho HS Hướng dẫn chữa bài: - Y/c HS tự chữa bài mình cách trao đổi với bạn - GV giúp đỡ cặp HS yếu Đọc lại đoạn văn hay, bài văn tốt - Gọi số HS có đoạn văn hay, bài văn điểm cao cho các bạn nghe Sau HS đọc, HS hỏi để tìm ra: Cách dùng từ, lỗi diễn đạt ý hay Củng cố dặn dò: - GV khen ngợi HS làm việc tốt tiết trả bài Y/c số HS viết bài không đạt, đạt số điểm thấp nhà viết lại bài văn nộp thầy (cô) chấm lại để đạt điểm tốt - Về nhà chuẩn bị bài “Ôn tập” Tuần 34 Tiết 34 - Lắng nghe + Luân ghép hình - Xem lại bài mình - HS ngồi cùng bàn trao đổi để cùng chữa bài - – HS đọc Các HS khác lắng nghe, phát biểu TOÁN: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC Ngày soạn: 29-4-2011 Ngày giảng: 03-5-2011 I/ Mục tiêu: - Nhận biết đường thẳng song song, đường thẳng vuông góc - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật II/ Đồ dùng dạy học : II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: Hướng dẫn ôn tập * HSG : Bài 256,258,290 Tuyển chọn 400 Bài 1: +Luân nặn vật em thích - Y/c HS quan sát hình vẽ VBT và nhận - Quan sát và làm bài biết các cạnh song song, vuông góc - Y/c HS đọc kết Bài - Giáo viên treo bảng phụ - HS đọc, HS khác nhận xét GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com (5) Trường Tiểu học Số Nam Phước a ) - Y/c HS đọc cạnh cho trước Từ đó tính chu * HSTB lên bảng thực - Lớp vi và diện tích các hình đó b ) Gọi HS nêu VBT Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài toán trước lớp - GV y/c HS tự làm bài Củng cố dặn dò: ( 2phút ) - GV tổng kết học, dặn dò HSK,G nhà làm BT SGK - Chuẩn bị bài “Ôn tập hình học ” Tuần 34 Tiết 67 * HSTB lên bảng vẽ - HS lớp làm bài vào VBT - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT KHOA HỌC : Ngày soạn: 29-4-2011 ÔN TẬP : THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT Ngày giảng: 03-5-2011 I/ Mục tiêu: Ôn tập về: - Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật - Phân tích vai trò người với tư cách là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 134, 135, 136, 137 SGK - Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho các nhóm III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn - Làm việc lớp - GV hướng dẫn HS tìm hiểu các hình trang 134, 135 SGK Hỏi: Mối quan hệ thức ăn các sinh vật sinh vật nào? - GV chia nhóm, phát giấy và bút vẽ cho các - Hoạt động theo nhóm +Luân tham gia hoạt động nhóm nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn giải thích sơ đồ nhóm Hỏi : + So sánh sơ đồ mối quan hệ thức ăn - Các nhóm treo sản phẩm và đại nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống diện trình bày kết hoang dã với sơ đồ chuỗi thức ăn đã học các + Trong sơ đồ mối quan hệ thức ăn bài truớc, em có nhận xét gì? nhóm vật nuôi, cây trồng động vật sống hoang dã ta thấy có nhiều mắt xích Cây là thức ăn nhiều loài vật GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com (6) Trường Tiểu học Số Nam Phước 3.Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị ôn tập (tiếp theo) Tuần 34 Tiết 68 TẬP ĐỌC : ĂN “ MẦM ĐÁ ” Nhiều loài vật khác cùng là thức ăn số loài vật khác Trên thực tế, tự nhiên mối quan hệ thức ăn các sinh vật còn phức tạp nhiều, tạo thành lưới thức ăn - HS thực nhiệm vụ theo gợi ý trên cùng với bạn Ngày soạn: 29-4-2011 Ngày giảng: 04-5-2011 I/ Mục tiêu: - Đọc rành mạch,trôi chảy toàn bài Bước đầu biết đọc với giọng kể vui, hóm hỉnh Đọc phân biệt lời nhân vật và người dẫn truyện - Hiểu ND: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chú ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa thấy bài học ăn uống (TL các CH SGK) II/ Đồ dung dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài Tiếng cười là liều thuốc bổ và trả lời câu hỏi nội dung bài Bài : Hướng dẫn luyên đọc - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài (3lượt) GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng - HS tìm hiểu nghĩa các từ khó bài - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc Tìm hiểu bài - Gợi ý trả lời câu hỏi + Vì chúa Trịnh muốn ăn món “mầm đá” ? + Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho chúa ntn? + Cuối cùng chúa có ăn “mần đá” không? Vì sao? + Vì chúa ăn tương thấy ngon miệng? + Em có nhận xét gì nhân vật Trạng Quỳnh? Đọc diễn cảm và HTL - Y/c HS đọc phân vai: người dẫn chuyện, chúa GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com Hoạt động trò - Lắng nghe + Luân ghép hình - HS nối tiếp đọc thành tiếng lớp theo dõi - HS đọc - HS đọc toàn bài - HS ngồi cùng bàn thảo luận để trả lời câu hỏi … - HS đọc - Theo dõi GV đọc (7) Trường Tiểu học Số Nam Phước Trịnh, Trạng Quỳnh - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm theo vai đoạn - HS tạo thành nhóm cùng cuối chuyện luyện đọc theo vai - GV đọc mẫu - Y/c HS đọc diễn cảm theo vai Củng cố dặn dò : - Nhận xét lớp học Y/c HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, kể lại truyện vui trên cho người thân và chuẩn bị bài “Ôn tập” Tuần 34 Tiết 168 TOÁN: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC ( TT ) Ngày soạn: 29-4-2011 Ngày giảng: 04-5-2011 I/ Mục tiêu: - Nhận biết đường thẳng song song, đường thẳng vuông góc - Tính diện tích hình bình hành II/ Đồ dùng dạy học : III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn ôn tập * HSG : Bài 356,389,256 Tuyển chọn 400 Bài 1: + Luân vẽ vật em thích - GV y/c HS quan sát hình vẽ VBT để nêu - HSTB nêu miệng - Lớp VBT tên đoạn thẳng song song, vuông góc - Gọi HS nêu miệng Bài 2: - HS đọc - Lớp theo dõi - Y/c HS quan sát và đọc đề bài toán - HS thực BTT - Y/c HS thực - HS tự chấm Đ/S - GV nhận xét chốt ý đúng C Bài 4: (chỉ yêu cầu tính diện tích hình bình hành - HSTB đọc đề ABCD ) - Gọi HS đọc đề bài trước lớp - HS làm bài vào VBT + Hình H tạo hình nào? Đặc điểm các - HSY đọc trước lớp - HS nêu hình? - Y/c HS làm bài -1 HSTB thực bảng lớp - Lớp BTT - GV nhận xét chốt kết đúng - Nhận xét bài bạn Củng cố dặn dò: - HS tự chấm Đ/S - GV tổng kết học, dặn dò HSK,g nhà làm BT SGK và chuẩn bị bài sau “Ôn tập số Trung bình cộng” GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com (8) Trường Tiểu học Số Nam Phước Tuần 34 Tiết 67 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MRVT : LẠC QUAN YÊU ĐỜI Ngày soạn: 29-4-2011 Ngày giảng: 04-5-2011 I/ Mục tiêu: - Biết thêm số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo nhóm nghĩa (BT1); biết đặt với từ ngữ nói chủ điểm lạc quan, yêu đời (BT2,3) - HSK,G tìm ít từ tả tiếng cười và đặt câu với từ II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS trả lời bài tiết 66 Bài mới: Hướng dẫn làm bài tập Bài - Gọi HS đọc nội dung và y/c BT - Hướng dẫn HS làm phép thử để biết từ phức hoạt động, cảm giác hay tính tình a) Từ hoạt động trả lời câu hỏi làm gì? b) Từ cảm giác trả lời câu hỏi Cảm thấy nào? c) Từ tính tình trả lời câu hỏi Là người nào? d) Vừa cảm giác vừa tính tình có thể trả lời đồng thời câu hỏi: Cảm thấy nào? Là người nào? - GV phát phiếu cho HS làm việc theo cặp Y/c các em xếp các từ đúng và các từ đã cho vào bảng phân loại - Gọi HS dán phiếu lên bảng, đọc phiếu, các nhóm nhận xét, bổ sung - GV nhận xét Bài - Gọi HS đọc y/c BT - Y/c HS tự làm bài Bài 3: - Gọi HS đọc y/c bài - Y/c HS làm việc nhóm cùng tìm các miêu tả tiếng cười - Gọi nhóm dán phiếu lên bảng, đọc các từ tìm được, y/c các nhóm khác bổ sung - HSK,G tìm ít từ tả tiếng cười và đặt câu với từ Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Y/c HS ghi nhớ từ tìm BT3, đặt câu với từ tìm và chuẩn bị bài “ Thêm trạng ngữ phương tiện cho câu” GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com Hoạt động học - HS đọc thànhn tiếng - HS lắng nghe - HS ngồi cùng bàn trao đổi làm bài + Luân viết tập viết - Đọc và nhận xét bài nhóm bạn - HSY đọc - HS làm bài, tiếp nối đọc câu văn mình VD: Cảm ơn bạn đã đến góp vui với bọn mình Mình đánh đàn để mua vui cho các cậu thôi …- HSTB đọc thành tiếng y/c - HS tạo thành nhóm tìm từ - Đọc, nhận xét (9) Trường Tiểu học Số Nam Phước Tuần 34 Tiết 34 Chính tả : NÓI NGƯỢC Ngày soạn: 29-4-2011 Ngày giảng: 04-5-2011 I/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng chính tả,biết trình bày đúng bài vè dân gian theo thể lục bát, mắc không quá lỗi bài - Làm đúng các BT2 (phân biệt âm đầu, dễ lẫn) II/ Đồ dùng dạy - học: III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS viết lại số từ khó - Lớp nhận - Lắng nghe xét Bài Hướng dẫn HS nghe - viết - HSđọc thành tiếng - HS đọc y/c bài - HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả lời câu hỏi + Hỏi: Bài vè có gì đáng cười? - HS trả lời + Nội dung bài vè là gì? + Luân nặn vật em thích - HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết và luyện - HS luyện đọc và viết các từ: ngoài đọc đồng, liếm lông … Hướng dẫn làm bài tập - HSTB đọc thành tiếng y/c bài * Tìm hiểu bài vè trước lớp - Gọi HS đọc y/c bài tập - HS cùng bàn trao đổi và thảo - Y/c HS hoạt động cặp đôi luận làm bài vào SGK HS làm - Huớng dẫn HS dùng bút chì gạch chân trên bảng phụ các từ không thích hợp Gọi HS nhận xét bổ - Nhận xét sung - Y/c HS đọc các từ vừa tìm và viết số từ vào - Viết chính tả - Viết, chấm, chữa bài Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Y/c HS nhà đọc lại thông tin BT2, kể lại cho người thân và chuẩn bị bài “ Ôn tập” GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com (10) Trường Tiểu học Số Nam Phước Tuần 34 Tiết 34 Rèn chữ : Ngày soạn: 29-4-2011 Ngày giảng: 04-5-2011 Bài 34 I.YÊU CẦU: - Hướng dẫn học sinh ôn lại qui trình viết chữ hoa - Luyện viết đẹp đoạn văn có bài và hiểu nội dung bài đó - HSG luyện viết nét nét đậm - Luyện viết chữ nghiêng theo mẫu +Luân viết dòng Tuần 34 Tiết 169 TOÁN: ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I/ Mục tiêu: - Giải bài toán tìm số trung bình cộng II/ Đồ dùng dạy học : III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Bài mới: Hướng dẫn ôn tập * HSG : Bài 267,268,278,279 Tuyển chọn 400 Bài 1: - Y/c HS nêu cách tính số trung bình cộng các số - Y/c HS tự làm bài Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài trước lớp - GV y/c HS tóm tắt bài toán - HS làm bài Bài 3: - Gọi HS đọc đề toán - HS làm bài - GV nhận xét chốt ý đúng 2.Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HSK,G nhà làm BT SGK và chuẩn bị bài sau “ Ôn tập tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó “ Tuần 34 Tiết 68 Hoạt động trò - HS làm bài trên bảng, HS lớp làm bài vào VBT - HS đọc * HS thực bảng lớp - Lớp VBT * HSTB thực bảng lớp - Lớp VBT - Nhận xét bài làm bạn - Lớp đổi kiểm tra bài lẫn KHOA HỌC : ÔN TẬP : THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com Ngày soạn: 29-4-2011 Ngày giảng: 05-5-2011 Ngày soạn: 29-4-2011 Ngày giảng: 05-5-2011 10 (11) Trường Tiểu học Số Nam Phước I/ Mục tiêu: Ôn tập về: - Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật - Phân tích vai trò người với tư cách là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 134, 135, 136, 137 SGK - Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho các nhóm III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy HĐ2: Xác định vai trò người chuỗi thức ăn tự nhiên - GV y/c HS quan sát các hình trang 136, 137 SGK + Kể tên gì vẽ sơ đồ? + Dựa vào các hình trên, bạn hãy nói chuỗi thức ăn, đó có người - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm + Hiện tượng săn bắt thú rừng, phá rừng dẫn đến tình trạng gì? + Điều gì xảy xích chuỗi thức ăn bị đứt ? + Chuỗi thức ăn là gì ? + Nêu vai trò thực vật sống trên Trái Đất * Kết luận: - Con người là thành phần tự nhiên Vì chúng ta phải có nghĩa vụ bảo vệ dân tự nhiên - Thực vật đóng vai trò cầu nối các yếu tố vô sinh và hữu sinh tự nhiên Sự sống tren Trái đất thực vật Bời vì chúng ta cần phải bảo vệ môi trường nước, không khí … 2.Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị ôn tập Tuần 34 Tiết 68 Hoạt động trò - Lắng nghe + Luân tham gia hoạt động nhóm - Hoạt động theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn - HS thực nhiệm vụ theo gợi ý trên cùng với bạn - HS lắng nghe cùng thảo luận và trả lời câu hỏi TẬP LÀM VĂN : ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN Ngày soạn: 29-4-2011 Ngày giảng: 05-5-2011 I/ Mục tiêu: GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com 11 (12) Trường Tiểu học Số Nam Phước - Hiểu các y/c Điện chuyển tiền đi, Giấy đặt mua báo chí nước; biết điền nội dung cần thiết vào điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: HĐ2: Hướng dẫn HS điền nội dung cần thiết vào tờ giấy in sẵn Bài 1: - Gọi HS đọc y/c BT - Giải nghĩa các từ viết tắt - Các em cấn lưu ý: - HS đọc thành tiếng + N3VNPT: là kí hiệu riêng bưu điện + Luân ghép hình + ĐCT: viết tắt Điện chuyển tiền - Cả lớp nghe GV cách điền vào mẫu Điện chuyển tiền - Gọi HS khá đọc nội dung em điền vào mẫu - Lắng nghe điện chuyển tiền cho lớp nghe - Gọi – HS đọc bài - HS đọc điện chuyển tiền đã - Nhận xét bài làm HS hoàn thành - HS gồm các đối tượng đọc Bài 2: - Lắng nghe và theo dõi vào phiếu - Gọi HS đọc y/c bài tập cá nhân - Hướng dẫn HS giải thích các chữ viết tắt, các từ ngữ khó (BCVT, báo chí, độc giả, kế toán trưởng, - HS đọc thủ trưởng) - Y/c HS làm bài - Gọi HS đọc bài làm - Nhận xét bài làm HS Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Vài HS gồm các đối tượng đọc - Nhắc HS ghi nhớ cách điền nội dung vào giấy tờ in sẵn Tuần 34 Tiết 68 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU Ngày soạn: 29-4-2011 Ngày giảng: 06-5-2011 I/ Mục tiêu: - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ phuơng tiện câu (trả lời CH Bằng cái gì? Với cái gì?- ND ghi nhớ) - Nhận diện trạng ngữ phương tiện câu (BT1); bước đầu viết đoạn văn ngắn tả vật yêu thích, đó có ít câu dùng trạng ngữ phương tiện GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com 12 (13) Trường Tiểu học Số Nam Phước II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh vài vật (nếu có) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Gọi HS trả lời câu hỏi tiết +Luân nặn vật em thích 67 - Lớp nhận xét 2.Bài Phần nhận xét - Gọi HS đọc y/c các BT 1, - HS đọc thành tiếng - Y/c HS thảo luận cặp đôi - HS ngồi cùng bàn thảo luận làm bài - Gọi HS phát biểu ý kiến * Gọi HS đọc phần ghi nhớ - – HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK Luyện tập Bài - Gọi HS đọc y/c và nội dung bài - Y/c HS tự làm bài - HS đọc thành tiếng - Gợi ý: Dùng bút chì gạch chân các trạng - HS làm bài HS lớp làm ngữ phương tiện câu bút chì vào VBT - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng - GV nhận xét - Nhận xét Bài - Gọi HS đọc y/c bài - Quan sát ảnh minh hoạ các vật SGK (lợn, gà, chim), ảnh các vật khác (GV và HS - HSTB đọc thành tiếng sưu tầm), viết đoạn văn tả vật, đó - HS tự làm ít câu có trạng ngữ phương tiện - Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh Các HS khác * HS gồm đối tượng đọc nhận xét - Nhận xét Củng cố dặn dò: ( 2phút ) - Một, hai HS nhắc lại nội dung ghi nhớ SGK - GV dặn HS nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn BT2 (phần luyện tập) và chuẩn bị bài “Ôn tập” Tuần 34 Tiết 170 TOÁN : Ngày soạn: 29-4-2011 ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG Ngày giảng: 06-5-2011 VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I/ Mục tiêu: - Giải bài toán “Tìm số biết tổng và hiệu số đó ” II/ Đồ dùng dạy học : GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com 13 (14) Trường Tiểu học Số Nam Phước III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: Hướng dẫn ôn tập * HSG : Bài 356,378,389 Tuyển chọn 400 Bài 1: - HS làm tính giấy nháp - HS kẻ bảng (như VBT) viết đáp số vào ô - HS thực bảng lớp trống Bài 2: - HS đọc - Gọi HS đọc đề bài trước lớp - GV y/c HS tóm tắt bài toán - HS đọc Bài 3: - HS giải - Gọi HS đọc đề toán - GV y/c HS tóm tắt bài toán giải - Nhận xét Củng cố dặn dò: ( 2phút ) - GV tổng kết học, dặn dò HSK,G nhà làm BT SGK và chuẩn bị bài sau “ Ôn tập tìm hai số biết tổng và hiệu” SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: - Tổng kết công tác tuần 34 - Phương hướng sinh hoạt tuần 35 II/ Lên lớp: Nội dung sinh hoạt HĐ1/ Tổng kết công tác tuần 34 - Tổ truởng nhận xét các hoạt động tuần - Lớp trưởng nhận xét cụ thể - GVCN nhận xét tổng kết, tuyên dương nhắc nhở mặt còn tồn HĐ2/ Phương hướng tuần đến - Truy bài đầu tốt - Xếp hàng vào lớp ngắn - Vệ sinh lớp học - Đi học chuyên cần - Ôn bài cũ, chuẩn bị bài đầy đủ - Hoàn thành các hoạt động cô giao tuần ***************************** GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com 14 (15)