Đang tải... (xem toàn văn)
3.Dạy bài mới Giới thiệu và nêu vấn đề.1’ Phát triển các hoạt động.30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập PP: Luyện tập, thực hành.. viết năm [r]
(1)Thiết kế bài học lớp Tuaàn 28 TUAÀN 28 Thứ hai ngày 24 tháng 03 năm 2008 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tieát 82-83 Cuộc chạy đua rừng A/ Muïc tieâu: I Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: sửa soạn, mải mê, chải chuốt,ngắm nghía, ngúng nguyaåy, khoûe khoaén, thaûng thoát, taäp teãnh … - Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha và Ngựa Con Rèn kĩ đọc hiểu : - Nắm nghĩa các từ ngữ bài: nguyệt quế, móng,ngúng nguẩy, đối thủ, vận động vieân, thaûng thoát, chuû quan - Hiểu nội dung câu chuyện : Làm việc gì phải cần thận, chu đáo Nếu chủ quan, coi thường thứ tưởng chừng nhỏ thất bại Thái độ: Giáo dục Hs có thái độ cẩn thận trước làm việc II Keå Chuyeän Reøn kó naêng noùi: - Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh, và toàn câu chuyện lời ngựa - Biét phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung Reøn kó naêng nghe: - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn B/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, C/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Khởi động: Hát (1’) Hs lớp hát 2.Baøi cuõ: (4’) - Gv nhận xét bài Kiểm tra học kì II 3.Dạy bài Giới thiệu bài: Cuộc chạy đua rừng (1’) 2-3 Hs nêu tên bài Phát triển các hoạt động (28’) * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, HT: câu khó Ngắt nghỉ đúng câu dài Gv đọc mẫu bài văn Học sinh đọc thầm theo Gv - Gv đọc diễm cảm toàn bài - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa Hs xem tranh minh hoïa Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ * Đọc câu : Trường THCS Nay Der Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông (2) Thiết kế bài học lớp Tuaàn 28 - Gv mời Hs đọc câu - Hướng dẫn đọc từ khó : sửa soạn, mải mê, chải chuoát,ngaém nghía, nguùng nguyaåy, khoûe khoaén, thaûng thoát, taäp teãnh … * Đọc đoạn trước lớp: - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn giải nghĩa từ : nguyệt quế, móng,ngúng nguẩy, đối thủ, vận động viên, thảng thốt, chủ quan - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn bài - Gv hướng dẫn Hs nghỉ đúng , đọc đoạn văn với giọng phù hợp : Tiếng hô / “Bắt đầu!”// vang lên.//Các vận động viên rần rần chuyển động.//Vòng thứ nhất…// Vòng thứ hai …// Ngựa rút bài học quý giá://đừng chủ quan,/ cho dù đó là việc nhỏ nhất.// * Đọc đoạn nhóm : - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm Hs đọc tiếp nối câu Hs đọc từ khó cá nhân, đồng Hs đọc đoạn trước lớp Hs giải nghĩa từ Hs đọc nối tiếp đoạn bài Hs đọc đoạn theo hướng dẫn Hs đọc đoạn nhóm Thi đọc đoạn theo nhóm - Một Hs đọc bài Một Hs đọc bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận - Mục tiêu: Giúp Hs nắm cốt truyện, hiểu nội HT: dung baøi - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: Hs đọc thầm đoạn + Ngựa chuẩn bị hội thi nào? Chú sửa soạn cho thi không biết chán Chú Gv: Ngựa lo chải chuốt, tô điểm cho vẻ bề mải mê soi bóng dòng suối để ngoài mình thấy hình ảnh lên với đồ nâu tuyệt đẹp, với cái bờm dài chải chuốt dáng nhaø voâ ñòch - Hs đọc thầm đoạn và trả lời: Hs đọc thầm đoạn Ngựa Cha khuyên nhủ điều gì? Ngựa Cha thấy mải ngắm vuốt, khuyên con: phải đến bác thợ rèn để xem lại móng Nó cần thiết cho đua là đồ đẹp + Nghe cha nói, Ngựa phản ứng nào? Ngựa Con ngúng nguẩy, đầy tự tin đáp: Cha yên taâm ñi, moùng cuûa chaéc laém Con nhaát ñònh seõ thaéng - Gv mời Hs đọc đoạn 3, Thảo luận câu hỏi: Hs thaûo luaän caâu hoûi theo nhoùm 2ss + Vì Ngựa Con không đạt kết hội thi? Đại diện các nhóm lên trình bày - Gv : Ngựa chuẩn bị thi không chu đáo Hs nhận xét, chốt lại Để đạt kết tốt thi, đáng lẽ phải lo sửa sang móng sắt thì Ngựa Con lại lo chải chuốt, không nghe lời khuyên cha Giữa chừng đua, cái móng lung lay rời làm chú phải bỏ dở đua + Ngựa Con rút bài học gì? Đừng chủ quan, dù đó là việc nhỏ Trường THCS Nay Der Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông (3) Thiết kế bài học lớp Tuaàn 28 - Cho Hs neâu noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän 2-3 Hs neâu : Laøm vieäc gì cuõng phaûi caàn thaän, chu đáo Nếu chủ quan, coi thường thứ tưởng chừng nhỏ thất bại PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời HT: nhân vật Hs thi đọc diễn cảm truyện - Gv đọc diễn cảm đoạn 3Hs nhóm tự phân vai và đọc theo vai - Gv cho Hs đọc theo vai Một Hs đọc bài - Một Hs đọc bài Hs nhaän xeùt - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt PP: Quan sát, thực hành, trò chơi * Hoạt động 4: Kể chuyện - Mục tiêu: Hs dựa vào tranh minh họa để kể toàn HT: boä laïi caâu chuyeän Gv nêu nhiệm vụ : Dựa vào tranh minh hoạ Hs nêu yêu cầu bài đoạn câu chuyện, kể lại toàn câu chuyện lời Ngựa Con Hướng dẫn Hs kể chuyện theo lời Ngựa Con : - Gv cho Hs quan sát tranh minh họa Hs quan sát tranh minh họa SGK theo nhoùm Hs phaùt bieåu yù kieán - Gv mời Hs phát biểu ý kiến - Gv nhaän xeùt, choát laïi: + Tranh 1: Ngựa Con mải mê soi bóng mình nước + Tranh 2: Ngựa Cha khuyên đến gặp bác thợ reøn + Tranh 3: Cuộc thi Các đối thủ ngắm + Tranh 4: Ngưa Con phải bỏ dở đua vì hỏng moùng - Bốn Hs tiếp nối kể đoạn câu chuyện Hs kể lại đoạn câu chuyện Một Hs kể lại toàn câu chuyện theo tranh Hs nhaän xeùt - Một Hs kể lại toàn câu chuyện - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm keå hay, toát 4.Cuûng coá– daën doø (1’) - Yêu cầu Hs nêu lại nội dung, ý nghĩa: Làm việc gì phải cần thận, chu đáo Nếu chủ quan, coi thường thứ tưởng chừng nhỏ thất bại - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuaån bò baøi: Cuøg vui chôi - Nhaän xeùt baøi hoïc - TOÁN Tieát 136 So saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Nhận biết dấu hiệu và cách so sánh các số phạm vi 100.000 Trường THCS Nay Der Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông (4) Thiết kế bài học lớp Tuaàn 28 - Củng cố tìm số lớn nhất, số bé nhóm các số ; củng cố quan hệ số đơn vị đo đại lượng cùng loại b) Kyõ naêng: Reøn HS laøm baøi nhanh chính xaùc, thaønh thaïo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: VBT, baûng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát.(1’) Baøi cuõ: Luyeän taäp.(3’) - Gọi HS lên bảng sửa bài 2,3 - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Dạy bài Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động.(30’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * HĐ1:Hướng dẫn Hs nhận biết dấu hiệu và PP: Quan sát, giàng giải, hỏi đáp cách so sánh hai số phạm vi 100.000 (8’) HT:Lớp , cá nhân a) So sánh hai số có chữ số khác - Gv vieát leân baûng:99 999 ………100 000 Yeâu Hs ñieàn daáu vaøo baûng vaø giaûi thích cầu Hs điền dấu thích hợp (< = >) và giải thích vì chọn dấu đó - Gv hướng dẫn Hs chọn các dấu hiệu b) So sánh hai chữ số có số chữ số - Tương tự Gv hướng dẫn Hs so sánh số 76 200 vaø 76 199 - Gv hướng dẫn Hs nhận xét: Hs so saùnh soá vaø giaûi thích + Hai số có cùng chữ có năm chữ số + Ta so sánh cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phaûi: Chữ số hàng nghìn là ; Chữ số hàng trăm là ; Ở hàng chục có >1 ;vậy 76200 > 76199 - Gv cho Hs so saùnh caùc caëp soá Hs so saùnh caùc caëp soá 3772 ……… 3605 ; 4597 ……5974 ; 3772 > 3605 4597 < 5974 8513 > 8502 8513 …… 8502 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs nhắc lại thứ tự so sánh các sốá Hai Hs neâu - Yêu cầu lớp làm bài Hs lớp làm vào - Gv mời Hs lên bảng làm Hs leân baûng laøm vaø neâu caùch so saùnh cuûa mình -Gv nhaän xeùt, choát laïi 4589 < 10001 35276 > 35275 Trường THCS Nay Der Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông (5) Thiết kế bài học lớp Tuaàn 28 8000 = 7999+1 99999 < 100000 3527 > 3519 86573 < 96573 Baøi 2: Hs neâu yeâu caàu baøi - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu Hs tự làm vào Hs lên bảng làm Hs làm bài vào vở, Hs lên bảng 89156 < 98561 67628< 67728 baøi laøm vaø giaûi thích caùch so saùnh 69731 > 69713 89999 < 90000 - Gv nhaän xeùt, choát laïi 79650 = 79650 78659 > 76860 Hs lớp nhận xét bài trên bảng Baøi 3: Hs đọc yêu cầu đề bài - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs laøm baøi theo nhoùm - Gv yêu cầu lớp làm bài theo nhóm a)92368 - Gv nhaän xeùt, choát laïi: b)54307 Baøi 4: Hs nhaän xeùt - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs lớp làm miệng Hs trả lời miệng - Hs leân baûng laøm baøi a)8258;16999;30620;31855 - Gv nhaän xeùt, choát laïi: b)76253;65372;56372;56327 Hs lớp nhận xét 4.Cuûng coá – daën doø.(1’) - Taäp laøm laïi baøi3, - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc - CHÍNH TAÛ Tieát 55 Nghe – viết : CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp đoạn bài “ Cuộc chạy đua rừng” - Biết viết tiếng có âm, vần dễ lẫn (l/n, dấu hỏi/ dấu ngã) b) Kyõ naêng: Laøm baøi chính xaùc c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2 * HS: VBT, buùt II/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Hát (1’) Bài cũ: Kiểm tra học kì II (4’) - Gv nhaän xeùt baøi thi cuûa Hs Dạy bài Giới thiệu và nêu vấn đề (1’) Phát triển các hoạt động: (28’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết Trường THCS Nay Der Hs neâu teân baøi PP: Phân tích, thực hành Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông (6) Thiết kế bài học lớp Tuaàn 28 - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc toàn bài viết chính tả - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại bài viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Đoạn viết gồm có câu? + Những từ nào bài viết hoa ? - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai:khỏe, giành, nguyệt quế,mải ngắm, thợ rèn Gv đọc cho Hs viết bài vào - Gv đọc cho Hs viết bài - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo doõi, uoán naén Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập -Mục tiêu: Giúp Hs biết viết tiếng có âm, vần deã laãn (l/n ; daáu hoûi / daáu ngaõ) + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv giải thích cho Hs từ “ thiếu niên” và từ “ nieân” - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân - Gv mời Hs lên bảng thi làm bài Sau đó em đọc kết - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a): thieáu nieân - nai nòt – khaên luïa – thaét loûng – ruû sau lưng – sắc nâu sẫm – trời lạnh buốt – mình nó – chủ nó – từ xa lại b) : mười tám tuổi – ngực nở – da đỏ lim – người đứng thẳng – vẻ đẹp anh – hùng dũng chaøng hieäp só Cuûng coá – daën doø (1’) - Về xem và tập viết lại từ khó - Chuaån bò baøi: Cuøng vui chôi HT: Hs laéng nghe – Hs đọc lại bài viết Hs trả lời Hs vieát nhaùp Hoïc sinh neâu tö theá ngoài Học sinh viết vào Học sinh soát lại bài Hs tự chữ lỗi PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi HT: Một Hs đọc yêu cầu đề bài Hs laøm baøi caù nhaân Hs leân baûng thi laøm baøi Hs nhaän xeùt - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 137 Thứ ba ngày 25 tháng 03 năm 2008 TOÁN LUYEÄN TAÄP Trường THCS Nay Der Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông (7) Thiết kế bài học lớp Tuaàn 28 A/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Luyện đọc và nắm thứ tự các số có năm chữ số tròn nghìn, tròn trăm.Luyện tập so sánh các số.- Luyện tính viết và tính nhẩm b) Kỹ năng: Rèn HS tính toán nhanh , chính xác, thành thạo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài B/ Chuaån bò:* GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: VBT, baûng C/ Các hoạt động: Khởi động: Hát.(1’) Baøi cuõ: So saùnh caùc soá phaïm vi 100000.(3’) - Gọi học sinh lên bảng sửa bài 3,4 - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Dạy bài Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) Phát triển các hoạt động.(30’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập PP: Luyện tập, thực hành -MT: Giúp Hs so sánh các số phạm vi 100000, HT:Lớp , cá nhân viết năm số theo thứ tự từ bé đến lớn Baøi 1: Hs đọc yêu cầu đề bài - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs laøm maãu - Gv cho Hs laøm maãu - Yêu cầu Hs tự làm vào VBT Bốn Hs lên bảng thi Hs lên bảng thi làm bài làm Hs lớp làm vào laøm baøi laøm 99600 ; 99601 ; 99602 ; 99603 ; 99604 - Gv nhaän xeùt, choát laïi 18200 ; 18300 ; 18400 ; 18500 ; 18600 89000;90000;91000;92000;93000 Baøi 2: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs lớp nhận xét bài trên bảng - Gv mời Hs nhắc lại cách so sánh hai số - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhaän xeùt, choát laïi Baøi 3: Hs đọc yêu cầu đề bài - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs neâu keát quaû Gv yêu cầu Hs lớp làm Hs nhaän xeùt GV yêu cầu Hs nối tiếp đọc kết - Gv nhaän xeùt, choát laïi: - Gv lưu ý hs tính toán nhanh và chính xác Baøi 4: Hs đọc yêu cầu đề bài - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Bốn Hs lên Hs lớp làm bài Bốn Hs lên bảng làmû bài số lớn có năm chữ số là: 99999 bảng sửa bài Số bé có năm chữ số là: 10000 - Gv nhaän xeùt, choát laïi Hs sửa bài đúng Trường THCS Nay Der Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông (8) Thiết kế bài học lớp Tuaàn 28 Baøi - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Gv yêu cầu Hs lớp làm bài Bốn Hs lên bảng sửa bài GV toång keát , tuyeân döông * HÑ 2: Cuûng coá – daën doø.(1’) - Taäp laøm laïi baøi2, - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 55 Hs đọc yêu cầu đề bài Hs lớp làm vào Bốn Hs lên bảng sửa baøi Hs nhaän xeùt TỰ NHIÊN Xà HỘI THUÙ (tieáp theo) I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Chỉ và nói tên đựơc các phận thể các loài thú rừng đựơc quan sát b) Kỹ năng: - Nêu cần thiết việc bảo vệ các loài thú rừng - Vẽ và tô màu loài thú nhà mà Hs thích c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu thích động vật II/ Chuaån bò: * GV: Hình SGK trang 106, 107 SGK Sưu tầm các loại rễ cây * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát (1’) Baøi cuõ: Thuù (tieát 1) (4’) - Gv goïi Hs leân baûng : + Ñaëc ñieåm chung cuûa caùc thuù? + Nêu ích lợi các loại thú như: lợn, trâu, bò, chó, mèo? - Gv nhaän xeùt Dạy bài Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Phát triển các hoạt động (28’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 1: Làm việc với SGK PP: Quan sát, hỏi đáp , giảng giải - Mục tiêu: Chỉ và nói tên các phận thể các loài HT: thú rừng quan sát Caùch tieán haønh Bước 1: Làm việc theo nhóm - Gv yeâu caàu Hs laøm vieäc theo nhoùm - Gv yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát Hs làm việc theo nhóm các hình 104, 105 SGK Thảo luận theo gợi ý sau: Hs thaûo luaän caùc caâu hoûi + Kể tên các thú rừng em biết? + Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài loài thú rừng Một số Hs lên trình bày kết thảo quan saùt ? luaän Trường THCS Nay Der Leâ Thò Thanh Höông Lop3.net (9) Thiết kế bài học lớp Tuaàn 28 + So sánh, tìm điểm giống và khác số loài thú ừng và thú nhà? Bước 2: Làm việc lớp - Gv mời đại diện số nhóm Hs lên trả lời trước lớp các caâu hoûi treân - Gv choát laïi = > Thú rừng có đặc điểm giống thú nhà có lông mao, đẻ con, nuôi sữa Thú nhà là loài thú đã người nuôi dưỡng và hoá từ nhiều đời nay, chúng đã có nhiều biến đổi và thích nghi với nuôi dưỡng, chăm sóc người Thú rừng là loài thú sống hoang dã, chúng còn đầy đủ đặc điểm thích nghi để có thể tự kiếm sống tự nhiên * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp - Mục tiêu: Nêu đươc cần thiết việc bảo vệ các loài thú rừng Các bước tiến hành Bước : Làm việc theo cặp - Gv yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại tranh ảnh các loài thú rừng sưu tầm theo tiêu chí nhoùm ñaët Ví duï: thuù aên thòt, thuù aên coû - Cuoái cuøng laø thaûo luaän caâu hoûi: Taïi chuùng ta caàn phải bảo vệ các loài thú rừng? Bước 2: Hoạt động lớp - Gv yeâu caàu caùc caëp leân trình baøy - Gv nhaän xeùt, choát laïi * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Mục tiêu: Biết vẽ và tô màu thú rừng mà Hs ưa thích Các bước tiến hành Bước : Làm việc cá nhân - Gv yêu cầu Hs lấy giấy và bút chì hay bút màu để vẽ thú rừng mà các em yêu thích - Gv yeâu caàu Hs toâ maøu, ghi chuù teân caùc vaät vaø caùc boä phaän cuûa vaät treân hình veõ Bước 2: Hoạt động lớp - Gv yêu cầu các Hs lên tự giới thiệu tranh mình Hs laéng nghe PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận HT: Hs quan saùt Hs laøm vieäc theo caëp Caùc caëp leân trình baøy Hs nhaän xeùt PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận HT: Hs thực hành vẽ thú rừng mà em bieát Hs giới thiệu các tranh mình 4.Cuûng coá– daën doø (1’) - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt baøi hoïc Trường THCS Nay Der 10 Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông (10) Thiết kế bài học lớp Tuaàn 28 Tieát 28 ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: - Nước cần thiết sống người Nước dùng sinh hoạt, lao động sản xuất Nhưng nguồn nướa không phải là vô tận Vì chúng ta phải biết sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước b) Kỹ năng: Biết đựơc nguồn nước quan trọng đời sống người c) Thái độ: Hs biết bảo vệ nguồn nước II/ Chuaån bò: * GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm * HS: VBT Đạo đức III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Tôn trọng thư từ, tài sản người khác (tiết 2) - Goïi2 Hs laøm baøi taäp VBT - Gv nhaän xeùt 3.Dạy bài Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: Nước cần thiết với sức PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải khỏe và đời sống người - Mục tiêu: Giúp Hs biết vai trò nguồn nước Hs chia nhóm và thảo luận đời sống người - Gv đưa các nức tranh, yêu câu Hs thảo luận - Gv chia lớp thành nhóm cho Hs thảo luận câu hoûi: + Tranh vẽ đâu ? + Trong tranh, em thấy người dùng nước để làm gì? Một vài nhóm đại diện trình bày + Theo em nước dùng để làm gì? Nó có vai trò Các nhóm khác nhận xét, bổ sung nào đời sống người? - Gv laéng nghe yù kieán vaø choát laïi: – Hs nhaéc laïi => Nước sử dung nơi (miền núi hay đồng bằng) Nước dùng để ăn uống, để sản xuất Nước có vai trò quan trọng và cần thiết để trì sống, sức khỏe cho người * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm PP: Thaûo luaän - Muïc tieâu: Giuùp Hs bieát caàn phaûi tieát kieäm vaø baûo vệ nguồn nước 11 Trường THCS Nay Der Leâ Thò Thanh Höông Lop3.net (11) Thiết kế bài học lớp Tuaàn 28 - Gv yêu cầu Hs quan sát tranh treo lên Hs quan saùt tranh baûng.Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûi: + Bức tranh vẽ gì? Tại lại thế? + Để có nước và nước để dùng chúng ta Hs thảo luận phaûi laøm gì? + Khi mở vòi nước, không có nước, em cần làm Đại diện nhóm lên trả lời Caùc nhoùm khaùc laéng nghe, boå sung yù kieán, gì? Vì sao? nhaän xeùt - Gv nhaän xeùt choát laïi + Ở tranh 1, không có nước để sử dụng lao động và sinh hoạt vì nước đã hết + Ở tranh 2, nước bị bẩn dẫn đến ảnh hưởng sức khoẻ người + Nước không phải vô tận mà dễ bị cạn kiệt và ô nhiễm ảnh hưởng đến sức khỏe người * Hoạt động 3: Thế nào là sử dụng tiết kiệm và PP: Thảo luận, thực hành, trò chơi bảo vệ nguồn nước - Mục tiêu: Giúp Hs biết việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước -Gv neâu caâu hoûi: Từng cặp Hs thảo luận trả lời + Thế nào là sử sụng tiết kiệm nguồn nước? Ví dụ + Thế nào là bảo vệ nguồn nước? Ví dụ Đại diện các nhóm lên trả lời - Gv nhaän xeùt, choát laïi: => Chúng ta tôn trọng, giúo đỡ phải sử dụng nước tiết kiệm, không để vòi nước chảy ngoài Cần phải vứt rác đúng nơi quy định, không vứt rác xuoáng soâng, ao hoà 4.Cuûng coá – daën doø - Veà laøm baøi taäp - Chuẩn bị bài sau: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 2) - Nhaän xeùt baøi hoïc Tieát 28 TAÄP VIEÁT Ôn chữ hoa:T (tt) I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa T (th).Viết tên riêng “Thăng Long” chữ nhỏ Viết câu ứng dụng chữ nhỏ b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách các chữ, từ và câu đúng c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa T (th) Các chữ Thăng Long và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát (1’) Trường THCS Nay Der 12 Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông (12) Thiết kế bài học lớp Baøi cuõ: (4’) - Gv kiểm tra HS viết bài nhà - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước - Gv nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nê vấn đề (1’) Phát triển các hoạt động: (28’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ T (th) hoa - Muïc tieâu: Giuùp cho Hs nhaän bieát caáu taïo vaø neùt đẹp chữ T (th) - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo các chữ chữ T (Th) * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các chữ, hiểu câu ứng dụng Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: T (Th), L - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chư õ : T(Th) - Gv yêu cầu Hs viết chữ T (Th) vào bảng Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Thăng Long - Gv giới thiệu: Thăng Long là tên cũ thủ đô Haø Noäi vua Lí Thaùi Toå ñaët - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng Luyện viết câu ứng dụng Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Tập thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ - Gv giải thích câu ứng dụng: Năng tập thể dục làm cho người khỏe mạnh uống nhiêù thuốc boå * Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng chữ, trình bày đẹp vào tập viết - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ Th: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ L: dòng + Viế chữ Thăng Long: dòng cỡ nhỏ + Viết câu ứng dụng lần - Gv theo doõi, uoán naén - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ * Hoạt động 4: Chấm chữa bài - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận lỗi còn sai để Trường THCS Nay Der 13 Lop3.net Tuaàn 28 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH PP: Trực quan, vấn đáp HT: Hs quan saùt Hs neâu PP: Quan sát, thực hành HT: Hs tìm Hs quan saùt, laéng nghe Hs viết các chữ vào bảng Hs đọc: tên riêng : Thăng Long Moät Hs nhaéc laïi Hs vieát treân baûng Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết trên bảng các chữ: thể dục PP: Thực hành, trò chơi HT: Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để Hs viết vào PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi HT: Leâ Thò Thanh Höông (13) Thiết kế bài học lớp Tuaàn 28 chữa lại cho đúng - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết Đại diện dãy lên tham gia đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp Hs nhaän xeùt - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là Th Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc 4.Cuûng coá – daën doø (1’) - Về luyện viết thêm phần bài nhà - Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa T (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc -thÓ dôc TiÕt 55 ÔN BAØI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ I.môc tiªu: -Tiếp tục ôn các động tác đã học, yêu cầu học sinh thực động tác tương đối chính xác -Trò chơi “Chim tổ” yêu cầu biết tham gia trò chơi tương đối chủ động -Gi¸o dôc häc sinh tÝnh nhanh nhÑn, m¹nh d¹n II.ChuÈn bÞ: -Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, an toàn -Phương tiện: Còi, dụng cụ,… III các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN T.GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.PhÇn më ®Çu: -Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc 1-2p HS xeáp haøng -Líp ch¹y chËm xung quanh s©n 1p 1p -Ch¬i trß ch¬i: “Lµm theo hiÖu lÖnh” -¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 1L, 3x8N 2.PhÇn c¬ b¶n: -Tiếp tục ôn các động tác đã học 8-10p -Tập phối hợp các động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng 5-6p HS taäp theo toå hàng, quay phải, quay trái, 1-4 hàng dọc, chuyển hướng phải, trái (mỗi lần mét) 8-10p -Ch¬i trß ch¬i “Chim vÒ tæ” Giáo viên nêu cách chơi và nội qui chơi sau đó học sinh HS chôi ch¬i §iÓm sè 1, 2, C¸c sè 1, lµm “tæ” sè lµm “chim” 3.PhÇn kÕt thóc -§øng t¹i chç vç tay 1p -Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt khen 2-3p -Gi¸o viªn giao bµi tËp vÒ nhµ «n bµi TDPTC vµ c¸c động tác RLTTCB - Trường THCS Nay Der 14 Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông (14) Thiết kế bài học lớp Tuaàn 28 Thứ tư ngày 26 tháng 03 năm 2008 MÓ THUAÄT Tieát 28 VEÕ TRANG TRÍ :Veõ maøu vaøo hình coù saün I/ Muïc tieâu: Kiến thức: Hs hiểu biết thêm cách tìm và vẽ màu Kyõ naêng: Hs bieát veõ maøu vaøo hình coù saün theo yù thích Thái độ: Thấy vẽ đẹp màu sắc, yêu mến thiên nhiên II/ Chuẩn bị:* GV: Sưu tầm hình vẽ Hình gợi ý cách vẽ Một số bài vẽ Hs lớp trước * HS: Buùt chì, maøu veõ, taåy III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát (1’) Baøi cuõ: Veõ loï hoa vaø quaû (4’) - Gv goïi Hs leân baûng veõ loï hoa vaø quaû - Gv nhaän xeùt baøi cuõ Dạy bài Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Phát triển các hoạt động (4’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H S * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Mục tiêu: Giúp Hs nhận xét bài vẽ Hs các lớp trước - Gv yêu cầu Hs xem hình vẽ sẵn VBT vẽ Gv cho Hs nhận xét: + Trong hình vẽ sẵn, vẽ gì? + Tên hoa đó là gì? + Vò trí cuûa loï hoa hình veõ - Gv gợi ý Hs nêu ý định vẽ màu mình ờ: lọ, hoa và * Hoạt động 2: Cách vẽ màu - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách vẽ màu vào hình có sẵn - Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra: + Vẽ màu xung quanh hình trước, sau; + Thay đổi hướng nét ve để bài sinh động hơn; + Với bút cần đưa bút nhanh; + Với sáp màu và bút chì màu không nên chồng nét nhiều lần + Với màu nước, màu bột cần thử màu * Hoạt động 3: Thực hành - Mục tiêu: Hs tự vẽ màu vào hình cho sẵn - Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ bình đựng nước Trường THCS Nay Der 15 Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông (15) Thiết kế bài học lớp Tuaàn 28 - Gv nhắc nhở Hs : + Veõ maøu vaøo hình cho yù thích; + Veõ maøu kín hình hoa, loï, quaû, neàn + vẽ màu tươi sáng có đậm nhạt - Gv quan saùt Hs veõ * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Muïc tieâu: Cuûng coá laïi caùch veõ maøu vaøo hình cho saün - Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ mình - Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ màu vào hình cho sẵn - Gv nhận xét khen số bài vẽ đẹp Hs PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp HT: Hs quan saùt tranh Hs trả lời PP: Quan saùt, laéng nghe HT: Hs quan saùt Hs laéng nghe PP: Luyện tập, thực hành HT: Hs thực hành Hs thực hành vẽ PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi HT: Trường THCS Nay Der 16 Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông (16) Thiết kế bài học lớp Tuaàn 28 Hs giới thiệu bài vẽ mình Hai nhóm thi với Hs nhaän xeùt 4.Cuûng coá – daën doø (1’) Veà taäp veõ laïi baøi Chuẩn bị bài sau: Vẽ đề tài tự Nhaän xeùt baøi hoïc -TẬP ĐỌC Tieát 83 Cuøng vui chôi I/ Muïc tieâu: Rèn kĩ đọc thành tiếng : Chú ý các từ ngữ : đẹp lắm, nắng vàng, bóng lá, bay lên, lộn xuống … Đọc đúng nhịp bài thơ Rèn kĩ đọc hiểu : - Giúp học sinh nắm nội dung bài thơ : Các bạn chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người Bài thơ khuyên Hs chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khỏe, để vui chơi và học tập tốt - Hiểu các từ các từ ngữ cuối bài: cầu giấy Thái độ: Giáo dục Hs yêu thích cùng vui chơi với bạn bè II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học SGK * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA H S1 Khởi động: Hát (1’) Bài cũ: Cuộc chạy đua rừng (4’) - GV gọi học sinh tiếp nối kể đoạn – – – câu chuyện “Cuộc chạy đua rừng ” và trả lời các câu hỏi: + Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi nào? + Ngựa Cha khuyên nhủ điều gì? + Vì Ngựa Con không đạt kết thi? - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Dạy bài Giới thiệu và nêu vấn đề (1’) Phát triển các hoạt động (28’) * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các câu dòng thơ Gv đọc diễm cảm toàn bài - Giọng nhẹ nhàng, thoái mái, vui tươi, hồn nhiên - Gv cho hs xem tranh Trường THCS Nay Der 17 Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông (17) Thiết kế bài học lớp Tuaàn 28 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời đọc dòng thơ - Gv mời Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv cho Hs giải thích các từ mới: câu mây - Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc khổ bài - Gv cho nhóm tiếp nối Hs đọc đoạn thơ - Cả lớp đọc đồng bài thơ * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời các câu hỏi SGK - Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ + Bài thơ tả hoạt động gì Hs? - Gv yêu cầu Hs đọc thầm khổ 2, thơ đầu Và hỏi: + Hs chơi đá cầu vui và khéo nào? - Gv choát laïi: + Trò chơi vui mắt: cầu giấy mùa xanh, bay lên bay xuống vòng từ chân bạn này sang chân bạn khác Hs vừa chơi, vừa cười, hát + Các bạn chơi khéo: nhìn tinh, đá dẻo, cố gắng để cầu luôn bay trên sân, không bị rơi xuống đất - Gv yêu cầu Hs đọc khổ + Em hieåu “ Chôi vui hoïc caøng vui” laø theá naøo? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ - Gv mời số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ - Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ bài thơ - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng bài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. Hs kể và trả lời câu hỏi PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành HT: Trường THCS Nay Der 18 Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông (18) Thiết kế bài học lớp Tuaàn 28 Hoïc sinh laéng nghe Hs xem tranh Mỗi Hs tiếp nối đọc dòng thơ Hs đọc khổ thơ trước lớp Hs giải thích và đặt câu với từ đó Hs đọc câu thơ nhóm nhóm tiếp nối đọc đoạn bài Cả lớp đọc đồng bài thơ PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải HT: Hs đọc thầm bài thơ: Chơi đá cầu chơi Hs đọc khổ thơ 2, Hs thaûo luaän nhoùm Đại diện các nhóm lên trình bày Hs nhaän xeùt Hs đọc khổ Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, tăng thêm tình đoàn kết, học tập tốt PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi HT: Hs đọc lại toàn bài thơ Hs thi đua đọc thuộc lòng khổ bài thơ Hs đọc thuộc lòng bài thơ Hs nhaän xeùt.4.Cuûng coá – daën doø (1’) Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô Chuaån bò baøi: Tin theå thao Nhaän xeùt baøi cuõ TOÁN Tieát 138 LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Luyện đọc , viết số.- Nắm thứ tự các số phạm vi 100000.- Luyện dạng Trường THCS Nay Der 19 Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông (19) Thiết kế bài học lớp Tuaàn 28 bài tập tìm thành phần chưa biết phép tính Luyện giải toán b) Kỹ năng: Rèn tính toán nhanh , chính xác, thành thạo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài B/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: VBT, baûng C/ Các hoạt động: Khởi động: Hát.(1’) Baøi cuõ: Luyeän taäp.(3’) - Gọi học sinh lên bảng sửa bài ,5 - Nhaän xeùt ghi ñieåm Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) Phát triển các hoạt động.(30’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập -MT : Giúp Hs ôn lại cách đọc, viết số Nắm thứ tự các số phạm vi 100.000 Baøi 1: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu Hs tự làm vào Bốn Hs lên bảng thi laøm baøi laøm - Gv nhaän xeùt, choát laïi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH PP: Luyện tập, thực hành HT:Lớp , nhóm Hs đọc yêu cầu đề bài Hs leân baûng laøm a) 3897;3898;3899;3900;3901;3902 b)24686;24687;24688;24689;24690;24691 c)99995;99996;99997;99998 ; 99999 ;100000 Hs nhaän xeùt Baøi 2: Hs đọc yêu cầu đề bài - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs nhaéc laïi caùch tìm soá haïng chöa Hs leân baûng laøm a) x + 1536= 6924 biết, số bị trừ, số bị chia , số chia? x = 6924 – 1536 - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Bốn Hs lên x = 5388 baûng laøm b) x – 636 = 5618 - Gv nhaän xeùt, choát laïi: x = 5618+636 x = 6254 c) x x = 2826 x = 2826:2 x = 1413 d) x : = 1628 x = 1628 x x = 4884 Hs nhaän xeùt Hs chữa bài đúng vào Baøi 3: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs lớp làm bài - Yêu cầu lớp làm vào Một Hs lên bảng sửa bài - Gv mời Hs lên bảng làm Giaûi - Gv nhaän xeùt, choát laïi Trường THCS Nay Der 20 Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông (20) Thiết kế bài học lớp Tuaàn 28 Số m mương đào ngày là: 315 :3= 105(m) Số m mương đào ngày là: 105 x8 = 840( m) Đáp số : 840 m Hs sửa bài đúng vào Baøi 4: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv phát hình cho nhóm - Cho HS chôi “ Xeáp hình” - Gv nhaän xeùt, choát laïi HS thi ñua theo nhoùm 4.Cuûng coá– daën doø.(1’) - Taäp laøm laïi baøi 2,3 - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tieát 56 CHÍNH TAÛ Nhớ – viết : Cùng vui chơi I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Hs Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “ Cùng vui chơi” b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập có các âm đầu dễ lẫn n/l dấu hỏi / dấu ngã c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuaån bò: * GV: Ba, boán baêng giaáy vieát BT2 * HS: VBT, buùt II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát (1’) 2) Bài cũ: “ Cuộc chạy đua rừng” (4’) - Gv mời Hs lên bảng viết các từ bắt đầu chữ n/l - Gv và lớp nhận xét 3) Giới thiệu và nêu vấn đề (1’) Phát triển các hoạt động: (28’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs nhớ và viết đúng bài vào HT: Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị Gv đọc lần các khổ thơ 2, 3, bài Hs laéng nghe Gv mời HS đọc lại bài - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày Hai Hs đọc lại baøi thô + Đoạn viết có câu ? Hs trả lời + Những từ nào đoạn viết cần viết hoa? - Gv hướng dẫn các em viết nháp từ dễ viết Yêu cầu các em tự viết nháp từ sai caùc em cho laø deã vieát sai Trường THCS Nay Der 21 Lop3.net Leâ Thò Thanh Höông (21)