Đang tải... (xem toàn văn)
Đó là những tình huống khi một cá nhân , tập thể có nhu cầu chính đáng về một việc gì đó muốn đề đạt nguyện vọng được giúp đỡ thì phải làm văn bản đề nghị.. Vậy cách thức trình bày một v[r]
(1)Ng÷ v¨n - N¨m häc : 2006 -2007 Ngµy so¹n: 13/4/2007 Ngµy d¹y: 14/4/2007 TiÕt 120: Văn đề nghị A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: KiÕn thøc: - Nắm đặc điểm văn đề nghị : Mục đích, yêu cầu, nội dung và c¸ch lµm lo¹i v¨n b¶n nµy Kü n¨ng: - Hiểu các tình cần viết văn đề nghị : Khi nào viết văn đề nghị ? Viết để làm gì? - Biết cách viết văn đề nghị theo đúng quy cách 3.Thái độ: - Nhận sai sót thường gặp viết văn đề nghị B ChuÈn bÞ: + Gi¸o viªn: Nghiªn cøu so¹n bµi + Häc sinh: C Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động 1: KiÓm tra bµi cò: ? ThÕ nµo lµ v¨n b¶n hµnh chÝnh? Nªu h×nh thøc tr×nh bµy cña mét v¨n b¶n hµnh chÝnh Hoạt động 2: Giíi thiÖu bµi: Trong sống có nhiều tình cần phải đề nghị , kiến nghị Đó là tình cá nhân , tập thể có nhu cầu chính đáng việc gì đó muốn đề đạt nguyện vọng giúp đỡ thì phải làm văn đề nghị Vậy cách thức trình bày văn đề nghị nào , chúng ta cùng tìm hiểu tiÕt häc h«m Hoạt động 3: Bµi míi Hoạt động GV H§ cña HS Nội dung cần đạt I Đặc điểm văn đề nghị - Cho HS đọc văn - HS đọc 1.Bài tập : v¨n b¶n - V¨n b¶n - V¨n b¶n ? Văn thứ đề nghị vấn - HS phát + Văn 1: Đề nghị sơn lại bảng đề gì? hiÖn + V¨n b¶n2: §Ò nghÞ lµm l¹i ®êng thoát nước thải ? Qua văn đề nghị trên, em thấy người ta thường viết - HS suy giấy đề nghị nào? nghÜ độc lập, trả lời * Mục đích Lại Thị Tiền - Trường THCS Trần Can Lop6.net (2) Ng÷ v¨n - N¨m häc : 2006 -2007 ? Quan s¸t v¨n b¶n trªn, em cã nhËn xÐt g× vÒ néi dung vµ h×nh thøc tr×nh bµy cña v¨n - HS nhËn đề nghị nói chung? xÐt ? H·y nªu mét t×nh huèng sinh ho¹t vµ häc tËp ë trường, lớp mà em thấy cần viết giấy đề nghị? - HS nªu mét t×nh huèng - Cho HS đọc tình SGK - HS đọc ? Trong các tình đó, tình nào cần viết giấy đề nghÞ - HS ph¸t hiÖn GV: Qua t×m hiÓu v¨n b¶n - Người ta thường viết giấy đề nghị gửi tới người hay quan có thÈm quyÒn xin gi¶i quyÕt mét vÊn đề nào đó - Néi dung : Ng¾n gän, râ rµng - H×nh thøc: Tr×nh bµy s¹ch sÏ, trang trọng, lời lẽ đúng mực - Đề nghị nhà trường tạo điều kiện cho lớp học phù đạo để nâng cao chất lượng - T×nh huèng a, c cÇn viÕt v¨n b¶n đề nghị - T×nh huèng b, d th× cÇn viÕt v¨n tường trình và kiểm điểm trªn cho biÕt ? Trong cuéc sèng hµng ngµy nào người ta cần làm văn - HS kh¸i đề nghị qu¸t - Khi cã nhu cÇu, quyÒn lîi chÝnh đáng cá nhân hay tập thể thì người ta làm văn đề nghị - GV kh¸i qu¸t néi dung ý ghi nhí - HS đọc - HS đọc ý - ghi nhớ * ý - Ghi nhí - GV cho HS đọc lại các văn II Cách làm văn đề nghị - HS đọc v¨n b¶n Tìm hiểu cách làm văn đề ? C¸c môc b v¨n b¶n trªn nghÞ ®îc tr×nh bµy theo thø tù nµo? - HS nhËn xÐt - Tên người hay quan nhận văn đề nghị - Tên người hay quan đứng viết văn đề nghị b¶n phÇn Lại Thị Tiền - Trường THCS Trần Can Lop6.net (3) Ng÷ v¨n - N¨m häc : 2006 -2007 - Nội dung chính văn đề nghị : Đề nghị điều gì? Mục đích việc đề nghị hướng giải vấn đề người viết văn đề nghị ? Hai v¨n b¶n trªn cã g× gièng - HS nhËn vµ kh¸c xÐt - Gièng: H×nh thøc vµ c¸ch thøc c¸c môc tr×nh bµy - Kh¸c : Néi dung cô thÓ ë tõng ? Nh÷ng phÇn nµo lµ quan v¨n b¶n träng nhÊt v¨n b¶n trªn - HS ph¸t hiÖn - Ai đề nghị? Đề nghị điều gì? Đề ? Tõ hai v¨n b¶n trªn em h·y nghị để làm gì? rút cách làm văn đề - HS suy nghÞ nghÜ, tr¶ lêi * ý ghi nhí - GV kh¸i qu¸t - HS đọc - Gọi HS đọc ý ghi nhớ ghi nhí ý - Cho HS đọc phần SGK - HS đọc ghi nhí Dàn mục văn đề nghị ? Rót c¸c phÇn cÇn cã - Quèc hiÖu, tiªu ng÷ - HS suy - §Þa ®iÓm văn đề nghị nghÜ - tr×nh - Tªn v¨n b¶n bµy - Nơi đề nghị - Người đề nghị - Lý đề nghị - Ký tªn Lu ý - HS nghe - GV nªu mét vµi lu ý - Tªn v¨n b¶n cÇn viÕt ch÷ in hoa , khæ ch÷ to - Trình bày sáng sửa, cân đối, phÇn c¸ch -3 dßng, kh«ng viÕt s¸t lÒ - GV kh¸i qu¸t toµn bµi - HS đọc * Ghi nhớ: SGK - Gọi HS đọc ghi nhớ ghi nhí III LuyÖn tËp Bµi tËp 1: - HS đọc - Lý viết đơn - Gọi HS đọc bài tập bµi tËp - Giống: Cả là nhu cầu Lại Thị Tiền - Trường THCS Trần Can Lop6.net (4) Ng÷ v¨n - N¨m häc : 2006 -2007 và nguyện vọng, chính đáng - Kh¸c : + Đơn thường viết để xin giải vấn đề cá nhân + §Ò nghÞ xin gi¶i quyÕt mét vÊn đề tập thể 2.Bµi tËp 2: - HS trao đổi theo nhóm rút - HS trao - Tránh các lỗi như: Không ghi rõ kinh nghiệm các lỗi thường đổi nhóm göi cho ai, néi dung v¨n b¶n qu¸ mắc viết văn đề - Đại diện dài dòng, nêu ý kiến đề nghị không nghÞ tr×nh bµy râ Hoạt động 4: Hướng dẫn học nhà - Häc ghi nhí - So¹n : ¤n tËp phÇn v¨n Lại Thị Tiền - Trường THCS Trần Can Lop6.net (5)