Đang tải... (xem toàn văn)
sẻ bắt gặp một số văn bản có những từ ngữ được lặp đi lặp lại với một dụng ý , một mục đích nào đấy.Điều đó sẻ gây cho ta sự chú ý, một ấn tượng sâu sắc về nội dung biểu hiện của những t[r]
(1)Giáo án : Ngữ văn -1- Tuaàn : 14 Tieát : 53,54 Ngày soạn: Ngaøy daïy: TIEÁNG GAØ TRÖA - Xuaân Quyønh I Muïc tieâu : -Cảm nhận vẽ đẹp sáng, đằm thắm kĩ niệm tuổi thơ và tình bà cháu - Thấy nghệ thuật biểu tình cảm qua chi tiết tự nhiên, bình dị II kiến thức chuẩn: 1/ Kiến thức : - Sơ giản tác giả Xuân Quỳnh - Cơ sở lòng yêu nước, sức mạnh người chiến sĩ khánh chiến chống Mỹ: kĩ niệm tuổi thơ sáng, sâu nặng nghĩa tình - Nghệ thuật sử dụng điệp từ, điệp ngữ, điệp câu bài thơ 2/ Kĩ năng: - Đọc hiểu phân tích VB thơ trữ tình có sử dụng các yếu tố tự - Phân tích các yếu tố biểu cảm VB III Hướng dẫn thực Hoạt động GV Hoạt động HS -Lớp trưởng báo cáo Kiểm diện, trật tự (?) Đọc thuộc lòng hai bài thơ : “Cảnh -Học sinh trả bài khuya” vaø “Raèm thaùng gieâng” cuûa Hoà Chí Minh ? Qua hai baøi thô chuùng ta hiểu tính cách và tình cảm Baùc nhö theá naøo ? - Gv nhaän xeùt cho ñieåm -HS nghe -Tieáng gaø tröa: aâm moäc maïc, bình Nội dung hoạt động HĐ1: Khởi động: * OÅn ñònh : * Kieåm tra : * Giới thiệu bài: dò cuûa laøng queâ Vieät Nam vang leân, khôi gợi lòng người đọc bao điều suy nghĩ Theo âm Xuân Quỳnh đã dẫn dắt chúng ta trở kỉ niệm tuổi thơ với tình bà cháu thắm thiết Để cảm nhận trái tim trân thành, tha thieát cuûa Xuaân Quyønh, chuùng ta cuøng tìm hieåu baøi thô :”Tieáng gaø tröa” -GV cho HS đọc chú thích SGK/150 (?)Hãy nêu sơ lược vài nét tác giả ? -HS đọc -HS trả lời -Nghe Lop7.net HĐ : Đọc – hiểu văn : I/Tìm hieåu chung : 1)Taùc giaû : Xuaân Quyønh (1942-1988) ( Hoïc phaàn chuù thích SGK/Tr 150) (2) Giáo án : Ngữ văn -GV : Baøi thô naøy vieát theo theå thô nguõ ngoân Theå thô nguõ ngoân cuûa Vieät Nam viết từ thể hát dặm Nghệ Tónh vaø Veø daân gian coù nhieàu khoå (Mổi khổ câu ) vần liền câu 2,3 cuoái caâu 4,5 -Hướng dẫn HS đọc : Giọng trầm lắng bồi hồi, giàu cảm xúc, chú ý từ laëp laïi nhieàu laàn -Gọi HS đọc -Nhận xét cách đọc (?) Bài thơ chia bố cục naøo ? -2- -Nghe -Đọc -Trả lời -HS thảo luận trả lời (?) Tiếng gà trưa đã gợi lại tâm trí người chiến sỉ, hình ảnh và kæ nieäm naøo cuûa tuoåi thô ? -Cá nhân trả lời : Biểu lộ taâm hoàn saùng hoàn -Qua kỉ niệm trên đã gợi lại nhieân, tình caûm traân tình cảm người cháu trọng yêu quí bà đứa cháu baø -Taàn taûo chaét chiu caûnh ngheøo +Daønh troïn veïn tình yeâu -Trong dòng kỉ niệm tuổi thơ , in đậm thương chăm lo cho cháu hình ảnh người bà và tình bà cháu Em hãy phân tích hình ảnh người bà kæ nieäm cuûa chaùu coù neùt naøo noåi baät ? Lop7.net 2)Xuất xứ : Trích tập : “Hoa doïc chieán haøo” 3) Theå thô : Theå thô tieáng 4)Boá cuïc : -Khổ 1:Tiếng gà trưa gợi lên kí ức tuổi thơ -Khổ 2: Kỉ niệm gaø -Khoå : 3,4,5,6 :Kæ nieäm veà người bà -Khổ 7,8 :Mơ ước tuổi thơhiện người chiến sỉ II/Tìm hieåu vaên baûn : A/ Nội dung: 1)Kỉ niệm thời thơ ấu: “Tieáng gaø tröa Đi qua nghe sột soạt” - Hình aûnh gaø maùi mô, mái vàng và ổ trứng hồng -Kæ nieäm thô daïi toø moø xem trộm gà đẻ bị bà mắng -Hình ảnh người bà đầy lòng thöông yeâu, chaéc chiu daønh duïm chaêm lo cho chaùu -Niềm vui và mong ước nhỏ bé tuổi thơ quần áo (3) Giáo án : Ngữ văn -Chúng ta thấy điều gì từ kæ nieäm cuûa taùc giaû ? -Chuyeån yù : Tuoåi thô cuûa taùc giaû coù kỉ niệm và tình cảm đẹp Còn lúc trưởng thành thì ? Chúng ta sang phaàn hai -Cho HS đọc hai khổ thơ cuối (?)Haõy cho bieát hai khoå thô naøy noùi leân ñieàu gì ? -Gv giaùo duïc loøng gheùp cho hoïc sinh : Thể tinh thần yêu nước từ việc làm nhỏ và tình cảm gia đình nới roäng -GV chuù yù cho hoïc sinh caâu thô “Tiếng gà trưa” lặp lại lần đây laø moät ngheä thuaät laøm noåi baät yù, gaây cảm xúc mạnh,Nó giống sợi dây liên kết nhựng hình ảnh, điểm nhịp dòng cảm xúc cho nhân vật trữ tình.(Tìm hiểu bài Điệp ngữ ) (?) Cách diễn đạt tình cảm và hình aûnh nhö theá naøo ? -3+Dạy bảo,nhắc nhở cháu,ngay traùch maéng thì cuõng laø vì yeâu thöông -Trả lời -HS đọc -HS thảo luận trả lời -HS nghe -HS nghe -HS trả lời (?)Em coù nhaän xeùt gì veà tình baø chaùu -Trả lời :ghi nhớ SGK/Tr bài thơ ? Từ tình cảm gia đình 151 đã làm sâu sắc thêm tình cảm nào ? (?)Ngheä thuaät ? Lop7.net Những kỉ niệm đẹp đẽ tuoåi thô veà tình baø chaùu 2) Lúc trưởng thành : “Tieáng gaø tröa Ổ trứng hồng tuổi thơ “ -Mơ ước tuổi thơ vào giấc ngủ,trở thành kỉ niệm ấm loøng vaø thieâng lieâng -Tình caûm yeâu baø yeâu gia ñình, yeâu queâ höông toå quoác Mục đích chiến đấu chaùu Tình caûm yeâu thhöông kính trọng biết ơn bà đã khắc sâu thêm tình cảm quê hương đất nước B) Ngheä thuaät : Baøi thô theo theå tieáng coù cách diễn đạt tình cảm tự nhieân vaø nhieàu hình aûnh bình dị, chân thực - Sử dụng hiệu điệp ngữ Tiếng gà trưa, có tác dụng nối mạch cảm xúc, gợi nhắc kĩ niệm C/Ý nghĩa Vb Ghi nhớ SGK/Tr 151 - Những kỉ niệm hình ảnh người bà tràng ngập yêu thương làm cho người chiến sĩ thêm vũng bước trên đường trận - Tiếng gà trưa gọi kỉ (4) Giáo án : Ngữ văn -4niệm đẹp đẽ tuổi thơ và tình bà cháu Tình cảm gia đình đã làm sâu sắc thêm tình quê hương đất nước - Thể thơ tiếng, có cách diễn đạt tình cảm tự nhiên -Cho Hs quan sát tranh (Hình SGK & Hai bà cháu âu yếm) Dựa vào nội dung bài cho biết Tgiả tranh muoán noùi leân ñieàu gì ? - HTL bài thơ - Phân tích hiệu nghệ thuật các điệp từ, điệp ngữ bài thơ - Viết đoạn văn ngắn ghi lại kỉ niệm bà ( Bà ngoại bà nội) -Học bài & soạn bài Điệp ngữ -HS quan sát và trả lời -Nghe và ghi nhớ Lop7.net HÑ 4: Cuûng coá – Daën doø : (5) Giáo án : Ngữ văn Tuaàn : 14 Tieát : 55 -5- Ngày soạn: Ngaøy daïy: ĐIỆP NGỮ I Muïc tieâu : - Hiểu nào là phép điệp ngữ và tác dụng điệp ngữ - Biết cách vận dụng phép điệp ngữ vào thực tiễn nói và viết II kiến thức chuẩn: 1/ Kiến thức : - Khái niệm điệp ngữ - Các loại điệp ngữ - Tác dụng điệp ngữ VB 2/ Kĩ năng: - Nhận biết phép điệp ngữ - Phân tích tác dụng điệp ngữ - Sử dụng dược phép điệp ngữ phù hợp với ngữ cảnh III Hướng dẫn thực Hoạt động GV Hoạt động HS -Lớp trưởng báo cáo Nội dung hoạt động HĐ1: Khởi động: * OÅn ñònh : (?) Thế nào là thành ngữ ? Đọc thành ngữ mà em biết và ý nghĩa thành ngữ đó ? (?)Tác dụng việc sử dụng thành ngữ? Cho ví dụ câu có sử dụng thành ngữ ? và vai trò ngữ pháp thành ngữ đó ? -Gv nhaän xeùt cho ñieåm - Hai Hoïc sinh traû baøi * Kieåm tra : -Khi tiếp xúc với các tác phẩm văn học, ta -Nghe * Giới thiệu bài: -HS đọc HÑ 2: Hình thaønh kieán thức: Tim hiểu chung 1)Điệp ngữ và tác dụng điệp ngữ : Kiểm diện, trật tự sẻ bắt gặp số văn có từ ngữ lặp lặp lại với dụng ý , mục đích nào đấy.Điều đó sẻ gây cho ta chú ý, ấn tượng sâu sắc nội dung biểu tác phẩm Đó laø noäi dung baøi hoïc maø thaày troø chuùng ta cuøng tìm hieåu tieát hoïc hoâm -Gv cho HS đọc lại khổ thơ đầu và cuối Lop7.net (6) Giáo án : Ngữ văn -6- baøi thô “Tieáng gaø tröa” “Trên đường hành quân xa Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe goïi veà tuoåi thô” Cháu chiến đấuhôm Ổ trứng hồng tuổi thơ” (?)Qua hai khổ thơ trên từ nào lặp ñi laëp laïi ? -Gv ñöa theâm ví duï : -Từ “nghe” và từ “vì” a)Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín, Tre anh hùng lao động ! Tre anh hùng chiến đấu! (Tre đã cùng gắn bó với người lao động sản xuất và chiến đấu) b) “Khăn thương nhớ ! Maø maét khoâng nguû” (Tình cảm yêu thương, nhớ nhung khó boäc baïch) (?) Qua đoạn văn và bài thơ trên, từ ngữ nào lặp lặp lại ? -Tre, giữ, anh hùng (?) Những từ lặp lặp lại -Khăn thương nhớ ai, nhaèm muïc ñích gì? đèn, mắt -Nhaán maïnh yù, gaây aán tượng sâu sắc gợi (?) Vậy nào là điệp ngữ và tác dụng cảm xúc lòng điệp ngữ ? người đọc GV cho học sinh làm bài tập 3a để các -Ghi nhớ SGK/ Tr 152 em thấy việc lặp lại số từ -HS laøm khoâng caàn thieát seû laøm cho caâu vaên rườm rà, không mang giá trị nào -Gv cho HS quan saùt ví duï : Vd1 : “Anh đã tìm em lâu, -Vd1: Điệp ngữ nối tiếp laâu Thöông em, thöông em,thöông em bieát maáy” ( Phaïm Tieán Duaät) Vd2 : “ Cháu chiến đấu hôn Lop7.net Khi nói viết, người ta có thể dùng biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc câu) để làm noåi baät yù, gaây caûm xuùc maïnh Caùch laëp laïi nhö vaäy gọi là phép điệp ngữ, từ ngữ lặp lại gọi là điệp ngữ (7) Giáo án : Ngữ văn -7- Ổ trứng hồng tuổi thơ.” -Vd2:Điệp ngữ cách quaõng Vd3:” Cuøng troâng laïi maø cuøng chaúng thaáy Loøng chaøng yù thieáp saàu hôn “ (?) Vậy điệp ngữ có dạng nào ? -Vd3:Điệp ngữ chuyển tiếp.(điệp ngữ vòng) -Gv cho HS đọc yêu cầu bài tập (thaûo luaän nhoùm) -Gv nhaän xeùt keát luaän -Đọc và thảo luận sau đó trình bày cho cho các nhoùm khaùc goùp yù -Gv cho HS đọc yêu cầu bài tập (thaûo luaän nhoùm) -Gv nhaän xeùt keát luaän -Đọc và thảo luận sau đó trình bày cho cho các nhoùm khaùc goùp yù -Gv cho HS đọc yêu cầu bài tập 3b (thaûo luaän nhoùm) -Gv nhaän xeùt keát luaän -Gv cho HS đọc yêu cầu bài tập ( Gv hướng dẫn và cho HSthảo luận nhoùm) -Đọc và thảo luận sau đó trình bày cho cho các nhoùm khaùc goùp yù -Đọc và thảo luận sau đó trình bày cho cho các nhoùm khaùc goùp yù 2) Các dạng điệp ngữ Điệp ngữ có nhiều dạng: điệp ngữ cách quãng, diệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ chuyển tiếp.(điệp ngữ vòng) HÑ3 Luyeäp taäp : 3)Luyeän taäp : BT1: Các điệp ngữ : a)-Mộ tdân tộc đã gan góc -Naêm -Dân tộc đó phải nhaán maïnh yù daân toäc phaûi tự do, độc lập, xứng đáng tự b) “ñi caáy” nhaán maïnhcoâng vieäc laøm -“troâng” nhấn mạnh vất vả cực loøng cuûa nhaø noâng BT2:”xa nhau” :điệp ngữ caùch quaõng -“một giất mơ” : điệp ngữ nối tieáp BT3 : (veà nhaø laøm laïi ) BT4 : (veà nhaø laøm laïi) HÑ 4:Cuûng coá, daën doø: a/ củng cố -(?) Điệp ngữ và tác dụng điệp ngữ -(?) Các dạng điệp ngữ kể b/ Hướng dẫn tự học -Về nhà làm lại các bài tập , xem trước bài “ Chơi chữ” - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng điệp ngữ -Soạn bài : Luyện nói phát biểu cảm nghó veà taùc phaåm vaên hoïc (Chuaån bò thaät kæ) Lop7.net (8) Giáo án : Ngữ văn -8- Tuaàn : 14 Tieát : 56 Ngày soạn: Ngaøy daïy: LUYEÄN NOÙI :PHAÙT BIEÅU CAÛM NGHÓ VEÀ TAÙC PHAÅM VAÊN HOÏC I Muïc tieâu : - Củng cố kiến thức cách làm bài phát biểu cảm nghĩ TPVH - LT phát biểu miệng trước tập thể bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ TPVH II kiến thức chuẩn: 1/ Kiến thức : - Giá trị nội dung và nghệ thuật số TPVH - Những yêu cầu trình bày văn nói biểu cảm TPVH 2/ Kĩ năng: - Tìm ý, lập dàn ý bài văn biểu cảm TPVH - Biết cách bộc lộ tình cảm TPVH trước tập thể - Diễn đạt mạch lạc, rõ ràng tình cảm thân TPVH ngôn ngữ nói III Hướng dẫn thực Hoạt động GV * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : (?) Baøi phaùt bieåu caûm nghó coù boá cuïc nhö theá naøo? Noäi dung cuûa moãi phaàn ? -Gv nhaän xeùt cho ñieåm * Giới thiệu bài: Hoạt động HS -Lớp trưởng báo cáo Nội dung hoạt động HĐ1: Khởi động: - Hoïc sinh traû baøi -Nghe HÑ 2: Hình thaønh kieán thức: Gv ghi đề bài SGK/154 lên bảng HS -Đại diện nhóm lên phát Tìm hiểu chung chia nhóm để phát biểu Dàn ý đã soạn biểu trước lớp Các 1) Đề bài ; ghi sẵn bảng phụ nhoùm khaùc chuù yù nghe Phaùt bieåu caûm nghó veà và nhận xét Lần lượt baøi thô “Caûnh khuya” caùc nhoùm vaø “Raèm thaùng gieâng” cuûa -Gv nhận xét, biểu dương các nhóm tốt, -Đối chiếu phần nói với HCM động viên các em nhắc nhở cách dàn ý bảng phụ xem 2) Daøn baøi chung : noùi có khớp với không a/MB: Giới thiệubài thơ “Cảnh Khuya” bài thơ viết năm đầu khoù khaên cuûa cuoäc khaùng chiến chống Pháp Đó là bài thơ hay Bác đã tìm hieåu moät tieát hoïc vaên Lop7.net (9) Giáo án : Ngữ văn -9- b/TB: -Những càm xúc suy nghĩ tác phẩm gợi +Cảnh đêm trăng diễn tả thật sinh động qua phép so sánh, tự gợi tả sự yêu thích thieân nhieân +Yeâu quí traân troïng bieát ôn trước hi sinh cao Bác Hiểu lòng Bác luôn lo nghĩ cho đất nước cho nhaân daân c/KB: -Tình cảm em bài thô Baøi thô cho ta thaáy Baùc laø moät nhaø caùch maïng, moät nhaø thô, moät chieán só, moät thi sĩ đáng kính Học Bác tinh thần lạc quan yêu đời luoân coáng hieán HÑ 3: Cuûng coá, daën doø : *Nhaéc laïi daøn baøi chung cuûa moät baøi vaên PBCNVTPVH *Về tập viết thành bài hoàn chỉnh -Soạn bài : Một thứ quà lúa non : Coám -Traû baøi : Tieáng gaø tröa DUYEÄT Ngaøy ……thaùng …… naêm 2010 Lop7.net (10)