Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 2: Bài tập 4 - Yêu cầu HS mở - Học sinh thực hành Bài tập 4: Thực bảng tính mới và lập trên máy tính theo hành lập bảng tính bảng điểm của em như yêu cầu của GV.. Lập công thức[r]
(1)Giáo án Tin học - Tuần: Tiết: 15 Ngày soạn: /10/2010 Ngày dạy: 04/10/2010 Bài thực hành 3: BẢNG ĐIỂM CỦA EM I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: Giúp học sinh biết và sử dụng công thức trên trang tính Kỹ năng: Sử dụng thành thạo công thức II Phương tiện dạy học: Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, phòng máy Học sinh: Sách giáo khoa, đọc bài trước nhà III Tiến trình dạy học: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ:(5’) Hãy nêu lợi ích việc sử dụng địa ô tính công thức? Nội dung ô kết tự động cập nhật nội dung các ô thuộc công thức thay đổi Nội dung bài mới: T/g 3’ 34’ Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung Hoạt động 1: Hiển thị liệu số ô tính Nếu ô có độ rộng - Lắng nghe câu hỏi - Nếu độ rộng cột quá không đủ chứa dãy số và trả lời nhỏ không hiển thị hết dãy quá dài thì chuyện gì xảy số quá dài thì ô ô tính? ## Khi đó ta cần tăng độ rộng cột Hoạt động 2: Bài tập - Yêu cầu HS khởi động - Thực hành theo Bài tập 1: Nhập công MS.Excel để tính toán yêu cầu GV thức các giá trị sau trên trang tính: a) 20+15; 20-15; 20/5; 205 b) 20+5x4; (20+15)x4; (20-15)x4; 20-(15x4); c) 144/6-3x5; 144/(63)x5; (144/6-3)x5; 144/(6-3)x5 ============================================================ GVHD: Nguyễn Thị Bích Tuyền Người soạn: Trương Tuấn Vũ Lop7.net (2) Giáo án Tin học - d) 152/4; (2+7)2-(6+5)3; (188-122)/7 - Mở trang tính và - Thực mở nhập các liệu trang tính và Bài tập 2: Tạo trang tính hình 25a nhập liệu theo và nhập công thức hướng dẫn GV A B C D E F 12 hình 25a - Nhập các công thức - HS thực nhập vào các ô tính hình công thức vào các ô 25b tính hình 25b E = A1 + = A1*C1 = B2*C4 F = A1*5 = B2 – A1 =(C4 – A1)/B2 G = A1 + B2 = (A1 + B2) – C4 = (A1 + B2)/2 H =A1*B2 = (A1 + B2) /C4 =(B2 + C4)/2 I = (A1 + B2)*C4 =B2^A1 – C4 =(A1 + B2 + C4)/3 hình 25b Củng cố: (2’) Chú ý cách hiển thị liệu ô tính Cách nhập công thức Dặn dò: (1’) Về xem lại nội dung bài vừa học và chuẩn bị nội dung Tuần: Ngày soạn: /10/2010 ============================================================ GVHD: Nguyễn Thị Bích Tuyền Người soạn: Trương Tuấn Vũ Lop7.net (3) Giáo án Tin học - Tiết: 16 Ngày dạy: 08/10/2010 Bài thực hành BẢNG ĐIỂM CỦA EM (tt) I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: Giúp học sinh biết và sử dụng công thức trên trang tính Kỹ năng: Sử dụng thành thạo công thức II Phương tiện dạy học: 1.Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, phòng máy 2.Học sinh: Sách giáo khoa, đọc bài trước nhà III Tiến trình dạy học: 1.Ổn định lớp: (2’) 2.Nội dung bài mới: T/g Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung 17’ Hoạt động 1: Bài tập -Giả sử em có 500.000 -Học sinh tiến hành Bài tập 3: thực đồng gửi tiết kiệm làm bài thực hành hành lập và sử không kì hạn với lãi trên máy tính theo dụng công thức suất 0,3%/tháng Hãy yêu cầu và hướng sử dụng công thức dẫn GV tính để tính xem vòng năm, tháng em có bao nhiêu tiền sổ tiết kiệm? - Hãy lập trang tính hình 26 SGK, tr.26 để cho thay đổi số tiền gửi ban đầu và lãi suất thì không cần phải nhập lại công thức - Yêu cầu HS thay đổi - Thay đổi lãi suất và lãi suất và tiền gửi ban tiền gửi ban đầu đầu để kiểm tra kết kiểm tra kết và quả? Nhận xét? nhận xét kết - Lưu bảng tính với - Lưu bảng tính với tên so tiet kiem tên So tiet kiem ============================================================ GVHD: Nguyễn Thị Bích Tuyền Người soạn: Trương Tuấn Vũ Lop7.net (4) Giáo án Tin học - 23’ Hoạt động 2: Bài tập - Yêu cầu HS mở - Học sinh thực hành Bài tập 4: Thực bảng tính và lập trên máy tính theo hành lập bảng tính bảng điểm em yêu cầu GV và sử dụng công hình 27 SGK, tr.27 thức đây Lập công thức để tính điểm tổng kết em theo môn học vào các ô tương ứng cột G - Lưu bảng tính với - Lưu bảng tính bảng tên Bảng điểm tính với tên Bảng em và thoát khỏi điểm em và chương trình thoát khỏi chương trình - Chú ý: Điểm tổng - Lắng nghe chú ý kết là trung bình cộng các điểm KT sau đã nhân hệ số 3.Củng cố: (2’) Chú ý cách hiển thị liệu ô tính, các công thức để tính toán cho phù hợp với yêu cầu bài toán 4.Dặn dò: (1’) Về xem lại nội dung bài thực hành và chuẩn bị nội dung bài ============================================================ GVHD: Nguyễn Thị Bích Tuyền Người soạn: Trương Tuấn Vũ Lop7.net (5)