Đang tải... (xem toàn văn)
Cả lớp làm vào thực hành dánh dấu trung điểm I của đoạn thẳng AB và trung điểm K của đoạn thaúng DC.. 4 nhoùm Hs leân thi tìm trung ñieåm..[r]
(1) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Tuaàn 15: Thứ , ngaøy thaùng naêm 2004 Toán Tiết 71: Chia số có ba chữ số cho số có chữ số I/ Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số - Củng cố bài toán giảm số lần b) Kyõ naêng: Reøn Hs tính caùc pheùp tính nhaân, chia chính xaùc, thaønh thaïo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: VBT, baûng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Chia số có hai chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) Gọi học sinh lên bảng sửa bài Ba Hs đọc bảng chia - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực phép chia số có PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng ba chữ số cho số có chữ số giaûi - Mục tiêu: Giúp Hs nắm đựơc các bước thực phép toán chia a) Pheùp chia 648 : - Gv vieát leân baûng: 648 : = ? Yeâu caàu Hs ñaët theo coät Hs ñaët tính theo coät doïc vaø tính doïc - Gv yêu cầu lớp suy nghĩ và thực phép tính trên - Gv hướng dẫn cho Hs tính từ bước: - Gv hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào số bị Hs : Chúng ta bắt đầu chia từ haøng traêm cuûa soá bò chia chia? chia baèng + chia baèng maáy? + Sau đã thực chia hàng trăm, ta chia đến hàng chia chục chia mấy? Một Hs lên bảng làm Cả lớp - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và thực chia hàng đơn vị theo doõi, nhaän xeùt + Vaäy 648 chia baèng bao nhieâu 648 chia = 216 Lop3.net (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG - Gv yêu cầu lớp thực lại phép chia trên Một số Hs nhắc lại cách thực phép chia 648 * chia ñöôcï 2, vieát 2, nhaân 216 ; trừ 04 * Haï 4; chia baèng 1, vieát ; nhân ; trừ 18 * Hạ 8, 18 ; 18 chia ; 18 nhân 3bằng 18 ; 18 trừ 18 0 => Ta noùi pheùp chia 648 : laø pheùp chia heát b) Pheùp chia 236 : - Gv yêu cầu Hs thực phép tính vào giấy nháp - Sau Hs thực xong Gv hướng dẫn thêm 236 20 36 35 Hs thực lại phép chia trên Hs ñaët pheùp tính vaøo giaáy nhaùp Moät Hs leân baûng ñaët 47 Hs laéng nghe - Vaäy 236 chia baèng bao nhieâu ? - Gv yêu cầu lớp thực lại phép chia trên => Ñaây laø pheùp chia coù dö Löu yù: Soá dö pheùp chia phaûi nhoû hôn soá chia 236 chia baèng 47, dö Hs lớp thực lại phép chia treân * Hoạt động 2: Làm bài - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách tính đúng các phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số Cho học sinh mở bài tập Baøi 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv yeâu caàu Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng + Yêu cầu Hs vừa lên bảng nêu rõ bước thực pheùp tính cuûa mình + Yeâu caàu Hs neâu caùc pheùp chia heát, chia dö baøi - Gv nhaän xeùt PP: Luyện tập, thực hành, thảo luaän * Hoạt động 3: Làm bài - Mục tiêu: Giúp Hs giải đúng các bài toán có lời văn PP: Luyện tập, thực hành, thảo luaän Lop3.net Hs đọc yêu cầu đề bài Học sinh lớp làm bài VBT Hs leân baûng laøm Hs nhaän xeùt vaøo (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Baøi 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho hs thaûo luaän nhoùm ñoâi Gv hoûi: + Coù taát caû bao nhieâu hoïc sinh? + Moãi haøng coù bao nhieâu hoïc sinh? + Bài toán hỏi gì? Hs đọc yêu cầu đề bài Coù 234 hoïc sinh Coù hoïc sinh Hoûi coù taát caû bao nhieâu haøng? - Gv yêu cầu lớp bài vào vở, Hs làm bài trên bảng lớp - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Coù taát caû soá haøng laø: 234 : = 26 (haøng) Đáp số : 26 hàng * Hoạt động 4: Làm bài - Mục tiêu: Giúp cho các em củng cố bài toán giảm moät soá laàn - Gv mời Hs đọc cột thứ hàng - Gv hoûi: + Số đã cho là số nào? + 432m giaûm ñi laàn laø bao nhieâu m? + 432m giaûm ñi laàn laø bao nhieâu m? + Muoán giaûm moät soá ñi moät soá laàn ta laøm theá naøo? - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi vaøo VBT Ba Hs leân baûng laøm * Hoạt động 5: Làm bài - Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs thực các phép tính chia đúng Hs laøm baøi Moät Hs leân baûng laøm PP: Luyện tập, thực hành Hs đọc Laø soá 432m Laø 432m : = 54m Laø 432m : = 72m Ta chia số đó cho số lần cần giaûm Hs lớp làm bài vào VBT Ba Hs leân baûng laøm Hs nhaän xeùt PP: Thực hành, trò chơi Baøi 5: 234 : ; 123 : ; 562 : ; 783 : - Gv chia Hs thaønh nhoùm cho caùc em thi ñua tính Hai nhoùm thi laøm baøi - Yêu cầu thời gian phút nhóm nào tính đúng, Hs nhận xét nhanh seõ chieán thaéng - Gv choát laïi, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc Lop3.net (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Toång keát – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi Laøm baøi 2,3 Chuẩn bị bài: Chia số có ba chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) Nhaän xeùt tieát hoïc Boå sung : - Lop3.net (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngaøy thaùng naêm 2005 Toán Tiết 96: Điểm giữa, trung điểm đoạn thẳng I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Hiểu nào là điểm hai điểm cho trước - Hiểu nào là trung điểm đoạn thẳng b) Kyõ naêng: - Bieát tìm caùc ñieåm chính xaùc, thaønh thaïo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: VBT, baûng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Soá 10.000 – Luyeän taäp - Gv goïi Hs leân laøm baøi taäp 3, - Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Giới thiệu điểm và trung điểm PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng đoạn thẳng giaûi - Mục tiêu: Giúp Hs làm quen điểm và trung điểm đoạn thẳng a) Giới thiệu điểm - Gv keõ hình SGK treân baûng phuï : Hs quan saùt hình veõ O B A - Gv nhaán maïnh: A, O, B laø ba ñieåm thaúng haøng - Theo thứ thự : điểm A, đến điểm 0, đến điểm B (hướng từ trái sang phải) là điểm hai điểm A và B - Vậy khái niệm điểm xác định vị trí điểm trên đoạn AB Hoặc : A là điểm bên trái điểm 0, B là Hs nhắc lại điểm bên phải điểm 0, với điều kiện trước tiên ba ñieåm phaûi thaúng haøng b) Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng - Gv veõ hình SGK M A B A Lop3.net (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG - Gv nhấn mạnh điều kiện để M là trung điểm đoạn Hs lắng nghe AB + M là điểm hai điểm A và B + AM = MB (độ dài đoạn thẳng AM độ dài đoạn thẳng MB và cùng 3cm) PP: Luyện tập, thực hành, thảo luaän * Hoạt động 2: Làm bài - Muïc tieâu: Giuùp Hs tìm ba ñieåm thaúng haøng vaø trung điểm đoạn thẳng Cho học sinh mở bài tập Hs đọc yêu cầu đề bài Baøi 1: Hs thaoû luaän theo caëp - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Đọc số : ba ngìn hai trăm năm - Gv yeâu caàu Hs quan saùt baøi coøn laïi vaø thaûo luaän nhoùm möôi tö ñoâi Học sinh lớp làm bài vào - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT VBT - Yêu cầu đại diện các cặp Hs lên bảng làm Đại diện các cặp lên bảng làm - Gv nhaän xeùt, choát laïi Hs nhaän xeùt a) Trong hình beân coù : - Ba ñieåm A, M, B thaúng haøng Vài Hs đọc lại kết đúng - Ba ñieåm D, 0, B thaúng haøng - Ba ñieåm M,O, N thaúng haøng - Ba ñieåm D, N, C thaúng haøng b) - M là điểm hai điểm D và B - là điểm hai điểm A và B - N là điểm hai điểm D và C * Baøi 2: - Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs nhắc lại điều kiện để ttrở thành trung điểm đoạn thẳng - Gv yeâu caàu Hs maãu - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên thi làm bài - Gv nhaän xeùt, choát laïi * Hoạt động 3: Làm bài 3, -Mục tiêu: Giúp tìm điểm và trung điểm đoạn thaúng Baøi 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình SGK - Gv yêu cầu lớp bài vào bài tập, nhóm Hs thi làm bài tiếp sức - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Lop3.net Hs đọc yêu cầu đề bài Moät Hs nhaéc laïi Moät Hs laøm maãu Cả lớp làm vào VBT Hs leân thi laøm baøi PP: Luyện tập, thực hành, trò chôi Hs đọc yêu cầu đề bài Hs laøm baøi vaøo VBT nhoùm Hs leân baûng thi laøm baøi Hs chữa bài đúng vào VBT (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG a)– Trung điểm đoạn thẳng AB là điểm - M là trung điểm đoạn thẳng CD - N là trung điểm đoạn thẳng EG - I là trung điểm đoạn thẳng HK Hs chữa bài đúng vào VBT b) Đoạn thẳng có độ dài lớn là EG Hai đoạn thẳng có độ dài là HK, CD Baøi - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT Moät Hs leân baûng laøm - Gv nhận xét, uyên dương bạn vẽ đẹp Hs đọc yêu cầu đề bài Hs lớp làm bài vào VBT Hs leân baûng laøm Hs nhaän xeùt Toång keát – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi - Laøm baøi 2,3 - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Boå sung : Lop3.net (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Lop3.net (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngaøy thaùng naêm 2004 Toán Tieát 97: Luyeän taäp / Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố về: - Củng cố khái niệm trung điểm đoạn thẳng b) Kỹ năng: Biết cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: VBT, baûng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Điểm giữa, trung điểm đoạn thẳng - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Một Hs sửa bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động *Hoạt động 1: Làm bài -Mục tiêu Giúp Hs đọc viết số có chữ số Cho học sinh mở bài tập: Baøi 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv hoûi: + Để xác định M là trung điểm đoạn thẳng AB ta phaûi laøm gì? + Độ dài đoạn thẳng AB bao nhiêu? - Gv mời Hs nối tiếp viết các số phần a) và Hs đọc các số phần b) - Gv nhaän xeùt, choát laïi AM = MB ; BN = NC DP = PC ; QD = AQ Baøi 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm bài - Gv nhaän xeùt, choát laïi PP: Luyện tập, thực hành Hs đọc yêu cầu đề bài Hs laéng nghe Hs: ta phải đo độ dài đoạn thaúng AB Baèng cm Hs lớp làm vào VBT Hs leân baûng laøm Hs lớp nhận xét bài trên bảng Hs đọc yêu cầu đề bài Cả lớp làm vào VBT Hai Hs lên baûng laøm Hs lớp nhận xét Lop3.net (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG * Hoạt động 2: Làm bài 3, - Mục tiêu: Hs biết nhận biết thứ tự số có chữ số Baøi 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp Hs lấy gấp tờ giấy hình chữ nhật ABCD đã chuẩn bị trước - Sau đó yêu cầu Hs đánh dấu trung điểm I đoạn thẳng AB và trung điển K đoạn thẳng DC - Tương tự : Gấp tờ giấy hình chữ nhật ABCD(gấp đoạn thẳng DC trùng với đoạn thẳng AB) đánh dấu trung điểm M đoạn thẳng AD và trung điểm N đoạn thaúng BC - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm laøm nhanh, chính xaùc Baøi 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu lớp bài vào bài tập, hs lên bảng laøm - Gv nhaän xeùt, choát laïi: PP: Luyện tập, thực hành, trò chôi Hs đọc yêu cầu đề bài Cả lớp làm vào thực hành dánh dấu trung điểm I đoạn thẳng AB và trung điểm K đoạn thaúng DC nhoùm Hs leân thi tìm trung ñieåm Hs đọc yêu cầu đề bài Hs lên bài làm Hs lớp laøm vaøo VBT Hs nhaän xeùt Toång keát – daën doø - Taäp laøm laïi baøi - Laøm baøi 3, - Chuaån bò baøi: So saùnh caùc soá phaïm vi 10.000 - Nhaän xeùt tieát hoïc Boå sung : 10 Lop3.net (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngaøy thaùng naêm 2004 Toán Tieát 98: So saùnh caùc soá phaïm vi 10.000 / Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nhaän bieát daáu hieäu vaø caùch so saùnh caùc soá phaïm vi 10.000 - Củng cố tìm số lớn nhất, số bé nhóm các số ; củng cố quan hệ số đơn vị đo đại lượng cùng loại b) Kyõ naêng: Reøn laøm baøi taäp chính xaùc, thaønh thaïo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: VBT, baûng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Một Hs sửa bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nhận biết dấu hiệu và caùch so saùnh hai soá phaïm vi 10.000 a) So sánh hai số có chữ số khác - Gv vieát leân baûng: 999 ………1000 Yeâu caàu Hs ñieàn daáu thích hợp (< = >) và giải thích vì chọn dấu đó - Gv hướng dẫn Hs chọn các dấu hiệu (ví dụ : vì 999 thêm thì 1000 , vì 999 ứng với vạch đứng trước vạch ứng với 1000 trên tia số , vì 999 có ít chữ số 1000) - Tương tự Gv hướng dẫn Hs so sánh số 9999 và 10.000 - Gv hướng dẫn Hs nhận xét: Trong hai số có số chữ số khác nhau, số nào có ít chữ số thì bé hơn, số nào có nhiều chữ số thì lớn b) So sánh hai chữ số có số chữ số - Gv hường dẫn Hs so sánh số 9000 với 8999 - Gv hướng dẫn Hs : trường hợp này chúng ta so sánh chữ số hàng nggghìn, vì > nên 9000 > 8999 - Ví dụ 2: GV yêu cầu Hs so sánh hai số 6579 với 6580 - Gv hướng dẫn Hs : Đối với hai số có cùng chữ số , cặp chữ đầu tiên bên trái, 11 Lop3.net PP: Quan sát, giàng giải, hỏi đáp Hs ñieàn daáu 999 < 1000 vaø giaûi thích Hs so saùnh soá 9999 < 10.000 vaø giaûi thích Hs so saùnh soá 9000 > 8999 vaø giaûi thích Hs so saùnh 6579 < 6580 vaø giaûi thích (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG chúng (ở đây chúng 6) thì so sánh các cặp chữ số (ở đây chúng là 5), đó so sánh tiếp cặp chữ số hàng chục, đây < nên 6579 < 6580 - Gv rút nhận xét từ ví dụ: Nếu hai số có cùng số chữ số thì so sánh cặp chữ số cùng hàng, kể từ trái sang phải Nếu hai số có cùng số chữ số và cặp chữ số cùng hàng giống thì hai số đó * Hoạt động 2: Làm bài 1, -Muïc tieâu Giuùp Hs so saùnh caùc soá phaïm vi 10.000, Cho học sinh mở bài tập: Baøi 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs nhắc lại cách so sánh hai số - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm -Gv nhaän xeùt, choát laïi 999 <1000 9999 > 9998 3000 >2999 9998 = 9990 + 8972 = 8972 2009 < 2010 500 + < 5005 7351 < 7353 Baøi 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu Hs tự làm vào VBT Bốn Hs lên bảng làm baøi laøm vaø giaûi thích caùch so saùnh - Gv nhaän xeùt, choát laïi 1kg > 999g 59 phút < 690m < 1km 65 phút > 800cm = 8m 60 phút = * Hoạt động 3: Làm bài 3, - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố số lớn nhất, bé Tính chu vi hình vuoâng Baøi 3: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu lớp làm bài vào VBT Hs lên bảng thi laøm baøi vaø giaûi thích caùch choïn - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) Số lớn các số 9685, 9658, 9865 9856 laø : 9865 b) Soá beù nhaát caùc soá 4502, 4052, 4250, 4520 laø: 4052 12 Lop3.net – Hs nhaéc laïi PP: Luyện tập, thực hành Hs đọc yêu cầu đề bài Hai Hs neâu Hs lớp làm vào VBT Hs leân baûng laøm vaø neâu caùch so saùnh cuûa mình Hs lớp nhận xét bài trên bảng Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi Hs leân baûng laøm baøi laøm vaø giải thích cách so sánh Hs lớp laøm vaøo VBT Hs nhaän xeùt PP: Luyện tập, thực hành, trò chôi Hs đọc yêu cầu đề bài Cả lớp làm vào VBT Hs lên baûng laøm vaø giaûi thích caùch choïn số lớn nhất, bé Hs chữa bài đúng vào VBT (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Baøi 4: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hoûi: + Caùch tính chu vi hình vuoâng? - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm baøi - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Độ dài cạnh hình vuông là 5cm Chu vi cuûa hình vuoâng: x = 25 (cm) Đáp số: 25 cm Hs đọc yêu cầu đề bài Ta lấy cạnh nhân với Hs lớp làm vào VBT Một Hs leân baûng laøm Hs nhaän xeùt Hs chữa bài đúng vào VBT 5.Toång keát – daën doø - Taäp laøm laïi baøi - Laøm baøi 3, - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Boå sung : - 13 Lop3.net (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 14 Lop3.net (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngaøy thaùng naêm 2004 Toán Tieát 99: Luyeän taäp / Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Củng cố so sánh các số phạm vi 10.000, viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại - Củng cố thứ tự các số tròn trăm, tròn nghìn (sắp xếp trên tia số) và cách xác định trung điểm đoạn thẳng b) Kyõ naêng: Reøn laøm baøi taäp chính xaùc, thaønh thaïo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: VBT, baûng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: So saùnh caùc soá phaïm vi 10.000 - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Một Hs sửa bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, -Muïc tieâu Giuùp Hs so saùnh caùc soá phaïm vi 10.000, viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại Cho học sinh mở bài tập: Baøi 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs nhắc lại cách so sánh hai số - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm -Gv nhaän xeùt, choát laïi 8998 …<… 9898 1000m = 1km 6574 > 6547 980 < 1kg 4320 = 4320 1m > 80cm 9009 > 900 + = 909 15 phút < 80 phút Baøi 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs thaûo luaän theo nhoùm ñoâi - Yêu cầu Hs tự làm vào VBT Bốn Hs lên bảng thi làm baøi laøm 15 Lop3.net PP: Luyện tập, thực hành Hs đọc yêu cầu đề bài Hai Hs neâu Hs lớp làm vào VBT Hs leân baûng laøm vaø neâu caùch so saùnh cuûa mình Hs lớp nhận xét bài trên bảng Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi Hs leân baûng thi laøm baøi laøm Hs lớp làm vào VBT (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG - Gv nhaän xeùt, choát laïi Hs nhaän xeùt Baøi 3: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu lớp làm vbài vào VBT Hs lên bảng thi laøm baøi - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a Số bé nhật có chữ số: 100 b Số bé có chữ số là: 1000 c Số lớn có ba chữ số là: 999 d Số lớn có chữ số là : 9999 Hs đọc yêu cầu đề bài Cả lớp làm vào VBT Hs lên baûng laøm Hs chữa bài đúng vào VBT * Hoạt động 3: Làm bài PP: Luyện tập, thực hành, trò - Mục tiêu: Củng cố các thứ tự các số tròn trăm tròn chơi nghìn (saép xeáp treân tia soá vaø caùch xaùc ñònh trung ñieåm đoạn thẳng Baøi 4: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hoûi: + Đoạn thẳng AB chia thành vạch nhau? Hs đọc yêu cầu đề bài Đoạn thẳng AB chia thành phaàn baèng + Muốn tìm trung điểm đoạn AB ta phải làm sao? Chia đoạn thẳng AB thành phần baèng + Vậy trung điểm AB nối với số nào tia số? Nối với vạch thứ ứng với 500 - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm Hs lớp làm vào VBT Hs nhaän xeùt baøi - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Hs chữa bài đúng vào VBT 5.Toång keát – daën doø - Taäp laøm laïi baøi - Laøm baøi 3, - Chuaån bò baøi: Pheùp coäng caùc soá phaïm vi 10.000 - Nhaän xeùt tieát hoïc Boå sung : - 16 Lop3.net (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngaøy thaùng naêm 2004 Toán Tiết 72: Chia số có ba chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) I/ Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số - Củng cố bài toán giảm số lần b) Kyõ naêng: Reøn Hs tính caùc pheùp tính nhaân, chia chính xaùc, thaønh thaïo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: VBT, baûng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Chia số có ba chữ số cho số có chữ số (tiết 1) Gọi học sinh lên bảng sửa bài Ba Hs đọc bảng chia - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực phép chia số có PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng ba chữ số cho số có chữ số giaûi - Mục tiêu: Giúp Hs nắm đựơc các bước thực phép toán chia a) Pheùp chia 560 : - Gv vieát leân baûng: 560 : = ? Yeâu caàu Hs ñaët theo coät Hs ñaët tính theo coät doïc vaø tính vaøo giaáy nhaùp doïc - Gv yêu cầu lớp suy nghĩ và thực phép tính trên - Gv hướng dẫn cho Hs tính từ bước: - Gv hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào số bị Hs : Chúng ta bắt đầu chia từ chia? haøng traêm cuûa soá bò chia 56 chia baèng + 56 chia baèng maáy? Vieát vaøo vò trí cuûa thöông + Vieát vaøo ñaâu? Hs tìm: nhân 56, 56 trừ - Gv yeâu caàu Hs tìm soá dö laàn 56 baèng 0 chia baèng + Haï ; chia baèng maáy? Vieát vaøo thöông sau soá + Viết đâu? Hs tìm - Gv yeâu caàu Hs tìm soá dö laàn 560 : = 70 + Vaäy 560 chia baèng bao nhieâu? 17 Lop3.net (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG - Gv yêu cầu lớp thực lại phép chia trên Một số Hs nhắc lại cách thực phép chia 560 * 56 chia ñöôcï 7, vieát 7, nhaân 56 70 56 ; 56 trừ 56 00 * Haï ; chia baèng 0, vieát ; 0 nhân ; trừ 0 => Ta noùi pheùp chia 560 : laø pheùp chia heát Hs thực lại phép chia trên b) Pheùp chia 632 : - Gv yêu cầu Hs thực phép tính vào giấy nháp - Sau Hs thực xong Gv hướng dẫn thêm 632 63 02 90 * 63 chia 9, viết 9 nhân 63 ; 63 trừ 63 * Hạ ; chia 0, viết 0 nhân ; trừ Hs ñaët pheùp tính doïc vaøo vaøo giaáy nhaùp Moät Hs leân baûng ñaët - Vaäy 632 chia baèng bao nhieâu ? - Gv yêu cầu lớp thực lại phép chia trên => Ñaây laø pheùp chia coù dö Löu yù: Soá dö pheùp chia phaûi nhoû hôn soá chia 632 chia baèng 90 dö * Hoạt động 2: Làm bài - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách tính đúng các phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số Cho học sinh mở bài tập Baøi 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv yeâu caàu Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng + Yêu cầu Hs vừa lên bảng nêu rõ bước thực pheùp tính cuûa mình + Yeâu caàu Hs neâu caùc pheùp chia heát, chia dö baøi - Gv nhaän xeùt PP: Luyện tập, thực hành, thảo luaän * Hoạt động 3: Làm bài - Mục tiêu: Giúp Hs giải đúng các bài toán có lời văn PP: Luyện tập, thực hành, thảo luaän Baøi 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho hs thaûo luaän nhoùm ñoâi Gv hoûi: + Moät naêm coù taát caû bao nhieâu ngaøy ? Hs đọc yêu cầu đề bài Hs lớp thực lại phép chia treân Hs đọc yêu cầu đề bài Học sinh lớp làm bài VBT Hs leân baûng laøm Hs nhaän xeùt Coù taát caû ngaøy 19 Lop3.net vaøo (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG + Moãi tuaàn leã coù bao nhieâu ngaøy? Coù ngaøy + Muốn biết năm đó có bao nhiêu tuần lễ và ngày Ta thực phép chia 356 : ta phaûi laøm nhö theá naøo? Hs laøm baøi - Gv yêu cầu lớp bài vào vở, Hs làm bài trên bảng Một Hs lên bảng làm lớp - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Ta coù 356 : = 52 (dö 1) Vậy năm đó có 52 tuần lễ và ngày Đáp số : 52 tuần lễ và ngày * Hoạt động 4: Làm bài - Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm tính đúng - Gv mời Hs đọc cột thứ hàng - Gv treo baûng phuï coù saün hai pheùp tính baøi - Gv hướng dẫn Hs kiểm tra phép chia cách thực lại bước phép chia PP: Luyện tập, thực hành Hs đọc Hs tự kiểm tra hai phép chia Hs lớp làm bài vào VBT Hs trả lời: Phép tính b sai lần chia thứ Hạ 3, chia đựơc 0, - Gv hỏi: Phép tính b) sai bước nào, hãy thực lại phải viết vào thương cho đúng phép chia này đã không viết o vaøo thöông neân thöông bò sai Hs nhaän xeùt * Hoạt động 5: Làm bài PP: Thực hành, trò chơi - Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs thực các phép tính chia đúng Baøi 5: 356 : ; 647 : ; 642 : ; 277 : - Gv chia Hs thaønh nhoùm cho caùc em thi ñua tính Hai nhoùm thi laøm baøi - Yêu cầu thời gian phút nhóm nào tính đúng, Hs nhận xét nhanh seõ chieán thaéng - Gv choát laïi, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc Toång keát – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi Laøm baøi 2,3 Chuẩn bị bài: Giới thiệu bảng nhân Nhaän xeùt tieát hoïc Boå sung : -20 Lop3.net (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngaøy thaùng naêm 2004 Toán Tiết 73: Giới thiệu bảng nhân I/ Muïc tieâu: Kiến thức: - Hs biết sử dụng bảng nhân - Củng cố bài toán gấp số lên nhiều lần b) Kĩõ năng: Thực hành tính bài toán cách chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: VBT, baûng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Chia số có ba chữ số cho số có chữ số (tiết 2) - Gv gọi Hs lên bảng sửa bài 1, - Gv nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Giới thiệu bảng nhân và hướng dẫn Hs sử dụng bảng nhân - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết khái quát các thừa số bảng nhân và cách sử dụng bảng nhân a) Giới thiệu bảng nhân - Gv treo baûng nhaân nhö SGK leân baûng - Gv yêu cầu Hs đếm số hàng, số cột bảng - Gv yêu cầu Hs đọc các số hàng, cột đầu tiên baûng - Gv : Đây là các thừa số bảng nhân đã học Các ô coøn laïi cuûa baûng chính laø keát quaû cuûa caùc pheùp nhaân các bảng nhân đã học - Gv yêu cầu Hs đọc hàng thứ bảng - Gv hỏi: Các số vừa đọc xuất bảng nhân nào đã học? - Gv yêu cầu Hs đọc các số hàng thứ và tìm xem caùc soá naøy laø keát quaû cuûa caùc pheùp nhaân baûng maáy? b) Hướng dẫn Hs sử dụng bảng nhân - Gv hướng dẫn Hs tìm kết phép nhân x 21 Lop3.net PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải Hs quan saùt Baûng coù 11 haøng vaø 11 coät Hs đọc : 1, , ………… 10 Hs đọc: 2, 4, , , 10 …… 20 Đó là kết các phép tính baûng nhaân Các số hàng thứ là kết caùc pheùp nhaân baûng nhaân (21)