Đang tải... (xem toàn văn)
Cô : Hôm nay cô con mình cùng tìm hiểu một số phương tiện giao thông, muốn biết đó là các phương tiện giao thông nào cô mời các con cùng hướng lên màn hình( trẻ quan sát hình ảnh một s[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG HÀ TRƯỜNG MẦM NON HỒNG AN
GIÁO ÁN DỰ THI
GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Đề tài : Xé dán máy bay
Chủ đề : Phương tiện giao thông Đối tượng trẻ : 4-5 tuổi
Thời gian :20-25 phút
Giáo viên thực hiện:Trần Thị Huyền Đơn Vị : Trường MN Hồng An
Hồng An, tháng năm 2019
GIÁO ÁN DỰ THI
(2)Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Đề tài : Xé dán máy bay
Chủ đề : Phương tiện giao thông Đối tượng trẻ : 4-5 tuổi
Thời gian :20-25 phút
Giáo viên thực hiện:Trần Thị Huyền Đơn Vị : Trường MN Hồng An
I.Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức
- Trẻ biết số kiểu máy bay: máy bay dân dụng, máy bay trực thăng, may bay phản lực
- Trẻ biết cách xea dán kiểu máy bay
2.Kỹ năng:
- Trẻ biết phối hợp đường nét xé dán để tạo lên hình máy bay theo ý trẻ
- Trẻ biết cách xếp bố cục hài hòa tranh
- Trẻ biết cách xếp bố cục, biết xé dán chi tiết phụ khác đám mây
3.Thái độ:
- Trẻ biết chấp hành luật tham gia giao thông
- Trẻ yêu sản phẩm bạn, biết yêu đẹp
II./Chuẩn bị:
- Cô: + Giáo án điện tử
+ tranh xé dán: Máy bay chở khách, Máy bay trực thăng, máy bay dân dụng
+ Nhạc nền: Anh phi công
- Trẻ: + Giấy A4
(3)3./Tiến hành:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Ổn định tổ chức lớp:
- Cho trẻ hát : “Bạn có biết” vào lớp.Cơ trị chuyện: + Các hát hát gì?
+Trong hát có phương tiện giao thơng nào? Đó phương tiện giao thông đường bộ, đường thủy, đường hàng không
Cơ : Hơm tìm hiểu số phương tiện giao thơng, muốn biết phương tiện giao thông cô mời hướng lên hình( trẻ quan sát hình ảnh số may bay hình)
- Các vừa quan sát bạn giỏi cho biết phương tiện nào?
- Bạn có nhận xét máy bay?
Cơ: Đúng rồi! Đó máy bay, phương tiện giao thông đường hàng không Máy bay để chở người, chở hàng hóa Nội dung
a/ Hoạt động 1: Quan sát mẫu+đàm thoại
Hôm cô thấy học giỏi cô thưởng cho tranh Bạn cho biết tranh gì?
Đúng tranh xé dán máy bay
Đây tranh xé dán máy bay dân dụng may bay trực thăng Các biết khơng máy bay dân dụng có thân cánh, thân dải dài hình chữ nhật, cửa vng nhỏ
Cịn máy bay trực thăng xé lượn hình bầu dục, cánh dải dài hình chữ nhật, xé vng nhỏ làm cửa đuôi dải dài nhỏ
b/ Hoạt động 2: làm mẫu phân tích
Muốn xé máy bay phải dùng đến dải giấy Các quan sát cô làm trước
-Trẻ hát - Trẻ trả lời:
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe
(4)Khi xé tay trái cầm giấy, tay phải dùng ngón ngón trỏ xé dải dài to làm thân, cánh dải giấy hình chữ nhật
Khi xé xong xếp ngắn lên trang giấy bôi hồ mặt trái Các dán cho phẳng đẹp dán không dán cao thấp không sát mép giấy Những hình ảnh gần xé to dần, cịn hình ảnh xa xé nhỏ dần Để tranh thêm sinh động xé dán thêm đám mây
Vậy có muốn xé dán máy bay để tặng phi công không?
Thế định xé dán máy bay nào?
Nào chỗ để xé án máy bay nào!
c/ Hoạt động 3: Trẻ thực hiện.
Bây thi đua xem bạn xé dán nhiều máy bay nào!
Vậy chuẩn bị xong chưa?
Thời gian xé dán nhạc, nhạc kết thúc dừng tay bắt đầu
Trong lúc trẻ thực cô quan sát động viên trẻ.Cơ bao qt trẻ.cơ gợi ý để trẻ hồn thành sản phẩm cho đẹp Các ơi! Thời gian hết rồi, nhanh tay lên nào!
+/3…2…1 hết Đã hết thời gian rồi, dừng tay nào!
Cơ cho trẻ chơi trị chơi tay đẹp
+/ Bây mang lên trưng bày nào! Trong chờ đợi bạn để sản phẩm cô cho trẻ đọc đoạn thơ “ Đường phi công”
Cô cho trẻ đứng rộng vòng nhận xét sản phẩm d/ Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
+/Con thích bạn nhất? Vì sao?( hỏi 2-3 trẻ) +/ Cô nhận xét lớp, tuyên dương trẻ có sản phẩm
Trẻ quan sát Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
Trẻ thực
Trẻ thực
Trẻ chơi cô Trẻ mang sp lên
Trẻ nhận xét Trẻ trả lời
(5)đẹp, khuyến khích trẻ chưa hoàn thành sản phẩm lần sau cố gắng
3/ Kết thúc
Hôm xé dán máy bay giỏi, có thích lái máy bay khơng
Để lái máy bay phải có thể khỏe mạnh Nào tập lái máy bay sân
nghe